Відмінності між версіями «Student survey OPP GTBVIVT 2021»

Матеріал з Wikiситет
Перейти до навігації Перейти до пошуку
(доповнення)
 
Рядок 37: Рядок 37:
# Інші пропозиції щодо покращення якості освітньої програми
# Інші пропозиції щодо покращення якості освітньої програми
## Звернути увагу на вивчення програмного забезпечення за специфікою галузі
## Звернути увагу на вивчення програмного забезпечення за специфікою галузі
<br>Внесено: Координатор з якості ННІ Токар Л.О.
<br>Розмістив: Клімов С.В.
<br>Дата 07.07.2021 р

Версія за 12:51, 7 липня 2021

РЕЗУЛЬТАТИ ОПИТУВАННЯ здобувачів вищої освіти випускового курсу/року навчання освітнього рівня «БАКАЛАВР» (2020-2021 н.р.) ЩОДО ЯКОСТІ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ

Інформація щодо опитування випускників

  • ННІ Водного господарства та природооблаштування
  • Кафедра: Зведена за спеціальністю
  • Спеціальність/освітня програма: ГТБ, водна інженерія та водні технології
  • Освітній рівень: бакалавр
  • Рік випуску: 2020-2021(весна-літо)
  • Чисельність здобувачів вищої освіти:
    • за контингентом яких здійснюється оцінка якості 20
    • які взяли участь у анкетуванні 9
  • % участі в анкетуванні (бажано, щоб було не менше 60%) 45%

Усереднені відповіді за закритими запитаннями, бали

Критерії оцінювання, Усереднений бал (заокруглений до десятих)

  1. Я мав(ла) можливість вільно вибирати дисципліни серед професійно-орієнтованих 9,5
  2. Я мав(ла) можливість вільно вибирати дисципліни поза межами освітньої програми (моєї спеціальності) 9,4
  3. Під час навчання викладачі використовували останні тенденції професійної сфери та наукові досягнення 9,1
  4. Я задоволений рівнем отриманих знань і компетентностей 9,9
  5. Я задоволений рівнем набуття соціальних навичок (soft skills) 9,8
  6. Я мав(ла) достатньо часу на самостійну підготовку, не був(ла) перезавантажений(а) 8,0
  7. Я мав(ла) можливість навчатись за програмами академічної мобільності 9,3
  8. Я мав(ла) можливість частково навчатись за неформальною формою освіти 9,0
  9. Я мав(ла) вільний доступ до інформаційних ресурсів (силабусів, інших навчально-методичних матеріалів) 9,8
  10. Я мав(ла) безоплатний доступ до міжнародних інформаційних ресурсів та баз даних 9,6
  11. Викладачі використовували сучасні педагогічні методи (майстер-класи, навчальні дискусії, мозковий штурм, тренінги, ділові ігри та інше) 9,8
  12. Викладачі оцінювали навчальні завдання об’єктивно і неупереджено 9,7
  13. До викладання залучались професіонали-практики 9,4
  14. Я долучався(лася) до аналізу та оновлення освітньої програми 8,6
  15. Мені регулярно повідомляли про результати анкетування та прийняті рішення 9,6
  16. Я наполегливо рекомендуватиму іншим навчатись у НУВГП на моїй освітній програмі/спеціальності 7,6

Узагальнені відповіді за відкритими запитаннями

Запитання / Узагальнені відповіді

  1. Чого мене, на мою думку, не навчили, а це потрібно на сучасному ринку праці
    1. Це зрозуміємо після певного часу роботи за спеціальністю
    2. Заробляти гроші
  2. Які дисципліни необхідно ввести чи вилучити з освітнього процесу?
    1. Ввести більше дисциплін для вивчення інженерно-графічних програм (AutoCad)
  3. Інші пропозиції щодо покращення якості освітньої програми
    1. Звернути увагу на вивчення програмного забезпечення за специфікою галузі


Внесено: Координатор з якості ННІ Токар Л.О.
Розмістив: Клімов С.В.
Дата 07.07.2021 р