Відмінності між версіями «Обговорення:Головна сторінка»

Матеріал з Wikiситет
Перейти до навігації Перейти до пошуку
 
(Не показано 2 проміжні версії 2 користувачів)
Рядок 1: Рядок 1:
== Випускники ==
== Біографія ==


Випускники Національного університету водного господарства та природокористування нині працюють у всіх куточках України, а дехто і за кордоном. Освіта, яку надає університет, унікальна, бо деякі спеціальності можна знайти лише тут, у Рівному. Саме через це до НУВГП приїхали студенти з Африки, а з вересня з’являться туркмени та азербайджанці. Президент університету Микола Сорока вважає, що рівненським абітурієнтам за якісною освітою далеко їхати не потрібно. “З нового навчального року буде новий “водник”, з європейським рівнем навчання і європейськими можливостями, - говорить пан Сорока. - Нові спеціальності, подвійні дипломи, хороша практика”. Кафедра ННІ АКОТ активно працює з Центром міжнародних та регіональних звязків. На базі університету діє Інформаційно-консультаційний центр служби зайнятості, де випускники можуть взяти участь у семінарах-тренінгах з питань ефективного пошуку роботи та отримати від фахівців служби зайнятості: інформацію про стан і основні тенденції ринку праці в Рівненській області; правову, інформаційну та консультаційну допомогу з питань професійної самореалізації. В інституті автоматики, кібернетики та обчислювальної техніки здійснюється підготовка фахівців за такими перспективними спеціальностями як «Прикладна математика» та «Автоматизоване управління технологічними процесами», що належать до кібернетичного напрямку. Обидві спеціальності акредитовані за освітньо-кваліфікаційними рівнями бакалавр, спеціаліст та магістр. Професії за вищезгаданими спеціальностями мають великий попит на ринку праці, тому випускам ННІ АКОТ легко знайти роботу.  
2024 – захистила дисертацію на отримання ступеня кандидата педагогічних наук на тему ««Формування готовності вчителів гуманітарних предметів до профорієнтаційної роботи у закладах загальної середньої освіти»». Доктор філософії галузь знань 01 Освіта/Педагогіка спеціальність 011, Освітні, педагогічні науки. Диплом доктора філософії Н24 № 001410.
Навчально-науковий інститут автоматики, кібернетики та обчислювальної техніки тісно співпрацює з вищими навчальними закладами зарубіжжя.
2012-2017р. – навчалася у Рівненському державному гуманітарному університеті на історико-соціологічному факультеті,  спеціальність «Історія, вчитель історії», магістр.
У 2013-2014 навчального році інститутом відбувається навчання за спільними магістерськими програмами із інститутом електроніки та інформатики Люблінської політехніки. По завершенню навчання студенти отримуватимуть державні дипломи магістра України та Польщі. А це величезний плюс для випускників НУВГП, адже вони можуть працювати як в Україні, так і в Польщі. Студентам “водного» університету дуже повезло, адже НУВГП вже уклав договори з кількома підприємствами. Окрім того, він співпрацює з “Рівнеазот”.  
2011-2016 – навчалася у Рівненському державному гуманітарному університеті на факультеті романо-германської філології, який закінчила з відзнакою та отримала кваліфікацію «Мова і література, викладач англійської мови, вчитель німецької мови та зарубіжної літератури», магістр.
Фахівці за спеціальністю «Прикладна математика» являють собою спеціалістів кібернетичного профілю, які займаються обслуговування комп’ютерних систем, адмініструванням комп’ютерних мереж, розробкою Web-сайтів та Web-порталів, менеджментом комп’ютерної техніки та програмного забезпечення, розробкою та застосуванням математичного, комп’ютерного та інформаційного моделювання з використанням інформаційних систем та технологій, зокрема сучасних комп’ютерних інформаційних систем в закладах всього спектру промислових підприємств, фінансово-економічних установ, в управлінських структурах та науково-виробничих організаціях, закладах соціальної сфери. Такі фахівці зараз затребувані на ринку праці.
 
== Професійний шлях ==
30.08.2023р. асистент, старший викладач кафедри іноземних мов Національного університету водного господарства та природокористування;
30.08.2016р. - 23.08.2023р. – Рівненська українська гімназія, вчитель англійської мови.
18.04.2016р. – Комунальний заклад «Школа-інтернат ІІ-ІІІ ступенів "Рівненський обласний ліцей"»  Рівненської обласної ради, вихователь.
16.09.2013-31.12.2015р. – Рівненський обласний благодійний фонд «Хесед Ошер», вчитель англійської мови.
15.02.2013-31.08.2013р. – Рівненський єврейська громада, вчитель англійської мови.
 
== Сфера наукових інтересів ==
Методика викладання іноземних мов, психологічні особливості вивчення іноземних мов; використання інноваційних технологій при вивченні іноземних мов.
 
== Громадська робота ==
* Іноземна мова (англійська)
* Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська)
 
== Основні дисципліни ==
* Іноземна мова (англійська)
* Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська)
 
== Список наукових праць 2024 року ==
* Мудрик Д. Особливості вираження та функціонування концептів «загроза»/ «безпека» в англійській когнітивній лінгвістиці. «Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка»,Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)»: журнал. 2024. № 9(27) 2024. С. 336-344. https://doi.org/10.52058/2786-6165-2024-9(27)
* Мудрик Д. Сучасні освітні технології у викладанні дисципліни «Іноземна мова» у закладах вищої освіти» «Наукові інновації та передові технології»(Серія «Управління та адміністрування», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Психологія», Серія «Педагогіка») Випуск № 2(30) 2024 Київ – 2024 DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2024-2(30)-1274-1285
* Мудрик Д. Викладання іноземної мови (англійської) на механічних спеціальностях: проблеми та перспективи. Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (УКРАЇНА) Університет Яна Кохановського в Кєльцах (Польща) Studia methodologica Випуск 57. 2024 DOI: https://doi.org/10.32782/2307-1222.2024-57-33.
* Мудрик Д. П. Характеристика модальності як значущої функції англійського дієслова // Сучасні аспекти модернізації науки: стан, проблеми, тенденції розвитку: матеріали L-ої Міжнародної науково-практичної конференції, 07 листопада 2024 року, м. Добрум (Туреччина), (дистанційно). – С. 99. DOI: https://doi.org/10.52058/50
* Мудрик Д. П., Корнійчук С. В. Значення профорієнтаційної роботи з молоддю для вибору майбутньої професії // Сучасні аспекти модернізації науки: стан, проблеми, тенденції розвитку: матеріали L-ої Міжнародної науково-практичної конференції, 07 листопада 2024 року, м. Добрум (Туреччина), (дистанційно). – С. 103. DOI: https://doi.org/10.52058/50
* Мудрик Д. П. Викладання іноземної мови (англійська) на спеціальності прикладна математика, проблеми та перспективи. Materials of the 49th International Scientific and Practical Conference October 7, 2024, Alicante (Spain) P. 102 modernization of science: status, problems,development trends Materials of the 41th International Scientific and Practical Conference February 7, 2024,Ankara (Turkey) P. 231-238 https://doi.org/10.52058/49
* Мудрик Д. П. Викладання іноземної мови (англійська) на спеціальності гірництво, проблеми та перспективи. Materials of the 48th International Scientific and Practical Conference September 7, 2024, Constanta (Romania) P. 124-128 DOI: https://doi.org/10.52058/48
* Сучасні тенденції розвитку лінгвістики та лінгводидактики : збірник матеріалів V Всеукраїнської науково-практичної конференції (15 травня 2024р.). [Електронне видання]. – Рівне : НУВГП, 2024. – 350 с. ISBN 978-966-327-556-7 КОРНІЙЧУК Софія, МУДРИК Дарина Мова – культура – комунікація: перспективи розвитку С. 160-162 https://ep3.nuwm.edu.ua/30386/1/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D1%82%D0%B5%D0%B7_2024.pdf
* Сучасні тенденції розвитку лінгвістики талінгводидактики : збірник матеріалів V Всеукраїнської науково-практичної конференції (15 травня 2024 р.). [Електронне видання]. – Рівне : НУВГП, 2024. – 350 с. ISBN 978-966-327-556-7 Мудрик Д. Традиційні та новітні аспекти методикивикладання іноземних мов С. 301-304 https://ep3.nuwm.edu.ua/30386/1/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D1%82%D0%B5%D0%B7_2024.pdf
* Мудрик Д. П. Іншомовна комунікативна компетентність сучасного журналіста як складовазагальної професійної компетентності. Modernaspects http://perspectives.pp.ua/public/site/conferency/conf-41.pdf
* Мудрик Д. П. Викладання іноземної мови (англійська) на будівельних спеціальностях. Проблеми та перспективи. С. 8-13 https://www.economics.in.ua/2024/02/3.html International scientific-practical conference “Science, education and technology: global trends and the regional aspect”: collection of materials (Tampere, Finland, February 3, 2024). Tampere, Finland: Scholarly Publisher ICSSH, 2024.
 
* Мудрик Д. П. Сучасний стан та перспективи розвитку викладання іноземної мови студентам економічних спеціальностей. Публікація у збірнику всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації «Правова компетентність в еру цифрової трансформації» (1 січня – 11 лютого 2024 року). Львів – Торунь, 2024. – 280 с. ISBN 978-966-397-369-2 С. 156-161. https://dspace.nuft.edu.ua/server/api/core/bitstreams/3f67c1af-6d39-47de-92c0-514b2c155640/content
 
== Список наукових праць 2023 року ==
* Велика А. М., Мудрик Д. П., Лосєва І. В. Вплив технологій на еволюцію англійської мови: аналіз використання сленгу та абревіацій у текстових повідомленнях. «Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)»: журнал. 2023. No 12(18) 2023. С. 1058 DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6165-2023-12(18)
* Мудрик Д. П. Реалізація різних підходів до навчання у сучасній соціально-гуманітарній освіті. Міжнародна науково-практична конференція «Детермінанти соціально-економічного відновлення держави, регіонів та суб`єктів господарювання» 10 листопада 2023 р. м. Рівне, Україна «Реалізація різних підходів до навчання у сучасній соціально-гуманітарній освіті» С. 591–597. https://ep3.nuwm.edu.ua/28534/1/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%82%D0%B5%D0%B7_2023_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80_1.pdf
* Тарарук Д. П. Структурно-функціональна модель формування готовності до профорієнтаційної роботи вчителів гуманітарних предметів. Physical Culture and Sport: Scientific Perspective, (2), 43–50. DOI: http://doi.org/10.31891/pcs.2023.2.5
* Тарарук Д. П. Організація проведення формувального етапу експерименту / Д. П. Тарарук // Людина, культура, техніка в новому тисячолітті : зб. тез наук. доп. XXIV Міжнар. наук.-практ. конф., 30 трав. 2023 р., Харків. — Харків : Нац. аерокосм. ун-т ім. М. Є. Жуковського «ХАІ», 2023. — С. 166-168. http://dspace.opu.ua/jspui/bitstream/123456789/13867/1/XXIV%20%D0%9C%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F%202023.pdf
 
== Список наукових праць 2022 року ==
* Тарарук Д. П. Педагогічні умови формування готовності вчителів до профорієнтаційної діяльності серед старшокласників. Інноваційна педагогіка, 43 (2), 105‒109. http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2022/43/part_2/22.pdf
* Тарарук Д. П., Брик Р. М. Розвиток управлінської компетентності майбутніх педагогів до профорієнтаційної роботи. Перспективи та інновації науки, 8(13), 289‒296.
http://perspectives.pp.ua/index.php/pis/article/view/1996
* Тарарук Д. Особливості підготовки вчителів гуманітарних предметів до профорієнтаційної роботи у закладах загальної середньої освіти. Професійна освіта: методологія, теорія та технології, № 16, 270‒286. DOI: https://doi.org/10.31470/2415-3729-2022-16-270-286
* Тарарук Д. П. Пропозиції щодо вдосконалення системи професійної орієнтації в Україні. Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку: матеріали Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції (Переяслав, 24 січ. 2022 р.). Переяслав, 76, 86‒87. URL:
https://drive.google.com/drive/folders/1x9K7pXKHEF0Q8jGFAUg8nuB445XykUOF
* Тарарук Д. П. Спільна робота вчителів гуманітарних предметів та сім’ї з професійної орієнтації учнів. Технологічна і професійна освіта: проблеми і перспективи: матеріали IIІ Міжнародної науково-практичної конференції. (Глухів, 21 жовтень 2022 року). Глухів. Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 258‒259. URL: https://drive.google.com/drive/folders/1UQh9Ns2SenfAnqOD9Hth15_1em7-i9xh
* Тарарук Д. П. Вибір професії: існуюча типологія освітніх проблем. Інновації в освіті: реалії та перспективи розвитку : матер. ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м. Тернопіль, 20 травня 2022 р.). Тернопіль : ЗУНУ, 42‒47 URL: http://dspace.wunu.edu.ua/bitstream/316497/47835/1/%d0%97%d0%b1%d1%96%d1%80%d0%bd%d0%b8%d0%ba_%d0%86%d0%86%d0%86_%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d1%8c_2022.pdf
* Тарарук Д. П. СТРУКТУРА ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ГУМАНІТАРНИХ ПРЕДМЕТІВ ДО ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ. Інновації в освіті: реалії та перспективи розвитку : матер. IV Міжнародної науково-практичної конференції (м. Тернопіль. 28 жовтня 2022 р.). Тернопіль : ЗУНУ, 134‒137. URL  http://dspace.wunu.edu.ua/bitstream/316497/47832/1/281222_merged%20%281%29.pdf
 
== Список наукових праць 2021 року ==
* Тарарук Д. П. Вплив наукових підходів на педагогічний супровід учнів закладу загальної середньої освіти в процесі професійного самовизначення. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 10 (114), 177‒187.  https://pedscience.sspu.edu.ua/?page_id=4615
* Тарарук Д. П. Теоретичні засади формування готовності вчителів до профорієнтаційної роботи. Інновації в освіті: реалії та перспективи розвитку : матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (Тернопіль, 25 листопада 2021 р.). Тернопіль : ЗУНУ, 113–115.  URL http://dspace.wunu.edu.ua/bitstream/316497/47829/1/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B0%D0%BB%D0%B8_%D0%86%D0%86_%D0%9C%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B2_%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4_2021.pdf
* Кавецький В. Є., Тарарук Д. П. Професійна орієнтація старшокласників закладів загальної середньої освіти як основа свідомого вибору професії. Гуманітарні студії: історія та педагогіка, 2, 64‒74. URL: http://gsip.wunu.edu.ua/index.php/gsipen/issue/view/5/7
 
== Список наукових праць 2020 року ==
* Тарарук Д. П. Структурна модель формування готовності до профорієнтації вчителів гуманітарних дисциплін предметів в системі післядипломної освіти. Психологія та педагогіка: методика та проблеми практичного застосування: зб. тез наук. робіт учасників міжнар. наук.-практ. конф. (м. Львів, 25–26 груд. 2020 р.). Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», 106‒108. URL: https://pcs.khmnu.edu.ua/index.php/pcs/article/view/80/59
* Тарарук Д. Організаційно педагогічні умови формування готовності до профорієнтації вчителів гуманітарних предметів. The 4th International scientific and practical conference «Science and education: problems, prospects and innovations». (Decem. 2931, 2020). Japan, CPN Publishing Group, Kyoto, 626‒632. URL:https://sci-conf.com.ua/wp-content/uploads/2020/12/SCIENCE-AND-EDUCATION-PROBLEMS-PROSPECTS-AND-INNOVATIONS-29-31.12.20.pdf
 
== Список наукових праць 2019 року ==
* Tararuk, D. (2019 ). Features of Teacher Training for Professional Guidance Work in the Post-Graduate Educational System (Teacher of History Example). Danish scientific journal, 26(2), 19‒22. URL : https://www.danish-journal.com/wp-content/uploads/2024/03/DSJ_26_2.pdf
* Tararuk, D. (2019 ). Foreign Experience of Teacher Training for Professional Orientation Work in System of Post-Graduate Education (Example of German Language Teacher). Polish Journal of Science. 19 (2), 19‒22. URL  https://www.poljs.com/wp-content/uploads/2019/09/POLISH-JOURNAL-OF-SCIENCE-%E2%84%9619-2019-VOL.-2.pdf
* Тарарук, Д. П. (Професійна орієнтація – як основний напрям підготовки учнів до самостійного вибору професії. Інноваційні наукові дослідження у сфері педагогічних та психологічних наук: Міжнар. наук.- прак. Конф. (Київ, 3–4 трав. 2019 р.). Київ : Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського, 45‒48.
* Тарарук, Д. П. Роль гуманітарних дисциплін у професійній орієнтації гімназистів (на уроках англійської мови). Наукові досягнення, відкриття та шляхи розвитку педагогічної науки: матер. Міжнар. наук.- практ. конф. (Запоріжжя, 24-25 трав. 2019 р.). Запоріжжя, 30‒34.
 
== Контакти ==
E-mail: d.p.mudryk@nuwm.edu.ua

Поточна версія на 13:45, 12 листопада 2024

Біографія

2024 – захистила дисертацію на отримання ступеня кандидата педагогічних наук на тему ««Формування готовності вчителів гуманітарних предметів до профорієнтаційної роботи у закладах загальної середньої освіти»». Доктор філософії галузь знань 01 Освіта/Педагогіка спеціальність 011, Освітні, педагогічні науки. Диплом доктора філософії Н24 № 001410. 2012-2017р. – навчалася у Рівненському державному гуманітарному університеті на історико-соціологічному факультеті, спеціальність «Історія, вчитель історії», магістр. 2011-2016 – навчалася у Рівненському державному гуманітарному університеті на факультеті романо-германської філології, який закінчила з відзнакою та отримала кваліфікацію «Мова і література, викладач англійської мови, вчитель німецької мови та зарубіжної літератури», магістр.

Професійний шлях

30.08.2023р. асистент, старший викладач кафедри іноземних мов Національного університету водного господарства та природокористування; 30.08.2016р. - 23.08.2023р. – Рівненська українська гімназія, вчитель англійської мови. 18.04.2016р. – Комунальний заклад «Школа-інтернат ІІ-ІІІ ступенів "Рівненський обласний ліцей"» Рівненської обласної ради, вихователь. 16.09.2013-31.12.2015р. – Рівненський обласний благодійний фонд «Хесед Ошер», вчитель англійської мови. 15.02.2013-31.08.2013р. – Рівненський єврейська громада, вчитель англійської мови.

Сфера наукових інтересів

Методика викладання іноземних мов, психологічні особливості вивчення іноземних мов; використання інноваційних технологій при вивченні іноземних мов.

Громадська робота

  • Іноземна мова (англійська)
  • Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська)

Основні дисципліни

  • Іноземна мова (англійська)
  • Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська)

Список наукових праць 2024 року

  • Мудрик Д. Особливості вираження та функціонування концептів «загроза»/ «безпека» в англійській когнітивній лінгвістиці. «Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка»,Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)»: журнал. 2024. № 9(27) 2024. С. 336-344. https://doi.org/10.52058/2786-6165-2024-9(27)
  • Мудрик Д. Сучасні освітні технології у викладанні дисципліни «Іноземна мова» у закладах вищої освіти» «Наукові інновації та передові технології»(Серія «Управління та адміністрування», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Психологія», Серія «Педагогіка») Випуск № 2(30) 2024 Київ – 2024 DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2024-2(30)-1274-1285
  • Мудрик Д. Викладання іноземної мови (англійської) на механічних спеціальностях: проблеми та перспективи. Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (УКРАЇНА) Університет Яна Кохановського в Кєльцах (Польща) Studia methodologica Випуск 57. 2024 DOI: https://doi.org/10.32782/2307-1222.2024-57-33.
  • Мудрик Д. П. Характеристика модальності як значущої функції англійського дієслова // Сучасні аспекти модернізації науки: стан, проблеми, тенденції розвитку: матеріали L-ої Міжнародної науково-практичної конференції, 07 листопада 2024 року, м. Добрум (Туреччина), (дистанційно). – С. 99. DOI: https://doi.org/10.52058/50
  • Мудрик Д. П., Корнійчук С. В. Значення профорієнтаційної роботи з молоддю для вибору майбутньої професії // Сучасні аспекти модернізації науки: стан, проблеми, тенденції розвитку: матеріали L-ої Міжнародної науково-практичної конференції, 07 листопада 2024 року, м. Добрум (Туреччина), (дистанційно). – С. 103. DOI: https://doi.org/10.52058/50
  • Мудрик Д. П. Викладання іноземної мови (англійська) на спеціальності прикладна математика, проблеми та перспективи. Materials of the 49th International Scientific and Practical Conference October 7, 2024, Alicante (Spain) P. 102 modernization of science: status, problems,development trends Materials of the 41th International Scientific and Practical Conference February 7, 2024,Ankara (Turkey) P. 231-238 https://doi.org/10.52058/49
  • Мудрик Д. П. Викладання іноземної мови (англійська) на спеціальності гірництво, проблеми та перспективи. Materials of the 48th International Scientific and Practical Conference September 7, 2024, Constanta (Romania) P. 124-128 DOI: https://doi.org/10.52058/48
  • Сучасні тенденції розвитку лінгвістики та лінгводидактики : збірник матеріалів V Всеукраїнської науково-практичної конференції (15 травня 2024р.). [Електронне видання]. – Рівне : НУВГП, 2024. – 350 с. ISBN 978-966-327-556-7 КОРНІЙЧУК Софія, МУДРИК Дарина Мова – культура – комунікація: перспективи розвитку С. 160-162 https://ep3.nuwm.edu.ua/30386/1/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D1%82%D0%B5%D0%B7_2024.pdf
  • Сучасні тенденції розвитку лінгвістики талінгводидактики : збірник матеріалів V Всеукраїнської науково-практичної конференції (15 травня 2024 р.). [Електронне видання]. – Рівне : НУВГП, 2024. – 350 с. ISBN 978-966-327-556-7 Мудрик Д. Традиційні та новітні аспекти методикивикладання іноземних мов С. 301-304 https://ep3.nuwm.edu.ua/30386/1/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D1%82%D0%B5%D0%B7_2024.pdf
  • Мудрик Д. П. Іншомовна комунікативна компетентність сучасного журналіста як складовазагальної професійної компетентності. Modernaspects http://perspectives.pp.ua/public/site/conferency/conf-41.pdf
  • Мудрик Д. П. Викладання іноземної мови (англійська) на будівельних спеціальностях. Проблеми та перспективи. С. 8-13 https://www.economics.in.ua/2024/02/3.html International scientific-practical conference “Science, education and technology: global trends and the regional aspect”: collection of materials (Tampere, Finland, February 3, 2024). Tampere, Finland: Scholarly Publisher ICSSH, 2024.
  • Мудрик Д. П. Сучасний стан та перспективи розвитку викладання іноземної мови студентам економічних спеціальностей. Публікація у збірнику всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації «Правова компетентність в еру цифрової трансформації» (1 січня – 11 лютого 2024 року). Львів – Торунь, 2024. – 280 с. ISBN 978-966-397-369-2 С. 156-161. https://dspace.nuft.edu.ua/server/api/core/bitstreams/3f67c1af-6d39-47de-92c0-514b2c155640/content

Список наукових праць 2023 року

  • Велика А. М., Мудрик Д. П., Лосєва І. В. Вплив технологій на еволюцію англійської мови: аналіз використання сленгу та абревіацій у текстових повідомленнях. «Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)»: журнал. 2023. No 12(18) 2023. С. 1058 DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6165-2023-12(18)
  • Мудрик Д. П. Реалізація різних підходів до навчання у сучасній соціально-гуманітарній освіті. Міжнародна науково-практична конференція «Детермінанти соціально-економічного відновлення держави, регіонів та суб`єктів господарювання» 10 листопада 2023 р. м. Рівне, Україна «Реалізація різних підходів до навчання у сучасній соціально-гуманітарній освіті» С. 591–597. https://ep3.nuwm.edu.ua/28534/1/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%82%D0%B5%D0%B7_2023_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80_1.pdf
  • Тарарук Д. П. Структурно-функціональна модель формування готовності до профорієнтаційної роботи вчителів гуманітарних предметів. Physical Culture and Sport: Scientific Perspective, (2), 43–50. DOI: http://doi.org/10.31891/pcs.2023.2.5
  • Тарарук Д. П. Організація проведення формувального етапу експерименту / Д. П. Тарарук // Людина, культура, техніка в новому тисячолітті : зб. тез наук. доп. XXIV Міжнар. наук.-практ. конф., 30 трав. 2023 р., Харків. — Харків : Нац. аерокосм. ун-т ім. М. Є. Жуковського «ХАІ», 2023. — С. 166-168. http://dspace.opu.ua/jspui/bitstream/123456789/13867/1/XXIV%20%D0%9C%D1%96%D0%B6%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F%202023.pdf

Список наукових праць 2022 року

  • Тарарук Д. П. Педагогічні умови формування готовності вчителів до профорієнтаційної діяльності серед старшокласників. Інноваційна педагогіка, 43 (2), 105‒109. http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2022/43/part_2/22.pdf
  • Тарарук Д. П., Брик Р. М. Розвиток управлінської компетентності майбутніх педагогів до профорієнтаційної роботи. Перспективи та інновації науки, 8(13), 289‒296.

http://perspectives.pp.ua/index.php/pis/article/view/1996

  • Тарарук Д. Особливості підготовки вчителів гуманітарних предметів до профорієнтаційної роботи у закладах загальної середньої освіти. Професійна освіта: методологія, теорія та технології, № 16, 270‒286. DOI: https://doi.org/10.31470/2415-3729-2022-16-270-286
  • Тарарук Д. П. Пропозиції щодо вдосконалення системи професійної орієнтації в Україні. Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку: матеріали Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції (Переяслав, 24 січ. 2022 р.). Переяслав, 76, 86‒87. URL:

https://drive.google.com/drive/folders/1x9K7pXKHEF0Q8jGFAUg8nuB445XykUOF

  • Тарарук Д. П. Спільна робота вчителів гуманітарних предметів та сім’ї з професійної орієнтації учнів. Технологічна і професійна освіта: проблеми і перспективи: матеріали IIІ Міжнародної науково-практичної конференції. (Глухів, 21 жовтень 2022 року). Глухів. Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 258‒259. URL: https://drive.google.com/drive/folders/1UQh9Ns2SenfAnqOD9Hth15_1em7-i9xh
  • Тарарук Д. П. Вибір професії: існуюча типологія освітніх проблем. Інновації в освіті: реалії та перспективи розвитку : матер. ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м. Тернопіль, 20 травня 2022 р.). Тернопіль : ЗУНУ, 42‒47 URL: http://dspace.wunu.edu.ua/bitstream/316497/47835/1/%d0%97%d0%b1%d1%96%d1%80%d0%bd%d0%b8%d0%ba_%d0%86%d0%86%d0%86_%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d1%8c_2022.pdf
  • Тарарук Д. П. СТРУКТУРА ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ГУМАНІТАРНИХ ПРЕДМЕТІВ ДО ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ. Інновації в освіті: реалії та перспективи розвитку : матер. IV Міжнародної науково-практичної конференції (м. Тернопіль. 28 жовтня 2022 р.). Тернопіль : ЗУНУ, 134‒137. URL http://dspace.wunu.edu.ua/bitstream/316497/47832/1/281222_merged%20%281%29.pdf

Список наукових праць 2021 року

Список наукових праць 2020 року

  • Тарарук Д. П. Структурна модель формування готовності до профорієнтації вчителів гуманітарних дисциплін предметів в системі післядипломної освіти. Психологія та педагогіка: методика та проблеми практичного застосування: зб. тез наук. робіт учасників міжнар. наук.-практ. конф. (м. Львів, 25–26 груд. 2020 р.). Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», 106‒108. URL: https://pcs.khmnu.edu.ua/index.php/pcs/article/view/80/59
  • Тарарук Д. Організаційно педагогічні умови формування готовності до профорієнтації вчителів гуманітарних предметів. The 4th International scientific and practical conference «Science and education: problems, prospects and innovations». (Decem. 2931, 2020). Japan, CPN Publishing Group, Kyoto, 626‒632. URL:https://sci-conf.com.ua/wp-content/uploads/2020/12/SCIENCE-AND-EDUCATION-PROBLEMS-PROSPECTS-AND-INNOVATIONS-29-31.12.20.pdf

Список наукових праць 2019 року

  • Tararuk, D. (2019 ). Features of Teacher Training for Professional Guidance Work in the Post-Graduate Educational System (Teacher of History Example). Danish scientific journal, 26(2), 19‒22. URL : https://www.danish-journal.com/wp-content/uploads/2024/03/DSJ_26_2.pdf
  • Tararuk, D. (2019 ). Foreign Experience of Teacher Training for Professional Orientation Work in System of Post-Graduate Education (Example of German Language Teacher). Polish Journal of Science. 19 (2), 19‒22. URL https://www.poljs.com/wp-content/uploads/2019/09/POLISH-JOURNAL-OF-SCIENCE-%E2%84%9619-2019-VOL.-2.pdf
  • Тарарук, Д. П. (Професійна орієнтація – як основний напрям підготовки учнів до самостійного вибору професії. Інноваційні наукові дослідження у сфері педагогічних та психологічних наук: Міжнар. наук.- прак. Конф. (Київ, 3–4 трав. 2019 р.). Київ : Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського, 45‒48.
  • Тарарук, Д. П. Роль гуманітарних дисциплін у професійній орієнтації гімназистів (на уроках англійської мови). Наукові досягнення, відкриття та шляхи розвитку педагогічної науки: матер. Міжнар. наук.- практ. конф. (Запоріжжя, 24-25 трав. 2019 р.). Запоріжжя, 30‒34.

Контакти

E-mail: d.p.mudryk@nuwm.edu.ua

Отримано з https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=Обговорення:Головна_сторінка&oldid=39820