Відмінності між версіями «Освітньо-професійна програма "Середня освіта (Історія та громадянська освіта)" другого (магістерського) рівня вищої освіти"»

Матеріал з Wikiситет
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Рядок 1: Рядок 1:


==ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА  
=== ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА  
Середня освіта (Історія та громадянська освіта)==
Середня освіта (Історія та громадянська освіта) ===


другого (магістерського) рівня вищої освіти
другого (магістерського) рівня вищої освіти

Версія за 09:46, 26 лютого 2026

=== ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА Середня освіта (Історія та громадянська освіта) ===

другого (магістерського) рівня вищої освіти

Кваліфікація:

Магістр середньої освіти (Історія та громадянська освіта)

Розробники освітньої програми:

1. Клинова-Дацюк Галина Дмитрівна, кандидат історичних наук, доцент кафедри суспільних дисциплін, керівник робочої групи, гарант ОПП; 2. Цецик Ярослав Петрович, кандидат історичних наук, доцент кафедри суспільних дисциплін; член робочої групи; 3. Гришко Вікторія Іванівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри правоохоронної діяльності та спеціальних юридичних дисциплін, член робочої групи; 4. Вашета Роман, студент 1 курсу спеціальності 014 Середня освіта (за предметними спеціальностями), предметною спеціальністю 014.03 Середня освіта (Історія та громадянська освіта) інституту економіки та менеджменту Національного університету водного господарства та природокористування; вчитель історії Сухівецької гімназії Зорянської ОТГ, член робочої групи; 5. Мазур Анжела Володимирівна , заступник директора з навчально-виховної роботи Рівненського ліцею «Лідер» Рівненської міської ради, вчитель історії.

Метою освітньої програми є підготовка сучасного, інноваційно та дослідницьки орієнтованого педагога, здатного ефективно реалізовувати освітню діяльність у сфері історії та громадянської освіти з урахуванням запитів сучасного суспільства, ринку праці, галузевих трансформацій та регіонального контексту розвитку. Формування фахівця, який глибоко розуміє закономірності історичного процесу, володіє інструментами критичного аналізу історичних подій і джерел, здатний формувати в учнів ціннісне ставлення до демократії, громадянських прав і суспільної відповідальності, інтегруючи знання з різних предметних сфер.

Придатність до працевлаштування Після закінчення навчання за освітньою програмою магістр середньої освіти з предметної спеціальності А4.03 Історія та громадянська освіта випускник здатен виконувати зазначену в ДК 003:2010 (з врахуванням змін за наказом МОН України №1006 від 11.11.2022 р.) професійну роботу і може займати відповідні первинні посади. 2320 Вчитель загальної середньої освіти. 2320 Вчитель спеціалізованого закладу загальної середньої освіти. 2321 Викладач закладу професійної (професійно-технічної) освіти. 2322 Викладач закладу фахової передвищої освіти.


Обов’язкові компоненти ОП Іноземна мова за професійним спрямуванням Методологія наукових досліджень Академічна доброчесність в освітньо-науковому просторі Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті і науці Педагогічні інновації у викладанні історії та громадянської освіти Дискусійні питання всесвітньої історії ХХ-ХХІ ст. Актуальні проблеми історії України ХХ-ХХІ ст. Україна в системі міжнародних відносин Психолого-педагогічні основи інклюзивної освіти Актуальні проблеми розвитку громадянського суспільства Правові основи демократії і прав людини Методика навчання історії та громадянської освіти в профільній середній школі Сучасні підходи в історіографії та джерелознавстві Педагогічна практика Кваліфікаційна магістерська робота