Студентська психологічна лабораторія

Навчально-наукова психологічна лабораторія "Студентська психологічна лабораторія" діє при кафедрі суспільних дисциплін.

Мета її діяльності – формування загальних (соціальних) компетенцій студентів НУВГП у сфері практичної, науково-дослідної, педагогічної, управлінської діяльності та фахових компетенцій студентів-психологів. Студентоцентроване, проблемно-орієнтоване навчання, ініціативне самонавчання, практична діяльність з ціллю гармонізації психологічного стану людей, з якими працюватимуть студенти-психологи.

Учасники проекту – студенти спеціальності «Психологія» та «Педагогіка вищої школи», студенти інших спеціальностей, викладачі НУВГП.

Мета проекту – формування загальних (соціальних) компетенцій студентів НУВГП у сфері практичної, науково-дослідної, педагогічної, управлінської діяльності та фахових компетенцій студентів-психологів.

МАЙСТЕРНІ ЛАБОРАТОРІЇ: Навчальний центр психодіагностики, психологічного консультування, психотерапії

Навчальний центр психотренінгу

Навчальний центр позитивної психології особистості, мотивації та психокоучінгу

Форми роботи: діагностування, консультації, терапія, тренінги, навчання, спілкування.

ПРАКТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ: здатність до реалізації стандартних програм, спрямованих на попередження відхилень у соціальному і особистісному статусі і розвитку, професійних ризиків в різних видах діяльності;

здатність до відбору і застосування психодіагностичних методик, адекватних цілям, ситуації і контингенту респондентів з подальшим математико-статистичним опрацюванням даних і їх інтерпретацією;

здатність до здійснення стандартних базових процедур надання індивіду, групі, організації психологічної допомоги з використанням традиційних методів і технологій;

здатність до психологічної діагностики, прогнозування змін та динаміки рівня розвитку пізнавальної та мотиваційно-вольової сфери, самосвідомості, психомоторики, здібностей, характеру, темпераменту, функціональних станів, особистісних рис і акцентуацій в нормі і при психічних відхиленнях з метою гармонізації психічного функціонування людини.

КОМПЕТЕНЦІЇ, УМІННЯ, ЩО РОЗВИВАЮТЬСЯ У СТУДЕНТІВ:

розвиток креативності, міжособистісної взаємодії, розвиток професійної етики, розвиток абстрактного мислення та синтезу, вдосконалення в предметній області та специфіці роботи психолога; ідентифікувати психологічні проблеми та пропонувати шляхи їх розв’язання; розуміти закономірності та особливості розвитку і функціонування психічних явищ в контексті професійних завдань; вирішувати професійні завдання, в т.ч. з використанням інформаційно-комунікаційних технологій; обирати та застосовувати валідний і надійний психодіагностичний інструментарій (тести, опитувальники, проективні методики тощо) психологічного дослідження та технології психологічної допомоги; пропонувати власні способи вирішення психологічних задач і проблем; за потреби визначати зміст запиту до супервізії; складати та реалізовувати план консультативного процесу з урахуванням специфіки запиту та індивідуальних особливостей клієнта, встановлювати ефективність власних дій; складати та реалізовувати програму психопрофілактичних та просвітницьких дій, заходів психологічної допомоги у формі лекцій, бесід, круглих столів, ігор, тренінгів, тощо, відповідно до запиту; емпатійно взаємодіяти, вступати у комунікацію, бути зрозумілим, толерантно ставитися до осіб з усіма особливостями.

Проведені заходи в межах роботи лабораторії:

2020 рік:

• Психодіагностика та психокорекція студентів (Оксентюк Н.В., Шпак С.Г.)
• Онлайн група емоційного відреагування під час карантину на платформі meet google (Оксентюк Н.В., студенти сп. Психологія)
• Практична підготовка студентів - МК «Телефон довіри» (спеціаліст-консультант телефону довіри м.Львів Олена К., студенти сп. Психологія);
• Практична підготовка студентів - Науково-практичний семінар "Соціально психологічний супровід осіб із залежностями різного генезу" (фахівці-практики, студенти сп.Психологія, викладачі кафедри суспільних дисциплін, практичний психолог НУВГП, студенти сп. Психологія)
• Практична підготовка студентів - МК з арт-терапії (Ставицький О.О., Ставицька О.Г., студенти сп. Психологія)
• Практична підготовка студентів - науково-практичний семінар лікаря-психолога Клініки, дружньої до молоді Рівненської обласної клінічної лікарні (Стецив О.В., студенти сп. Психологія)
• Конкурс психологічного есе (Оксентюк Н.В., студенти усіх спеціальностей)
• Тиждень психології, приурочений до «Всеукраїнського дня психолога 23 квітня», корисні психологічні публікації у соцмережах про психологію (студенти, викладачі сп. Психологія)

2019 рік:

• Психодіагностика та психокорекція студентів (Оксентюк Н.В., Колодич О.Б.)
• Популяризація психології серед викладачів та школярів: курс "Психологічна школа лідерства" для школярів у Шкільному університеті НУВГП (Оксентюк Н.В., студентка Гаврилюк);
• Відкритий психологічний студентський дискусійний клуб у Open Office на тему: «Життєві цілі» - ОДГ (Оксентюк Н.В., ГО "Єдність", студенти сп. Психологія: Соботюк В., Нурісламова А., Закірова Л., Єнісеєв А., студенти інших спеціальностей;
• Статті з проблем гуманітарної освіти/Психології (студенти сп.Психологія Босюк І., Соботюк В. та ін.)
• Лекція-диспут на тему «ВІЛ-інфекція – міфи та реалії сьогодення», приурочена Дню боротьби з ВІЛ-СНІД (Примачок Л.Л., Радченко Т. В., практичний психолог КП «Обласний центр громадського здоров’я», керівник напрямку ЗПТ РОБФ «Наше Майбутнє»; Бобровська Т.І., практичний психолог НУВГП, студенти спеціальності Психологія).
• Науково-практичний семінар «Особливості роботи психолога з жертвами насилля», 25.11.1019 р. (студенти сп.Психологія,доц. Шпак С.Г.Романчук Б.- керівник психологічного центру "Аніма"; Грицюта О. - викладач психології університету "Україна", практикуючий психолог та психотерапевт).
• Практичне заняття-тренінг на тему: «Специфіка психокорекційної роботи практичного психолога з особами з особливими освітніми потребами». Створення подарунків з побажаннями для учнів з особливими освітніми потребами Комунального закладу «Клеванська спеціальна школа № 1 І-ІІІ ступенів» Рівненської обласної ради. (студенти сп. Психологія - Група П-21, доц. Примачок Л.Л.).
• Інформаційна акція Walk of Freedom (Хода за Свободу) з нагоди Європейського дня боротьби з торгівлею людьми. П-21. (Примачок Л.Л.(у співпраці з психологом Бобровською Т.І., практичним психологом НУВГП, Центр підтримки громадських ініціатив "Чайка")
• Тиждень, приурочений Міжнародному дню психічного здоров'я: круглий стіл зі студентами-психологами 1-2 курсів. Також пости-публікації в їхніх соцмережах про важливість збереження психічного здоров'я у Міжнародний день психічного здоров'я. (студенти сп. Психологія, гр.П-11, П-21, доц. Оксентюк Н.В.)
• Конкурс підбірок притч для психологічних консультацій (Оксентюк Н.В., ст. усіх спеціальностей, які вивчали курс "Позитивна психологія")
• Круглий стіл «Психологія транскультурного різноманіття світі» зі студентами іноземцями (Оксентюк Н.В., відділ міжнародного співробітництва)
• Реклама власної спеціальності у соцмережах студентами.
• Тиждень психології, приурочений до «Всеукраїнського дня психолога 23 квітня». Виступи у школах про психологію (викладачі та студенти спеціальності Психологія).
• Курс "Психологія ефективної діяльності та особистості викладача" у Школі лідерства НУВГП(Оксентюк Н.В., ст.Соботюк В.)
• Доповідь про психологічні проблеми старшокласників на Всеукраїнській науково-практичній конференції «Університет і школа: перспективи співпраці», (м. Рівне, НУВГП)(Оксентюк Н.В.)

2018 рік:

• Лекція-конференція «Проблеми психічного здоров’я в Україні та Європі», до Всесвітнього дня психічного здоров'я (World Mental Health Day), (збірна група студентів усіх спеціальностей 2 курсу, Оксентюк Н.В.).
• Конкурс наукових робіт з Психології
• Засідання відкритого психологічного дискусійного клубу для студентів. Тема: «Самооцінка» (Open office) (Оксентюк Н.В., студенти сп. Психологія, студенти усіх спеціальностей).
• Тиждень психології, приурочений до «Всеукраїнського дня психолога 23 квітня». Виступи у школах про психологію Конкурс творчих робіт студентів у вигляді постів (флешмобу) в соцмережах на тему «Як зберегти психічне здоров’я» + пости-рекламки про спеціальність (студенти та викладачі сп. Психологія)
• Доповідь про психологічні проблеми старшокласників на Всеукраїнській Участь у науково-практичній конференції «Університет і школа: перспективи співпраці», (м. Рівне, НУВГП) (Оксентюк Н.В.).
• Зустріч психологів кафедри з Михайлом Матяшем - громадським діячем, професором, доктором медичних наук. (Оксентюк Н.В., Примачок Л.Л., студенти сп. Психологія)
• Відкритий психологічний тренінг: «Створення власного бренду» (студенти усіх спеціальностей, сп. Право)
• Тренінг на тему «Командоутворення» (учасники - 15 чол. гр. П-11, тренер студент гр. П-31 інт. Соботюк В.)
• Відкрите засідання студентського психологічного дискусійного клубу. Тема: «Кінотерапія як метод психологічної самодопомоги» (демонстрація та обговорення)(Оксентюк Н.В., студенти сп. Психологія).
• Організація та проведення корпоративних навчань для працівників НУВГП «Організаційно-дієва гра» на теми : Створення університету майбутнього, Створення комунікативно-навчальної платформи.
• Участь студентів Мельникович І., Соботюка В. у організаційно-дієвихй іграх у НУВГП у межах загальноуніверситетського пректу "Університет майбутнього". (Оксентюк Н.В., студенти сп. Психологія)
• Психодіагностика та психокорекція, арт-коучинг студентів (Оксентюк Н.В., Колодич О.Б.)
• Популяризація психології серед викладачів та школярів:

•курс "Психологія ефективної діяльності та особистості викладача" у Школі лідерства НУВГП (Оксентюк Н.В., ст.Соботюк В.)

• Круглий стіл «Психологія транскультурного різноманіття у світі» зі студентами іноземцями (Оксентюк Н.В., відділ міжнародного співробітництва)

• Наукові публікації студентів з Психології:

Студенти-психологи:

Ю.П. Самольчук. Дослідження чинників, що сприяють вживанню наркотиків підлітками // Студентський вісник НУВГП (вип1(13)2020) (подана до друку)

Оксентюк Н.В., Соботюк В.Ю. Активізація пізнавальної діяльності студентів // Технології навчання:науково-методичний збірник. [Електронне видання]. Вип. 17. – Рівне: НУВГП, 2019. – 125 с. - С.61-72

Ставицький О., Регеза Н. Особливості використання кейс-технологій у процесі викладання психологічних дисциплін. // Нова педагогічна думка. – 2019, № 2(98). – С. 58–61.

Ставицький О. О., Прокопчук О. В. Мотивація успіху та іміджева компетенція майбутніх психологів/ О. О. Ставицький, О.В. Прокопчук // Український психолого-педагогічний науковий вісник / Науковий журнал. – 4 (04) / 2015. Львів : ГО Львівська педагогічна спільнота, 2015. – С. 110–113.

Студенти інших спеціальностей: Бідзюра Ю.М. Особливості інтернет-залежності сучасної молоді // Студентський вісник НУВГП вип 1(11)2019. с. 164.

Жилка І.І. Розвиток творчих здібностей учнів в музичній діяльності // Студентський вісник НУВГП (2(12)). с. 114-117.

Стецюк Є.В. Взаємозалежність життєвих цінностей та психологічного здоров’я молоді // Студентський вісник НУВГП (2(12)). с. 118-120.

Гулюк О.Д. Формування навчальної мотивації у підлітків // Студентський вісник НУВГП (2(12)). с. 110-113.

Ковалевич М.І. Побудова позитивної корпоратичної культури // Матеріали VІ Міжнародної науково-практичної конференції студентів та молодих учених «Результати досліджень молодих науковців». – Вінниця, «Нілан - ЛТД», 2018. – 164 с. – C. 140 - 144

Tymoschuk N.I. Psychology organization in time for students // Матеріали VІ Міжнародної науково-практичної конференції студентів та молодих учених «Результати досліджень молодих науковців». – Вінниця, «Нілан - ЛТД», 2018. – 164 с. – C. 144 - 147.

Кочубей А.В., Небова Н.А. Особливості синдрому «професійного вигорання» у сфері професій типу людина-людина // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Збірник наукових праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Випуск №16 (59). Рівне: РДГУ, 2017. – С.180-183.

Кочубей А.В., Милацька В.В. Особливості формування психологічної культури майбутніх фахівців // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Збірник наукових праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Випуск №16 (59). Рівне: РДГУ, 2017. – С.26-29.

А.В. Кочубей, М.Семенюк. Проблема психолого-педагогічної інтенції діяльності науково-педагогічного працівника Нова педагогічна думка: Науково-методичний журнал. №1 Рівне, 2019. С.161-166