Відмінності між версіями «Тимощук Олександр Станіславович»
Рядок 4: | Рядок 4: | ||
У 2010-2011 роках працював викладачем спеціальних дисциплін («Технологія зварювальних робіт», «Матеріалознавство») у Рівненському професійному ліцеї (м.Рівне). | У 2010-2011 роках працював викладачем спеціальних дисциплін («Технологія зварювальних робіт», «Матеріалознавство») у Рівненському професійному ліцеї (м.Рівне). | ||
З 2011 року працював на посадах викладача, старшого викладача, доцента та завідувача кафедри загальнотехнічних дисциплін, технологій та цивільної безпеки РДГУ. Викладав наступні дисципліни: «Технічні вимірювання», «Основи прогнозування виробничих ризиків», «Стандартизація та управління якістю», «Різання матеріалів, верстати та інструменти», «Виробництво та обробка конструкційних матеріалів», «Деталі машин», «Основи охорони праці», «Цивільний захист». | З 2011 року працював на посадах викладача, старшого викладача, доцента та завідувача кафедри загальнотехнічних дисциплін, технологій та цивільної безпеки РДГУ. Викладав наступні дисципліни: «Технічні вимірювання», «Основи прогнозування виробничих ризиків», «Стандартизація та управління якістю», «Різання матеріалів, верстати та інструменти», «Виробництво та обробка конструкційних матеріалів», «Деталі машин», «Основи охорони праці», «Цивільний захист». | ||
З 2014 року й до сьогодні є членом Всеукраїнської асоціації наукових і практичних працівників технологічної освіти. | З 2014 року й до сьогодні є членом Всеукраїнської асоціації наукових і практичних працівників технологічної освіти. | ||
2016 рік – захистив кандидатську дисертацію на тему «Методика навчання охорони праці майбутніх вчителів технологій» зі спеціальності 13.00.02 «теорія і методика навчання технологій» (науковий керівник – проф. М.М. Козяр) (Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова). | 2016 рік – захистив кандидатську дисертацію на тему «Методика навчання охорони праці майбутніх вчителів технологій» зі спеціальності 13.00.02 «теорія і методика навчання технологій» (науковий керівник – проф. М.М. Козяр) (Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова). | ||
2017 рік – голова екзаменаційної комісії (спеціальність «Технологічна освіта») Володимир-Волинського педагогічного коледжу. | 2017 рік – голова екзаменаційної комісії (спеціальність «Технологічна освіта») Володимир-Волинського педагогічного коледжу. | ||
2017–2019 роки – голова ради молодих вчених Рівненського державного гуманітарного університету. | 2017–2019 роки – голова ради молодих вчених Рівненського державного гуманітарного університету. | ||
2018 рік –та гарант освітньої програми «Професійна освіта (Охорона праці)». | 2018 рік –та гарант освітньої програми «Професійна освіта (Охорона праці)». | ||
2019 рік – стажування в університеті імені Марії Кюрі-Склодовської (м. Люблін, Польща) та Люблінському науково-технологічному парку (м. Люблін, Польща). Курс: "Edukacija i nauka bez granic". | 2019 рік – стажування в університеті імені Марії Кюрі-Склодовської (м. Люблін, Польща) та Люблінському науково-технологічному парку (м. Люблін, Польща). Курс: "Edukacija i nauka bez granic". | ||
2020 рік – завідувач кафедри загальнотехнічних дисциплін, технологій та цивільної безпеки РДГУ. | 2020 рік – завідувач кафедри загальнотехнічних дисциплін, технологій та цивільної безпеки РДГУ. | ||
2020 рік – голова наукового товариства Рівненського державного гуманітарного університету. | 2020 рік – голова наукового товариства Рівненського державного гуманітарного університету. | ||
2022 рік – закінчив НУВГП та отримав ступінь магістра електричної інженерії за спеціальністю «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка». | 2022 рік – закінчив НУВГП та отримав ступінь магістра електричної інженерії за спеціальністю «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка». | ||
2018-2023 – член журі технічного відділення Малої академії наук предметних секцій «Електроніка і приладобудування», «Науково-технічна творчість та винахідництво». | 2018-2023 – член журі технічного відділення Малої академії наук предметних секцій «Електроніка і приладобудування», «Науково-технічна творчість та винахідництво». | ||
Автор понад 50 наукових та методичних публікацій, учасник всеукраїнських та міжнародних конференцій. | Автор понад 50 наукових та методичних публікацій, учасник всеукраїнських та міжнародних конференцій. | ||
Наукові інтереси: інноваційні технології загальнотехнічної підготовки здобувачів вищої освіти, цифровізація освітнього середовища, енергоефективність та енергозбереження, підвищення радіаційної грамотності здобувачів освіти. | Наукові інтереси: інноваційні технології загальнотехнічної підготовки здобувачів вищої освіти, цифровізація освітнього середовища, енергоефективність та енергозбереження, підвищення радіаційної грамотності здобувачів освіти. | ||
'''Вибрані публікації:''' | '''Вибрані публікації:''' | ||
1. Oleksandr Tymoshchuk Roman Horbatiuk, Nataliia Bilan, Oksana Sitkar. The formation of educational environment in foreign language training of energy engineering students by means of project technology. ICHTML 2020: THE INTERNATIONAL CONFERENCE ON HISTORY, THEORY AND METHODOLOGY OF LEARNING (WEB OF SIENESE). | 1.Oleksandr Tymoshchuk Roman Horbatiuk, Nataliia Bilan, Oksana Sitkar. The formation of educational environment in foreign language training of energy engineering students by means of project technology. ICHTML 2020: THE INTERNATIONAL CONFERENCE ON HISTORY, THEORY AND METHODOLOGY OF LEARNING (WEB OF SIENESE). | ||
2. ТИМОЩУК, Олександр Станіславович; КОЗЯР, Микола Миколайович. Створення та використання педагогічних програмних засобів з вивчення нарисної геометрії майбутніми фахівцями технічної галузі. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. Випуск №16, 2017, 297. | 2.ТИМОЩУК, Олександр Станіславович; КОЗЯР, Микола Миколайович. Створення та використання педагогічних програмних засобів з вивчення нарисної геометрії майбутніми фахівцями технічної галузі. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. Випуск №16, 2017, 297. | ||
3. ТИМОЩУК, Олександр Станіславович; КОЗЯР, Микола Миколайович. Інформаційно-цифрові технології доповненої та віртуальної реальності в освіті: огляд технічних і дидактичних можливостей. Інноваційна педагогіка. Випуск №45, 2022, 286. | 3.ТИМОЩУК, Олександр Станіславович; КОЗЯР, Микола Миколайович. Інформаційно-цифрові технології доповненої та віртуальної реальності в освіті: огляд технічних і дидактичних можливостей. Інноваційна педагогіка. Випуск №45, 2022, 286. | ||
4. ТИМОЩУК, Олександр Станіславович. Розширення можливостей вчителів: до питання інтеграції радіаційної безпеки в програми підготовки вчителів. Інноваційна педагогіка. Випуск № 62, 2023. | 4.ТИМОЩУК, Олександр Станіславович. Розширення можливостей вчителів: до питання інтеграції радіаційної безпеки в програми підготовки вчителів. Інноваційна педагогіка. Випуск № 62, 2023. | ||
5. ТИМОЩУК О.С. Методичні особливості формування у майбутніх вчителів технологій знань та умінь по збереженню здоров’я учнів / О. С. Тимощук // Autokoreacija innowacyja w procesie wychowawczym. Warszawa – 2014. С.315-329. | 5.ТИМОЩУК О.С. Методичні особливості формування у майбутніх вчителів технологій знань та умінь по збереженню здоров’я учнів / О. С. Тимощук // Autokoreacija innowacyja w procesie wychowawczym. Warszawa – 2014. С.315-329. | ||
6. ТИМОЩУК О.С. Особливості вивчення курсу «Охорона праці в галузі» майбутніми вчителями технологій / О. С. Тимощук // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. – 2014 – №117. С.156-160. | 6.ТИМОЩУК О.С. Особливості вивчення курсу «Охорона праці в галузі» майбутніми вчителями технологій / О. С. Тимощук // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. – 2014 – №117. С.156-160. | ||
7. КОЗЯР М. М. Проблемна лекція як методичний інструмент навчання охорони праці майбутніх вчителів технологій / М. М. Козяр, О. С. Тимощук // Професійна освіта: проблеми та перспективи (Зб.наук.праць). – 2014 – №6. – С. 87–82. | 7.КОЗЯР М. М. Проблемна лекція як методичний інструмент навчання охорони праці майбутніх вчителів технологій / М. М. Козяр, О. С. Тимощук // Професійна освіта: проблеми та перспективи (Зб.наук.праць). – 2014 – №6. – С. 87–82. | ||
8. КОЗЯР М.М. Важливість праце охоронної підготовкивчителівтехнологій/ М.М. Козяр, О. С. Тимощук // Трудова підготовка в сучаснійшколі. – 2015. – № 1. – С. 2-6. | 8.КОЗЯР М.М. Важливість праце охоронної підготовкивчителівтехнологій/ М.М. Козяр, О. С. Тимощук // Трудова підготовка в сучаснійшколі. – 2015. – № 1. – С. 2-6. |
Версія за 14:11, 28 листопада 2023
Народився в місті Рівне. Навчався в загальноосвітніх школах №10 та №28. У 2010 році з відзнакою закінчив Рівненський державний гуманітарний університет, фізико-технологічний факультет за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Трудове навчання». Отримав диплом магістра з відзнакою та здобув кваліфікацію “Викладач загальнотехнічних дисциплін у вищих навчальних закладах, вчитель трудового навчання, креслення, безпеки життєдіяльності та основ інформатики”.
У 2010-2011 роках працював викладачем спеціальних дисциплін («Технологія зварювальних робіт», «Матеріалознавство») у Рівненському професійному ліцеї (м.Рівне).
З 2011 року працював на посадах викладача, старшого викладача, доцента та завідувача кафедри загальнотехнічних дисциплін, технологій та цивільної безпеки РДГУ. Викладав наступні дисципліни: «Технічні вимірювання», «Основи прогнозування виробничих ризиків», «Стандартизація та управління якістю», «Різання матеріалів, верстати та інструменти», «Виробництво та обробка конструкційних матеріалів», «Деталі машин», «Основи охорони праці», «Цивільний захист».
З 2014 року й до сьогодні є членом Всеукраїнської асоціації наукових і практичних працівників технологічної освіти.
2016 рік – захистив кандидатську дисертацію на тему «Методика навчання охорони праці майбутніх вчителів технологій» зі спеціальності 13.00.02 «теорія і методика навчання технологій» (науковий керівник – проф. М.М. Козяр) (Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова).
2017 рік – голова екзаменаційної комісії (спеціальність «Технологічна освіта») Володимир-Волинського педагогічного коледжу.
2017–2019 роки – голова ради молодих вчених Рівненського державного гуманітарного університету.
2018 рік –та гарант освітньої програми «Професійна освіта (Охорона праці)».
2019 рік – стажування в університеті імені Марії Кюрі-Склодовської (м. Люблін, Польща) та Люблінському науково-технологічному парку (м. Люблін, Польща). Курс: "Edukacija i nauka bez granic".
2020 рік – завідувач кафедри загальнотехнічних дисциплін, технологій та цивільної безпеки РДГУ.
2020 рік – голова наукового товариства Рівненського державного гуманітарного університету.
2022 рік – закінчив НУВГП та отримав ступінь магістра електричної інженерії за спеціальністю «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка».
2018-2023 – член журі технічного відділення Малої академії наук предметних секцій «Електроніка і приладобудування», «Науково-технічна творчість та винахідництво».
Автор понад 50 наукових та методичних публікацій, учасник всеукраїнських та міжнародних конференцій.
Наукові інтереси: інноваційні технології загальнотехнічної підготовки здобувачів вищої освіти, цифровізація освітнього середовища, енергоефективність та енергозбереження, підвищення радіаційної грамотності здобувачів освіти.
Вибрані публікації: 1.Oleksandr Tymoshchuk Roman Horbatiuk, Nataliia Bilan, Oksana Sitkar. The formation of educational environment in foreign language training of energy engineering students by means of project technology. ICHTML 2020: THE INTERNATIONAL CONFERENCE ON HISTORY, THEORY AND METHODOLOGY OF LEARNING (WEB OF SIENESE). 2.ТИМОЩУК, Олександр Станіславович; КОЗЯР, Микола Миколайович. Створення та використання педагогічних програмних засобів з вивчення нарисної геометрії майбутніми фахівцями технічної галузі. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. Випуск №16, 2017, 297. 3.ТИМОЩУК, Олександр Станіславович; КОЗЯР, Микола Миколайович. Інформаційно-цифрові технології доповненої та віртуальної реальності в освіті: огляд технічних і дидактичних можливостей. Інноваційна педагогіка. Випуск №45, 2022, 286. 4.ТИМОЩУК, Олександр Станіславович. Розширення можливостей вчителів: до питання інтеграції радіаційної безпеки в програми підготовки вчителів. Інноваційна педагогіка. Випуск № 62, 2023. 5.ТИМОЩУК О.С. Методичні особливості формування у майбутніх вчителів технологій знань та умінь по збереженню здоров’я учнів / О. С. Тимощук // Autokoreacija innowacyja w procesie wychowawczym. Warszawa – 2014. С.315-329. 6.ТИМОЩУК О.С. Особливості вивчення курсу «Охорона праці в галузі» майбутніми вчителями технологій / О. С. Тимощук // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. – 2014 – №117. С.156-160. 7.КОЗЯР М. М. Проблемна лекція як методичний інструмент навчання охорони праці майбутніх вчителів технологій / М. М. Козяр, О. С. Тимощук // Професійна освіта: проблеми та перспективи (Зб.наук.праць). – 2014 – №6. – С. 87–82. 8.КОЗЯР М.М. Важливість праце охоронної підготовкивчителівтехнологій/ М.М. Козяр, О. С. Тимощук // Трудова підготовка в сучаснійшколі. – 2015. – № 1. – С. 2-6.