Відмінності між версіями «Желюк Олег Миколайович»
(Створено порожню сторінку) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Випускник фізико-математичного факультету Рівненського державного педагогічного інституту за спеціальністю “Вчитель математики і фізики”. | |||
Наукова ступінь. Кандидат педагогічних наук (13.00.02). | |||
Вчене звання. Доцент кафедри методики викладання фізики та хімії. | |||
Почесне звання. Заслужений вчитель України. | |||
Міжнародна відзнака. SOROS HIGH SCHOOL TEACHER. | |||
Нагороджений знаком. | |||
- Відмінник освіти України. | |||
- Василь Сухомлинський. | |||
- За заслуги в галузі освіти і науки. | |||
- Флагман освіти і науки України. | |||
- Лауреат стипендії кабінету міністрів України для молодих учених. | |||
Проходив стажування. | |||
- В закладах освіти США Geonomics institute (Vermont, USA) за програмою «Community connections». | |||
- Міжнародний центр ядерних досліджень CERN. | |||
- Учасник Ради директорів загальноосвітніх навчальних закладів при Кабінеті Міністрів України. | |||
| |||
Переможець Всеукраїнського конкурсу “Вчитель року” з фізики. | |||
Наукові інтереси: теорія і практика удосконалення навчального фізичного експерименту засобами нових інформаційних технологій та електроніки, організація творчої пізнавальної діяльності здобувачів освіти в процесі навчання фізики та інформаційних технологій в ліцеї з поглибленим вивченням фізико-математичних дисциплін; інноваційні підходи в реалізації проблемного навчання фізики; новітні технології навчання в середній і вищій школі. Директор Рівненського ліцею «Елітар» Рівненської міської ради (контракт до 31.08.2026). Керівник наукових робіт та досліджень слухачів міського відділення МАН. Вихованці систематично є лідерами у фахових олімпіадах та конкурсах-захистах МАН. Рівненською Малою академією наук учнівської молоді ліцей неодноразово було визнано «Найкращим навчальним закладом». | |||
Очолюваний навчальний заклад та педагогічний колектив визнано лауреатом конкурсу „100 кращих шкіл України” в номінації „Школа сучасних освітніх технологій”. Переможець Всеукраїнського конкурсу «Директор ХХІ століття» серед гімназій, ліцеїв, колегіумів у номінації «Управління якістю освіти». За ряд науково-методичних розробок був визначений переможцем рейтингу популярності м. Рівне «Гордість міста» в номінації «Кращий науковець». | |||
Результатами науково-дослідницької та освітньої діяльності є низка опублікованих методичних і наукових робіт, винаходів, публікацій та навчально-методичних посібників (понад 250), які широко використовуються в педагогічній практиці. | |||
За час проведення ЗНО/НМТ та за результатами проведених рейтингів серед тисяч закладів освіти, ліцей «Елітар» постійно входить до «ТОП-200 шкіл України». | |||
| |||
Щорічно вихованці стають призерами і переможцями олімпіад та конкурсів-захистів Малої академії наук І, ІІ та ІІІ етапів. Ряд з них відмічені стипендіями Міського голови, Голови обласної державної адміністрації та Президента України. | |||
Головний редактор щорічного збірника «Наукові записки Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар». | |||
Вважаю, що на ефективність навчально процесу позитивно впливають педагогічний такт, впровадження інновацій, та демократичні форми спілкування з вихованцями і колегами. | |||
Версія за 13:44, 6 жовтня 2026
Випускник фізико-математичного факультету Рівненського державного педагогічного інституту за спеціальністю “Вчитель математики і фізики”.
Наукова ступінь. Кандидат педагогічних наук (13.00.02). Вчене звання. Доцент кафедри методики викладання фізики та хімії. Почесне звання. Заслужений вчитель України. Міжнародна відзнака. SOROS HIGH SCHOOL TEACHER. Нагороджений знаком. - Відмінник освіти України. - Василь Сухомлинський. - За заслуги в галузі освіти і науки. - Флагман освіти і науки України. - Лауреат стипендії кабінету міністрів України для молодих учених.
Проходив стажування. - В закладах освіти США Geonomics institute (Vermont, USA) за програмою «Community connections». - Міжнародний центр ядерних досліджень CERN. - Учасник Ради директорів загальноосвітніх навчальних закладів при Кабінеті Міністрів України. Переможець Всеукраїнського конкурсу “Вчитель року” з фізики.
Наукові інтереси: теорія і практика удосконалення навчального фізичного експерименту засобами нових інформаційних технологій та електроніки, організація творчої пізнавальної діяльності здобувачів освіти в процесі навчання фізики та інформаційних технологій в ліцеї з поглибленим вивченням фізико-математичних дисциплін; інноваційні підходи в реалізації проблемного навчання фізики; новітні технології навчання в середній і вищій школі. Директор Рівненського ліцею «Елітар» Рівненської міської ради (контракт до 31.08.2026). Керівник наукових робіт та досліджень слухачів міського відділення МАН. Вихованці систематично є лідерами у фахових олімпіадах та конкурсах-захистах МАН. Рівненською Малою академією наук учнівської молоді ліцей неодноразово було визнано «Найкращим навчальним закладом». Очолюваний навчальний заклад та педагогічний колектив визнано лауреатом конкурсу „100 кращих шкіл України” в номінації „Школа сучасних освітніх технологій”. Переможець Всеукраїнського конкурсу «Директор ХХІ століття» серед гімназій, ліцеїв, колегіумів у номінації «Управління якістю освіти». За ряд науково-методичних розробок був визначений переможцем рейтингу популярності м. Рівне «Гордість міста» в номінації «Кращий науковець». Результатами науково-дослідницької та освітньої діяльності є низка опублікованих методичних і наукових робіт, винаходів, публікацій та навчально-методичних посібників (понад 250), які широко використовуються в педагогічній практиці.
За час проведення ЗНО/НМТ та за результатами проведених рейтингів серед тисяч закладів освіти, ліцей «Елітар» постійно входить до «ТОП-200 шкіл України». Щорічно вихованці стають призерами і переможцями олімпіад та конкурсів-захистів Малої академії наук І, ІІ та ІІІ етапів. Ряд з них відмічені стипендіями Міського голови, Голови обласної державної адміністрації та Президента України.
Головний редактор щорічного збірника «Наукові записки Рівненського природничо-математичного ліцею «Елітар».
Вважаю, що на ефективність навчально процесу позитивно впливають педагогічний такт, впровадження інновацій, та демократичні форми спілкування з вихованцями і колегами.