Перегляд вихідного коду сторінки Шроль Тетяна Степанівна

== Біографія ==
Народилася 09.03.1980 року в смт. Степань Сарненського р-н. Рівненської обл. Навчалася в Степанській загальноосвітній школі Сарненського р-н. Рівненської обл., яку закінчила із золотою медаллю в 1997 році. У 2002 році закінчила Рівненський державний гуманітарний університет і отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Математика та основи інформатики» та здобула кваліфікацію вчителя математики та основ інформатики (диплом з відзнакою РВ №19859260 від 05.07.2002). В період з 01.10.2001 р. по 01.03.2002 р. працювала вчителем інформатики в Городоцькій ЗОШ І-ІІІ ступенів Рівненського р-н. Рівненської обл., з 01.04.2002 р. по 31.05.2002 р. – викладачем комп’ютерної грамотності в ЗОШ №22 та ЗОШ №9 м. Рівне, з 01.09.2002 р. по 31.10.2006 р. – викладачем кафедри інформатики та прикладної математики РДГУ, з 01.11.2006 р. по 17.11.2010 р. – викладачем кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та методики викладання інформатики РДГУ, з 18.11.2010 р. і по 31.08.2014р. – на посаді старшого викладача кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та методики викладання інформатики РДГУ.<br />

З вересня 2014 року по серпень 2017 року навчалася в аспірантурі Інституту вищої освіти НАПН України (м.Київ) за спеціальністю 13.00.04 – теорія та методики професійної освіти. Захистила кандидатську дисертацію «Формування ІКТ-компетеності майбутніх учителів математики» в спеціалізованій ученій раді Д 26.456.02 Інституту вищої освіти НАПН України надано та здобула науковий ступінь кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти кандидата педагогічних наук (диплом ДК № 049330 від 23.10.2018).  <br />

З грудня 2018 року працює на посаді доцента кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та методики викладання інформатики РДГУ. З 2019 року  працює за сумісництвом на посаді доцента кафедри комп'ютерних технологій та економічної кібернетики НУВГП та викладає дисципліни:  ''[http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/18446 Сучасні та спеціалізовані мови програмування], [http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/18447 Програмування на мові Java], [http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/18448 Крос-платформне програмування]''.
== Наукові інтереси ==
Сучасні інформаційно-комунікаційні технології як об’єкт вивчення та засіб підготовки фахівців; організація освітньої діяльності закладів вищої освіти в умовах змішаного навчання; комп'ютерні, хмаро-орієнтовані та мобільні математичні системи.
== Список наукових праць (2015-2020) ==
'''''Автореферат:'''''<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Шроль Т. С. Формування ІКТ-компетентності майбутніх учителів математики : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04. Київ, 2017. 20 с.<br />

'''''Дисертація:'''''<br />

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Шроль Т. С. Формування ІКТ-компетентності майбутніх учителів математики : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04. Київ, 2017. 354 с.<br />

'''''Монографії:'''''
# Шроль Т.С. Змішане навчання як основа формування ІКТ-компетентності майбутніх учителів математики. Підготовка майбутніх педагогів до використання інформаційно-комунікаційних технологій в професійній діяльності : монографія / за заг. ред.: Войтовича І.С. / упоряд. Гнедко Н.М. Луцьк, 2020. С.136-160.
# Shrol T. S. Formation Of Professional Competence Of Future by Means Of Project Technologies. Модернізація змісту природничої освіти в умовах міжнародної співпраці : Монографія / Кол. авторів: Козлакова Г.О., Корсак К.В., Саєнко Т.В., Самойленко Т.В., Сура Н.А. та інші / Наукова редакція: проф., член-кор. НАПН України Степко М.Ф., проф. Козлакова Г.О. – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2015. С. 58–64.

'''''Статті:'''''
# Шроль Т. Особливості трансформації ролі суб’єктів освітнього процесу при переході від традиційної до змішаної моделі навчання. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology. Том. 5 № 2 (2017). C.43–47  (Index Copernicus)
# Shrol T., Skyba Y. Comparative Analysis Of Training Standards For Future Teachers To Use Of ICT In Their Professional Activity In Ukraine And Abroad. International Journal of New Economics and Social Sciences. Warszawa, 2016. № 2 (4). C.337–346. (Index Copernicus) 
# Шроль Т. С. Змішане навчання як нова форма організації ІКТ-освіти. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : збір. наук. праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 13 (56). Ч. І. Рівне: РДГУ, 2016. С. 166–170.
# Shrol T. The Project Activity as a Means of Professional Competences in Formation of Future Teachers. International Journal of New Economics and Social Sciences. 2015.  № 2 (2). P. 277–282.
# Шроль Т.С. Організація науково-дослідницької діяльності майбутніх учителів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій.  Вища освіта України : теор. та наук.-метод. часопис : темат. вип.: Інтеграція вищої освіти і науки.  К.: ІВО НАПН України, 2015. № 3 (дод. 1). С. 275–281.
# Шроль Т.С. Педагогічний потенціал інформаційно-комунікаційних технологій навчання у процесі професійної підготовки майбутніх учителів. Вища освіта України : теор. та наук.-метод. часопис : темат. вип.: Наука і вища освіта. К.: ІВО НАПН України, 2015. № 2 (дод. 1). С. 88–92. 
# Шроль Т.С., Павлова Н.С. Підготовка студентів до використання мультимедіа в фаховій діяльності. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2015. Вип. 43. С. 414 – 419

'''''Статті та тези результатів участі у всуекраїнських та міжнародних наукових конференціях:'''''
# Шроль Т.С. Особливості організації освітнього процесу із використанням Microsoft Teams for Education. Інформаційні технології в професійній діяльності: Інформаційні технології в професійній діяльності: матеріали XІІІ Всеукр. наук.-практ. конференції / Рівне: РВВ РДГУ. 2020. С.56–57.
# Шроль Тетяна. Методичні аспекти підготовки майбутніх учителів математики до здійснення медіаосвітньої діяльності. Сучасний простір медіаграмотності та перспективи його розвитку: збір. статей Сьомої міжнародної наук.-метод. конф. Київ.: Центр Вільної Преси, Академія української преси, 2019. C. 339-348.
# Шроль Т. Формування медіа-інформаційної грамотності майбутніх учителів математики під час вивчення дисципліни «Медіаосвіта та комп’ютерні технології»: організаційно-методичний аспект. Практична медіаграмотність: міжнародний досвід та українські перспективи: Збірник статей Шостої міжнар. наук.-метод. конф. Київ. : Центр Вільної Преси, Академія української преси, 2018. С. 184–191.
# Шроль Тетяна. Компетентнісно-орієнтовані завдання як ефективний засіб формування ІКТ-компетентності майбутніх учителів математики. Особистість студента і соціокультурне середовище університету в суспільному контексті : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. 2 червня 2017 р., м. Київ: Вступне слово В.І. Рябченка. Київ, 2017. С.103–107.
# Шроль Т.С. Реалізація синхронної взаємодії учасників освітнього процесу в системі Moodle. Прикладні аспекти інформаційного забезпечення та обґрунтування технічних і управлінських рішень: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. студентів та молодих науковців (Рівне, 16 травня 2017 р.). Рівне: РВВ РДГУ. 2017. С. 153–155.
# Шроль Т. С. Смешанное обучение как основа формирования ИКТ-компетентности будущего учителя. Содружество наук. Барановичи-2016: материалы XII Междунар. науч.- практ. конф. молодых исследователей (Барановичи, 19-20 мая 2016 г.), в 3-х частях. Ч.2. Барановичи: БарГУ. 2016. С.112–114.
# Шроль Т. С. Аналіз стандартів підготовки майбутніх учителів до використання ІКТ в освітньому процесі. Наука, освіта, суспільство очима молодих: матеріали ІХ Міжнар. наук.- практ. конф. студентів та молодих науковців. Ч. 1. Психолого-педагогічний напрям (Рівне, 18 травня 2016 р.). Рівне: РВВ РДГУ. 2016. С.137–139.
# Шроль Т.С. Особливості формування мотивації до онлайн-навчання майбутніх учителів [Електронний ресурс] / Т.С. Шроль // Інформаційні технології в професійній діяльності : матеріали X Всеукр. наук.-практ. конф. (Рівне, 21 квітня 2016 р.). – Рівне: РВВ РДГУ, 2016. – № 10. – Режим доступу: http://e.itvpd.in.ua/index.php/itvpd/article/view/71. 
# Шроль Т. Особливості використання інформаційно-комунікаційних технологій у науково-дослідницькій діяльності майбутніх учителів / Т. Шроль // Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця : матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. (Суми, 2-3 грудня 2015 р.). – Суми : ВВП «Мрія», 2015. – У 2-х т. – Т І. – С. 89–92.
# Шроль Т.С. Формування професійної ІКТ-компетентності майбутніх учителів: синергетичний підхід / Т.С. Шроль // Наука, освіта, суспільство очима молодих : матеріали VІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. студентів та молодих науковців (Рівне, 14 травня 2015 р.). – Рівне: РВВ РДГУ, 2015. – Ч. 1. Психологопедагогічний напрям – С. 174–175. 
# Шроль Т.С. Скрайб-презентація як засіб розвитку візуального мислення студентів математичного профілю / Т.С. Шроль // Сучасні проблеми математичного моделювання та обчислювальних методів : матеріали Міжн. наук. конф. (Рівне, 19-22 лютого 2015 р.). – Рівне: РВВ РДГУ, 2015. – С. 185.

== Наукова робота зі студентами (2018-2020): ==
# Іллюк П. Ю., Шроль Т.С. Розробка мобільного додатку «IT - кластер м. Рівне». Прикладні аспекти інформаційного забезпечення та обґрунтування технічних і управлінських рішень: матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. студентів та молодих науковців. Рівне: РВВ РДГУ. 2020. С.46-48. 
# Ядчишин В.О., Шроль Т.С. Розробка Discord-бота «помічник лікаря». Прикладні аспекти інформаційного забезпечення та обґрунтування технічних і управлінських рішень: матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. студентів та молодих науковців. Рівне: РВВ РДГУ. 2020. С.84-86.
# Мостова Т.А., Шроль Т.С. Розробка мобільного застосунку «Файловий менеджер». Прикладні аспекти інформаційного забезпечення та обґрунтування технічних і управлінських рішень: матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. студентів та молодих науковців. Рівне: РВВ РДГУ. 2020. С.65-67.
# Демянчук В.І., Шроль Т.С. Використання освітніх відео в роботі педагога. Прикладні аспекти інформаційного забезпечення та обґрунтування технічних і управлінських рішень: матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. студентів та молодих науковців. Рівне: РВВ РДГУ. 2020. С.43-44.
# Стельмах Н.Г., Шроль Т.С. Використання мобільного застосунку mathematics в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти. Прикладні аспекти інформаційного забезпечення та обґрунтування технічних і управлінських рішень: матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. студентів та молодих науковців. Рівне: РВВ РДГУ. 2020. С.74-76.
# Чечотка А.В., Шроль Т.С. Проєктування комп’ютерної мережі закладу загальної середньої освіти засобами Packet Tracer. Прикладні аспекти інформаційного забезпечення та обґрунтування технічних і управлінських рішень: матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. студентів та молодих науковців. Рівне: РВВ РДГУ. 2020. С.79-81.
# Ященко О.В. Створення навчального відео засобами онлайн-сервісу Biteable для проведення уроків у початковій школі. Нова українська школа очима студентів: матеріали ІІ Всеукр. Інтернет-конф. (Глухів, 19 травня 2020 р.) / відп. за вип. І.В. Мозуль. Глухів, 2020. С.104-107 (Науковий керівник: Шроль Т.С.)
# Ажнюк Т.Б, Солтис А.С, Шроль Т.С. Створення елементів доповненої реальності для використання на уроках геометрії. Інформаційні технології в професійній діяльності: Матеріали XІІ Всеукр. наук.-практ. конференції (30 жовтня 2019 року, м.Рівне). Рівне,2019. С.45–46 
# Мостова Т.А., Шроль Т.С. Аналіз програмного забезпечення для роботи із файловою системою ОС Android. Інформаційні технології в професійній діяльності: Матеріали XІІ Всеукр. наук.-практ. конференції (30 жовтня 2019 року, м.Рівне). Рівне, 2019. С.69–71.
# Чечотка А.В., Шроль Т.С. Основні принципи проектування комп’ютерної мережі освітнього інформаційного середовища. Інформаційні технології в професійній діяльності: Матеріали XІІ Всеукр. наук.-практ. конференції (30 жовтня 2019 року, м.Рівне). Рівне,2019. С.88–89.
# Козак Ю. О., Шроль Т. С. Використання Tutors пакету Maple при вивченні вищої математики. Прикладні аспекти інформаційного забезпечення та обґрунтування технічних і управлінських рішень: матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. студентів та молодих науковців (Рівне, 16 травня 2019 р.). Рівне: РВВ РДГУ. 2019. С. 107-109. 
# Рибак Г. М., Шроль Т. С. Розв’язування диференціальних рівнянь в системі Maple. Прикладні аспекти інформаційного забезпечення та обґрунтування технічних і управлінських рішень: матеріали ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. студентів та молодих науковців (Рівне, 16 травня 2019 р.). Рівне: РВВ РДГУ. 2019. С. 137-139.
# Ажнюк Т.Б., Солтис А.С., Шроль Т.С., Розробка мобільного додатку в середовищі Mit App Inventor 2 для діагностики знань учнів з математики. Прикладні аспекти інформаційного забезпечення та обґрунтування технічних і управлінських рішень: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. студентів та молодих науковців (Рівне, 16 травня 2018 р.). Рівне: РВВ РДГУ. 2018. С. 83–84. 
# Басюк В.В., Шроль Т.С. Використання мобільних технологій при вивченні математики. Прикладні аспекти інформаційного забезпечення та обґрунтування технічних і управлінських рішень: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. студентів та молодих науковців (Рівне, 16 травня 2018 р.). Рівне: РВВ РДГУ. 2018. С. 85–86. 
# Пасєка І.О., Шроль Т.С. Використання flash-технологій на уроках природознавства в початковій школі. Прикладні аспекти інформаційного забезпечення та обґрунтування технічних і управлінських рішень: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. студентів та молодих науковців (Рівне, 16 травня 2018 р.). Рівне: РВВ РДГУ. 2018. С. 132–133. 
# Романюк О.П., Шроль Т.С. Використання програми GeoGebra для розв’язування задач із шкільного курсу алгебри. Прикладні аспекти інформаційного забезпечення та обґрунтування технічних і управлінських рішень: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. студентів та молодих науковців (Рівне, 16 травня 2018 р.). Рівне: РВВ РДГУ. 2018. С. 143–146. 
# Шроль Т.С., Япс А.В. Використання програми GeoGebra для розв’язування задач із планіметрії. Прикладні аспекти інформаційного забезпечення та обґрунтування технічних і управлінських рішень: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. студентів та молодих науковців (Рівне, 16 травня 2018 р.). Рівне: РВВ РДГУ. 2018. С. 164–165. 

== Навчально-методична робота==
'''''Навально-методичні посібники:'''''
# Шроль Т. С. Пакети математичних програм у професійній підготовці майбутніх учителів математики : навч.-метод. посіб. Рівне: Видавець О.Зень, 2017. 284 с.
# Шроль Т. С. Формування ІКТ-компетентності майбутніх учителів математики в курсі «Основи мультимедіа» : метод. реком. Рівне: РДГУ, 2017. 68 с. 
# Рекомендації до проведення тестового контролю знань студентів з дисципліни «Дискретна математика» / уклад.: Полюхович Н.В., Шроль Т.С. Рівне: РВВ РДГУ, 2017. 48 с. 
# Методичні рекомендації до виконання лабораторних робіт із дисципліни "Сучасні технології програмування" : Змістовий модуль "Основи програмування мовою Python"/ уклад.: Т.С.Шроль. Рівне:РДГУ. 2018. 42 с.
'''''Електронні навчальні курси для вивчення дисциплін кафедри комп'ютерних технологій та економічної кібернетики НУВГП:'''''
* [https://iktmedia.moodlecloud.com/course/view.php?id=6 Сучасні та спеціалізовані мови програмування]
* [https://iktmedia.moodlecloud.com/course/view.php?id=7 Крос-платформне програмування]
* [https://iktmedia.moodlecloud.com/course/view.php?id=8 Програмування на мові Java]