Перегляд вихідного коду сторінки Студентська психологічна лабораторія

Навчально-наукова психологічна лабораторія "Студентська психологічна лабораторія" діє при кафедрі суспільних дисциплін. 

'''Мета''' її діяльності – формування загальних (соціальних) компетенцій студентів НУВГП у сфері практичної, науково-дослідної, педагогічної, управлінської діяльності та фахових компетенцій студентів-психологів. Студентоцентроване, проблемно-орієнтоване навчання, ініціативне самонавчання, практична діяльність з ціллю гармонізації психологічного стану людей, з якими працюватимуть студенти-психологи.

'''Учасники''' проекту – студенти спеціальності «Психологія» та «Педагогіка вищої школи», студенти інших спеціальностей, викладачі НУВГП.

Мета проекту – формування загальних (соціальних) компетенцій студентів НУВГП у сфері практичної, науково-дослідної, педагогічної, управлінської діяльності та фахових компетенцій студентів-психологів.

'''МАЙСТЕРНІ''' ЛАБОРАТОРІЇ:
Навчальний центр психодіагностики, психологічного консультування, психотерапії

Навчальний центр психотренінгу

Навчальний центр позитивної психології особистості, мотивації та психокоучінгу

Форми роботи: діагностування, консультації, терапія, тренінги, навчання, спілкування.

ПРАКТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ:
здатність до реалізації стандартних програм, спрямованих на попередження відхилень у соціальному і особистісному статусі і розвитку, професійних ризиків в різних видах діяльності;

здатність до відбору і застосування психодіагностичних методик, адекватних цілям, ситуації і контингенту респондентів з подальшим математико-статистичним опрацюванням даних і їх інтерпретацією;

здатність до здійснення стандартних базових процедур надання індивіду, групі, організації психологічної допомоги з використанням традиційних методів і технологій;

здатність до психологічної діагностики, прогнозування змін та динаміки рівня розвитку пізнавальної та мотиваційно-вольової сфери, самосвідомості, психомоторики, здібностей, характеру, темпераменту, функціональних станів, особистісних рис і акцентуацій в нормі і при психічних відхиленнях з метою гармонізації психічного функціонування людини.

'''КОМПЕТЕНЦІЇ''', УМІННЯ, ЩО РОЗВИВАЮТЬСЯ У СТУДЕНТІВ:

розвиток креативності, міжособистісної взаємодії, розвиток професійної етики, розвиток абстрактного мислення та синтезу, вдосконалення в предметній області та специфіці роботи психолога;
ідентифікувати психологічні проблеми та пропонувати шляхи їх розв’язання;
розуміти закономірності та особливості розвитку і функціонування психічних явищ в контексті професійних завдань;
вирішувати професійні завдання, в т.ч. з використанням інформаційно-комунікаційних технологій;
обирати та застосовувати валідний і надійний психодіагностичний інструментарій (тести, опитувальники, проективні методики тощо) психологічного дослідження та технології психологічної допомоги;
пропонувати власні способи вирішення психологічних задач і проблем; за потреби визначати зміст запиту до супервізії;
складати та реалізовувати план консультативного процесу з урахуванням специфіки запиту та індивідуальних особливостей клієнта, встановлювати ефективність власних дій;
складати та реалізовувати програму психопрофілактичних та просвітницьких дій, заходів психологічної допомоги у формі лекцій, бесід, круглих столів, ігор, тренінгів, тощо, відповідно до запиту;
емпатійно взаємодіяти, вступати у комунікацію, бути зрозумілим, толерантно ставитися до осіб з усіма особливостями.


'''Проведені заходи''' 
в межах роботи лабораторії:

2020 рік: 

*Психодіагностика та психокорекція студентів (Оксентюк Н.В., Шпак С.Г.)
*Онлайн група емоційного відреагування під час карантину на платформі meet google (Оксентюк Н.В., студенти сп. Психологія)
*Практична підготовка студентів - МК «Телефон довіри» (спеціаліст-консультант телефону довіри м.Львів Олена К., студенти сп. Психологія);
*Практична підготовка студентів - Науково-практичний семінар "Соціально психологічний супровід осіб із залежностями різного генезу" (фахівці-практики, студенти сп.Психологія, викладачі кафедри суспільних дисциплін, практичний психолог НУВГП, студенти сп. Психологія)
*Практична підготовка студентів - МК з арт-терапії (Ставицький О.О., Ставицька О.Г., студенти сп. Психологія)
*Практична підготовка студентів - науково-практичний семінар лікаря-психолога Клініки, дружньої до молоді Рівненської обласної клінічної лікарні (Стецив О.В., студенти сп. Психологія)
*Конкурс психологічного есе (Оксентюк Н.В., студенти усіх спеціальностей)
*Тиждень психології, приурочений до «Всеукраїнського дня психолога 23 квітня», корисні психологічні публікації у соцмережах про психологію (студенти, викладачі сп. Психологія)

2019 рік: 

*Психодіагностика та психокорекція студентів (Оксентюк Н.В., Колодич О.Б.)
*Популяризація психології серед викладачів та школярів: курс "Психологічна школа лідерства" для школярів у Шкільному університеті НУВГП (Оксентюк Н.В., студентка Гаврилюк);
*Відкритий психологічний студентський дискусійний клуб у Open Office на тему: «Життєві цілі» - ОДГ (Оксентюк Н.В., ГО "Єдність", студенти сп. Психологія: Соботюк В., Нурісламова А., Закірова Л., Єнісеєв А., студенти інших спеціальностей;
*Статті з проблем гуманітарної освіти/Психології (студенти сп.Психологія Босюк І., Соботюк В. та ін.)
*Лекція-диспут на тему «ВІЛ-інфекція – міфи та реалії сьогодення», приурочена Дню боротьби з ВІЛ-СНІД (Примачок Л.Л., Радченко Т. В., практичний психолог КП «Обласний центр громадського здоров’я», керівник напрямку ЗПТ РОБФ «Наше Майбутнє»; Бобровська Т.І., практичний психолог НУВГП, студенти спеціальності Психологія).
*Науково-практичний семінар «Особливості роботи психолога з жертвами насилля», 25.11.1019 р. (студенти сп.Психологія,доц. Шпак С.Г.Романчук  Б.- керівник психологічного центру "Аніма"; Грицюта О. - викладач психології університету "Україна", практикуючий психолог та психотерапевт).
*Практичне заняття-тренінг на тему: «Специфіка психокорекційної роботи практичного психолога з особами з особливими освітніми потребами».  Створення подарунків з побажаннями для учнів з особливими освітніми потребами Комунального закладу «Клеванська спеціальна школа № 1 І-ІІІ ступенів» Рівненської обласної ради. (студенти сп. Психологія - Група П-21, доц. Примачок Л.Л.).
*Інформаційна акція Walk of Freedom (Хода за Свободу) з нагоди Європейського дня боротьби з торгівлею людьми. П-21. (Примачок Л.Л.(у співпраці з психологом Бобровською Т.І., практичним психологом НУВГП, Центр підтримки громадських ініціатив "Чайка")
*Тиждень, приурочений Міжнародному дню психічного здоров'я: круглий стіл зі студентами-психологами 1-2 курсів. Також пости-публікації в їхніх соцмережах про важливість збереження психічного здоров'я у Міжнародний день психічного здоров'я. (студенти сп. Психологія, гр.П-11, П-21, доц. Оксентюк Н.В.)
*Конкурс підбірок притч для психологічних консультацій (Оксентюк Н.В., ст. усіх спеціальностей, які вивчали курс "Позитивна психологія")
*Круглий стіл «Психологія транскультурного різноманіття світі» зі студентами іноземцями (Оксентюк Н.В., відділ міжнародного співробітництва)
*Реклама власної спеціальності у соцмережах студентами.
*Тиждень психології, приурочений до «Всеукраїнського дня психолога 23 квітня». Виступи у школах про психологію (викладачі та  студенти спеціальності Психологія).
*Курс "Психологія ефективної діяльності та особистості викладача" у Школі лідерства НУВГП(Оксентюк Н.В., ст.Соботюк В.)
*Доповідь про психологічні проблеми старшокласників на Всеукраїнській науково-практичній конференції «Університет і школа: перспективи співпраці», (м. Рівне, НУВГП)(Оксентюк Н.В.)

2018 рік:

*Лекція-конференція «Проблеми психічного здоров’я в Україні та Європі», до Всесвітнього дня психічного здоров'я (World Mental Health Day), (збірна група студентів усіх спеціальностей 2 курсу, Оксентюк Н.В.).
*Конкурс наукових робіт з Психології
*Засідання відкритого психологічного дискусійного клубу для студентів. Тема: «Самооцінка» (Open office) (Оксентюк Н.В., студенти сп. Психологія, студенти усіх спеціальностей).
*Тиждень психології, приурочений до «Всеукраїнського дня психолога 23 квітня». Виступи у школах про психологію Конкурс творчих робіт студентів  у вигляді постів (флешмобу) в соцмережах на тему «Як зберегти психічне здоров’я» + пости-рекламки про спеціальність (студенти та викладачі сп. Психологія)
*Доповідь про психологічні проблеми старшокласників на Всеукраїнській Участь у науково-практичній конференції «Університет і школа: перспективи співпраці», (м. Рівне, НУВГП) (Оксентюк Н.В.). 
*Зустріч психологів кафедри з Михайлом Матяшем - громадським діячем, професором, доктором медичних наук. (Оксентюк Н.В., Примачок Л.Л., студенти сп. Психологія)
*Відкритий психологічний тренінг: «Створення власного бренду» (студенти усіх спеціальностей, сп. Право)
*Тренінг на тему «Командоутворення» (учасники - 15 чол. гр. П-11,  тренер студент гр. П-31 інт. Соботюк В.)
*Відкрите засідання студентського психологічного дискусійного клубу. Тема: «Кінотерапія як метод психологічної самодопомоги» (демонстрація та обговорення)(Оксентюк Н.В., студенти сп. Психологія).
*Організація та проведення корпоративних навчань для працівників НУВГП «Організаційно-дієва гра» на теми : Створення університету майбутнього, Створення комунікативно-навчальної платформи.
*Участь студентів Мельникович І., Соботюка В. у організаційно-дієвихй іграх у НУВГП у межах загальноуніверситетського пректу "Університет майбутнього". (Оксентюк Н.В., студенти сп. Психологія)
*Психодіагностика та психокорекція, арт-коучинг студентів (Оксентюк Н.В., Колодич О.Б.)
*Популяризація психології серед викладачів та школярів:
•курс "Психологія ефективної діяльності та особистості викладача" у Школі лідерства НУВГП (Оксентюк Н.В., ст.Соботюк В.)
*Круглий стіл «Психологія транскультурного різноманіття у світі» зі студентами іноземцями (Оксентюк Н.В., відділ міжнародного співробітництва)
  
   
*Наукові публікації студентів з Психології:

Студенти-психологи: 

Ю.П. Самольчук. Дослідження чинників, що сприяють вживанню наркотиків підлітками // Студентський вісник НУВГП (вип1(13)2020) (подана до друку)

Оксентюк Н.В., Соботюк   В.Ю. Активізація   пізнавальної   діяльності   студентів // Технології  навчання:науково-методичний  збірник.  [Електронне  видання]. Вип. 17. – Рівне: НУВГП, 2019. – 125 с. - С.61-72

Ставицький О., Регеза Н. Особливості використання кейс-технологій у процесі викладання психологічних дисциплін. // Нова педагогічна думка. – 2019, № 2(98). – С. 58–61.

Ставицький О. О., Прокопчук О. В. Мотивація успіху та іміджева компетенція майбутніх психологів/ О. О. Ставицький, О.В. Прокопчук // Український психолого-педагогічний науковий вісник / Науковий журнал. – 4 (04) / 2015. Львів : ГО Львівська педагогічна спільнота, 2015. – С. 110–113.

Студенти інших спеціальностей: 
Бідзюра Ю.М. Особливості інтернет-залежності сучасної молоді // Студентський вісник НУВГП вип 1(11)2019. с. 164.

Жилка І.І. Розвиток творчих здібностей учнів в музичній діяльності // Студентський вісник НУВГП (2(12)). с. 114-117.

Стецюк Є.В. Взаємозалежність життєвих цінностей та психологічного здоров’я молоді // Студентський вісник НУВГП (2(12)). с. 118-120.

Гулюк О.Д. Формування навчальної мотивації у підлітків // Студентський вісник НУВГП (2(12)). с. 110-113. 				


Ковалевич М.І. Побудова позитивної корпоратичної культури // Матеріали VІ Міжнародної науково-практичної конференції студентів та молодих учених «Результати досліджень молодих науковців». – Вінниця, «Нілан - ЛТД», 2018. – 164 с. – C. 140 - 144

Tymoschuk N.I. Psychology organization in time for students // Матеріали VІ Міжнародної науково-практичної конференції студентів та молодих учених «Результати досліджень молодих науковців». – Вінниця, «Нілан - ЛТД», 2018. – 164 с. – C. 144 - 147.

Кочубей А.В., Небова Н.А. Особливості синдрому «професійного вигорання» у сфері професій типу людина-людина // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Збірник наукових праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Випуск №16 (59). Рівне: РДГУ, 2017. – С.180-183.

Кочубей А.В., Милацька В.В. Особливості формування психологічної культури майбутніх фахівців // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Збірник наукових праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Випуск №16 (59). Рівне: РДГУ, 2017. – С.26-29.

А.В. Кочубей, М.Семенюк. Проблема психолого-педагогічної інтенції діяльності науково-педагогічного працівника Нова педагогічна думка: Науково-методичний журнал. №1 Рівне, 2019. С.161-166

[[Файл:4 грудня 3.jpg|міні]][[Файл:27 листопада2.jpg|міні]][[Файл:15 листопада3.jpg|міні]][[Файл:23 квітня3.jpg|міні]][[Файл:IMG-5ff05dc7848a3537ee29352d1e00fd02-V.jpg|міні]][[Файл:46792885 1147184145457460 5542498799764635648 o.jpg|міні]]