Кафедра водопостачання, водовідведення та бурової справи
Історія
Завідувач кафедри, академік Міжнародної академії наук екології та безпеки життєдіяльності, академік Академії будівництва України,
доктор технічних наук, професорВ 1959 році Київський гідромеліоративний інститут був переведений в місто Рівне, де була створена кафедра водопостачання в складі: Бублика А.І., Оболенського Ю.А., Трубенюка В.Д. В наступному році цей склад був замінений на викладачів Новочеркаського гідромеліоративного інституту: Ільїна В.Г., Сафонова М.А., які переїхали в місто Рівне, та Шопіна Г.Г. В подальші роки склад кафедри збільшувався за рахунок знову викладачів Новочеркаського меліоративного інституту – Белозорова М.П., Єлісеєва М.Я., Мацнєва А.І. та інших. Поступово в склад кафедри вливались кращі випускники меліоративного, гідротехнічного, будівельного факультетів, а саме: Хоружий П.Д., Журба М.Г., Рогов В.М., Орлов В.О., Гіроль М.М., Филипчук В.Л., Ткачук О.А. та інші. Кафедра проводила заняття на гідромеліоративному, гідротехнічному або будівельному факультетах, де була в різні роки спеціальність «Водопостачання та водовідведення». Склад кафедри весь час збільшувався, а тому в 1964 році на базі кафедри було створено дві кафедри: «Водопостачання та бурової справи» і «Каналізації та санітарної техніки».
Засновником і першим завідувачем кафедри водопостачання та бурової справи був Ільїн Володимир Григорович, який пізніш став доктором технічних наук, професором. Завідувачами кафедри в різні роки були: Ільїн В.Г (1962-1966 рр., 1969-1972 рр.); Белозоров М.П. (1966-1968 рр.); Єлісеєв М.Я (1968-1969 рр.); Сафонов М.А (1972-1982 рр.); Хоружий П.Д. (1983-1988 рр.); Рогов В.М. (1988-1998 рр.); Орлов В.О. (з 1998 р.)
На початку створення кафедра не мала ніякої лабораторної бази. Проте із часом на кафедрі з’явились потужні лабораторії гідравлічних та технологічних випробувань (ауд. 403, 438), був побудований буровий павільйон, придбана бурова техніка, законструйовані і впроваджені різні лабораторні установки, оснащений комп‘ютерний клас. На початку створення кафедри була відсутня практично будь-яка навчально-методична література, а тому викладачі кафедри інтенсивно розробляли різні методичні вказівки, почали писати посібники, підручники. Перший посібник - Оводов В.С. та Ильин В.Г. «Проектирование сельскохозяйственного водоснабжения и обводнения» (1962 р.). В цілому кафедра стала провідною в питаннях сільськогосподарського водопостачання в Україні. На даний час викладачами кафедри видано десятки підручників, посібників, сотні методичних вказівок. На кафедрі існує науково-дослідна лабораторія водопостачання та очистки води (керівник проф. Орлов В.О), атестована гідрохімічна лабораторія, відділ гідрогеологічних досліджень та буріння свердловин, які паралельно з навчальною роботою можуть виконувати роботи для різних юридичних та фізичних осіб. Кафедра має аспірантуру та докторантуру. За ці роки з подання кафедри захистилися десятки кандидатських дисертацій і, практично всі кандидатські дисертації викладачів кафедри, виконані саме в її лабораторіях. Кандидатські дисертації захистили Ткачук О.А., Шадура В.О., Косінов В.П. під керівництвом проф. Хоружого П.Д.; Квартенко О.М. під керівництвом проф. Сафонова М.А.; Орлова А.М., Мартинов С.Ю., Туровська Г.І., Кусковець С.Л., Зощук В.О. під керівництвом проф. Орлова В.О.
Викладачі кафедри Хоружий П.Д., Рогов В.М., Орлов В.О., Ткачук О.А. (науковий консультант Орлов В.О), Филипчук В.Л. (науковий консультант Орлов В.О) захистили докторські дисертації. В даний час Ткачук О.А. займає посаду завідувача кафедри міського будівництва та господарства, а Филипчук В.Л. – завідувача кафедри охорони праці та безпеки життядіяльності. Журба М.Г. та Гіроль М.М. частину досліджень в своїх докторських дисертацій провели саме в лабораторіях кафедри.
Напрямком наукових досліджень викладачів кафедри є системи сільськогосподарського та комунального водопостачання, водозабірні споруди з підземних та поверхневих джерел, але основним напрямком є технологічні схеми та споруди прояснення, знебарвлення, знезалізнення та пом‘якшення води, в тому числі з пінополістирольними фільтрами, які є пріоритетною та відомою в усьому світі розробкою кафедри. За час існування кафедри викладачами кафедри видано декільки сотень наукових статей, десятки монографій, рекомендацій на проектування, нормативних документів. Кафедра займається підготовкою бакалаврів, спеціалістів та магістрів спеціальності «Гідромеліорація», «Водопостачання та водовідведення», «Теплогазопостачання та вентиляція», спеціальності «Теплоенергетика».
Склад кафедри водопостачання, водовідведення та бурової справи
На даний час на кафедрі працює 11 викладачів:
- ОРЛОВ В.О., професор, д.т.н., завідувач кафедри. Основні напрямки наукової діяльності: інтенсифікація роботи сільськогосподарських та комунальних водопроводів, підготовка води для питних цілей, в тому числі знезалізнення підземних вод, технологічні схеми очистки води з пінополістирольними фільтрами, вдосконалення роботи пінополістирольних фільтрів. Впроваджено на Дзержинській фільтрувальній станції, Сокольському блоці фільтрувальних станцій, Березанській та Баришівській станціях знезалізнення, башти-колони з пристроями для знезалізнення води в Вінницькій та Хмельницькій областях, розроблена чимала кількість проектів станцій водопідготовки тощо.
- КОВАЛЬЧУК В.А., професор, д.т.н. Основні напрямки наукової діяльності: водовідведення (очистка стічних вод); інтенсифікація і реконструкція систем водовідведення тощо.
- ВИЖЕВСЬКА Т.В., доцент, к.т.н. Основний напрямок наукової діяльності – технології водоочищення.
- КВАРТЕНКО О.М., доцент, к.т.н. Основні напрямки наукової діяльності: розробка блочно-модульних самопромивних установок знезалізнення та комплексної очистки підземних вод складного фізико-хімічного складу, в тому числі із впливом постійного магнітного поля.
- КОСІНОВ В.П., доцент, к.т.н. Наукові інтереси полягають у вдосконаленні методів оцінки надійності систем водопостачання міст та населених пунктів, а також підвищення ефективності і економічності роботи трубопровідних систем водопостачання.
- ЛИТВИНЕНКО Л.Л., доцент, к.т.н. Основний напрямок наукової роботи - дослідження новітніх технологій підготовки природних вод для використання їх в системах водопостачання промислових підприємств.
- МАРТИНОВ С.Ю., доцент, к.т.н. Напрямок наукових досліджень – інтенсифікація та удосконалення водопровідних очисних споруд; впроваджено башти-колони з пристроями для знезалізнення води в Вінницькій та Хмельницькій областях, розроблено декілька проектів станцій водопідготовки тощо.
- НАЗАРОВ С.М., доцент, к.т.н. Напрямок наукових досліджень – дослідження роботи та вдосконалення методів проектування сміттєзатримувальних пристроїв поверхневих водозаборів для роботи в енергоощадному режимі.
- ОРЛОВА А.М., доцент, к.т.н. Основні напрямки наукової діяльності: інтенсифікація роботи сільськогосподарських водопроводів, технологічні схеми очистки води з пінополістирольними фільтрами, впровадження на Ленінському груповому водопроводі.
- СІВАК В.М., доцент, к.т.н. Напрямок наукових досліджень – дослідження закономірностей процесу масопередачі кисню в аеротенках в присутності зважених та розчинених речовин.
- ШАДУРА В.О., доцент, к.т.н. Основний напрямок наукової діяльності: підвищення ефективності роботи водозаборів зі свердловинами і реконструкція та інтенсифікація роботи систем подачі і розподілу води.
Запрошуємо на навчання
Запрошуємо на навчання у Національний університет водного господарства та природокористування для набуття вищої технічної освіти за спеціальністю «Водопостачання та водовідведення»
Наша адреса:
- приймальна комісія: м.Рівне, вул.Мірющенка 53а, корпус №7, ауд. 730,729,728, тел.:(0362)22-12-5;
- кафедра водопостачання, водовідведення та бурової справи: тел.: (0362) 63-51-70;
- ННІВГП: тел. (0362) 26-18-30
- E-mail: kaf-vvbs@nuwm.edu.ua
(Антуан де Сент-Екзюпері)
Однією з найважливіших проблем, яка стоїть перед людством, є проблема «чистої води». За оцінками вчених, буквально через кілька десятиліть чиста прісна вода стане ресурсом номер один. Для людини вода є ціннішим природним багатством, ніж вугілля, нафта, газ, залізо, тому що вона незамінна. За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я більше 80% всіх хвороб в світі пов'язано з незадовільною якістю питної води.
Населені пункти відчувають нестачу чистої, придатної до споживання води. Зовсім недавно ця проблема розумілася дуже вузько: як забезпечення міст питною водою або забезпечення заводів технологічною водою. На сьогодні вона розглядається надзвичайно широко: це і збереження річок та озер, і скорочення споживання води за рахунок впровадження новітніх технологій, і збереження морів та океанів.
Для виконання цих завдань необхідно не тільки будівництво нових і розширення мережі існуючих водопроводів, але також розробка та впровадження ефективних методів обробки води та створення нових типів водопідготовчої апаратури. Ці завдання ще невирішені, і їх успіх безпосередньо залежить від якості підготовки фахівців в галузі водопостачання і водовідведення.
Прийом на навчання здійснюється як за державним замовленням, так і за угодами, що передбачають повне відшкодування витрат на навчання юридичними чи фізичними особами.
На навчання для здобуття освітньо - кваліфікаційного рівня бакалавра приймаються особи з повною загальною середньою освітою.
Для конкурсного відбору осіб, які на основі повної загальної середньої освіти вступають до Національного університету водного господарства та природокористування для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра, зараховуються бали сертифіката зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури, математики (профільний), фізики або хімії (на власний вибір).
Основним завданням держави у сфері вищої освіти є забезпечення потреб суспільства у кваліфікованих кадрах. Рівень ефективності освіти, реалізація її переваг визначається лише через практичну діяльність випускника.
Працевлаштування молодих спеціалістів здійснюється у відповідності з Постановою Верховної Ради України від 16 липня 1997 року Про забезпечення працевлаштування молоді, зокрема випускників шкіл, вузів та інших навчальних закладів, Постановою Кабінету Міністрів від 22 серпня 1996 року № 992 Про порядок працевлаштування випускників вищих навчальних закладів, підготовка яких здійснювалася за державним замовленням.
Навчання в університеті здійснюється за планами триступеневої підготовки: бакалавр-спеціаліст-магістр.
Комплексний характер підготовки базується на різних галузях технічних наук, пов'язаних з проектуванням, будівництвом і експлуатацією систем водопостачання та водовідведення.
Студенти, що навчаються за спеціальністю «Водопостачання та водовідведення» вивчають загально-технічні і спеціальні дисципліни.
Для вирішення питань добування води з природних джерел необхідне вивчення гідрології, гідрогеології, гідротехніки і бурової техніки.
Вирішення питань технології очищення води можливе лише за наявності достатніх знань в області хімії води і гідробіології.
Проектування і розрахунок мереж і споруд, що базуються на законах гідравліки, вимагають глибокого знання цієї дисципліни.
Проектування, будівництво та експлуатація споруд для подачі води вимагають знання спеціального технічного обладнання: насосів, двигунів,електроапаратури, регулюючих і вимірювальних приладів.
Нарешті, для роботи по проектуванню і будівництву водопровідних та каналізаційних споруд інженер повинен мати якісну підготовку в галузі будівельних дисциплін.
Студенти вивчають сучасну комп'ютерну техніку і широко використовують її під час навчання (спеціалізація «Інформаційні технології у водопостачанні та водовідведенні»). Національний університет водного господарства та природокористування має сучасну навчально-лабораторну і наукові бази для підготовки висококваліфікованих спеціалістів. Заняття проводять провідні спеціалісти: професори і доценти, доктори і кандидати наук.
Навчаючись в університеті, студенти мають широкі можливості для занять спортом, художньою самодіяльністю, науково-дослідною роботою. В період навчання студенти відвідують споруди водопостачання і водовідведення міст України, Польщі, Франції тощо, знайомляться з сучасними підприємствами що виготовляють споруди для очищення води та водовідведення.
В наступні роки планується проводити паралельне навчання в Католичному університеті з отриманням диплому Європейського зразка за спеціальністю «Інженерія навколишнього середовища».
На кафедрі військової підготовки студенти можуть отримати звання офіцера запасу, в тому числі й особи жіночої статі, що дозволяє працювати в збройних силах або силових органах України. Всі студенти забезпечені місцем проживання в гуртожитку. В аспірантурі та докторантурі університету йде підготовка спеціалістів вищої кваліфікації.
Наші випускники працюють:
- у виробничих управліннях водопровідно-каналізаційного господарства;
- в будівельних організаціях;
- на промислових підприємствах;
- в проектних та науково-дослідних організаціях;
- в органах охорони навколишнього середовища;
Профорієнтаційна робота
Профорієнтаційна робота проводиться всіма співробітниками кафедри, починаючи від допоміжного персоналу закінчуючи завідувачем кафедри, за наступними напрямками:
- в закріплених школах м. Рівне, найчастіше в ЗОШ №27 та №5;
- в Житомирському аграрному коледжі (складений договір на співпрацю і за інтегрованими планами виявляє бажання поступати більше 10 чол.);
- в колі друзів, знайомих, сусідів;
- керівниками практик і студентами, які проходять практику, в різних будівельних і експлуатаційних організаціях;
- на лекційних та практичних заняттях викладачі кафедри знаходять студентів, які плідно допомагають в профорієнтаційній роботі по місцях їх проживання;
- на Web-сторінці кафедри;
- в експлуатаційних, будівельних та проектних організаціях, з якими співпрацюють
Не забувайте, що наш університет є одним із провідних навчальних закладів будівельного та водогосподарського профілю, а кафедра водопостачання та бурової справи є однією з провідних кафедр цього профілю.
ВОДОПОСТАЧАННЯ ТА ВОДОВІДВЕДЕННЯ (будівельний напрямок)!!!
На навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра приймаються особи з повною загальною середньою освітою. Для конкурсного відбору осіб, які на основі повної загальної середньої освіти вступають до Національного університету водного господарства та природокористування для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра, зараховуються бали сертифіката зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури, математики (профільний), фізики або хімії (на власний вибір)
Навчання в університеті здійснюється за планами триступеневої підготовки: бакалавр-спеціаліст-магістр. Студенти, що навчаються за спеціальністю "Водопостачання та водовідведення" вивчають спеціальні та будівельні дисципліни. Одночасно вони вивчають сучасну обчислювальну техніку і широко використовують її під час навчання (спеціалізація “Інформаційні системи та технології у водопостачанні та водовідведенні”).
Навчаючись в університеті, студенти мають широкі можливості для занять спортом, художньою самодіяльністю, науково-дослідною роботою. Під час навчання студенти знайомляться з роботою споруд водопостачання та водовідведення міст України, Польщі, Франції та сучасними підприємствами з виготовлення локальних споруд очищення вод.
На кафедрі військової підготовки студенти можуть отримати звання офіцеру запасу ЗСУ.
При необхідномті студенти забезпечуються місцем проживання в гуртожитку, яке є одним з найкращих в державі.
Наші адреси: приймальна комісія - м. Рівне, вул. Мірющенко, 53, корпус №7; кафедра водопостачання, водовідведення та бурової справи – м. Рівне, вул.. Приходько, 79, корпус 4, ауд. 429, 437к, 438
Телефони:
- приймальна комісія (0362) 22-12-59;
- кафедра водопостачання (0362) 22-31-70;
- завідувач кафедри 096 – 458 – 31 – 65, (0362 -63-33-35).
Основним завданням держави у сфері вищої освіти є забезпечення потреб суспільства у кваліфікованих кадрах. Рівень ефективності освіти, реалізація її переваг визначається лише через практичну діяльність випускника.
Працевлаштування молодих спеціалістів здійснюється у відповідності з постановою Верховної Ради України від 16 липня 1997 року «Про забезпечення працевлаштування молоді, зокрема випускників шкіл, вузів та інших навчальних закладів», постановою Кабінету Міністрів від 22 серпня 1996 року №992 «Про порядок працевлаштування випускників вищих навчальних закладів, підготовка яких здійснювалася за державним замовленням».
Кафедра активно працює з Центром міжнародних та регіональних звязків.
Випуск 2012 року спеціальності «Водопостачання та водовідведення» становив 31 чоловік. За кошти Державного бюджету навчались 30 чоловік. Отримано інформацію про прибуття 26 чоловік, що становить 93% від загальної кількості випускників сеціальності.
Давно минули ті золоті для випускників вузів часи, коли, залишаючи альма-матер, вони отримували розподіл на провідні підприємства країни, так звані путівки в життя. Згідно з суворими законами нової епохи молодий фахівець сам має пробивати собі дорогу, шукати місце і, зачепившись там, заново вчитися своїй справі.
Одна з проблем, з якою при пошуку першої роботи стикаються новоспечені здобувачі навіть при наявності диплома про вищу освіту, це брак досвіду. Невже ж п'ять років навчання (а можливо, і чималі гроші) витрачено даремно, і молодому фахівцеві доведеться погоджуватись на вакансію, що не вимагає ніякої підготовки?
Зовсім ні. Спробуємо розібратися, яким чином варто починати кар'єру одразу після випуску.
Власне кажучи, якщо копнути глибше, з'ясується, що описана проблема це лише видима частина величезного айсберга. Сама епоха збиває багатьох з нас з пантелику, і от чому. Раніше, вибираючи спеціальність, абітурієнт керувався здебільшого власними нахилами та вподобаннями. У після перебудовні часи пріоритети змістилися у бік запитаності та оплачуваності професії. Якщо кожен другий радянський хлопчик спочатку мріяв бути космонавтом, а потім уже обирав із широкого кола спеціальностей ту, котра подобалася особливо сильно (знаючи, що платня скрізь більш-менш однакова), то кожен другий сучасний хлопчик мріє заробляти багато грошей, причому не важливо де. От тому-то і йдуть молоді люди у вузи навчатися на програмістів, бухгалтерів, менеджерів, банківських працівників і т.д. і т.п. З кожним роком таких фахівців стає все більше але ж ринок праці (нехай і при умові певного зростання) не може розтягуватися до нескінченності. У роботодавців з'явився вибір і, природньо, перевагу вони надають більш досвідченим здобувачам. Новий час вимагає нових підходів до кар'єри (вірніше, забутих старих) і пріоритети знову повинні бути на стороні потягу до обраної справи.
Ми зовсім не схиляємо вас до думки про здобуття другої освіти (хоча це ще нікому не зашкодило). Проте виокремити певний напрямок у рамках своєї спеціальності необхідно. Тільки так ви згодом зможете стати незамінним професіоналом і бути поза конкуренцією. Ви зможете навіть вимагати підвищення платні, тому що вами будуть дорожити.
Але це потім, а зараз доведеться попрацювати на своє майбутнє, нехай навіть на шкоду заробітку саме у цей момент. Іншими словами, у ситуації, коли у вас буде вибір: трудитися на низькооплачуваній посаді, зате у своїй галузі і з перспективою підвищення кваліфікації або ж працювати в ресторані фаст-фуд з окладом удвічі вище, ліпше вибрате перше. Це дасть можливість почати кар'єру, набратись досвіду і набути необхідних для подальшої діяльності наробітків.
Зі студентських років...
Розумніш за все почати напрацьовувати професійні навички ще у вузі. Безумовно, програма вищого навчального закладу містить практики і практикуми, призначені саме для того, щоб випускник був не чистим теоретиком, а фахівцем у широкому змісті слова. Проте рідко кому це згодом допомагає на виробництві. На роботі усе приходиться осягати заново саме тому від здобувача і вимагають наявності досвіду: ніхто не хоче витрачати час на переучування співробітника.
Тому, ще будучи студентом, необхідно вирішити, яким саме чином ви зароблятимете гроші у подальшому. Вибравши галузь, варто відразу ж приступити до більш глибокого її вивчення. Слід читати додаткову спеціальну літературу і періодику причому не лише вітчизняну. Крім того, можна спробувати напроситись на підприємство чи фірму, що спеціалізується з обраної вами діяльності, у якості спостерігача або практиканта. Як правило, зробити це неважко. Ще краще, якщо на цій фірмі вам запропонують підробіток, нехай навіть за невеликі гроші. Ви уб'єте відразу декількох зайців: матимете змогу вивчити свій предмет не лише в теорії, але й на практиці, заробите гроші на дрібні витрати і разом з дипломом отримаєте досвід роботи, необхідний для працевлаштування. Або, зрештою, залишитеся на тій же фірмі, але вже повноправним співробітником.
Якщо ви хочете стати справжнім професіоналом, ні за яких обставин не кидайте навчання. У компанії вам доведеться мати справу лише з невеликою частиною того, чому вас учили у вузі. Проте через певний час ви захочете поміняти роботу і на новому місці від вас можуть зажадати зовсім інших знань. Тож бути в курсі тих нюансів спеціалізації, з якими ви не стикаєтеся в роботі, необхідно. Присвячуйте читанню спеціальної літератури та періодики хоча б годину на добу.
Крім того, без знання елементарних комп'ютерних програм і без володіння англійською мовою на більш-менш солідну роботу влаштуватися нелегко. І те й інше можна осягати впродовж усього життя однак чим раніш почнете, тим ліпше.
З часом ваш професіоналізм буде зростати, і для того щоб вами зацікавилися серйозні роботодавці, потрібно якось фіксувати досягнення. Рекомендуємо створити професійний сайт, на якому слід розмістити своє резюме, а також розробки, описані найдокладнішим чином. В інтернеті існує чимало сервісів, які надають місце під сайт усім бажаючим причому абсолютно безплатно. За допомогою Всесвітньої мережі ви знайдете також однодумців, які захоплюються тією же темою, що й ви.
Як би не складалася ваша кар'єра, пам'ятайте головне: ви повинні стати незамінним фахівцем, здатним принести успіх будь-якій компанії. Тоді проблема пошуку роботи відпаде назавжди.
Галерея
Викладацький склад кафедри
Комп'ютерний клас
Буровий павільйон
Науково-дослідна лабораторія водопостачання та очистки води
