Відмінності між версіями «Освітньо-професійна програма "Інформаційні системи і технології"»

Матеріал з Wikiситет
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Рядок 1: Рядок 1:
Освітньо-професійна програма "Інформаційні системи і технології" першого рівня вищої освіти за спеціальністю 126 "Інформаційні системи та технології" галузі знань 12 "Інформаційні технології". Кваліфікація: бакалавр з інформаційних систем та технологій
Освітньо-професійна програма "Інформаційні системи і технології" першого рівня вищої освіти за спеціальністю 126 "Інформаційні системи та технології" галузі знань 12 "Інформаційні технології". Кваліфікація: бакалавр з інформаційних систем та технологій


== Освіта ==
== Мета освітньої програми ==
У '''1990''' році закінчила [https://rv.isuo.org/uk/schools/view/id/16564 середню загальноосвітню школу № 15 , м. Рівне].
Підготовка висококваліфікованих фахівців з інформаційних систем та технологій, які володіють інноваційним способом мислення, відповідними компетентностями, необхідними для ефективного розв'язування складних спеціалізованих задач та практичних проблем у галузі інформаційних технологій, здатні застосовувати отримані знання в наукових дослідженнях проблем розвитку теорій, методів та практики використання інформаційних систем та технологій; розвиток гармонійної особистості із сформованими загальними та соціальними компетентностями.

Версія за 10:54, 12 березня 2026

Освітньо-професійна програма "Інформаційні системи і технології" першого рівня вищої освіти за спеціальністю 126 "Інформаційні системи та технології" галузі знань 12 "Інформаційні технології". Кваліфікація: бакалавр з інформаційних систем та технологій

Мета освітньої програми

Підготовка висококваліфікованих фахівців з інформаційних систем та технологій, які володіють інноваційним способом мислення, відповідними компетентностями, необхідними для ефективного розв'язування складних спеціалізованих задач та практичних проблем у галузі інформаційних технологій, здатні застосовувати отримані знання в наукових дослідженнях проблем розвитку теорій, методів та практики використання інформаційних систем та технологій; розвиток гармонійної особистості із сформованими загальними та соціальними компетентностями.