Відмінності між версіями «Навчально-методичний відділ Інституту післядипломної освіти»
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Навчально-методичний відділ є структурним підрозділом Інституту післядипломної освіти Національного університету водного господарства та природокористування. | Навчально-методичний відділ є структурним підрозділом Інституту післядипломної освіти Національного університету водного господарства та природокористування. | ||
Основними напрямками роботи | Основними напрямками роботи навчально-методичного відділу є: | ||
- організація та контроль якості навчально-методичної роботи інституту; | - організація та контроль якості навчально-методичної роботи інституту; |
Версія за 17:46, 21 лютого 2023
Навчально-методичний відділ є структурним підрозділом Інституту післядипломної освіти Національного університету водного господарства та природокористування.
Основними напрямками роботи навчально-методичного відділу є:
- організація та контроль якості навчально-методичної роботи інституту;
- контроль навчальної діяльності студентів (ІПО, ЗЛЦЗДН);
- розроблення навчальних планів ІПО на основі затверджених навчальних планів НУВГП;
- складання робочого графіка навчального процесу на поточний рік (1-2 хвилі та 3 хвиля);
- складання та погодження розкладів (ІПО, ЗЛЦЗДН);
- виписування та реєстрація відомостей, контроль за заповненням документа викладачем;
- виготовлення та оформлення навчальних карток на кожного студента;
- оформлення довідок-викликів для складання сесій, іспитів та підготовки до магістерської (бакалаврської) роботи (ІПО, ЗЛЦЗДН);
- реєстрація курсових робіт (проектів) та внесення індивідуальних робіт в електронний реєстр;
- здача особових справ здобувачів у студентський відділ кадрів (ІПО, ЗЛЦЗДН);
- формування та заповнення додатків до дипломів студентів-випускників (ІПО, ЗЛЦЗДН);
- створення чат-кімнат у корпоративній пошті студентам 1 курсу для подальшого он лайн навчання;
- організація та проведення курсів підвищення кваліфікації сертифікованих інженерів-землевпорядників та геодезистів;
- дотримання умов доброчесності в стосунках студент-викладач.