Відмінності між версіями «Організація, технологія ремонтно-експлуатаційних робіт»
(джерела, оформлення) |
(→Рекомендовані джерела:: оформлення) |
||
Рядок 22: | Рядок 22: | ||
# Бадаев Л. И., Донской В. М. Техническая эксплуатация гидромелиоративных систем. Справочник. – М.: Колос, 1992. -270с. | # Бадаев Л. И., Донской В. М. Техническая эксплуатация гидромелиоративных систем. Справочник. – М.: Колос, 1992. -270с. | ||
'''Запланована навчальна діяльність та методи навчання:''' Лекції, практичні заняття. | '''Запланована навчальна діяльність та методи навчання:''' Лекції, практичні заняття. | ||
* Методи і критерії оцінювання: Критерії оцінювання здійснюються за шкалою ЄКТС: | * '''Методи і критерії оцінювання:''' Критерії оцінювання здійснюються за шкалою ЄКТС: | ||
* поточний контроль (опитування); | * поточний контроль (опитування); | ||
* – модульний контроль (комп’ютерне тестування); | * – модульний контроль (комп’ютерне тестування); | ||
* – підсумковий контроль – залік. | * – підсумковий контроль – залік. | ||
* '''Мова навчання:''' Українська. | * '''Мова навчання:''' Українська. |
Версія за 12:13, 25 жовтня 2016
- Спеціальність: "Гідротехніка (водні ресурси)), бакалавр
- Тип: вибіркова за вибором ВНЗ
- Рік навчання: 2016/2017
- Семестр: сьомий
- Кількість кредитів ECTS: 3 (Загальна кількість 108 год., лекційних 28 год., практичних 20 год )
- ПІБ лектора, науковий ступінь, посада: Кузьмич Л.В., к.т.н., доцент
Результати навчання:
Вивчити та знати теоретичні основи організації виробництва, зокрема організації планово-попереджувальних ремонтів меліоративних систем і споруд; технологічні карти з технічного обслуговування та поточному ремонту елементів гідромеліоративної системи; практичну методику організації і технології ремонтних робіт; виробничі підрозділи організації і технології ремонтних робіт; ведення виробничого процесу та технологій ремонтних робіт. В умовах виробничої діяльності уміти оцінити сучасний стан водогосподарських об’єктів, можливість їхнього використання в сільськогосподарському та комунальному виробництві та необхідність проведення ремонтно – експлуатаційних робіт; організувати ремонтно – експлуатаційні роботи: кількісно і якісно поєднати в просторі та часі трудові і матеріальні, технічні та економічні засоби господарської діяльності з метою ремонту в установлені строки об’єктів з мінімальними витратами.
Обов’язкові попередні навчальні дисципліни:
- «Будівельне матеріалознавство»,
- «Будівельні конструкції»,
- «Будівельна техніка»,
- «Інженерні меліорації»
Зміст:
Організація планово-попереджувальних ремонтів меліоративних систем і споруд. Технічне обслуговування зрошувальних систем. Організація ремонтних робіт на зрошувальних системах. Ремонт земляних споруд. Технологія ремонту споруд зрошувальної системи. Ремонт закритої зрошувальної мережі. Технологічні карти з технічного обслуговування та поточному ремонту елементів зрошувальної системи. Календарний план проведення ремонтно-експлуатаційних робіт на зрошувальних системах. Планування ремонтних робіт. Планово-попереджувальні ремонти закритих дренажних систем. Умови роботи закритих дренажних систем. Водоприймачі закритих дренажних систем. Організація та виконання ремонтів закритих дренажних систем. Виконання ремонтно-експлуатаційних робіт відкритої мережі. Технологічні карти з технічного обслуговування та поточному ремонту. Калькуляція витрат праці та заробітної плати на ремонт осушувально-зволожувальної системи. Календарний план проведення ремонтно-експлуатаційних робіт на осушувально-зволожувальній системі. Планування ремонтних робіт.
Рекомендовані джерела:
- Гурин в.а., Хайтул Н.В. Організація, технологія ремонтно-експлуатаційних робіт. Навч. посібник. – Рівне: НУВГП, 2012 р. – 205 с.
- Орлова Н. А. Эксплуатация гидромелиоративных систем. - Киев: Вища школа, 1985, -360с.
- Положення про проведення планово-попереджувальних ремонтів меліоративних систем і споруд. – К., 2000. -68с.
- Технологические карты на ремонт сооружений мелиоративных систем. Альбом 1…5 НДТ, К., 1989.
- Бадаев Л. И., Донской В. М. Техническая эксплуатация гидромелиоративных систем. Справочник. – М.: Колос, 1992. -270с.
Запланована навчальна діяльність та методи навчання: Лекції, практичні заняття.
- Методи і критерії оцінювання: Критерії оцінювання здійснюються за шкалою ЄКТС:
- поточний контроль (опитування);
- – модульний контроль (комп’ютерне тестування);
- – підсумковий контроль – залік.
- Мова навчання: Українська.