Відмінності між версіями «Навчально-методична робота»
(Не показано 2 проміжні версії ще одного користувача) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Навчально-методичну роботу на кафедрі організовано за такими напрямами: | Навчально-методичну роботу на кафедрі організовано за такими напрямами: | ||
Проведення досліджень з науково-дослідної теми | '''Проведення досліджень з науково-дослідної теми''' «Суспільні дисципліни як фактор формування цивілізаційної компетентності: сучасні освітні виклики і перспективи розвитку» з апробацією й публікацією результатів; | ||
опубліковано монографії та наукові статті за напрямом дослідження; | опубліковано монографії та наукові статті за напрямом дослідження; | ||
Рядок 9: | Рядок 9: | ||
створення сучасного методичного забезпечення навчальних дисциплін в ЄКТС. | створення сучасного методичного забезпечення навчальних дисциплін в ЄКТС. | ||
На кафедрі створене сучасне методичне забезпечення навчальних дисциплін, яке постійно оновлюється: | На кафедрі створене сучасне '''методичне забезпечення''' навчальних дисциплін, яке постійно оновлюється: | ||
укладено робочі програми відповідно до вимог ЄКТС; | укладено робочі програми відповідно до вимог ЄКТС; | ||
підготовано й опубліковано | підготовано й опубліковано 14 навчальних посібників з грифом МОНУ, університету, електронних); | ||
видано інтерактивні комплекси навчально-методичного забезпечення; | видано інтерактивні комплекси навчально-методичного забезпечення; | ||
Рядок 22: | Рядок 22: | ||
розробка гуманітарних курсів за вибором студента. | розробка гуманітарних курсів за вибором студента. | ||
Викладачами кафедри розроблено 13 навчальних курсів за вибором студента, частково створено їхнє навчально-методичне забезпечення. | Викладачами кафедри розроблено 13 навчальних '''курсів за вибором студента''', частково створено їхнє навчально-методичне забезпечення. | ||
'''Організаційно-методична робота: | |||
''' | |||
планування методичної роботи кафедри; | планування методичної роботи кафедри; | ||
Рядок 44: | Рядок 44: | ||
застосування сучасних підходів та інноваційних технологій навчання. | застосування сучасних підходів та інноваційних технологій навчання. | ||
Підвищення кваліфікації викладачів | '''Підвищення кваліфікації викладачів''' | ||
Стажування у Інституті перепідготовки та підвищення кваліфікації НПУ імені М.П. Драгоманова, Східноєвропейському національному університеті імені Лесі Українки, Вищій школі економіки у м. Люблін, Рівненському державному гуманітарному університеті, Національному університеті «Острозька акдемія», у Вищій суспільно-прородничій школі ім. Вінцента Поля (м.Люблін, Польща), Рівненський обл. ін-т післядипломної педагогічної освіти, Сумський державний педагогічний ун-т ім.А.С.Макаренка. | |||
Надання консультативної допомоги з педагогіки, політології, соціології підрозділам університету. | Надання консультативної допомоги з психології, педагогіки, політології, соціології підрозділам університету. | ||
Кафедра неодноразово посідала призові місця в університетських конкурсах з методичної роботи, нагороджена дипломами і грамотами НУВГП за досягнення у впровадженні КМСОНП. | Кафедра неодноразово посідала призові місця в університетських конкурсах з методичної роботи, нагороджена дипломами і грамотами НУВГП за досягнення у впровадженні КМСОНП. |
Поточна версія на 16:49, 7 квітня 2021
Навчально-методичну роботу на кафедрі організовано за такими напрямами:
Проведення досліджень з науково-дослідної теми «Суспільні дисципліни як фактор формування цивілізаційної компетентності: сучасні освітні виклики і перспективи розвитку» з апробацією й публікацією результатів;
опубліковано монографії та наукові статті за напрямом дослідження;
участь у міжнародних і всеукраїнських наукових конференціях, семінарах з проблем освіти;
створення сучасного методичного забезпечення навчальних дисциплін в ЄКТС.
На кафедрі створене сучасне методичне забезпечення навчальних дисциплін, яке постійно оновлюється: укладено робочі програми відповідно до вимог ЄКТС;
підготовано й опубліковано 14 навчальних посібників з грифом МОНУ, університету, електронних);
видано інтерактивні комплекси навчально-методичного забезпечення;
підготовано й видано методичні вказівки до практичних і семінарських занять, для самостійного вивчення дисциплін, виконання контрольних робіт, індивідуальних навчально-дослідних завдань;
створено навчально-методичні комплекси, ККР;
розробка гуманітарних курсів за вибором студента.
Викладачами кафедри розроблено 13 навчальних курсів за вибором студента, частково створено їхнє навчально-методичне забезпечення.
Організаційно-методична робота: планування методичної роботи кафедри;
робота постійного науково-методичного семінару кафедри;
робота методичного кабінету кафедри;
взаємовідвідування занять викладачами з їхнім наступним обговоренням і рецензуванням;
проведення відкритих занять з їхнім наступним обговоренням і рецензуванням;
керівництво стажистами під час підвищення їхньої кваліфікації в НУВГП;
узагальнення педагогічного досвіду викладачів (у формі описів, мультимедійних презентацій, проектів тощо);
узагальнення педагогічного досвіду кафедри у вигляді буклетів, описів, мультимедійних презентацій та ін.;
застосування сучасних підходів та інноваційних технологій навчання.
Підвищення кваліфікації викладачів
Стажування у Інституті перепідготовки та підвищення кваліфікації НПУ імені М.П. Драгоманова, Східноєвропейському національному університеті імені Лесі Українки, Вищій школі економіки у м. Люблін, Рівненському державному гуманітарному університеті, Національному університеті «Острозька акдемія», у Вищій суспільно-прородничій школі ім. Вінцента Поля (м.Люблін, Польща), Рівненський обл. ін-т післядипломної педагогічної освіти, Сумський державний педагогічний ун-т ім.А.С.Макаренка.
Надання консультативної допомоги з психології, педагогіки, політології, соціології підрозділам університету.
Кафедра неодноразово посідала призові місця в університетських конкурсах з методичної роботи, нагороджена дипломами і грамотами НУВГП за досягнення у впровадженні КМСОНП.