Wikiситет - Внесок користувача [uk]

Сервіс Антиплагіат (Unplag/Unichek)

2023-05-02T08:08:26Z

Чумак Оксана Володимирівна: Чумак Оксана Володимирівна перейменував сторінку з Сервіс Антиплагіат (Unplag/Unichek) на Сервіс Антиплагіат (Unplag/Unicheck)

#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Сервіс Антиплагіат (Unplag/Unicheck)]]

Сервіс Антиплагіат (Unplag/Unicheck)

2023-05-02T08:08:26Z

==Про антиплагіат==

Доброчесність в сучасному цивілізованому світі є тим наріжним каменем, який складає фундамент внутрішньої гармонії людини, стійкість її характеру та послідовність морального образу. Вища освіта через навчання і дослідження фактично скріплює цей фундамент елементами академічної доброчесності, які покликані виховувати інтелектуальну гідність і повагу до різноманіття думок та ідей, реалізуючи тим самим свою соціальну місію.

===Як ви можете ефективно писати, уникаючи плагіату: перефразовуючи та цитуючи===

Латинська фраза "Ignorantia non est argumentum" означає, що незнання закону не є аргументом. Якщо ви нічого не знаєте про плагіат та про те, як уникнути цього, не дивуйтеся, коли вас схоплять і покарають. Після того як педагоги перевіряють роботу з плагіатом, санкції проти порушників можуть відрізнятись від словесної догани до виключення з вузу.

Освітні заклади йдуть далі і подають заявку на інтеграцію перевірки академічного плагіату в системи управління навчанням (LMS) для кращої зручності. Програмне забезпечення для боротьби з плагіатом має численні переваги, наприклад, перевірені файли зберігаються в бібліотеці програмного забезпечення, а педагог може використовувати їх у будь-який момент для порівняння.

===Як ви можете писати ефективно, щоб уникнути плагіату===

====Що краще: перефразувати чи цитувати?====
Рішення буде залежати від тексту, з яким ви працюєте. Якщо ваше завдання полягає в тому, щоб забезпечити літературний аналіз твору прози або поезії, - ви можете використовувати більше цитат, оскільки вам не потрібен інший спосіб його проаналізувати та довести свої думки, не звертаючись до оригінальних джерел.

Розумне цитування є життєво важливою річчю.

====Цитувати====
Вам краще надавати лише прямі посилання - коригувати їх відповідно до вашого контексту, додати пояснення, погодитись або не погодитися з ними, згадати ім'я автора. Все, що залишилося без коментарів, буде набагато більше оцінено вашими педагогами.

При цитуванні переконайтеся, що ви вставили лапки та правильно вказали джерело.

====Рекомендації щодо цитування та способи не плагіату:====

* подвійні лапки використовуються при застосуванні коротких цитувань прямої прози; цитати вставляються всередині самого тексту;
* довга цитата (довжина до 40 слів) повинна бути поставлена у блок-форму без лапок;
* поезія до 3 рядків повинна бути включена у речення з подвійними лапками;
* Поезія, що містить більше трьох рядків, повинна бути поміщена в блок-форму без лапок. Віддайте перевагу короткій частині поезії замість довгої;
* вкажіть ім'я автора перед, або після цитування;
* вкажіть оригінальні джерела та включити їх у список довідників.

====Перефразування====

Ви, швидше за все, знатимете, що надання власної думки власними словами, не віднесення оригінального автора, також вважається плагіатом. Ось чому вам потрібно правильно посилатися на оригінальне джерело, яке ви вирішили використовувати, коли ви перефразовуєте.

Загальні фактори знань (термінологія, дати, особистості, події) не потребують котирування, оскільки неможливо визначити, хто з перших представив їх, тому ви не повинні цитувати їх взагалі.
Що стосується методів, підходів, класифікацій тощо, назву автора (якщо він / він відомий і ви наводите оригінальне джерело) є обов'язковим.

====Рекомендації щодо перефразування:====

* після прочитання спробуйте точно зрозуміти його сенс або перечитати його, поки ви не зможете сформулювати його своїми словами, не дивлячись на текст;
* не копіювати! Дайте більше свободи своїй думці;
* робити нотатки, вам буде легше писати на їх основі;
* використовувати синоніми Так, нелегко знайти синонім наукового терміна, який використовує автор, але ви завжди можете перейти на описовий метод написання: додайте пояснення до цих умов;
* змінити структуру оригінального вихідного тексту (поділіть його на додаткові речення, розширюйте фрази, уточнюйте їх), а потім змінюйте слова, використані автором, але не забувайте прив'язувати джерело, яке ви перефразовали.

==Термінологія==
'''Unplag (Unplag.com) ([ˌʌn’plæg], укр. — ‘Анплег’)''' — онлайн-сервіс пошуку плагіату, який перевіряє текстові документи на наявність запозичених частин тексту з відкритих джерел в Інтернеті чи внутрішньої бази документів користувача. Сервіс підтримує doc, .docx, .rtf, .txt, .odt, .html та .pdf формати.
==Технологія роботи системи==
==Інтеграція системи в інших сервісах==
==Автоматизація на рівні Moodle==

==Законодавча основа України==
==Міжнародний досвід==
==Робота сервісу антиплагіат в НУВГП==
===Опис процесу===
Для початку роботи необхідно увійти в систему

[[Файл:Screenshot 1.png|900px]]

Якщо замість входу ви отримуєте

Обліковий запис не прив'язаний до поштової скриньки, але лист був надісланий!

[[Файл:Screenshot 6.png]]

Йдемо на свою пошту й шукаємо лист який виглядає приблизно ось так

[[Файл:Надісланий лист.png]]

Переходимо по посиланню в тексті листа

[[Файл:Текст надісланого листа.png|900px]]

І входимо у систему, в подальшому вхід буде здійснюватись відразу - без надсилання листа.
Клацаємо на пункт зліва "Головна сторінка" і бачимо перед собою список курсів.
Обираємо категорію антиплагіат

[[Файл:Screenshot 3.png|900px]]

[[Файл:Screenshot 4.png|900px]]

Подальші дії залежать від ваших прав у системі

===Що необхідно знати випускнику===
===Що необхідно знати викладачу===
===Довідкова література===
*[https://moodle.org/ Офіційний сайт системи Moodle]
*[http://iducz.dsns.gov.ua/ua/AKADEMICHNA-DOBROCHESNIST.html?PRINT Рекомендації щодо впровадження академічної доброчесності]
*[https://drive.google.com/file/d/11_Az03a97-dKT1-nlB5zwQvW7FUh06qI/view?usp=sharing Методичні рекомендації "Міжнародні стилі цитування та посилання в наукових роботах"]
*[https://unicheck.com/blog/paraphrasing-and-quoting Рекомендації щодо оформлення тексту] (Англ.)

Чумак Оксана Володимирівна

2023-04-06T15:02:52Z

Чумак Оксана Володимирівна: Замінено вміст на «==Інформаційно-обчислювальний центр==»

==Інформаційно-обчислювальний центр==

Інструкції по навчальній платформі Moodle

2023-03-16T10:19:38Z

Чумак Оксана Володимирівна: /* Формування збірних груп в електронному журналі обліку роботи студентів */

{{Картка
|ім'я = Картка/документація
|стиль_тіла =
|стиль_назви =
|угорі = '''Moodle'''
|зображення = [[Файл:Screenshot 2.png|300px]]
|стиль_зображення =
|підпис = Навчальна платформа
|стиль_підпису =
|стиль_заголовків = background:#ccf;
|стиль_міток = background:#ddf;
|стиль_тексту =
|заголовок1 = Операційна система
|мітка1 = Багатоплатформна
|заголовок4 = Доступ
}}

'''Moodle''' (акронім від Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment — модульне об'єктно-орієнтоване динамічне навчальне середовище) — навчальна платформа призначена для об'єднання педагогів, адміністраторів і учнів (студентів) в одну надійну, безпечну та інтегровану систему для створення персоналізованого навчального середовища.

Moodle — це безкоштовна, відкрита (Open Source) система управління навчанням. Вона реалізує філософію «педагогіки соціального конструктивізму» та орієнтована насамперед на організацію взаємодії між викладачем та учнями, хоча підходить і для організації традиційних дистанційних курсів, а також підтримки очного навчання.

Moodle перекладена на десятки мов, в тому числі й українською. Система використовувалась у 2014 році — у 197, у 2019 р —229 країнах світу, понад 90 тисяч офіційно зареєстрованих сайтів що працюють на Moodle.

Головним розробником системи є Martin Dougiamas (Мартін Дугіа́мас) з Австралії. Цей проект є відкритим, відтак в ньому бере участь велика кількість інших розробників.

Moodle написана на PHP з використанням SQL-бази даних (MySQL, PostgreSQL чи Microsoft SQL Server). Moodle може працювати з об'єктами SCO та відповідає стандарту SCORM.

==ВХІД НА НАВЧАЛЬНУ ПЛАТФОРМУ MOODLE==
===Аутентифікація (первинний вхід) в НП Moodle===
Вхід на НП Moodle здійснюється винятково через Google-авторизацію з використанням адреси корпоративної поштової скриньки (@nuwm.edu.ua). Перед виконанням первинного входу на платформу потрібно спершу увійти в Вашу корпоративну Google пошту.

Щоб увійти на НП Moodle потрібно перейти на вкладку Moodle навчально-інформаційного порталу НУВГП за адресою: https://exam.nuwm.edu.ua

Для входу на навчальну платформу Moodle натискаємо кнопку “Увійти” в правому кутку верхньої панелі, як показано на Рис. 1.1.

[[Файл:mdl_au1.png|700px|міні|центр|Рис. 1.1. Кнопка входу на НП Moodle]]

На сторінці авторизації, яка відкриється треба натиснути “Google” для входу на платформу, використовуючи корпоративний обліковий запис (Рис. 1.2, Рис. 1.3).

[[Файл:mdl_au2.png|350px|міні|центр]]
[[Файл:mdl_au3(6).png|350px|міні|центр|Рис. 1.2, Рис.1.3. Google-авторизація на платформі з корпоративним обліковим записом]]

Після цього на вашу корпоративну пошту прийде лист підтвердження, в якому потрібно перейти за посиланням. (Рис. 1.4) Якщо листа немає у папці «Вхідні» потрібно перевірити папку «Спам».

[[Файл:mdl_au4.png|700px|міні|центр|Рис. 1.4. Лист з посиланням]]

===Авторизація на НП Moodle===
Вхід на платформу Moodle здійснюється здійснюється за адресою https://exam.nuwm.edu.ua. Аналогічно з аутентифікацією, натискаємо «Увійти» на верхній панелі та обираємо корпоративний обліковий запис на сторінці з Google авторизацією.

===Проблеми з входом на НП Moodle===
Для усунення проблем в авторизації НП Moodle необхідно створити запит через Єдиний сервіс надання інформаційних послуг Helpdesk за посиланням https://help.nuwm.edu.ua/.
Щоб створити запит спершу необхідно авторизуватись. Для цього потрібно натиснути “Авторизація” та обрати свою корпоративну пошту (Рис. 1.5, Рис. 1.6).

[[Файл:mdl_au5.png|700px|міні|центр]]
[[Файл:mdl_au3(6).png|350px|міні|центр|Рис. 1.5, Рис. 1.6. Авторизація у сервісі ЄСНІП з корпоративною поштою]]

Після авторизації натисніть “Надіслати запит” (Рис. 1.7).

[[Файл:mdl_au7.png|700px|міні|центр|Рис. 1.7. Розташування та вигляд кнопки “Надіслати запит”]]

Серед напрямків запитів потрібно обрати категорію “Навчальна система Moodle” (Рис. 1.8).

[[Файл:mdl_au8.png|700px|міні|центр|Рис. 1.8. Напрямки запитів]]

В темі запиту необхідно вказати “Проблеми з авторизацією”, в повідомленні вказати ПІБ та групу (для студентів). Щоб відправити запит на обробку необхідно натиснути жовту кнопку під полем для тексту “Надіслати запит” (Рис. 1.9).

[[Файл:mdl_au9.png|700px|міні|центр|Рис. 1.9. Зовнішній вигляд та наповнення запиту]]

==ПІДГОТОВКА ОСВІТНІХ КОМПОНЕНТ (для Менеджерів кафедр)==
===Початок роботи на платформі===
Для роботи на НП Moodle необхідно авторизуватись як описано в пункті “Авторизація на НП Moodle”, якщо Ви є зареєстрованим користувачем або здійснити первинний вхід за інструкцією в пункті “Аутентифікація в НП Moodle”.

Після входу на навчальну платформу, обираємо свій інститут на головній сторінці Moodle або у вкладці “Навчально-наукові інститути”
(Рис. 2.1, 2.2).

[[Файл:mdl_mg1.png|700px|міні|центр]]
[[Файл:mdl_mg2.png|700px|міні|центр|Рис. 2.1, Рис. 2.2. Вибір інституту]]

Натискаємо на назву потрібного інституту та після переходу на сторінку категорії інституту обираємо потрібну кафедру (Рис. 2.3).

[[Файл:mdl_mg3.png|700px|міні|центр|Рис. 2.3. Вибір кафедри в категорії інституту]]

У категорії кафедри Ви бачите всі курси НП, що створені на кафедрі (Рис. 2.4).

[[Файл:mdl_mg4.png|700px|міні|центр|Рис. 2.4. Курси в категорії кафедри]]

Згідно з навчальним планом, Менеджер звіряє всі курси НП, які будуть читатися у поточному семестрі та готує їх до освітнього процесу.

===Налаштування дати початку та завершення курсу===
Перейшовши на курс Ви опинитесь на сторінці ОК (вкладка "Освітня компонента"). Щоб змінити дати проведення курсу на панелі інструментів потрібно перейти на вкладку “Налаштування” (Рис. 2.5).

[[Файл:mdl_mg9(11).png|700px|міні|центр|Рис. 2.5. Розташування вкладки “Налаштування” на курсі]]

Далі змінюємо дати початку та завершення курсу згідно з навчальним планом у полях на Рис. 2.6.

[[Файл:mdl_mg10.png|700px|міні|центр|Рис. 2.6. Поля для встановлення дат курсу]]

Якщо поле “Дата завершення курсу” неактивне, потрібно поставити галочку “Включити” біля поля, після чого дату можна буде змінити.

===Заповнення опису===
Кожен курс повинен містити анотацію, в яку вноситься інформація, що має відповідати силабусу освітньої компоненти:
* Ступінь вищої освіти
* Освітня програма (Спеціальність)
* Шифр за ОП
* Рік навчання, семестр: | рік, семестр
* Викладач (лектор)
* Мета та цілі ОК
Анотація знаходиться в розділі “Редагування параметрів курсу”, куди можна перейти через вкладку “Налаштування” (Рис. 2.7.)

[[Файл:mdl_mg9(11).png|700px|міні|центр|Рис. 2.7. Розташування вкладки “Налаштування” на курсі]]

В анотації курсу вводимо інформацію, як відображено на Рис.2.8 Переходити на наступний рядок необхідно сполученням клавіш Shift+Enter задля уникнення відступів між рядками. Щоб зберегти зміни, потрібно прогорнути до низу сторінки та натиснути блакитну кнопку “ЗБЕРЕГТИ Й ПОКАЗАТИ” (Рис.2.9).

[[Файл:mdl_mg12.png|700px|міні|центр|Рис. 2.8. Приклад заповнення анотації курсу]]
[[Файл:mdl_mg13.png|700px|міні|центр|Рис. 2.9. Кнопка “Зберегти й показати”]]

===Зарахування Викладачів на курс НП===
На курси потрібно зарахувати Викладачів, які будуть наповнювати ОК контентом та відповідати за проведення навчального процесу та оцінювання на ОК. Для цього натискаємо “Учасники” на панелі інструментів на сторінці курсу (Рис. 2.10)

[[Файл:mdl_mg5.png|700px|міні|центр|Рис. 2.10. Вкладка панелі інструментів “Учасники”]]

Натискаємо блакитну кнопку “Зарахувати користувачів”, яка знаходиться під панеллю інструментів і продубльована під списком учасників курсу внизу сторінки (Рис. 2.11).

[[Файл:mdl_mg6.png|700px|міні|центр|Рис. 2.11. Розміщення кнопок “Зарахувати користувачів”]]

Після натискання кнопки зʼявиться вікно для пошуку та призначення ролей користувачам. Спершу необхідно знайти користувача, якого потрібно підʼєднати до курсу в ролі Викладача. Для цього вводимо прізвище у полі “Вибрати користувачів” і з випадаючого списку обираємо потрібного користувача. Якщо користувача немає в списку, йому необхідно здійснити первинний вхід (аутентифікацію) на НП Moodle за пунктом інструкції 1.1.

Після вибору користувача обовʼязково призначаємо йому роль Викладач з випадаючого списку та натискаємо синю кнопку “Зарахувати користувачів” (Рис. 2.12).

[[Файл:mdl_mg7.png|700px|міні|центр|Рис. 2.12. Порядок зарахування Викладача на курс]]

Після вище виконаних дій Викладач зарахований на курс і відображається у списку учасників (Рис. 2.13).

[[Файл:mdl_mg8.png|700px|міні|центр|Рис. 2.13. Викладач в списку учасників курсу]]

===Створення та видалення курсів===
Для створення нових курсів менеджер кафедри заходить на сторінку кафедри, натискає "Більше" та "Додати нову освітню компоненту"
[[Файл:moodle_createcourse.png|700px|міні|центр|Рис. 2.14. Створення освітньої компоненти]]

Для видалення неактуальних курсів потрібно надіслати запит через систему заявок http://help.nuwm.edu.ua/ категорія “Навчальна платформа Moodle”. У запиті обовʼязково вказати посилання на курс з ОК в НП Moodle (Рис. 2.15).

[[Файл:mdl_mg14.png|900px|міні|центр|Рис. 2.15. Вигляд посилання на курс НП]]

==НАПОВНЕННЯ КУРСУ НП КОНТЕНТОМ==
Для роботи на НП Moodle необхідно авторизуватись як описано в пункті 1.2, якщо Ви є зареєстрованим користувачем або здійснити первинний вхід за інструкцією в пункті 1.1.

Після успішної авторизації Ви можете перейти до своїх курсів, натиснувши “Мої курси” на верхній панелі меню. На сторінці будуть відображені курси НП, які Ви викладаєте на кафедрі (Рис. 3.1).

[[Файл:mdl_c1.png|700px|міні|центр|Рис. 3.1. Розташування та вміст вкладки “Мої курси”]]

Якщо потрібний Вам курс НП не відображається на сторінці, необхідно звернутись до Менеджера кафедри, щоб Вас зарахували на потрібний курс в ролі Викладача.

Після призначення на курс в ролі Викладача, необхідно наповнити ОК згідно з вимогами положення “Про навчально-методичне забезпечення ОК на НП Moodle”.

===Загальні налаштування курсу===
Спершу, необхідно перевірити, та при потребі, змінити загальні налаштування курсу НП (Дати проведення, анотація курсу). Для цього переходимо у вкладку “Налаштування” на сторінці курсу як показано на Рис. 3.2.

[[Файл:mdl_c2.png|700px|міні|центр|Рис. 3.2. Вкладка “Налаштування” на панелі інструментів]]

Кожна ОК повинна містити анотацію, в яку вноситься інформація, що має відповідати силабусу освітньої компоненти:
*Ступінь вищої освіти
*Освітня програма (Спеціальність)
*Шифр за ОП
*Рік навчання, семестр: | рік, семестр
*Викладач (лектор)
*Мета та цілі ОК

В анотації курсу вводимо інформацію, як відображено на Рис.3.3. Переходити на наступний рядок необхідно сполученням клавіш Shift+Enter задля уникнення відступів між рядками.

[[Файл:mdl_c3.png|700px|міні|центр|Рис. 3.3. Заповнення анотації курсу]]

Дати початку та завершення курсу встановлюються згідно з навчальним планом у полях на Рис. 3.4.

[[Файл:mdl_c4.png|700px|міні|центр|Рис. 3.4. Поля для встановлення дат курсу]]

Якщо поле “Дата завершення курсу” неактивне, потрібно поставити галочку “Включити” біля поля, після чого дату можна буде змінити.

Щоб зберегти зміни, потрібно прогорнути до низу сторінки та натиснути блакитну кнопку “ЗБЕРЕГТИ Й ПОКАЗАТИ” (Рис.3.5).

[[Файл:mdl_c5.png|700px|міні|центр|Рис. 3.5 Кнопка “Зберегти й показати”]]

Після збереження змін в налаштуваннях курсу, Ви повернетесь до сторінки курсу. Для наповнення ОК контентом потрібно перейти в режим редагування, що вмикається на верхній панелі меню справа. (Рис.3.6).

[[Файл:mdl_c6.png|700px|міні|центр|Рис. 3.6. Розміщення «Режиму редагування»]]

Примітка. Якщо Вам призначено декілька ролей (Викладач, Завідувач кафедри, Менеджер, Спостерігач, тощо) потрібно перемкнутись на роль “Викладач”, щоб редагувати курс (Рис. 3.7, Рис. 3.8).

[[Файл:mdl_c7.png|700px|міні|центр|Рис. 3.7. Розміщення меню з даними про користувача]]
[[Файл:mdl_c8.png|700px|міні|центр|Рис. 3.8. Вибір ролі]]

===Додавання та редагування секції===
Після переходу в режим редагування Ви отримаєте доступ до редагування секцій. Назва кожної секції має відповідати ресурсам, розміщеним в ній.

На курсі обовʼязково мають бути наступні секції:
#Освітня програма
#Силабус
#Шкала оцінювання
#Лекційне забезпечення
#Медодичне забезпечення
#Практичні/Лабораторні роботи
#Модульні контролі
#Підсумковий контроль

Щоб змінити назву існуючої секції, натискаємо значок олівця біля назви секції, як показано на малюнку (Рис. 3.9). Назва секції набирається в активному полі, яке з’являється після того, як Ви натиснули на піктограму “Олівця” біля назви секції (Рис. 3.10). Після введення назви секції Ви маєте на клавіатурі натиснути “Enter”. Інші способи введення не спрацюють.

[[Файл:mdl_c9.png|700px|міні|центр|Рис. 3.9. Редагування назви секції]]
[[Файл:mdl_c10.png|700px|міні|центр|Рис. 3.10. Активне вікно введення назви секції]]

Щоб створити нову секцію на курсі необхідно натиснути “Додати тему” під уже існуючою секцією, як показано на малюнку (Рис. 3.11).

[[Файл:mdl_c16.png|700px|міні|центр|Рис. 3.11. Кнопка “Додати тему”]]

===Додавання гіперпосилань на освітню програму та силабус===
Ресурси «Освітня програма» та «Силабус» додаються кожен в свою секцію та повинні містити гіперпосилання на цифровий репозиторій університету. Щоб додати ресурс у секцію (тему) потрібно в режимі редагування натиснути на кнопку «Додати діяльність або ресурс» (Рис.3.11), після чого відкриється вікно з видами ресурсів, де потрібно обрати «URL (веб-посилання)» (Рис.3.12).

[[Файл:mdl_c11.png|700px|міні|центр|Рис. 3.12. Кнопка “Додати діяльність або ресурс”]]
[[Файл:mdl_c12.png|350px|міні|центр|Рис. 3.13. Ресурс “URL (веб-посилання)”]]

У полі «Назва» потрібно вказати, як посилання буде виглядати на курсі. Назва ресурсу повинна відповідати такому шаблону:

 ОП «Назва ОП», рік затвердження та СИЛАБУС “Шифр силабусу”.

У поле «Існуюче посилання» потрібно вставити посилання на ресурс в цифровому репозиторії. (Рис.3.13).

[[Файл:mdl_c13.png|700px|міні|центр|Рис. 3.14. Приклад коректного заповнення полів “Назва” та “Існуюче посилання”]]

Після введення необхідної інформації, потрібно прогорнути до низу сторінки на натиснути кнопку “Зберегти й показати” або “Зберегти й повернутися до курсу”. При вдалому додаванні “URL (веб-посилання)”, ресурс матиме наступний вигляд на курсі (Рис. 3.14):

[[Файл:mdl_c14.png|700px|міні|центр|Рис. 3.15. Вигляд ресурсу ГІПЕРПОСИЛАННЯ на сторінці курсу НП]]

===Додавання шкали оцінювання===
Щоб додати секцію з шкалою оцінювання, Ви можете відредагувати вже існуючу секцію або створити нову, як описано в пункті [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/Інструкції_по_навчальній_платформі_Moodle#.D0.94.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D1.82.D0.B0_.D1.80.D0.B5.D0.B4.D0.B0.D0.B3.D1.83.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D1.81.D0.B5.D0.BA.D1.86.D1.96.D1.97 3.2].

Після того як у секції буде змінено назву, можемо перейти до створення самої шкали оцінювання, яка буде розміщена на сторінці курсу. Для цього натискаємо “Редагувати” (знаходиться справа на одній лінії з назвою секції) та з випадаючого меню обираємо “Редагувати секцію” як на малюнку нижче (Рис. 3.16).

[[Файл:mdl_c17.png|700px|міні|центр|Рис. 3.16. Кнопка меню для редагування секції]]

Після цього у вас відкриється Резюме секції, де Ви зможете вносити зміни у вікні текстового редактора. Для того, щоб шкала оцінювання виглядала рівно, варто створити таблицю. Для цього в текстовому полі натискаємо правою кнопкою миші та обираємо “Вставити/редагувати таблицю” у меню, що зʼявилося (Рис. 3.17).

[[Файл:mdl_c18.png|700px|міні|центр|Рис. 3.17. Створення таблиці в текстовому полі]]

Після виконання вищевказаних дій, на екрані зʼявиться невелике вікно з параметрами таблиці. У властивості “Стовпці” автоматично буде значення “2” – його ми залишаємо без змін. Значення у властивості “Рядки” потрібно змінити на кількість всіх рядків Вашої шкали оцінювання, враховуючи заголовки (наприклад “1. Поточна складова оцінювання”, “Всього поточна складова оцінювання”, “Форма підсумкового контролю” і тд.). Після внесення змін потрібно натиснути кнопку “Вставити”, щоб таблиця зʼявилась в текстовому полі і Ви могли продовжити редагування. (Рис. 3.18).

[[Файл:mdl_c19.png|350px|міні|центр|Рис. 3.18. Редагування параметрів таблиці]]

Після успішного створення таблиці, Ви можете вносити в неї текст. Для того щоб розмістити заголовки по центру, потрібно спершу обʼєднати комірки таблиці. Для цього потрібно виділити обидві комірки (виділення буде яскраво синім кольором), натиснути по ним правою кнопкою мишки, обрати пункт “Комірки” у меню, що зʼявиться, та натиснути “Обʼєднати комірки” як показано на малюнку нижче. (Рис. 3.19).

[[Файл:mdl_c20.png|700px|міні|центр|Рис. 3.19. Внесення даних та обʼєднання клітинок]]

Далі, щоб розмістити текст по центру, потрібно розширити панель інструментів. Для цього потрібно натиснути квадратик, розташований зліва від поля “Формат” на панелі інструментів. Після цього Ви зможете обрати бажане розташування тексту в другому рядку інструментів на панелі як показано на малюнку нижче (Рис. 3.20).

Для того, щоб виділити текст жирним, потрібно його виділити та натиснути “В” на панелі інструментів. Виділення також працює, якщо виділити текст та натиснути Ctrl + B на клавіатурі.

[[Файл:mdl_c21.png|700px|міні|центр|Рис. 3.20. Вирівнювання по центру]]

Наразі таблиця має прозорі границі, які не будуть відображатися на сторінці курсу. Якщо Ви хочете, щоб шкала оцінювання мала вигляд таблиці, потрібно ще раз відкрити вікно з параметрами таблиці. Для цього натискаємо правою кнопкою миші по таблиці та знову обираємо “Вставити/редагувати таблицю” в меню. У вікні потрібно змінити значення властивості “Границя” з 0 на 1, як показано на малюнку (Рис. 3.21).

[[Файл:mdl_c22.png|350px|міні|центр|Рис. 3.21. Налаштування границь таблиці]]

Після цього натискаємо кнопку “Зберегти зміни” під текстовим полем. Після цього Ви побачите сторінку курсу, де у секції “Шкала оцінювання” буде відображатись створена Вами шкала (Рис. 3.22).

[[Файл:mdl_c23.png|350px|міні|центр|Рис. 3.22. Відображення шкали оцінювання на сторінці курсу НП]]

===Додавання лекційного та методичного забезпечення===
Ресурси для методичного та лекційного забезпечення слід відображати через гіперпосилання на файл документа у цифровому репозиторії університету або файл, завантажений у форматі *.pdf, *.docx.

Ресурси повинні знаходитись у відповідно названих секціях “Методичне забезпечення” або “Лекційне забезпечення”. Як змінити назву секції описано у пункті 3.2.

Посилання на методичне забезпечення в цифровому репозиторії створюється як в пункті 3.3. даної інструкції.

Щоб завантажити на курс файли з лекційним забезпеченням необхідно у режимі редагування натиснути “Додати діяльність або ресурс” у секції, куди Ви хочете завантажити файл. Далі потрібно натиснути “Файл” (Рис. 3.23).

[[Файл:mdl_c24.png|350px|міні|центр|Рис. 3.23. Ресурс “Файл”]]

Після цього Ви потрапите на сторінку налаштування ресурсу, де необхідно задати назву, яку матиме файл на сторінці курсу у полі “Назва” та завантажити файл у вікно, перетягнувши його з папки на компʼютері у поле “Вибрати файли” (Рис3.24).

Назва ресурсів повинна відповідати такому шаблону:
# Методичні вказівки: МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ “Шифр методичних вказівок”, ПІДРУЧНИК “Назва підручника”, НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК “Назва посібника”, ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ “Назва лабораторного практикуму” та ін.;
# Лекційне забезпечення: ЛЕКЦІЯ No__. “Тема лекції” або КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ ДО ОСВІТНЬОЇ КОМПОНЕНТИ “Назва компоненти”, ПІДРУЧНИК “Назва підручника”, НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК “Назва посібника”.

[[Файл:mdl_c25.png|700px|міні|центр|Рис. 3.24. Додавання файлу та його назви на НП Moodle]]

Щоб завантажити файли папкою, потрібно замість опції “Файл” обрати “Тека”. Назву папки, що буде відображатися на курсі, можна задати в полі “Назва”. Щоб додати файли до теки потрібно виділити та перетягнути усі файли, що мають знаходитись в папці з компʼютера. (Рис. 3.25).

[[Файл:mdl_c26.png|700px|міні|центр|Рис. 3.25. Завантаження обраних файлів з компʼютера]]

Після вдалого завантаження ресурси “Файл” та “Тека” матимуть наступний вигляд на сторінці курсу НП (Рис. 3.26):

[[Файл:mdl_c27.png|700px|міні|центр|Рис. 3.26. Вигляд ресурсів “Тека” та “Файл”]]

При натисканні на ресурс “Файл” файл буде автоматично завантажено на компʼютер. При натисканні на ресурс “Тека”, відкривається сторінка з відображенням вмісту папки (Рис. 3.27).

[[Файл:mdl_c28.png|350px|міні|центр|Рис. 3.27. Вигляд вмісту ресурсу “Тека”]]

===Створення завдань для здачі лабораторних, практичних та інших робіт===
Для проведення практичних та (або) лабораторних робіт застосовується модуль діяльності «ЗАВДАННЯ», які розміщуються у секціях, відповідно названих “Практичні (Лабораторні) роботи”.

Щоб додати завдання для здачі робіт, необхідно у режимі редагування натиснути “Додати діяльність або ресурс” у секції, де Ви хочете створити завдання. Далі потрібно натиснути “Завдання” (Рис. 3.28), після чого Ви перейдете до сторінки налаштувань завдання.

[[Файл:mdl_c29.png|350px|міні|центр|Рис. 3.28. Вибір ресурсу “Завдання”]]

В полі “Назва завдання” необхідно задати назву згідно з шаблоном(Рис. 3.29):

ПРАКТИЧНА РОБОТА No__ . “Тема практичної роботи” або ЛАБОРАТОРНА РОБОТА No __ . “Тема лабораторної роботи”

[[Файл:mdl_c30.png|700px|міні|центр|Рис. 3.29. Введення назви завдання у відповідне поле]]

Також в розділі “Загальне” налаштувань завдання можна завантажити додаткові файли, необхідні для виконання завдання в поле “Додаткові файли” (Рис. 2.30).

[[Файл:mdl_c31.png|700px|міні|центр|Рис. 3.30. Поле “Додаткові файли” в налаштуваннях]]

У розділі “Доступність” можна налаштувати терміни здачі завдання (Рис. 3.31). Якщо вимкнути поля “Відповіді приймаються з” та “Кінцевий термін здачі”, завдання буде доступне протягом усієї тривалості курсу.

[[Файл:mdl_c32.png|700px|міні|центр|Рис. 3.31. Поля для налаштування термінів здачі завдання]]

Далі переходимо до налаштування типів подання відповідей. У цьому розділі можна вказати максимальну кількість файлів, які може завантажити Здобувач, максимальний розмір та прийнятні типи файлів. Щоб обрати типи (розширення) файлів, які можуть завантажувати на перевірку Здобувачі потрібно в розділі “Типи подання відповідей” натиснути кнопку “Вибрати” біля поля “Прийняті типи файлів” (Рис. 3.32).

[[Файл:mdl_c33.png|700px|міні|центр|Рис. 3.32. Кнопка “Вибрати” для зазначення прийнятних типів файлів]]

Після цього відкриється вікно зі списком, де Ви зможете позначити усі типи файлів, які здобувачі зможуть завантажувати для перевірки (Рис. 3.33). Після вибору усіх необхідних типів натисніть кнопку “Зберегти зміни”.

[[Файл:mdl_c34.png|350px|міні|центр|Рис. 3.33. Список з типами файлів]]

Якщо все було зроблено правильно, обрані типи файлів будуть відображатися на сторінці налаштувань як показано на Рис. 3.34.

[[Файл:mdl_c35.png|700px|міні|центр|Рис. 3.34. Відображення обраних типів файлів]]

Після завершення налаштувань ресурсу “Завдання” потрібно прогорнути донизу сторінки та натиснути кнопку “Зберегти й показати” або “Зберегти й повернутися до курсу”.

Завдання буде відображатись на курсі наступним чином:

[[Файл:mdl_c36.png|700px|міні|центр|Рис. 3.35. Відображення ресурсу ЗАВДАННЯ на курсі]]

===Створення модульних та підсумкових контролів===
Для проведення модульних контролів застосовуються модулі діяльності «ТЕСТ» або «ЗАВДАННЯ», які розміщуються у секції “Модульні контролі”.

Ресурс завдання додається згідно з пунктом [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/Інструкції_по_навчальній_платформі_Moodle#.D0.A1.D1.82.D0.B2.D0.BE.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D0.B7.D0.B0.D0.B2.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D1.8C_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D1.87.D1.96_.D0.BB.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.80.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D0.BD.D0.B8.D1.85.2C_.D0.BF.D1.80.D0.B0.D0.BA.D1.82.D0.B8.D1.87.D0.BD.D0.B8.D1.85_.D1.82.D0.B0_.D1.96.D0.BD.D1.88.D0.B8.D1.85_.D1.80.D0.BE.D0.B1.D1.96.D1.82 3.6.].

Щоб додати ресурс для здачі тесту, необхідно у режимі редагування натиснути “Додати діяльність або ресурс” у секції, де Ви хочете додати тест. Далі потрібно натиснути “Тест” (Рис. 3.36), після чого Ви перейдете до сторінки налаштувань тесту.

[[Файл:mdl_c37.png|350px|міні|центр|Рис. 3.36. Ресурс Тест]]

В полі “Назва” необхідно задати назву модуля діяльності згідно з шаблоном: Назва ОК (МК1/МК2).

В розділі “Вибір часу” можна налаштувати дату і час проведення тестування, а також обмеження в часі на спробу тесту (Рис. 3.37).

[[Файл:mdl_c38.png|700px|міні|центр|Рис. 3.37. Налаштування ресурсу “ТЕСТ”]]

Після завершення налаштувань потрібно прогорнути сторінку донизу та натиснути кнопку “Зберегти й показати” або “Зберегти й повернутися до курсу”.

Тест буде відображатись на курсі наступним чином:

[[Файл:mdl_c39.png|700px|міні|центр|Рис. 3.38. Вигляд тесту на курсі]]

==РОБОТА З ГРУПАМИ==
===Порядок зарахування груп на курс НП===
Група зараховується на курс Викладачем. Переходимо на сторінку курсу, куди потрібно зарахувати групу та натискаємо “Учасники” на панелі інструментів на сторінці курсу (Рис. 4.1)

[[Файл:mdl_gr1.png|700px|міні|центр|Рис. 4.1. Вкладка панелі інструментів “Учасники”]]

У вкладці “Учасники” Ви побачите, що переглядаєте Список зарахованих користувачів. Щоб перейти до зарахування груп потрібно натиснути на поле “Зараховані користувачі” та у випадаючому меню обрати “Способи зарахування” (Рис. 4.2, Рис. 4.3).

[[Файл:mdl_gr2.png|700px|міні|центр|Рис. 4.2. Розташування поля “Зараховані користувачі”]]
[[Файл:mdl_gr3.png|700px|міні|центр|Рис. 4.3. Випадаюче меню]]

Далі потрібно додати спосіб для синхронізації групи. Для цього потрібно натиснути на поле “Додати спосіб” та з випадаючого меню обрати “Синхронізація гурту” (Рис. 4.4).

[[Файл:mdl_gr4.png|700px|міні|центр|Рис. 4.4. Розташування поля “Додати спосіб”]]

Щоб синхронізувати гурт потрібно зробити наступні кроки (Рис.4.5):
1. У полі “Гурт” знайти і обрати з випадаючого списку потрібну групу.
2. Переконатись, що в полі “Призначити роль” обране значення “Здобувач”.
3. У полі “Додати до групи” з випадаючого списку обрати “Створити нову групу”.
4. Натиснути кнопку “Додати спосіб”.

[[Файл:mdl_gr5.png|700px|міні|центр|Рис. 4.5. Порядок синхронізації гурту]]

Якщо група була приєднана коректно в розділі “Зараховані користувачі” буде відображатись список учасників групи, а у стовпчику “Групи” буде зазначено до якої локальної групи належить користувач (Рис. 4.6).

[[Файл:mdl_gr6.png|700px|міні|центр|Рис. 4.6. Вигляд запису коректно синхронізованої групи]]

Якщо виникли проблеми з прикріпленням груп, звертайтеся через систему запитів: http://help.nuwm.edu.ua/ (Категорія “Навчальна платформа MOODLE”), вказавши посилання на дисципліну та назву групи (Рис. 4.7).

[[Файл:mdl_gr7.png|700px|міні|центр|Рис. 4.7. Опис змісту запиту]]

===Формування збірних груп в електронному журналі обліку роботи студентів===
Щоб почати роботу з журналом необхідно авторизуватися в електронному журналі викладача https://desk.nuwm.edu.ua/, використовуючи вхід через корпоративну пошту (Рис. 4.8, Рис. 4.9).

[[Файл:mdl_gr8.png|700px|міні|центр|Рис. 4.8. Інтерфейс електронного журналу викладача]]
[[Файл:mdl_gr9.png|700px|міні|центр|Рис. 4.9. Авторизація в електронному журналі]]

Далі на Головній сторінці електронного журналу викладача натискаємо гіперпосилання “Збірні групи” (Рис. 4.10). Ми перейдемо на сторінку зі списком усіх збірних груп поточного семестру. Для створення нової збірної групи натискаємо блакитну кнопку “Додати збірну групу” зверху праворуч (Рис. 4.11).

[[Файл:mdl_gr10.png|700px|міні|центр|Рис. 4.10. Гіперпосилання на сторінку зі списком збірних груп]]
[[Файл:mdl_gr11.png|700px|міні|центр|Рис. 4.11. Розташування кнопки “Додати збірну групу”]]

Відкриється вікно для додавання/редагування збірної групи, де необхідно ввести назву збірної групи та обрати півріччя (Рис. 4.12). Назва збірної групи повинна відповідати затвердженому наказу про “Про вивчення вибіркових дисциплін” (наприклад: ЗГБ-1…68 або ЗГМ-1…68).

[[Файл:Mdl_gr12.png|350px|міні|центр|Рис. 4.12. Поле для назви групи]]

Назва дисципліни, прізвище викладача у назву групи не додається.
Синхронізація з системою Moodle відбуватися не буде, якщо група названа не відповідно з наказом.

====Порядок називання збірних груп для дисциплін кафедри іноземних мов====
Збірні групи називаються згідно шифру (назва дисципліни та прізвище викладача не вказується). Наприклад:
ЗбМІ-4
ЗбМІ-6
ЗбМІ-6
ЗбАЗ.ОЗ-2
ЗбАЗ.ОЗ-4
Приклади некоректних назв: Збірна група МОіАм-51, ОіОм-51 Іноземна мова професійного спілкування (ПрС)

Щоб завершити процес створення збірної групи, після введення назви збірної групи натискаємо кнопку «Зберегти» (Рис. 4.13).

[[Файл:Mdl_gr13.png|350px|міні|центр|Рис. 4.13. Кнопка “Зберегти”]]

Після створення групи відкриється вікно Збірні групи, де формуватиметься список студентів.

Щоб додати або видалити студентів натискаємо на іконку людини (Рис. 4.14).

[[Файл:Mdl_gr14(20).png|700px|міні|центр|Рис. 4.14. Іконка роботи з користувачами]]

Ми перейдемо до сторінки формування групи, де буде поле вибору «Оберіть группу предмет». Щоб додати студентів необхідно з випадаючого списку вибрати групу, з якої будемо додавати студентів до збірної групи (Рис. 4.15, Рис. 4.16).

[[Файл:mdl_gr10.png|700px|міні|центр|Рис. 4.15. Гіперпосилання на сторінку зі списком збірних груп]]
[[Файл:mdl_gr11.png|700px|міні|центр|Рис. 4.16. Розташування кнопки “Додати збірну групу”]]

 Примітка. Якщо в списку "Оберіть групу предмет…" відсутня потрібна академічна група, необхідно звернутися в деканат для її підключення до викладача.

Після вибору групи на попередньому кроці відкриється вікно зі списком студентів вибраної академічної групи. Для позначення прізвища студента, що буде у складі збірної групи, потрібно встановити відмітку біля прізвища студента (Рис. 4.17).

[[Файл:mdl_gr17.png|700px|міні|центр|Рис. 4.17. Вибір студентів у списку]]

Для імпортування вибраних студентів із академічної групи в збірну необхідно натиснути зелену кнопку під списком студентів «Копіювати обраних студентів в збірну групу».

До списку збірної групи будуть включені нові студенти (Рис. 4.18).

[[Файл:mdl_gr18.png|700px|міні|центр|Рис. 4.18. Відображення обраних студентів в списку справа]]

Для доповнення списку студентів збірної групи студентами з інших академічних груп, потрібно обрати іншу академічну групу з випадаючого списку і повторити всі наступні дії.

Після закінчення формування списку студентів збірної групи, вікно набуває вигляду, що наведений на Рис. 4.19 знизу.

[[Файл:mdl_gr19.png|700px|міні|центр|Рис. 4.19. Відображення доданих студентів в списку збірної групи]]

Для повернення до Головної сторінки журналу викладача потрібно натиснути гіперпосилання Головна сторінка над полем для вибору академічних груп.

Для редагування списку студентів збірної групи, потрібно натиснути гіперпосилання (іконку людини) «Додати/Видалити студентів»

[[Файл:Mdl_gr14(20).png|700px|міні|центр|Рис. 4.20. Іконка роботи з користувачами]]

Для видалення із списку студентів збірної групи помилково занесених студентів, потрібно відмітити їх у правій частині вікна та натиснути кнопку «Видалити обраних студентів зі збірної групи» (Рис. 4.21)

[[Файл:Mdl_gr21.png|700px|міні|центр|Рис. 4.21. Кнопка для видалення обраних студентів зі списку збірної групи
]]

Після натискання на гіперпосилання Журнал успішності відкриється вікно Журнал обліку успішності збірної групи.

Примітка. Після формування збірної групи, результати успішності роботи студентів можливо вводити тільки в електронному журналі збірної групи, в журналі академічних груп можна тільки переглядати.

==ФОРМУВАННЯ БАЗ ЗАВДАНЬ==
Кафедри формують (оновлюють) бази завдань та еталонні відповіді до них для оцінювання рівня професійних знань, умінь та навичок вступників, ступеня сформованості їх професійної компетенції (теоретичні (тести закритого типу) та практичні завдання), які повинні складатись з таких рівнів складності:
* перший рівень завдань вимагає знання і розуміння основних положень навчального матеріалу;
* другий рівень завдань передбачає повне засвоєння навчального матеріалу, володіння понятійним апаратом, орієнтування у вивченому матеріалі, свідоме використання знань для вирішення завдань;
* третій рівень завдань передбачає глибоке і повне опанування змісту навчального матеріалу, в якому студент вільно орієнтується, володіє понятійним апаратом, уміння пов'язувати теорію з практикою, вирішувати практичні завдання, висловлювати і обґрунтовувати свої судження.

База завдань повинна містити всі рівні складності у наступному відсотковому співвідношенні:
* 60-70% – питання першого рівня;
* 20-30% – питання другого рівня;
* 10% – питання третього рівня.

База завдань не повинна бути меншою за '''300''' питань (обмежень в більшу сторону немає), для забезпечення формування достатньої кількості варіантів екзаменаційних білетів.

Екзаменаційний білет комплексного державного екзамену за фахом включає 47 питань, з яких:
* 35 питань першого рівня складності, які оцінюються по 2 бала за правильну відповідь;
* 10 питань другого рівня складності – 2 бала за правильну відповідь;
* 2 практичних завдання, правильне виконання яких оцінюється по 5 балів за кожне.

===Створення завдань в шаблоні редактора Microsoft Word===
Використання редактора Word дає змогу суттєво пришвидшити створення тестових питань, особливо якщо йдеться про їх підготовку у великій кількості. Шаблон Word дозволяє готувати питання на комп'ютері, не підключеному до Інтернету, він здійснює перевірку орфографії і може бути зручнішим для більшості наших користувачів, які Word знають краще, ніж Moodle. Щоправда, за допомогою цього шаблону поки що можна створювати не всі присутні в Moodle типи питань.

Набір завдань здійснюється в програмному забезпеченні Microsoft Word за спеціально створеним шаблоном (NEW-XML for Moodle Test with Image)(Рис.1), в якому є вбудовані макроси для створення тестів. Для початку роботи необхідно підтвердити функцію макросів натиснувши на «Ввімкнути»(Рис.1)

[[Файл:Рис.1 Загальний вигляд шаблону.jpg|700px|міні|центр|Рис.1 Загальний вигляд шаблону]]
[[Файл:Рис.2 Перехід до параметрів Word.jpg|700px|міні|центр|Рис.2 Перехід до параметрів Word]]
[[Файл:Рис.3 Відкриття налаштувань центру безпеки Word.jpg|700px|міні|центр|Рис.3 Відкриття налаштувань центру безпеки Word]]
[[Файл:Рис.4 Вимкнення макросів в шаблоні.jpg|700px|міні|центр|Рис.4 Вимкнення макросів в шаблоні]]
[[Файл:Рис. 5 Увімкнення вмісту макросу.jpg|700px|міні|центр|Рис. 5 Увімкнення вмісту макросу]]

У результаті активації макросу на панелі з’явиться нова вкладка “Надбудови”, в якій буде меню категорій питань (Див.рис.6 ).

[[Файл:Рис.6 Вигляд вкладки Надбудови.jpg|700px|міні|центр|Рис.6 Вигляд вкладки Надбудови]]

===Типи питань в шаблоні===
====Множинний вибір====
Кожне створене питання в категорії Множинний вибір повинно мати 5 варіантів відповідей. Отже, вам треба ввести спочатку текст питання, потім відповіді на нього. Зміна статусу відповіді з правильної на неправильну і навпаки здійснюється за допомогою кнопки Верный/Неверный ответ (Рис. 7).

[[Файл:Н1.jpg|700px|міні|центр|Рис. 7 Призначення вірної або не вірної відповіді]]

Слід звернути увагу на те, що викладачеві при виборі позиції правильної відповіді не потрібно її змінювати (правильна відповідь для всіх питань знаходиться на першій позиції), оскільки система Moodle буде сама варіювати правильну відповідь на різні місця (Рис. 8-9 ).

[[Файл:Н2.jpg|700px|міні|центр|Рис. 8 Вірні відповіді в питанні]]
[[Файл:Н3.jpg|700px|міні|центр|Рис. 9 Вірні відповіді в питанні]]

Питання з категорії Множинний вибір, які містять лише одну правильну відповідь за своєю складністю відносяться до першого рівня (60-70%).

Якщо правильних відповідей декілька, тоді необхідно задати вагові коефіцієнти: додатні для кожної правильної і від'ємні для кожної неправильної відповіді.

Для введення коефіцієнтів, курсор встановлюють у рядок з текстом питання і натисніть кнопку Указать вес. У результаті буде запропоновано набір числових значень, які можна скоригувати, однак при цьому додатні коефіцієнти в сумі завжди повинні складати рівно 100%, бо оцінка студента обчислюється шляхом додавання вагових коефіцієнтів всіх обраних ним відповідей.

Якщо сума виявиться від'ємною, результат буде нуль. Вилучення коефіцієнтів здійснюється за допомогою кнопки Убрать вес (Рис. 10-11).

[[Файл:Н4.jpg|700px|міні|центр|Рис. 10 Забрати “Вагу питання”]]
[[Файл:Н5.jpg|700px|міні|центр|Рис. 11 Забрати “Вагу питання”]]

Питання з категорії Множинний вибір, які містять більше однієї правильної відповіді за своєю складністю відносяться до другого рівня (20-30%).

Якщо питання або відповіді містять формули (рис. 12), то вони повинні бути набрані в редакторі формул microsoft equation з наступними вимогами до шрифтів:
'''''звичайний – 12пт;'''''
'''''великий індекс – 58пт;'''''
'''''малий індекс – 42пт;'''''
'''''великий символ – 150пт;'''''
'''''малий символ – 100пт.'''''

[[Файл:Н6.jpg|700px|міні|центр|Рис. 12 Налаштування розміру шрифта у формулах]]

Якщо питання або відповіді містить рисунок, то він повинен бути збережений в розширенні .jpeg, .png. Не допускаються рисунки збережені з розширенням ===Компас===, ===AutoCAD=== або виконані в редакторі ===Microsoft Word===.
Також при використанні рисунків необхідно врахувати, що їх розміщення (за обтіканням) повинно бути “в тексті” (рис. 13 ).

[[Файл:Н7.jpg|700px|міні|центр|Рис. 13 Розширення рисунку]]

====Питання на відповідність====
Після введення самого питання, необхідно сформувати два списки: лівий і правий (наприклад, список хімічних елементів і список їх назв справа). Лівий список підсвічується синім кольором, правий – жовтим. При введенні списку перехід від одного елементу до іншого здійснюється натисканням клавіші “Enter”. Кожному елементу лівого списку студенти мають поставити у відповідність елемент у правому списку. В лівому списку не повинно бути однакових елементів, а їх загальна кількість має бути п’ять (рис. 14).

[[Файл:Н8.jpg|700px|міні|центр|Рис. 14 Розміщення рисунків в питанні ]]

Правий список повинен містити таку ж кількість відповідей або більше для більш обдуманого вибору вірної відповіді. Якщо кількість відповідей більша за кількість підпитань, то лівий синій список буде містити пропуски, навпроти яких, в жовтому списку, введені додаткові відповіді.

[[Файл:Н9.jpg|700px|міні|центр|Рис.15 Формули у відповідях]]
[[Файл:Н10.jpg|700px|міні|центр|Рис. 16 Формули у відповідях]]

В якості варіантів підпитань (не варіантів відповідей!) окрім тексту можна використовувати формули та рисунки (Див. Рис. 15-16 ).

====Числове питання====
Ввівши текст питання, натисніть Enter і введіть відповідь у формі числа (Рис. 17).
Або, можна подати відповідь у вигляді 4.123Е+1. При цьому, цілу частину числа від десяткового дробу слід відділяти КРАПКОЮ, а не комою та добавляти сполучення Е+1 (Е – латина!), тобто значення 41,23 необхідно записати як 4.123Е+1 (Рис. 18).

[[Файл:Н11.jpg|700px|міні|центр|Рис. 17 Числове питання]]
[[Файл:Н12.jpg|700px|міні|центр|Рис. 18 Варіант подання числової відповіді]]

Проте, можна вказати і діапазон вірних відповідей (Див. рис. 19).

[[Файл:Н13.jpg|700px|міні|центр|Рис. 19 Діапазон вірних відповідей у числовому питанні.]]

Тобто, якщо вірне значення 41,23 і встановлюється похибка, рівна 2, тоді будь яке число між 39,23 і 43,23 буде сприйматись як вірне. Похибку можна безпосередньо задати в шаблоні Word так як це показано на рисунку.

====Створення питань в шаблоні з готового тексту====
Уявімо, що у нас вже є якийсь документ, що містить питання і відповіді, але створені вони не за допомогою даного шаблону, а просто набрані, як звичайний текст. Виникає питання, як найшвидше зробити цей документ придатним для імпорту в Moodle ?

Для імпорту необхідно, щоб кожний присутній в документі елемент (питання, правильна відповідь, неправильна відповідь тощо) був виконаний відповідним стилем. Отже, якщо у Вас вже набрані тексти питань і відповідей, то Вам не потрібно заново вводити їх у шаблон. Достатньо лише надати їм належних стилів.

Щоб робити це було зручніше, створіть новий документ на основі шаблона (NEW-XML for Moodle Test with Image). Після видалення присутніх у ньому зразків питань вставте питання з вашого документа (Рис. 20-21 ).

[[Файл:Н14.jpg|700px|міні|центр|Рис. 20 Видалення вмісту шаблону]]
[[Файл:Н15.jpg|700px|міні|центр|Рис. 21 Вставка тесту до шаблону]]

Після вставки тексту запитання у шаблон необхідно ввімкнути “Недруковані символи” (Рис. 22),

[[Файл:Н16.jpg|700px|міні|центр|Рис. 22 Вмикання “Недрукованих символів”]]

після чого перейти в основне меню “Головна” і в розділі “Стилі” натиснути на значок . В результаті появиться вікно, яке містить в собі всі необхідні стилі редагування шаблону. І почергово необхідно для питання змінити стиль Обычный на ВопрМножВыбор, відповіді – Обычный на НеверныйОтвет, ВерныйОтвет (Рис. 23-28).

[[Файл:Н17.jpg|700px|міні|центр|Рис. 23 Вмикання стилів шаблону.]]
[[Файл:Н18.jpg|700px|міні|центр|Рис. 24 Вигляд вкладення стилів шаблону.]]
[[Файл:Н19.jpg|700px|міні|центр|Рис. 25 Вибір стиля для питань тесту.]]
[[Файл:Н20.jpg|700px|міні|центр|Рис. 26 Стиль “Множинний вибір”]]
[[Файл:Н21.jpg|700px|міні|центр|Рис. 27 Стиль “Вірна відповідь”]]
[[Файл:Н22.jpg|700px|міні|центр|Рис. 28 Стиль “Невірна відповідь”]]

Однак набагато швидше цю роботу можна виконати за допомогою функції “Виділити всі фрагменти тексту, що мають однаковий формат”. Для цього треба:
# Виділити одне питання тесті;
# Натиснути функцію “Виділити всі фрагменти тексту, що мають однаковий формат”.

Після цього можна провести такі самі дії з питаннями і відповідями по всьому тесту (Рис. 29).

[[Файл:Н23.jpg|700px|міні|центр|Рис. 29 Оформлення питань в тесті.]]

===Перевірка правильності оформлення питань===
Перевірка правильності оформлення тесту і виявлення помилок у “тілі тесту” відбувається через натискання безпосередньо в шаблоні вкладки “Замінити”→ “Спецальний”→”Функціональні” (Рис. 30 ).

[[Файл:Н24.jpg|700px|міні|центр|Рис. 30 ]]

===Перевірка правильності оформлення тесту===
Зберігати файл з питаннями необхідно з розширенням .doc, тобто в Word 97-2003.

Останнім перевірочним пунктом є експортування файлу. Якщо крім файлу з питаннями у вас є інші відкриті файли Word, обов’язково закрийте їх, інакше під час експорту до цих файлів будуть внесені зміни, а сам експорт закінчиться помилкою.

Виберіть у меню Вопросы -> Экспортировать. В результаті в тій самій папці, де Ви зберегли файл Word з питаннями, буде створено файл з таким самим іменем та розширенням .xml. Повідомлення про це буде виведено на екран. Кожен рівень складності повинен бути збережений окремо з назвою файлу, що містить назву спеціальності та включає рівень складності.

Для прикладу:
'''''Плодівництво_1Рів._1Мод.doc;'''''
'''''Плодівництво_2Рів._1Мод..doc,'''''
'''''Плодівництво 3Рів._1Мод..doc.'''''

=== Порядок імпорту баз тестових питань ===
Після того як всі три рівні тестових питань з будь-якої дисципліни без помилок експортовані у формат Moodle XML., Вам необхідно імпортувати їх до оболонки Moodle. Як це зробити?

Спершу необхідно авторизуватись на навчальній платформі, як описано у пункті 1.2. даної інструкції, або виконати первинний вхід, якщо Ви не є авторизованим користувачем.

Після авторизації Ви опинитесь на головній сторінці платформи, звідки Ви можете перейти до сторінки Ваших курсів, де відображені курси НП, на яких Ви зараховані в ролі Викладача(Рис. 1-2).

[[Файл:Н29.png|700px|міні|центр|Рис.1 Вкладка "Мої курси" на головній сторінці НП Moodle]]
[[Файл:Н30.png|700px|міні|центр|Рис.2 Відображення курсів на сторінці]]

Примітка. Для того, щоби дисципліни відображалися у Вашому “Особистому кабінеті”, менеджер кафедральної сторінки має зарахувати Вас на відповідний курс (дисципліну) як викладача (пункт 2.4).

З Вашого «Особистого кабінету» до редагування певних курсів можна перейти одразу (Рис. 7 ).
Вхід безпосередньо з особистого кабінету значно пришвидшує процес переходу до редагування власної дисципліни (Рис. 7).

[[Файл:Н31.png|700px|міні|центр|Рис. 7 Перехід до дисципліни]]

===== Створення модульних контролів з дисципліни. =====

Наприклад, Вам необхідно створити модульні контролі (на рисунку це Модульний контроль № 1). Після його створення, переходите на правій стороні редагування курсу до посилання «Додати діяльність або ресурс». Після натискання на нього бачите наступне зображення (Рис. 1-12).

[[Файл:O73.png|700px|обрамити|центр|Рис. 1 Редагування секції ]]

[[Файл:O74.png|700px|обрамити|центр|Рис. 2 Вибір ресурсу “Тест”]]

Із загального переліку діяльностей вибираєте «Тест» і натискаєте знизу цього меню кнопку «Додати».

Після цього необхідно дати тесту назву і в дужках вказати назву модульного контролю (перший, другий і т.д.). Як правило назва модульного контролю має відповідати назві дисципліни (Рис.3).

[[Файл:O75.png|700px|обрамити|центр|Рис. 3 Назва тесту]]

Наступним кроком є налаштування дати і часу відкриття і закриття тесту для студентів. Як показано на наступних рисунках, Вам необхідно вибрати число, місяць, рік і час відкриття (як правило це пара за розкладом дисципліни) (Рис. 4).

[[Файл:O76.png|700px|обрамити|центр|Рис. 4 Час відкриття та закриття тесту]]

Після цього, Ваш тест є створеним, але його необхідно наповнити тестовими питаннями, які складаються з трьох категорій складності.

Всі три рівні створених Вами тестів необхідно «експортувати» до створених в системі категорій. Таких категорій є три:

70 – для тестів легкої складності;

70-90 – для тестів середньої складності;

90 - для тестів важкої складності.

У цих категоріях необхідно створити так звані «підкатегорії», які мають бути прописані в системі так само, як і категорії, але мати наступний вигляд:

*МК1(70) – для тестів легкої складності першого модульного контролю, першого рівня;

*МК2(70) – для тестів легкої складності другого модульного контролю, першого рівня;

*МК1(70-90) – для тестів середньої складності першого модульного контролю, другого рівня;

*МК2(70-90) – для тестів середньої складності другого модульного контролю, другого рівня;

*МК1(90) – для тестів важкої складності першого модульного контролю третього рівня;

*МК2(90) - для тестів важкої складності другого модульного контролю третього рівня.

Для того, щоби створити набір категорій з підкатегоріями, входимо в підменю “Докладніше” (Рис. 5).

[[Файл:O77.png|700px|обрамити|центр|Рис. 5 Вхід в підменю “Докладніше”]]

Після натискання в «Налаштуваннях» активного посилання «Докладніше» буде відкрито вікно, в якому необхідно перейти за активним посиланням “Категорії”. Перейшовши за цим посиланням, в наступній вкладці, по черзі, необхідно створити відповідні категорії, потім до них додати підкатегорії, в які необхідно буде потім завантажувати рівні тестів. (Рис. 6 - 17).

[[Файл:78.png|700px|обрамити|центр|Рис. 6 Перехід за посиланням “Категорії”]]

[[Файл:O79.png|700px|обрамити|центр|Рис. 7 Вкладка курсу для створення категорій]]

Починаємо формувати категорії тестових питань з категорії 70, до якої потім будемо додавати відповідну підкатегорію.

[[Файл:O80.png|700px|обрамити|центр|Рис. 8 Створення категорії “70”]]

Наступний крок, створення підкатегорії МК1(70).

[[Файл:O81.png|700px|обрамити|центр|Рис. 9 Створення підкатегорії МК1(70)]]

Після цього, створюємо підкатегорію МК2(70)

[[Файл:O82.png|700px|обрамити|центр|Рис. 10 Створення підкатегорії МК2(70)]]

Наступним кроком є створення категорії 70-90 та відповідних підкатегорій.

[[Файл:O83.png|700px|обрамити|центр|Рис. 11 Створення категорії 70-90]]

[[Файл:84.png|700px|обрамити|центр|Рис. 12 Створення підкатегорії МК1(70-90)]]

[[Файл:85.png|700px|обрамити|центр|Рис. 13 Створення підкатегорії МК2(70-90)]]

Наступним кроком, створюємо категорію “90”.

[[Файл:O86.png|700px|обрамити|центр|Рис. 14 Створення категорії “90”]]

Тепер необхідно створити підкатегорії МК1(90) та МК2(90) відповідно.

[[Файл:87.png|700px|обрамити|центр|Рис. 15 Створення підкатегорії МК1(90)]]

[[Файл:88.png|700px|обрамити|центр|Рис. 16 Створення підкатегорії МК2(90)]]

[[Файл:89.png|700px|обрамити|центр|Рис. 17 Вигляд основних категорій тесту з підкатегоріями]]

Прохання до викладачів – дотримуватись цих вимог при оформленні «Модульного контролю» і відповідних рівнів складності тестів, для зняття непорозумінь з боку працівників Центру незалежного оцінювання НУВГП!

У разі невиконання вимог, працівники центру будуть вимушені вносити правки до системи, з попередженням викладача через поштову скриньку.

===== Імпорт рівнів тесту =====

Для імпорту відповідного рівня тесту до системи, Вам необхідно натиснути на вкладку «Імпорт» на сторінці створення категорій (Рис. 1).

[[Файл:90.png|700px|обрамити|центр|Рис. 1 Вкладка “Імпорт”]]

Як видно з рисунка, Вам пропонується обрати відповідне розширення файлу, (в даному випадку це файл з розширенням Moodle.XML.). Потім необхідно обрати категорію для експорту питань (в даному випадку це категорія МК1(70) (Рис. 2).

[[Файл:91.png|700px|обрамити|центр|Рис. 2 Вибір та завантаження файлу]]

Як видно з наступного рисунка, далі Вам необхідно експортувати файл даної категорії тесту до системи.

Це можна зробити двома шляхами. Перший, це натиснути активну кнопку «Виберіть файл» і далі діяти за підказками у виборі необхідної директорії.

Другий шлях набагато простіший і пришвидшує процес додавання рівнів тесту до системи. Вам потрібно, не закриваючи активне вікно «Імпорту», відкрити папку Вашого тесту і просто перетягнути файл з відповідним розширенням у вікно імпорту (Див. рис. 2).

Після вибору таким чином відповідного рівня, необхідно натиснути активну кнопку «Імпорт». Після чого Ви побачите сам процес «імпорту» Як що імпорт відбувся без помилок, Ви побачите наступне (Рис. 3).

[[Файл:92.png|700px|обрамити|центр|Рис. 3 Імпортовані питання певного рівня.]]

Всі наступні категорії завантажуються файлами однаково.Вибір наступної підкатегорії для імпорту питань (Рис. 4-8).

[[Файл:93.png|700px|обрамити|центр|Рис. 4 Завантаження питань категорії МК1(70-90)]]

[[Файл:94.png|700px|обрамити|центр|Рис. 5 Вигляд завантажених питань]]

[[Файл:95.png|700px|обрамити|центр|Рис. 6 Вибір та завантаження відповідного рівня.]]

[[Файл:96.png|700px|обрамити|центр|Рис. 7 Вигляд завантажених питань.]]

Повністю сформовані категорії тесту виглядають так (Рис. 8).

[[Файл:97.png|700px|обрамити|центр|Рис. 8 Сформовані категорії тесту.]]

При імпорті питань кожного рівня, «зворотня сторона» рівня, дозволяє подивитись як завантажились питання до курсу. Наголошуємо, що в системі, після експортування рівнів також відображається інформація про те, хто, коли в часі завантажував певні питання, і також хто вносив останні корективи. Ця інформація відображається по кожному питанню окремо (Рис. 9).

[[Файл:98.png|700px|обрамити|центр|Рис. 9 Інформація про внесені питання та зміни в них]]

Також, після кожної процедури імпорту питань, можна перевірити, чи будуть вони працювати. Необхідно натиснути на посилання “Попередній перегляд” біля питань. Після чого дане питання відкриється для перевірки (Рис. 10-11).

[[Файл:99.png|700px|обрамити|центр|Рис. 10 Відкриття “Попереднього перегляду”]]

[[Файл:O101.png|700px|обрамити|центр|Рис. 11 Вигляд питання при попередньому перегляді]]

Якщо в процесі імпорту рівня до системи виникне помилка, а таке буває досить часто, система повідомить Вам про це. (Рис. 12).

[[Файл:102.png|700px|обрамити|центр|Рис. 12 Помилка імпорту питань.]]

Після цього Вам необхідно повторити процедуру пошуку помилок в оформленні тесту. (Деякі типи помилок показані на рисунках) (Рис. 13 - 19).

[[Файл:103.png|700px|обрамити|центр| Рис. 13 Помилка стилів]]

[[Файл:104.png|700px|обрамити|центр|Рис. 14 Помилка вставки рисунка]]

[[Файл:105.png|700px|обрамити|центр|Рис. 15 Помилка подання формул в тесті]]

[[Файл:106.png|700px|обрамити|центр|Рис. 16 Помилка подання рисунків в тестах]]

[[Файл:107.png|700px|обрамити|центр|Рис. 17 Помилка стилів в тесті]]

[[Файл:108.png|700px|обрамити|центр|Рис. 18 Системні помилки тесту]]

[[Файл:109.png|700px|обрамити|центр|Рис. 19 Помилки розташування тверджень і відповідей на них]]

===== Реєстрація модулів діяльності. =====

Для того, щоби відбувся модульний контроль (1-ий, 2-гий,…3-ій або 4-ий), ви маєте його запланувати, провівши його реєстрацію у спеціальному застосунку.

Цей застосунок знаходиться на головній сторінці дисципліни у меню за посиланням «Журнал реєстрації форм модульних контролів»(Рис. 1).

[[Файл:110.png|700px|обрамити|центр|Рис. 1 Вхід до “Журналу реєстрації форм модульних контролів”]]

[[Файл:O111.png|700px|обрамити|центр|Рис. 2 Вхід до форми реєстрації]]

Натиснувши на активне посилання, для Вас відкривається діалогове вікно у якому Ви маєте натиснути на «активну» кнопку «Зареєструвати модульний контроль» (Рис. 2).

Після чого для Вас відкриється форма реєстрації модульних контролів (Рис. 3).

[[Файл:112.png|700px|обрамити|центр|Рис. 3 Вигляд “Форми реєстрації модульних контролів”]]

Порядок заповнення цієї форми такий:

Обираєте форму контролю (Рис. 4)

[[Файл:O113.png|700px|обрамити|центр|Рис. 4 Вибір форми контролю]]

Обираєте (по черзі: дату, місяць, рік) (Рис. 5-7)

[[Файл:114.png|700px|обрамити|центр|Рис. 5 Вибір дати проведення]]

[[Файл:115.png|700px|обрамити|центр|Рис. 6 Вибір місяця проведення]]

[[Файл:O116.png|700px|обрамити|центр|Рис. 7 Вибір року проведення]]

Обираєте необхідну пару (як правило за розкладом групи) (Рис. 8)

[[Файл:117.png|700px|обрамити|центр|Рис. 8 Вибір необхідної пари]]

Призначаєте час проведення модульного контролю в хвилинах (Рис. 9)

[[Файл:O118.png|700px|обрамити|центр|Рис. 9 Призначення часу проведення модуля]]

З локальних груп, що під’єднані до курсу обираєте необхідну (Рис. 10)

[[Файл:119.png|700px|обрамити|центр|Рис. 10 Призначення необхідної групи]]

Вибираєте форму контролю (МК1, МК2) (Рис. 11)

[[Файл:120.png|700px|обрамити|центр|Рис. 11 Вибір форми контролю]]

Вибираєте кінцеву форму контролю по дисципліні (екзамен, залік) (Рис. 12).

[[Файл:O121.png|700px|обрамити|центр|Рис. 12 Вибір кінцевої по дисципліні форми контролю]]

Зберігаєте внесені дані. Як що всі внесені Вами дані вірні, не забувайте зберегти внесені зміни.

[[Файл:O122.png|700px|обрамити|центр|Рис. 13 Збереження внесених змін]]

Загальний вигляд модулів діяльностей показаний на рисунку (Рис. 14 А-зареєстровані та активовані модулі діяльності, Б-зареєстровані, але не активовані модулі діяльності).

[[Файл:O123.png|700px|обрамити|центр|Рис. 14 Вигляд зареєстрованих (А) і не зареєстрованих (Б) модулів]]

Зареєстрований Вами відповідний модуль діяльності активується працівниками ННЦНО приблизно за добу до його проведення.

==ПЕРЕВІРКА МЕТОДИЧНИХ РОБІТ У СЕРВІСІ АНТИПЛАГІАТУ UNICHECK==

Для отримання звіту перевірки необхідно виконати наступні кроки:

1. Навчально-методична робота (НМР) має бути затверджена на засіданні кафедри, після чого автор НМР створює службову в СЕДО iDoc:

Автор службової: автор НМР;

Погодження: завідувач кафедри;

Затвердження: директор інформаційно-обчислювального центру;

Адресація: начальник відділу забезпечення інноваційних технологій навчання (адміністратор Unicheck).

2. Службова виконується адресатом, в коментарі вказується посилання на курс НП, на якому автор проходить перевірку.

3. Згідно з інструкцією автор перевіряє НМР на курсі та завантажує отриманий звіт.

Примітка.Спроба дається одна (через зловживання та звітність за кожну платну сторінку), тому Автор зобовʼязаний будь-яким способом повідомити Адміністратору в разі наявності декількох НМР, що потребують перевірки

===Перевірка методичних робіт у сервісі антиплагіату===
Перевірка відбувається виключно за допомогою модуля Unicheck+Moodle на спеціально створеному курсі НП (https://exam.nuwm.edu.ua/course/view.php?id=3093#section-1).

[[Файл:mdl_uc1.png|700px|міні|центр|Рис. 1. Вигляд курсу “Перевірка методичних робіт у сервісі антиплагіату”]]

Щоб перейти до перевірки потрібно прочитати інформацію подану на курсі та перейти до завдання “Подати файл на перевірку”. Це можна зробити двома способами:
* прогорнути донизу курсу і натиснути на завдання;
* натиснути “Подати файл на перевірку” на бічній панелі навігації по курсу (Рис. 2).

[[Файл:mdl_uc2.png|700px|міні|центр|Рис. 2. Завдання “Подати файл на перевірку”]]

Після цього відкриється сторінка завдання, де Ви ще раз зможете прочитати інструкцію та вимоги для завантаження файлу. Щоб перейти до завантаження, потрібно прогорнути донизу та натиснути кнопку “Здати роботу” (Рис. 7.3).

[[Файл:mdl_uc3.png|700px|міні|центр|Рис. 3. Кнопка “Здати роботу”]]

Далі потрібно завантажити ваш файл у поле “Завантаження файлу” (Рис. 4). Для цього достатньо перетягнути його у поле з папки на ПК. Щоб відправити файл на перевірку потрібно натиснути кнопку “Зберегти” (Рис. 4).

Примітка 1. Допустимі формати документів: PDF (*.pdf), RTF (*.rtf), Word (*.doc, *.docx).

Примітка 2. Файли обмежені розміром у 50Мб.

[[Файл:mdl_uc4.png|700px|міні|центр|Рис. 4. Поле “Завантаження файлу” та кнопка “Зберегти”]]

Процес перевірки займає біля 4-8 хвилин: файл завантажується у закриту бібліотеку хмарного сервісу, де він проходить перевірку, після чого сервіс видає на сторінку завдання посилання на Звіт (процес не переривається при закритті сторінки сайту).

Після отримання звіту, необхідно завантажити його на ПК у форматі *.pdf. Для цього натискаємо на сторінці звіту “Налаштування” на верхній панелі інструментів та обираємо “Експортувати звіт” у випадаючому меню (Рис. 7.5, Рис. 7.6).

[[Файл:mdl_uc5.png|700px|міні|центр|Рис. 5. Розташування та вигляд вкладки “Налаштування” на сторінці звіту]]
[[Файл:mdl_uc6.png|350px|міні|центр|Рис. 6. Пункт “Експортувати звіт” у випадаючому меню]]

===Звіт Unicheck: Дизайн та функціональні особливості===
'''Unicheck''' — онлайн-сервіс пошуку плагіату, який перевіряє текстові документи на наявність запозичених частин тексту з відкритих джерел в Інтернеті чи внутрішньої бази документів користувача (Бібліотеки).
За результатом перевірки сервіс Unicheck формує детальні звіти: онлайн та PDF формат.

Повністю оновлений інтерфейс та новий функціонал звіту дозволить експертам просто та швидко зробити висновки щодо можливих зловживань, академічного шахраювання та наявності плагіату в роботі.
Пропонуємо ознайомитись з дизайном і функціоналом звіту.

====Загальний вигляд====

[[Файл:Й1.png|700px|міні|центр|Рис. 7. Розташування елементів у звіті Unicheck]]

Інтерфейс онлайн Unicheck-звіту має два головних розділи: основне вікно та бічну панель.

Основне вікно відображає завантажений документ. У перевіреному документі сервіс Unicheck виділяє певні частини тексту з текстовими збігами з Інтернет-джерелами або з джерелами з Бібліотеки, та з тими, що були визначені як цитата чи посилання. Такі текстові сегменти виділяються різними кольорами, залежно від їхнього типу.

Бічна панель відображає відсоток схожості, перелік джерел із текстовими збігами і список визначених цитат / посилань. Ви можете переглянути джерела за окремими категоріями, Інтернет або Бібліотека, і детальніше розглянути будь-яке конкретне джерело (наприклад, знайти, де саме в завантаженому тексті трапляється текстовий збіг, або перевірити його джерело в Інтернеті).

Інші елементи в оновленому Unicheck-звіті:
* Minimap (простий та зручний навігатор по документу, який допомагає швидко знайти текстові збіги, посилання та цитати);
* Назва документу;
* Ім'я власника роботи;
* Дата та час перевірки файлу;
* Коментарі та Меню налаштувань у верхній частині звіту;
* Кількість слів та сторінок;
* Можливість перегляду звіту у форматі Простий текст;
* Детальна інформація;
* Можливість масштабування завдяки кнопкам Збільшити/Зменшити;
* Додаткова вкладка “Увага” у випадку виявлення шахраювання в роботі автора.

====Звіт подібності====
Система формує повний звіт протягом декількох хвилин. Завантажені документи або текст порівнюються з Інтернет-джерелами та завантаженими файлами з Бібліотеки

Unicheck використовує різні кольори для відображення відсотку схожості:

[[Файл:Й2.png|350px|міні|центр|Рис. 8. Кольори відображення % схожості]]

Також Unicheck-звіт використовує певні кольори для виділення різних текстових збігів:

[[Файл:Й3.png|350px|міні|центр|Рис. 9. Кольори виділення збігів]]
[[Файл:Й4.png|350px|міні|центр|Рис. 10. Вигляд виділень у тексті]]

Виділені частини тексту в Основному вікні показують текстові збіги з джерелами в Інтернеті або з Бібліотекою аккаунту. Текстові збіги, визначені як цитати й посилання, також виділені певним кольором (система визначає такі стилі цитування як APA, MLA, Chicago/Turabian, Harvard).

Ви можете натиснути на виділені текстові збіги в документі, щоб побачити відповідні джерела в Бічній панелі (коли Ви натискаєте на джерело зі списку, відповідний текстовий сегмент виділяється у звіті).

=====Бічна панель=====
Бічна панель надає детальний аналіз результатів пошуку, зокрема:
* результати окремо для кожної з категорій: Схожість, Цитати або Вилучення
* при натисканні на одне з наведених джерел, цитату чи посилання, Система виділяє певний текстовий сегмент
* пов'язані джерела групуються в групи джерел.

У загальному відсотку “ Схожості ” Unicheck не враховує один і той самий текст зі збігами більше одного разу, незалежно від того, скільки джерел містить такий текст.

Загальний відсоток схожості може бути меншим від алгебраїчної суми текстових збігів, знайдених у різних джерелах "Група 1 + Група 2 + Джерело 1 + Джерело 2 тощо", оскільки різні джерела (наприклад, веб-сайти) можуть містити деякі "спільні" частини тексту.

======Вкладка СХОЖІСТЬ======

[[Файл:Й5.png|350px|міні|центр|Рис. 11. Вигляд вкладки "Схожість" на бічній панелі]]

Ця вкладка відображає загальний відсоток Схожості та перелік згрупованих джерел із текстовими збігами.

Загальний відсоток схожості (ЗВС) обчислюється за такою формулою:

[[Файл:Й6.png|центр|700px]]

Загальна кількість слів у посиланнях буде дорівнювати нулю, якщо вимкнути параметри вилучень.

На вкладці Схожість, ви можете перемикатись між трьома внутрішніми вкладками, у яких згруповані джерела з текстовими збігами: Усі джерела, Інтернет, Бібліотека (Бібліотека містить документи, які було завантажено в аккаунт Unicheck безпосередньо адміністратором, викладачем або студентом).

При натисканні на джерело або групу джерел відображаються такі кнопки:
* Порівняти з джерелом: у правій частині екрану відображається завантажений документ із Бібліотеки або веб-сайт, у якому були знайдені текстові збіги.
* Переглянути джерело: переглянути будь-яке Інтернет-джерело або джерело з Бібліотеки.
* Вилучити: вилучити окреме джерело або групу джерел зі списку (відповідні джерела перейдуть до вкладки “Вилучення” і їхній відсоток схожості не буде враховуватись у загальному відсотку схожості).
* Подробиці (тільки для джерел із Бібліотеки): перегляд детальної інформації щодо джерела з текстовим збігом.

======Вкладка ЦИТАТИ======

[[Файл:Й7.png|350px|міні|центр|Рис. 12. Вигляд вкладки "Цитати" на бічній панелі]]

На цій вкладці відображається відсоток цитат у тексті, а також перелік знайдених цитат і посилань.

Загальний відсоток цитат (ЗВЦ) розраховується за формулою:

[[Файл:Й8.png|центр|700px]]

Внутрішня вкладка "Цитати" відображає повний перелік знайдених у тексті цитат.

Коли ви обираєте цитату з цього списку, з'являється кнопка Вилучити цитату, яка дозволяє вилучити її із загального списку знайдених цитат.

Усі вилученні цитати ви можете знайти в підзаголовку Вилучені цитати, а їхній відсоток віднімається від загального відсотку знайдених у тексті цитат.

Повернути вилучену цитату можна натиснувши Додати цитату (відсоток схожості знову перерахується з урахуванням включеної цитати).

Внутрішня вкладка "Бібліографічні посилання" відображає список знайдених посилань та їхню кількість.

======Вкладка ВИЛУЧЕННЯ======

[[Файл:Й9.png|350px|міні|центр|Рис. 13. Вигляд вкладки "Вилучення" на бічній панелі]]

У цій вкладці відображається відсоток схожості вилучених джерел та перелік згрупованих вилучених джерел із текстовими збігами.
Загальний відсоток схожості для вилучених джерел із текстовими збігами та груп джерел (ЗВСВД) розраховується за формулою:

[[Файл:Й10.png|центр|700px]]

Загальна кількість слів у бібліографічних посиланнях буде дорівнювати нулю, якщо вимкнути параметр вилучення.

На вкладці ВИЛУЧЕННЯ можна перемикатись між трьома внутрішніми вкладками, у яких відсортовані джерела з текстовими збігами: "Всі джерела", "Інтернет" та "Бібліотека" (вкладка "Бібліотека" містить документи, які було завантажено в аккаунт Unicheck безпосередньо адміністратором, викладачем або студентом).
При натисканні на джерело або групу джерел відображаються такі кнопки:
* Переглянути джерело: дозволяє переглянути будь-яке Інтернет-джерело або джерело з Бібліотеки.
* Додати: дозволяє додати окремі джерела або групу джерел до списку знайдених джерел із текстовими збігами (ці джерела або група джерел з'являються на вкладці Схожість, а їхній % схожості додається до загального % схожості).
* Подробиці (тільки для джерел із Бібліотеки): перегляд детальної інформації для джерела з текстовим збігом.

Джерела, які були вилучені відповідно до параметрів вилучення в меню, позначені як “Автоматично вилученi”.

Примітка: коли Unicheck виявляє небезпечний або непристойний контент, ви додатково отримаєте попереджувальне повідомлення перед тим, як система перенаправить вас на потрібне Інтернет-джерело.

======Порівняння з джерелом======

Щоб увійти в режим порівняння, клацніть на певне джерело з текстовим збігом на Бічній панелі та натисніть кнопку “Порівняти з джерелом”.

[[Файл:Й11.png|350px|міні|центр|Рис. 14. Вигляд кнопки "Порівняти з джерелом"]]

У цьому режимі екран розділяється на дві частини: завантажений документ, який перевіряється, відображається ліворуч, а знайдений документ (з Інтернету або Бібліотеки) відображається праворуч. Текстові збіги виділені в обох документах.

Примітка: Якщо кнопка “Порівняти з джерелом” не працює, це може бути пов'язано з обмеженнями налаштувань конфіденційності. Для того, щоб увімкнути цю функцію, зверніться до Адміністратора аккаунту Unicheck у Вашому навчальному закладі або організації. У цьому режимі студенти не можуть перейти до джерел із Бібліотеки згідно із налаштуваннями доступу.

[[Файл:Й12.png|700px|міні|центр|Рис. 15. Документ в режимі порівняння з джерелом]]

У режимі Порівняння з джерелом доступні такі функції:
# Перегляд джерела
# Вилучення
# Інформація про знайдений файл (для джерел із Бібліотеки).

Інтернет-джерело або джерело з Бібліотеки, з якими порівнюють (вікно праворуч), завжди відображаються в режимі “Простий текст”, а в завантаженому документі, який перевіряється (вікно ліворуч), можна змінювати режим “Звичайний вигляд” на “Простий текст” і навпаки натиснувши кнопку Простий текст / Звичайний вигляд.

Щоб побачити всі знайдені текстові збіги у документі потрібно натиснути кнопку “Показати всі текстові збіги ”. Цитати і посилання також будуть виділені.

=====Виявлення академічного шахраювання=====
Unicheck використовує складні алгоритми для виявлення підозрілого форматування в роботах студентів. Існують веб-сайти, що пропонують різні методи, які допомагають студентам приховувати такі методи академічного шахраювання як заміна символів, вставка прихованих символів, заміна тексту зображеннями та інші передові методики.

Коли Unicheck знаходить підозрілі формати, у верхній правій частині бічної панелі з’являється вкладка “Увага”.

[[Файл:Й13.png|700px|міні|центр|Рис. 16. Вигляд вкладки "Увага" на бічній панелі]]

Перейдіть до вкладки “ Увага ”, щоб побачити список сторінок з потенційним академічним шахраюванням. Натисніть на конкретній сторінці, щоб переглянути її у основному вікні.

[[Файл:Й14.png|700px|міні|центр|Рис. 17. Вигляд сторінок на вкладці "Увага"]]

Якщо наданий документ потенційно містить підозріле форматування, яке може вплинути на показник схожості, то цей показник відображатиметься червоним кольором незалежно від його діапазону.

Примітка: Індикатор відображатиметься червоним кольором до тих пір, поки список сторінок з потенційним шахраюванням буде містити хоча б одну сторінку, яка може вплинути на показник схожості. Ви можете вилучити сторінки зі списку, натиснувши “ Вилучити ”.

[[Файл:Й15.png|350px|міні|центр|Рис. 18. Індикатор показника схожості]]

Коли Unicheck зможе правильно розрахувати показник схожості, незважаючи на можливі спроби змінити форматування, сторінки, що містять такі виправлення позначаються як "Не впливає на схожість".

[[Файл:Й16.png|350px|міні|центр|Рис. 19. Вигляд сторінок після перерахунку % схожості]]

При натисканні на сторінку зі списку відображаються наступні кнопки:
* Перевірити: (лише для сторінок, які можуть вплинути на показник схожості)
* Вилучити 

Кнопка "Перевірити" застосовується для того, щоб візуально порівняти оригінальне форматування сторінки автора (зліва) з тією ж сторінкою без форматування (праворуч).

[[Файл:Й17.png|350px|міні|центр|Рис. 20. Кнопка "Перевірити" у вкладці "Увага"]]

Візуальна різниця між лівим та правим вікном може означати, що для приховування академічного шахраювання було застосовано спеціальне форматування (наприклад, якась частина тексту була надрукована білими літерами).

[[Файл:Й18.png|700px|міні|центр|Рис. 21. Приклад спеціального форматування]]

Якщо Ви наведете курсор на будь-який рядок тексту в правому вікні, він виділиться синім кольором в обох вікнах, щоб відобразити відповідні текстові сегменти.

Щоб вилучити сторінку зі списку сторінок з потенційним шахраюванням потрібно натиснути кнопку "Вилучити". Сторінка з’явиться під заголовком “ Вилучені сторінки ”. Ця дія рекомендується, якщо Ви не хочете, щоб певна сторінка містила підозріле форматування.

Примітка: вилучену сторінку можна повернути назад, обравши під заголовком “Вилучені сторінки” кнопку “Повернутися до огляду ”

[[Файл:Й19.png|350px|міні|центр|Рис. 22. Кнопка "Вилучити"]]
[[Файл:Й20.png|350px|міні|центр|Рис. 23. Кнопка "Повернутися до огляду"]]

=====Меню налаштувань=====
“Меню налаштувань” дозволяє змінити параметри звіту, змінити його вигляд або мову, відкрити сайт довідки або безпосередньо зв'язатись із командою Unicheck через контактну форму на сайті.

[[Файл:Й21.png|350px|міні|центр|Рис. 24. Вигляд меню налаштувань]]

======Параметри вилучення======
Вилучення цитат і посилань означає виділення їх у завантаженому документі. Вилучені цитати та посилання не перевіряються на плагіат.

[[Файл:Й22.png|350px|міні|центр|Рис. 25. Налаштування пункту "Параметри вилучення"]]

Вилучити цитати/Вилучити перелік посилань: якщо ці параметри активні, Unicheck виділить цитати й посилання в тексті (стилі цитування APA, MLA, Chicago / Turabian, Harvard).

Вилучити джерела менше ніж: ця опція дозволяє автоматично вилучати джерела з текстовими збігами на основі заданих параметрів. Для великих текстів, таких як дисертації, рекомендовано встановити значення 0 у полі “Відсоток”, щоб не пропустити жодних текстових збігів. Мінімальне значення для поля “Слова” - 8 (можна встановити більш високе значення, щоб вилучити джерела з більш довгими текстовими збігами). Вилучені джерела з текстовими збігами не додаються до загального відсотку схожості.

======Завантажити======
Оригінальний документ: Завантажити оригінальний документ.

PDF звіт: Завантажити сформований системою Unicheck звіт у PDF форматі.

[[Файл:Й23.png|350px|міні|центр|Рис. 26. Опції пункту "Завантажити"]]

Примітка: Будь ласка, дозвольте спливаючі вікна для corp.unicheck.com у налаштуваннях Вашого браузера.

[[Файл:Й24.png|центр|700px]]

======Детальна інформація======
Дозволяє отримати інформацію про завантажений документ на Бічній панелі.

Примітка: Параметр “Детальна інформація” відображає інформацію про документ, який було перевірено і який на даний момент відображається в Основному вікні. Коли Ви натискаєте на джерело з текстовим збігом у Списку джерел із Бібліотеки, а потім натискаєте “Подробиці”, ви можете побачити детальну інформацію для джерела, з яким був знайдений текстовий збіг.

Функція “Детальна інформація” включає наступні пункти:
* Назва завантаженого файлу
* Відсоток
* Кількість слів
* Кількість символів
* Кількість сторінок
* ID файлу
* Розмір файлу
* Формат файлу
* Ім'я користувача
* Email користувача
* ID користувача
* ID перевірки
* Навчальний заклад
* Назва навчального курсу
* Дата перевірки
* Дата завантаження
* ID завантаження

Елементи, які відображає “Детальна інформація” можуть відрізнятися залежно від системи управління навчанням.

Примітка: Ім'я користувача, його Email та ID відповідають обліковому запису, який був використаний для завантаження документа в Unicheck систему (це може бути Адміністратор, Викладач або Студент).

======Вигляд======

[[Файл:Й25.png|центр|500px]]

'''Простий текст ВКЛ/ВИКЛ:''' у цьому режимі перегляду текст відображається без зображень і форматування, тоді як текстові збіги, цитати та посилання залишаються виділеними.

'''Згорнути Minimap:''' натисніть, щоб приховати панель Minimap, яка допомагає швидко знайти текстові збіги, цитати чи посилання у великому документі.

'''Згорнути панель:''' натисніть, щоб приховати Бічну панель.

'''Збільшити/Зменшити:''' натисніть, щоб змінити масштаб документа в Основному вікні звіту.

* Змінити мову

Виберіть мову інтерфейсу.

* Довідка

Натисніть, щоб перейти до веб-сайту довідкової документації Unicheck.

* Допомога

Натисніть, щоб відкрити форму зв'язку з командою Unicheck.

* Інструменти

Unicheck пропонує ряд зручних інструментів для аналізу звіту та ефективного зворотного зв'язку зі студентами.

* Коментарі

[[Файл:Й26.png|центр|700px]]

Кнопка '''“Коментарі”''' розташована біля Меню налаштувань у верхній частині Бічної панелі. Після натискання кнопки''' “Коментарі”''', Ви можете виділити область документа (текст чи зображення) або клацнути в будь-якому місці документа та залишити коментар.

Усі Ваші коментарі будуть відображатися в Бічній панелі, де їх можна редагувати або видаляти. Ваш коментар зможуть побачити користувачі, які мають доступ до файлу.

Натисніть '''“Закрити коментарі”''', щоб вийти з режиму коментарів.

* Minimap

[[Файл:Й27.png|центр|500px]]

Ця панель допомагає швидко знайти текстові збіги, цитати та посилання у великих документах. Натисніть на горизонтальний індикатор сторінки у Minimap, щоб перейти на відповідну сторінку або наведіть на неї курсор миші, щоб побачити звіт у відсотках для певної сторінки.

[[Файл:Й28.png|центр|500px]]

* Простий текст
Цей параметр дозволяє переглядати документ без зображень та форматування, але текстові збіги, цитати і посилання залишаються виділеними.
Натисніть “Звичайний вигляд”, щоб повернутись до стандартного режиму перегляду.

* Збільшити/Зменшити документ
Натисніть “+” або “-”, щоб змінити масштаб перегляду документа в Основній панелі звіту.

'''Типи файлів та мови, які підтримує Unicheck'''

'''Розмір файлу та ліміт слів'''

* Максимальний розмір файлу — 70 МБ
* Максимальна кількість слів 125 000 (приблизно 454 сторінки тексту; 1 сторінка — 275 слів)
* Мінімальна кількість слів — 30 слів

''Примітка: ''Деякі текстові редактори (наприклад, Microsoft Word, LibreOffice) не враховують текст у заголовках, колонтитулах і діаграмах в загальній кількості слів у документі. Іноді діаграми містять багато тексту і Unicheck може включати текст із діаграм у загальну кількість слів у документі. Тому кількість слів у документі може перевищувати ліміт у 125 000 слів, тоді як текстовий редактор буде вказувати меншу кількість слів.

'''Типи файлів, які підтримує система Unicheck'''

* Adobe PDF (.pdf)
* Apple's Pages (.pages)
* Google Docs з Google Drive*
* HyperText Markup Language (.htm, .html)
* Microsoft Excel (.xls, .xlsx)**
* Microsoft PowerPoint (.pptx, .ppt) + нотатки сіпкера***
* Microsoft Word (.docx, .doc, .dotx, .dot)
* OpenOffice files (.odt, .ods, .odp)
* Extensible Markup Language (.xml)
* Comma-separated values (.csv)**
* MATLAB files (.m)
* Plain text (.txt)
* Rich text (.rtf)
* ZIP, RAR archive (.zip, .rar)*****

''Примітки:''

# Щоб завантажити google-документ з Google Drive, спочатку потрібно дозволити cookie-файли сторонніх сайтів. Також, не завантажуйте локально збережені файли .gdoc, оскільки вони містять лише посилання на онлайн-версію
# Файл у звіті буде виглядати так, як ніби його було збережено у .pdf, а потім завантажено у Unicheck. Перш ніж друкувати документ, переконайтеся, що текст відповідним чином відформатований на сторінці (сторінках) з використанням параметрів налаштування сторінки та друку в документі.
# Вбудовані відео, анімації та текст із візуальними ефектами будуть видалені зі звіту Unicheck. Рекомендовано видалити їх до завантаження документу в систему. Якщо в документі PowerPoint є нотатки спікера, вони також перевірятимуться на текстові збіги.
# Усі зображення (скановані файли і т.ін.), а також текст на самих зображеннях не перевіряються на плагіат. Щоб перевірити такий текст, замініть зображення або вручну введіть текст із зображення в документ.
# Zip та RAR формати підтримуються лише плагіном для Moodle та індивідуальним Unicheck-акаунтом.
# Якщо ви використовуєте тип текстового файлу, який не підтримується системою Unicheck, треба зберегти файл у такому форматі, який підтримується системою Unicheck (вказані вище).

'''Типи файлів, які не підтримує система Unicheck'''

Unicheck не підтримує наступні типи файлів для перевірки на текстові збіги:

* Hangul Word Processor (.hwp)
* Microsoft Works (.wps)
* Документи, захищені паролем
* PostScript (.eps)
* WordPerfect (.wpd)

''Порада:'' Будь-який файл, який не підтримує система Unicheck, можна зберегти в тому форматі, який вона підтримує.

'''Мови, які підтримує Unicheck'''

Unicheck підтримує більше 20-ти мов, включаючи англійську, іспанську, французьку, німецьку, португальську, російську, українську, норвезьку (букмол, нюношк), турецьку, грецьку, хорватську, чеську, датську, голландську, італійську, словацьку, сербську, румунську та інші.

==Оголошення==
''' '''


Пропозиції щодо редагування інформації даної сторінки можна надсилати на адресу nuwm.editor@gmail.com

Інструкції по навчальній платформі Moodle

2023-03-02T09:56:34Z

Чумак Оксана Володимирівна: /* Створення та видалення курсів */

{{Картка
|ім'я = Картка/документація
|стиль_тіла =
|стиль_назви =
|угорі = '''Moodle'''
|зображення = [[Файл:Screenshot 2.png|300px]]
|стиль_зображення =
|підпис = Навчальна платформа
|стиль_підпису =
|стиль_заголовків = background:#ccf;
|стиль_міток = background:#ddf;
|стиль_тексту =
|заголовок1 = Операційна система
|мітка1 = Багатоплатформна
|заголовок4 = Доступ
}}

'''Moodle''' (акронім від Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment — модульне об'єктно-орієнтоване динамічне навчальне середовище) — навчальна платформа призначена для об'єднання педагогів, адміністраторів і учнів (студентів) в одну надійну, безпечну та інтегровану систему для створення персоналізованого навчального середовища.

Moodle — це безкоштовна, відкрита (Open Source) система управління навчанням. Вона реалізує філософію «педагогіки соціального конструктивізму» та орієнтована насамперед на організацію взаємодії між викладачем та учнями, хоча підходить і для організації традиційних дистанційних курсів, а також підтримки очного навчання.

Moodle перекладена на десятки мов, в тому числі й українською. Система використовувалась у 2014 році — у 197, у 2019 р —229 країнах світу, понад 90 тисяч офіційно зареєстрованих сайтів що працюють на Moodle.

Головним розробником системи є Martin Dougiamas (Мартін Дугіа́мас) з Австралії. Цей проект є відкритим, відтак в ньому бере участь велика кількість інших розробників.

Moodle написана на PHP з використанням SQL-бази даних (MySQL, PostgreSQL чи Microsoft SQL Server). Moodle може працювати з об'єктами SCO та відповідає стандарту SCORM.

==ВХІД НА НАВЧАЛЬНУ ПЛАТФОРМУ MOODLE==
===Аутентифікація (первинний вхід) в НП Moodle===
Вхід на НП Moodle здійснюється винятково через Google-авторизацію з використанням адреси корпоративної поштової скриньки (@nuwm.edu.ua). Перед виконанням первинного входу на платформу потрібно спершу увійти в Вашу корпоративну Google пошту.

Щоб увійти на НП Moodle потрібно перейти на вкладку Moodle навчально-інформаційного порталу НУВГП за адресою: https://exam.nuwm.edu.ua

Для входу на навчальну платформу Moodle натискаємо кнопку “Увійти” в правому кутку верхньої панелі, як показано на Рис. 1.1.

[[Файл:mdl_au1.png|700px|міні|центр|Рис. 1.1. Кнопка входу на НП Moodle]]

На сторінці авторизації, яка відкриється треба натиснути “Google” для входу на платформу, використовуючи корпоративний обліковий запис (Рис. 1.2, Рис. 1.3).

[[Файл:mdl_au2.png|350px|міні|центр]]
[[Файл:mdl_au3(6).png|350px|міні|центр|Рис. 1.2, Рис.1.3. Google-авторизація на платформі з корпоративним обліковим записом]]

Після цього на вашу корпоративну пошту прийде лист підтвердження, в якому потрібно перейти за посиланням. (Рис. 1.4) Якщо листа немає у папці «Вхідні» потрібно перевірити папку «Спам».

[[Файл:mdl_au4.png|700px|міні|центр|Рис. 1.4. Лист з посиланням]]

===Авторизація на НП Moodle===
Вхід на платформу Moodle здійснюється здійснюється за адресою https://exam.nuwm.edu.ua. Аналогічно з аутентифікацією, натискаємо «Увійти» на верхній панелі та обираємо корпоративний обліковий запис на сторінці з Google авторизацією.

===Проблеми з входом на НП Moodle===
Для усунення проблем в авторизації НП Moodle необхідно створити запит через Єдиний сервіс надання інформаційних послуг Helpdesk за посиланням https://help.nuwm.edu.ua/.
Щоб створити запит спершу необхідно авторизуватись. Для цього потрібно натиснути “Авторизація” та обрати свою корпоративну пошту (Рис. 1.5, Рис. 1.6).

[[Файл:mdl_au5.png|700px|міні|центр]]
[[Файл:mdl_au3(6).png|350px|міні|центр|Рис. 1.5, Рис. 1.6. Авторизація у сервісі ЄСНІП з корпоративною поштою]]

Після авторизації натисніть “Надіслати запит” (Рис. 1.7).

[[Файл:mdl_au7.png|700px|міні|центр|Рис. 1.7. Розташування та вигляд кнопки “Надіслати запит”]]

Серед напрямків запитів потрібно обрати категорію “Навчальна система Moodle” (Рис. 1.8).

[[Файл:mdl_au8.png|700px|міні|центр|Рис. 1.8. Напрямки запитів]]

В темі запиту необхідно вказати “Проблеми з авторизацією”, в повідомленні вказати ПІБ та групу (для студентів). Щоб відправити запит на обробку необхідно натиснути жовту кнопку під полем для тексту “Надіслати запит” (Рис. 1.9).

[[Файл:mdl_au9.png|700px|міні|центр|Рис. 1.9. Зовнішній вигляд та наповнення запиту]]

==ПІДГОТОВКА ОСВІТНІХ КОМПОНЕНТ (для Менеджерів кафедр)==
===Початок роботи на платформі===
Для роботи на НП Moodle необхідно авторизуватись як описано в пункті “Авторизація на НП Moodle”, якщо Ви є зареєстрованим користувачем або здійснити первинний вхід за інструкцією в пункті “Аутентифікація в НП Moodle”.

Після входу на навчальну платформу, обираємо свій інститут на головній сторінці Moodle або у вкладці “Навчально-наукові інститути”
(Рис. 2.1, 2.2).

[[Файл:mdl_mg1.png|700px|міні|центр]]
[[Файл:mdl_mg2.png|700px|міні|центр|Рис. 2.1, Рис. 2.2. Вибір інституту]]

Натискаємо на назву потрібного інституту та після переходу на сторінку категорії інституту обираємо потрібну кафедру (Рис. 2.3).

[[Файл:mdl_mg3.png|700px|міні|центр|Рис. 2.3. Вибір кафедри в категорії інституту]]

У категорії кафедри Ви бачите всі курси НП, що створені на кафедрі (Рис. 2.4).

[[Файл:mdl_mg4.png|700px|міні|центр|Рис. 2.4. Курси в категорії кафедри]]

Згідно з навчальним планом, Менеджер звіряє всі курси НП, які будуть читатися у поточному семестрі та готує їх до освітнього процесу.

===Налаштування дати початку та завершення курсу===
Перейшовши на курс Ви опинитесь на сторінці ОК (вкладка "Освітня компонента"). Щоб змінити дати проведення курсу на панелі інструментів потрібно перейти на вкладку “Налаштування” (Рис. 2.5).

[[Файл:mdl_mg9(11).png|700px|міні|центр|Рис. 2.5. Розташування вкладки “Налаштування” на курсі]]

Далі змінюємо дати початку та завершення курсу згідно з навчальним планом у полях на Рис. 2.6.

[[Файл:mdl_mg10.png|700px|міні|центр|Рис. 2.6. Поля для встановлення дат курсу]]

Якщо поле “Дата завершення курсу” неактивне, потрібно поставити галочку “Включити” біля поля, після чого дату можна буде змінити.

===Заповнення опису===
Кожен курс повинен містити анотацію, в яку вноситься інформація, що має відповідати силабусу освітньої компоненти:
* Ступінь вищої освіти
* Освітня програма (Спеціальність)
* Шифр за ОП
* Рік навчання, семестр: | рік, семестр
* Викладач (лектор)
* Мета та цілі ОК
Анотація знаходиться в розділі “Редагування параметрів курсу”, куди можна перейти через вкладку “Налаштування” (Рис. 2.7.)

[[Файл:mdl_mg9(11).png|700px|міні|центр|Рис. 2.7. Розташування вкладки “Налаштування” на курсі]]

В анотації курсу вводимо інформацію, як відображено на Рис.2.8 Переходити на наступний рядок необхідно сполученням клавіш Shift+Enter задля уникнення відступів між рядками. Щоб зберегти зміни, потрібно прогорнути до низу сторінки та натиснути блакитну кнопку “ЗБЕРЕГТИ Й ПОКАЗАТИ” (Рис.2.9).

[[Файл:mdl_mg12.png|700px|міні|центр|Рис. 2.8. Приклад заповнення анотації курсу]]
[[Файл:mdl_mg13.png|700px|міні|центр|Рис. 2.9. Кнопка “Зберегти й показати”]]

===Зарахування Викладачів на курс НП===
На курси потрібно зарахувати Викладачів, які будуть наповнювати ОК контентом та відповідати за проведення навчального процесу та оцінювання на ОК. Для цього натискаємо “Учасники” на панелі інструментів на сторінці курсу (Рис. 2.10)

[[Файл:mdl_mg5.png|700px|міні|центр|Рис. 2.10. Вкладка панелі інструментів “Учасники”]]

Натискаємо блакитну кнопку “Зарахувати користувачів”, яка знаходиться під панеллю інструментів і продубльована під списком учасників курсу внизу сторінки (Рис. 2.11).

[[Файл:mdl_mg6.png|700px|міні|центр|Рис. 2.11. Розміщення кнопок “Зарахувати користувачів”]]

Після натискання кнопки зʼявиться вікно для пошуку та призначення ролей користувачам. Спершу необхідно знайти користувача, якого потрібно підʼєднати до курсу в ролі Викладача. Для цього вводимо прізвище у полі “Вибрати користувачів” і з випадаючого списку обираємо потрібного користувача. Якщо користувача немає в списку, йому необхідно здійснити первинний вхід (аутентифікацію) на НП Moodle за пунктом інструкції 1.1.

Після вибору користувача обовʼязково призначаємо йому роль Викладач з випадаючого списку та натискаємо синю кнопку “Зарахувати користувачів” (Рис. 2.12).

[[Файл:mdl_mg7.png|700px|міні|центр|Рис. 2.12. Порядок зарахування Викладача на курс]]

Після вище виконаних дій Викладач зарахований на курс і відображається у списку учасників (Рис. 2.13).

[[Файл:mdl_mg8.png|700px|міні|центр|Рис. 2.13. Викладач в списку учасників курсу]]

===Створення та видалення курсів===
Для створення нових курсів

Для видалення неактуальних курсів потрібно надіслати запит через систему заявок http://help.nuwm.edu.ua/ категорія “Навчальна платформа Moodle”. У запиті обовʼязково вказати посилання на курс з ОК в НП Moodle (Рис. 2.14).

[[Файл:mdl_mg14.png|700px|міні|центр|Рис. 2.14. Вигляд посилання на курс НП]]

==НАПОВНЕННЯ КУРСУ НП КОНТЕНТОМ==
Для роботи на НП Moodle необхідно авторизуватись як описано в пункті 1.2, якщо Ви є зареєстрованим користувачем або здійснити первинний вхід за інструкцією в пункті 1.1.

Після успішної авторизації Ви можете перейти до своїх курсів, натиснувши “Мої курси” на верхній панелі меню. На сторінці будуть відображені курси НП, які Ви викладаєте на кафедрі (Рис. 3.1).

[[Файл:mdl_c1.png|700px|міні|центр|Рис. 3.1. Розташування та вміст вкладки “Мої курси”]]

Якщо потрібний Вам курс НП не відображається на сторінці, необхідно звернутись до Менеджера кафедри, щоб Вас зарахували на потрібний курс в ролі Викладача.

Після призначення на курс в ролі Викладача, необхідно наповнити ОК згідно з вимогами положення “Про навчально-методичне забезпечення ОК на НП Moodle”.

===Загальні налаштування курсу===
Спершу, необхідно перевірити, та при потребі, змінити загальні налаштування курсу НП (Дати проведення, анотація курсу). Для цього переходимо у вкладку “Налаштування” на сторінці курсу як показано на Рис. 3.2.

[[Файл:mdl_c2.png|700px|міні|центр|Рис. 3.2. Вкладка “Налаштування” на панелі інструментів]]

Кожна ОК повинна містити анотацію, в яку вноситься інформація, що має відповідати силабусу освітньої компоненти:
*Ступінь вищої освіти
*Освітня програма (Спеціальність)
*Шифр за ОП
*Рік навчання, семестр: | рік, семестр
*Викладач (лектор)
*Мета та цілі ОК

В анотації курсу вводимо інформацію, як відображено на Рис.3.3. Переходити на наступний рядок необхідно сполученням клавіш Shift+Enter задля уникнення відступів між рядками.

[[Файл:mdl_c3.png|700px|міні|центр|Рис. 3.3. Заповнення анотації курсу]]

Дати початку та завершення курсу встановлюються згідно з навчальним планом у полях на Рис. 3.4.

[[Файл:mdl_c4.png|700px|міні|центр|Рис. 3.4. Поля для встановлення дат курсу]]

Якщо поле “Дата завершення курсу” неактивне, потрібно поставити галочку “Включити” біля поля, після чого дату можна буде змінити.

Щоб зберегти зміни, потрібно прогорнути до низу сторінки та натиснути блакитну кнопку “ЗБЕРЕГТИ Й ПОКАЗАТИ” (Рис.3.5).

[[Файл:mdl_c5.png|700px|міні|центр|Рис. 3.5 Кнопка “Зберегти й показати”]]

Після збереження змін в налаштуваннях курсу, Ви повернетесь до сторінки курсу. Для наповнення ОК контентом потрібно перейти в режим редагування, що вмикається на верхній панелі меню справа. (Рис.3.6).

[[Файл:mdl_c6.png|700px|міні|центр|Рис. 3.6. Розміщення «Режиму редагування»]]

Примітка. Якщо Вам призначено декілька ролей (Викладач, Завідувач кафедри, Менеджер, Спостерігач, тощо) потрібно перемкнутись на роль “Викладач”, щоб редагувати курс (Рис. 3.7, Рис. 3.8).

[[Файл:mdl_c7.png|700px|міні|центр|Рис. 3.7. Розміщення меню з даними про користувача]]
[[Файл:mdl_c8.png|700px|міні|центр|Рис. 3.8. Вибір ролі]]

===Додавання та редагування секції===
Після переходу в режим редагування Ви отримаєте доступ до редагування секцій. Назва кожної секції має відповідати ресурсам, розміщеним в ній.

На курсі обовʼязково мають бути наступні секції:
#Освітня програма
#Силабус
#Шкала оцінювання
#Лекційне забезпечення
#Медодичне забезпечення
#Практичні/Лабораторні роботи
#Модульні контролі
#Підсумковий контроль

Щоб змінити назву існуючої секції, натискаємо значок олівця біля назви секції, як показано на малюнку (Рис. 3.9). Назва секції набирається в активному полі, яке з’являється після того, як Ви натиснули на піктограму “Олівця” біля назви секції (Рис. 3.10). Після введення назви секції Ви маєте на клавіатурі натиснути “Enter”. Інші способи введення не спрацюють.

[[Файл:mdl_c9.png|700px|міні|центр|Рис. 3.9. Редагування назви секції]]
[[Файл:mdl_c10.png|700px|міні|центр|Рис. 3.10. Активне вікно введення назви секції]]

Щоб створити нову секцію на курсі необхідно натиснути “Додати тему” під уже існуючою секцією, як показано на малюнку (Рис. 3.11).

[[Файл:mdl_c16.png|700px|міні|центр|Рис. 3.11. Кнопка “Додати тему”]]

===Додавання гіперпосилань на освітню програму та силабус===
Ресурси «Освітня програма» та «Силабус» додаються кожен в свою секцію та повинні містити гіперпосилання на цифровий репозиторій університету. Щоб додати ресурс у секцію (тему) потрібно в режимі редагування натиснути на кнопку «Додати діяльність або ресурс» (Рис.3.11), після чого відкриється вікно з видами ресурсів, де потрібно обрати «URL (веб-посилання)» (Рис.3.12).

[[Файл:mdl_c11.png|700px|міні|центр|Рис. 3.12. Кнопка “Додати діяльність або ресурс”]]
[[Файл:mdl_c12.png|350px|міні|центр|Рис. 3.13. Ресурс “URL (веб-посилання)”]]

У полі «Назва» потрібно вказати, як посилання буде виглядати на курсі. Назва ресурсу повинна відповідати такому шаблону:

 ОП «Назва ОП», рік затвердження та СИЛАБУС “Шифр силабусу”.

У поле «Існуюче посилання» потрібно вставити посилання на ресурс в цифровому репозиторії. (Рис.3.13).

[[Файл:mdl_c13.png|700px|міні|центр|Рис. 3.14. Приклад коректного заповнення полів “Назва” та “Існуюче посилання”]]

Після введення необхідної інформації, потрібно прогорнути до низу сторінки на натиснути кнопку “Зберегти й показати” або “Зберегти й повернутися до курсу”. При вдалому додаванні “URL (веб-посилання)”, ресурс матиме наступний вигляд на курсі (Рис. 3.14):

[[Файл:mdl_c14.png|700px|міні|центр|Рис. 3.15. Вигляд ресурсу ГІПЕРПОСИЛАННЯ на сторінці курсу НП]]

===Додавання шкали оцінювання===
Щоб додати секцію з шкалою оцінювання, Ви можете відредагувати вже існуючу секцію або створити нову, як описано в пункті [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/Інструкції_по_навчальній_платформі_Moodle#.D0.94.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D1.82.D0.B0_.D1.80.D0.B5.D0.B4.D0.B0.D0.B3.D1.83.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D1.81.D0.B5.D0.BA.D1.86.D1.96.D1.97 3.2].

Після того як у секції буде змінено назву, можемо перейти до створення самої шкали оцінювання, яка буде розміщена на сторінці курсу. Для цього натискаємо “Редагувати” (знаходиться справа на одній лінії з назвою секції) та з випадаючого меню обираємо “Редагувати секцію” як на малюнку нижче (Рис. 3.16).

[[Файл:mdl_c17.png|700px|міні|центр|Рис. 3.16. Кнопка меню для редагування секції]]

Після цього у вас відкриється Резюме секції, де Ви зможете вносити зміни у вікні текстового редактора. Для того, щоб шкала оцінювання виглядала рівно, варто створити таблицю. Для цього в текстовому полі натискаємо правою кнопкою миші та обираємо “Вставити/редагувати таблицю” у меню, що зʼявилося (Рис. 3.17).

[[Файл:mdl_c18.png|700px|міні|центр|Рис. 3.17. Створення таблиці в текстовому полі]]

Після виконання вищевказаних дій, на екрані зʼявиться невелике вікно з параметрами таблиці. У властивості “Стовпці” автоматично буде значення “2” – його ми залишаємо без змін. Значення у властивості “Рядки” потрібно змінити на кількість всіх рядків Вашої шкали оцінювання, враховуючи заголовки (наприклад “1. Поточна складова оцінювання”, “Всього поточна складова оцінювання”, “Форма підсумкового контролю” і тд.). Після внесення змін потрібно натиснути кнопку “Вставити”, щоб таблиця зʼявилась в текстовому полі і Ви могли продовжити редагування. (Рис. 3.18).

[[Файл:mdl_c19.png|350px|міні|центр|Рис. 3.18. Редагування параметрів таблиці]]

Після успішного створення таблиці, Ви можете вносити в неї текст. Для того щоб розмістити заголовки по центру, потрібно спершу обʼєднати комірки таблиці. Для цього потрібно виділити обидві комірки (виділення буде яскраво синім кольором), натиснути по ним правою кнопкою мишки, обрати пункт “Комірки” у меню, що зʼявиться, та натиснути “Обʼєднати комірки” як показано на малюнку нижче. (Рис. 3.19).

[[Файл:mdl_c20.png|700px|міні|центр|Рис. 3.19. Внесення даних та обʼєднання клітинок]]

Далі, щоб розмістити текст по центру, потрібно розширити панель інструментів. Для цього потрібно натиснути квадратик, розташований зліва від поля “Формат” на панелі інструментів. Після цього Ви зможете обрати бажане розташування тексту в другому рядку інструментів на панелі як показано на малюнку нижче (Рис. 3.20).

Для того, щоб виділити текст жирним, потрібно його виділити та натиснути “В” на панелі інструментів. Виділення також працює, якщо виділити текст та натиснути Ctrl + B на клавіатурі.

[[Файл:mdl_c21.png|700px|міні|центр|Рис. 3.20. Вирівнювання по центру]]

Наразі таблиця має прозорі границі, які не будуть відображатися на сторінці курсу. Якщо Ви хочете, щоб шкала оцінювання мала вигляд таблиці, потрібно ще раз відкрити вікно з параметрами таблиці. Для цього натискаємо правою кнопкою миші по таблиці та знову обираємо “Вставити/редагувати таблицю” в меню. У вікні потрібно змінити значення властивості “Границя” з 0 на 1, як показано на малюнку (Рис. 3.21).

[[Файл:mdl_c22.png|350px|міні|центр|Рис. 3.21. Налаштування границь таблиці]]

Після цього натискаємо кнопку “Зберегти зміни” під текстовим полем. Після цього Ви побачите сторінку курсу, де у секції “Шкала оцінювання” буде відображатись створена Вами шкала (Рис. 3.22).

[[Файл:mdl_c23.png|350px|міні|центр|Рис. 3.22. Відображення шкали оцінювання на сторінці курсу НП]]

===Додавання лекційного та методичного забезпечення===
Ресурси для методичного та лекційного забезпечення слід відображати через гіперпосилання на файл документа у цифровому репозиторії університету або файл, завантажений у форматі *.pdf, *.docx.

Ресурси повинні знаходитись у відповідно названих секціях “Методичне забезпечення” або “Лекційне забезпечення”. Як змінити назву секції описано у пункті 3.2.

Посилання на методичне забезпечення в цифровому репозиторії створюється як в пункті 3.3. даної інструкції.

Щоб завантажити на курс файли з лекційним забезпеченням необхідно у режимі редагування натиснути “Додати діяльність або ресурс” у секції, куди Ви хочете завантажити файл. Далі потрібно натиснути “Файл” (Рис. 3.23).

[[Файл:mdl_c24.png|350px|міні|центр|Рис. 3.23. Ресурс “Файл”]]

Після цього Ви потрапите на сторінку налаштування ресурсу, де необхідно задати назву, яку матиме файл на сторінці курсу у полі “Назва” та завантажити файл у вікно, перетягнувши його з папки на компʼютері у поле “Вибрати файли” (Рис3.24).

Назва ресурсів повинна відповідати такому шаблону:
# Методичні вказівки: МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ “Шифр методичних вказівок”, ПІДРУЧНИК “Назва підручника”, НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК “Назва посібника”, ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ “Назва лабораторного практикуму” та ін.;
# Лекційне забезпечення: ЛЕКЦІЯ No__. “Тема лекції” або КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ ДО ОСВІТНЬОЇ КОМПОНЕНТИ “Назва компоненти”, ПІДРУЧНИК “Назва підручника”, НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК “Назва посібника”.

[[Файл:mdl_c25.png|700px|міні|центр|Рис. 3.24. Додавання файлу та його назви на НП Moodle]]

Щоб завантажити файли папкою, потрібно замість опції “Файл” обрати “Тека”. Назву папки, що буде відображатися на курсі, можна задати в полі “Назва”. Щоб додати файли до теки потрібно виділити та перетягнути усі файли, що мають знаходитись в папці з компʼютера. (Рис. 3.25).

[[Файл:mdl_c26.png|700px|міні|центр|Рис. 3.25. Завантаження обраних файлів з компʼютера]]

Після вдалого завантаження ресурси “Файл” та “Тека” матимуть наступний вигляд на сторінці курсу НП (Рис. 3.26):

[[Файл:mdl_c27.png|700px|міні|центр|Рис. 3.26. Вигляд ресурсів “Тека” та “Файл”]]

При натисканні на ресурс “Файл” файл буде автоматично завантажено на компʼютер. При натисканні на ресурс “Тека”, відкривається сторінка з відображенням вмісту папки (Рис. 3.27).

[[Файл:mdl_c28.png|350px|міні|центр|Рис. 3.27. Вигляд вмісту ресурсу “Тека”]]

===Створення завдань для здачі лабораторних, практичних та інших робіт===
Для проведення практичних та (або) лабораторних робіт застосовується модуль діяльності «ЗАВДАННЯ», які розміщуються у секціях, відповідно названих “Практичні (Лабораторні) роботи”.

Щоб додати завдання для здачі робіт, необхідно у режимі редагування натиснути “Додати діяльність або ресурс” у секції, де Ви хочете створити завдання. Далі потрібно натиснути “Завдання” (Рис. 3.28), після чого Ви перейдете до сторінки налаштувань завдання.

[[Файл:mdl_c29.png|350px|міні|центр|Рис. 3.28. Вибір ресурсу “Завдання”]]

В полі “Назва завдання” необхідно задати назву згідно з шаблоном(Рис. 3.29):

ПРАКТИЧНА РОБОТА No__ . “Тема практичної роботи” або ЛАБОРАТОРНА РОБОТА No __ . “Тема лабораторної роботи”

[[Файл:mdl_c30.png|700px|міні|центр|Рис. 3.29. Введення назви завдання у відповідне поле]]

Також в розділі “Загальне” налаштувань завдання можна завантажити додаткові файли, необхідні для виконання завдання в поле “Додаткові файли” (Рис. 2.30).

[[Файл:mdl_c31.png|700px|міні|центр|Рис. 3.30. Поле “Додаткові файли” в налаштуваннях]]

У розділі “Доступність” можна налаштувати терміни здачі завдання (Рис. 3.31). Якщо вимкнути поля “Відповіді приймаються з” та “Кінцевий термін здачі”, завдання буде доступне протягом усієї тривалості курсу.

[[Файл:mdl_c32.png|700px|міні|центр|Рис. 3.31. Поля для налаштування термінів здачі завдання]]

Далі переходимо до налаштування типів подання відповідей. У цьому розділі можна вказати максимальну кількість файлів, які може завантажити Здобувач, максимальний розмір та прийнятні типи файлів. Щоб обрати типи (розширення) файлів, які можуть завантажувати на перевірку Здобувачі потрібно в розділі “Типи подання відповідей” натиснути кнопку “Вибрати” біля поля “Прийняті типи файлів” (Рис. 3.32).

[[Файл:mdl_c33.png|700px|міні|центр|Рис. 3.32. Кнопка “Вибрати” для зазначення прийнятних типів файлів]]

Після цього відкриється вікно зі списком, де Ви зможете позначити усі типи файлів, які здобувачі зможуть завантажувати для перевірки (Рис. 3.33). Після вибору усіх необхідних типів натисніть кнопку “Зберегти зміни”.

[[Файл:mdl_c34.png|350px|міні|центр|Рис. 3.33. Список з типами файлів]]

Якщо все було зроблено правильно, обрані типи файлів будуть відображатися на сторінці налаштувань як показано на Рис. 3.34.

[[Файл:mdl_c35.png|700px|міні|центр|Рис. 3.34. Відображення обраних типів файлів]]

Після завершення налаштувань ресурсу “Завдання” потрібно прогорнути донизу сторінки та натиснути кнопку “Зберегти й показати” або “Зберегти й повернутися до курсу”.

Завдання буде відображатись на курсі наступним чином:

[[Файл:mdl_c36.png|700px|міні|центр|Рис. 3.35. Відображення ресурсу ЗАВДАННЯ на курсі]]

===Створення модульних та підсумкових контролів===
Для проведення модульних контролів застосовуються модулі діяльності «ТЕСТ» або «ЗАВДАННЯ», які розміщуються у секції “Модульні контролі”.

Ресурс завдання додається згідно з пунктом [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/Інструкції_по_навчальній_платформі_Moodle#.D0.A1.D1.82.D0.B2.D0.BE.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D0.B7.D0.B0.D0.B2.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D1.8C_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D1.87.D1.96_.D0.BB.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.80.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D0.BD.D0.B8.D1.85.2C_.D0.BF.D1.80.D0.B0.D0.BA.D1.82.D0.B8.D1.87.D0.BD.D0.B8.D1.85_.D1.82.D0.B0_.D1.96.D0.BD.D1.88.D0.B8.D1.85_.D1.80.D0.BE.D0.B1.D1.96.D1.82 3.6.].

Щоб додати ресурс для здачі тесту, необхідно у режимі редагування натиснути “Додати діяльність або ресурс” у секції, де Ви хочете додати тест. Далі потрібно натиснути “Тест” (Рис. 3.36), після чого Ви перейдете до сторінки налаштувань тесту.

[[Файл:mdl_c37.png|350px|міні|центр|Рис. 3.36. Ресурс Тест]]

В полі “Назва” необхідно задати назву модуля діяльності згідно з шаблоном: Назва ОК (МК1/МК2).

В розділі “Вибір часу” можна налаштувати дату і час проведення тестування, а також обмеження в часі на спробу тесту (Рис. 3.37).

[[Файл:mdl_c38.png|700px|міні|центр|Рис. 3.37. Налаштування ресурсу “ТЕСТ”]]

Після завершення налаштувань потрібно прогорнути сторінку донизу та натиснути кнопку “Зберегти й показати” або “Зберегти й повернутися до курсу”.

Тест буде відображатись на курсі наступним чином:

[[Файл:mdl_c39.png|700px|міні|центр|Рис. 3.38. Вигляд тесту на курсі]]

==РОБОТА З ГРУПАМИ==
===Порядок зарахування груп на курс НП===
Група зараховується на курс Викладачем. Переходимо на сторінку курсу, куди потрібно зарахувати групу та натискаємо “Учасники” на панелі інструментів на сторінці курсу (Рис. 4.1)

[[Файл:mdl_gr1.png|700px|міні|центр|Рис. 4.1. Вкладка панелі інструментів “Учасники”]]

У вкладці “Учасники” Ви побачите, що переглядаєте Список зарахованих користувачів. Щоб перейти до зарахування груп потрібно натиснути на поле “Зараховані користувачі” та у випадаючому меню обрати “Способи зарахування” (Рис. 4.2, Рис. 4.3).

[[Файл:mdl_gr2.png|700px|міні|центр|Рис. 4.2. Розташування поля “Зараховані користувачі”]]
[[Файл:mdl_gr3.png|700px|міні|центр|Рис. 4.3. Випадаюче меню]]

Далі потрібно додати спосіб для синхронізації групи. Для цього потрібно натиснути на поле “Додати спосіб” та з випадаючого меню обрати “Синхронізація гурту” (Рис. 4.4).

[[Файл:mdl_gr4.png|700px|міні|центр|Рис. 4.4. Розташування поля “Додати спосіб”]]

Щоб синхронізувати гурт потрібно зробити наступні кроки (Рис.4.5):
1. У полі “Гурт” знайти і обрати з випадаючого списку потрібну групу.
2. Переконатись, що в полі “Призначити роль” обране значення “Здобувач”.
3. У полі “Додати до групи” з випадаючого списку обрати “Створити нову групу”.
4. Натиснути кнопку “Додати спосіб”.

[[Файл:mdl_gr5.png|700px|міні|центр|Рис. 4.5. Порядок синхронізації гурту]]

Якщо група була приєднана коректно в розділі “Зараховані користувачі” буде відображатись список учасників групи, а у стовпчику “Групи” буде зазначено до якої локальної групи належить користувач (Рис. 4.6).

[[Файл:mdl_gr6.png|700px|міні|центр|Рис. 4.6. Вигляд запису коректно синхронізованої групи]]

Якщо виникли проблеми з прикріпленням груп, звертайтеся через систему запитів: http://help.nuwm.edu.ua/ (Категорія “Навчальна платформа MOODLE”), вказавши посилання на дисципліну та назву групи (Рис. 4.7).

[[Файл:mdl_gr7.png|700px|міні|центр|Рис. 4.7. Опис змісту запиту]]

===Формування збірних груп в електронному журналі обліку роботи студентів===
Щоб почати роботу з журналом необхідно авторизуватися в електронному журналі викладача https://desk.nuwm.edu.ua/, використовуючи вхід через корпоративну пошту (Рис. 4.8, Рис. 4.9).

[[Файл:mdl_gr8.png|700px|міні|центр|Рис. 4.8. Інтерфейс електронного журналу викладача]]
[[Файл:mdl_gr9.png|700px|міні|центр|Рис. 4.9. Авторизація в електронному журналі]]

Далі на Головній сторінці електронного журналу викладача натискаємо гіперпосилання “Збірні групи” (Рис. 4.10). Ми перейдемо на сторінку зі списком усіх збірних груп поточного семестру. Для створення нової збірної групи натискаємо блакитну кнопку “Додати збірну групу” зверху праворуч (Рис. 4.11).

[[Файл:mdl_gr10.png|700px|міні|центр|Рис. 4.10. Гіперпосилання на сторінку зі списком збірних груп]]
[[Файл:mdl_gr11.png|700px|міні|центр|Рис. 4.11. Розташування кнопки “Додати збірну групу”]]

Відкриється вікно для додавання/редагування збірної групи, де необхідно ввести назву збірної групи та обрати півріччя (Рис. 4.12). Назва збірної групи повинна відповідати затвердженому наказу про “Про вивчення вибіркових дисциплін” (наприклад: ЗГБ-1…68 або ЗГМ-1…68).

[[Файл:Mdl_gr12.png|350px|міні|центр|Рис. 4.12. Поле для назви групи]]

Назва дисципліни, прізвище викладача у назву групи не додається.
Синхронізація з системою Moodle відбуватися не буде, якщо група названа не відповідно з наказом.

====Порядок називання збірних груп для дисциплін кафедри іноземних мов====
Збірні групи називаються згідно шифру (назва дисципліни та прізвище викладача не вказується). Наприклад:
ЗбМІ-4
ЗбМІ-6
ЗбМІ-6
ЗбАЗ.ОЗ-2
ЗбАЗ.ОЗ-4
Приклади некоректних назв: Збірна група МОіАм-51, ОіОм-51 Іноземна мова професійного спілкування (ПрС)

Щоб завершити процес створення збірної групи, після введення назви збірної групи натискаємо кнопку «Зберегти» (Рис. 4.13).

[[Файл:Mdl_gr13.png|350px|міні|центр|Рис. 4.13. Кнопка “Зберегти”]]

Після створення групи відкриється вікно Збірні групи, де формуватиметься список студентів.

Щоб додати або видалити студентів натискаємо на іконку людини (Рис. 4.14).

[[Файл:Mdl_gr14(20).png|700px|міні|центр|Рис. 4.14. Іконка роботи з користувачами]]

Ми перейдемо до сторінки формування групи, де буде поле вибору «Оберіть группу предмет». Щоб додати студентів необхідно з випадаючого списку вибрати групу, з якої будемо додавати студентів до збірної групи (Рис. 4.15, Рис. 4.16).

[[Файл:mdl_gr10.png|700px|міні|центр|Рис. 4.10. Гіперпосилання на сторінку зі списком збірних груп]]
[[Файл:mdl_gr11.png|700px|міні|центр|Рис. 4.11. Розташування кнопки “Додати збірну групу”]]

 Примітка. Якщо в списку "Оберіть групу предмет…" відсутня потрібна академічна група, необхідно звернутися в деканат для її підключення до викладача.

Після вибору групи на попередньому кроці відкриється вікно зі списком студентів вибраної академічної групи. Для позначення прізвища студента, що буде у складі збірної групи, потрібно встановити відмітку біля прізвища студента (Рис. 4.17).

[[Файл:mdl_gr17.png|700px|міні|центр|Рис. 4.17. Вибір студентів у списку]]

Для імпортування вибраних студентів із академічної групи в збірну необхідно натиснути зелену кнопку під списком студентів «Копіювати обраних студентів в збірну групу».

До списку збірної групи будуть включені нові студенти (Рис. 4.18).

[[Файл:mdl_gr18.png|700px|міні|центр|Рис. 4.18. Відображення обраних студентів в списку справа]]

Для доповнення списку студентів збірної групи студентами з інших академічних груп, потрібно обрати іншу академічну групу з випадаючого списку і повторити всі наступні дії.

Після закінчення формування списку студентів збірної групи, вікно набуває вигляду, що наведений на Рис. 4.19 знизу.

[[Файл:mdl_gr19.png|700px|міні|центр|Рис. 4.19. Відображення доданих студентів в списку збірної групи]]

Для повернення до Головної сторінки журналу викладача потрібно натиснути гіперпосилання Головна сторінка над полем для вибору академічних груп.

Для редагування списку студентів збірної групи, потрібно натиснути гіперпосилання (іконку людини) «Додати/Видалити студентів»

[[Файл:Mdl_gr14(20).png|700px|міні|центр|Рис. 4.20. Іконка роботи з користувачами]]

Для видалення із списку студентів збірної групи помилково занесених студентів, потрібно відмітити їх у правій частині вікна та натиснути кнопку «Видалити обраних студентів зі збірної групи» (Рис. 4.21)

[[Файл:Mdl_gr21.png|700px|міні|центр|Рис. 4.21. Кнопка для видалення обраних студентів зі списку збірної групи
]]

Після натискання на гіперпосилання Журнал успішності відкриється вікно Журнал обліку успішності збірної групи.

Примітка. Після формування збірної групи, результати успішності роботи студентів можливо вводити тільки в електронному журналі збірної групи, в журналі академічних груп можна тільки переглядати.

==ФОРМУВАННЯ БАЗ ЗАВДАНЬ==
Кафедри формують (оновлюють) бази завдань та еталонні відповіді до них для оцінювання рівня професійних знань, умінь та навичок вступників, ступеня сформованості їх професійної компетенції (теоретичні (тести закритого типу) та практичні завдання), які повинні складатись з таких рівнів складності:
* перший рівень завдань вимагає знання і розуміння основних положень навчального матеріалу;
* другий рівень завдань передбачає повне засвоєння навчального матеріалу, володіння понятійним апаратом, орієнтування у вивченому матеріалі, свідоме використання знань для вирішення завдань;
* третій рівень завдань передбачає глибоке і повне опанування змісту навчального матеріалу, в якому студент вільно орієнтується, володіє понятійним апаратом, уміння пов'язувати теорію з практикою, вирішувати практичні завдання, висловлювати і обґрунтовувати свої судження.

База завдань повинна містити всі рівні складності у наступному відсотковому співвідношенні:
* 60-70% – питання першого рівня;
* 20-30% – питання другого рівня;
* 10% – питання третього рівня.

База завдань не повинна бути меншою за '''300''' питань (обмежень в більшу сторону немає), для забезпечення формування достатньої кількості варіантів екзаменаційних білетів.

Екзаменаційний білет комплексного державного екзамену за фахом включає 47 питань, з яких:
* 35 питань першого рівня складності, які оцінюються по 2 бала за правильну відповідь;
* 10 питань другого рівня складності – 2 бала за правильну відповідь;
* 2 практичних завдання, правильне виконання яких оцінюється по 5 балів за кожне.

===Створення завдань в шаблоні редактора Microsoft Word===
Використання редактора Word дає змогу суттєво пришвидшити створення тестових питань, особливо якщо йдеться про їх підготовку у великій кількості. Шаблон Word дозволяє готувати питання на комп'ютері, не підключеному до Інтернету, він здійснює перевірку орфографії і може бути зручнішим для більшості наших користувачів, які Word знають краще, ніж Moodle. Щоправда, за допомогою цього шаблону поки що можна створювати не всі присутні в Moodle типи питань.

Набір завдань здійснюється в програмному забезпеченні Microsoft Word за спеціально створеним шаблоном (NEW-XML for Moodle Test with Image)(Рис.1), в якому є вбудовані макроси для створення тестів. Для початку роботи необхідно підтвердити функцію макросів натиснувши на «Ввімкнути»(Рис.1)

[[Файл:Рис.1 Загальний вигляд шаблону.jpg|700px|міні|центр|Рис.1 Загальний вигляд шаблону]]
[[Файл:Рис.2 Перехід до параметрів Word.jpg|700px|міні|центр|Рис.2 Перехід до параметрів Word]]
[[Файл:Рис.3 Відкриття налаштувань центру безпеки Word.jpg|700px|міні|центр|Рис.3 Відкриття налаштувань центру безпеки Word]]
[[Файл:Рис.4 Вимкнення макросів в шаблоні.jpg|700px|міні|центр|Рис.4 Вимкнення макросів в шаблоні]]
[[Файл:Рис. 5 Увімкнення вмісту макросу.jpg|700px|міні|центр|Рис. 5 Увімкнення вмісту макросу]]

У результаті активації макросу на панелі з’явиться нова вкладка “Надбудови”, в якій буде меню категорій питань (Див.рис.6 ).

[[Файл:Рис.6 Вигляд вкладки Надбудови.jpg|700px|міні|центр|Рис.6 Вигляд вкладки Надбудови]]

===Типи питань в шаблоні===
====Множинний вибір====
Кожне створене питання в категорії Множинний вибір повинно мати 5 варіантів відповідей. Отже, вам треба ввести спочатку текст питання, потім відповіді на нього. Зміна статусу відповіді з правильної на неправильну і навпаки здійснюється за допомогою кнопки Верный/Неверный ответ (Рис. 7).

[[Файл:Н1.jpg|700px|міні|центр|Рис. 7 Призначення вірної або не вірної відповіді]]

Слід звернути увагу на те, що викладачеві при виборі позиції правильної відповіді не потрібно її змінювати (правильна відповідь для всіх питань знаходиться на першій позиції), оскільки система Moodle буде сама варіювати правильну відповідь на різні місця (Рис. 8-9 ).

[[Файл:Н2.jpg|700px|міні|центр|Рис. 8 Вірні відповіді в питанні]]
[[Файл:Н3.jpg|700px|міні|центр|Рис. 9 Вірні відповіді в питанні]]

Питання з категорії Множинний вибір, які містять лише одну правильну відповідь за своєю складністю відносяться до першого рівня (60-70%).

Якщо правильних відповідей декілька, тоді необхідно задати вагові коефіцієнти: додатні для кожної правильної і від'ємні для кожної неправильної відповіді.

Для введення коефіцієнтів, курсор встановлюють у рядок з текстом питання і натисніть кнопку Указать вес. У результаті буде запропоновано набір числових значень, які можна скоригувати, однак при цьому додатні коефіцієнти в сумі завжди повинні складати рівно 100%, бо оцінка студента обчислюється шляхом додавання вагових коефіцієнтів всіх обраних ним відповідей.

Якщо сума виявиться від'ємною, результат буде нуль. Вилучення коефіцієнтів здійснюється за допомогою кнопки Убрать вес (Рис. 10-11).

[[Файл:Н4.jpg|700px|міні|центр|Рис. 10 Забрати “Вагу питання”]]
[[Файл:Н5.jpg|700px|міні|центр|Рис. 11 Забрати “Вагу питання”]]

Питання з категорії Множинний вибір, які містять більше однієї правильної відповіді за своєю складністю відносяться до другого рівня (20-30%).

Якщо питання або відповіді містять формули (рис. 12), то вони повинні бути набрані в редакторі формул microsoft equation з наступними вимогами до шрифтів:
'''''звичайний – 12пт;'''''
'''''великий індекс – 58пт;'''''
'''''малий індекс – 42пт;'''''
'''''великий символ – 150пт;'''''
'''''малий символ – 100пт.'''''

[[Файл:Н6.jpg|700px|міні|центр|Рис. 12 Налаштування розміру шрифта у формулах]]

Якщо питання або відповіді містить рисунок, то він повинен бути збережений в розширенні .jpeg, .png. Не допускаються рисунки збережені з розширенням ===Компас===, ===AutoCAD=== або виконані в редакторі ===Microsoft Word===.
Також при використанні рисунків необхідно врахувати, що їх розміщення (за обтіканням) повинно бути “в тексті” (рис. 13 ).

[[Файл:Н7.jpg|700px|міні|центр|Рис. 13 Розширення рисунку]]

====Питання на відповідність====
Після введення самого питання, необхідно сформувати два списки: лівий і правий (наприклад, список хімічних елементів і список їх назв справа). Лівий список підсвічується синім кольором, правий – жовтим. При введенні списку перехід від одного елементу до іншого здійснюється натисканням клавіші “Enter”. Кожному елементу лівого списку студенти мають поставити у відповідність елемент у правому списку. В лівому списку не повинно бути однакових елементів, а їх загальна кількість має бути п’ять (рис. 14).

[[Файл:Н8.jpg|700px|міні|центр|Рис. 14 Розміщення рисунків в питанні ]]

Правий список повинен містити таку ж кількість відповідей або більше для більш обдуманого вибору вірної відповіді. Якщо кількість відповідей більша за кількість підпитань, то лівий синій список буде містити пропуски, навпроти яких, в жовтому списку, введені додаткові відповіді.

[[Файл:Н9.jpg|700px|міні|центр|Рис.15 Формули у відповідях]]
[[Файл:Н10.jpg|700px|міні|центр|Рис. 16 Формули у відповідях]]

В якості варіантів підпитань (не варіантів відповідей!) окрім тексту можна використовувати формули та рисунки (Див. Рис. 15-16 ).

====Числове питання====
Ввівши текст питання, натисніть Enter і введіть відповідь у формі числа (Рис. 17).
Або, можна подати відповідь у вигляді 4.123Е+1. При цьому, цілу частину числа від десяткового дробу слід відділяти КРАПКОЮ, а не комою та добавляти сполучення Е+1 (Е – латина!), тобто значення 41,23 необхідно записати як 4.123Е+1 (Рис. 18).

[[Файл:Н11.jpg|700px|міні|центр|Рис. 17 Числове питання]]
[[Файл:Н12.jpg|700px|міні|центр|Рис. 18 Варіант подання числової відповіді]]

Проте, можна вказати і діапазон вірних відповідей (Див. рис. 19).

[[Файл:Н13.jpg|700px|міні|центр|Рис. 19 Діапазон вірних відповідей у числовому питанні.]]

Тобто, якщо вірне значення 41,23 і встановлюється похибка, рівна 2, тоді будь яке число між 39,23 і 43,23 буде сприйматись як вірне. Похибку можна безпосередньо задати в шаблоні Word так як це показано на рисунку.

====Створення питань в шаблоні з готового тексту====
Уявімо, що у нас вже є якийсь документ, що містить питання і відповіді, але створені вони не за допомогою даного шаблону, а просто набрані, як звичайний текст. Виникає питання, як найшвидше зробити цей документ придатним для імпорту в Moodle ?

Для імпорту необхідно, щоб кожний присутній в документі елемент (питання, правильна відповідь, неправильна відповідь тощо) був виконаний відповідним стилем. Отже, якщо у Вас вже набрані тексти питань і відповідей, то Вам не потрібно заново вводити їх у шаблон. Достатньо лише надати їм належних стилів.

Щоб робити це було зручніше, створіть новий документ на основі шаблона (NEW-XML for Moodle Test with Image). Після видалення присутніх у ньому зразків питань вставте питання з вашого документа (Рис. 20-21 ).

[[Файл:Н14.jpg|700px|міні|центр|Рис. 20 Видалення вмісту шаблону]]
[[Файл:Н15.jpg|700px|міні|центр|Рис. 21 Вставка тесту до шаблону]]

Після вставки тексту запитання у шаблон необхідно ввімкнути “Недруковані символи” (Рис. 22),

[[Файл:Н16.jpg|700px|міні|центр|Рис. 22 Вмикання “Недрукованих символів”]]

після чого перейти в основне меню “Головна” і в розділі “Стилі” натиснути на значок . В результаті появиться вікно, яке містить в собі всі необхідні стилі редагування шаблону. І почергово необхідно для питання змінити стиль Обычный на ВопрМножВыбор, відповіді – Обычный на НеверныйОтвет, ВерныйОтвет (Рис. 23-28).

[[Файл:Н17.jpg|700px|міні|центр|Рис. 23 Вмикання стилів шаблону.]]
[[Файл:Н18.jpg|700px|міні|центр|Рис. 24 Вигляд вкладення стилів шаблону.]]
[[Файл:Н19.jpg|700px|міні|центр|Рис. 25 Вибір стиля для питань тесту.]]
[[Файл:Н20.jpg|700px|міні|центр|Рис. 26 Стиль “Множинний вибір”]]
[[Файл:Н21.jpg|700px|міні|центр|Рис. 27 Стиль “Вірна відповідь”]]
[[Файл:Н22.jpg|700px|міні|центр|Рис. 28 Стиль “Невірна відповідь”]]

Однак набагато швидше цю роботу можна виконати за допомогою функції “Виділити всі фрагменти тексту, що мають однаковий формат”. Для цього треба:
# Виділити одне питання тесті;
# Натиснути функцію “Виділити всі фрагменти тексту, що мають однаковий формат”.

Після цього можна провести такі самі дії з питаннями і відповідями по всьому тесту (Рис. 29).

[[Файл:Н23.jpg|700px|міні|центр|Рис. 29 Оформлення питань в тесті.]]

===Перевірка правильності оформлення питань===
Перевірка правильності оформлення тесту і виявлення помилок у “тілі тесту” відбувається через натискання безпосередньо в шаблоні вкладки “Замінити”→ “Спецальний”→”Функціональні” (Рис. 30 ).

[[Файл:Н24.jpg|700px|міні|центр|Рис. 30 ]]

===Перевірка правильності оформлення тесту===
Зберігати файл з питаннями необхідно з розширенням .doc, тобто в Word 97-2003.

Останнім перевірочним пунктом є експортування файлу. Якщо крім файлу з питаннями у вас є інші відкриті файли Word, обов’язково закрийте їх, інакше під час експорту до цих файлів будуть внесені зміни, а сам експорт закінчиться помилкою.

Виберіть у меню Вопросы -> Экспортировать. В результаті в тій самій папці, де Ви зберегли файл Word з питаннями, буде створено файл з таким самим іменем та розширенням .xml. Повідомлення про це буде виведено на екран. Кожен рівень складності повинен бути збережений окремо з назвою файлу, що містить назву спеціальності та включає рівень складності.

Для прикладу:
'''''Плодівництво_1Рів._1Мод.doc;'''''
'''''Плодівництво_2Рів._1Мод..doc,'''''
'''''Плодівництво 3Рів._1Мод..doc.'''''

=== Порядок імпорту баз тестових питань ===
Після того як всі три рівні тестових питань з будь-якої дисципліни без помилок експортовані у формат Moodle XML., Вам необхідно імпортувати їх до оболонки Moodle. Як це зробити?

Спершу необхідно авторизуватись на навчальній платформі, як описано у пункті 1.2. даної інструкції, або виконати первинний вхід, якщо Ви не є авторизованим користувачем.

Після авторизації Ви опинитесь на головній сторінці платформи, звідки Ви можете перейти до сторінки Ваших курсів, де відображені курси НП, на яких Ви зараховані в ролі Викладача(Рис. 1-2).

[[Файл:Н29.png|700px|міні|центр|Рис.1 Вкладка "Мої курси" на головній сторінці НП Moodle]]
[[Файл:Н30.png|700px|міні|центр|Рис.2 Відображення курсів на сторінці]]

Примітка. Для того, щоби дисципліни відображалися у Вашому “Особистому кабінеті”, менеджер кафедральної сторінки має зарахувати Вас на відповідний курс (дисципліну) як викладача (пункт 2.4).

З Вашого «Особистого кабінету» до редагування певних курсів можна перейти одразу (Рис. 7 ).
Вхід безпосередньо з особистого кабінету значно пришвидшує процес переходу до редагування власної дисципліни (Рис. 7).

[[Файл:Н31.png|700px|міні|центр|Рис. 7 Перехід до дисципліни]]

===== Створення модульних контролів з дисципліни. =====

Наприклад, Вам необхідно створити модульні контролі (на рисунку це Модульний контроль № 1). Після його створення, переходите на правій стороні редагування курсу до посилання «Додати діяльність або ресурс». Після натискання на нього бачите наступне зображення (Рис. 1-12).

[[Файл:O73.png|700px|обрамити|центр|Рис. 1 Редагування секції ]]

[[Файл:O74.png|700px|обрамити|центр|Рис. 2 Вибір ресурсу “Тест”]]

Із загального переліку діяльностей вибираєте «Тест» і натискаєте знизу цього меню кнопку «Додати».

Після цього необхідно дати тесту назву і в дужках вказати назву модульного контролю (перший, другий і т.д.). Як правило назва модульного контролю має відповідати назві дисципліни (Рис.3).

[[Файл:O75.png|700px|обрамити|центр|Рис. 3 Назва тесту]]

Наступним кроком є налаштування дати і часу відкриття і закриття тесту для студентів. Як показано на наступних рисунках, Вам необхідно вибрати число, місяць, рік і час відкриття (як правило це пара за розкладом дисципліни) (Рис. 4).

[[Файл:O76.png|700px|обрамити|центр|Рис. 4 Час відкриття та закриття тесту]]

Після цього, Ваш тест є створеним, але його необхідно наповнити тестовими питаннями, які складаються з трьох категорій складності.

Всі три рівні створених Вами тестів необхідно «експортувати» до створених в системі категорій. Таких категорій є три:

70 – для тестів легкої складності;

70-90 – для тестів середньої складності;

90 - для тестів важкої складності.

У цих категоріях необхідно створити так звані «підкатегорії», які мають бути прописані в системі так само, як і категорії, але мати наступний вигляд:

*МК1(70) – для тестів легкої складності першого модульного контролю, першого рівня;

*МК2(70) – для тестів легкої складності другого модульного контролю, першого рівня;

*МК1(70-90) – для тестів середньої складності першого модульного контролю, другого рівня;

*МК2(70-90) – для тестів середньої складності другого модульного контролю, другого рівня;

*МК1(90) – для тестів важкої складності першого модульного контролю третього рівня;

*МК2(90) - для тестів важкої складності другого модульного контролю третього рівня.

Для того, щоби створити набір категорій з підкатегоріями, входимо в підменю “Докладніше” (Рис. 5).

[[Файл:O77.png|700px|обрамити|центр|Рис. 5 Вхід в підменю “Докладніше”]]

Після натискання в «Налаштуваннях» активного посилання «Докладніше» буде відкрито вікно, в якому необхідно перейти за активним посиланням “Категорії”. Перейшовши за цим посиланням, в наступній вкладці, по черзі, необхідно створити відповідні категорії, потім до них додати підкатегорії, в які необхідно буде потім завантажувати рівні тестів. (Рис. 6 - 17).

[[Файл:78.png|700px|обрамити|центр|Рис. 6 Перехід за посиланням “Категорії”]]

[[Файл:O79.png|700px|обрамити|центр|Рис. 7 Вкладка курсу для створення категорій]]

Починаємо формувати категорії тестових питань з категорії 70, до якої потім будемо додавати відповідну підкатегорію.

[[Файл:O80.png|700px|обрамити|центр|Рис. 8 Створення категорії “70”]]

Наступний крок, створення підкатегорії МК1(70).

[[Файл:O81.png|700px|обрамити|центр|Рис. 9 Створення підкатегорії МК1(70)]]

Після цього, створюємо підкатегорію МК2(70)

[[Файл:O82.png|700px|обрамити|центр|Рис. 10 Створення підкатегорії МК2(70)]]

Наступним кроком є створення категорії 70-90 та відповідних підкатегорій.

[[Файл:O83.png|700px|обрамити|центр|Рис. 11 Створення категорії 70-90]]

[[Файл:84.png|700px|обрамити|центр|Рис. 12 Створення підкатегорії МК1(70-90)]]

[[Файл:85.png|700px|обрамити|центр|Рис. 13 Створення підкатегорії МК2(70-90)]]

Наступним кроком, створюємо категорію “90”.

[[Файл:O86.png|700px|обрамити|центр|Рис. 14 Створення категорії “90”]]

Тепер необхідно створити підкатегорії МК1(90) та МК2(90) відповідно.

[[Файл:87.png|700px|обрамити|центр|Рис. 15 Створення підкатегорії МК1(90)]]

[[Файл:88.png|700px|обрамити|центр|Рис. 16 Створення підкатегорії МК2(90)]]

[[Файл:89.png|700px|обрамити|центр|Рис. 17 Вигляд основних категорій тесту з підкатегоріями]]

Прохання до викладачів – дотримуватись цих вимог при оформленні «Модульного контролю» і відповідних рівнів складності тестів, для зняття непорозумінь з боку працівників Центру незалежного оцінювання НУВГП!

У разі невиконання вимог, працівники центру будуть вимушені вносити правки до системи, з попередженням викладача через поштову скриньку.

===== Імпорт рівнів тесту =====

Для імпорту відповідного рівня тесту до системи, Вам необхідно натиснути на вкладку «Імпорт» на сторінці створення категорій (Рис. 1).

[[Файл:90.png|700px|обрамити|центр|Рис. 1 Вкладка “Імпорт”]]

Як видно з рисунка, Вам пропонується обрати відповідне розширення файлу, (в даному випадку це файл з розширенням Moodle.XML.). Потім необхідно обрати категорію для експорту питань (в даному випадку це категорія МК1(70) (Рис. 2).

[[Файл:91.png|700px|обрамити|центр|Рис. 2 Вибір та завантаження файлу]]

Як видно з наступного рисунка, далі Вам необхідно експортувати файл даної категорії тесту до системи.

Це можна зробити двома шляхами. Перший, це натиснути активну кнопку «Виберіть файл» і далі діяти за підказками у виборі необхідної директорії.

Другий шлях набагато простіший і пришвидшує процес додавання рівнів тесту до системи. Вам потрібно, не закриваючи активне вікно «Імпорту», відкрити папку Вашого тесту і просто перетягнути файл з відповідним розширенням у вікно імпорту (Див. рис. 2).

Після вибору таким чином відповідного рівня, необхідно натиснути активну кнопку «Імпорт». Після чого Ви побачите сам процес «імпорту» Як що імпорт відбувся без помилок, Ви побачите наступне (Рис. 3).

[[Файл:92.png|700px|обрамити|центр|Рис. 3 Імпортовані питання певного рівня.]]

Всі наступні категорії завантажуються файлами однаково.Вибір наступної підкатегорії для імпорту питань (Рис. 4-8).

[[Файл:93.png|700px|обрамити|центр|Рис. 4 Завантаження питань категорії МК1(70-90)]]

[[Файл:94.png|700px|обрамити|центр|Рис. 5 Вигляд завантажених питань]]

[[Файл:95.png|700px|обрамити|центр|Рис. 6 Вибір та завантаження відповідного рівня.]]

[[Файл:96.png|700px|обрамити|центр|Рис. 7 Вигляд завантажених питань.]]

Повністю сформовані категорії тесту виглядають так (Рис. 8).

[[Файл:97.png|700px|обрамити|центр|Рис. 8 Сформовані категорії тесту.]]

При імпорті питань кожного рівня, «зворотня сторона» рівня, дозволяє подивитись як завантажились питання до курсу. Наголошуємо, що в системі, після експортування рівнів також відображається інформація про те, хто, коли в часі завантажував певні питання, і також хто вносив останні корективи. Ця інформація відображається по кожному питанню окремо (Рис. 9).

[[Файл:98.png|700px|обрамити|центр|Рис. 9 Інформація про внесені питання та зміни в них]]

Також, після кожної процедури імпорту питань, можна перевірити, чи будуть вони працювати. Необхідно натиснути на посилання “Попередній перегляд” біля питань. Після чого дане питання відкриється для перевірки (Рис. 10-11).

[[Файл:99.png|700px|обрамити|центр|Рис. 10 Відкриття “Попереднього перегляду”]]

[[Файл:O101.png|700px|обрамити|центр|Рис. 11 Вигляд питання при попередньому перегляді]]

Якщо в процесі імпорту рівня до системи виникне помилка, а таке буває досить часто, система повідомить Вам про це. (Рис. 12).

[[Файл:102.png|700px|обрамити|центр|Рис. 12 Помилка імпорту питань.]]

Після цього Вам необхідно повторити процедуру пошуку помилок в оформленні тесту. (Деякі типи помилок показані на рисунках) (Рис. 13 - 19).

[[Файл:103.png|700px|обрамити|центр| Рис. 13 Помилка стилів]]

[[Файл:104.png|700px|обрамити|центр|Рис. 14 Помилка вставки рисунка]]

[[Файл:105.png|700px|обрамити|центр|Рис. 15 Помилка подання формул в тесті]]

[[Файл:106.png|700px|обрамити|центр|Рис. 16 Помилка подання рисунків в тестах]]

[[Файл:107.png|700px|обрамити|центр|Рис. 17 Помилка стилів в тесті]]

[[Файл:108.png|700px|обрамити|центр|Рис. 18 Системні помилки тесту]]

[[Файл:109.png|700px|обрамити|центр|Рис. 19 Помилки розташування тверджень і відповідей на них]]

===== Реєстрація модулів діяльності. =====

Для того, щоби відбувся модульний контроль (1-ий, 2-гий,…3-ій або 4-ий), ви маєте його запланувати, провівши його реєстрацію у спеціальному застосунку.

Цей застосунок знаходиться на головній сторінці дисципліни у меню за посиланням «Журнал реєстрації форм модульних контролів»(Рис. 1).

[[Файл:110.png|700px|обрамити|центр|Рис. 1 Вхід до “Журналу реєстрації форм модульних контролів”]]

[[Файл:O111.png|700px|обрамити|центр|Рис. 2 Вхід до форми реєстрації]]

Натиснувши на активне посилання, для Вас відкривається діалогове вікно у якому Ви маєте натиснути на «активну» кнопку «Зареєструвати модульний контроль» (Рис. 2).

Після чого для Вас відкриється форма реєстрації модульних контролів (Рис. 3).

[[Файл:112.png|700px|обрамити|центр|Рис. 3 Вигляд “Форми реєстрації модульних контролів”]]

Порядок заповнення цієї форми такий:

Обираєте форму контролю (Рис. 4)

[[Файл:O113.png|700px|обрамити|центр|Рис. 4 Вибір форми контролю]]

Обираєте (по черзі: дату, місяць, рік) (Рис. 5-7)

[[Файл:114.png|700px|обрамити|центр|Рис. 5 Вибір дати проведення]]

[[Файл:115.png|700px|обрамити|центр|Рис. 6 Вибір місяця проведення]]

[[Файл:O116.png|700px|обрамити|центр|Рис. 7 Вибір року проведення]]

Обираєте необхідну пару (як правило за розкладом групи) (Рис. 8)

[[Файл:117.png|700px|обрамити|центр|Рис. 8 Вибір необхідної пари]]

Призначаєте час проведення модульного контролю в хвилинах (Рис. 9)

[[Файл:O118.png|700px|обрамити|центр|Рис. 9 Призначення часу проведення модуля]]

З локальних груп, що під’єднані до курсу обираєте необхідну (Рис. 10)

[[Файл:119.png|700px|обрамити|центр|Рис. 10 Призначення необхідної групи]]

Вибираєте форму контролю (МК1, МК2) (Рис. 11)

[[Файл:120.png|700px|обрамити|центр|Рис. 11 Вибір форми контролю]]

Вибираєте кінцеву форму контролю по дисципліні (екзамен, залік) (Рис. 12).

[[Файл:O121.png|700px|обрамити|центр|Рис. 12 Вибір кінцевої по дисципліні форми контролю]]

Зберігаєте внесені дані. Як що всі внесені Вами дані вірні, не забувайте зберегти внесені зміни.

[[Файл:O122.png|700px|обрамити|центр|Рис. 13 Збереження внесених змін]]

Загальний вигляд модулів діяльностей показаний на рисунку (Рис. 14 А-зареєстровані та активовані модулі діяльності, Б-зареєстровані, але не активовані модулі діяльності).

[[Файл:O123.png|700px|обрамити|центр|Рис. 14 Вигляд зареєстрованих (А) і не зареєстрованих (Б) модулів]]

Зареєстрований Вами відповідний модуль діяльності активується працівниками ННЦНО приблизно за добу до його проведення.

==ПЕРЕВІРКА МЕТОДИЧНИХ РОБІТ У СЕРВІСІ АНТИПЛАГІАТУ UNICHECK==

Для отримання звіту перевірки необхідно виконати наступні кроки:

1. Навчально-методична робота (НМР) має бути затверджена на засіданні кафедри, після чого автор НМР створює службову в СЕДО iDoc:

Автор службової: автор НМР;

Погодження: завідувач кафедри;

Затвердження: директор інформаційно-обчислювального центру;

Адресація: начальник відділу забезпечення інноваційних технологій навчання (адміністратор Unicheck).

2. Службова виконується адресатом, в коментарі вказується посилання на курс НП, на якому автор проходить перевірку.

3. Згідно з інструкцією автор перевіряє НМР на курсі та завантажує отриманий звіт.

Примітка.Спроба дається одна (через зловживання та звітність за кожну платну сторінку), тому Автор зобовʼязаний будь-яким способом повідомити Адміністратору в разі наявності декількох НМР, що потребують перевірки

===Перевірка методичних робіт у сервісі антиплагіату===
Перевірка відбувається виключно за допомогою модуля Unicheck+Moodle на спеціально створеному курсі НП (https://exam.nuwm.edu.ua/course/view.php?id=3093#section-1).

[[Файл:mdl_uc1.png|700px|міні|центр|Рис. 1. Вигляд курсу “Перевірка методичних робіт у сервісі антиплагіату”]]

Щоб перейти до перевірки потрібно прочитати інформацію подану на курсі та перейти до завдання “Подати файл на перевірку”. Це можна зробити двома способами:
* прогорнути донизу курсу і натиснути на завдання;
* натиснути “Подати файл на перевірку” на бічній панелі навігації по курсу (Рис. 2).

[[Файл:mdl_uc2.png|700px|міні|центр|Рис. 2. Завдання “Подати файл на перевірку”]]

Після цього відкриється сторінка завдання, де Ви ще раз зможете прочитати інструкцію та вимоги для завантаження файлу. Щоб перейти до завантаження, потрібно прогорнути донизу та натиснути кнопку “Здати роботу” (Рис. 7.3).

[[Файл:mdl_uc3.png|700px|міні|центр|Рис. 3. Кнопка “Здати роботу”]]

Далі потрібно завантажити ваш файл у поле “Завантаження файлу” (Рис. 4). Для цього достатньо перетягнути його у поле з папки на ПК. Щоб відправити файл на перевірку потрібно натиснути кнопку “Зберегти” (Рис. 4).

Примітка 1. Допустимі формати документів: PDF (*.pdf), RTF (*.rtf), Word (*.doc, *.docx).

Примітка 2. Файли обмежені розміром у 50Мб.

[[Файл:mdl_uc4.png|700px|міні|центр|Рис. 4. Поле “Завантаження файлу” та кнопка “Зберегти”]]

Процес перевірки займає біля 4-8 хвилин: файл завантажується у закриту бібліотеку хмарного сервісу, де він проходить перевірку, після чого сервіс видає на сторінку завдання посилання на Звіт (процес не переривається при закритті сторінки сайту).

Після отримання звіту, необхідно завантажити його на ПК у форматі *.pdf. Для цього натискаємо на сторінці звіту “Налаштування” на верхній панелі інструментів та обираємо “Експортувати звіт” у випадаючому меню (Рис. 7.5, Рис. 7.6).

[[Файл:mdl_uc5.png|700px|міні|центр|Рис. 5. Розташування та вигляд вкладки “Налаштування” на сторінці звіту]]
[[Файл:mdl_uc6.png|350px|міні|центр|Рис. 6. Пункт “Експортувати звіт” у випадаючому меню]]

===Звіт Unicheck: Дизайн та функціональні особливості===
'''Unicheck''' — онлайн-сервіс пошуку плагіату, який перевіряє текстові документи на наявність запозичених частин тексту з відкритих джерел в Інтернеті чи внутрішньої бази документів користувача (Бібліотеки).
За результатом перевірки сервіс Unicheck формує детальні звіти: онлайн та PDF формат.

Повністю оновлений інтерфейс та новий функціонал звіту дозволить експертам просто та швидко зробити висновки щодо можливих зловживань, академічного шахраювання та наявності плагіату в роботі.
Пропонуємо ознайомитись з дизайном і функціоналом звіту.

====Загальний вигляд====

[[Файл:Й1.png|700px|міні|центр|Рис. 7. Розташування елементів у звіті Unicheck]]

Інтерфейс онлайн Unicheck-звіту має два головних розділи: основне вікно та бічну панель.

Основне вікно відображає завантажений документ. У перевіреному документі сервіс Unicheck виділяє певні частини тексту з текстовими збігами з Інтернет-джерелами або з джерелами з Бібліотеки, та з тими, що були визначені як цитата чи посилання. Такі текстові сегменти виділяються різними кольорами, залежно від їхнього типу.

Бічна панель відображає відсоток схожості, перелік джерел із текстовими збігами і список визначених цитат / посилань. Ви можете переглянути джерела за окремими категоріями, Інтернет або Бібліотека, і детальніше розглянути будь-яке конкретне джерело (наприклад, знайти, де саме в завантаженому тексті трапляється текстовий збіг, або перевірити його джерело в Інтернеті).

Інші елементи в оновленому Unicheck-звіті:
* Minimap (простий та зручний навігатор по документу, який допомагає швидко знайти текстові збіги, посилання та цитати);
* Назва документу;
* Ім'я власника роботи;
* Дата та час перевірки файлу;
* Коментарі та Меню налаштувань у верхній частині звіту;
* Кількість слів та сторінок;
* Можливість перегляду звіту у форматі Простий текст;
* Детальна інформація;
* Можливість масштабування завдяки кнопкам Збільшити/Зменшити;
* Додаткова вкладка “Увага” у випадку виявлення шахраювання в роботі автора.

====Звіт подібності====
Система формує повний звіт протягом декількох хвилин. Завантажені документи або текст порівнюються з Інтернет-джерелами та завантаженими файлами з Бібліотеки

Unicheck використовує різні кольори для відображення відсотку схожості:

[[Файл:Й2.png|350px|міні|центр|Рис. 8. Кольори відображення % схожості]]

Також Unicheck-звіт використовує певні кольори для виділення різних текстових збігів:

[[Файл:Й3.png|350px|міні|центр|Рис. 9. Кольори виділення збігів]]
[[Файл:Й4.png|350px|міні|центр|Рис. 10. Вигляд виділень у тексті]]

Виділені частини тексту в Основному вікні показують текстові збіги з джерелами в Інтернеті або з Бібліотекою аккаунту. Текстові збіги, визначені як цитати й посилання, також виділені певним кольором (система визначає такі стилі цитування як APA, MLA, Chicago/Turabian, Harvard).

Ви можете натиснути на виділені текстові збіги в документі, щоб побачити відповідні джерела в Бічній панелі (коли Ви натискаєте на джерело зі списку, відповідний текстовий сегмент виділяється у звіті).

=====Бічна панель=====
Бічна панель надає детальний аналіз результатів пошуку, зокрема:
* результати окремо для кожної з категорій: Схожість, Цитати або Вилучення
* при натисканні на одне з наведених джерел, цитату чи посилання, Система виділяє певний текстовий сегмент
* пов'язані джерела групуються в групи джерел.

У загальному відсотку “ Схожості ” Unicheck не враховує один і той самий текст зі збігами більше одного разу, незалежно від того, скільки джерел містить такий текст.

Загальний відсоток схожості може бути меншим від алгебраїчної суми текстових збігів, знайдених у різних джерелах "Група 1 + Група 2 + Джерело 1 + Джерело 2 тощо", оскільки різні джерела (наприклад, веб-сайти) можуть містити деякі "спільні" частини тексту.

======Вкладка СХОЖІСТЬ======

[[Файл:Й5.png|350px|міні|центр|Рис. 11. Вигляд вкладки "Схожість" на бічній панелі]]

Ця вкладка відображає загальний відсоток Схожості та перелік згрупованих джерел із текстовими збігами.

Загальний відсоток схожості (ЗВС) обчислюється за такою формулою:

[[Файл:Й6.png|центр|700px]]

Загальна кількість слів у посиланнях буде дорівнювати нулю, якщо вимкнути параметри вилучень.

На вкладці Схожість, ви можете перемикатись між трьома внутрішніми вкладками, у яких згруповані джерела з текстовими збігами: Усі джерела, Інтернет, Бібліотека (Бібліотека містить документи, які було завантажено в аккаунт Unicheck безпосередньо адміністратором, викладачем або студентом).

При натисканні на джерело або групу джерел відображаються такі кнопки:
* Порівняти з джерелом: у правій частині екрану відображається завантажений документ із Бібліотеки або веб-сайт, у якому були знайдені текстові збіги.
* Переглянути джерело: переглянути будь-яке Інтернет-джерело або джерело з Бібліотеки.
* Вилучити: вилучити окреме джерело або групу джерел зі списку (відповідні джерела перейдуть до вкладки “Вилучення” і їхній відсоток схожості не буде враховуватись у загальному відсотку схожості).
* Подробиці (тільки для джерел із Бібліотеки): перегляд детальної інформації щодо джерела з текстовим збігом.

======Вкладка ЦИТАТИ======

[[Файл:Й7.png|350px|міні|центр|Рис. 12. Вигляд вкладки "Цитати" на бічній панелі]]

На цій вкладці відображається відсоток цитат у тексті, а також перелік знайдених цитат і посилань.

Загальний відсоток цитат (ЗВЦ) розраховується за формулою:

[[Файл:Й8.png|центр|700px]]

Внутрішня вкладка "Цитати" відображає повний перелік знайдених у тексті цитат.

Коли ви обираєте цитату з цього списку, з'являється кнопка Вилучити цитату, яка дозволяє вилучити її із загального списку знайдених цитат.

Усі вилученні цитати ви можете знайти в підзаголовку Вилучені цитати, а їхній відсоток віднімається від загального відсотку знайдених у тексті цитат.

Повернути вилучену цитату можна натиснувши Додати цитату (відсоток схожості знову перерахується з урахуванням включеної цитати).

Внутрішня вкладка "Бібліографічні посилання" відображає список знайдених посилань та їхню кількість.

======Вкладка ВИЛУЧЕННЯ======

[[Файл:Й9.png|350px|міні|центр|Рис. 13. Вигляд вкладки "Вилучення" на бічній панелі]]

У цій вкладці відображається відсоток схожості вилучених джерел та перелік згрупованих вилучених джерел із текстовими збігами.
Загальний відсоток схожості для вилучених джерел із текстовими збігами та груп джерел (ЗВСВД) розраховується за формулою:

[[Файл:Й10.png|центр|700px]]

Загальна кількість слів у бібліографічних посиланнях буде дорівнювати нулю, якщо вимкнути параметр вилучення.

На вкладці ВИЛУЧЕННЯ можна перемикатись між трьома внутрішніми вкладками, у яких відсортовані джерела з текстовими збігами: "Всі джерела", "Інтернет" та "Бібліотека" (вкладка "Бібліотека" містить документи, які було завантажено в аккаунт Unicheck безпосередньо адміністратором, викладачем або студентом).
При натисканні на джерело або групу джерел відображаються такі кнопки:
* Переглянути джерело: дозволяє переглянути будь-яке Інтернет-джерело або джерело з Бібліотеки.
* Додати: дозволяє додати окремі джерела або групу джерел до списку знайдених джерел із текстовими збігами (ці джерела або група джерел з'являються на вкладці Схожість, а їхній % схожості додається до загального % схожості).
* Подробиці (тільки для джерел із Бібліотеки): перегляд детальної інформації для джерела з текстовим збігом.

Джерела, які були вилучені відповідно до параметрів вилучення в меню, позначені як “Автоматично вилученi”.

Примітка: коли Unicheck виявляє небезпечний або непристойний контент, ви додатково отримаєте попереджувальне повідомлення перед тим, як система перенаправить вас на потрібне Інтернет-джерело.

======Порівняння з джерелом======

Щоб увійти в режим порівняння, клацніть на певне джерело з текстовим збігом на Бічній панелі та натисніть кнопку “Порівняти з джерелом”.

[[Файл:Й11.png|350px|міні|центр|Рис. 14. Вигляд кнопки "Порівняти з джерелом"]]

У цьому режимі екран розділяється на дві частини: завантажений документ, який перевіряється, відображається ліворуч, а знайдений документ (з Інтернету або Бібліотеки) відображається праворуч. Текстові збіги виділені в обох документах.

Примітка: Якщо кнопка “Порівняти з джерелом” не працює, це може бути пов'язано з обмеженнями налаштувань конфіденційності. Для того, щоб увімкнути цю функцію, зверніться до Адміністратора аккаунту Unicheck у Вашому навчальному закладі або організації. У цьому режимі студенти не можуть перейти до джерел із Бібліотеки згідно із налаштуваннями доступу.

[[Файл:Й12.png|700px|міні|центр|Рис. 15. Документ в режимі порівняння з джерелом]]

У режимі Порівняння з джерелом доступні такі функції:
# Перегляд джерела
# Вилучення
# Інформація про знайдений файл (для джерел із Бібліотеки).

Інтернет-джерело або джерело з Бібліотеки, з якими порівнюють (вікно праворуч), завжди відображаються в режимі “Простий текст”, а в завантаженому документі, який перевіряється (вікно ліворуч), можна змінювати режим “Звичайний вигляд” на “Простий текст” і навпаки натиснувши кнопку Простий текст / Звичайний вигляд.

Щоб побачити всі знайдені текстові збіги у документі потрібно натиснути кнопку “Показати всі текстові збіги ”. Цитати і посилання також будуть виділені.

=====Виявлення академічного шахраювання=====
Unicheck використовує складні алгоритми для виявлення підозрілого форматування в роботах студентів. Існують веб-сайти, що пропонують різні методи, які допомагають студентам приховувати такі методи академічного шахраювання як заміна символів, вставка прихованих символів, заміна тексту зображеннями та інші передові методики.

Коли Unicheck знаходить підозрілі формати, у верхній правій частині бічної панелі з’являється вкладка “Увага”.

[[Файл:Й13.png|700px|міні|центр|Рис. 16. Вигляд вкладки "Увага" на бічній панелі]]

Перейдіть до вкладки “ Увага ”, щоб побачити список сторінок з потенційним академічним шахраюванням. Натисніть на конкретній сторінці, щоб переглянути її у основному вікні.

[[Файл:Й14.png|700px|міні|центр|Рис. 17. Вигляд сторінок на вкладці "Увага"]]

Якщо наданий документ потенційно містить підозріле форматування, яке може вплинути на показник схожості, то цей показник відображатиметься червоним кольором незалежно від його діапазону.

Примітка: Індикатор відображатиметься червоним кольором до тих пір, поки список сторінок з потенційним шахраюванням буде містити хоча б одну сторінку, яка може вплинути на показник схожості. Ви можете вилучити сторінки зі списку, натиснувши “ Вилучити ”.

[[Файл:Й15.png|350px|міні|центр|Рис. 18. Індикатор показника схожості]]

Коли Unicheck зможе правильно розрахувати показник схожості, незважаючи на можливі спроби змінити форматування, сторінки, що містять такі виправлення позначаються як "Не впливає на схожість".

[[Файл:Й16.png|350px|міні|центр|Рис. 19. Вигляд сторінок після перерахунку % схожості]]

При натисканні на сторінку зі списку відображаються наступні кнопки:
* Перевірити: (лише для сторінок, які можуть вплинути на показник схожості)
* Вилучити 

Кнопка "Перевірити" застосовується для того, щоб візуально порівняти оригінальне форматування сторінки автора (зліва) з тією ж сторінкою без форматування (праворуч).

[[Файл:Й17.png|350px|міні|центр|Рис. 20. Кнопка "Перевірити" у вкладці "Увага"]]

Візуальна різниця між лівим та правим вікном може означати, що для приховування академічного шахраювання було застосовано спеціальне форматування (наприклад, якась частина тексту була надрукована білими літерами).

[[Файл:Й18.png|700px|міні|центр|Рис. 21. Приклад спеціального форматування]]

Якщо Ви наведете курсор на будь-який рядок тексту в правому вікні, він виділиться синім кольором в обох вікнах, щоб відобразити відповідні текстові сегменти.

Щоб вилучити сторінку зі списку сторінок з потенційним шахраюванням потрібно натиснути кнопку "Вилучити". Сторінка з’явиться під заголовком “ Вилучені сторінки ”. Ця дія рекомендується, якщо Ви не хочете, щоб певна сторінка містила підозріле форматування.

Примітка: вилучену сторінку можна повернути назад, обравши під заголовком “Вилучені сторінки” кнопку “Повернутися до огляду ”

[[Файл:Й19.png|350px|міні|центр|Рис. 22. Кнопка "Вилучити"]]
[[Файл:Й20.png|350px|міні|центр|Рис. 23. Кнопка "Повернутися до огляду"]]

=====Меню налаштувань=====
“Меню налаштувань” дозволяє змінити параметри звіту, змінити його вигляд або мову, відкрити сайт довідки або безпосередньо зв'язатись із командою Unicheck через контактну форму на сайті.

[[Файл:Й21.png|350px|міні|центр|Рис. 24. Вигляд меню налаштувань]]

======Параметри вилучення======
Вилучення цитат і посилань означає виділення їх у завантаженому документі. Вилучені цитати та посилання не перевіряються на плагіат.

[[Файл:Й22.png|350px|міні|центр|Рис. 25. Налаштування пункту "Параметри вилучення"]]

Вилучити цитати/Вилучити перелік посилань: якщо ці параметри активні, Unicheck виділить цитати й посилання в тексті (стилі цитування APA, MLA, Chicago / Turabian, Harvard).

Вилучити джерела менше ніж: ця опція дозволяє автоматично вилучати джерела з текстовими збігами на основі заданих параметрів. Для великих текстів, таких як дисертації, рекомендовано встановити значення 0 у полі “Відсоток”, щоб не пропустити жодних текстових збігів. Мінімальне значення для поля “Слова” - 8 (можна встановити більш високе значення, щоб вилучити джерела з більш довгими текстовими збігами). Вилучені джерела з текстовими збігами не додаються до загального відсотку схожості.

======Завантажити======
Оригінальний документ: Завантажити оригінальний документ.

PDF звіт: Завантажити сформований системою Unicheck звіт у PDF форматі.

[[Файл:Й23.png|350px|міні|центр|Рис. 26. Опції пункту "Завантажити"]]

Примітка: Будь ласка, дозвольте спливаючі вікна для corp.unicheck.com у налаштуваннях Вашого браузера.

[[Файл:Й24.png|центр|700px]]

======Детальна інформація======
Дозволяє отримати інформацію про завантажений документ на Бічній панелі.

Примітка: Параметр “Детальна інформація” відображає інформацію про документ, який було перевірено і який на даний момент відображається в Основному вікні. Коли Ви натискаєте на джерело з текстовим збігом у Списку джерел із Бібліотеки, а потім натискаєте “Подробиці”, ви можете побачити детальну інформацію для джерела, з яким був знайдений текстовий збіг.

Функція “Детальна інформація” включає наступні пункти:
* Назва завантаженого файлу
* Відсоток
* Кількість слів
* Кількість символів
* Кількість сторінок
* ID файлу
* Розмір файлу
* Формат файлу
* Ім'я користувача
* Email користувача
* ID користувача
* ID перевірки
* Навчальний заклад
* Назва навчального курсу
* Дата перевірки
* Дата завантаження
* ID завантаження

Елементи, які відображає “Детальна інформація” можуть відрізнятися залежно від системи управління навчанням.

Примітка: Ім'я користувача, його Email та ID відповідають обліковому запису, який був використаний для завантаження документа в Unicheck систему (це може бути Адміністратор, Викладач або Студент).

======Вигляд======

[[Файл:Й25.png|центр|500px]]

'''Простий текст ВКЛ/ВИКЛ:''' у цьому режимі перегляду текст відображається без зображень і форматування, тоді як текстові збіги, цитати та посилання залишаються виділеними.

'''Згорнути Minimap:''' натисніть, щоб приховати панель Minimap, яка допомагає швидко знайти текстові збіги, цитати чи посилання у великому документі.

'''Згорнути панель:''' натисніть, щоб приховати Бічну панель.

'''Збільшити/Зменшити:''' натисніть, щоб змінити масштаб документа в Основному вікні звіту.

* Змінити мову

Виберіть мову інтерфейсу.

* Довідка

Натисніть, щоб перейти до веб-сайту довідкової документації Unicheck.

* Допомога

Натисніть, щоб відкрити форму зв'язку з командою Unicheck.

* Інструменти

Unicheck пропонує ряд зручних інструментів для аналізу звіту та ефективного зворотного зв'язку зі студентами.

* Коментарі

[[Файл:Й26.png|центр|700px]]

Кнопка '''“Коментарі”''' розташована біля Меню налаштувань у верхній частині Бічної панелі. Після натискання кнопки''' “Коментарі”''', Ви можете виділити область документа (текст чи зображення) або клацнути в будь-якому місці документа та залишити коментар.

Усі Ваші коментарі будуть відображатися в Бічній панелі, де їх можна редагувати або видаляти. Ваш коментар зможуть побачити користувачі, які мають доступ до файлу.

Натисніть '''“Закрити коментарі”''', щоб вийти з режиму коментарів.

* Minimap

[[Файл:Й27.png|центр|500px]]

Ця панель допомагає швидко знайти текстові збіги, цитати та посилання у великих документах. Натисніть на горизонтальний індикатор сторінки у Minimap, щоб перейти на відповідну сторінку або наведіть на неї курсор миші, щоб побачити звіт у відсотках для певної сторінки.

[[Файл:Й28.png|центр|500px]]

* Простий текст
Цей параметр дозволяє переглядати документ без зображень та форматування, але текстові збіги, цитати і посилання залишаються виділеними.
Натисніть “Звичайний вигляд”, щоб повернутись до стандартного режиму перегляду.

* Збільшити/Зменшити документ
Натисніть “+” або “-”, щоб змінити масштаб перегляду документа в Основній панелі звіту.

'''Типи файлів та мови, які підтримує Unicheck'''

'''Розмір файлу та ліміт слів'''

* Максимальний розмір файлу — 70 МБ
* Максимальна кількість слів 125 000 (приблизно 454 сторінки тексту; 1 сторінка — 275 слів)
* Мінімальна кількість слів — 30 слів

''Примітка: ''Деякі текстові редактори (наприклад, Microsoft Word, LibreOffice) не враховують текст у заголовках, колонтитулах і діаграмах в загальній кількості слів у документі. Іноді діаграми містять багато тексту і Unicheck може включати текст із діаграм у загальну кількість слів у документі. Тому кількість слів у документі може перевищувати ліміт у 125 000 слів, тоді як текстовий редактор буде вказувати меншу кількість слів.

'''Типи файлів, які підтримує система Unicheck'''

* Adobe PDF (.pdf)
* Apple's Pages (.pages)
* Google Docs з Google Drive*
* HyperText Markup Language (.htm, .html)
* Microsoft Excel (.xls, .xlsx)**
* Microsoft PowerPoint (.pptx, .ppt) + нотатки сіпкера***
* Microsoft Word (.docx, .doc, .dotx, .dot)
* OpenOffice files (.odt, .ods, .odp)
* Extensible Markup Language (.xml)
* Comma-separated values (.csv)**
* MATLAB files (.m)
* Plain text (.txt)
* Rich text (.rtf)
* ZIP, RAR archive (.zip, .rar)*****

''Примітки:''

# Щоб завантажити google-документ з Google Drive, спочатку потрібно дозволити cookie-файли сторонніх сайтів. Також, не завантажуйте локально збережені файли .gdoc, оскільки вони містять лише посилання на онлайн-версію
# Файл у звіті буде виглядати так, як ніби його було збережено у .pdf, а потім завантажено у Unicheck. Перш ніж друкувати документ, переконайтеся, що текст відповідним чином відформатований на сторінці (сторінках) з використанням параметрів налаштування сторінки та друку в документі.
# Вбудовані відео, анімації та текст із візуальними ефектами будуть видалені зі звіту Unicheck. Рекомендовано видалити їх до завантаження документу в систему. Якщо в документі PowerPoint є нотатки спікера, вони також перевірятимуться на текстові збіги.
# Усі зображення (скановані файли і т.ін.), а також текст на самих зображеннях не перевіряються на плагіат. Щоб перевірити такий текст, замініть зображення або вручну введіть текст із зображення в документ.
# Zip та RAR формати підтримуються лише плагіном для Moodle та індивідуальним Unicheck-акаунтом.
# Якщо ви використовуєте тип текстового файлу, який не підтримується системою Unicheck, треба зберегти файл у такому форматі, який підтримується системою Unicheck (вказані вище).

'''Типи файлів, які не підтримує система Unicheck'''

Unicheck не підтримує наступні типи файлів для перевірки на текстові збіги:

* Hangul Word Processor (.hwp)
* Microsoft Works (.wps)
* Документи, захищені паролем
* PostScript (.eps)
* WordPerfect (.wpd)

''Порада:'' Будь-який файл, який не підтримує система Unicheck, можна зберегти в тому форматі, який вона підтримує.

'''Мови, які підтримує Unicheck'''

Unicheck підтримує більше 20-ти мов, включаючи англійську, іспанську, французьку, німецьку, португальську, російську, українську, норвезьку (букмол, нюношк), турецьку, грецьку, хорватську, чеську, датську, голландську, італійську, словацьку, сербську, румунську та інші.

==Оголошення==
''' '''


Пропозиції щодо редагування інформації даної сторінки можна надсилати на адресу nuwm.editor@gmail.com

Інструкції по навчальній платформі Moodle

2022-12-28T10:47:51Z

Чумак Оксана Володимирівна:

{{Картка
|ім'я = Картка/документація
|стиль_тіла =
|стиль_назви =
|угорі = '''Moodle'''
|зображення = [[Файл:Screenshot 2.png|300px]]
|стиль_зображення =
|підпис = Навчальна платформа
|стиль_підпису =
|стиль_заголовків = background:#ccf;
|стиль_міток = background:#ddf;
|стиль_тексту =
|заголовок1 = Операційна система
|мітка1 = Багатоплатформна
|заголовок4 = Доступ
}}

'''Moodle''' (акронім від Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment — модульне об'єктно-орієнтоване динамічне навчальне середовище) — навчальна платформа призначена для об'єднання педагогів, адміністраторів і учнів (студентів) в одну надійну, безпечну та інтегровану систему для створення персоналізованого навчального середовища.

Moodle — це безкоштовна, відкрита (Open Source) система управління навчанням. Вона реалізує філософію «педагогіки соціального конструктивізму» та орієнтована насамперед на організацію взаємодії між викладачем та учнями, хоча підходить і для організації традиційних дистанційних курсів, а також підтримки очного навчання.

Moodle перекладена на десятки мов, в тому числі й українською. Система використовувалась у 2014 році — у 197, у 2019 р —229 країнах світу, понад 90 тисяч офіційно зареєстрованих сайтів що працюють на Moodle.

Головним розробником системи є Martin Dougiamas (Мартін Дугіа́мас) з Австралії. Цей проект є відкритим, відтак в ньому бере участь велика кількість інших розробників.

Moodle написана на PHP з використанням SQL-бази даних (MySQL, PostgreSQL чи Microsoft SQL Server). Moodle може працювати з об'єктами SCO та відповідає стандарту SCORM.

==ВХІД НА НАВЧАЛЬНУ ПЛАТФОРМУ MOODLE==
===Аутентифікація (первинний вхід) в НП Moodle===
Вхід на НП Moodle здійснюється винятково через Google-авторизацію з використанням адреси корпоративної поштової скриньки (@nuwm.edu.ua). Перед виконанням первинного входу на платформу потрібно спершу увійти в Вашу корпоративну Google пошту.

Щоб увійти на НП Moodle потрібно перейти на вкладку Moodle навчально-інформаційного порталу НУВГП за адресою: https://exam.nuwm.edu.ua

Для входу на навчальну платформу Moodle натискаємо кнопку “Увійти” в правому кутку верхньої панелі, як показано на Рис. 1.1.

[[Файл:mdl_au1.png|700px|міні|центр|Рис. 1.1. Кнопка входу на НП Moodle]]

На сторінці авторизації, яка відкриється треба натиснути “Google” для входу на платформу, використовуючи корпоративний обліковий запис (Рис. 1.2, Рис. 1.3).

[[Файл:mdl_au2.png|350px|міні|центр]]
[[Файл:mdl_au3(6).png|350px|міні|центр|Рис. 1.2, Рис.1.3. Google-авторизація на платформі з корпоративним обліковим записом]]

Після цього на вашу корпоративну пошту прийде лист підтвердження, в якому потрібно перейти за посиланням. (Рис. 1.4) Якщо листа немає у папці «Вхідні» потрібно перевірити папку «Спам».

[[Файл:mdl_au4.png|700px|міні|центр|Рис. 1.4. Лист з посиланням]]

===Авторизація на НП Moodle===
Вхід на платформу Moodle здійснюється здійснюється за адресою https://exam.nuwm.edu.ua. Аналогічно з аутентифікацією, натискаємо «Увійти» на верхній панелі та обираємо корпоративний обліковий запис на сторінці з Google авторизацією.

===Проблеми з входом на НП Moodle===
Для усунення проблем в авторизації НП Moodle необхідно створити запит через Єдиний сервіс надання інформаційних послуг Helpdesk за посиланням https://help.nuwm.edu.ua/.
Щоб створити запит спершу необхідно авторизуватись. Для цього потрібно натиснути “Авторизація” та обрати свою корпоративну пошту (Рис. 1.5, Рис. 1.6).

[[Файл:mdl_au5.png|700px|міні|центр]]
[[Файл:mdl_au3(6).png|350px|міні|центр|Рис. 1.5, Рис. 1.6. Авторизація у сервісі ЄСНІП з корпоративною поштою]]

Після авторизації натисніть “Надіслати запит” (Рис. 1.7).

[[Файл:mdl_au7.png|700px|міні|центр|Рис. 1.7. Розташування та вигляд кнопки “Надіслати запит”]]

Серед напрямків запитів потрібно обрати категорію “Навчальна система Moodle” (Рис. 1.8).

[[Файл:mdl_au8.png|700px|міні|центр|Рис. 1.8. Напрямки запитів]]

В темі запиту необхідно вказати “Проблеми з авторизацією”, в повідомленні вказати ПІБ та групу (для студентів). Щоб відправити запит на обробку необхідно натиснути жовту кнопку під полем для тексту “Надіслати запит” (Рис. 1.9).

[[Файл:mdl_au9.png|700px|міні|центр|Рис. 1.9. Зовнішній вигляд та наповнення запиту]]

==ПІДГОТОВКА ОСВІТНІХ КОМПОНЕНТ (для Менеджерів кафедр)==
===Початок роботи на платформі===
Для роботи на НП Moodle необхідно авторизуватись як описано в пункті “Авторизація на НП Moodle”, якщо Ви є зареєстрованим користувачем або здійснити первинний вхід за інструкцією в пункті “Аутентифікація в НП Moodle”.

Після входу на навчальну платформу, обираємо свій інститут на головній сторінці Moodle або у вкладці “Навчально-наукові інститути”
(Рис. 2.1, 2.2).

[[Файл:mdl_mg1.png|700px|міні|центр]]
[[Файл:mdl_mg2.png|700px|міні|центр|Рис. 2.1, Рис. 2.2. Вибір інституту]]

Натискаємо на назву потрібного інституту та після переходу на сторінку категорії інституту обираємо потрібну кафедру (Рис. 2.3).

[[Файл:mdl_mg3.png|700px|міні|центр|Рис. 2.3. Вибір кафедри в категорії інституту]]

У категорії кафедри Ви бачите всі курси НП, що створені на кафедрі (Рис. 2.4).

[[Файл:mdl_mg4.png|700px|міні|центр|Рис. 2.4. Курси в категорії кафедри]]

Згідно з навчальним планом, Менеджер звіряє всі курси НП, які будуть читатися у поточному семестрі та готує їх до освітнього процесу.

===Налаштування дати початку та завершення курсу===
Перейшовши на курс Ви опинитесь на сторінці ОК (вкладка "Освітня компонента"). Щоб змінити дати проведення курсу на панелі інструментів потрібно перейти на вкладку “Налаштування” (Рис. 2.5).

[[Файл:mdl_mg9(11).png|700px|міні|центр|Рис. 2.5. Розташування вкладки “Налаштування” на курсі]]

Далі змінюємо дати початку та завершення курсу згідно з навчальним планом у полях на Рис. 2.6.

[[Файл:mdl_mg10.png|700px|міні|центр|Рис. 2.6. Поля для встановлення дат курсу]]

Якщо поле “Дата завершення курсу” неактивне, потрібно поставити галочку “Включити” біля поля, після чого дату можна буде змінити.

===Заповнення опису===
Кожен курс повинен містити анотацію, в яку вноситься інформація, що має відповідати силабусу освітньої компоненти:
* Ступінь вищої освіти
* Освітня програма (Спеціальність)
* Шифр за ОП
* Рік навчання, семестр: | рік, семестр
* Викладач (лектор)
* Мета та цілі ОК
Анотація знаходиться в розділі “Редагування параметрів курсу”, куди можна перейти через вкладку “Налаштування” (Рис. 2.7.)

[[Файл:mdl_mg9(11).png|700px|міні|центр|Рис. 2.7. Розташування вкладки “Налаштування” на курсі]]

В анотації курсу вводимо інформацію, як відображено на Рис.2.8 Переходити на наступний рядок необхідно сполученням клавіш Shift+Enter задля уникнення відступів між рядками. Щоб зберегти зміни, потрібно прогорнути до низу сторінки та натиснути блакитну кнопку “ЗБЕРЕГТИ Й ПОКАЗАТИ” (Рис.2.9).

[[Файл:mdl_mg12.png|700px|міні|центр|Рис. 2.8. Приклад заповнення анотації курсу]]
[[Файл:mdl_mg13.png|700px|міні|центр|Рис. 2.9. Кнопка “Зберегти й показати”]]

===Зарахування Викладачів на курс НП===
На курси потрібно зарахувати Викладачів, які будуть наповнювати ОК контентом та відповідати за проведення навчального процесу та оцінювання на ОК. Для цього натискаємо “Учасники” на панелі інструментів на сторінці курсу (Рис. 2.10)

[[Файл:mdl_mg5.png|700px|міні|центр|Рис. 2.10. Вкладка панелі інструментів “Учасники”]]

Натискаємо блакитну кнопку “Зарахувати користувачів”, яка знаходиться під панеллю інструментів і продубльована під списком учасників курсу внизу сторінки (Рис. 2.11).

[[Файл:mdl_mg6.png|700px|міні|центр|Рис. 2.11. Розміщення кнопок “Зарахувати користувачів”]]

Після натискання кнопки зʼявиться вікно для пошуку та призначення ролей користувачам. Спершу необхідно знайти користувача, якого потрібно підʼєднати до курсу в ролі Викладача. Для цього вводимо прізвище у полі “Вибрати користувачів” і з випадаючого списку обираємо потрібного користувача. Якщо користувача немає в списку, йому необхідно здійснити первинний вхід (аутентифікацію) на НП Moodle за пунктом інструкції 1.1.

Після вибору користувача обовʼязково призначаємо йому роль Викладач з випадаючого списку та натискаємо синю кнопку “Зарахувати користувачів” (Рис. 2.12).

[[Файл:mdl_mg7.png|700px|міні|центр|Рис. 2.12. Порядок зарахування Викладача на курс]]

Після вище виконаних дій Викладач зарахований на курс і відображається у списку учасників (Рис. 2.13).

[[Файл:mdl_mg8.png|700px|міні|центр|Рис. 2.13. Викладач в списку учасників курсу]]

===Створення та видалення курсів===
Для створення нових та видалення неактуальних курсів потрібно надіслати запит через систему заявок http://help.nuwm.edu.ua/ категорія “Навчальна платформа Moodle”. У запиті обовʼязково вказати назву кафедри та назву нового курсу.

Для видалення курсу вказати посилання на курс з ОК в НП Moodle (Рис. 2.14).

[[Файл:mdl_mg14.png|700px|міні|центр|Рис. 2.14. Вигляд посилання на курс НП]]

==НАПОВНЕННЯ КУРСУ НП КОНТЕНТОМ==
Для роботи на НП Moodle необхідно авторизуватись як описано в пункті 1.2, якщо Ви є зареєстрованим користувачем або здійснити первинний вхід за інструкцією в пункті 1.1.

Після успішної авторизації Ви можете перейти до своїх курсів, натиснувши “Мої курси” на верхній панелі меню. На сторінці будуть відображені курси НП, які Ви викладаєте на кафедрі (Рис. 3.1).

[[Файл:mdl_c1.png|700px|міні|центр|Рис. 3.1. Розташування та вміст вкладки “Мої курси”]]

Якщо потрібний Вам курс НП не відображається на сторінці, необхідно звернутись до Менеджера кафедри, щоб Вас зарахували на потрібний курс в ролі Викладача.

Після призначення на курс в ролі Викладача, необхідно наповнити ОК згідно з вимогами положення “Про навчально-методичне забезпечення ОК на НП Moodle”.

===Загальні налаштування курсу===
Спершу, необхідно перевірити, та при потребі, змінити загальні налаштування курсу НП (Дати проведення, анотація курсу). Для цього переходимо у вкладку “Налаштування” на сторінці курсу як показано на Рис. 3.2.

[[Файл:mdl_c2.png|700px|міні|центр|Рис. 3.2. Вкладка “Налаштування” на панелі інструментів]]

Кожна ОК повинна містити анотацію, в яку вноситься інформація, що має відповідати силабусу освітньої компоненти:
*Ступінь вищої освіти
*Освітня програма (Спеціальність)
*Шифр за ОП
*Рік навчання, семестр: | рік, семестр
*Викладач (лектор)
*Мета та цілі ОК

В анотації курсу вводимо інформацію, як відображено на Рис.3.3. Переходити на наступний рядок необхідно сполученням клавіш Shift+Enter задля уникнення відступів між рядками.

[[Файл:mdl_c3.png|700px|міні|центр|Рис. 3.3. Заповнення анотації курсу]]

Дати початку та завершення курсу встановлюються згідно з навчальним планом у полях на Рис. 3.4.

[[Файл:mdl_c4.png|700px|міні|центр|Рис. 3.4. Поля для встановлення дат курсу]]

Якщо поле “Дата завершення курсу” неактивне, потрібно поставити галочку “Включити” біля поля, після чого дату можна буде змінити.

Щоб зберегти зміни, потрібно прогорнути до низу сторінки та натиснути блакитну кнопку “ЗБЕРЕГТИ Й ПОКАЗАТИ” (Рис.3.5).

[[Файл:mdl_c5.png|700px|міні|центр|Рис. 3.5 Кнопка “Зберегти й показати”]]

Після збереження змін в налаштуваннях курсу, Ви повернетесь до сторінки курсу. Для наповнення ОК контентом потрібно перейти в режим редагування, що вмикається на верхній панелі меню справа. (Рис.3.6).

[[Файл:mdl_c6.png|700px|міні|центр|Рис. 3.6. Розміщення «Режиму редагування»]]

Примітка. Якщо Вам призначено декілька ролей (Викладач, Завідувач кафедри, Менеджер, Спостерігач, тощо) потрібно перемкнутись на роль “Викладач”, щоб редагувати курс (Рис. 3.7, Рис. 3.8).

[[Файл:mdl_c7.png|700px|міні|центр|Рис. 3.7. Розміщення меню з даними про користувача]]
[[Файл:mdl_c8.png|700px|міні|центр|Рис. 3.8. Вибір ролі]]

===Додавання та редагування секції===
Після переходу в режим редагування Ви отримаєте доступ до редагування секцій. Назва кожної секції має відповідати ресурсам, розміщеним в ній.

На курсі обовʼязково мають бути наступні секції:
#Освітня програма
#Силабус
#Шкала оцінювання
#Лекційне забезпечення
#Медодичне забезпечення
#Практичні/Лабораторні роботи
#Модульні контролі
#Підсумковий контроль

Щоб змінити назву існуючої секції, натискаємо значок олівця біля назви секції, як показано на малюнку (Рис. 3.9). Назва секції набирається в активному полі, яке з’являється після того, як Ви натиснули на піктограму “Олівця” біля назви секції (Рис. 3.10). Після введення назви секції Ви маєте на клавіатурі натиснути “Enter”. Інші способи введення не спрацюють.

[[Файл:mdl_c9.png|700px|міні|центр|Рис. 3.9. Редагування назви секції]]
[[Файл:mdl_c10.png|700px|міні|центр|Рис. 3.10. Активне вікно введення назви секції]]

Щоб створити нову секцію на курсі необхідно натиснути “Додати тему” під уже існуючою секцією, як показано на малюнку (Рис. 3.11).

[[Файл:mdl_c16.png|700px|міні|центр|Рис. 3.11. Кнопка “Додати тему”]]

===Додавання гіперпосилань на освітню програму та силабус===
Ресурси «Освітня програма» та «Силабус» додаються кожен в свою секцію та повинні містити гіперпосилання на цифровий репозиторій університету. Щоб додати ресурс у секцію (тему) потрібно в режимі редагування натиснути на кнопку «Додати діяльність або ресурс» (Рис.3.11), після чого відкриється вікно з видами ресурсів, де потрібно обрати «URL (веб-посилання)» (Рис.3.12).

[[Файл:mdl_c11.png|700px|міні|центр|Рис. 3.12. Кнопка “Додати діяльність або ресурс”]]
[[Файл:mdl_c12.png|350px|міні|центр|Рис. 3.13. Ресурс “URL (веб-посилання)”]]

У полі «Назва» потрібно вказати, як посилання буде виглядати на курсі. Назва ресурсу повинна відповідати такому шаблону:

 ОП «Назва ОП», рік затвердження та СИЛАБУС “Шифр силабусу”.

У поле «Існуюче посилання» потрібно вставити посилання на ресурс в цифровому репозиторії. (Рис.3.13).

[[Файл:mdl_c13.png|700px|міні|центр|Рис. 3.14. Приклад коректного заповнення полів “Назва” та “Існуюче посилання”]]

Після введення необхідної інформації, потрібно прогорнути до низу сторінки на натиснути кнопку “Зберегти й показати” або “Зберегти й повернутися до курсу”. При вдалому додаванні “URL (веб-посилання)”, ресурс матиме наступний вигляд на курсі (Рис. 3.14):

[[Файл:mdl_c14.png|700px|міні|центр|Рис. 3.15. Вигляд ресурсу ГІПЕРПОСИЛАННЯ на сторінці курсу НП]]

===Додавання шкали оцінювання===
Щоб додати секцію з шкалою оцінювання, Ви можете відредагувати вже існуючу секцію або створити нову, як описано в пункті [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/Інструкції_по_навчальній_платформі_Moodle#.D0.94.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D1.82.D0.B0_.D1.80.D0.B5.D0.B4.D0.B0.D0.B3.D1.83.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D1.81.D0.B5.D0.BA.D1.86.D1.96.D1.97 3.2].

Після того як у секції буде змінено назву, можемо перейти до створення самої шкали оцінювання, яка буде розміщена на сторінці курсу. Для цього натискаємо “Редагувати” (знаходиться справа на одній лінії з назвою секції) та з випадаючого меню обираємо “Редагувати секцію” як на малюнку нижче (Рис. 3.16).

[[Файл:mdl_c17.png|700px|міні|центр|Рис. 3.16. Кнопка меню для редагування секції]]

Після цього у вас відкриється Резюме секції, де Ви зможете вносити зміни у вікні текстового редактора. Для того, щоб шкала оцінювання виглядала рівно, варто створити таблицю. Для цього в текстовому полі натискаємо правою кнопкою миші та обираємо “Вставити/редагувати таблицю” у меню, що зʼявилося (Рис. 3.17).

[[Файл:mdl_c18.png|700px|міні|центр|Рис. 3.17. Створення таблиці в текстовому полі]]

Після виконання вищевказаних дій, на екрані зʼявиться невелике вікно з параметрами таблиці. У властивості “Стовпці” автоматично буде значення “2” – його ми залишаємо без змін. Значення у властивості “Рядки” потрібно змінити на кількість всіх рядків Вашої шкали оцінювання, враховуючи заголовки (наприклад “1. Поточна складова оцінювання”, “Всього поточна складова оцінювання”, “Форма підсумкового контролю” і тд.). Після внесення змін потрібно натиснути кнопку “Вставити”, щоб таблиця зʼявилась в текстовому полі і Ви могли продовжити редагування. (Рис. 3.18).

[[Файл:mdl_c19.png|350px|міні|центр|Рис. 3.18. Редагування параметрів таблиці]]

Після успішного створення таблиці, Ви можете вносити в неї текст. Для того щоб розмістити заголовки по центру, потрібно спершу обʼєднати комірки таблиці. Для цього потрібно виділити обидві комірки (виділення буде яскраво синім кольором), натиснути по ним правою кнопкою мишки, обрати пункт “Комірки” у меню, що зʼявиться, та натиснути “Обʼєднати комірки” як показано на малюнку нижче. (Рис. 3.19).

[[Файл:mdl_c20.png|700px|міні|центр|Рис. 3.19. Внесення даних та обʼєднання клітинок]]

Далі, щоб розмістити текст по центру, потрібно розширити панель інструментів. Для цього потрібно натиснути квадратик, розташований зліва від поля “Формат” на панелі інструментів. Після цього Ви зможете обрати бажане розташування тексту в другому рядку інструментів на панелі як показано на малюнку нижче (Рис. 3.20).

Для того, щоб виділити текст жирним, потрібно його виділити та натиснути “В” на панелі інструментів. Виділення також працює, якщо виділити текст та натиснути Ctrl + B на клавіатурі.

[[Файл:mdl_c21.png|700px|міні|центр|Рис. 3.20. Вирівнювання по центру]]

Наразі таблиця має прозорі границі, які не будуть відображатися на сторінці курсу. Якщо Ви хочете, щоб шкала оцінювання мала вигляд таблиці, потрібно ще раз відкрити вікно з параметрами таблиці. Для цього натискаємо правою кнопкою миші по таблиці та знову обираємо “Вставити/редагувати таблицю” в меню. У вікні потрібно змінити значення властивості “Границя” з 0 на 1, як показано на малюнку (Рис. 3.21).

[[Файл:mdl_c22.png|350px|міні|центр|Рис. 3.21. Налаштування границь таблиці]]

Після цього натискаємо кнопку “Зберегти зміни” під текстовим полем. Після цього Ви побачите сторінку курсу, де у секції “Шкала оцінювання” буде відображатись створена Вами шкала (Рис. 3.22).

[[Файл:mdl_c23.png|350px|міні|центр|Рис. 3.22. Відображення шкали оцінювання на сторінці курсу НП]]

===Додавання лекційного та методичного забезпечення===
Ресурси для методичного та лекційного забезпечення слід відображати через гіперпосилання на файл документа у цифровому репозиторії університету або файл, завантажений у форматі *.pdf, *.docx.

Ресурси повинні знаходитись у відповідно названих секціях “Методичне забезпечення” або “Лекційне забезпечення”. Як змінити назву секції описано у пункті 3.2.

Посилання на методичне забезпечення в цифровому репозиторії створюється як в пункті 3.3. даної інструкції.

Щоб завантажити на курс файли з лекційним забезпеченням необхідно у режимі редагування натиснути “Додати діяльність або ресурс” у секції, куди Ви хочете завантажити файл. Далі потрібно натиснути “Файл” (Рис. 3.23).

[[Файл:mdl_c24.png|350px|міні|центр|Рис. 3.23. Ресурс “Файл”]]

Після цього Ви потрапите на сторінку налаштування ресурсу, де необхідно задати назву, яку матиме файл на сторінці курсу у полі “Назва” та завантажити файл у вікно, перетягнувши його з папки на компʼютері у поле “Вибрати файли” (Рис3.24).

Назва ресурсів повинна відповідати такому шаблону:
# Методичні вказівки: МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ “Шифр методичних вказівок”, ПІДРУЧНИК “Назва підручника”, НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК “Назва посібника”, ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ “Назва лабораторного практикуму” та ін.;
# Лекційне забезпечення: ЛЕКЦІЯ No__. “Тема лекції” або КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ ДО ОСВІТНЬОЇ КОМПОНЕНТИ “Назва компоненти”, ПІДРУЧНИК “Назва підручника”, НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК “Назва посібника”.

[[Файл:mdl_c25.png|700px|міні|центр|Рис. 3.24. Додавання файлу та його назви на НП Moodle]]

Щоб завантажити файли папкою, потрібно замість опції “Файл” обрати “Тека”. Назву папки, що буде відображатися на курсі, можна задати в полі “Назва”. Щоб додати файли до теки потрібно виділити та перетягнути усі файли, що мають знаходитись в папці з компʼютера. (Рис. 3.25).

[[Файл:mdl_c26.png|700px|міні|центр|Рис. 3.25. Завантаження обраних файлів з компʼютера]]

Після вдалого завантаження ресурси “Файл” та “Тека” матимуть наступний вигляд на сторінці курсу НП (Рис. 3.26):

[[Файл:mdl_c27.png|700px|міні|центр|Рис. 3.26. Вигляд ресурсів “Тека” та “Файл”]]

При натисканні на ресурс “Файл” файл буде автоматично завантажено на компʼютер. При натисканні на ресурс “Тека”, відкривається сторінка з відображенням вмісту папки (Рис. 3.27).

[[Файл:mdl_c28.png|350px|міні|центр|Рис. 3.27. Вигляд вмісту ресурсу “Тека”]]

===Створення завдань для здачі лабораторних, практичних та інших робіт===
Для проведення практичних та (або) лабораторних робіт застосовується модуль діяльності «ЗАВДАННЯ», які розміщуються у секціях, відповідно названих “Практичні (Лабораторні) роботи”.

Щоб додати завдання для здачі робіт, необхідно у режимі редагування натиснути “Додати діяльність або ресурс” у секції, де Ви хочете створити завдання. Далі потрібно натиснути “Завдання” (Рис. 3.28), після чого Ви перейдете до сторінки налаштувань завдання.

[[Файл:mdl_c29.png|350px|міні|центр|Рис. 3.28. Вибір ресурсу “Завдання”]]

В полі “Назва завдання” необхідно задати назву згідно з шаблоном(Рис. 3.29):

ПРАКТИЧНА РОБОТА No__ . “Тема практичної роботи” або ЛАБОРАТОРНА РОБОТА No __ . “Тема лабораторної роботи”

[[Файл:mdl_c30.png|700px|міні|центр|Рис. 3.29. Введення назви завдання у відповідне поле]]

Також в розділі “Загальне” налаштувань завдання можна завантажити додаткові файли, необхідні для виконання завдання в поле “Додаткові файли” (Рис. 2.30).

[[Файл:mdl_c31.png|700px|міні|центр|Рис. 3.30. Поле “Додаткові файли” в налаштуваннях]]

У розділі “Доступність” можна налаштувати терміни здачі завдання (Рис. 3.31). Якщо вимкнути поля “Відповіді приймаються з” та “Кінцевий термін здачі”, завдання буде доступне протягом усієї тривалості курсу.

[[Файл:mdl_c32.png|700px|міні|центр|Рис. 3.31. Поля для налаштування термінів здачі завдання]]

Далі переходимо до налаштування типів подання відповідей. У цьому розділі можна вказати максимальну кількість файлів, які може завантажити Здобувач, максимальний розмір та прийнятні типи файлів. Щоб обрати типи (розширення) файлів, які можуть завантажувати на перевірку Здобувачі потрібно в розділі “Типи подання відповідей” натиснути кнопку “Вибрати” біля поля “Прийняті типи файлів” (Рис. 3.32).

[[Файл:mdl_c33.png|700px|міні|центр|Рис. 3.32. Кнопка “Вибрати” для зазначення прийнятних типів файлів]]

Після цього відкриється вікно зі списком, де Ви зможете позначити усі типи файлів, які здобувачі зможуть завантажувати для перевірки (Рис. 3.33). Після вибору усіх необхідних типів натисніть кнопку “Зберегти зміни”.

[[Файл:mdl_c34.png|350px|міні|центр|Рис. 3.33. Список з типами файлів]]

Якщо все було зроблено правильно, обрані типи файлів будуть відображатися на сторінці налаштувань як показано на Рис. 3.34.

[[Файл:mdl_c35.png|700px|міні|центр|Рис. 3.34. Відображення обраних типів файлів]]

Після завершення налаштувань ресурсу “Завдання” потрібно прогорнути донизу сторінки та натиснути кнопку “Зберегти й показати” або “Зберегти й повернутися до курсу”.

Завдання буде відображатись на курсі наступним чином:

[[Файл:mdl_c36.png|700px|міні|центр|Рис. 3.35. Відображення ресурсу ЗАВДАННЯ на курсі]]

===Створення модульних та підсумкових контролів===
Для проведення модульних контролів застосовуються модулі діяльності «ТЕСТ» або «ЗАВДАННЯ», які розміщуються у секції “Модульні контролі”.

Ресурс завдання додається згідно з пунктом [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/Інструкції_по_навчальній_платформі_Moodle#.D0.A1.D1.82.D0.B2.D0.BE.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D0.B7.D0.B0.D0.B2.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D1.8C_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D1.87.D1.96_.D0.BB.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.80.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D0.BD.D0.B8.D1.85.2C_.D0.BF.D1.80.D0.B0.D0.BA.D1.82.D0.B8.D1.87.D0.BD.D0.B8.D1.85_.D1.82.D0.B0_.D1.96.D0.BD.D1.88.D0.B8.D1.85_.D1.80.D0.BE.D0.B1.D1.96.D1.82 3.6.].

Щоб додати ресурс для здачі тесту, необхідно у режимі редагування натиснути “Додати діяльність або ресурс” у секції, де Ви хочете додати тест. Далі потрібно натиснути “Тест” (Рис. 3.36), після чого Ви перейдете до сторінки налаштувань тесту.

[[Файл:mdl_c37.png|350px|міні|центр|Рис. 3.36. Ресурс Тест]]

В полі “Назва” необхідно задати назву модуля діяльності згідно з шаблоном: Назва ОК (МК1/МК2).

В розділі “Вибір часу” можна налаштувати дату і час проведення тестування, а також обмеження в часі на спробу тесту (Рис. 3.37).

[[Файл:mdl_c38.png|700px|міні|центр|Рис. 3.37. Налаштування ресурсу “ТЕСТ”]]

Після завершення налаштувань потрібно прогорнути сторінку донизу та натиснути кнопку “Зберегти й показати” або “Зберегти й повернутися до курсу”.

Тест буде відображатись на курсі наступним чином:

[[Файл:mdl_c39.png|700px|міні|центр|Рис. 3.38. Вигляд тесту на курсі]]

==РОБОТА З ГРУПАМИ==
===Порядок зарахування груп на курс НП===
Група зараховується на курс Викладачем. Переходимо на сторінку курсу, куди потрібно зарахувати групу та натискаємо “Учасники” на панелі інструментів на сторінці курсу (Рис. 4.1)

[[Файл:mdl_gr1.png|700px|міні|центр|Рис. 4.1. Вкладка панелі інструментів “Учасники”]]

У вкладці “Учасники” Ви побачите, що переглядаєте Список зарахованих користувачів. Щоб перейти до зарахування груп потрібно натиснути на поле “Зараховані користувачі” та у випадаючому меню обрати “Способи зарахування” (Рис. 4.2, Рис. 4.3).

[[Файл:mdl_gr2.png|700px|міні|центр|Рис. 4.2. Розташування поля “Зараховані користувачі”]]
[[Файл:mdl_gr3.png|700px|міні|центр|Рис. 4.3. Випадаюче меню]]

Далі потрібно додати спосіб для синхронізації групи. Для цього потрібно натиснути на поле “Додати спосіб” та з випадаючого меню обрати “Синхронізація гурту” (Рис. 4.4).

[[Файл:mdl_gr4.png|700px|міні|центр|Рис. 4.4. Розташування поля “Додати спосіб”]]

Щоб синхронізувати гурт потрібно зробити наступні кроки (Рис.4.5):
1. У полі “Гурт” знайти і обрати з випадаючого списку потрібну групу.
2. Переконатись, що в полі “Призначити роль” обране значення “Здобувач”.
3. У полі “Додати до групи” з випадаючого списку обрати “Створити нову групу”.
4. Натиснути кнопку “Додати спосіб”.

[[Файл:mdl_gr5.png|700px|міні|центр|Рис. 4.5. Порядок синхронізації гурту]]

Якщо група була приєднана коректно в розділі “Зараховані користувачі” буде відображатись список учасників групи, а у стовпчику “Групи” буде зазначено до якої локальної групи належить користувач (Рис. 4.6).

[[Файл:mdl_gr6.png|700px|міні|центр|Рис. 4.6. Вигляд запису коректно синхронізованої групи]]

Якщо виникли проблеми з прикріпленням груп, звертайтеся через систему запитів: http://help.nuwm.edu.ua/ (Категорія “Навчальна платформа MOODLE”), вказавши посилання на дисципліну та назву групи (Рис. 4.7).

[[Файл:mdl_gr7.png|700px|міні|центр|Рис. 4.7. Опис змісту запиту]]

===Формування збірних груп в електронному журналі обліку роботи студентів===
Щоб почати роботу з журналом необхідно авторизуватися в електронному журналі викладача https://desk.nuwm.edu.ua/, використовуючи вхід через корпоративну пошту (Рис. 4.8, Рис. 4.9).

[[Файл:mdl_gr8.png|700px|міні|центр|Рис. 4.8. Інтерфейс електронного журналу викладача]]
[[Файл:mdl_gr9.png|700px|міні|центр|Рис. 4.9. Авторизація в електронному журналі]]

Далі на Головній сторінці електронного журналу викладача натискаємо гіперпосилання “Збірні групи” (Рис. 4.10). Ми перейдемо на сторінку зі списком усіх збірних груп поточного семестру. Для створення нової збірної групи натискаємо блакитну кнопку “Додати збірну групу” зверху праворуч (Рис. 4.11).

[[Файл:mdl_gr10.png|700px|міні|центр|Рис. 4.10. Гіперпосилання на сторінку зі списком збірних груп]]
[[Файл:mdl_gr11.png|700px|міні|центр|Рис. 4.11. Розташування кнопки “Додати збірну групу”]]

Відкриється вікно для додавання/редагування збірної групи, де необхідно ввести назву збірної групи та обрати півріччя (Рис. 4.12). Назва збірної групи повинна відповідати затвердженому наказу про “Про вивчення вибіркових дисциплін” (наприклад: ЗГБ-1…68 або ЗГМ-1…68).

[[Файл:Mdl_gr12.png|350px|міні|центр|Рис. 4.12. Поле для назви групи]]

Назва дисципліни, прізвище викладача у назву групи не додається.
Синхронізація з системою Moodle відбуватися не буде, якщо група названа не відповідно з наказом.

====Порядок називання збірних груп для дисциплін кафедри іноземних мов====
Збірні групи називаються згідно шифру (назва дисципліни та прізвище викладача не вказується). Наприклад:
ЗбМІ-4
ЗбМІ-6
ЗбМІ-6
ЗбАЗ.ОЗ-2
ЗбАЗ.ОЗ-4
Приклади некоректних назв: Збірна група МОіАм-51, ОіОм-51 Іноземна мова професійного спілкування (ПрС)

Щоб завершити процес створення збірної групи, після введення назви збірної групи натискаємо кнопку «Зберегти» (Рис. 4.13).

[[Файл:Mdl_gr13.png|350px|міні|центр|Рис. 4.13. Кнопка “Зберегти”]]

Після створення групи відкриється вікно Збірні групи, де формуватиметься список студентів.

Щоб додати або видалити студентів натискаємо на іконку людини (Рис. 4.14).

[[Файл:Mdl_gr14(20).png|700px|міні|центр|Рис. 4.14. Іконка роботи з користувачами]]

Ми перейдемо до сторінки формування групи, де буде поле вибору «Оберіть группу предмет». Щоб додати студентів необхідно з випадаючого списку вибрати групу, з якої будемо додавати студентів до збірної групи (Рис. 4.15, Рис. 4.16).

[[Файл:mdl_gr10.png|700px|міні|центр|Рис. 4.10. Гіперпосилання на сторінку зі списком збірних груп]]
[[Файл:mdl_gr11.png|700px|міні|центр|Рис. 4.11. Розташування кнопки “Додати збірну групу”]]

 Примітка. Якщо в списку "Оберіть групу предмет…" відсутня потрібна академічна група, необхідно звернутися в деканат для її підключення до викладача.

Після вибору групи на попередньому кроці відкриється вікно зі списком студентів вибраної академічної групи. Для позначення прізвища студента, що буде у складі збірної групи, потрібно встановити відмітку біля прізвища студента (Рис. 4.17).

[[Файл:mdl_gr17.png|700px|міні|центр|Рис. 4.17. Вибір студентів у списку]]

Для імпортування вибраних студентів із академічної групи в збірну необхідно натиснути зелену кнопку під списком студентів «Копіювати обраних студентів в збірну групу».

До списку збірної групи будуть включені нові студенти (Рис. 4.18).

[[Файл:mdl_gr18.png|700px|міні|центр|Рис. 4.18. Відображення обраних студентів в списку справа]]

Для доповнення списку студентів збірної групи студентами з інших академічних груп, потрібно обрати іншу академічну групу з випадаючого списку і повторити всі наступні дії.

Після закінчення формування списку студентів збірної групи, вікно набуває вигляду, що наведений на Рис. 4.19 знизу.

[[Файл:mdl_gr19.png|700px|міні|центр|Рис. 4.19. Відображення доданих студентів в списку збірної групи]]

Для повернення до Головної сторінки журналу викладача потрібно натиснути гіперпосилання Головна сторінка над полем для вибору академічних груп.

Для редагування списку студентів збірної групи, потрібно натиснути гіперпосилання (іконку людини) «Додати/Видалити студентів»

[[Файл:Mdl_gr14(20).png|700px|міні|центр|Рис. 4.20. Іконка роботи з користувачами]]

Для видалення із списку студентів збірної групи помилково занесених студентів, потрібно відмітити їх у правій частині вікна та натиснути кнопку «Видалити обраних студентів зі збірної групи» (Рис. 4.21)

[[Файл:Mdl_gr21.png|700px|міні|центр|Рис. 4.21. Кнопка для видалення обраних студентів зі списку збірної групи
]]

Після натискання на гіперпосилання Журнал успішності відкриється вікно Журнал обліку успішності збірної групи.

Примітка. Після формування збірної групи, результати успішності роботи студентів можливо вводити тільки в електронному журналі збірної групи, в журналі академічних груп можна тільки переглядати.

==ФОРМУВАННЯ БАЗ ЗАВДАНЬ==
Кафедри формують (оновлюють) бази завдань та еталонні відповіді до них для оцінювання рівня професійних знань, умінь та навичок вступників, ступеня сформованості їх професійної компетенції (теоретичні (тести закритого типу) та практичні завдання), які повинні складатись з таких рівнів складності:
* перший рівень завдань вимагає знання і розуміння основних положень навчального матеріалу;
* другий рівень завдань передбачає повне засвоєння навчального матеріалу, володіння понятійним апаратом, орієнтування у вивченому матеріалі, свідоме використання знань для вирішення завдань;
* третій рівень завдань передбачає глибоке і повне опанування змісту навчального матеріалу, в якому студент вільно орієнтується, володіє понятійним апаратом, уміння пов'язувати теорію з практикою, вирішувати практичні завдання, висловлювати і обґрунтовувати свої судження.

База завдань повинна містити всі рівні складності у наступному відсотковому співвідношенні:
* 60-70% – питання першого рівня;
* 20-30% – питання другого рівня;
* 10% – питання третього рівня.

База завдань не повинна бути меншою за '''300''' питань (обмежень в більшу сторону немає), для забезпечення формування достатньої кількості варіантів екзаменаційних білетів.

Екзаменаційний білет комплексного державного екзамену за фахом включає 47 питань, з яких:
* 35 питань першого рівня складності, які оцінюються по 2 бала за правильну відповідь;
* 10 питань другого рівня складності – 2 бала за правильну відповідь;
* 2 практичних завдання, правильне виконання яких оцінюється по 5 балів за кожне.

===Створення завдань в шаблоні редактора Microsoft Word===
Використання редактора Word дає змогу суттєво пришвидшити створення тестових питань, особливо якщо йдеться про їх підготовку у великій кількості. Шаблон Word дозволяє готувати питання на комп'ютері, не підключеному до Інтернету, він здійснює перевірку орфографії і може бути зручнішим для більшості наших користувачів, які Word знають краще, ніж Moodle. Щоправда, за допомогою цього шаблону поки що можна створювати не всі присутні в Moodle типи питань.

Набір завдань здійснюється в програмному забезпеченні Microsoft Word за спеціально створеним шаблоном (NEW-XML for Moodle Test with Image)(Рис.1), в якому є вбудовані макроси для створення тестів. Для початку роботи необхідно підтвердити функцію макросів натиснувши на «Ввімкнути»(Рис.1)

[[Файл:Рис.1 Загальний вигляд шаблону.jpg|700px|міні|центр|Рис.1 Загальний вигляд шаблону]]
[[Файл:Рис.2 Перехід до параметрів Word.jpg|700px|міні|центр|Рис.2 Перехід до параметрів Word]]
[[Файл:Рис.3 Відкриття налаштувань центру безпеки Word.jpg|700px|міні|центр|Рис.3 Відкриття налаштувань центру безпеки Word]]
[[Файл:Рис.4 Вимкнення макросів в шаблоні.jpg|700px|міні|центр|Рис.4 Вимкнення макросів в шаблоні]]
[[Файл:Рис. 5 Увімкнення вмісту макросу.jpg|700px|міні|центр|Рис. 5 Увімкнення вмісту макросу]]

У результаті активації макросу на панелі з’явиться нова вкладка “Надбудови”, в якій буде меню категорій питань (Див.рис.6 ).

[[Файл:Рис.6 Вигляд вкладки Надбудови.jpg|700px|міні|центр|Рис.6 Вигляд вкладки Надбудови]]

===Типи питань в шаблоні===
====Множинний вибір====
Кожне створене питання в категорії Множинний вибір повинно мати 5 варіантів відповідей. Отже, вам треба ввести спочатку текст питання, потім відповіді на нього. Зміна статусу відповіді з правильної на неправильну і навпаки здійснюється за допомогою кнопки Верный/Неверный ответ (Рис. 7).

[[Файл:Н1.jpg|700px|міні|центр|Рис. 7 Призначення вірної або не вірної відповіді]]

Слід звернути увагу на те, що викладачеві при виборі позиції правильної відповіді не потрібно її змінювати (правильна відповідь для всіх питань знаходиться на першій позиції), оскільки система Moodle буде сама варіювати правильну відповідь на різні місця (Рис. 8-9 ).

[[Файл:Н2.jpg|700px|міні|центр|Рис. 8 Вірні відповіді в питанні]]
[[Файл:Н3.jpg|700px|міні|центр|Рис. 9 Вірні відповіді в питанні]]

Питання з категорії Множинний вибір, які містять лише одну правильну відповідь за своєю складністю відносяться до першого рівня (60-70%).

Якщо правильних відповідей декілька, тоді необхідно задати вагові коефіцієнти: додатні для кожної правильної і від'ємні для кожної неправильної відповіді.

Для введення коефіцієнтів, курсор встановлюють у рядок з текстом питання і натисніть кнопку Указать вес. У результаті буде запропоновано набір числових значень, які можна скоригувати, однак при цьому додатні коефіцієнти в сумі завжди повинні складати рівно 100%, бо оцінка студента обчислюється шляхом додавання вагових коефіцієнтів всіх обраних ним відповідей.

Якщо сума виявиться від'ємною, результат буде нуль. Вилучення коефіцієнтів здійснюється за допомогою кнопки Убрать вес (Рис. 10-11).

[[Файл:Н4.jpg|700px|міні|центр|Рис. 10 Забрати “Вагу питання”]]
[[Файл:Н5.jpg|700px|міні|центр|Рис. 11 Забрати “Вагу питання”]]

Питання з категорії Множинний вибір, які містять більше однієї правильної відповіді за своєю складністю відносяться до другого рівня (20-30%).

Якщо питання або відповіді містять формули (рис. 12), то вони повинні бути набрані в редакторі формул microsoft equation з наступними вимогами до шрифтів:
'''''звичайний – 12пт;'''''
'''''великий індекс – 58пт;'''''
'''''малий індекс – 42пт;'''''
'''''великий символ – 150пт;'''''
'''''малий символ – 100пт.'''''

[[Файл:Н6.jpg|700px|міні|центр|Рис. 12 Налаштування розміру шрифта у формулах]]

Якщо питання або відповіді містить рисунок, то він повинен бути збережений в розширенні .jpeg, .png. Не допускаються рисунки збережені з розширенням ===Компас===, ===AutoCAD=== або виконані в редакторі ===Microsoft Word===.
Також при використанні рисунків необхідно врахувати, що їх розміщення (за обтіканням) повинно бути “в тексті” (рис. 13 ).

[[Файл:Н7.jpg|700px|міні|центр|Рис. 13 Розширення рисунку]]

====Питання на відповідність====
Після введення самого питання, необхідно сформувати два списки: лівий і правий (наприклад, список хімічних елементів і список їх назв справа). Лівий список підсвічується синім кольором, правий – жовтим. При введенні списку перехід від одного елементу до іншого здійснюється натисканням клавіші “Enter”. Кожному елементу лівого списку студенти мають поставити у відповідність елемент у правому списку. В лівому списку не повинно бути однакових елементів, а їх загальна кількість має бути п’ять (рис. 14).

[[Файл:Н8.jpg|700px|міні|центр|Рис. 14 Розміщення рисунків в питанні ]]

Правий список повинен містити таку ж кількість відповідей або більше для більш обдуманого вибору вірної відповіді. Якщо кількість відповідей більша за кількість підпитань, то лівий синій список буде містити пропуски, навпроти яких, в жовтому списку, введені додаткові відповіді.

[[Файл:Н9.jpg|700px|міні|центр|Рис.15 Формули у відповідях]]
[[Файл:Н10.jpg|700px|міні|центр|Рис. 16 Формули у відповідях]]

В якості варіантів підпитань (не варіантів відповідей!) окрім тексту можна використовувати формули та рисунки (Див. Рис. 15-16 ).

====Числове питання====
Ввівши текст питання, натисніть Enter і введіть відповідь у формі числа (Рис. 17).
Або, можна подати відповідь у вигляді 4.123Е+1. При цьому, цілу частину числа від десяткового дробу слід відділяти КРАПКОЮ, а не комою та добавляти сполучення Е+1 (Е – латина!), тобто значення 41,23 необхідно записати як 4.123Е+1 (Рис. 18).

[[Файл:Н11.jpg|700px|міні|центр|Рис. 17 Числове питання]]
[[Файл:Н12.jpg|700px|міні|центр|Рис. 18 Варіант подання числової відповіді]]

Проте, можна вказати і діапазон вірних відповідей (Див. рис. 19).

[[Файл:Н13.jpg|700px|міні|центр|Рис. 19 Діапазон вірних відповідей у числовому питанні.]]

Тобто, якщо вірне значення 41,23 і встановлюється похибка, рівна 2, тоді будь яке число між 39,23 і 43,23 буде сприйматись як вірне. Похибку можна безпосередньо задати в шаблоні Word так як це показано на рисунку.

====Створення питань в шаблоні з готового тексту====
Уявімо, що у нас вже є якийсь документ, що містить питання і відповіді, але створені вони не за допомогою даного шаблону, а просто набрані, як звичайний текст. Виникає питання, як найшвидше зробити цей документ придатним для імпорту в Moodle ?

Для імпорту необхідно, щоб кожний присутній в документі елемент (питання, правильна відповідь, неправильна відповідь тощо) був виконаний відповідним стилем. Отже, якщо у Вас вже набрані тексти питань і відповідей, то Вам не потрібно заново вводити їх у шаблон. Достатньо лише надати їм належних стилів.

Щоб робити це було зручніше, створіть новий документ на основі шаблона (NEW-XML for Moodle Test with Image). Після видалення присутніх у ньому зразків питань вставте питання з вашого документа (Рис. 20-21 ).

[[Файл:Н14.jpg|700px|міні|центр|Рис. 20 Видалення вмісту шаблону]]
[[Файл:Н15.jpg|700px|міні|центр|Рис. 21 Вставка тесту до шаблону]]

Після вставки тексту запитання у шаблон необхідно ввімкнути “Недруковані символи” (Рис. 22),

[[Файл:Н16.jpg|700px|міні|центр|Рис. 22 Вмикання “Недрукованих символів”]]

після чого перейти в основне меню “Головна” і в розділі “Стилі” натиснути на значок . В результаті появиться вікно, яке містить в собі всі необхідні стилі редагування шаблону. І почергово необхідно для питання змінити стиль Обычный на ВопрМножВыбор, відповіді – Обычный на НеверныйОтвет, ВерныйОтвет (Рис. 23-28).

[[Файл:Н17.jpg|700px|міні|центр|Рис. 23 Вмикання стилів шаблону.]]
[[Файл:Н18.jpg|700px|міні|центр|Рис. 24 Вигляд вкладення стилів шаблону.]]
[[Файл:Н19.jpg|700px|міні|центр|Рис. 25 Вибір стиля для питань тесту.]]
[[Файл:Н20.jpg|700px|міні|центр|Рис. 26 Стиль “Множинний вибір”]]
[[Файл:Н21.jpg|700px|міні|центр|Рис. 27 Стиль “Вірна відповідь”]]
[[Файл:Н22.jpg|700px|міні|центр|Рис. 28 Стиль “Невірна відповідь”]]

Однак набагато швидше цю роботу можна виконати за допомогою функції “Виділити всі фрагменти тексту, що мають однаковий формат”. Для цього треба:
# Виділити одне питання тесті;
# Натиснути функцію “Виділити всі фрагменти тексту, що мають однаковий формат”.

Після цього можна провести такі самі дії з питаннями і відповідями по всьому тесту (Рис. 29).

[[Файл:Н23.jpg|700px|міні|центр|Рис. 29 Оформлення питань в тесті.]]

===Перевірка правильності оформлення питань===
Перевірка правильності оформлення тесту і виявлення помилок у “тілі тесту” відбувається через натискання безпосередньо в шаблоні вкладки “Замінити”→ “Спецальний”→”Функціональні” (Рис. 30 ).

[[Файл:Н24.jpg|700px|міні|центр|Рис. 30 ]]

===Перевірка правильності оформлення тесту===
Зберігати файл з питаннями необхідно з розширенням .doc, тобто в Word 97-2003.

Останнім перевірочним пунктом є експортування файлу. Якщо крім файлу з питаннями у вас є інші відкриті файли Word, обов’язково закрийте їх, інакше під час експорту до цих файлів будуть внесені зміни, а сам експорт закінчиться помилкою.

Виберіть у меню Вопросы -> Экспортировать. В результаті в тій самій папці, де Ви зберегли файл Word з питаннями, буде створено файл з таким самим іменем та розширенням .xml. Повідомлення про це буде виведено на екран. Кожен рівень складності повинен бути збережений окремо з назвою файлу, що містить назву спеціальності та включає рівень складності.

Для прикладу:
'''''Плодівництво_1Рів._1Мод.doc;'''''
'''''Плодівництво_2Рів._1Мод..doc,'''''
'''''Плодівництво 3Рів._1Мод..doc.'''''

=== Порядок імпорту баз тестових питань ===
Після того як всі три рівні тестових питань з будь-якої дисципліни без помилок експортовані у формат Moodle XML., Вам необхідно імпортувати їх до оболонки Moodle. Як це зробити?

Спершу необхідно авторизуватись на навчальній платформі, як описано у пункті 1.2. даної інструкції, або виконати первинний вхід, якщо Ви не є авторизованим користувачем.

Після авторизації Ви опинитесь на головній сторінці платформи, звідки Ви можете перейти до сторінки Ваших курсів, де відображені курси НП, на яких Ви зараховані в ролі Викладача(Рис. 1-2).

[[Файл:Н29.png|700px|міні|центр|Рис.1 Вкладка "Мої курси" на головній сторінці НП Moodle]]
[[Файл:Н30.png|700px|міні|центр|Рис.2 Відображення курсів на сторінці]]

Примітка. Для того, щоби дисципліни відображалися у Вашому “Особистому кабінеті”, менеджер кафедральної сторінки має зарахувати Вас на відповідний курс (дисципліну) як викладача (пункт 2.4).

З Вашого «Особистого кабінету» до редагування певних курсів можна перейти одразу (Рис. 7 ).
Вхід безпосередньо з особистого кабінету значно пришвидшує процес переходу до редагування власної дисципліни (Рис. 7).

[[Файл:Н31.png|700px|міні|центр|Рис. 7 Перехід до дисципліни]]

===== Створення модульних контролів з дисципліни. =====

Наприклад, Вам необхідно створити модульні контролі (на рисунку це Модульний контроль № 1). Після його створення, переходите на правій стороні редагування курсу до посилання «Додати діяльність або ресурс». Після натискання на нього бачите наступне зображення (Рис. 1-12).

[[Файл:O73.png|700px|обрамити|центр|Рис. 1 Редагування секції ]]

[[Файл:O74.png|700px|обрамити|центр|Рис. 2 Вибір ресурсу “Тест”]]

Із загального переліку діяльностей вибираєте «Тест» і натискаєте знизу цього меню кнопку «Додати».

Після цього необхідно дати тесту назву і в дужках вказати назву модульного контролю (перший, другий і т.д.). Як правило назва модульного контролю має відповідати назві дисципліни (Рис.3).

[[Файл:O75.png|700px|обрамити|центр|Рис. 3 Назва тесту]]

Наступним кроком є налаштування дати і часу відкриття і закриття тесту для студентів. Як показано на наступних рисунках, Вам необхідно вибрати число, місяць, рік і час відкриття (як правило це пара за розкладом дисципліни) (Рис. 4).

[[Файл:O76.png|700px|обрамити|центр|Рис. 4 Час відкриття та закриття тесту]]

Після цього, Ваш тест є створеним, але його необхідно наповнити тестовими питаннями, які складаються з трьох категорій складності.

Всі три рівні створених Вами тестів необхідно «експортувати» до створених в системі категорій. Таких категорій є три:

70 – для тестів легкої складності;

70-90 – для тестів середньої складності;

90 - для тестів важкої складності.

У цих категоріях необхідно створити так звані «підкатегорії», які мають бути прописані в системі так само, як і категорії, але мати наступний вигляд:

*МК1(70) – для тестів легкої складності першого модульного контролю, першого рівня;

*МК2(70) – для тестів легкої складності другого модульного контролю, першого рівня;

*МК1(70-90) – для тестів середньої складності першого модульного контролю, другого рівня;

*МК2(70-90) – для тестів середньої складності другого модульного контролю, другого рівня;

*МК1(90) – для тестів важкої складності першого модульного контролю третього рівня;

*МК2(90) - для тестів важкої складності другого модульного контролю третього рівня.

Для того, щоби створити набір категорій з підкатегоріями, входимо в підменю “Докладніше” (Рис. 5).

[[Файл:O77.png|700px|обрамити|центр|Рис. 5 Вхід в підменю “Докладніше”]]

Після натискання в «Налаштуваннях» активного посилання «Докладніше» буде відкрито вікно, в якому необхідно перейти за активним посиланням “Категорії”. Перейшовши за цим посиланням, в наступній вкладці, по черзі, необхідно створити відповідні категорії, потім до них додати підкатегорії, в які необхідно буде потім завантажувати рівні тестів. (Рис. 6 - 17).

[[Файл:78.png|700px|обрамити|центр|Рис. 6 Перехід за посиланням “Категорії”]]

[[Файл:O79.png|700px|обрамити|центр|Рис. 7 Вкладка курсу для створення категорій]]

Починаємо формувати категорії тестових питань з категорії 70, до якої потім будемо додавати відповідну підкатегорію.

[[Файл:O80.png|700px|обрамити|центр|Рис. 8 Створення категорії “70”]]

Наступний крок, створення підкатегорії МК1(70).

[[Файл:O81.png|700px|обрамити|центр|Рис. 9 Створення підкатегорії МК1(70)]]

Після цього, створюємо підкатегорію МК2(70)

[[Файл:O82.png|700px|обрамити|центр|Рис. 10 Створення підкатегорії МК2(70)]]

Наступним кроком є створення категорії 70-90 та відповідних підкатегорій.

[[Файл:O83.png|700px|обрамити|центр|Рис. 11 Створення категорії 70-90]]

[[Файл:84.png|700px|обрамити|центр|Рис. 12 Створення підкатегорії МК1(70-90)]]

[[Файл:85.png|700px|обрамити|центр|Рис. 13 Створення підкатегорії МК2(70-90)]]

Наступним кроком, створюємо категорію “90”.

[[Файл:O86.png|700px|обрамити|центр|Рис. 14 Створення категорії “90”]]

Тепер необхідно створити підкатегорії МК1(90) та МК2(90) відповідно.

[[Файл:87.png|700px|обрамити|центр|Рис. 15 Створення підкатегорії МК1(90)]]

[[Файл:88.png|700px|обрамити|центр|Рис. 16 Створення підкатегорії МК2(90)]]

[[Файл:89.png|700px|обрамити|центр|Рис. 17 Вигляд основних категорій тесту з підкатегоріями]]

Прохання до викладачів – дотримуватись цих вимог при оформленні «Модульного контролю» і відповідних рівнів складності тестів, для зняття непорозумінь з боку працівників Центру незалежного оцінювання НУВГП!

У разі невиконання вимог, працівники центру будуть вимушені вносити правки до системи, з попередженням викладача через поштову скриньку.

===== Імпорт рівнів тесту =====

Для імпорту відповідного рівня тесту до системи, Вам необхідно натиснути на вкладку «Імпорт» на сторінці створення категорій (Рис. 1).

[[Файл:90.png|700px|обрамити|центр|Рис. 1 Вкладка “Імпорт”]]

Як видно з рисунка, Вам пропонується обрати відповідне розширення файлу, (в даному випадку це файл з розширенням Moodle.XML.). Потім необхідно обрати категорію для експорту питань (в даному випадку це категорія МК1(70) (Рис. 2).

[[Файл:91.png|700px|обрамити|центр|Рис. 2 Вибір та завантаження файлу]]

Як видно з наступного рисунка, далі Вам необхідно експортувати файл даної категорії тесту до системи.

Це можна зробити двома шляхами. Перший, це натиснути активну кнопку «Виберіть файл» і далі діяти за підказками у виборі необхідної директорії.

Другий шлях набагато простіший і пришвидшує процес додавання рівнів тесту до системи. Вам потрібно, не закриваючи активне вікно «Імпорту», відкрити папку Вашого тесту і просто перетягнути файл з відповідним розширенням у вікно імпорту (Див. рис. 2).

Після вибору таким чином відповідного рівня, необхідно натиснути активну кнопку «Імпорт». Після чого Ви побачите сам процес «імпорту» Як що імпорт відбувся без помилок, Ви побачите наступне (Рис. 3).

[[Файл:92.png|700px|обрамити|центр|Рис. 3 Імпортовані питання певного рівня.]]

Всі наступні категорії завантажуються файлами однаково.Вибір наступної підкатегорії для імпорту питань (Рис. 4-8).

[[Файл:93.png|700px|обрамити|центр|Рис. 4 Завантаження питань категорії МК1(70-90)]]

[[Файл:94.png|700px|обрамити|центр|Рис. 5 Вигляд завантажених питань]]

[[Файл:95.png|700px|обрамити|центр|Рис. 6 Вибір та завантаження відповідного рівня.]]

[[Файл:96.png|700px|обрамити|центр|Рис. 7 Вигляд завантажених питань.]]

Повністю сформовані категорії тесту виглядають так (Рис. 8).

[[Файл:97.png|700px|обрамити|центр|Рис. 8 Сформовані категорії тесту.]]

При імпорті питань кожного рівня, «зворотня сторона» рівня, дозволяє подивитись як завантажились питання до курсу. Наголошуємо, що в системі, після експортування рівнів також відображається інформація про те, хто, коли в часі завантажував певні питання, і також хто вносив останні корективи. Ця інформація відображається по кожному питанню окремо (Рис. 9).

[[Файл:98.png|700px|обрамити|центр|Рис. 9 Інформація про внесені питання та зміни в них]]

Також, після кожної процедури імпорту питань, можна перевірити, чи будуть вони працювати. Необхідно натиснути на посилання “Попередній перегляд” біля питань. Після чого дане питання відкриється для перевірки (Рис. 10-11).

[[Файл:99.png|700px|обрамити|центр|Рис. 10 Відкриття “Попереднього перегляду”]]

[[Файл:O101.png|700px|обрамити|центр|Рис. 11 Вигляд питання при попередньому перегляді]]

Якщо в процесі імпорту рівня до системи виникне помилка, а таке буває досить часто, система повідомить Вам про це. (Рис. 12).

[[Файл:102.png|700px|обрамити|центр|Рис. 12 Помилка імпорту питань.]]

Після цього Вам необхідно повторити процедуру пошуку помилок в оформленні тесту. (Деякі типи помилок показані на рисунках) (Рис. 13 - 19).

[[Файл:103.png|700px|обрамити|центр| Рис. 13 Помилка стилів]]

[[Файл:104.png|700px|обрамити|центр|Рис. 14 Помилка вставки рисунка]]

[[Файл:105.png|700px|обрамити|центр|Рис. 15 Помилка подання формул в тесті]]

[[Файл:106.png|700px|обрамити|центр|Рис. 16 Помилка подання рисунків в тестах]]

[[Файл:107.png|700px|обрамити|центр|Рис. 17 Помилка стилів в тесті]]

[[Файл:108.png|700px|обрамити|центр|Рис. 18 Системні помилки тесту]]

[[Файл:109.png|700px|обрамити|центр|Рис. 19 Помилки розташування тверджень і відповідей на них]]

===== Реєстрація модулів діяльності. =====

Для того, щоби відбувся модульний контроль (1-ий, 2-гий,…3-ій або 4-ий), ви маєте його запланувати, провівши його реєстрацію у спеціальному застосунку.

Цей застосунок знаходиться на головній сторінці дисципліни у меню за посиланням «Журнал реєстрації форм модульних контролів»(Рис. 1).

[[Файл:110.png|700px|обрамити|центр|Рис. 1 Вхід до “Журналу реєстрації форм модульних контролів”]]

[[Файл:O111.png|700px|обрамити|центр|Рис. 2 Вхід до форми реєстрації]]

Натиснувши на активне посилання, для Вас відкривається діалогове вікно у якому Ви маєте натиснути на «активну» кнопку «Зареєструвати модульний контроль» (Рис. 2).

Після чого для Вас відкриється форма реєстрації модульних контролів (Рис. 3).

[[Файл:112.png|700px|обрамити|центр|Рис. 3 Вигляд “Форми реєстрації модульних контролів”]]

Порядок заповнення цієї форми такий:

Обираєте форму контролю (Рис. 4)

[[Файл:O113.png|700px|обрамити|центр|Рис. 4 Вибір форми контролю]]

Обираєте (по черзі: дату, місяць, рік) (Рис. 5-7)

[[Файл:114.png|700px|обрамити|центр|Рис. 5 Вибір дати проведення]]

[[Файл:115.png|700px|обрамити|центр|Рис. 6 Вибір місяця проведення]]

[[Файл:O116.png|700px|обрамити|центр|Рис. 7 Вибір року проведення]]

Обираєте необхідну пару (як правило за розкладом групи) (Рис. 8)

[[Файл:117.png|700px|обрамити|центр|Рис. 8 Вибір необхідної пари]]

Призначаєте час проведення модульного контролю в хвилинах (Рис. 9)

[[Файл:O118.png|700px|обрамити|центр|Рис. 9 Призначення часу проведення модуля]]

З локальних груп, що під’єднані до курсу обираєте необхідну (Рис. 10)

[[Файл:119.png|700px|обрамити|центр|Рис. 10 Призначення необхідної групи]]

Вибираєте форму контролю (МК1, МК2) (Рис. 11)

[[Файл:120.png|700px|обрамити|центр|Рис. 11 Вибір форми контролю]]

Вибираєте кінцеву форму контролю по дисципліні (екзамен, залік) (Рис. 12).

[[Файл:O121.png|700px|обрамити|центр|Рис. 12 Вибір кінцевої по дисципліні форми контролю]]

Зберігаєте внесені дані. Як що всі внесені Вами дані вірні, не забувайте зберегти внесені зміни.

[[Файл:O122.png|700px|обрамити|центр|Рис. 13 Збереження внесених змін]]

Загальний вигляд модулів діяльностей показаний на рисунку (Рис. 14 А-зареєстровані та активовані модулі діяльності, Б-зареєстровані, але не активовані модулі діяльності).

[[Файл:O123.png|700px|обрамити|центр|Рис. 14 Вигляд зареєстрованих (А) і не зареєстрованих (Б) модулів]]

Зареєстрований Вами відповідний модуль діяльності активується працівниками ННЦНО приблизно за добу до його проведення.

==ПЕРЕВІРКА МЕТОДИЧНИХ РОБІТ У СЕРВІСІ АНТИПЛАГІАТУ UNICHECK==

Для отримання звіту перевірки необхідно виконати наступні кроки:

1. Навчально-методична робота (НМР) має бути затверджена на засіданні кафедри, після чого автор НМР створює службову в СЕДО iDoc:

Автор службової: автор НМР;

Погодження: завідувач кафедри;

Затвердження: директор інформаційно-обчислювального центру;

Адресація: начальник відділу забезпечення інноваційних технологій навчання (адміністратор Unicheck).

2. Службова виконується адресатом, в коментарі вказується посилання на курс НП, на якому автор проходить перевірку.

3. Згідно з інструкцією автор перевіряє НМР на курсі та завантажує отриманий звіт.

Примітка.Спроба дається одна (через зловживання та звітність за кожну платну сторінку), тому Автор зобовʼязаний будь-яким способом повідомити Адміністратору в разі наявності декількох НМР, що потребують перевірки

===Перевірка методичних робіт у сервісі антиплагіату===
Перевірка відбувається виключно за допомогою модуля Unicheck+Moodle на спеціально створеному курсі НП (https://exam.nuwm.edu.ua/course/view.php?id=3093#section-1).

[[Файл:mdl_uc1.png|700px|міні|центр|Рис. 1. Вигляд курсу “Перевірка методичних робіт у сервісі антиплагіату”]]

Щоб перейти до перевірки потрібно прочитати інформацію подану на курсі та перейти до завдання “Подати файл на перевірку”. Це можна зробити двома способами:
* прогорнути донизу курсу і натиснути на завдання;
* натиснути “Подати файл на перевірку” на бічній панелі навігації по курсу (Рис. 2).

[[Файл:mdl_uc2.png|700px|міні|центр|Рис. 2. Завдання “Подати файл на перевірку”]]

Після цього відкриється сторінка завдання, де Ви ще раз зможете прочитати інструкцію та вимоги для завантаження файлу. Щоб перейти до завантаження, потрібно прогорнути донизу та натиснути кнопку “Здати роботу” (Рис. 7.3).

[[Файл:mdl_uc3.png|700px|міні|центр|Рис. 3. Кнопка “Здати роботу”]]

Далі потрібно завантажити ваш файл у поле “Завантаження файлу” (Рис. 4). Для цього достатньо перетягнути його у поле з папки на ПК. Щоб відправити файл на перевірку потрібно натиснути кнопку “Зберегти” (Рис. 4).

Примітка 1. Допустимі формати документів: PDF (*.pdf), RTF (*.rtf), Word (*.doc, *.docx).

Примітка 2. Файли обмежені розміром у 50Мб.

[[Файл:mdl_uc4.png|700px|міні|центр|Рис. 4. Поле “Завантаження файлу” та кнопка “Зберегти”]]

Процес перевірки займає біля 4-8 хвилин: файл завантажується у закриту бібліотеку хмарного сервісу, де він проходить перевірку, після чого сервіс видає на сторінку завдання посилання на Звіт (процес не переривається при закритті сторінки сайту).

Після отримання звіту, необхідно завантажити його на ПК у форматі *.pdf. Для цього натискаємо на сторінці звіту “Налаштування” на верхній панелі інструментів та обираємо “Експортувати звіт” у випадаючому меню (Рис. 7.5, Рис. 7.6).

[[Файл:mdl_uc5.png|700px|міні|центр|Рис. 5. Розташування та вигляд вкладки “Налаштування” на сторінці звіту]]
[[Файл:mdl_uc6.png|350px|міні|центр|Рис. 6. Пункт “Експортувати звіт” у випадаючому меню]]

===Звіт Unicheck: Дизайн та функціональні особливості===
'''Unicheck''' — онлайн-сервіс пошуку плагіату, який перевіряє текстові документи на наявність запозичених частин тексту з відкритих джерел в Інтернеті чи внутрішньої бази документів користувача (Бібліотеки).
За результатом перевірки сервіс Unicheck формує детальні звіти: онлайн та PDF формат.

Повністю оновлений інтерфейс та новий функціонал звіту дозволить експертам просто та швидко зробити висновки щодо можливих зловживань, академічного шахраювання та наявності плагіату в роботі.
Пропонуємо ознайомитись з дизайном і функціоналом звіту.

====Загальний вигляд====

[[Файл:Й1.png|700px|міні|центр|Рис. 7. Розташування елементів у звіті Unicheck]]

Інтерфейс онлайн Unicheck-звіту має два головних розділи: основне вікно та бічну панель.

Основне вікно відображає завантажений документ. У перевіреному документі сервіс Unicheck виділяє певні частини тексту з текстовими збігами з Інтернет-джерелами або з джерелами з Бібліотеки, та з тими, що були визначені як цитата чи посилання. Такі текстові сегменти виділяються різними кольорами, залежно від їхнього типу.

Бічна панель відображає відсоток схожості, перелік джерел із текстовими збігами і список визначених цитат / посилань. Ви можете переглянути джерела за окремими категоріями, Інтернет або Бібліотека, і детальніше розглянути будь-яке конкретне джерело (наприклад, знайти, де саме в завантаженому тексті трапляється текстовий збіг, або перевірити його джерело в Інтернеті).

Інші елементи в оновленому Unicheck-звіті:
* Minimap (простий та зручний навігатор по документу, який допомагає швидко знайти текстові збіги, посилання та цитати);
* Назва документу;
* Ім'я власника роботи;
* Дата та час перевірки файлу;
* Коментарі та Меню налаштувань у верхній частині звіту;
* Кількість слів та сторінок;
* Можливість перегляду звіту у форматі Простий текст;
* Детальна інформація;
* Можливість масштабування завдяки кнопкам Збільшити/Зменшити;
* Додаткова вкладка “Увага” у випадку виявлення шахраювання в роботі автора.

====Звіт подібності====
Система формує повний звіт протягом декількох хвилин. Завантажені документи або текст порівнюються з Інтернет-джерелами та завантаженими файлами з Бібліотеки

Unicheck використовує різні кольори для відображення відсотку схожості:

[[Файл:Й2.png|350px|міні|центр|Рис. 8. Кольори відображення % схожості]]

Також Unicheck-звіт використовує певні кольори для виділення різних текстових збігів:

[[Файл:Й3.png|350px|міні|центр|Рис. 9. Кольори виділення збігів]]
[[Файл:Й4.png|350px|міні|центр|Рис. 10. Вигляд виділень у тексті]]

Виділені частини тексту в Основному вікні показують текстові збіги з джерелами в Інтернеті або з Бібліотекою аккаунту. Текстові збіги, визначені як цитати й посилання, також виділені певним кольором (система визначає такі стилі цитування як APA, MLA, Chicago/Turabian, Harvard).

Ви можете натиснути на виділені текстові збіги в документі, щоб побачити відповідні джерела в Бічній панелі (коли Ви натискаєте на джерело зі списку, відповідний текстовий сегмент виділяється у звіті).

=====Бічна панель=====
Бічна панель надає детальний аналіз результатів пошуку, зокрема:
* результати окремо для кожної з категорій: Схожість, Цитати або Вилучення
* при натисканні на одне з наведених джерел, цитату чи посилання, Система виділяє певний текстовий сегмент
* пов'язані джерела групуються в групи джерел.

У загальному відсотку “ Схожості ” Unicheck не враховує один і той самий текст зі збігами більше одного разу, незалежно від того, скільки джерел містить такий текст.

Загальний відсоток схожості може бути меншим від алгебраїчної суми текстових збігів, знайдених у різних джерелах "Група 1 + Група 2 + Джерело 1 + Джерело 2 тощо", оскільки різні джерела (наприклад, веб-сайти) можуть містити деякі "спільні" частини тексту.

======Вкладка СХОЖІСТЬ======

[[Файл:Й5.png|350px|міні|центр|Рис. 11. Вигляд вкладки "Схожість" на бічній панелі]]

Ця вкладка відображає загальний відсоток Схожості та перелік згрупованих джерел із текстовими збігами.

Загальний відсоток схожості (ЗВС) обчислюється за такою формулою:

[[Файл:Й6.png|центр|700px]]

Загальна кількість слів у посиланнях буде дорівнювати нулю, якщо вимкнути параметри вилучень.

На вкладці Схожість, ви можете перемикатись між трьома внутрішніми вкладками, у яких згруповані джерела з текстовими збігами: Усі джерела, Інтернет, Бібліотека (Бібліотека містить документи, які було завантажено в аккаунт Unicheck безпосередньо адміністратором, викладачем або студентом).

При натисканні на джерело або групу джерел відображаються такі кнопки:
* Порівняти з джерелом: у правій частині екрану відображається завантажений документ із Бібліотеки або веб-сайт, у якому були знайдені текстові збіги.
* Переглянути джерело: переглянути будь-яке Інтернет-джерело або джерело з Бібліотеки.
* Вилучити: вилучити окреме джерело або групу джерел зі списку (відповідні джерела перейдуть до вкладки “Вилучення” і їхній відсоток схожості не буде враховуватись у загальному відсотку схожості).
* Подробиці (тільки для джерел із Бібліотеки): перегляд детальної інформації щодо джерела з текстовим збігом.

======Вкладка ЦИТАТИ======

[[Файл:Й7.png|350px|міні|центр|Рис. 12. Вигляд вкладки "Цитати" на бічній панелі]]

На цій вкладці відображається відсоток цитат у тексті, а також перелік знайдених цитат і посилань.

Загальний відсоток цитат (ЗВЦ) розраховується за формулою:

[[Файл:Й8.png|центр|700px]]

Внутрішня вкладка "Цитати" відображає повний перелік знайдених у тексті цитат.

Коли ви обираєте цитату з цього списку, з'являється кнопка Вилучити цитату, яка дозволяє вилучити її із загального списку знайдених цитат.

Усі вилученні цитати ви можете знайти в підзаголовку Вилучені цитати, а їхній відсоток віднімається від загального відсотку знайдених у тексті цитат.

Повернути вилучену цитату можна натиснувши Додати цитату (відсоток схожості знову перерахується з урахуванням включеної цитати).

Внутрішня вкладка "Бібліографічні посилання" відображає список знайдених посилань та їхню кількість.

======Вкладка ВИЛУЧЕННЯ======

[[Файл:Й9.png|350px|міні|центр|Рис. 13. Вигляд вкладки "Вилучення" на бічній панелі]]

У цій вкладці відображається відсоток схожості вилучених джерел та перелік згрупованих вилучених джерел із текстовими збігами.
Загальний відсоток схожості для вилучених джерел із текстовими збігами та груп джерел (ЗВСВД) розраховується за формулою:

[[Файл:Й10.png|центр|700px]]

Загальна кількість слів у бібліографічних посиланнях буде дорівнювати нулю, якщо вимкнути параметр вилучення.

На вкладці ВИЛУЧЕННЯ можна перемикатись між трьома внутрішніми вкладками, у яких відсортовані джерела з текстовими збігами: "Всі джерела", "Інтернет" та "Бібліотека" (вкладка "Бібліотека" містить документи, які було завантажено в аккаунт Unicheck безпосередньо адміністратором, викладачем або студентом).
При натисканні на джерело або групу джерел відображаються такі кнопки:
* Переглянути джерело: дозволяє переглянути будь-яке Інтернет-джерело або джерело з Бібліотеки.
* Додати: дозволяє додати окремі джерела або групу джерел до списку знайдених джерел із текстовими збігами (ці джерела або група джерел з'являються на вкладці Схожість, а їхній % схожості додається до загального % схожості).
* Подробиці (тільки для джерел із Бібліотеки): перегляд детальної інформації для джерела з текстовим збігом.

Джерела, які були вилучені відповідно до параметрів вилучення в меню, позначені як “Автоматично вилученi”.

Примітка: коли Unicheck виявляє небезпечний або непристойний контент, ви додатково отримаєте попереджувальне повідомлення перед тим, як система перенаправить вас на потрібне Інтернет-джерело.

======Порівняння з джерелом======

Щоб увійти в режим порівняння, клацніть на певне джерело з текстовим збігом на Бічній панелі та натисніть кнопку “Порівняти з джерелом”.

[[Файл:Й11.png|350px|міні|центр|Рис. 14. Вигляд кнопки "Порівняти з джерелом"]]

У цьому режимі екран розділяється на дві частини: завантажений документ, який перевіряється, відображається ліворуч, а знайдений документ (з Інтернету або Бібліотеки) відображається праворуч. Текстові збіги виділені в обох документах.

Примітка: Якщо кнопка “Порівняти з джерелом” не працює, це може бути пов'язано з обмеженнями налаштувань конфіденційності. Для того, щоб увімкнути цю функцію, зверніться до Адміністратора аккаунту Unicheck у Вашому навчальному закладі або організації. У цьому режимі студенти не можуть перейти до джерел із Бібліотеки згідно із налаштуваннями доступу.

[[Файл:Й12.png|700px|міні|центр|Рис. 15. Документ в режимі порівняння з джерелом]]

У режимі Порівняння з джерелом доступні такі функції:
# Перегляд джерела
# Вилучення
# Інформація про знайдений файл (для джерел із Бібліотеки).

Інтернет-джерело або джерело з Бібліотеки, з якими порівнюють (вікно праворуч), завжди відображаються в режимі “Простий текст”, а в завантаженому документі, який перевіряється (вікно ліворуч), можна змінювати режим “Звичайний вигляд” на “Простий текст” і навпаки натиснувши кнопку Простий текст / Звичайний вигляд.

Щоб побачити всі знайдені текстові збіги у документі потрібно натиснути кнопку “Показати всі текстові збіги ”. Цитати і посилання також будуть виділені.

=====Виявлення академічного шахраювання=====
Unicheck використовує складні алгоритми для виявлення підозрілого форматування в роботах студентів. Існують веб-сайти, що пропонують різні методи, які допомагають студентам приховувати такі методи академічного шахраювання як заміна символів, вставка прихованих символів, заміна тексту зображеннями та інші передові методики.

Коли Unicheck знаходить підозрілі формати, у верхній правій частині бічної панелі з’являється вкладка “Увага”.

[[Файл:Й13.png|700px|міні|центр|Рис. 16. Вигляд вкладки "Увага" на бічній панелі]]

Перейдіть до вкладки “ Увага ”, щоб побачити список сторінок з потенційним академічним шахраюванням. Натисніть на конкретній сторінці, щоб переглянути її у основному вікні.

[[Файл:Й14.png|700px|міні|центр|Рис. 17. Вигляд сторінок на вкладці "Увага"]]

Якщо наданий документ потенційно містить підозріле форматування, яке може вплинути на показник схожості, то цей показник відображатиметься червоним кольором незалежно від його діапазону.

Примітка: Індикатор відображатиметься червоним кольором до тих пір, поки список сторінок з потенційним шахраюванням буде містити хоча б одну сторінку, яка може вплинути на показник схожості. Ви можете вилучити сторінки зі списку, натиснувши “ Вилучити ”.

[[Файл:Й15.png|350px|міні|центр|Рис. 18. Індикатор показника схожості]]

Коли Unicheck зможе правильно розрахувати показник схожості, незважаючи на можливі спроби змінити форматування, сторінки, що містять такі виправлення позначаються як "Не впливає на схожість".

[[Файл:Й16.png|350px|міні|центр|Рис. 19. Вигляд сторінок після перерахунку % схожості]]

При натисканні на сторінку зі списку відображаються наступні кнопки:
* Перевірити: (лише для сторінок, які можуть вплинути на показник схожості)
* Вилучити 

Кнопка "Перевірити" застосовується для того, щоб візуально порівняти оригінальне форматування сторінки автора (зліва) з тією ж сторінкою без форматування (праворуч).

[[Файл:Й17.png|350px|міні|центр|Рис. 20. Кнопка "Перевірити" у вкладці "Увага"]]

Візуальна різниця між лівим та правим вікном може означати, що для приховування академічного шахраювання було застосовано спеціальне форматування (наприклад, якась частина тексту була надрукована білими літерами).

[[Файл:Й18.png|700px|міні|центр|Рис. 21. Приклад спеціального форматування]]

Якщо Ви наведете курсор на будь-який рядок тексту в правому вікні, він виділиться синім кольором в обох вікнах, щоб відобразити відповідні текстові сегменти.

Щоб вилучити сторінку зі списку сторінок з потенційним шахраюванням потрібно натиснути кнопку "Вилучити". Сторінка з’явиться під заголовком “ Вилучені сторінки ”. Ця дія рекомендується, якщо Ви не хочете, щоб певна сторінка містила підозріле форматування.

Примітка: вилучену сторінку можна повернути назад, обравши під заголовком “Вилучені сторінки” кнопку “Повернутися до огляду ”

[[Файл:Й19.png|350px|міні|центр|Рис. 22. Кнопка "Вилучити"]]
[[Файл:Й20.png|350px|міні|центр|Рис. 23. Кнопка "Повернутися до огляду"]]

=====Меню налаштувань=====
“Меню налаштувань” дозволяє змінити параметри звіту, змінити його вигляд або мову, відкрити сайт довідки або безпосередньо зв'язатись із командою Unicheck через контактну форму на сайті.

[[Файл:Й21.png|350px|міні|центр|Рис. 24. Вигляд меню налаштувань]]

======Параметри вилучення======
Вилучення цитат і посилань означає виділення їх у завантаженому документі. Вилучені цитати та посилання не перевіряються на плагіат.

[[Файл:Й22.png|350px|міні|центр|Рис. 25. Налаштування пункту "Параметри вилучення"]]

Вилучити цитати/Вилучити перелік посилань: якщо ці параметри активні, Unicheck виділить цитати й посилання в тексті (стилі цитування APA, MLA, Chicago / Turabian, Harvard).

Вилучити джерела менше ніж: ця опція дозволяє автоматично вилучати джерела з текстовими збігами на основі заданих параметрів. Для великих текстів, таких як дисертації, рекомендовано встановити значення 0 у полі “Відсоток”, щоб не пропустити жодних текстових збігів. Мінімальне значення для поля “Слова” - 8 (можна встановити більш високе значення, щоб вилучити джерела з більш довгими текстовими збігами). Вилучені джерела з текстовими збігами не додаються до загального відсотку схожості.

======Завантажити======
Оригінальний документ: Завантажити оригінальний документ.

PDF звіт: Завантажити сформований системою Unicheck звіт у PDF форматі.

[[Файл:Й23.png|350px|міні|центр|Рис. 26. Опції пункту "Завантажити"]]

Примітка: Будь ласка, дозвольте спливаючі вікна для corp.unicheck.com у налаштуваннях Вашого браузера.

[[Файл:Й24.png|центр|700px]]

======Детальна інформація======
Дозволяє отримати інформацію про завантажений документ на Бічній панелі.

Примітка: Параметр “Детальна інформація” відображає інформацію про документ, який було перевірено і який на даний момент відображається в Основному вікні. Коли Ви натискаєте на джерело з текстовим збігом у Списку джерел із Бібліотеки, а потім натискаєте “Подробиці”, ви можете побачити детальну інформацію для джерела, з яким був знайдений текстовий збіг.

Функція “Детальна інформація” включає наступні пункти:
* Назва завантаженого файлу
* Відсоток
* Кількість слів
* Кількість символів
* Кількість сторінок
* ID файлу
* Розмір файлу
* Формат файлу
* Ім'я користувача
* Email користувача
* ID користувача
* ID перевірки
* Навчальний заклад
* Назва навчального курсу
* Дата перевірки
* Дата завантаження
* ID завантаження

Елементи, які відображає “Детальна інформація” можуть відрізнятися залежно від системи управління навчанням.

Примітка: Ім'я користувача, його Email та ID відповідають обліковому запису, який був використаний для завантаження документа в Unicheck систему (це може бути Адміністратор, Викладач або Студент).

======Вигляд======

[[Файл:Й25.png|центр|500px]]

'''Простий текст ВКЛ/ВИКЛ:''' у цьому режимі перегляду текст відображається без зображень і форматування, тоді як текстові збіги, цитати та посилання залишаються виділеними.

'''Згорнути Minimap:''' натисніть, щоб приховати панель Minimap, яка допомагає швидко знайти текстові збіги, цитати чи посилання у великому документі.

'''Згорнути панель:''' натисніть, щоб приховати Бічну панель.

'''Збільшити/Зменшити:''' натисніть, щоб змінити масштаб документа в Основному вікні звіту.

* Змінити мову

Виберіть мову інтерфейсу.

* Довідка

Натисніть, щоб перейти до веб-сайту довідкової документації Unicheck.

* Допомога

Натисніть, щоб відкрити форму зв'язку з командою Unicheck.

* Інструменти

Unicheck пропонує ряд зручних інструментів для аналізу звіту та ефективного зворотного зв'язку зі студентами.

* Коментарі

[[Файл:Й26.png|центр|700px]]

Кнопка '''“Коментарі”''' розташована біля Меню налаштувань у верхній частині Бічної панелі. Після натискання кнопки''' “Коментарі”''', Ви можете виділити область документа (текст чи зображення) або клацнути в будь-якому місці документа та залишити коментар.

Усі Ваші коментарі будуть відображатися в Бічній панелі, де їх можна редагувати або видаляти. Ваш коментар зможуть побачити користувачі, які мають доступ до файлу.

Натисніть '''“Закрити коментарі”''', щоб вийти з режиму коментарів.

* Minimap

[[Файл:Й27.png|центр|500px]]

Ця панель допомагає швидко знайти текстові збіги, цитати та посилання у великих документах. Натисніть на горизонтальний індикатор сторінки у Minimap, щоб перейти на відповідну сторінку або наведіть на неї курсор миші, щоб побачити звіт у відсотках для певної сторінки.

[[Файл:Й28.png|центр|500px]]

* Простий текст
Цей параметр дозволяє переглядати документ без зображень та форматування, але текстові збіги, цитати і посилання залишаються виділеними.
Натисніть “Звичайний вигляд”, щоб повернутись до стандартного режиму перегляду.

* Збільшити/Зменшити документ
Натисніть “+” або “-”, щоб змінити масштаб перегляду документа в Основній панелі звіту.

'''Типи файлів та мови, які підтримує Unicheck'''

'''Розмір файлу та ліміт слів'''

* Максимальний розмір файлу — 70 МБ
* Максимальна кількість слів 125 000 (приблизно 454 сторінки тексту; 1 сторінка — 275 слів)
* Мінімальна кількість слів — 30 слів

''Примітка: ''Деякі текстові редактори (наприклад, Microsoft Word, LibreOffice) не враховують текст у заголовках, колонтитулах і діаграмах в загальній кількості слів у документі. Іноді діаграми містять багато тексту і Unicheck може включати текст із діаграм у загальну кількість слів у документі. Тому кількість слів у документі може перевищувати ліміт у 125 000 слів, тоді як текстовий редактор буде вказувати меншу кількість слів.

'''Типи файлів, які підтримує система Unicheck'''

* Adobe PDF (.pdf)
* Apple's Pages (.pages)
* Google Docs з Google Drive*
* HyperText Markup Language (.htm, .html)
* Microsoft Excel (.xls, .xlsx)**
* Microsoft PowerPoint (.pptx, .ppt) + нотатки сіпкера***
* Microsoft Word (.docx, .doc, .dotx, .dot)
* OpenOffice files (.odt, .ods, .odp)
* Extensible Markup Language (.xml)
* Comma-separated values (.csv)**
* MATLAB files (.m)
* Plain text (.txt)
* Rich text (.rtf)
* ZIP, RAR archive (.zip, .rar)*****

''Примітки:''

# Щоб завантажити google-документ з Google Drive, спочатку потрібно дозволити cookie-файли сторонніх сайтів. Також, не завантажуйте локально збережені файли .gdoc, оскільки вони містять лише посилання на онлайн-версію
# Файл у звіті буде виглядати так, як ніби його було збережено у .pdf, а потім завантажено у Unicheck. Перш ніж друкувати документ, переконайтеся, що текст відповідним чином відформатований на сторінці (сторінках) з використанням параметрів налаштування сторінки та друку в документі.
# Вбудовані відео, анімації та текст із візуальними ефектами будуть видалені зі звіту Unicheck. Рекомендовано видалити їх до завантаження документу в систему. Якщо в документі PowerPoint є нотатки спікера, вони також перевірятимуться на текстові збіги.
# Усі зображення (скановані файли і т.ін.), а також текст на самих зображеннях не перевіряються на плагіат. Щоб перевірити такий текст, замініть зображення або вручну введіть текст із зображення в документ.
# Zip та RAR формати підтримуються лише плагіном для Moodle та індивідуальним Unicheck-акаунтом.
# Якщо ви використовуєте тип текстового файлу, який не підтримується системою Unicheck, треба зберегти файл у такому форматі, який підтримується системою Unicheck (вказані вище).

'''Типи файлів, які не підтримує система Unicheck'''

Unicheck не підтримує наступні типи файлів для перевірки на текстові збіги:

* Hangul Word Processor (.hwp)
* Microsoft Works (.wps)
* Документи, захищені паролем
* PostScript (.eps)
* WordPerfect (.wpd)

''Порада:'' Будь-який файл, який не підтримує система Unicheck, можна зберегти в тому форматі, який вона підтримує.

'''Мови, які підтримує Unicheck'''

Unicheck підтримує більше 20-ти мов, включаючи англійську, іспанську, французьку, німецьку, португальську, російську, українську, норвезьку (букмол, нюношк), турецьку, грецьку, хорватську, чеську, датську, голландську, італійську, словацьку, сербську, румунську та інші.

==Оголошення==
''' '''


Пропозиції щодо редагування інформації даної сторінки можна надсилати на адресу nuwm.editor@gmail.com

Інструкції по навчальній платформі Moodle

2022-12-28T10:47:13Z

Чумак Оксана Володимирівна:

{{Картка
|ім'я = Картка/документація
|стиль_тіла =
|стиль_назви =
|угорі = '''НП Moodle'''
|зображення = [[Файл:Screenshot 2.png|300px]]
|стиль_зображення =
|підпис = Система Управління навчанням
|стиль_підпису =
|стиль_заголовків = background:#ccf;
|стиль_міток = background:#ddf;
|стиль_тексту =
|заголовок1 = Операційна система
|мітка1 = Багатоплатформна
|заголовок4 = Доступ
}}

'''Moodle''' (акронім від Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment — модульне об'єктно-орієнтоване динамічне навчальне середовище) — навчальна платформа призначена для об'єднання педагогів, адміністраторів і учнів (студентів) в одну надійну, безпечну та інтегровану систему для створення персоналізованого навчального середовища.

Moodle — це безкоштовна, відкрита (Open Source) система управління навчанням. Вона реалізує філософію «педагогіки соціального конструктивізму» та орієнтована насамперед на організацію взаємодії між викладачем та учнями, хоча підходить і для організації традиційних дистанційних курсів, а також підтримки очного навчання.

Moodle перекладена на десятки мов, в тому числі й українською. Система використовувалась у 2014 році — у 197, у 2019 р —229 країнах світу, понад 90 тисяч офіційно зареєстрованих сайтів що працюють на Moodle.

Головним розробником системи є Martin Dougiamas (Мартін Дугіа́мас) з Австралії. Цей проект є відкритим, відтак в ньому бере участь велика кількість інших розробників.

Moodle написана на PHP з використанням SQL-бази даних (MySQL, PostgreSQL чи Microsoft SQL Server). Moodle може працювати з об'єктами SCO та відповідає стандарту SCORM.

==ВХІД НА НАВЧАЛЬНУ ПЛАТФОРМУ MOODLE==
===Аутентифікація (первинний вхід) в НП Moodle===
Вхід на НП Moodle здійснюється винятково через Google-авторизацію з використанням адреси корпоративної поштової скриньки (@nuwm.edu.ua). Перед виконанням первинного входу на платформу потрібно спершу увійти в Вашу корпоративну Google пошту.

Щоб увійти на НП Moodle потрібно перейти на вкладку Moodle навчально-інформаційного порталу НУВГП за адресою: https://exam.nuwm.edu.ua

Для входу на навчальну платформу Moodle натискаємо кнопку “Увійти” в правому кутку верхньої панелі, як показано на Рис. 1.1.

[[Файл:mdl_au1.png|700px|міні|центр|Рис. 1.1. Кнопка входу на НП Moodle]]

На сторінці авторизації, яка відкриється треба натиснути “Google” для входу на платформу, використовуючи корпоративний обліковий запис (Рис. 1.2, Рис. 1.3).

[[Файл:mdl_au2.png|350px|міні|центр]]
[[Файл:mdl_au3(6).png|350px|міні|центр|Рис. 1.2, Рис.1.3. Google-авторизація на платформі з корпоративним обліковим записом]]

Після цього на вашу корпоративну пошту прийде лист підтвердження, в якому потрібно перейти за посиланням. (Рис. 1.4) Якщо листа немає у папці «Вхідні» потрібно перевірити папку «Спам».

[[Файл:mdl_au4.png|700px|міні|центр|Рис. 1.4. Лист з посиланням]]

===Авторизація на НП Moodle===
Вхід на платформу Moodle здійснюється здійснюється за адресою https://exam.nuwm.edu.ua. Аналогічно з аутентифікацією, натискаємо «Увійти» на верхній панелі та обираємо корпоративний обліковий запис на сторінці з Google авторизацією.

===Проблеми з входом на НП Moodle===
Для усунення проблем в авторизації НП Moodle необхідно створити запит через Єдиний сервіс надання інформаційних послуг Helpdesk за посиланням https://help.nuwm.edu.ua/.
Щоб створити запит спершу необхідно авторизуватись. Для цього потрібно натиснути “Авторизація” та обрати свою корпоративну пошту (Рис. 1.5, Рис. 1.6).

[[Файл:mdl_au5.png|700px|міні|центр]]
[[Файл:mdl_au3(6).png|350px|міні|центр|Рис. 1.5, Рис. 1.6. Авторизація у сервісі ЄСНІП з корпоративною поштою]]

Після авторизації натисніть “Надіслати запит” (Рис. 1.7).

[[Файл:mdl_au7.png|700px|міні|центр|Рис. 1.7. Розташування та вигляд кнопки “Надіслати запит”]]

Серед напрямків запитів потрібно обрати категорію “Навчальна система Moodle” (Рис. 1.8).

[[Файл:mdl_au8.png|700px|міні|центр|Рис. 1.8. Напрямки запитів]]

В темі запиту необхідно вказати “Проблеми з авторизацією”, в повідомленні вказати ПІБ та групу (для студентів). Щоб відправити запит на обробку необхідно натиснути жовту кнопку під полем для тексту “Надіслати запит” (Рис. 1.9).

[[Файл:mdl_au9.png|700px|міні|центр|Рис. 1.9. Зовнішній вигляд та наповнення запиту]]

==ПІДГОТОВКА ОСВІТНІХ КОМПОНЕНТ (для Менеджерів кафедр)==
===Початок роботи на платформі===
Для роботи на НП Moodle необхідно авторизуватись як описано в пункті “Авторизація на НП Moodle”, якщо Ви є зареєстрованим користувачем або здійснити первинний вхід за інструкцією в пункті “Аутентифікація в НП Moodle”.

Після входу на навчальну платформу, обираємо свій інститут на головній сторінці Moodle або у вкладці “Навчально-наукові інститути”
(Рис. 2.1, 2.2).

[[Файл:mdl_mg1.png|700px|міні|центр]]
[[Файл:mdl_mg2.png|700px|міні|центр|Рис. 2.1, Рис. 2.2. Вибір інституту]]

Натискаємо на назву потрібного інституту та після переходу на сторінку категорії інституту обираємо потрібну кафедру (Рис. 2.3).

[[Файл:mdl_mg3.png|700px|міні|центр|Рис. 2.3. Вибір кафедри в категорії інституту]]

У категорії кафедри Ви бачите всі курси НП, що створені на кафедрі (Рис. 2.4).

[[Файл:mdl_mg4.png|700px|міні|центр|Рис. 2.4. Курси в категорії кафедри]]

Згідно з навчальним планом, Менеджер звіряє всі курси НП, які будуть читатися у поточному семестрі та готує їх до освітнього процесу.

===Налаштування дати початку та завершення курсу===
Перейшовши на курс Ви опинитесь на сторінці ОК (вкладка "Освітня компонента"). Щоб змінити дати проведення курсу на панелі інструментів потрібно перейти на вкладку “Налаштування” (Рис. 2.5).

[[Файл:mdl_mg9(11).png|700px|міні|центр|Рис. 2.5. Розташування вкладки “Налаштування” на курсі]]

Далі змінюємо дати початку та завершення курсу згідно з навчальним планом у полях на Рис. 2.6.

[[Файл:mdl_mg10.png|700px|міні|центр|Рис. 2.6. Поля для встановлення дат курсу]]

Якщо поле “Дата завершення курсу” неактивне, потрібно поставити галочку “Включити” біля поля, після чого дату можна буде змінити.

===Заповнення опису===
Кожен курс повинен містити анотацію, в яку вноситься інформація, що має відповідати силабусу освітньої компоненти:
* Ступінь вищої освіти
* Освітня програма (Спеціальність)
* Шифр за ОП
* Рік навчання, семестр: | рік, семестр
* Викладач (лектор)
* Мета та цілі ОК
Анотація знаходиться в розділі “Редагування параметрів курсу”, куди можна перейти через вкладку “Налаштування” (Рис. 2.7.)

[[Файл:mdl_mg9(11).png|700px|міні|центр|Рис. 2.7. Розташування вкладки “Налаштування” на курсі]]

В анотації курсу вводимо інформацію, як відображено на Рис.2.8 Переходити на наступний рядок необхідно сполученням клавіш Shift+Enter задля уникнення відступів між рядками. Щоб зберегти зміни, потрібно прогорнути до низу сторінки та натиснути блакитну кнопку “ЗБЕРЕГТИ Й ПОКАЗАТИ” (Рис.2.9).

[[Файл:mdl_mg12.png|700px|міні|центр|Рис. 2.8. Приклад заповнення анотації курсу]]
[[Файл:mdl_mg13.png|700px|міні|центр|Рис. 2.9. Кнопка “Зберегти й показати”]]

===Зарахування Викладачів на курс НП===
На курси потрібно зарахувати Викладачів, які будуть наповнювати ОК контентом та відповідати за проведення навчального процесу та оцінювання на ОК. Для цього натискаємо “Учасники” на панелі інструментів на сторінці курсу (Рис. 2.10)

[[Файл:mdl_mg5.png|700px|міні|центр|Рис. 2.10. Вкладка панелі інструментів “Учасники”]]

Натискаємо блакитну кнопку “Зарахувати користувачів”, яка знаходиться під панеллю інструментів і продубльована під списком учасників курсу внизу сторінки (Рис. 2.11).

[[Файл:mdl_mg6.png|700px|міні|центр|Рис. 2.11. Розміщення кнопок “Зарахувати користувачів”]]

Після натискання кнопки зʼявиться вікно для пошуку та призначення ролей користувачам. Спершу необхідно знайти користувача, якого потрібно підʼєднати до курсу в ролі Викладача. Для цього вводимо прізвище у полі “Вибрати користувачів” і з випадаючого списку обираємо потрібного користувача. Якщо користувача немає в списку, йому необхідно здійснити первинний вхід (аутентифікацію) на НП Moodle за пунктом інструкції 1.1.

Після вибору користувача обовʼязково призначаємо йому роль Викладач з випадаючого списку та натискаємо синю кнопку “Зарахувати користувачів” (Рис. 2.12).

[[Файл:mdl_mg7.png|700px|міні|центр|Рис. 2.12. Порядок зарахування Викладача на курс]]

Після вище виконаних дій Викладач зарахований на курс і відображається у списку учасників (Рис. 2.13).

[[Файл:mdl_mg8.png|700px|міні|центр|Рис. 2.13. Викладач в списку учасників курсу]]

===Створення та видалення курсів===
Для створення нових та видалення неактуальних курсів потрібно надіслати запит через систему заявок http://help.nuwm.edu.ua/ категорія “Навчальна платформа Moodle”. У запиті обовʼязково вказати назву кафедри та назву нового курсу.

Для видалення курсу вказати посилання на курс з ОК в НП Moodle (Рис. 2.14).

[[Файл:mdl_mg14.png|700px|міні|центр|Рис. 2.14. Вигляд посилання на курс НП]]

==НАПОВНЕННЯ КУРСУ НП КОНТЕНТОМ==
Для роботи на НП Moodle необхідно авторизуватись як описано в пункті 1.2, якщо Ви є зареєстрованим користувачем або здійснити первинний вхід за інструкцією в пункті 1.1.

Після успішної авторизації Ви можете перейти до своїх курсів, натиснувши “Мої курси” на верхній панелі меню. На сторінці будуть відображені курси НП, які Ви викладаєте на кафедрі (Рис. 3.1).

[[Файл:mdl_c1.png|700px|міні|центр|Рис. 3.1. Розташування та вміст вкладки “Мої курси”]]

Якщо потрібний Вам курс НП не відображається на сторінці, необхідно звернутись до Менеджера кафедри, щоб Вас зарахували на потрібний курс в ролі Викладача.

Після призначення на курс в ролі Викладача, необхідно наповнити ОК згідно з вимогами положення “Про навчально-методичне забезпечення ОК на НП Moodle”.

===Загальні налаштування курсу===
Спершу, необхідно перевірити, та при потребі, змінити загальні налаштування курсу НП (Дати проведення, анотація курсу). Для цього переходимо у вкладку “Налаштування” на сторінці курсу як показано на Рис. 3.2.

[[Файл:mdl_c2.png|700px|міні|центр|Рис. 3.2. Вкладка “Налаштування” на панелі інструментів]]

Кожна ОК повинна містити анотацію, в яку вноситься інформація, що має відповідати силабусу освітньої компоненти:
*Ступінь вищої освіти
*Освітня програма (Спеціальність)
*Шифр за ОП
*Рік навчання, семестр: | рік, семестр
*Викладач (лектор)
*Мета та цілі ОК

В анотації курсу вводимо інформацію, як відображено на Рис.3.3. Переходити на наступний рядок необхідно сполученням клавіш Shift+Enter задля уникнення відступів між рядками.

[[Файл:mdl_c3.png|700px|міні|центр|Рис. 3.3. Заповнення анотації курсу]]

Дати початку та завершення курсу встановлюються згідно з навчальним планом у полях на Рис. 3.4.

[[Файл:mdl_c4.png|700px|міні|центр|Рис. 3.4. Поля для встановлення дат курсу]]

Якщо поле “Дата завершення курсу” неактивне, потрібно поставити галочку “Включити” біля поля, після чого дату можна буде змінити.

Щоб зберегти зміни, потрібно прогорнути до низу сторінки та натиснути блакитну кнопку “ЗБЕРЕГТИ Й ПОКАЗАТИ” (Рис.3.5).

[[Файл:mdl_c5.png|700px|міні|центр|Рис. 3.5 Кнопка “Зберегти й показати”]]

Після збереження змін в налаштуваннях курсу, Ви повернетесь до сторінки курсу. Для наповнення ОК контентом потрібно перейти в режим редагування, що вмикається на верхній панелі меню справа. (Рис.3.6).

[[Файл:mdl_c6.png|700px|міні|центр|Рис. 3.6. Розміщення «Режиму редагування»]]

Примітка. Якщо Вам призначено декілька ролей (Викладач, Завідувач кафедри, Менеджер, Спостерігач, тощо) потрібно перемкнутись на роль “Викладач”, щоб редагувати курс (Рис. 3.7, Рис. 3.8).

[[Файл:mdl_c7.png|700px|міні|центр|Рис. 3.7. Розміщення меню з даними про користувача]]
[[Файл:mdl_c8.png|700px|міні|центр|Рис. 3.8. Вибір ролі]]

===Додавання та редагування секції===
Після переходу в режим редагування Ви отримаєте доступ до редагування секцій. Назва кожної секції має відповідати ресурсам, розміщеним в ній.

На курсі обовʼязково мають бути наступні секції:
#Освітня програма
#Силабус
#Шкала оцінювання
#Лекційне забезпечення
#Медодичне забезпечення
#Практичні/Лабораторні роботи
#Модульні контролі
#Підсумковий контроль

Щоб змінити назву існуючої секції, натискаємо значок олівця біля назви секції, як показано на малюнку (Рис. 3.9). Назва секції набирається в активному полі, яке з’являється після того, як Ви натиснули на піктограму “Олівця” біля назви секції (Рис. 3.10). Після введення назви секції Ви маєте на клавіатурі натиснути “Enter”. Інші способи введення не спрацюють.

[[Файл:mdl_c9.png|700px|міні|центр|Рис. 3.9. Редагування назви секції]]
[[Файл:mdl_c10.png|700px|міні|центр|Рис. 3.10. Активне вікно введення назви секції]]

Щоб створити нову секцію на курсі необхідно натиснути “Додати тему” під уже існуючою секцією, як показано на малюнку (Рис. 3.11).

[[Файл:mdl_c16.png|700px|міні|центр|Рис. 3.11. Кнопка “Додати тему”]]

===Додавання гіперпосилань на освітню програму та силабус===
Ресурси «Освітня програма» та «Силабус» додаються кожен в свою секцію та повинні містити гіперпосилання на цифровий репозиторій університету. Щоб додати ресурс у секцію (тему) потрібно в режимі редагування натиснути на кнопку «Додати діяльність або ресурс» (Рис.3.11), після чого відкриється вікно з видами ресурсів, де потрібно обрати «URL (веб-посилання)» (Рис.3.12).

[[Файл:mdl_c11.png|700px|міні|центр|Рис. 3.12. Кнопка “Додати діяльність або ресурс”]]
[[Файл:mdl_c12.png|350px|міні|центр|Рис. 3.13. Ресурс “URL (веб-посилання)”]]

У полі «Назва» потрібно вказати, як посилання буде виглядати на курсі. Назва ресурсу повинна відповідати такому шаблону:

 ОП «Назва ОП», рік затвердження та СИЛАБУС “Шифр силабусу”.

У поле «Існуюче посилання» потрібно вставити посилання на ресурс в цифровому репозиторії. (Рис.3.13).

[[Файл:mdl_c13.png|700px|міні|центр|Рис. 3.14. Приклад коректного заповнення полів “Назва” та “Існуюче посилання”]]

Після введення необхідної інформації, потрібно прогорнути до низу сторінки на натиснути кнопку “Зберегти й показати” або “Зберегти й повернутися до курсу”. При вдалому додаванні “URL (веб-посилання)”, ресурс матиме наступний вигляд на курсі (Рис. 3.14):

[[Файл:mdl_c14.png|700px|міні|центр|Рис. 3.15. Вигляд ресурсу ГІПЕРПОСИЛАННЯ на сторінці курсу НП]]

===Додавання шкали оцінювання===
Щоб додати секцію з шкалою оцінювання, Ви можете відредагувати вже існуючу секцію або створити нову, як описано в пункті [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/Інструкції_по_навчальній_платформі_Moodle#.D0.94.D0.BE.D0.B4.D0.B0.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D1.82.D0.B0_.D1.80.D0.B5.D0.B4.D0.B0.D0.B3.D1.83.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D1.81.D0.B5.D0.BA.D1.86.D1.96.D1.97 3.2].

Після того як у секції буде змінено назву, можемо перейти до створення самої шкали оцінювання, яка буде розміщена на сторінці курсу. Для цього натискаємо “Редагувати” (знаходиться справа на одній лінії з назвою секції) та з випадаючого меню обираємо “Редагувати секцію” як на малюнку нижче (Рис. 3.16).

[[Файл:mdl_c17.png|700px|міні|центр|Рис. 3.16. Кнопка меню для редагування секції]]

Після цього у вас відкриється Резюме секції, де Ви зможете вносити зміни у вікні текстового редактора. Для того, щоб шкала оцінювання виглядала рівно, варто створити таблицю. Для цього в текстовому полі натискаємо правою кнопкою миші та обираємо “Вставити/редагувати таблицю” у меню, що зʼявилося (Рис. 3.17).

[[Файл:mdl_c18.png|700px|міні|центр|Рис. 3.17. Створення таблиці в текстовому полі]]

Після виконання вищевказаних дій, на екрані зʼявиться невелике вікно з параметрами таблиці. У властивості “Стовпці” автоматично буде значення “2” – його ми залишаємо без змін. Значення у властивості “Рядки” потрібно змінити на кількість всіх рядків Вашої шкали оцінювання, враховуючи заголовки (наприклад “1. Поточна складова оцінювання”, “Всього поточна складова оцінювання”, “Форма підсумкового контролю” і тд.). Після внесення змін потрібно натиснути кнопку “Вставити”, щоб таблиця зʼявилась в текстовому полі і Ви могли продовжити редагування. (Рис. 3.18).

[[Файл:mdl_c19.png|350px|міні|центр|Рис. 3.18. Редагування параметрів таблиці]]

Після успішного створення таблиці, Ви можете вносити в неї текст. Для того щоб розмістити заголовки по центру, потрібно спершу обʼєднати комірки таблиці. Для цього потрібно виділити обидві комірки (виділення буде яскраво синім кольором), натиснути по ним правою кнопкою мишки, обрати пункт “Комірки” у меню, що зʼявиться, та натиснути “Обʼєднати комірки” як показано на малюнку нижче. (Рис. 3.19).

[[Файл:mdl_c20.png|700px|міні|центр|Рис. 3.19. Внесення даних та обʼєднання клітинок]]

Далі, щоб розмістити текст по центру, потрібно розширити панель інструментів. Для цього потрібно натиснути квадратик, розташований зліва від поля “Формат” на панелі інструментів. Після цього Ви зможете обрати бажане розташування тексту в другому рядку інструментів на панелі як показано на малюнку нижче (Рис. 3.20).

Для того, щоб виділити текст жирним, потрібно його виділити та натиснути “В” на панелі інструментів. Виділення також працює, якщо виділити текст та натиснути Ctrl + B на клавіатурі.

[[Файл:mdl_c21.png|700px|міні|центр|Рис. 3.20. Вирівнювання по центру]]

Наразі таблиця має прозорі границі, які не будуть відображатися на сторінці курсу. Якщо Ви хочете, щоб шкала оцінювання мала вигляд таблиці, потрібно ще раз відкрити вікно з параметрами таблиці. Для цього натискаємо правою кнопкою миші по таблиці та знову обираємо “Вставити/редагувати таблицю” в меню. У вікні потрібно змінити значення властивості “Границя” з 0 на 1, як показано на малюнку (Рис. 3.21).

[[Файл:mdl_c22.png|350px|міні|центр|Рис. 3.21. Налаштування границь таблиці]]

Після цього натискаємо кнопку “Зберегти зміни” під текстовим полем. Після цього Ви побачите сторінку курсу, де у секції “Шкала оцінювання” буде відображатись створена Вами шкала (Рис. 3.22).

[[Файл:mdl_c23.png|350px|міні|центр|Рис. 3.22. Відображення шкали оцінювання на сторінці курсу НП]]

===Додавання лекційного та методичного забезпечення===
Ресурси для методичного та лекційного забезпечення слід відображати через гіперпосилання на файл документа у цифровому репозиторії університету або файл, завантажений у форматі *.pdf, *.docx.

Ресурси повинні знаходитись у відповідно названих секціях “Методичне забезпечення” або “Лекційне забезпечення”. Як змінити назву секції описано у пункті 3.2.

Посилання на методичне забезпечення в цифровому репозиторії створюється як в пункті 3.3. даної інструкції.

Щоб завантажити на курс файли з лекційним забезпеченням необхідно у режимі редагування натиснути “Додати діяльність або ресурс” у секції, куди Ви хочете завантажити файл. Далі потрібно натиснути “Файл” (Рис. 3.23).

[[Файл:mdl_c24.png|350px|міні|центр|Рис. 3.23. Ресурс “Файл”]]

Після цього Ви потрапите на сторінку налаштування ресурсу, де необхідно задати назву, яку матиме файл на сторінці курсу у полі “Назва” та завантажити файл у вікно, перетягнувши його з папки на компʼютері у поле “Вибрати файли” (Рис3.24).

Назва ресурсів повинна відповідати такому шаблону:
# Методичні вказівки: МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ “Шифр методичних вказівок”, ПІДРУЧНИК “Назва підручника”, НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК “Назва посібника”, ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ “Назва лабораторного практикуму” та ін.;
# Лекційне забезпечення: ЛЕКЦІЯ No__. “Тема лекції” або КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ ДО ОСВІТНЬОЇ КОМПОНЕНТИ “Назва компоненти”, ПІДРУЧНИК “Назва підручника”, НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК “Назва посібника”.

[[Файл:mdl_c25.png|700px|міні|центр|Рис. 3.24. Додавання файлу та його назви на НП Moodle]]

Щоб завантажити файли папкою, потрібно замість опції “Файл” обрати “Тека”. Назву папки, що буде відображатися на курсі, можна задати в полі “Назва”. Щоб додати файли до теки потрібно виділити та перетягнути усі файли, що мають знаходитись в папці з компʼютера. (Рис. 3.25).

[[Файл:mdl_c26.png|700px|міні|центр|Рис. 3.25. Завантаження обраних файлів з компʼютера]]

Після вдалого завантаження ресурси “Файл” та “Тека” матимуть наступний вигляд на сторінці курсу НП (Рис. 3.26):

[[Файл:mdl_c27.png|700px|міні|центр|Рис. 3.26. Вигляд ресурсів “Тека” та “Файл”]]

При натисканні на ресурс “Файл” файл буде автоматично завантажено на компʼютер. При натисканні на ресурс “Тека”, відкривається сторінка з відображенням вмісту папки (Рис. 3.27).

[[Файл:mdl_c28.png|350px|міні|центр|Рис. 3.27. Вигляд вмісту ресурсу “Тека”]]

===Створення завдань для здачі лабораторних, практичних та інших робіт===
Для проведення практичних та (або) лабораторних робіт застосовується модуль діяльності «ЗАВДАННЯ», які розміщуються у секціях, відповідно названих “Практичні (Лабораторні) роботи”.

Щоб додати завдання для здачі робіт, необхідно у режимі редагування натиснути “Додати діяльність або ресурс” у секції, де Ви хочете створити завдання. Далі потрібно натиснути “Завдання” (Рис. 3.28), після чого Ви перейдете до сторінки налаштувань завдання.

[[Файл:mdl_c29.png|350px|міні|центр|Рис. 3.28. Вибір ресурсу “Завдання”]]

В полі “Назва завдання” необхідно задати назву згідно з шаблоном(Рис. 3.29):

ПРАКТИЧНА РОБОТА No__ . “Тема практичної роботи” або ЛАБОРАТОРНА РОБОТА No __ . “Тема лабораторної роботи”

[[Файл:mdl_c30.png|700px|міні|центр|Рис. 3.29. Введення назви завдання у відповідне поле]]

Також в розділі “Загальне” налаштувань завдання можна завантажити додаткові файли, необхідні для виконання завдання в поле “Додаткові файли” (Рис. 2.30).

[[Файл:mdl_c31.png|700px|міні|центр|Рис. 3.30. Поле “Додаткові файли” в налаштуваннях]]

У розділі “Доступність” можна налаштувати терміни здачі завдання (Рис. 3.31). Якщо вимкнути поля “Відповіді приймаються з” та “Кінцевий термін здачі”, завдання буде доступне протягом усієї тривалості курсу.

[[Файл:mdl_c32.png|700px|міні|центр|Рис. 3.31. Поля для налаштування термінів здачі завдання]]

Далі переходимо до налаштування типів подання відповідей. У цьому розділі можна вказати максимальну кількість файлів, які може завантажити Здобувач, максимальний розмір та прийнятні типи файлів. Щоб обрати типи (розширення) файлів, які можуть завантажувати на перевірку Здобувачі потрібно в розділі “Типи подання відповідей” натиснути кнопку “Вибрати” біля поля “Прийняті типи файлів” (Рис. 3.32).

[[Файл:mdl_c33.png|700px|міні|центр|Рис. 3.32. Кнопка “Вибрати” для зазначення прийнятних типів файлів]]

Після цього відкриється вікно зі списком, де Ви зможете позначити усі типи файлів, які здобувачі зможуть завантажувати для перевірки (Рис. 3.33). Після вибору усіх необхідних типів натисніть кнопку “Зберегти зміни”.

[[Файл:mdl_c34.png|350px|міні|центр|Рис. 3.33. Список з типами файлів]]

Якщо все було зроблено правильно, обрані типи файлів будуть відображатися на сторінці налаштувань як показано на Рис. 3.34.

[[Файл:mdl_c35.png|700px|міні|центр|Рис. 3.34. Відображення обраних типів файлів]]

Після завершення налаштувань ресурсу “Завдання” потрібно прогорнути донизу сторінки та натиснути кнопку “Зберегти й показати” або “Зберегти й повернутися до курсу”.

Завдання буде відображатись на курсі наступним чином:

[[Файл:mdl_c36.png|700px|міні|центр|Рис. 3.35. Відображення ресурсу ЗАВДАННЯ на курсі]]

===Створення модульних та підсумкових контролів===
Для проведення модульних контролів застосовуються модулі діяльності «ТЕСТ» або «ЗАВДАННЯ», які розміщуються у секції “Модульні контролі”.

Ресурс завдання додається згідно з пунктом [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/Інструкції_по_навчальній_платформі_Moodle#.D0.A1.D1.82.D0.B2.D0.BE.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.BD.D1.8F_.D0.B7.D0.B0.D0.B2.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D1.8C_.D0.B4.D0.BB.D1.8F_.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D1.87.D1.96_.D0.BB.D0.B0.D0.B1.D0.BE.D1.80.D0.B0.D1.82.D0.BE.D1.80.D0.BD.D0.B8.D1.85.2C_.D0.BF.D1.80.D0.B0.D0.BA.D1.82.D0.B8.D1.87.D0.BD.D0.B8.D1.85_.D1.82.D0.B0_.D1.96.D0.BD.D1.88.D0.B8.D1.85_.D1.80.D0.BE.D0.B1.D1.96.D1.82 3.6.].

Щоб додати ресурс для здачі тесту, необхідно у режимі редагування натиснути “Додати діяльність або ресурс” у секції, де Ви хочете додати тест. Далі потрібно натиснути “Тест” (Рис. 3.36), після чого Ви перейдете до сторінки налаштувань тесту.

[[Файл:mdl_c37.png|350px|міні|центр|Рис. 3.36. Ресурс Тест]]

В полі “Назва” необхідно задати назву модуля діяльності згідно з шаблоном: Назва ОК (МК1/МК2).

В розділі “Вибір часу” можна налаштувати дату і час проведення тестування, а також обмеження в часі на спробу тесту (Рис. 3.37).

[[Файл:mdl_c38.png|700px|міні|центр|Рис. 3.37. Налаштування ресурсу “ТЕСТ”]]

Після завершення налаштувань потрібно прогорнути сторінку донизу та натиснути кнопку “Зберегти й показати” або “Зберегти й повернутися до курсу”.

Тест буде відображатись на курсі наступним чином:

[[Файл:mdl_c39.png|700px|міні|центр|Рис. 3.38. Вигляд тесту на курсі]]

==РОБОТА З ГРУПАМИ==
===Порядок зарахування груп на курс НП===
Група зараховується на курс Викладачем. Переходимо на сторінку курсу, куди потрібно зарахувати групу та натискаємо “Учасники” на панелі інструментів на сторінці курсу (Рис. 4.1)

[[Файл:mdl_gr1.png|700px|міні|центр|Рис. 4.1. Вкладка панелі інструментів “Учасники”]]

У вкладці “Учасники” Ви побачите, що переглядаєте Список зарахованих користувачів. Щоб перейти до зарахування груп потрібно натиснути на поле “Зараховані користувачі” та у випадаючому меню обрати “Способи зарахування” (Рис. 4.2, Рис. 4.3).

[[Файл:mdl_gr2.png|700px|міні|центр|Рис. 4.2. Розташування поля “Зараховані користувачі”]]
[[Файл:mdl_gr3.png|700px|міні|центр|Рис. 4.3. Випадаюче меню]]

Далі потрібно додати спосіб для синхронізації групи. Для цього потрібно натиснути на поле “Додати спосіб” та з випадаючого меню обрати “Синхронізація гурту” (Рис. 4.4).

[[Файл:mdl_gr4.png|700px|міні|центр|Рис. 4.4. Розташування поля “Додати спосіб”]]

Щоб синхронізувати гурт потрібно зробити наступні кроки (Рис.4.5):
1. У полі “Гурт” знайти і обрати з випадаючого списку потрібну групу.
2. Переконатись, що в полі “Призначити роль” обране значення “Здобувач”.
3. У полі “Додати до групи” з випадаючого списку обрати “Створити нову групу”.
4. Натиснути кнопку “Додати спосіб”.

[[Файл:mdl_gr5.png|700px|міні|центр|Рис. 4.5. Порядок синхронізації гурту]]

Якщо група була приєднана коректно в розділі “Зараховані користувачі” буде відображатись список учасників групи, а у стовпчику “Групи” буде зазначено до якої локальної групи належить користувач (Рис. 4.6).

[[Файл:mdl_gr6.png|700px|міні|центр|Рис. 4.6. Вигляд запису коректно синхронізованої групи]]

Якщо виникли проблеми з прикріпленням груп, звертайтеся через систему запитів: http://help.nuwm.edu.ua/ (Категорія “Навчальна платформа MOODLE”), вказавши посилання на дисципліну та назву групи (Рис. 4.7).

[[Файл:mdl_gr7.png|700px|міні|центр|Рис. 4.7. Опис змісту запиту]]

===Формування збірних груп в електронному журналі обліку роботи студентів===
Щоб почати роботу з журналом необхідно авторизуватися в електронному журналі викладача https://desk.nuwm.edu.ua/, використовуючи вхід через корпоративну пошту (Рис. 4.8, Рис. 4.9).

[[Файл:mdl_gr8.png|700px|міні|центр|Рис. 4.8. Інтерфейс електронного журналу викладача]]
[[Файл:mdl_gr9.png|700px|міні|центр|Рис. 4.9. Авторизація в електронному журналі]]

Далі на Головній сторінці електронного журналу викладача натискаємо гіперпосилання “Збірні групи” (Рис. 4.10). Ми перейдемо на сторінку зі списком усіх збірних груп поточного семестру. Для створення нової збірної групи натискаємо блакитну кнопку “Додати збірну групу” зверху праворуч (Рис. 4.11).

[[Файл:mdl_gr10.png|700px|міні|центр|Рис. 4.10. Гіперпосилання на сторінку зі списком збірних груп]]
[[Файл:mdl_gr11.png|700px|міні|центр|Рис. 4.11. Розташування кнопки “Додати збірну групу”]]

Відкриється вікно для додавання/редагування збірної групи, де необхідно ввести назву збірної групи та обрати півріччя (Рис. 4.12). Назва збірної групи повинна відповідати затвердженому наказу про “Про вивчення вибіркових дисциплін” (наприклад: ЗГБ-1…68 або ЗГМ-1…68).

[[Файл:Mdl_gr12.png|350px|міні|центр|Рис. 4.12. Поле для назви групи]]

Назва дисципліни, прізвище викладача у назву групи не додається.
Синхронізація з системою Moodle відбуватися не буде, якщо група названа не відповідно з наказом.

====Порядок називання збірних груп для дисциплін кафедри іноземних мов====
Збірні групи називаються згідно шифру (назва дисципліни та прізвище викладача не вказується). Наприклад:
ЗбМІ-4
ЗбМІ-6
ЗбМІ-6
ЗбАЗ.ОЗ-2
ЗбАЗ.ОЗ-4
Приклади некоректних назв: Збірна група МОіАм-51, ОіОм-51 Іноземна мова професійного спілкування (ПрС)

Щоб завершити процес створення збірної групи, після введення назви збірної групи натискаємо кнопку «Зберегти» (Рис. 4.13).

[[Файл:Mdl_gr13.png|350px|міні|центр|Рис. 4.13. Кнопка “Зберегти”]]

Після створення групи відкриється вікно Збірні групи, де формуватиметься список студентів.

Щоб додати або видалити студентів натискаємо на іконку людини (Рис. 4.14).

[[Файл:Mdl_gr14(20).png|700px|міні|центр|Рис. 4.14. Іконка роботи з користувачами]]

Ми перейдемо до сторінки формування групи, де буде поле вибору «Оберіть группу предмет». Щоб додати студентів необхідно з випадаючого списку вибрати групу, з якої будемо додавати студентів до збірної групи (Рис. 4.15, Рис. 4.16).

[[Файл:mdl_gr10.png|700px|міні|центр|Рис. 4.10. Гіперпосилання на сторінку зі списком збірних груп]]
[[Файл:mdl_gr11.png|700px|міні|центр|Рис. 4.11. Розташування кнопки “Додати збірну групу”]]

 Примітка. Якщо в списку "Оберіть групу предмет…" відсутня потрібна академічна група, необхідно звернутися в деканат для її підключення до викладача.

Після вибору групи на попередньому кроці відкриється вікно зі списком студентів вибраної академічної групи. Для позначення прізвища студента, що буде у складі збірної групи, потрібно встановити відмітку біля прізвища студента (Рис. 4.17).

[[Файл:mdl_gr17.png|700px|міні|центр|Рис. 4.17. Вибір студентів у списку]]

Для імпортування вибраних студентів із академічної групи в збірну необхідно натиснути зелену кнопку під списком студентів «Копіювати обраних студентів в збірну групу».

До списку збірної групи будуть включені нові студенти (Рис. 4.18).

[[Файл:mdl_gr18.png|700px|міні|центр|Рис. 4.18. Відображення обраних студентів в списку справа]]

Для доповнення списку студентів збірної групи студентами з інших академічних груп, потрібно обрати іншу академічну групу з випадаючого списку і повторити всі наступні дії.

Після закінчення формування списку студентів збірної групи, вікно набуває вигляду, що наведений на Рис. 4.19 знизу.

[[Файл:mdl_gr19.png|700px|міні|центр|Рис. 4.19. Відображення доданих студентів в списку збірної групи]]

Для повернення до Головної сторінки журналу викладача потрібно натиснути гіперпосилання Головна сторінка над полем для вибору академічних груп.

Для редагування списку студентів збірної групи, потрібно натиснути гіперпосилання (іконку людини) «Додати/Видалити студентів»

[[Файл:Mdl_gr14(20).png|700px|міні|центр|Рис. 4.20. Іконка роботи з користувачами]]

Для видалення із списку студентів збірної групи помилково занесених студентів, потрібно відмітити їх у правій частині вікна та натиснути кнопку «Видалити обраних студентів зі збірної групи» (Рис. 4.21)

[[Файл:Mdl_gr21.png|700px|міні|центр|Рис. 4.21. Кнопка для видалення обраних студентів зі списку збірної групи
]]

Після натискання на гіперпосилання Журнал успішності відкриється вікно Журнал обліку успішності збірної групи.

Примітка. Після формування збірної групи, результати успішності роботи студентів можливо вводити тільки в електронному журналі збірної групи, в журналі академічних груп можна тільки переглядати.

==ФОРМУВАННЯ БАЗ ЗАВДАНЬ==
Кафедри формують (оновлюють) бази завдань та еталонні відповіді до них для оцінювання рівня професійних знань, умінь та навичок вступників, ступеня сформованості їх професійної компетенції (теоретичні (тести закритого типу) та практичні завдання), які повинні складатись з таких рівнів складності:
* перший рівень завдань вимагає знання і розуміння основних положень навчального матеріалу;
* другий рівень завдань передбачає повне засвоєння навчального матеріалу, володіння понятійним апаратом, орієнтування у вивченому матеріалі, свідоме використання знань для вирішення завдань;
* третій рівень завдань передбачає глибоке і повне опанування змісту навчального матеріалу, в якому студент вільно орієнтується, володіє понятійним апаратом, уміння пов'язувати теорію з практикою, вирішувати практичні завдання, висловлювати і обґрунтовувати свої судження.

База завдань повинна містити всі рівні складності у наступному відсотковому співвідношенні:
* 60-70% – питання першого рівня;
* 20-30% – питання другого рівня;
* 10% – питання третього рівня.

База завдань не повинна бути меншою за '''300''' питань (обмежень в більшу сторону немає), для забезпечення формування достатньої кількості варіантів екзаменаційних білетів.

Екзаменаційний білет комплексного державного екзамену за фахом включає 47 питань, з яких:
* 35 питань першого рівня складності, які оцінюються по 2 бала за правильну відповідь;
* 10 питань другого рівня складності – 2 бала за правильну відповідь;
* 2 практичних завдання, правильне виконання яких оцінюється по 5 балів за кожне.

===Створення завдань в шаблоні редактора Microsoft Word===
Використання редактора Word дає змогу суттєво пришвидшити створення тестових питань, особливо якщо йдеться про їх підготовку у великій кількості. Шаблон Word дозволяє готувати питання на комп'ютері, не підключеному до Інтернету, він здійснює перевірку орфографії і може бути зручнішим для більшості наших користувачів, які Word знають краще, ніж Moodle. Щоправда, за допомогою цього шаблону поки що можна створювати не всі присутні в Moodle типи питань.

Набір завдань здійснюється в програмному забезпеченні Microsoft Word за спеціально створеним шаблоном (NEW-XML for Moodle Test with Image)(Рис.1), в якому є вбудовані макроси для створення тестів. Для початку роботи необхідно підтвердити функцію макросів натиснувши на «Ввімкнути»(Рис.1)

[[Файл:Рис.1 Загальний вигляд шаблону.jpg|700px|міні|центр|Рис.1 Загальний вигляд шаблону]]
[[Файл:Рис.2 Перехід до параметрів Word.jpg|700px|міні|центр|Рис.2 Перехід до параметрів Word]]
[[Файл:Рис.3 Відкриття налаштувань центру безпеки Word.jpg|700px|міні|центр|Рис.3 Відкриття налаштувань центру безпеки Word]]
[[Файл:Рис.4 Вимкнення макросів в шаблоні.jpg|700px|міні|центр|Рис.4 Вимкнення макросів в шаблоні]]
[[Файл:Рис. 5 Увімкнення вмісту макросу.jpg|700px|міні|центр|Рис. 5 Увімкнення вмісту макросу]]

У результаті активації макросу на панелі з’явиться нова вкладка “Надбудови”, в якій буде меню категорій питань (Див.рис.6 ).

[[Файл:Рис.6 Вигляд вкладки Надбудови.jpg|700px|міні|центр|Рис.6 Вигляд вкладки Надбудови]]

===Типи питань в шаблоні===
====Множинний вибір====
Кожне створене питання в категорії Множинний вибір повинно мати 5 варіантів відповідей. Отже, вам треба ввести спочатку текст питання, потім відповіді на нього. Зміна статусу відповіді з правильної на неправильну і навпаки здійснюється за допомогою кнопки Верный/Неверный ответ (Рис. 7).

[[Файл:Н1.jpg|700px|міні|центр|Рис. 7 Призначення вірної або не вірної відповіді]]

Слід звернути увагу на те, що викладачеві при виборі позиції правильної відповіді не потрібно її змінювати (правильна відповідь для всіх питань знаходиться на першій позиції), оскільки система Moodle буде сама варіювати правильну відповідь на різні місця (Рис. 8-9 ).

[[Файл:Н2.jpg|700px|міні|центр|Рис. 8 Вірні відповіді в питанні]]
[[Файл:Н3.jpg|700px|міні|центр|Рис. 9 Вірні відповіді в питанні]]

Питання з категорії Множинний вибір, які містять лише одну правильну відповідь за своєю складністю відносяться до першого рівня (60-70%).

Якщо правильних відповідей декілька, тоді необхідно задати вагові коефіцієнти: додатні для кожної правильної і від'ємні для кожної неправильної відповіді.

Для введення коефіцієнтів, курсор встановлюють у рядок з текстом питання і натисніть кнопку Указать вес. У результаті буде запропоновано набір числових значень, які можна скоригувати, однак при цьому додатні коефіцієнти в сумі завжди повинні складати рівно 100%, бо оцінка студента обчислюється шляхом додавання вагових коефіцієнтів всіх обраних ним відповідей.

Якщо сума виявиться від'ємною, результат буде нуль. Вилучення коефіцієнтів здійснюється за допомогою кнопки Убрать вес (Рис. 10-11).

[[Файл:Н4.jpg|700px|міні|центр|Рис. 10 Забрати “Вагу питання”]]
[[Файл:Н5.jpg|700px|міні|центр|Рис. 11 Забрати “Вагу питання”]]

Питання з категорії Множинний вибір, які містять більше однієї правильної відповіді за своєю складністю відносяться до другого рівня (20-30%).

Якщо питання або відповіді містять формули (рис. 12), то вони повинні бути набрані в редакторі формул microsoft equation з наступними вимогами до шрифтів:
'''''звичайний – 12пт;'''''
'''''великий індекс – 58пт;'''''
'''''малий індекс – 42пт;'''''
'''''великий символ – 150пт;'''''
'''''малий символ – 100пт.'''''

[[Файл:Н6.jpg|700px|міні|центр|Рис. 12 Налаштування розміру шрифта у формулах]]

Якщо питання або відповіді містить рисунок, то він повинен бути збережений в розширенні .jpeg, .png. Не допускаються рисунки збережені з розширенням ===Компас===, ===AutoCAD=== або виконані в редакторі ===Microsoft Word===.
Також при використанні рисунків необхідно врахувати, що їх розміщення (за обтіканням) повинно бути “в тексті” (рис. 13 ).

[[Файл:Н7.jpg|700px|міні|центр|Рис. 13 Розширення рисунку]]

====Питання на відповідність====
Після введення самого питання, необхідно сформувати два списки: лівий і правий (наприклад, список хімічних елементів і список їх назв справа). Лівий список підсвічується синім кольором, правий – жовтим. При введенні списку перехід від одного елементу до іншого здійснюється натисканням клавіші “Enter”. Кожному елементу лівого списку студенти мають поставити у відповідність елемент у правому списку. В лівому списку не повинно бути однакових елементів, а їх загальна кількість має бути п’ять (рис. 14).

[[Файл:Н8.jpg|700px|міні|центр|Рис. 14 Розміщення рисунків в питанні ]]

Правий список повинен містити таку ж кількість відповідей або більше для більш обдуманого вибору вірної відповіді. Якщо кількість відповідей більша за кількість підпитань, то лівий синій список буде містити пропуски, навпроти яких, в жовтому списку, введені додаткові відповіді.

[[Файл:Н9.jpg|700px|міні|центр|Рис.15 Формули у відповідях]]
[[Файл:Н10.jpg|700px|міні|центр|Рис. 16 Формули у відповідях]]

В якості варіантів підпитань (не варіантів відповідей!) окрім тексту можна використовувати формули та рисунки (Див. Рис. 15-16 ).

====Числове питання====
Ввівши текст питання, натисніть Enter і введіть відповідь у формі числа (Рис. 17).
Або, можна подати відповідь у вигляді 4.123Е+1. При цьому, цілу частину числа від десяткового дробу слід відділяти КРАПКОЮ, а не комою та добавляти сполучення Е+1 (Е – латина!), тобто значення 41,23 необхідно записати як 4.123Е+1 (Рис. 18).

[[Файл:Н11.jpg|700px|міні|центр|Рис. 17 Числове питання]]
[[Файл:Н12.jpg|700px|міні|центр|Рис. 18 Варіант подання числової відповіді]]

Проте, можна вказати і діапазон вірних відповідей (Див. рис. 19).

[[Файл:Н13.jpg|700px|міні|центр|Рис. 19 Діапазон вірних відповідей у числовому питанні.]]

Тобто, якщо вірне значення 41,23 і встановлюється похибка, рівна 2, тоді будь яке число між 39,23 і 43,23 буде сприйматись як вірне. Похибку можна безпосередньо задати в шаблоні Word так як це показано на рисунку.

====Створення питань в шаблоні з готового тексту====
Уявімо, що у нас вже є якийсь документ, що містить питання і відповіді, але створені вони не за допомогою даного шаблону, а просто набрані, як звичайний текст. Виникає питання, як найшвидше зробити цей документ придатним для імпорту в Moodle ?

Для імпорту необхідно, щоб кожний присутній в документі елемент (питання, правильна відповідь, неправильна відповідь тощо) був виконаний відповідним стилем. Отже, якщо у Вас вже набрані тексти питань і відповідей, то Вам не потрібно заново вводити їх у шаблон. Достатньо лише надати їм належних стилів.

Щоб робити це було зручніше, створіть новий документ на основі шаблона (NEW-XML for Moodle Test with Image). Після видалення присутніх у ньому зразків питань вставте питання з вашого документа (Рис. 20-21 ).

[[Файл:Н14.jpg|700px|міні|центр|Рис. 20 Видалення вмісту шаблону]]
[[Файл:Н15.jpg|700px|міні|центр|Рис. 21 Вставка тесту до шаблону]]

Після вставки тексту запитання у шаблон необхідно ввімкнути “Недруковані символи” (Рис. 22),

[[Файл:Н16.jpg|700px|міні|центр|Рис. 22 Вмикання “Недрукованих символів”]]

після чого перейти в основне меню “Головна” і в розділі “Стилі” натиснути на значок . В результаті появиться вікно, яке містить в собі всі необхідні стилі редагування шаблону. І почергово необхідно для питання змінити стиль Обычный на ВопрМножВыбор, відповіді – Обычный на НеверныйОтвет, ВерныйОтвет (Рис. 23-28).

[[Файл:Н17.jpg|700px|міні|центр|Рис. 23 Вмикання стилів шаблону.]]
[[Файл:Н18.jpg|700px|міні|центр|Рис. 24 Вигляд вкладення стилів шаблону.]]
[[Файл:Н19.jpg|700px|міні|центр|Рис. 25 Вибір стиля для питань тесту.]]
[[Файл:Н20.jpg|700px|міні|центр|Рис. 26 Стиль “Множинний вибір”]]
[[Файл:Н21.jpg|700px|міні|центр|Рис. 27 Стиль “Вірна відповідь”]]
[[Файл:Н22.jpg|700px|міні|центр|Рис. 28 Стиль “Невірна відповідь”]]

Однак набагато швидше цю роботу можна виконати за допомогою функції “Виділити всі фрагменти тексту, що мають однаковий формат”. Для цього треба:
# Виділити одне питання тесті;
# Натиснути функцію “Виділити всі фрагменти тексту, що мають однаковий формат”.

Після цього можна провести такі самі дії з питаннями і відповідями по всьому тесту (Рис. 29).

[[Файл:Н23.jpg|700px|міні|центр|Рис. 29 Оформлення питань в тесті.]]

===Перевірка правильності оформлення питань===
Перевірка правильності оформлення тесту і виявлення помилок у “тілі тесту” відбувається через натискання безпосередньо в шаблоні вкладки “Замінити”→ “Спецальний”→”Функціональні” (Рис. 30 ).

[[Файл:Н24.jpg|700px|міні|центр|Рис. 30 ]]

===Перевірка правильності оформлення тесту===
Зберігати файл з питаннями необхідно з розширенням .doc, тобто в Word 97-2003.

Останнім перевірочним пунктом є експортування файлу. Якщо крім файлу з питаннями у вас є інші відкриті файли Word, обов’язково закрийте їх, інакше під час експорту до цих файлів будуть внесені зміни, а сам експорт закінчиться помилкою.

Виберіть у меню Вопросы -> Экспортировать. В результаті в тій самій папці, де Ви зберегли файл Word з питаннями, буде створено файл з таким самим іменем та розширенням .xml. Повідомлення про це буде виведено на екран. Кожен рівень складності повинен бути збережений окремо з назвою файлу, що містить назву спеціальності та включає рівень складності.

Для прикладу:
'''''Плодівництво_1Рів._1Мод.doc;'''''
'''''Плодівництво_2Рів._1Мод..doc,'''''
'''''Плодівництво 3Рів._1Мод..doc.'''''

=== Порядок імпорту баз тестових питань ===
Після того як всі три рівні тестових питань з будь-якої дисципліни без помилок експортовані у формат Moodle XML., Вам необхідно імпортувати їх до оболонки Moodle. Як це зробити?

Спершу необхідно авторизуватись на навчальній платформі, як описано у пункті 1.2. даної інструкції, або виконати первинний вхід, якщо Ви не є авторизованим користувачем.

Після авторизації Ви опинитесь на головній сторінці платформи, звідки Ви можете перейти до сторінки Ваших курсів, де відображені курси НП, на яких Ви зараховані в ролі Викладача(Рис. 1-2).

[[Файл:Н29.png|700px|міні|центр|Рис.1 Вкладка "Мої курси" на головній сторінці НП Moodle]]
[[Файл:Н30.png|700px|міні|центр|Рис.2 Відображення курсів на сторінці]]

Примітка. Для того, щоби дисципліни відображалися у Вашому “Особистому кабінеті”, менеджер кафедральної сторінки має зарахувати Вас на відповідний курс (дисципліну) як викладача (пункт 2.4).

З Вашого «Особистого кабінету» до редагування певних курсів можна перейти одразу (Рис. 7 ).
Вхід безпосередньо з особистого кабінету значно пришвидшує процес переходу до редагування власної дисципліни (Рис. 7).

[[Файл:Н31.png|700px|міні|центр|Рис. 7 Перехід до дисципліни]]

===== Створення модульних контролів з дисципліни. =====

Наприклад, Вам необхідно створити модульні контролі (на рисунку це Модульний контроль № 1). Після його створення, переходите на правій стороні редагування курсу до посилання «Додати діяльність або ресурс». Після натискання на нього бачите наступне зображення (Рис. 1-12).

[[Файл:O73.png|700px|обрамити|центр|Рис. 1 Редагування секції ]]

[[Файл:O74.png|700px|обрамити|центр|Рис. 2 Вибір ресурсу “Тест”]]

Із загального переліку діяльностей вибираєте «Тест» і натискаєте знизу цього меню кнопку «Додати».

Після цього необхідно дати тесту назву і в дужках вказати назву модульного контролю (перший, другий і т.д.). Як правило назва модульного контролю має відповідати назві дисципліни (Рис.3).

[[Файл:O75.png|700px|обрамити|центр|Рис. 3 Назва тесту]]

Наступним кроком є налаштування дати і часу відкриття і закриття тесту для студентів. Як показано на наступних рисунках, Вам необхідно вибрати число, місяць, рік і час відкриття (як правило це пара за розкладом дисципліни) (Рис. 4).

[[Файл:O76.png|700px|обрамити|центр|Рис. 4 Час відкриття та закриття тесту]]

Після цього, Ваш тест є створеним, але його необхідно наповнити тестовими питаннями, які складаються з трьох категорій складності.

Всі три рівні створених Вами тестів необхідно «експортувати» до створених в системі категорій. Таких категорій є три:

70 – для тестів легкої складності;

70-90 – для тестів середньої складності;

90 - для тестів важкої складності.

У цих категоріях необхідно створити так звані «підкатегорії», які мають бути прописані в системі так само, як і категорії, але мати наступний вигляд:

*МК1(70) – для тестів легкої складності першого модульного контролю, першого рівня;

*МК2(70) – для тестів легкої складності другого модульного контролю, першого рівня;

*МК1(70-90) – для тестів середньої складності першого модульного контролю, другого рівня;

*МК2(70-90) – для тестів середньої складності другого модульного контролю, другого рівня;

*МК1(90) – для тестів важкої складності першого модульного контролю третього рівня;

*МК2(90) - для тестів важкої складності другого модульного контролю третього рівня.

Для того, щоби створити набір категорій з підкатегоріями, входимо в підменю “Докладніше” (Рис. 5).

[[Файл:O77.png|700px|обрамити|центр|Рис. 5 Вхід в підменю “Докладніше”]]

Після натискання в «Налаштуваннях» активного посилання «Докладніше» буде відкрито вікно, в якому необхідно перейти за активним посиланням “Категорії”. Перейшовши за цим посиланням, в наступній вкладці, по черзі, необхідно створити відповідні категорії, потім до них додати підкатегорії, в які необхідно буде потім завантажувати рівні тестів. (Рис. 6 - 17).

[[Файл:78.png|700px|обрамити|центр|Рис. 6 Перехід за посиланням “Категорії”]]

[[Файл:O79.png|700px|обрамити|центр|Рис. 7 Вкладка курсу для створення категорій]]

Починаємо формувати категорії тестових питань з категорії 70, до якої потім будемо додавати відповідну підкатегорію.

[[Файл:O80.png|700px|обрамити|центр|Рис. 8 Створення категорії “70”]]

Наступний крок, створення підкатегорії МК1(70).

[[Файл:O81.png|700px|обрамити|центр|Рис. 9 Створення підкатегорії МК1(70)]]

Після цього, створюємо підкатегорію МК2(70)

[[Файл:O82.png|700px|обрамити|центр|Рис. 10 Створення підкатегорії МК2(70)]]

Наступним кроком є створення категорії 70-90 та відповідних підкатегорій.

[[Файл:O83.png|700px|обрамити|центр|Рис. 11 Створення категорії 70-90]]

[[Файл:84.png|700px|обрамити|центр|Рис. 12 Створення підкатегорії МК1(70-90)]]

[[Файл:85.png|700px|обрамити|центр|Рис. 13 Створення підкатегорії МК2(70-90)]]

Наступним кроком, створюємо категорію “90”.

[[Файл:O86.png|700px|обрамити|центр|Рис. 14 Створення категорії “90”]]

Тепер необхідно створити підкатегорії МК1(90) та МК2(90) відповідно.

[[Файл:87.png|700px|обрамити|центр|Рис. 15 Створення підкатегорії МК1(90)]]

[[Файл:88.png|700px|обрамити|центр|Рис. 16 Створення підкатегорії МК2(90)]]

[[Файл:89.png|700px|обрамити|центр|Рис. 17 Вигляд основних категорій тесту з підкатегоріями]]

Прохання до викладачів – дотримуватись цих вимог при оформленні «Модульного контролю» і відповідних рівнів складності тестів, для зняття непорозумінь з боку працівників Центру незалежного оцінювання НУВГП!

У разі невиконання вимог, працівники центру будуть вимушені вносити правки до системи, з попередженням викладача через поштову скриньку.

===== Імпорт рівнів тесту =====

Для імпорту відповідного рівня тесту до системи, Вам необхідно натиснути на вкладку «Імпорт» на сторінці створення категорій (Рис. 1).

[[Файл:90.png|700px|обрамити|центр|Рис. 1 Вкладка “Імпорт”]]

Як видно з рисунка, Вам пропонується обрати відповідне розширення файлу, (в даному випадку це файл з розширенням Moodle.XML.). Потім необхідно обрати категорію для експорту питань (в даному випадку це категорія МК1(70) (Рис. 2).

[[Файл:91.png|700px|обрамити|центр|Рис. 2 Вибір та завантаження файлу]]

Як видно з наступного рисунка, далі Вам необхідно експортувати файл даної категорії тесту до системи.

Це можна зробити двома шляхами. Перший, це натиснути активну кнопку «Виберіть файл» і далі діяти за підказками у виборі необхідної директорії.

Другий шлях набагато простіший і пришвидшує процес додавання рівнів тесту до системи. Вам потрібно, не закриваючи активне вікно «Імпорту», відкрити папку Вашого тесту і просто перетягнути файл з відповідним розширенням у вікно імпорту (Див. рис. 2).

Після вибору таким чином відповідного рівня, необхідно натиснути активну кнопку «Імпорт». Після чого Ви побачите сам процес «імпорту» Як що імпорт відбувся без помилок, Ви побачите наступне (Рис. 3).

[[Файл:92.png|700px|обрамити|центр|Рис. 3 Імпортовані питання певного рівня.]]

Всі наступні категорії завантажуються файлами однаково.Вибір наступної підкатегорії для імпорту питань (Рис. 4-8).

[[Файл:93.png|700px|обрамити|центр|Рис. 4 Завантаження питань категорії МК1(70-90)]]

[[Файл:94.png|700px|обрамити|центр|Рис. 5 Вигляд завантажених питань]]

[[Файл:95.png|700px|обрамити|центр|Рис. 6 Вибір та завантаження відповідного рівня.]]

[[Файл:96.png|700px|обрамити|центр|Рис. 7 Вигляд завантажених питань.]]

Повністю сформовані категорії тесту виглядають так (Рис. 8).

[[Файл:97.png|700px|обрамити|центр|Рис. 8 Сформовані категорії тесту.]]

При імпорті питань кожного рівня, «зворотня сторона» рівня, дозволяє подивитись як завантажились питання до курсу. Наголошуємо, що в системі, після експортування рівнів також відображається інформація про те, хто, коли в часі завантажував певні питання, і також хто вносив останні корективи. Ця інформація відображається по кожному питанню окремо (Рис. 9).

[[Файл:98.png|700px|обрамити|центр|Рис. 9 Інформація про внесені питання та зміни в них]]

Також, після кожної процедури імпорту питань, можна перевірити, чи будуть вони працювати. Необхідно натиснути на посилання “Попередній перегляд” біля питань. Після чого дане питання відкриється для перевірки (Рис. 10-11).

[[Файл:99.png|700px|обрамити|центр|Рис. 10 Відкриття “Попереднього перегляду”]]

[[Файл:O101.png|700px|обрамити|центр|Рис. 11 Вигляд питання при попередньому перегляді]]

Якщо в процесі імпорту рівня до системи виникне помилка, а таке буває досить часто, система повідомить Вам про це. (Рис. 12).

[[Файл:102.png|700px|обрамити|центр|Рис. 12 Помилка імпорту питань.]]

Після цього Вам необхідно повторити процедуру пошуку помилок в оформленні тесту. (Деякі типи помилок показані на рисунках) (Рис. 13 - 19).

[[Файл:103.png|700px|обрамити|центр| Рис. 13 Помилка стилів]]

[[Файл:104.png|700px|обрамити|центр|Рис. 14 Помилка вставки рисунка]]

[[Файл:105.png|700px|обрамити|центр|Рис. 15 Помилка подання формул в тесті]]

[[Файл:106.png|700px|обрамити|центр|Рис. 16 Помилка подання рисунків в тестах]]

[[Файл:107.png|700px|обрамити|центр|Рис. 17 Помилка стилів в тесті]]

[[Файл:108.png|700px|обрамити|центр|Рис. 18 Системні помилки тесту]]

[[Файл:109.png|700px|обрамити|центр|Рис. 19 Помилки розташування тверджень і відповідей на них]]

===== Реєстрація модулів діяльності. =====

Для того, щоби відбувся модульний контроль (1-ий, 2-гий,…3-ій або 4-ий), ви маєте його запланувати, провівши його реєстрацію у спеціальному застосунку.

Цей застосунок знаходиться на головній сторінці дисципліни у меню за посиланням «Журнал реєстрації форм модульних контролів»(Рис. 1).

[[Файл:110.png|700px|обрамити|центр|Рис. 1 Вхід до “Журналу реєстрації форм модульних контролів”]]

[[Файл:O111.png|700px|обрамити|центр|Рис. 2 Вхід до форми реєстрації]]

Натиснувши на активне посилання, для Вас відкривається діалогове вікно у якому Ви маєте натиснути на «активну» кнопку «Зареєструвати модульний контроль» (Рис. 2).

Після чого для Вас відкриється форма реєстрації модульних контролів (Рис. 3).

[[Файл:112.png|700px|обрамити|центр|Рис. 3 Вигляд “Форми реєстрації модульних контролів”]]

Порядок заповнення цієї форми такий:

Обираєте форму контролю (Рис. 4)

[[Файл:O113.png|700px|обрамити|центр|Рис. 4 Вибір форми контролю]]

Обираєте (по черзі: дату, місяць, рік) (Рис. 5-7)

[[Файл:114.png|700px|обрамити|центр|Рис. 5 Вибір дати проведення]]

[[Файл:115.png|700px|обрамити|центр|Рис. 6 Вибір місяця проведення]]

[[Файл:O116.png|700px|обрамити|центр|Рис. 7 Вибір року проведення]]

Обираєте необхідну пару (як правило за розкладом групи) (Рис. 8)

[[Файл:117.png|700px|обрамити|центр|Рис. 8 Вибір необхідної пари]]

Призначаєте час проведення модульного контролю в хвилинах (Рис. 9)

[[Файл:O118.png|700px|обрамити|центр|Рис. 9 Призначення часу проведення модуля]]

З локальних груп, що під’єднані до курсу обираєте необхідну (Рис. 10)

[[Файл:119.png|700px|обрамити|центр|Рис. 10 Призначення необхідної групи]]

Вибираєте форму контролю (МК1, МК2) (Рис. 11)

[[Файл:120.png|700px|обрамити|центр|Рис. 11 Вибір форми контролю]]

Вибираєте кінцеву форму контролю по дисципліні (екзамен, залік) (Рис. 12).

[[Файл:O121.png|700px|обрамити|центр|Рис. 12 Вибір кінцевої по дисципліні форми контролю]]

Зберігаєте внесені дані. Як що всі внесені Вами дані вірні, не забувайте зберегти внесені зміни.

[[Файл:O122.png|700px|обрамити|центр|Рис. 13 Збереження внесених змін]]

Загальний вигляд модулів діяльностей показаний на рисунку (Рис. 14 А-зареєстровані та активовані модулі діяльності, Б-зареєстровані, але не активовані модулі діяльності).

[[Файл:O123.png|700px|обрамити|центр|Рис. 14 Вигляд зареєстрованих (А) і не зареєстрованих (Б) модулів]]

Зареєстрований Вами відповідний модуль діяльності активується працівниками ННЦНО приблизно за добу до його проведення.

==ПЕРЕВІРКА МЕТОДИЧНИХ РОБІТ У СЕРВІСІ АНТИПЛАГІАТУ UNICHECK==

Для отримання звіту перевірки необхідно виконати наступні кроки:

1. Навчально-методична робота (НМР) має бути затверджена на засіданні кафедри, після чого автор НМР створює службову в СЕДО iDoc:

Автор службової: автор НМР;

Погодження: завідувач кафедри;

Затвердження: директор інформаційно-обчислювального центру;

Адресація: начальник відділу забезпечення інноваційних технологій навчання (адміністратор Unicheck).

2. Службова виконується адресатом, в коментарі вказується посилання на курс НП, на якому автор проходить перевірку.

3. Згідно з інструкцією автор перевіряє НМР на курсі та завантажує отриманий звіт.

Примітка.Спроба дається одна (через зловживання та звітність за кожну платну сторінку), тому Автор зобовʼязаний будь-яким способом повідомити Адміністратору в разі наявності декількох НМР, що потребують перевірки

===Перевірка методичних робіт у сервісі антиплагіату===
Перевірка відбувається виключно за допомогою модуля Unicheck+Moodle на спеціально створеному курсі НП (https://exam.nuwm.edu.ua/course/view.php?id=3093#section-1).

[[Файл:mdl_uc1.png|700px|міні|центр|Рис. 1. Вигляд курсу “Перевірка методичних робіт у сервісі антиплагіату”]]

Щоб перейти до перевірки потрібно прочитати інформацію подану на курсі та перейти до завдання “Подати файл на перевірку”. Це можна зробити двома способами:
* прогорнути донизу курсу і натиснути на завдання;
* натиснути “Подати файл на перевірку” на бічній панелі навігації по курсу (Рис. 2).

[[Файл:mdl_uc2.png|700px|міні|центр|Рис. 2. Завдання “Подати файл на перевірку”]]

Після цього відкриється сторінка завдання, де Ви ще раз зможете прочитати інструкцію та вимоги для завантаження файлу. Щоб перейти до завантаження, потрібно прогорнути донизу та натиснути кнопку “Здати роботу” (Рис. 7.3).

[[Файл:mdl_uc3.png|700px|міні|центр|Рис. 3. Кнопка “Здати роботу”]]

Далі потрібно завантажити ваш файл у поле “Завантаження файлу” (Рис. 4). Для цього достатньо перетягнути його у поле з папки на ПК. Щоб відправити файл на перевірку потрібно натиснути кнопку “Зберегти” (Рис. 4).

Примітка 1. Допустимі формати документів: PDF (*.pdf), RTF (*.rtf), Word (*.doc, *.docx).

Примітка 2. Файли обмежені розміром у 50Мб.

[[Файл:mdl_uc4.png|700px|міні|центр|Рис. 4. Поле “Завантаження файлу” та кнопка “Зберегти”]]

Процес перевірки займає біля 4-8 хвилин: файл завантажується у закриту бібліотеку хмарного сервісу, де він проходить перевірку, після чого сервіс видає на сторінку завдання посилання на Звіт (процес не переривається при закритті сторінки сайту).

Після отримання звіту, необхідно завантажити його на ПК у форматі *.pdf. Для цього натискаємо на сторінці звіту “Налаштування” на верхній панелі інструментів та обираємо “Експортувати звіт” у випадаючому меню (Рис. 7.5, Рис. 7.6).

[[Файл:mdl_uc5.png|700px|міні|центр|Рис. 5. Розташування та вигляд вкладки “Налаштування” на сторінці звіту]]
[[Файл:mdl_uc6.png|350px|міні|центр|Рис. 6. Пункт “Експортувати звіт” у випадаючому меню]]

===Звіт Unicheck: Дизайн та функціональні особливості===
'''Unicheck''' — онлайн-сервіс пошуку плагіату, який перевіряє текстові документи на наявність запозичених частин тексту з відкритих джерел в Інтернеті чи внутрішньої бази документів користувача (Бібліотеки).
За результатом перевірки сервіс Unicheck формує детальні звіти: онлайн та PDF формат.

Повністю оновлений інтерфейс та новий функціонал звіту дозволить експертам просто та швидко зробити висновки щодо можливих зловживань, академічного шахраювання та наявності плагіату в роботі.
Пропонуємо ознайомитись з дизайном і функціоналом звіту.

====Загальний вигляд====

[[Файл:Й1.png|700px|міні|центр|Рис. 7. Розташування елементів у звіті Unicheck]]

Інтерфейс онлайн Unicheck-звіту має два головних розділи: основне вікно та бічну панель.

Основне вікно відображає завантажений документ. У перевіреному документі сервіс Unicheck виділяє певні частини тексту з текстовими збігами з Інтернет-джерелами або з джерелами з Бібліотеки, та з тими, що були визначені як цитата чи посилання. Такі текстові сегменти виділяються різними кольорами, залежно від їхнього типу.

Бічна панель відображає відсоток схожості, перелік джерел із текстовими збігами і список визначених цитат / посилань. Ви можете переглянути джерела за окремими категоріями, Інтернет або Бібліотека, і детальніше розглянути будь-яке конкретне джерело (наприклад, знайти, де саме в завантаженому тексті трапляється текстовий збіг, або перевірити його джерело в Інтернеті).

Інші елементи в оновленому Unicheck-звіті:
* Minimap (простий та зручний навігатор по документу, який допомагає швидко знайти текстові збіги, посилання та цитати);
* Назва документу;
* Ім'я власника роботи;
* Дата та час перевірки файлу;
* Коментарі та Меню налаштувань у верхній частині звіту;
* Кількість слів та сторінок;
* Можливість перегляду звіту у форматі Простий текст;
* Детальна інформація;
* Можливість масштабування завдяки кнопкам Збільшити/Зменшити;
* Додаткова вкладка “Увага” у випадку виявлення шахраювання в роботі автора.

====Звіт подібності====
Система формує повний звіт протягом декількох хвилин. Завантажені документи або текст порівнюються з Інтернет-джерелами та завантаженими файлами з Бібліотеки

Unicheck використовує різні кольори для відображення відсотку схожості:

[[Файл:Й2.png|350px|міні|центр|Рис. 8. Кольори відображення % схожості]]

Також Unicheck-звіт використовує певні кольори для виділення різних текстових збігів:

[[Файл:Й3.png|350px|міні|центр|Рис. 9. Кольори виділення збігів]]
[[Файл:Й4.png|350px|міні|центр|Рис. 10. Вигляд виділень у тексті]]

Виділені частини тексту в Основному вікні показують текстові збіги з джерелами в Інтернеті або з Бібліотекою аккаунту. Текстові збіги, визначені як цитати й посилання, також виділені певним кольором (система визначає такі стилі цитування як APA, MLA, Chicago/Turabian, Harvard).

Ви можете натиснути на виділені текстові збіги в документі, щоб побачити відповідні джерела в Бічній панелі (коли Ви натискаєте на джерело зі списку, відповідний текстовий сегмент виділяється у звіті).

=====Бічна панель=====
Бічна панель надає детальний аналіз результатів пошуку, зокрема:
* результати окремо для кожної з категорій: Схожість, Цитати або Вилучення
* при натисканні на одне з наведених джерел, цитату чи посилання, Система виділяє певний текстовий сегмент
* пов'язані джерела групуються в групи джерел.

У загальному відсотку “ Схожості ” Unicheck не враховує один і той самий текст зі збігами більше одного разу, незалежно від того, скільки джерел містить такий текст.

Загальний відсоток схожості може бути меншим від алгебраїчної суми текстових збігів, знайдених у різних джерелах "Група 1 + Група 2 + Джерело 1 + Джерело 2 тощо", оскільки різні джерела (наприклад, веб-сайти) можуть містити деякі "спільні" частини тексту.

======Вкладка СХОЖІСТЬ======

[[Файл:Й5.png|350px|міні|центр|Рис. 11. Вигляд вкладки "Схожість" на бічній панелі]]

Ця вкладка відображає загальний відсоток Схожості та перелік згрупованих джерел із текстовими збігами.

Загальний відсоток схожості (ЗВС) обчислюється за такою формулою:

[[Файл:Й6.png|центр|700px]]

Загальна кількість слів у посиланнях буде дорівнювати нулю, якщо вимкнути параметри вилучень.

На вкладці Схожість, ви можете перемикатись між трьома внутрішніми вкладками, у яких згруповані джерела з текстовими збігами: Усі джерела, Інтернет, Бібліотека (Бібліотека містить документи, які було завантажено в аккаунт Unicheck безпосередньо адміністратором, викладачем або студентом).

При натисканні на джерело або групу джерел відображаються такі кнопки:
* Порівняти з джерелом: у правій частині екрану відображається завантажений документ із Бібліотеки або веб-сайт, у якому були знайдені текстові збіги.
* Переглянути джерело: переглянути будь-яке Інтернет-джерело або джерело з Бібліотеки.
* Вилучити: вилучити окреме джерело або групу джерел зі списку (відповідні джерела перейдуть до вкладки “Вилучення” і їхній відсоток схожості не буде враховуватись у загальному відсотку схожості).
* Подробиці (тільки для джерел із Бібліотеки): перегляд детальної інформації щодо джерела з текстовим збігом.

======Вкладка ЦИТАТИ======

[[Файл:Й7.png|350px|міні|центр|Рис. 12. Вигляд вкладки "Цитати" на бічній панелі]]

На цій вкладці відображається відсоток цитат у тексті, а також перелік знайдених цитат і посилань.

Загальний відсоток цитат (ЗВЦ) розраховується за формулою:

[[Файл:Й8.png|центр|700px]]

Внутрішня вкладка "Цитати" відображає повний перелік знайдених у тексті цитат.

Коли ви обираєте цитату з цього списку, з'являється кнопка Вилучити цитату, яка дозволяє вилучити її із загального списку знайдених цитат.

Усі вилученні цитати ви можете знайти в підзаголовку Вилучені цитати, а їхній відсоток віднімається від загального відсотку знайдених у тексті цитат.

Повернути вилучену цитату можна натиснувши Додати цитату (відсоток схожості знову перерахується з урахуванням включеної цитати).

Внутрішня вкладка "Бібліографічні посилання" відображає список знайдених посилань та їхню кількість.

======Вкладка ВИЛУЧЕННЯ======

[[Файл:Й9.png|350px|міні|центр|Рис. 13. Вигляд вкладки "Вилучення" на бічній панелі]]

У цій вкладці відображається відсоток схожості вилучених джерел та перелік згрупованих вилучених джерел із текстовими збігами.
Загальний відсоток схожості для вилучених джерел із текстовими збігами та груп джерел (ЗВСВД) розраховується за формулою:

[[Файл:Й10.png|центр|700px]]

Загальна кількість слів у бібліографічних посиланнях буде дорівнювати нулю, якщо вимкнути параметр вилучення.

На вкладці ВИЛУЧЕННЯ можна перемикатись між трьома внутрішніми вкладками, у яких відсортовані джерела з текстовими збігами: "Всі джерела", "Інтернет" та "Бібліотека" (вкладка "Бібліотека" містить документи, які було завантажено в аккаунт Unicheck безпосередньо адміністратором, викладачем або студентом).
При натисканні на джерело або групу джерел відображаються такі кнопки:
* Переглянути джерело: дозволяє переглянути будь-яке Інтернет-джерело або джерело з Бібліотеки.
* Додати: дозволяє додати окремі джерела або групу джерел до списку знайдених джерел із текстовими збігами (ці джерела або група джерел з'являються на вкладці Схожість, а їхній % схожості додається до загального % схожості).
* Подробиці (тільки для джерел із Бібліотеки): перегляд детальної інформації для джерела з текстовим збігом.

Джерела, які були вилучені відповідно до параметрів вилучення в меню, позначені як “Автоматично вилученi”.

Примітка: коли Unicheck виявляє небезпечний або непристойний контент, ви додатково отримаєте попереджувальне повідомлення перед тим, як система перенаправить вас на потрібне Інтернет-джерело.

======Порівняння з джерелом======

Щоб увійти в режим порівняння, клацніть на певне джерело з текстовим збігом на Бічній панелі та натисніть кнопку “Порівняти з джерелом”.

[[Файл:Й11.png|350px|міні|центр|Рис. 14. Вигляд кнопки "Порівняти з джерелом"]]

У цьому режимі екран розділяється на дві частини: завантажений документ, який перевіряється, відображається ліворуч, а знайдений документ (з Інтернету або Бібліотеки) відображається праворуч. Текстові збіги виділені в обох документах.

Примітка: Якщо кнопка “Порівняти з джерелом” не працює, це може бути пов'язано з обмеженнями налаштувань конфіденційності. Для того, щоб увімкнути цю функцію, зверніться до Адміністратора аккаунту Unicheck у Вашому навчальному закладі або організації. У цьому режимі студенти не можуть перейти до джерел із Бібліотеки згідно із налаштуваннями доступу.

[[Файл:Й12.png|700px|міні|центр|Рис. 15. Документ в режимі порівняння з джерелом]]

У режимі Порівняння з джерелом доступні такі функції:
# Перегляд джерела
# Вилучення
# Інформація про знайдений файл (для джерел із Бібліотеки).

Інтернет-джерело або джерело з Бібліотеки, з якими порівнюють (вікно праворуч), завжди відображаються в режимі “Простий текст”, а в завантаженому документі, який перевіряється (вікно ліворуч), можна змінювати режим “Звичайний вигляд” на “Простий текст” і навпаки натиснувши кнопку Простий текст / Звичайний вигляд.

Щоб побачити всі знайдені текстові збіги у документі потрібно натиснути кнопку “Показати всі текстові збіги ”. Цитати і посилання також будуть виділені.

=====Виявлення академічного шахраювання=====
Unicheck використовує складні алгоритми для виявлення підозрілого форматування в роботах студентів. Існують веб-сайти, що пропонують різні методи, які допомагають студентам приховувати такі методи академічного шахраювання як заміна символів, вставка прихованих символів, заміна тексту зображеннями та інші передові методики.

Коли Unicheck знаходить підозрілі формати, у верхній правій частині бічної панелі з’являється вкладка “Увага”.

[[Файл:Й13.png|700px|міні|центр|Рис. 16. Вигляд вкладки "Увага" на бічній панелі]]

Перейдіть до вкладки “ Увага ”, щоб побачити список сторінок з потенційним академічним шахраюванням. Натисніть на конкретній сторінці, щоб переглянути її у основному вікні.

[[Файл:Й14.png|700px|міні|центр|Рис. 17. Вигляд сторінок на вкладці "Увага"]]

Якщо наданий документ потенційно містить підозріле форматування, яке може вплинути на показник схожості, то цей показник відображатиметься червоним кольором незалежно від його діапазону.

Примітка: Індикатор відображатиметься червоним кольором до тих пір, поки список сторінок з потенційним шахраюванням буде містити хоча б одну сторінку, яка може вплинути на показник схожості. Ви можете вилучити сторінки зі списку, натиснувши “ Вилучити ”.

[[Файл:Й15.png|350px|міні|центр|Рис. 18. Індикатор показника схожості]]

Коли Unicheck зможе правильно розрахувати показник схожості, незважаючи на можливі спроби змінити форматування, сторінки, що містять такі виправлення позначаються як "Не впливає на схожість".

[[Файл:Й16.png|350px|міні|центр|Рис. 19. Вигляд сторінок після перерахунку % схожості]]

При натисканні на сторінку зі списку відображаються наступні кнопки:
* Перевірити: (лише для сторінок, які можуть вплинути на показник схожості)
* Вилучити 

Кнопка "Перевірити" застосовується для того, щоб візуально порівняти оригінальне форматування сторінки автора (зліва) з тією ж сторінкою без форматування (праворуч).

[[Файл:Й17.png|350px|міні|центр|Рис. 20. Кнопка "Перевірити" у вкладці "Увага"]]

Візуальна різниця між лівим та правим вікном може означати, що для приховування академічного шахраювання було застосовано спеціальне форматування (наприклад, якась частина тексту була надрукована білими літерами).

[[Файл:Й18.png|700px|міні|центр|Рис. 21. Приклад спеціального форматування]]

Якщо Ви наведете курсор на будь-який рядок тексту в правому вікні, він виділиться синім кольором в обох вікнах, щоб відобразити відповідні текстові сегменти.

Щоб вилучити сторінку зі списку сторінок з потенційним шахраюванням потрібно натиснути кнопку "Вилучити". Сторінка з’явиться під заголовком “ Вилучені сторінки ”. Ця дія рекомендується, якщо Ви не хочете, щоб певна сторінка містила підозріле форматування.

Примітка: вилучену сторінку можна повернути назад, обравши під заголовком “Вилучені сторінки” кнопку “Повернутися до огляду ”

[[Файл:Й19.png|350px|міні|центр|Рис. 22. Кнопка "Вилучити"]]
[[Файл:Й20.png|350px|міні|центр|Рис. 23. Кнопка "Повернутися до огляду"]]

=====Меню налаштувань=====
“Меню налаштувань” дозволяє змінити параметри звіту, змінити його вигляд або мову, відкрити сайт довідки або безпосередньо зв'язатись із командою Unicheck через контактну форму на сайті.

[[Файл:Й21.png|350px|міні|центр|Рис. 24. Вигляд меню налаштувань]]

======Параметри вилучення======
Вилучення цитат і посилань означає виділення їх у завантаженому документі. Вилучені цитати та посилання не перевіряються на плагіат.

[[Файл:Й22.png|350px|міні|центр|Рис. 25. Налаштування пункту "Параметри вилучення"]]

Вилучити цитати/Вилучити перелік посилань: якщо ці параметри активні, Unicheck виділить цитати й посилання в тексті (стилі цитування APA, MLA, Chicago / Turabian, Harvard).

Вилучити джерела менше ніж: ця опція дозволяє автоматично вилучати джерела з текстовими збігами на основі заданих параметрів. Для великих текстів, таких як дисертації, рекомендовано встановити значення 0 у полі “Відсоток”, щоб не пропустити жодних текстових збігів. Мінімальне значення для поля “Слова” - 8 (можна встановити більш високе значення, щоб вилучити джерела з більш довгими текстовими збігами). Вилучені джерела з текстовими збігами не додаються до загального відсотку схожості.

======Завантажити======
Оригінальний документ: Завантажити оригінальний документ.

PDF звіт: Завантажити сформований системою Unicheck звіт у PDF форматі.

[[Файл:Й23.png|350px|міні|центр|Рис. 26. Опції пункту "Завантажити"]]

Примітка: Будь ласка, дозвольте спливаючі вікна для corp.unicheck.com у налаштуваннях Вашого браузера.

[[Файл:Й24.png|центр|700px]]

======Детальна інформація======
Дозволяє отримати інформацію про завантажений документ на Бічній панелі.

Примітка: Параметр “Детальна інформація” відображає інформацію про документ, який було перевірено і який на даний момент відображається в Основному вікні. Коли Ви натискаєте на джерело з текстовим збігом у Списку джерел із Бібліотеки, а потім натискаєте “Подробиці”, ви можете побачити детальну інформацію для джерела, з яким був знайдений текстовий збіг.

Функція “Детальна інформація” включає наступні пункти:
* Назва завантаженого файлу
* Відсоток
* Кількість слів
* Кількість символів
* Кількість сторінок
* ID файлу
* Розмір файлу
* Формат файлу
* Ім'я користувача
* Email користувача
* ID користувача
* ID перевірки
* Навчальний заклад
* Назва навчального курсу
* Дата перевірки
* Дата завантаження
* ID завантаження

Елементи, які відображає “Детальна інформація” можуть відрізнятися залежно від системи управління навчанням.

Примітка: Ім'я користувача, його Email та ID відповідають обліковому запису, який був використаний для завантаження документа в Unicheck систему (це може бути Адміністратор, Викладач або Студент).

======Вигляд======

[[Файл:Й25.png|центр|500px]]

'''Простий текст ВКЛ/ВИКЛ:''' у цьому режимі перегляду текст відображається без зображень і форматування, тоді як текстові збіги, цитати та посилання залишаються виділеними.

'''Згорнути Minimap:''' натисніть, щоб приховати панель Minimap, яка допомагає швидко знайти текстові збіги, цитати чи посилання у великому документі.

'''Згорнути панель:''' натисніть, щоб приховати Бічну панель.

'''Збільшити/Зменшити:''' натисніть, щоб змінити масштаб документа в Основному вікні звіту.

* Змінити мову

Виберіть мову інтерфейсу.

* Довідка

Натисніть, щоб перейти до веб-сайту довідкової документації Unicheck.

* Допомога

Натисніть, щоб відкрити форму зв'язку з командою Unicheck.

* Інструменти

Unicheck пропонує ряд зручних інструментів для аналізу звіту та ефективного зворотного зв'язку зі студентами.

* Коментарі

[[Файл:Й26.png|центр|700px]]

Кнопка '''“Коментарі”''' розташована біля Меню налаштувань у верхній частині Бічної панелі. Після натискання кнопки''' “Коментарі”''', Ви можете виділити область документа (текст чи зображення) або клацнути в будь-якому місці документа та залишити коментар.

Усі Ваші коментарі будуть відображатися в Бічній панелі, де їх можна редагувати або видаляти. Ваш коментар зможуть побачити користувачі, які мають доступ до файлу.

Натисніть '''“Закрити коментарі”''', щоб вийти з режиму коментарів.

* Minimap

[[Файл:Й27.png|центр|500px]]

Ця панель допомагає швидко знайти текстові збіги, цитати та посилання у великих документах. Натисніть на горизонтальний індикатор сторінки у Minimap, щоб перейти на відповідну сторінку або наведіть на неї курсор миші, щоб побачити звіт у відсотках для певної сторінки.

[[Файл:Й28.png|центр|500px]]

* Простий текст
Цей параметр дозволяє переглядати документ без зображень та форматування, але текстові збіги, цитати і посилання залишаються виділеними.
Натисніть “Звичайний вигляд”, щоб повернутись до стандартного режиму перегляду.

* Збільшити/Зменшити документ
Натисніть “+” або “-”, щоб змінити масштаб перегляду документа в Основній панелі звіту.

'''Типи файлів та мови, які підтримує Unicheck'''

'''Розмір файлу та ліміт слів'''

* Максимальний розмір файлу — 70 МБ
* Максимальна кількість слів 125 000 (приблизно 454 сторінки тексту; 1 сторінка — 275 слів)
* Мінімальна кількість слів — 30 слів

''Примітка: ''Деякі текстові редактори (наприклад, Microsoft Word, LibreOffice) не враховують текст у заголовках, колонтитулах і діаграмах в загальній кількості слів у документі. Іноді діаграми містять багато тексту і Unicheck може включати текст із діаграм у загальну кількість слів у документі. Тому кількість слів у документі може перевищувати ліміт у 125 000 слів, тоді як текстовий редактор буде вказувати меншу кількість слів.

'''Типи файлів, які підтримує система Unicheck'''

* Adobe PDF (.pdf)
* Apple's Pages (.pages)
* Google Docs з Google Drive*
* HyperText Markup Language (.htm, .html)
* Microsoft Excel (.xls, .xlsx)**
* Microsoft PowerPoint (.pptx, .ppt) + нотатки сіпкера***
* Microsoft Word (.docx, .doc, .dotx, .dot)
* OpenOffice files (.odt, .ods, .odp)
* Extensible Markup Language (.xml)
* Comma-separated values (.csv)**
* MATLAB files (.m)
* Plain text (.txt)
* Rich text (.rtf)
* ZIP, RAR archive (.zip, .rar)*****

''Примітки:''

# Щоб завантажити google-документ з Google Drive, спочатку потрібно дозволити cookie-файли сторонніх сайтів. Також, не завантажуйте локально збережені файли .gdoc, оскільки вони містять лише посилання на онлайн-версію
# Файл у звіті буде виглядати так, як ніби його було збережено у .pdf, а потім завантажено у Unicheck. Перш ніж друкувати документ, переконайтеся, що текст відповідним чином відформатований на сторінці (сторінках) з використанням параметрів налаштування сторінки та друку в документі.
# Вбудовані відео, анімації та текст із візуальними ефектами будуть видалені зі звіту Unicheck. Рекомендовано видалити їх до завантаження документу в систему. Якщо в документі PowerPoint є нотатки спікера, вони також перевірятимуться на текстові збіги.
# Усі зображення (скановані файли і т.ін.), а також текст на самих зображеннях не перевіряються на плагіат. Щоб перевірити такий текст, замініть зображення або вручну введіть текст із зображення в документ.
# Zip та RAR формати підтримуються лише плагіном для Moodle та індивідуальним Unicheck-акаунтом.
# Якщо ви використовуєте тип текстового файлу, який не підтримується системою Unicheck, треба зберегти файл у такому форматі, який підтримується системою Unicheck (вказані вище).

'''Типи файлів, які не підтримує система Unicheck'''

Unicheck не підтримує наступні типи файлів для перевірки на текстові збіги:

* Hangul Word Processor (.hwp)
* Microsoft Works (.wps)
* Документи, захищені паролем
* PostScript (.eps)
* WordPerfect (.wpd)

''Порада:'' Будь-який файл, який не підтримує система Unicheck, можна зберегти в тому форматі, який вона підтримує.

'''Мови, які підтримує Unicheck'''

Unicheck підтримує більше 20-ти мов, включаючи англійську, іспанську, французьку, німецьку, португальську, російську, українську, норвезьку (букмол, нюношк), турецьку, грецьку, хорватську, чеську, датську, голландську, італійську, словацьку, сербську, румунську та інші.

==Оголошення==
''' '''


Пропозиції щодо редагування інформації даної сторінки можна надсилати на адресу nuwm.editor@gmail.com

Файл:Screenshot 2.png

2022-12-28T10:45:30Z

Чумак Оксана Володимирівна: Чумак Оксана Володимирівна завантажив нову версію Файл:Screenshot 2.png

Інструкції по навчальній платформі Moodle

2022-01-24T10:12:33Z

Чумак Оксана Володимирівна:

{{Картка
|ім'я = Картка/документація
|стиль_тіла =
|стиль_назви =
|угорі = '''Moodle'''
|зображення = [[Файл:Moodle.jpg|300px]]
|стиль_зображення =
|підпис = Система Управління навчанням
|стиль_підпису =
|стиль_заголовків = background:#ccf;
|стиль_міток = background:#ddf;
|стиль_тексту =
|заголовок1 = Операційна система
|мітка1 = Багатоплатформна
|заголовок4 = Доступ
}}

'''Moodle''' (акронім від Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment — модульне об'єктно-орієнтоване динамічне навчальне середовище) — навчальна платформа призначена для об'єднання педагогів, адміністраторів і учнів (студентів) в одну надійну, безпечну та інтегровану систему для створення персоналізованого навчального середовища.

Moodle — це безкоштовна, відкрита (Open Source) система управління навчанням. Вона реалізує філософію «педагогіки соціального конструктивізму» та орієнтована насамперед на організацію взаємодії між викладачем та учнями, хоча підходить і для організації традиційних дистанційних курсів, а також підтримки очного навчання.

Moodle перекладена на десятки мов, в тому числі й українською. Система використовувалась у 2014 році — у 197, у 2019 р —229 країнах світу, понад 90 тисяч офіційно зареєстрованих сайтів що працюють на Moodle.

==Історія==

Головним розробником системи є Martin Dougiamas (Мартін Дугіа́мас) з Австралії. Цей проект є відкритим, відтак в ньому бере участь велика кількість інших розробників.

Moodle написана на PHP з використанням SQL-бази даних (MySQL, PostgreSQL чи Microsoft SQL Server). Moodle може працювати з об'єктами SCO та відповідає стандарту SCORM.

==Інструкції==

===Інструкція для первинного входу в НП Moodle===

Увійти в вашу корпоративну Google пошту.

Перейти на вкладку Moodle навчально-інформаційного порталу НУВГП за адресою: https://exam.nuwm.edu.ua

Вхід в систему Moodle здійснюється після натиснення кнопки “Вхід”

[[Файл:мен1.png|центр|700px]]

[[Файл:MEH2.png|центр|700px]]

Після чого на вашу корпоративну пошту прийде лист підтвердження, в якому потрібно перейти за посиланням.

[[Файл:мен3.png|центр|700px]]

===Проблеми з авторизацією===

Для авторизації в системі Moodle створити запит через https://help.nuwm.edu.ua/

[[Файл:Авт1.png|700px|безрамки|центр]]

Натиснути “Авторизація” та обрати свою корпоративну пошту

[[Файл:Авт2.png|700px|безрамки|центр]]

Натиснути “Надіслати запит”

[[Файл:Авт3.png|700px|безрамки|центр]]

Обрати категорію “Навчальна система Moodle”

[[Файл:Авт4.png|700px|безрамки|центр]]

Заповнити всі поля та натиснути

“Надіслати запит”

[[Файл:Авт5.png|700px|безрамки|центр]]

===Інструкція для менеджерів кафедр щодо підготовки курсів в НП Moodle===

Увійти в вашу корпоративну Google пошту.

Переходимо на вкладку Moodle навчально-інформаційного порталу НУВГП за адресою: https://exam.nuwm.edu.ua

Вхід в систему Moodle здійснюється після натиснення кнопки
"Вхід"

[[Файл:мен1.png|центр|700px]]

[[Файл:MEH2.png|центр|700px]]

Якщо Ви є авторизований користувач, вам потрібно натиснути
кнопку Google

Якщо ви ще не авторизовані, то на вашу корпоративну пошту
прийде лист підтвердження, в якому потрібно перейти за
посиланням

[[Файл:мен3.png|центр|700px]]

Після входу у навчальну платформу, обираємо свій інститут

[[Файл:мен4.png|центр|700px]]

[[Файл:мен5.png|центр|700px]]

Обираємо свою кафедру

[[Файл:мен6.png|центр|700px]]

Після натискання бачимо всі курси, що створені на кафедрі

[[Файл:мен7.png|центр|700px]]

Згідно навчального плану на весняний семестр 2020-2021
н.р., звіряємо всі дисципліни , курси які не будуть читатися у
даному семестрі, приховуємо згідно пункту 16

Переходимо на курс та зараховуємо викладачів,
натиснувши на кнопку зверху зліва “Учасники”

[[Файл:мен8.png|центр|700px]]

Натискаємо зарахувати користувачів

[[Файл:мен9.png|центр|700px]]

Призначаємо обов'язково роль “Викладач”

[[Файл:мен10.png|центр|700px]]

Вводимо прізвище викладача та зараховуємо на курс. Якщо
викладача не знаходить, то йому потрібно пройти пункт 1 цієї
інструкції

[[Файл:мен11.png|центр|700px]]

[[Файл:мен12.png|центр|700px]]

Викладач зарахований на курс

[[Файл:мен13.png|центр|700px]]

Змінюємо дату початку та завершення курсу , наприклад:

[[Файл:мен16.png|центр|700px]]

Змінюємо анотацію в курсі, вказавши прізвище та ініціали
викладача

[[Файл:мен17.png|центр|700px]]

Щоб приховати курси потрібно натиснути “Керувати
курсами”

[[Файл:мен18.png|центр|700px]]

Та приховати курси які не будуть читатися в другому
навчальному семестрі, натиснувши на іконку перегляду

[[Файл:мен19.png|центр|700px]]

[[Файл:мен20.png|центр|700px]]

Для створення нового курсу та видалення не актуальних
курсів надіслати запит через систему заявок
http://help.nuwm.edu.ua/ категорія “Навчальна платформа
Moodle”. Вказати назву кафедри та назву нового курсу.

Для видалення курсу вказати посилання на курс з НП
Moodle

[[Файл:мен21.png|центр|700px]]

===Інструкція щодо прикріплення груп в НП Moodle===

Заходимо в навчальну платформу Moodle.

Обираємо свою кафедру.

Переходимо на курс та натискаємо на кнопку зверху зліва “Учасники”

[[Файл:І1.png|700px|центр]]

Натискаємо на іконку мех. коліщатко та обираємо способи зарахування

[[Файл:І2.png|700px|центр]]

[[Файл:І3.png|700px|центр]]

Після чого обираємо спосіб “Синхронізація гурту”

[[Файл:І4.png|700px|центр]]

[[Файл:І5.png|700px|центр]]

В полі знайти вводимо назву групи та обираємо її

[[Файл:І6.png|700px|центр]]

[[Файл:І7.png|700px|центр]]

Створюємо локальну групу

[[Файл:І8.png|700px|центр]]

Додаємо спосіб

[[Файл:І9.png|700px|центр]]

Група приєднана до курсу

[[Файл:І10.png|700px|центр]]

Натискаємо на іконку мех. коліщатко та обираємо редагувати параметри

[[Файл:І11.png|700px|центр]]

[[Файл:І12.png|700px|центр]]

Вносимо ПІБ викладача та шифр групи в анотацію курсу та зберігаємо

[[Файл:І13.png|700px|центр]]

Якщо виникли проблеми з прикріпленням груп, звертайтеся через систему запитів: http://help.nuwm.edu.ua/ (Категорія “Навчальна платформа MOODLE”), вказавши посилання на дисципліну та назву групи

[[Файл:І14.png|700px|центр]]

===Інструкція по формуванню збірних груп у електронному журналі обліку роботи студентів===

1. '''Авторизуватися''' в електронному журналі викладача https://desk.nuwm.edu.ua/

[[Файл:Л1.png|700px|центр]]

[[Файл:Л2.png|700px|центр]]

2. Завантажити '''Головну сторінку''' електронного журналу викладача

[[Файл:Л3.png|700px|центр]]

3. Натиснути гіперпосилання ''Збірні групи - Додати збірну групу'' на '''Головній сторінці''' електронного журналу викладача.

[[Файл:Л4.png|700px|центр]]

[[Файл:Л5.png|700px|центр]]

[[Файл:Л6.png|700px|центр]]

Відкриється вікно для введення назви збірної групи. '''Назву збірної групи''' називати згідно затвердженого наказу про '''“Про вивчення вибіркових дисциплін”''' наприклад: ''ЗГБ-1…68'' або ''ЗГМ-1…68'', обрати півріччя.

Додавати назву дисципліни, прізвище викладача у назву групи не потрібно.

'''Синхронізація з системою Moodle відбуватися не буде, якщо група названа не відповідно до наказу.'''

'''Для кафедри іноземних мов'''

Збірні групи називати згідно шифру (назва дисципліни та прізвище викладача не вказується) наприклад:

{| class="wikitable"
|-
| ЗбМІ-4
|-
| ЗбМІ-6
|-
| ЗбМІ-6
|-
| ЗбАЗ.ОЗ-2
|-
| ЗбАЗ.ОЗ-4
|}

Як не потрібно називати групу - ''Збірна група МОіАм-51, ОіОм-51 Іноземна мова професійного спілкування (ПрС)''

4. Після введення назви збірної групи натиснути кнопку Зберегти

[[Файл:Л7.png|700px|центр]]

5. Відкриється вікно '''Збірні групи'''

[[Файл:Л8.png|700px|центр]]

Натискаємо додати/видалити студентів

[[Файл:Л9.png|700px|центр]]

[[Файл:Л10.png|700px|центр]]

6. Розгорнути список '''Оберіть групу предмет…''' та вибрати групу, з якої необхідно додати студентів до збірної групи

[[Файл:Л11.png|700px|центр]]

'''Примітка.''' Якщо в списку '''Оберіть групу предмет…''' відсутня потрібна академічна група, необхідно звернутися в деканат для її підключення до викладача.

7. Відкриється вікно з списком студентів вибраної академічної групи. Для позначення прізвища студента, що буде у складі збірної групи, потрібно встановити відмітку біля прізвища студента

[[Файл:Л12.png|700px|центр]]

Для імпортування вибраних студентів із академічної групи в збірну необхідно натиснути кнопку '''Копіювати обраних студентів в збірну групу'''

8. До списку збірної групи будуть включені нові студенти

[[Файл:Л13.png|700px|центр]]

Для доповнення списку студентів збірної групи студентами з інших академічних груп, потрібно виконати дії згідно з пунктами інструкції 7—9.

9. Після закінчення формування списку студентів збірної групи, вікно набуває вигляду, що наведений

[[Файл:Л14.png|700px|центр]]

10. Для повернення до Головної сторінки журналу викладача потрібно натиснути гіперпосилання '''Головна сторінка'''

11. Для редагування списку студентів збірної групи, потрібно натиснути гіперпосилання '''Додати/Видалити студентів'''

[[Файл:Л15.png|700px|центр]]

12. Для видалення із списку студентів збірної групи помилково занесених студентів, потрібно відмітити їх у правій частині вікна та натиснути кнопку '''Видалити обраних студентів зі збірної групи'''

[[Файл:Л16.png|700px|центр]]

13. Після натискання на гіперпосилання '''Журнал успішності''' відкриється вікно '''Журнал обліку успішності збірної групи'''

'''Примітка 1.''' Після формування збірної групи, результати успішності роботи студентів можливо вводити тільки в електронному журналі збірної групи, в журналі академічних груп можна тільки переглядати.

===Формування баз завдань для підсумкового контролю (державного езамену) та вступного фахового іспиту===

Кафедри формують (оновлюють) бази завдань та еталонні відповіді до них для оцінювання рівня професійних знань, умінь та навичок вступників, ступеня сформованості їх професійної компетенції (теоретичні (тести закритого типу) та практичні завдання), які повинні складатись з таких рівнів складності:

* перший рівень завдань вимагає знання і розуміння основних положень навчального матеріалу;
* другий рівень завдань передбачає повне засвоєння навчального матеріалу, володіння понятійним апаратом, орієнтування у вивченому матеріалі, свідоме використання знань для вирішення завдань;
* третій рівень завдань передбачає глибоке і повне опанування змісту навчального матеріалу, в якому студент вільно орієнтується, володіє понятійним апаратом, уміння пов'язувати теорію з практикою, вирішувати практичні завдання, висловлювати і обґрунтовувати свої судження.

База завдань повинна містити всі рівні складності у наступному відсотковому співвідношенні:

* 60-70% – питання першого рівня;
* 20-30% – питання другого рівня;
* 10% – питання третього рівня.

База завдань не повинна бути меншою за '''300''' питань (обмежень в більшу сторону немає), для забезпечення формування достатньої кількості варіантів екзаменаційних білетів.

Екзаменаційний білет комплексного державного екзамену за фахом включає 47 питань, з яких:

* 35 питань першого рівня складності, які оцінюються по 2 бала за правильну відповідь;
* 10 питань другого рівня складності – 2 бала за правильну відповідь;
* 2 практичних завдання, правильне виконання яких оцінюється по 5 балів за кожне.

====Оформлення баз завдань для підсумкового контролю (державного езамену) та вступного фахового іспиту====

Створення завдань в шаблоні редактора Microsoft Word

Використання редактора Word дає змогу суттєво пришвидшити створення тестових питань, особливо якщо йдеться про їх підготовку у великій кількості. Шаблон Word дозволяє готувати питання на комп'ютері, не підключеному до Інтернету, він здійснює перевірку орфографії і може бути зручнішим для більшості наших користувачів, які Word знають краще, ніж Moodle. Щоправда, за допомогою цього шаблону поки що можна створювати не всі присутні в Moodle типи питань.

Набір завдань здійснюється в програмному забезпеченні Microsoft Word за спеціально створеним шаблоном (NEW-XML for Moodle Test with Image)(Рис.1), в якому є вбудовані макроси для створення тестів. Для початку роботи необхідно підтвердити функцію макросів натиснувши на «Ввімкнути»(Рис.1)

[[Файл:Рис.1 Загальний вигляд шаблону.jpg|700px|міні|центр|Рис.1 Загальний вигляд шаблону]]

[[Файл:Рис.2 Перехід до параметрів Word.jpg|700px|міні|центр|Рис.2 Перехід до параметрів Word]]

[[Файл:Рис.3 Відкриття налаштувань центру безпеки Word.jpg|700px|міні|центр|Рис.3 Відкриття налаштувань центру безпеки Word]]

[[Файл:Рис.4 Вимкнення макросів в шаблоні.jpg|700px|міні|центр|Рис.4 Вимкнення макросів в шаблоні]]

[[Файл:Рис. 5 Увімкнення вмісту макросу.jpg|700px|міні|центр|Рис. 5 Увімкнення вмісту макросу]]

У результаті активації макросу на панелі з’явиться нова вкладка “Надбудови”, в якій буде меню категорій питань (Див.рис.6 ).

[[Файл:Рис.6 Вигляд вкладки Надбудови.jpg|700px|міні|центр|Рис.6 Вигляд вкладки Надбудови]]

====Типи питань в шаблоні====

=====Множинний вибір=====

Кожне створене питання в категорії Множинний вибір повинно мати 5 варіантів відповідей. Отже, вам треба ввести спочатку текст питання, потім відповіді на нього. Зміна статусу відповіді з правильної на неправильну і навпаки здійснюється за допомогою кнопки Верный/Неверный ответ (Рис. 7).

[[Файл:Н1.jpg|700px|міні|центр|Рис. 7 Призначення вірної або не вірної відповіді]]

Слід звернути увагу на те, що викладачеві при виборі позиції правильної відповіді не потрібно її змінювати (правильна відповідь для всіх питань знаходиться на першій позиції), оскільки система Moodle буде сама варіювати правильну відповідь на різні місця (Рис. 8-9 ).

[[Файл:Н2.jpg|700px|міні|центр|Рис. 8 Вірні відповіді в питанні]]

[[Файл:Н3.jpg|700px|міні|центр|Рис. 9 Вірні відповіді в питанні]]

Питання з категорії Множинний вибір, які містять лише одну правильну відповідь за своєю складністю відносяться до першого рівня (60-70%).

Якщо правильних відповідей декілька, тоді необхідно задати вагові коефіцієнти: додатні для кожної правильної і від'ємні для кожної неправильної відповіді.

Для введення коефіцієнтів, курсор встановлюють у рядок з текстом питання і натисніть кнопку Указать вес. У результаті буде запропоновано набір числових значень, які можна скоригувати, однак при цьому додатні коефіцієнти в сумі завжди повинні складати рівно 100%, бо оцінка студента обчислюється шляхом додавання вагових коефіцієнтів всіх обраних ним відповідей.

Якщо сума виявиться від'ємною, результат буде нуль. Вилучення коефіцієнтів здійснюється за допомогою кнопки Убрать вес (Рис. 10-11).

[[Файл:Н4.jpg|700px|міні|центр|Рис. 10 Забрати “Вагу питання”]]

[[Файл:Н5.jpg|700px|міні|центр|Рис. 11 Забрати “Вагу питання”]]

Питання з категорії Множинний вибір, які містять більше однієї правильної відповіді за своєю складністю відносяться до другого рівня (20-30%).

Якщо питання або відповіді містять формули (рис. 12), то вони повинні бути набрані в редакторі формул microsoft equation з наступними вимогами до шрифтів:

'''''звичайний – 12пт;'''''

'''''великий індекс – 58пт;'''''

'''''малий індекс – 42пт;'''''

'''''великий символ – 150пт;'''''

'''''малий символ – 100пт.'''''

[[Файл:Н6.jpg|700px|міні|центр|Рис. 12 Налаштування розміру шрифта у формулах]]

Якщо питання або відповіді містить рисунок, то він повинен бути збережений в розширенні .jpeg, .png. Не допускаються рисунки збережені з розширенням ===Компас===, ===AutoCAD=== або виконані в редакторі ===Microsoft Word===.
Також при використанні рисунків необхідно врахувати, що їх розміщення (за обтіканням) повинно бути “в тексті” (рис. 13 ).

[[Файл:Н7.jpg|700px|міні|центр|Рис. 13 Розширення рисунку]]

=====Питання на відповідність=====

Після введення самого питання, необхідно сформувати два списки: лівий і правий (наприклад, список хімічних елементів і список їх назв справа). Лівий список підсвічується синім кольором, правий – жовтим. При введенні списку перехід від одного елементу до іншого здійснюється натисканням клавіші “Enter”. Кожному елементу лівого списку студенти мають поставити у відповідність елемент у правому списку. В лівому списку не повинно бути однакових елементів, а їх загальна кількість має бути п’ять (рис. 14).

[[Файл:Н8.jpg|700px|міні|центр|Рис. 14 Розміщення рисунків в питанні ]]

Правий список повинен містити таку ж кількість відповідей або більше для більш обдуманого вибору вірної відповіді. Якщо кількість відповідей більша за кількість підпитань, то лівий синій список буде містити пропуски, навпроти яких, в жовтому списку, введені додаткові відповіді.

[[Файл:Н9.jpg|700px|міні|центр|Рис.15 Формули у відповідях]]

[[Файл:Н10.jpg|700px|міні|центр|Рис. 16 Формули у відповідях]]

В якості варіантів підпитань (не варіантів відповідей!) окрім тексту можна використовувати формули та рисунки (Див. Рис. 15-16 ).

=====Числове питання=====

Ввівши текст питання, натисніть Enter і введіть відповідь у формі числа (Рис. 17).
Або, можна подати відповідь у вигляді 4.123Е+1. При цьому, цілу частину числа від десяткового дробу слід відділяти КРАПКОЮ, а не комою та добавляти сполучення Е+1 (Е – латина!), тобто значення 41,23 необхідно записати як 4.123Е+1 (Рис. 18).

[[Файл:Н11.jpg|700px|міні|центр|Рис. 17 Числове питання]]

[[Файл:Н12.jpg|700px|міні|центр|Рис. 18 Варіант подання числової відповіді]]

Проте, можна вказати і діапазон вірних відповідей (Див. рис. 19).

[[Файл:Н13.jpg|700px|міні|центр|Рис. 19 Діапазон вірних відповідей у числовому питанні.]]

Тобто, якщо вірне значення 41,23 і встановлюється похибка, рівна 2, тоді будь яке число між 39,23 і 43,23 буде сприйматись як вірне. Похибку можна безпосередньо задати в шаблоні Word так як це показано на рисунку.

=====Створення питань в шаблоні з готового тексту=====

Уявімо, що у нас вже є якийсь документ, що містить питання і відповіді, але створені вони не за допомогою даного шаблону, а просто набрані, як звичайний текст. Виникає питання, як найшвидше зробити цей документ придатним для імпорту в Moodle ?

Для імпорту необхідно, щоб кожний присутній в документі елемент (питання, правильна відповідь, неправильна відповідь тощо) був виконаний відповідним стилем. Отже, якщо у Вас вже набрані тексти питань і відповідей, то Вам не потрібно заново вводити їх у шаблон. Достатньо лише надати їм належних стилів.

Щоб робити це було зручніше, створіть новий документ на основі шаблона (NEW-XML for Moodle Test with Image). Після видалення присутніх у ньому зразків питань вставте питання з вашого документа (Рис. 20-21 ).

[[Файл:Н14.jpg|700px|міні|центр|Рис. 20 Видалення вмісту шаблону]]

[[Файл:Н15.jpg|700px|міні|центр|Рис. 21 Вставка тесту до шаблону]]

Після вставки тексту запитання у шаблон необхідно ввімкнути “Недруковані символи” (Рис. 22),

[[Файл:Н16.jpg|700px|міні|центр|Рис. 22 Вмикання “Недрукованих символів”]]

після чого перейти в основне меню “Головна” і в розділі “Стилі” натиснути на значок . В результаті появиться вікно, яке містить в собі всі необхідні стилі редагування шаблону. І почергово необхідно для питання змінити стиль Обычный на ВопрМножВыбор, відповіді – Обычный на НеверныйОтвет, ВерныйОтвет (Рис. 23-28).

[[Файл:Н17.jpg|700px|міні|центр|Рис. 23 Вмикання стилів шаблону.]]

[[Файл:Н18.jpg|700px|міні|центр|Рис. 24 Вигляд вкладення стилів шаблону.]]

[[Файл:Н19.jpg|700px|міні|центр|Рис. 25 Вибір стиля для питань тесту.]]

[[Файл:Н20.jpg|700px|міні|центр|Рис. 26 Стиль “Множинний вибір”]]

[[Файл:Н21.jpg|700px|міні|центр|Рис. 27 Стиль “Вірна відповідь”]]

[[Файл:Н22.jpg|700px|міні|центр|Рис. 28 Стиль “Невірна відповідь”]]

Однак набагато швидше цю роботу можна виконати за допомогою функції “Виділити всі фрагменти тексту, що мають однаковий формат”. Для цього треба:

# Виділити одне питання тесті;
# Натиснути функцію “Виділити всі фрагменти тексту, що мають однаковий формат”.

Після цього можна провести такі самі дії з питаннями і відповідями по всьому тесту (Рис. 29).

[[Файл:Н23.jpg|700px|міні|центр|Рис. 29 Оформлення питань в тесті.]]

====Перевірка правильності оформлення питань====
Перевірка правильності оформлення тесту і виявлення помилок у “тілі тесту” відбувається через натискання безпосередньо в шаблоні вкладки “Замінити”→ “Спецальний”→”Функціональні” (Рис. 30 ).

[[Файл:Н24.jpg|700px|міні|центр|Рис. 30 ]]

====Перевірка правильності оформлення тесту====
Зберігати файл з питаннями необхідно з розширенням .doc, тобто в Word 97-2003.

Останнім перевірочним пунктом є експортування файлу. Якщо крім файлу з питаннями у вас є інші відкриті файли Word, обов’язково закрийте їх, інакше під час експорту до цих файлів будуть внесені зміни, а сам експорт закінчиться помилкою.

Виберіть у меню Вопросы -> Экспортировать. В результаті в тій самій папці, де Ви зберегли файл Word з питаннями, буде створено файл з таким самим іменем та розширенням .xml. Повідомлення про це буде виведено на екран. Кожен рівень складності повинен бути збережений окремо з назвою файлу, що містить назву спеціальності та включає рівень складності.

Для прикладу:

'''''Плодівництво_1Рів._1Мод.doc;'''''

'''''Плодівництво_2Рів._1Мод..doc,'''''

'''''Плодівництво 3Рів._1Мод..doc.'''''

==== Порядок імпорту баз тестових питань ====

'''Вхід до Навчальної платформи НУВГП'''

Після того, як всі три рівні тестових питань з будь-якої дисципліни, без помилок експортовані у формат Moodle XML., Вам необхідно імпортувати їх до оболонки Moodle. Як це зробити?

В пошуковій стрічці браузера необхідно ввести таку адресу: http://exam.nuwm.edu.ua/, або зайти до Навчальної платформи НУВГП з головної сторінки сайту НУВГП. При цьому, необхідно натиснути на відповідну іконку (Рис. 1 ).

[[Файл:Н25.png|700px|міні|центр|Рис. 1 Вхід до “Навчальної платформи НУВГП”]]

Після цього, для Вас відкриється сторінка входу до Навчальної платформи НУВГП. На цій сторінці, Вам необхідно обрати спосіб входу. Як правило, вхід здійснюється через активну кнопку «Корпоративний вхід», після чого, через Вашу корпоративну поштову адресу, Ви зможете успішно зайти до Навчальної платформи нашого університету (Рис. 2-3).

[[Файл:Н26.png|700px|міні|центр|Рис. 2 Вхід до “Навчальної платформи НУВГП”]]

[[Файл:Н27.png|700px|міні|центр|Рис. 3 Авторизація на “Навчальній платформі НУВГП”]]

Якщо Ви заходите через адресу http://exam.nuwm.edu.ua/, перед Вами, на моніторі, відкриється вікно «Навчальної платформи НУВГП». У правому верхньому кутку знаходиться активне посилання «Вхід», натиснувши на яке, через «Корпоративний вхід» Ви зможете зайти до «Навчальної платформи…».(Див.рис. 2-3). Після входу до «Навчальної платформи….» Ви потрапите в на головну сторінку платформи (Рис. 4).

[[Файл:Н28.png|700px|міні|центр|Рис. 4 Головна сторінка “Навчальної платформи НУВГП”]]

З неї Ви можете перейти до свого особистого кабінету викладача. В ньому мають бути відображені курси (дисципліни), які Ви викладаєте на кафедрі (Рис. 5-6 ).

[[Файл:Н29.png|700px|міні|центр|Рис. 5 Перехід до “Особистого кабінету”]]

[[Файл:Н30.png|700px|міні|центр|Рис. 6 Сторінка “Особистого кабінету”]]

З Вашого «Особистого кабінету» до редагування певних курсів можна перейти одразу (Рис. 7 ).
Вхід безпосередньо з особистого кабінету значно пришвидшує процес переходу до редагування власної дисципліни (Рис. 7).

[[Файл:Н31.png|700px|міні|центр|Рис. 7 Перехід до дисципліни]]

Для того, щоби дисципліни відображалися у Вашому “Особистому кабінеті”, менеджер кафедральної сторінки має зарахувати Вас на відповідний курс (дисципліну) як викладача (Рис. 8 - 12).

[[Файл:Н32.png|700px|міні|центр|Рис. 8 Зарахування викладача на курс]]

Натиснувши на посилання “Способи зарахування” і далі на піктограму (Рис. 9 ), призначити роль “Викладач”.

[[Файл:Н34.png|700px|міні|центр|Рис. 9 Піктограма додавання викладача]]

[[Файл:Н35.png|700px|міні|центр|Рис. 10 Вибір ролі “Викладач”]]

Після цього, знизу у правому куті екрану, в активному полі набрати необхідне прізвище, і як показано на рисунку (Рис. 11) обрати необхідне та натиснути активну кнопку “Додати”. Після цього, прізвище викладача, або декількох викладачів з’явится у полі “Зараховані викладачі”(Рис. 12).

[[Файл:Н36.png|700px|міні|центр|Рис. 11 Вибір викладача]]

[[Файл:Н37.png|700px|міні|центр|Рис. 12 Додавання викладача]]

Після процедури зарахування на курс, Ви можете самостійно проводити необхідні налаштування в ньому, а саме: додавання, забирання секцій, додавання ресурсів, формування модульних контролів та завдань для студентів і багато іншого. Все це Ви можете зробити на сторінці Вашого курсу (Рис. 13).

[[Файл:Н38.png|700px|міні|центр|Рис. 13 Вигляд сторінки нового курсу]]

Для початку редагування нової дисципліни Вам необхідно натиснути на «Шестерню» (Налаштування), яка розташована у правому верхньому кутку сторінки. З випадаючого меню вибираєте першу строчку «Редагувати параметри», після чого біля назв «Тема 1», «Тема 2» з’явиться «Олівчик», тобто їх можна редагувати (видаляти, додавати, змінювати назви) (Рис. 14).

[[Файл:Н39.png|700px|міні|центр|Рис. 14 Редагування сторінки дисципліни]]

Після натискання, для Вас відкриється режим редагування сторінки. Біля кожної секції з’явиться піктограма “Олівець”(Рис. 15 ).

[[Файл:Н40.png|700px|міні|центр|Рис. 15 Режим “Редагування”]]

Рекомендовано, в процесі оформлення сторінки розпочинати додавання з таких ресурсів як “Опис дисципліни”, “Силабус дисципліни”, “Навчально-методичні матеріали”, “Підручники, посібники”.
Першим, як правило має бути розміщений ресурс “Опис дисципліни.” Кожний ресурс, який розміщується на сторінці, має відноситись до секції з відповідною назвою. Назва кожної секції має відповідати назві ресурсу, як то: “Опис дисципліни”, або “Силабус дисципліни”.
Назва секції набирається в активному полі, яке з’являється після того, як Ви натиснули на піктограму “Олівця” біля назви секції (Рис. 16 ).

[[Файл:Н41.png|700px|міні|центр|Рис. 16 Секція “Опис дисципліни”]]

Після введення назви секції Ви маєте на клавіатурі натиснути “Enter”. Інші способи введення (за допомогою лівої, або правої кнопки мишки), не спрацюють.
Як показано на наступному рисунку, Ви повинні в цій же секції, але по правій її стороні натиснути на активне посилання “Додати діяльність, або ресурс” (Рис. 17 ).

[[Файл:Н42.png|700px|міні|центр|Рис. 17 Додавання діяльності або ресурсу]]

Після цього, на моніторі відкриється вікно з переліком ресурсів та видів діяльностей (Рис. 18 ).

[[Файл:Н43.png|700px|міні|центр|Рис. 18 Вибір необхідного ресурсу]]

Як правило такий ресурс як опис дисципліни знаходиться в репозиторії університету, і до “Навчальної платформи...” додається у вигляді URL-посилання, тому Вам необхідно вибрати цей ресурс (Рис. 18).

На наступному рисунку видно, яким чином вибирається в репозиторії назва ресурсу. Через функцію “Копіювати” її можна вставити у відповідне активне поле на сторінці дисципліни (Рис. 19).

[[Файл:Н44.png|700px|міні|центр|Рис. 19 Копіювання назви ресурсу]]

Після копіювання назви, таким же чином копіюється і URL- посилання дисципліни (Рис. 20-21).

[[Файл:Н45.png|700px|міні|центр|Рис. 20 Вибір URL-посилання]]

[[Файл:Н46.png|700px|міні|центр|Рис. 21 Копіювання URL-посилання]]

Таким самим чином додаються на сторінку дисципліни URL-посилання на таке джерело як “Силабус дисципліни” (Рис. 22-26).

[[Файл:Н47.png|700px|міні|центр|Рис. 22 Додавання наступного ресурсу]]

[[Файл:Н48.png|700px|міні|центр|Рис. 23 Вибір ресурсу]]

[[Файл:Н49.png|700px|міні|центр|Рис. 24 Вибір назви ресурсу]]

[[Файл:Н50.png|700px|міні|центр|Рис. 25 Копіювання назви ресурсу]]

[[Файл:Н51.png|700px|міні|центр|Рис. 26 Копіювання URL-посилання]]

[[Файл:Н52.png|700px|міні|центр|Рис. 27 Додавання назви джерела, посилання та анотації курсу]]

Анотацію як до силабусу, так і до будь якого іншого ресурсу можна додати двома шляхами. Або набрати її на клавіатурі в активному вікні, або вставивши вже набраний заздалегідь текст у активне вікно “Опис” (Рис. 27-29).

[[Файл:Н53.png|700px|міні|центр|Рис. 28 Додавання текстового варіанту опису дисципліни]]

[[Файл:Н54.png|700px|міні|центр|Рис. 29 Додавання варіанту текстового опису ]]

Редагування наступної секції Ви можете розпочати після того, як натиснете на піктограму “Олівець”, що розташована біля назви секції (Рис. 30).

[[Файл:Н55.png|700px|міні|центр|Рис. 30 Редагування наступної секції]]

Після цього, на моніторі знов Ви можете бачити викликану Вами панель з набором діяльностей і ресурсів. Для додавання ресурсів з зовнішніх джерел (Інтернет), Ви маєте обрати натиснувши зображення URL (веб-посилання) (Рис. 31).

[[Файл:Н56.png|700px|міні|центр|Рис. 31 Вибір та додавання ресурсу]]

Після чого, Вам відкриється сторінка “Додавання нового URL (веб-посилання)” (в цьому випадку редагується секція “Підручники, посібники”).

[[Файл:Н57.png|700px|міні|центр|Рис. 32 Додавання назви і URL-адреси зовнішнього джерела]]

Як видно з рисунку,в активне поле “Назва” має бути внесена повна назва підручника, або посібника. В активне поле “Існуюче посилання” має бути внесене посилання на зовнішнє джерело, або ресурс. При необхідності, можна в активне поле “Опис” додати анотацію підручника, або посібника (Рис.2.32-2.33 ).

[[Файл:К1.png|700px|міні|центр|Рис. 2.32 Опис дисципліни]]

[[Файл:К2.png|700px|міні|центр|Рис. 2.33 Анотація дисципліни]]

Для додавання до сторінки дисципліни інших ресурсів, Вам необхідно додати одну, або декілька нових секцій на сторінці і назвати їх у відповідності до того ресурсу, який Ви плануєте розмістити в ній (Рис. 2.34).

[[Файл:К34.png|700px|міні|центр|Рис. 2.34 Редагування наступної секції]]

Наприклад, Ви плануєте розмістити певне, відео по темі лекційного, або практичного (лабораторного) заняття. Відповідно, бажано секції надати назву “Відеосупровід” і почати процес завантаження відеофрагменту з зовнішнього джерела, або Google-диску.

Для цього, цій секції Вам необхідно натиснути на активне посилання “Додати діяльність або ресурс” (Рис. 2.35).

[[Файл:К35.png|700px|міні|центр|Рис. 2.35 Вибір і додавання ресурсу.]]

Після цього, необхідно зайти на джерело відеофрагменту (в даному випадку це YouTube), скопіювати назву цього фрагменту, URL-посилання на нього і вставити їх у відповідне активне поле (Рис.2.36 - 2.38 ).

[[Файл:К36.png|700px|міні|центр|Рис. 2.36 Копіювання назви фрагменту.]]

[[Файл:К37.png|700px|міні|центр|Рис. 2.37 Копіювання URL-посилання]]

[[Файл:К38.png|700px|міні|центр|Рис. 2.38 Додавання назви і посилання]]

Таким чином додаються і інші відеофрагменти (їх може бути декілька).

На сторінку дисципліни також можна додавати і файли презентацій. Для цього Вам необхідно додати на сторінці дисципліни, ще одну секцію і назвати її відповідно (наприклад: Презентації з курсу) (Рис. 2.40).

[[Файл:К40.png|700px|міні|центр|Рис. 2.40 Редагування наступної секції]]

Після цього, Вам у створену секцію необхідно, натиснувши активне посилання “Додати діяльність, або ресурс” додати і вибрати необхідний ресурс (Рис. 2.41).

[[Файл:К41.png|700px|міні|центр|Рис. 2.41 Вибір і додавання ресурсу]]

Після того, як ресурс обрано і додано до відповідної секції, Вам необхідно, перед завантаженням файлу, дати назву цього ресурсу ввівши його до відповідного активного поля (Рис. 2.42).

[[Файл:К42.png|700px|міні|центр|Рис. 2.42 Присвоєння назви файлу]]

Після цього необхідно вибрати необхідний файл презентації і перемістити його у відповідне активне поле для подальшого завантаження (Рис. 2.43).

[[Файл:К43.png|700px|міні|центр|Рис. 2.43 Завантаження презентацій]]

Така сама процедура дотримується і при завантаженні текстових файлів (Рис. 2.44).

[[Файл:К44.png|700px|міні|центр|Рис. 2.44 Завантаження текстових файлів]]

Текстових файлів, як і файлів презентацій може бути декілька. Їх дозволяється завантажувати як у звичайному розширенні pptx, ppt, або docx, doc, так і з розширенням pdf.

Також, до сторінки дисципліни необхідно додавати ресурс “Завдання”, користуючись яким, студент буде мати змогу отримувати певний тип завдань від викладача і після його виконання. буде мати змогу завантажити виконане до системи.

Ресурс “Завдання” додається так само, як і всі ресурси, які були розглянуті вище (Рис. 2.45 -2.47 ).

[[Файл:К45.png|700px|міні|центр|Рис. 2.45 Редагування секції]]

[[Файл:К46.png|700px|міні|центр|Рис. 2.46 Вибір і додавання ресурсу]]

[[Файл:К47.png|700px|міні|центр|Рис. 2.47 Додавання назви, анотації та самого завдання]]

Після цього, наступним кроком буде налаштування термінів доступу до завдання (відкриття та закриття даного ресурсу). Налаштування дати, часу відкриття та закриття даного ресурсу показано на рисунках (Рис. 2.48 - 2.63 ).

[[Файл:К48.png|700px|міні|центр|Рис. 2.48 Налаштування дати відкриття]]

[[Файл:К49.png|700px|міні|центр|Рис. 2.49 Налаштування місяця відкриття]]

[[Файл:К50.png|700px|міні|центр|Рис. 2.50 Налаштування року відкриття]]

[[Файл:К52.png|700px|міні|центр|Рис. 2.52 Налаштування часу відкриття]]

[[Файл:К53.png|700px|міні|центр|Рис. 2.53 Налаштування дати закриття]]

[[Файл:К54.png|700px|міні|центр|Рис. 2.54 Налаштування місяця закриття]]

[[Файл:К55.png|700px|міні|центр|Рис. 2.55 Налаштування року закриття]]

[[Файл:К56.png|700px|міні|центр|Рис. 2.56 Налаштування часу закриття]]

[[Файл:К57.png|700px|міні|центр|Рис. 2.57 Налаштування часу неприняття1 робіт]]

1 Час після спливання якого, роботи прийматись не будуть

[[Файл:К58.png|700px|міні|центр|Рис. 2.58 Налаштування місяця неприйняття робіт]]

[[Файл:К59.png|700px|міні|центр|Рис. 2.59 Налаштування року неприйняття робіт]]

[[Файл:К60.png|700px|міні|центр|Рис. 2.60 Налаштування часу неприйняття робіт]]

[[Файл:К61.png|700px|міні|центр|Рис. 2.61 Налаштування часу нагадування2]]

2 Час нагадування - термін, після спливання якого, викладачу на поштову скриньку приходить лист-нагадування про необхідність перевірити завантажені роботи

[[Файл:К62.png|700px|міні|центр|Рис. 2.62 Налаштування місяця нагадування]]

[[Файл:К63.png|700px|міні|центр|Рис. 2.63 Налаштування року нагадування]]

Після того як налаштовані часові проміжки завдання, Вам необхідно налаштувати типи файлів, які б студенти могли завантажити. У підменю “Типи подання відповідей” Вам необхідно знайти назву “Прийняті типи файлів” (Рис. 2.64).

[[Файл:К64.png|700px|міні|центр|Рис. 2.64 Налаштування вибору файлів]]

Після натискання на кнопку “Вибрати” на екрані Ви побачите наступну вкладку (Рис. 2.65).

[[Файл:К65.png|700px|міні|центр|Рис. 2.65 Вибір необхідного типу розширення файлу]]

Як що це файл презентації, тоді Вам необхідно на цій же вкладці відмітити
розширення .pptx і .ppt (Рис. 2.66).

[[Файл:К66.png|700px|міні|центр|Рис. 2.66 Вибір типу розширення файлів.]]

Далі відбувається налаштування інших параметрів завдання. Як що Вам необхідно винести зауваження по виконаному студентом завданню, Ви в активному полі “Типи відгуків” маєте відмітити “Так” (Рис. 2.67).

[[Файл:К67.png|700px|міні|центр|Рис. 2.67 Налаштування параметру “Типів відгуку”]]

Необхідно також відмітити, що відповіді на завдання студент здає не в складі групи (не на парі) (Рис. 2.68).

[[Файл:К68.png|700px|міні|центр|Рис. 2.68 Налаштування здачі групою]]

Налаштування типів повідомлень встановлено “по замовченню Так” (Рис. 2.69).

[[Файл:К69.png|700px|міні|центр|Рис. 2.69 Налаштування типів повідомлень]]

Наступним кроком є налаштування оцінки за виконане завдання (Рис. 70). Для налаштування цього параметру Вам необхідно відкрити вкладку “Оцінка” і в активному полі ввести необхідну кількість балів.

[[Файл:70.png|700px|обрамити|центр|Рис. 70 Налаштування параметру “Оцінка”.]]

Як правило, за практичні або лабораторні роботи виставляються бали в межах 60 (поточна успішність).3

 3 Оцінка за завдання має відповідати балам в оціночній шкалі дисципліни.

[[Файл:O71.png|700px|обрамити|центр|Рис. 71 Налаштування параметру “Обмежень доступності”(за необхідності)]]

[[Файл:O72.png|700px|обрамити|центр|Рис. 72 Збереження змін]]

===== Створення модульних контролів з дисципліни. =====

Наприклад, Вам необхідно створити модульні контролі (на рисунку це Модульний контроль № 1). Після його створення, переходите на правій стороні редагування курсу до посилання «Додати діяльність або ресурс». Після натискання на нього бачите наступне зображення (Рис. 1-12).

[[Файл:O73.png|700px|обрамити|центр|Рис. 1 Редагування секції ]]

[[Файл:O74.png|700px|обрамити|центр|Рис. 2 Вибір ресурсу “Тест”]]

Із загального переліку діяльностей вибираєте «Тест» і натискаєте знизу цього меню кнопку «Додати».

Після цього необхідно дати тесту назву і в дужках вказати назву модульного контролю (перший, другий і т.д.). Як правило назва модульного контролю має відповідати назві дисципліни (Рис.3).

[[Файл:O75.png|700px|обрамити|центр|Рис. 3 Назва тесту]]

Наступним кроком є налаштування дати і часу відкриття і закриття тесту для студентів. Як показано на наступних рисунках, Вам необхідно вибрати число, місяць, рік і час відкриття (як правило це пара за розкладом дисципліни) (Рис. 4).

[[Файл:O76.png|700px|обрамити|центр|Рис. 4 Час відкриття та закриття тесту]]

Після цього, Ваш тест є створеним, але його необхідно наповнити тестовими питаннями, які складаються з трьох категорій складності.

Всі три рівні створених Вами тестів необхідно «експортувати» до створених в системі категорій. Таких категорій є три:

70 – для тестів легкої складності;

70-90 – для тестів середньої складності;

90 - для тестів важкої складності.

У цих категоріях необхідно створити так звані «підкатегорії», які мають бути прописані в системі так само, як і категорії, але мати наступний вигляд:

*МК1(70) – для тестів легкої складності першого модульного контролю, першого рівня;

*МК2(70) – для тестів легкої складності другого модульного контролю, першого рівня;

*МК1(70-90) – для тестів середньої складності першого модульного контролю, другого рівня;

*МК2(70-90) – для тестів середньої складності другого модульного контролю, другого рівня;

*МК1(90) – для тестів важкої складності першого модульного контролю третього рівня;

*МК2(90) - для тестів важкої складності другого модульного контролю третього рівня.

Для того, щоби створити набір категорій з підкатегоріями, входимо в підменю “Докладніше” (Рис. 5).

[[Файл:O77.png|700px|обрамити|центр|Рис. 5 Вхід в підменю “Докладніше”]]

Після натискання в «Налаштуваннях» активного посилання «Докладніше» буде відкрито вікно, в якому необхідно перейти за активним посиланням “Категорії”. Перейшовши за цим посиланням, в наступній вкладці, по черзі, необхідно створити відповідні категорії, потім до них додати підкатегорії, в які необхідно буде потім завантажувати рівні тестів. (Рис. 6 - 17).

[[Файл:78.png|700px|обрамити|центр|Рис. 6 Перехід за посиланням “Категорії”]]

[[Файл:O79.png|700px|обрамити|центр|Рис. 7 Вкладка курсу для створення категорій]]

Починаємо формувати категорії тестових питань з категорії 70, до якої потім будемо додавати відповідну підкатегорію.

[[Файл:O80.png|700px|обрамити|центр|Рис. 8 Створення категорії “70”]]

Наступний крок, створення підкатегорії МК1(70).

[[Файл:O81.png|700px|обрамити|центр|Рис. 9 Створення підкатегорії МК1(70)]]

Після цього, створюємо підкатегорію МК2(70)

[[Файл:O82.png|700px|обрамити|центр|Рис. 10 Створення підкатегорії МК2(70)]]

Наступним кроком є створення категорії 70-90 та відповідних підкатегорій.

[[Файл:O83.png|700px|обрамити|центр|Рис. 11 Створення категорії 70-90]]

[[Файл:84.png|700px|обрамити|центр|Рис. 12 Створення підкатегорії МК1(70-90)]]

[[Файл:85.png|700px|обрамити|центр|Рис. 13 Створення підкатегорії МК2(70-90)]]

Наступним кроком, створюємо категорію “90”.

[[Файл:O86.png|700px|обрамити|центр|Рис. 14 Створення категорії “90”]]

Тепер необхідно створити підкатегорії МК1(90) та МК2(90) відповідно.

[[Файл:87.png|700px|обрамити|центр|Рис. 15 Створення підкатегорії МК1(90)]]

[[Файл:88.png|700px|обрамити|центр|Рис. 16 Створення підкатегорії МК2(90)]]

[[Файл:89.png|700px|обрамити|центр|Рис. 17 Вигляд основних категорій тесту з підкатегоріями]]

Прохання до викладачів – дотримуватись цих вимог при оформленні «Модульного контролю» і відповідних рівнів складності тестів, для зняття непорозумінь з боку працівників Центру незалежного оцінювання НУВГП!

У разі невиконання вимог, працівники центру будуть вимушені вносити правки до системи, з попередженням викладача через поштову скриньку.

===== Імпорт рівнів тесту =====

Для імпорту відповідного рівня тесту до системи, Вам необхідно натиснути на вкладку «Імпорт» на сторінці створення категорій (Рис. 1).

[[Файл:90.png|700px|обрамити|центр|Рис. 1 Вкладка “Імпорт”]]

Як видно з рисунка, Вам пропонується обрати відповідне розширення файлу, (в даному випадку це файл з розширенням Moodle.XML.). Потім необхідно обрати категорію для експорту питань (в даному випадку це категорія МК1(70) (Рис. 2).

[[Файл:91.png|700px|обрамити|центр|Рис. 2 Вибір та завантаження файлу]]

Як видно з наступного рисунка, далі Вам необхідно експортувати файл даної категорії тесту до системи.

Це можна зробити двома шляхами. Перший, це натиснути активну кнопку «Виберіть файл» і далі діяти за підказками у виборі необхідної директорії.

Другий шлях набагато простіший і пришвидшує процес додавання рівнів тесту до системи. Вам потрібно, не закриваючи активне вікно «Імпорту», відкрити папку Вашого тесту і просто перетягнути файл з відповідним розширенням у вікно імпорту (Див. рис. 2).

Після вибору таким чином відповідного рівня, необхідно натиснути активну кнопку «Імпорт». Після чого Ви побачите сам процес «імпорту» Як що імпорт відбувся без помилок, Ви побачите наступне (Рис. 3).

[[Файл:92.png|700px|обрамити|центр|Рис. 3 Імпортовані питання певного рівня.]]

Всі наступні категорії завантажуються файлами однаково.Вибір наступної підкатегорії для імпорту питань (Рис. 4-8).

[[Файл:93.png|700px|обрамити|центр|Рис. 4 Завантаження питань категорії МК1(70-90)]]

[[Файл:94.png|700px|обрамити|центр|Рис. 5 Вигляд завантажених питань]]

[[Файл:95.png|700px|обрамити|центр|Рис. 6 Вибір та завантаження відповідного рівня.]]

[[Файл:96.png|700px|обрамити|центр|Рис. 7 Вигляд завантажених питань.]]

Повністю сформовані категорії тесту виглядають так (Рис. 8).

[[Файл:97.png|700px|обрамити|центр|Рис. 8 Сформовані категорії тесту.]]

При імпорті питань кожного рівня, «зворотня сторона» рівня, дозволяє подивитись як завантажились питання до курсу. Наголошуємо, що в системі, після експортування рівнів також відображається інформація про те, хто, коли в часі завантажував певні питання, і також хто вносив останні корективи. Ця інформація відображається по кожному питанню окремо (Рис. 9).

[[Файл:98.png|700px|обрамити|центр|Рис. 9 Інформація про внесені питання та зміни в них]]

Також, після кожної процедури імпорту питань, можна перевірити, чи будуть вони працювати. Необхідно натиснути на посилання “Попередній перегляд” біля питань. Після чого дане питання відкриється для перевірки (Рис. 10-11).

[[Файл:99.png|700px|обрамити|центр|Рис. 10 Відкриття “Попереднього перегляду”]]

[[Файл:O101.png|700px|обрамити|центр|Рис. 11 Вигляд питання при попередньому перегляді]]

Якщо в процесі імпорту рівня до системи виникне помилка, а таке буває досить часто, система повідомить Вам про це. (Рис. 12).

[[Файл:102.png|700px|обрамити|центр|Рис. 12 Помилка імпорту питань.]]

Після цього Вам необхідно повторити процедуру пошуку помилок в оформленні тесту. (Деякі типи помилок показані на рисунках) (Рис. 13 - 19).

[[Файл:103.png|700px|обрамити|центр| Рис. 13 Помилка стилів]]

[[Файл:104.png|700px|обрамити|центр|Рис. 14 Помилка вставки рисунка]]

[[Файл:105.png|700px|обрамити|центр|Рис. 15 Помилка подання формул в тесті]]

[[Файл:106.png|700px|обрамити|центр|Рис. 16 Помилка подання рисунків в тестах]]

[[Файл:107.png|700px|обрамити|центр|Рис. 17 Помилка стилів в тесті]]

[[Файл:108.png|700px|обрамити|центр|Рис. 18 Системні помилки тесту]]

[[Файл:109.png|700px|обрамити|центр|Рис. 19 Помилки розташування тверджень і відповідей на них]]

===== Реєстрація модулів діяльності. =====

Для того, щоби відбувся модульний контроль (1-ий, 2-гий,…3-ій або 4-ий), ви маєте його запланувати, провівши його реєстрацію у спеціальному застосунку.

Цей застосунок знаходиться на головній сторінці дисципліни у меню за посиланням «Журнал реєстрації форм модульних контролів»(Рис. 1).

[[Файл:110.png|700px|обрамити|центр|Рис. 1 Вхід до “Журналу реєстрації форм модульних контролів”]]

[[Файл:O111.png|700px|обрамити|центр|Рис. 2 Вхід до форми реєстрації]]

Натиснувши на активне посилання, для Вас відкривається діалогове вікно у якому Ви маєте натиснути на «активну» кнопку «Зареєструвати модульний контроль» (Рис. 2).

Після чого для Вас відкриється форма реєстрації модульних контролів (Рис. 3).

[[Файл:112.png|700px|обрамити|центр|Рис. 3 Вигляд “Форми реєстрації модульних контролів”]]

Порядок заповнення цієї форми такий:

Обираєте форму контролю (Рис. 4)

[[Файл:O113.png|700px|обрамити|центр|Рис. 4 Вибір форми контролю]]

Обираєте (по черзі: дату, місяць, рік) (Рис. 5-7)

[[Файл:114.png|700px|обрамити|центр|Рис. 5 Вибір дати проведення]]

[[Файл:115.png|700px|обрамити|центр|Рис. 6 Вибір місяця проведення]]

[[Файл:O116.png|700px|обрамити|центр|Рис. 7 Вибір року проведення]]

Обираєте необхідну пару (як правило за розкладом групи) (Рис. 8)

[[Файл:117.png|700px|обрамити|центр|Рис. 8 Вибір необхідної пари]]

Призначаєте час проведення модульного контролю в хвилинах (Рис. 9)

[[Файл:O118.png|700px|обрамити|центр|Рис. 9 Призначення часу проведення модуля]]

З локальних груп, що під’єднані до курсу обираєте необхідну (Рис. 10)

[[Файл:119.png|700px|обрамити|центр|Рис. 10 Призначення необхідної групи]]

Вибираєте форму контролю (МК1, МК2) (Рис. 11)

[[Файл:120.png|700px|обрамити|центр|Рис. 11 Вибір форми контролю]]

Вибираєте кінцеву форму контролю по дисципліні (екзамен, залік) (Рис. 12).

[[Файл:O121.png|700px|обрамити|центр|Рис. 12 Вибір кінцевої по дисципліні форми контролю]]

Зберігаєте внесені дані. Як що всі внесені Вами дані вірні, не забувайте зберегти внесені зміни.

[[Файл:O122.png|700px|обрамити|центр|Рис. 13 Збереження внесених змін]]

Загальний вигляд модулів діяльностей показаний на рисунку (Рис. 14 А-зареєстровані та активовані модулі діяльності, Б-зареєстровані, але не активовані модулі діяльності).

[[Файл:O123.png|700px|обрамити|центр|Рис. 14 Вигляд зареєстрованих (А) і не зареєстрованих (Б) модулів]]

Зареєстрований Вами відповідний модуль діяльності активується працівниками ННЦНО приблизно за добу до його проведення.

===Сервіс перевірки науково-методичних робіт та силабусів===

Навчально-методичний відділ розробив процес проходження (отримання) звіту подібностей/оригінальності текстів.

Ці документи подані в посиланнях нижче.

Кроки успішного отримання звіту:

1. Силабус має бути затверджений на засіданні кафедри, про що Ви напишите в ел. документі (службова).

2. Чим правильніше оформлена службова - тим швидше проходить процес.

Мова про:

* Автор службової - це автор силабуса/ів;

* погодження - гарант (керівник) силабуса/ів;

* затвердження - зав.кафедри (воно і логічно що рішення прийняли і Ви про нього згадуєте);

* адресат - начальник відділу ІТ (адміністратор Unicheck).

3. Службова виконується із коментарем на курс (що означає автору ел.службової надано доступ до курсу).

4. Самостійно читаємо/виконуємо завдання та отримуємо Звіт.

5. Далі згідно порядку рухаєтесь до фінішу репозиторію.

'''Важливо!''' Спроба дається одна (через зловживання та звітності за кожну платну сторінку), тому всіма комунікаторними способами повідомляйте (а це пошта, чат в мудлі, телефон) про те що Ви (автор) маєте декілька силабусів - ми оперативно будемо знімати спробу в нуль і Ви знову завантажуєте інший файл.

[https://nuwm.edu.ua/naukovo-metodichna-rada/dokumenti Науково-методична рада - Документи]

[http://ep3.nuwm.edu.ua/18509/ Положення про Силабус]

[http://ep3.nuwm.edu.ua/19193/ Порядок роботи вебплатформи "Силабус" (сторінка репозиторію)]

[http://ep3.nuwm.edu.ua/19260/ Порядок розгляду та затвердження розміщення опису навчальної дисципліни через ел.документообіг (сторінка репозиторію)]

====Перевірка методичних робіт у сервісі антиплагіату====

КОРОТКА ІНСТРУКЦІЯ ПЕРЕВІРКИ ФАЙЛІВ

1. Перевірка відбувається за допомогою модуля Unicheck+Moodle, інших способів не існує

2. Якщо Ви читаєте цю інструкцію - є ел.службова і вона затверджена

3. Залишається тільки свій файл підвантажити в Завдання нижче

4. Дочекатися допоки файл потрапить у бібліотеку та перевіриться через Інтернет (від 2 до 8 хв)

5. Відкрити звіт у новій закладці

6. Натиснути справа зверху "Налаштування" - "Експортувати звіт" - "Експортувати у PDF"

7. Зберегти на свій ПК

8. Далі запустити слід ел.службову на публікацію в репозиторій

[https://exam.nuwm.edu.ua/course/view.php?id=3093#section-1 Сервіс перевірки Unicheck]

'''Зверніть увагу!''' Файли обмежені розміром у 100Мб.

Надається 1 спроба на 1 файл. Якщо у ел.службовій Ви вказували декілька силабусів - необхідно повідомити Адміністратора НУВГП, будь-яким способом (пошта, чат в мудлі, на мобільний якщо такий є). Ліміт встановлений через зловживання спробами та платною послугою зовнішнього ресурсу.

Формати документів:

Документ PDF .pdf

Документ RTF .rtf

Документ Word .doc

Документ Word .docx

Файл завантажується у закриту бібліотеку хмарного сервісу - перевіряється - видає на сторінку завдання посилання на Звіт (займає біля 4-8 хв). Якщо Ви закрили сторінку сайту - процес не переривається.

Ось приклад як зберегти Звіт після перевірки файлу:

[[Файл:Сил1.png|700px|центр]]

Далі обираємо "Експортувати звіт"

[[Файл:Сил2.png|700px|центр]]

Зберігаємо на свій ПК

====Звіт Unicheck: Дизайн та функціональні особливості====

# Загальний вигляд
# Звіт подібності
# Бічна панель
# Вкладка СХОЖІСТЬ
# Вкладка ЦИТАТИ
# Вкладка ВИЛУЧЕННЯ
# Порівняння з джерелом
# Виявлення академічного шахраювання
# Меню налаштувань

'''Unicheck''' — онлайн-сервіс пошуку плагіату, який перевіряє текстові документи на наявність запозичених частин тексту з відкритих джерел в Інтернеті чи внутрішньої бази документів користувача (Бібліотеки).
За результатом перевірки сервіс Unicheck формує детальні звіти: онлайн та PDF формат.

Повністю оновлений інтерфейс та новий функціонал звіту дозволить експертам просто та швидко зробити висновки щодо можливих зловживань, академічного шахраювання та наявності плагіату в роботі.
Пропонуємо ознайомитись з дизайном і функціоналом звіту.

'''Загальний вигляд'''

[[Файл:Й1.png|центр|700px]]

Інтерфейс онлайн Unicheck-звіту має два головних розділи: '''Основне вікно''' та '''Бічна панель'''.

'''Основне вікно''' відображає завантажений документ. У перевіреному документі сервіс Unicheck виділяє певні частини тексту з текстовими збігами з Інтернет-джерелами або з джерелами з Бібліотеки, та з тими, що були визначені як цитата чи посилання. Такі текстові сегменти виділяються різними кольорами, залежно від їхнього типу.

'''Бічна панель''' відображає відсоток схожості, перелік джерел із текстовими збігами і список визначених цитат / посилань. Ви можете переглянути джерела за окремими категоріями, Інтернет або Бібліотека, і детальніше розглянути будь-яке конкретне джерело (наприклад, знайти, де саме в завантаженому тексті трапляється текстовий збіг, або перевірити його джерело в Інтернеті).

'''Інші основні елементи в оновленому Unicheck-звіті:'''

* Minimap (простий та зручний навігатор по документу, який допомагає швидко знайти текстові збіги, посилання та цитати);
* Назва документу;
* Ім'я власника роботи;
* Дата та час перевірки файлу;
* Коментарі та Меню налаштувань у верхній частині звіту;
* Кількість слів та сторінок;
* Можливість перегляду звіту у форматі Простий текст;
* Детальна інформація;
* Можливість масштабування завдяки кнопкам Збільшити/Зменшити;
* Додаткова вкладка “Увага” у випадку виявлення шахраювання в роботі автора.

'''Звіт подібності'''

Система формує повний звіт протягом декількох хвилин. Завантажені документи або текст порівнюються з Інтернет-джерелами та завантаженими файлами з Бібліотеки

''Unicheck використовує різні кольори для відображення відсотку схожості:''

[[Файл:Й2.png|центр|700px]]

Також Unicheck-звіт використовує певні кольори для виділення різних текстових збігів:

[[Файл:Й3.png|центр|700px]]

[[Файл:Й4.png|центр|700px]]

Виділені частини тексту в Основному вікні показують текстові збіги з джерелами в Інтернеті або з Бібліотекою аккаунту. Текстові збіги, визначені як цитати й посилання, також виділені певним кольором (система визначає такі стилі цитування як APA, MLA, Chicago/Turabian, Harvard).

Ви можете натиснути на виділені текстові збіги в документі, щоб побачити відповідні джерела в Бічній панелі (коли Ви натискаєте на джерело зі списку, відповідний текстовий сегмент виділяється у звіті).

'''Бічна панель'''

Бічна панель надає детальний аналіз результатів пошуку:

* Ви можете переходити між вкладками, щоб побачити результати окремо для кожної з категорій: Схожість, Цитати або Вилучення
* При натисканні на одне з наведених джерел, цитату чи посилання, Система виділяє певний текстовий сегмент
* Пов'язані джерела групуються в групи джерел за наступним

# Джерело з найбільшим відсотком схожості — Джерело
# До Групи 1 увійдуть усі такі джерела з текстовими збігами, які повністю містяться в Джерелі 1, але мають менший відсоток схожості. Потім визначається друге “ найбільше ” джерело (не з Групи 1) — Джерело 2.
# Усі джерела з текстовими збігами, які повністю містяться в Джерелі 2, але мають менший за нього відсоток схожості, переходять до Групи 2 тощо. Поки всі джерела не будуть згруповані відповідно до описаного принципу.

У загальному відсотку “ Схожості ” Unicheck не враховує один і той самий текст зі збігами більше одного разу, незалежно від того, скільки джерел містить такий текст.

Загальний відсоток схожості може бути меншим від алгебраїчної суми текстових збігів, знайдених у різних джерелах "Група 1 + Група 2 + Джерело 1 + Джерело 2 тощо", оскільки різні джерела (наприклад, веб-сайти) можуть містити деякі "спільні" частини тексту.

'''Вкладка СХОЖІСТЬ'''

[[Файл:Й5.png|центр|700px]]

Ця вкладка відображає загальний відсоток Схожості та перелік згрупованих джерел із текстовими збігами.

'''
Загальний відсоток схожості (ЗВС) обчислюється за такою формулою:'''

[[Файл:Й6.png|центр|700px]]

Загальна кількість слів у посиланнях буде дорівнювати нулю, якщо вимкнути параметри вилучень.
На вкладці Схожість, ви можете перемикатись між трьома внутрішніми вкладками, у яких згруповані джерела з текстовими збігами: Усі джерела, Інтернет, Бібліотека (Бібліотека містить документи, які було завантажено в аккаунт Unicheck безпосередньо адміністратором, викладачем або студентом).
При натисканні на джерело або групу джерел відображаються такі кнопки:

* '''Порівняти з джерелом:''' у правій частині екрану відображається завантажений документ із Бібліотеки або веб-сайт, у якому були знайдені текстові збіги.
* '''Переглянути джерело:''' переглянути будь-яке Інтернет-джерело або джерело з Бібліотеки.
* '''Вилучити: '''вилучити окреме джерело або групу джерел зі списку (відповідні джерела перейдуть до вкладки “Вилучення” і їхній відсоток схожості не буде враховуватись у загальному відсотку схожості).
* '''Подробиці''' (тільки для джерел із Бібліотеки): перегляд детальної інформації щодо джерела з текстовим збігом.

'''Вкладка ЦИТАТИ'''

[[Файл:Й7.png|центр|700px]]

На цій вкладці відображається відсоток цитат у тексті, а також перелік знайдених цитат і посилань.

'''Загальний відсоток цитат (ЗВЦ) розраховується за формулою:'''

[[Файл:Й8.png|центр|700px]]

Загальна кількість слів у посиланнях буде дорівнювати нулю, якщо вимкнути параметр вилучення.

'''Внутрішня вкладка “Цитати”:''' ця вкладка відображає повний перелік знайдених у тексті цитат.

Коли ви обираєте цитату з цього списку, з'являється кнопка '''“Вилучити цитату”''', яка дозволяє вилучити її із загального списку знайдених цитат (відповідно, усі вилученні цитати ви можете знайти в підзаголовку “Вилучені цитати”, а їхній відсоток віднімається від загального відсотку знайдених у тексті цитат). Ви завжди можете повернути вилучену цитату натиснувши '''“Додати цитату”''' (відсоток схожості знову перерахується з урахуванням включеної цитати).

'''Внутрішня вкладка “Бібліографічні посилання”: '''ця вкладка відображає список знайдених посилань та їхню кількість.

'''Вкладка ВИЛУЧЕННЯ'''

[[Файл:Й9.png|центр|700px]]

У цій вкладці відображається відсоток схожості вилучених джерел та перелік згрупованих вилучених джерел із текстовими збігами.
Загальний відсоток схожості для вилучених джерел із текстовими збігами та груп джерел (ЗВСВД) розраховується за формулою:

[[Файл:Й10.png|центр|700px]]

Загальна кількість слів у бібліографічних посиланнях буде дорівнювати нулю, якщо вимкнути параметр вилучення.

На вкладці ВИЛУЧЕННЯ можна перемикатись між трьома внутрішніми вкладками, у яких відсортовані джерела з текстовими збігами: '''''Всі джерела, Інтернет та Бібліотека''''' (Бібліотека містить документи, які було завантажено в аккаунт Unicheck безпосередньо адміністратором, викладачем або студентом).
При натисканні на джерело або групу джерел відображаються такі кнопки:

* '''Переглянути джерело: '''переглянути будь-яке Інтернет-джерело або джерело з Бібліотеки.

* '''Додати:''' додати окремі джерела або групу джерел до списку знайдених джерел із текстовими збігами (тобто, ці джерела або група джерел з'являються на вкладці Схожість, а їхній відсоток схожості додається до загального відсотку схожості).

* '''Подробиці''' (тільки для джерел із Бібліотеки): перегляд детальної інформації для джерела з текстовим збігом.

Джерела, які були вилучені відповідно до параметрів вилучення в меню, позначені як “Автоматично вилученi”.

''Примітка:'' коли Unicheck виявляє небезпечний або непристойний контент, ви додатково отримаєте попереджувальне повідомлення перед тим, як система перенаправить вас на потрібне Інтернет-джерело.

'''Порівняння з джерелом'''

У цьому режимі екран розділяється на дві частини: завантажений документ, який перевіряється, відображається ліворуч, а знайдений документ (з Інтернету або Бібліотеки) відображається праворуч. Текстові збіги виділені в обох документах.

Щоб увійти в режим порівняння, клацніть на певне джерело з текстовим збігом на Бічній панелі та натисніть кнопку '''“ Порівняти з джерелом ”.'''

[[Файл:Й11.png|центр|700px]]

''Примітка:'' Якщо кнопка '''“Порівняти з джерелом” '''не працює, це може бути пов'язано з обмеженнями налаштувань конфіденційності. Для того, щоб увімкнути цю функцію, зверніться до Адміністратора аккаунту Unicheck у Вашому навчальному закладі або організації. У цьому режимі студенти не можуть перейти до джерел із Бібліотеки згідно із налаштуваннями доступу.

[[Файл:Й12.png|центр|700px]]

У режимі Порівняння з джерелом доступні такі функції: Перегляд джерела, Вилучення та Інформація про знайдений файл (для джерел із Бібліотеки).

Інтернет-джерело або джерело з Бібліотеки, з якими порівнюють (праве вікно), завжди відображаються в режимі “ Простий текст ”, а в завантаженому документі, який перевіряється (ліве вікно), ви маєте можливість змінювати режим “ вичайний вигляд ” на “ Простий текст ” і навпаки. Натисніть кнопку '''“ Простий текст ”/” Звичайний вигляд ”''', щоб змінити режим перегляду.

Натисніть '''“Показати всі текстові збіги ”''', щоб у лівому вікні з'явилося відображення всіх знайдених текстових збігів з усіма джерелами. Цитати і посилання також будуть виділені.

'''Виявлення академічного шахраювання'''

Unicheck використовує складні алгоритми для виявлення підозрілого форматування в роботах студентів. Існують веб-сайти, що пропонують різні методи, які допомагають студентам приховувати такі методи академічного шахраювання як заміна символів, вставка прихованих символів, заміна тексту зображеннями та інші передові методики.

Коли Unicheck знаходить підозрілі формати, у верхній правій частині бічної панелі з’являється вкладка '''“ Увага ”'''.

[[Файл:Й13.png|центр|700px]]

Перейдіть до вкладки '''“ Увага ”''', щоб побачити список сторінок з потенційним академічним шахраюванням. Натисніть на конкретній сторінці, щоб переглянути її у основному вікні.

[[Файл:Й14.png|центр|700px]]

Якщо наданий документ потенційно містить підозріле форматування, яке може вплинути на показник схожості, то цей показник відображатиметься червоним кольором незалежно від його діапазону.

''Примітка: ''Індикатор відображатиметься червоним кольором до тих пір, поки список сторінок з потенційним шахраюванням буде містити хоча б одну сторінку, яка може вплинути на показник схожості. Ви можете вилучити сторінки зі списку, натиснувши '''“ Вилучити ”'''.(дивіться рисунок нижче)

[[Файл:Й15.png|центр|700px]]

Коли Unicheck зможе правильно розрахувати показник схожості, незважаючи на можливі спроби змінити форматування, сторінки, що містять такі виправлення позначаються як "Не впливає на схожість".

[[Файл:Й16.png|центр|700px]]

При натисканні на сторінку зі списку відображаються наступні кнопки:

'''“ Перевірити ” '''(лише для сторінок, які можуть вплинути на показник схожості)

Натисніть '''“ Перевірити ”''', щоб візуально порівняти оригінальне форматування сторінки автора (зліва) з тією ж сторінкою без форматування (праворуч).

[[Файл:Й17.png|центр|700px]]

Візуальна різниця між лівим та правим вікном може означати, що для приховування академічного шахраювання було застосовано спеціальне форматування (наприклад, якась частина тексту була надрукована білими літерами).

[[Файл:Й18.png|центр|700px]]

Якщо Ви наведете курсор на будь-який рядок тексту в правому вікні, він виділиться синім кольором в обох вікнах, щоб відобразити відповідні текстові сегменти.

'''“ Вилучити ”'''

Натисніть, щоб вилучити сторінку зі списку сторінок з потенційним шахраюванням. Сторінка з’явиться під заголовком '''“ Вилучені сторінки ”'''. Ця дія рекомендується, якщо Ви не хочете, щоб певна сторінка містила підозріле форматування.

[[Файл:Й19.png|центр|700px]]

Ви завжди можете включити його назад до списку сторінок з потенційним шахраюванням, обравши під заголовком '''“Вилучені сторінки”''' кнопку '''“Повернутися до огляду ”'''.

[[Файл:Й20.png|центр|700px]]

'''Меню налаштувань'''

У “Меню налаштувань” можна налаштувати параметри вилучення, завантажити PDF звіт або оригінальний документ, змінити вигляд Вашого звіту, змінити мову, відкрити сайт довідки або безпосередньо зв'язатись із командою Unicheck через контактну форму на сайті.

[[Файл:Й21.png|центр|700px]]

''У “Меню налаштувань” Ви можете змінити такі параметри:''

* Параметри вилучення

[[Файл:Й22.png|центр|500px]]

Вилучення цитат означає виділення їх у завантаженому документі. Вилучені цитати не перевіряються на плагіат.

'''Вилучити цитати/Вилучити перелік посилань:''' якщо ці параметри активні, Unicheck виділить цитати й посилання в тексті (стилі цитування APA, MLA, Chicago / Turabian, Harvard).

Вилучення посилань означає виділення їх у завантаженому документі. Вилучені посилання не перевіряються на плагіат.

'''Вилучити джерела менше ніж:''' ця опція дозволяє автоматично вилучати джерела з текстовими збігами на основі заданих параметрів. Для великих текстів, таких як дисертації, рекомендовано встановити значення 0 у полі “Відсоток”, щоб не пропустити жодних текстових збігів. Мінімальне значення для поля “Слова” - 8 (можна встановити більш високе значення, щоб вилучити джерела з більш довгими текстовими збігами). Вилучені джерела з текстовими збігами не додаються до загального відсотку схожості.

* Завантажити

[[Файл:Й23.png|центр|500px]]

'''Оригінальний документ:''' Завантажити оригінальний документ.

'''PDF звіт:''' Завантажити сформований системою Unicheck звіт у PDF форматі.

''Примітка:'' Будь ласка, дозвольте спливаючі вікна для corp.unicheck.com у налаштуваннях Вашого браузера.

[[Файл:Й24.png|центр|700px]]

* Детальна інформація

Ви можете отримати інформацію про завантажений документ на Бічній панелі.

''Примітка:'' Параметр “Детальна інформація” відображає інформацію про документ, який було перевірено і який на даний момент відображається в Основному вікні. Коли Ви натискаєте на джерело з текстовим збігом у Списку джерел із Бібліотеки, а потім натискаєте “Подробиці”, ви можете побачити детальну інформацію для джерела, з яким був знайдений текстовий збіг.

* Вигляд

[[Файл:Й25.png|центр|500px]]

'''Простий текст ВКЛ/ВИКЛ:''' у цьому режимі перегляду текст відображається без зображень і форматування, тоді як текстові збіги, цитати та посилання залишаються виділеними.

'''Згорнути Minimap:''' натисніть, щоб приховати панель Minimap, яка допомагає швидко знайти текстові збіги, цитати чи посилання у великому документі.

'''Згорнути панель:''' натисніть, щоб приховати Бічну панель.

'''Збільшити/Зменшити:''' натисніть, щоб змінити масштаб документа в Основному вікні звіту.

* Змінити мову

Виберіть мову інтерфейсу.

* Довідка

Натисніть, щоб перейти до веб-сайту довідкової документації Unicheck.

* Допомога

Натисніть, щоб відкрити форму зв'язку з командою Unicheck.

* Інструменти

Unicheck пропонує ряд зручних інструментів для аналізу звіту та ефективного зворотного зв'язку зі студентами.

* Коментарі

[[Файл:Й26.png|центр|700px]]

Кнопка '''“Коментарі”''' розташована біля Меню налаштувань у верхній частині Бічної панелі. Після натискання кнопки''' “Коментарі”''', Ви можете виділити область документа (текст чи зображення) або клацнути в будь-якому місці документа та залишити коментар.

Усі Ваші коментарі будуть відображатися в Бічній панелі, де їх можна редагувати або видаляти. Ваш коментар зможуть побачити користувачі, які мають доступ до файлу.

Натисніть '''“Закрити коментарі”''', щоб вийти з режиму коментарів.

* Minimap

[[Файл:Й27.png|центр|500px]]

Ця панель допомагає швидко знайти текстові збіги, цитати та посилання у великих документах. Натисніть на горизонтальний індикатор сторінки у Minimap, щоб перейти на відповідну сторінку або наведіть на неї курсор миші, щоб побачити звіт у відсотках для певної сторінки.

* Детальна інформація

В Основному вікні, у нижній частині звіту натисніть кнопку '''“Детальна інформація”''', щоб отримати більше інформації про завантажений документ. Інформація буде виведена на Бічній панелі.

''Примітка:'' кнопка “Детальна інформація” відображає інформацію про завантажений документ, що відображається у звіті в Основному вікні. Коли Ви натискаєте на певне джерело з текстовим збігом у Списку джерел із Бібліотеки, а потім вибираєте “Подробиці”, Ви зможете побачити детальну інформацію про відповідне джерело.

[[Файл:Й28.png|центр|500px]]

''Функція “Детальна інформація” включає наступні пункти:''

* Назва завантаженого файлу
* Відсоток
* Кількість слів
* Кількість символів
* Кількість сторінок
* ID файлу
* Розмір файлу
* Формат файлу
* Ім'я користувача
* Email користувача
* ID користувача
* ID перевірки
* Навчальний заклад
* Назва навчального курсу
* Дата перевірки
* Дата завантаження
* ID завантаження

Елементи, які відображає “Детальна інформація” можуть відрізнятися залежно від системи управління навчанням.

Натисніть '''“Приховати детальну інформацію”''', щоб сховати інформацію.

''Примітка:'' Ім'я користувача, його Email та ID відповідають обліковому запису, який був використаний для завантаження документа в Unicheck систему (це може бути Адміністратор, Викладач або Студент).

* Простий текст
Цей параметр дозволяє переглядати документ без зображень та форматування, але текстові збіги, цитати і посилання залишаються виділеними.
Натисніть “Звичайний вигляд”, щоб повернутись до стандартного режиму перегляду.

* Збільшити/Зменшити документ
Натисніть “+” або “-”, щоб змінити масштаб перегляду документа в Основній панелі звіту.

'''Типи файлів та мови, які підтримує Unicheck'''

'''Розмір файлу та ліміт слів'''

* Максимальний розмір файлу — 70 МБ
* Максимальна кількість слів 125 000 (приблизно 454 сторінки тексту; 1 сторінка — 275 слів)
* Мінімальна кількість слів — 30 слів

''Примітка: ''Деякі текстові редактори (наприклад, Microsoft Word, LibreOffice) не враховують текст у заголовках, колонтитулах і діаграмах в загальній кількості слів у документі. Іноді діаграми містять багато тексту і Unicheck може включати текст із діаграм у загальну кількість слів у документі. Тому кількість слів у документі може перевищувати ліміт у 125 000 слів, тоді як текстовий редактор буде вказувати меншу кількість слів.

'''Типи файлів, які підтримує система Unicheck'''

* Adobe PDF (.pdf)
* Apple's Pages (.pages)
* Google Docs з Google Drive*
* HyperText Markup Language (.htm, .html)
* Microsoft Excel (.xls, .xlsx)**
* Microsoft PowerPoint (.pptx, .ppt) + нотатки сіпкера***
* Microsoft Word (.docx, .doc, .dotx, .dot)
* OpenOffice files (.odt, .ods, .odp)
* Extensible Markup Language (.xml)
* Comma-separated values (.csv)**
* MATLAB files (.m)
* Plain text (.txt)
* Rich text (.rtf)
* ZIP, RAR archive (.zip, .rar)*****

''Примітки:''

# Щоб завантажити google-документ з Google Drive, спочатку потрібно дозволити cookie-файли сторонніх сайтів. Також, не завантажуйте локально збережені файли .gdoc, оскільки вони містять лише посилання на онлайн-версію
# Файл у звіті буде виглядати так, як ніби його було збережено у .pdf, а потім завантажено у Unicheck. Перш ніж друкувати документ, переконайтеся, що текст відповідним чином відформатований на сторінці (сторінках) з використанням параметрів налаштування сторінки та друку в документі.
# Вбудовані відео, анімації та текст із візуальними ефектами будуть видалені зі звіту Unicheck. Рекомендовано видалити їх до завантаження документу в систему. Якщо в документі PowerPoint є нотатки спікера, вони також перевірятимуться на текстові збіги.
# Усі зображення (скановані файли і т.ін.), а також текст на самих зображеннях не перевіряються на плагіат. Щоб перевірити такий текст, замініть зображення або вручну введіть текст із зображення в документ.
# Zip та RAR формати підтримуються лише плагіном для Moodle та індивідуальним Unicheck-акаунтом.
# Якщо ви використовуєте тип текстового файлу, який не підтримується системою Unicheck, треба зберегти файл у такому форматі, який підтримується системою Unicheck (вказані вище).

'''Типи файлів, які не підтримує система Unicheck'''

Unicheck не підтримує наступні типи файлів для перевірки на текстові збіги:

* Hangul Word Processor (.hwp)
* Microsoft Works (.wps)
* Документи, захищені паролем
* PostScript (.eps)
* WordPerfect (.wpd)

''Порада:'' Будь-який файл, який не підтримує система Unicheck, можна зберегти в тому форматі, який вона підтримує.

'''Мови, які підтримує Unicheck'''

Unicheck підтримує більше 20-ти мов, включаючи англійську, іспанську, французьку, німецьку, португальську, російську, українську, норвезьку (букмол, нюношк), турецьку, грецьку, хорватську, чеську, датську, голландську, італійську, словацьку, сербську, румунську та інші.

==Оголошення==
''' '''


Пропозиції щодо редагування інформації даної сторінки можна надсилати на адресу nuwm.editor@gmail.com

Веремеєнко Сергій Іванович

2021-12-15T12:59:34Z

Чумак Оксана Володимирівна:

[[File:Веремеєнко С.І..jpg|thumb|Веремєєнко Сергій Іванович]]

Веремеєнко Сергій Іванович

2021-12-15T12:58:45Z

Чумак Оксана Володимирівна:

[[File:Веремеєнко_С.І.jpg|thumb|Веремєєнко Сергій Іванович]]