<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
	<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0+%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0</id>
	<title>Wikiситет - Внесок користувача [uk]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0+%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BA/%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0"/>
	<updated>2026-05-23T23:24:36Z</updated>
	<subtitle>Внесок користувача</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.36.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=43154</id>
		<title>Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=43154"/>
		<updated>2026-04-28T10:22:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фізіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента. В 2022 році закінчила з відзнакою Національний університет водного господарства та природокористування, спеціальність 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot;, освітньо-кваліфікаційний рівень «магістр&amp;quot;. З 2021 року працює на посаді доцента кафедри фізичної терапії, ерготерапії Навчально-наукового інституту охорони здоров'я. В 2025 році здобула вищу освіту за спеціальністю 053 &amp;quot;Психологія&amp;quot;, освітньо-кваліфікаційний рівень «магістр&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основні публікації:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Czarnecki D., Skalski D. W., Kowalski D., Rybak L., Gamma T. Znaczenie Aktywności Ruchowej Dla Zdrowia Człowieka  // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. №12. 2022.  С. 98-104.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Skalski D. W., Kowalski D., Kindzer В., Kreft Р., Gamma Т. Вибрані спортивні змагання з рятування на воді на думку водних рятувальників // Rehabilitation &amp;amp;Recreation.  №12.  2022.  С. 177-183. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Czarnecki D., Skalski D.W., Kowalski D., Kreft P., Kindzer B., Gamma T., Kyryk O.  Aktywność fizyczna w dobie pandemii COVID-19 i izolacji domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2022. № 13. С. 46-57.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Czarnecki D., Skalski D. W., Jabłońska-Mazurek D., Graczyk M., Kindzer B., Gamma T. Uwarunkowania Aktywnośći Fizycznej domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 14. С. 252-257.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	 Mirska I., Kreft P., Rybak O., Skalski D.,. Svyshch L, Gamma T. Dzieci Z Cukrzycą Typu 1, A Lekcje Wychowania Fizycznego W Placówkach Oświatowych // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 15. С. 213-218.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Nesterchuk, N. Y., Gamma, T. V., &amp;amp; Korobkova, R. M. (2024). Характеристика якості життя хворих похилого віку з травматичним ушкодженням нижньої щелепи як критерій ефективності реабілітаційного втручання. Rehabilitation and Recreation, 18(2), 20–27. https://doi.org/10.32782/2522-1795.2024.18.2.2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. GRYGUS Igor, GAMMA Tetiana, GODLEVSKYI Petro, ZHUK Mykhailo and ZUKOW Walery. Methodological aspects of developing motor skills in children of different ages during football club activities. Journal of Education, Health and Sport. 2024; 64:55525. eISSN 2391-8306&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Ярмошевич О., Пінчук В.Ф., Григорович О.С. (2025). Технології фітнесу як засіб підвищення академічної успішності здобувачів вищої освіти. ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ, №1, 78–83. DOI https://doi.org/10.32782/2221217-2025-1-11 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Гамма, Т., Григус, І., Орел, І., Орловський, А., Омельченко, С. (2024). Огляд літератури як ключовий елемент наукового дослідження. Інтердисциплінарність фізичної культури та безпеки: Монографія. Рівне, Харків, Грудзьондз. 18–42. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Дячук В.П., Зубрицький Б.Д. Історичні традиції українського народу у фізичному вихованні здобувачів вищої освіти засобами рукопашного бою. «Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія Медицина»)»: журнал. Тернопіль. 2025. № 5(51) 2025. DOI:https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-5(51) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Кузнєцова, О., Гамма, Т., Мерецька, І. В., &amp;amp; Кособуцький, Ю. (2025). ПРИРОДНО-РЕСУРСНИЙ КОМПОНЕНТ ТУРИСТИЧНО-РЕКРЕАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15, (2(187), 110-115. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2025.02(187).20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Grygus I., Grynova M., Gamma T., Hodlevskyi P., Zukow W. (2025). Physiological adaptations and functional changes in young soccer players' organisms aged 11-14 years following a 12-week specialized training program: a sports medicine perspective. Medicni perspektivi. 30(2):180-189. https://doi.org/10.26641/2307-0404.2025.2.333676&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стажування, підвищення кваліфікації'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Certificate converted.jpg|міні|центр]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Слайд1.jpg|міні|центр]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Сертифікат Гамма 25.jpg|міні|центр]] &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Гамма 25.jpg|міні|центр]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Гамма гостьова лекція .jpg|міні|центр]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F_.jpg&amp;diff=43153</id>
		<title>Файл:Гамма гостьова лекція .jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F_.jpg&amp;diff=43153"/>
		<updated>2026-04-28T10:22:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Інтеграція європейських цінностей до української освіти, науки і спорту.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42891</id>
		<title>Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42891"/>
		<updated>2026-04-02T12:08:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фізіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента. В 2022 році закінчила з відзнакою Національний університет водного господарства та природокористування, спеціальність 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot;, освітньо-кваліфікаційний рівень «магістр&amp;quot;. З 2021 року працює на посаді доцента кафедри фізичної терапії, ерготерапії Навчально-наукового інституту охорони здоров'я. В 2025 році здобула вищу освіту за спеціальністю 053 &amp;quot;Психологія&amp;quot;, освітньо-кваліфікаційний рівень «магістр&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основні публікації:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Czarnecki D., Skalski D. W., Kowalski D., Rybak L., Gamma T. Znaczenie Aktywności Ruchowej Dla Zdrowia Człowieka  // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. №12. 2022.  С. 98-104.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Skalski D. W., Kowalski D., Kindzer В., Kreft Р., Gamma Т. Вибрані спортивні змагання з рятування на воді на думку водних рятувальників // Rehabilitation &amp;amp;Recreation.  №12.  2022.  С. 177-183. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Czarnecki D., Skalski D.W., Kowalski D., Kreft P., Kindzer B., Gamma T., Kyryk O.  Aktywność fizyczna w dobie pandemii COVID-19 i izolacji domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2022. № 13. С. 46-57.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Czarnecki D., Skalski D. W., Jabłońska-Mazurek D., Graczyk M., Kindzer B., Gamma T. Uwarunkowania Aktywnośći Fizycznej domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 14. С. 252-257.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	 Mirska I., Kreft P., Rybak O., Skalski D.,. Svyshch L, Gamma T. Dzieci Z Cukrzycą Typu 1, A Lekcje Wychowania Fizycznego W Placówkach Oświatowych // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 15. С. 213-218.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Nesterchuk, N. Y., Gamma, T. V., &amp;amp; Korobkova, R. M. (2024). Характеристика якості життя хворих похилого віку з травматичним ушкодженням нижньої щелепи як критерій ефективності реабілітаційного втручання. Rehabilitation and Recreation, 18(2), 20–27. https://doi.org/10.32782/2522-1795.2024.18.2.2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. GRYGUS Igor, GAMMA Tetiana, GODLEVSKYI Petro, ZHUK Mykhailo and ZUKOW Walery. Methodological aspects of developing motor skills in children of different ages during football club activities. Journal of Education, Health and Sport. 2024; 64:55525. eISSN 2391-8306&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Ярмошевич О., Пінчук В.Ф., Григорович О.С. (2025). Технології фітнесу як засіб підвищення академічної успішності здобувачів вищої освіти. ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ, №1, 78–83. DOI https://doi.org/10.32782/2221217-2025-1-11 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Гамма, Т., Григус, І., Орел, І., Орловський, А., Омельченко, С. (2024). Огляд літератури як ключовий елемент наукового дослідження. Інтердисциплінарність фізичної культури та безпеки: Монографія. Рівне, Харків, Грудзьондз. 18–42. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Дячук В.П., Зубрицький Б.Д. Історичні традиції українського народу у фізичному вихованні здобувачів вищої освіти засобами рукопашного бою. «Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія Медицина»)»: журнал. Тернопіль. 2025. № 5(51) 2025. DOI:https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-5(51) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Кузнєцова, О., Гамма, Т., Мерецька, І. В., &amp;amp; Кособуцький, Ю. (2025). ПРИРОДНО-РЕСУРСНИЙ КОМПОНЕНТ ТУРИСТИЧНО-РЕКРЕАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15, (2(187), 110-115. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2025.02(187).20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Grygus I., Grynova M., Gamma T., Hodlevskyi P., Zukow W. (2025). Physiological adaptations and functional changes in young soccer players' organisms aged 11-14 years following a 12-week specialized training program: a sports medicine perspective. Medicni perspektivi. 30(2):180-189. https://doi.org/10.26641/2307-0404.2025.2.333676&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стажування, підвищення кваліфікації'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Certificate converted.jpg|міні|центр]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Слайд1.jpg|міні|центр]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Сертифікат Гамма 25.jpg|міні|центр]] &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Гамма 25.jpg|міні|центр]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42890</id>
		<title>Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42890"/>
		<updated>2026-04-02T12:07:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фізіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента. В 2022 році закінчила з відзнакою Національний університет водного господарства та природокористування, спеціальність 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot;, освітньо-кваліфікаційний рівень «магістр&amp;quot;. З 2021 року працює на посаді доцента кафедри фізичної терапії, ерготерапії Навчально-наукового інституту охорони здоров'я. В 2025 році здобула вищу освіту за спеціальністю 053 &amp;quot;Психологія&amp;quot;, освітньо-кваліфікаційний рівень «магістр&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основні публікації:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Czarnecki D., Skalski D. W., Kowalski D., Rybak L., Gamma T. Znaczenie Aktywności Ruchowej Dla Zdrowia Człowieka  // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. №12. 2022.  С. 98-104.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Skalski D. W., Kowalski D., Kindzer В., Kreft Р., Gamma Т. Вибрані спортивні змагання з рятування на воді на думку водних рятувальників // Rehabilitation &amp;amp;Recreation.  №12.  2022.  С. 177-183. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Czarnecki D., Skalski D.W., Kowalski D., Kreft P., Kindzer B., Gamma T., Kyryk O.  Aktywność fizyczna w dobie pandemii COVID-19 i izolacji domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2022. № 13. С. 46-57.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Czarnecki D., Skalski D. W., Jabłońska-Mazurek D., Graczyk M., Kindzer B., Gamma T. Uwarunkowania Aktywnośći Fizycznej domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 14. С. 252-257.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	 Mirska I., Kreft P., Rybak O., Skalski D.,. Svyshch L, Gamma T. Dzieci Z Cukrzycą Typu 1, A Lekcje Wychowania Fizycznego W Placówkach Oświatowych // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 15. С. 213-218.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Nesterchuk, N. Y., Gamma, T. V., &amp;amp; Korobkova, R. M. (2024). Характеристика якості життя хворих похилого віку з травматичним ушкодженням нижньої щелепи як критерій ефективності реабілітаційного втручання. Rehabilitation and Recreation, 18(2), 20–27. https://doi.org/10.32782/2522-1795.2024.18.2.2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. GRYGUS Igor, GAMMA Tetiana, GODLEVSKYI Petro, ZHUK Mykhailo and ZUKOW Walery. Methodological aspects of developing motor skills in children of different ages during football club activities. Journal of Education, Health and Sport. 2024; 64:55525. eISSN 2391-8306&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Ярмошевич О., Пінчук В.Ф., Григорович О.С. (2025). Технології фітнесу як засіб підвищення академічної успішності здобувачів вищої освіти. ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ, №1, 78–83. DOI https://doi.org/10.32782/2221217-2025-1-11 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Гамма, Т., Григус, І., Орел, І., Орловський, А., Омельченко, С. (2024). Огляд літератури як ключовий елемент наукового дослідження. Інтердисциплінарність фізичної культури та безпеки: Монографія. Рівне, Харків, Грудзьондз. 18–42. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Дячук В.П., Зубрицький Б.Д. Історичні традиції українського народу у фізичному вихованні здобувачів вищої освіти засобами рукопашного бою. «Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія Медицина»)»: журнал. Тернопіль. 2025. № 5(51) 2025. DOI:https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-5(51) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Кузнєцова, О., Гамма, Т., Мерецька, І. В., &amp;amp; Кособуцький, Ю. (2025). ПРИРОДНО-РЕСУРСНИЙ КОМПОНЕНТ ТУРИСТИЧНО-РЕКРЕАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15, (2(187), 110-115. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2025.02(187).20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Grygus I., Grynova M., Gamma T., Hodlevskyi P., Zukow W. (2025). Physiological adaptations and functional changes in young soccer players' organisms aged 11-14 years following a 12-week specialized training program: a sports medicine perspective. Medicni perspektivi. 30(2):180-189. https://doi.org/10.26641/2307-0404.2025.2.333676&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стажування, підвищення кваліфікації'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Слайд1.jpg|міні|центр]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Сертифікат Гамма 25.jpg|міні|центр]] &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Гамма 25.jpg|міні|центр]][[Файл:Certificate converted.jpg|міні|центр]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Certificate_converted.jpg&amp;diff=42888</id>
		<title>Файл:Certificate converted.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Certificate_converted.jpg&amp;diff=42888"/>
		<updated>2026-04-02T12:06:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;stag&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42753</id>
		<title>Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42753"/>
		<updated>2026-03-31T13:12:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фізіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента. В 2022 році закінчила з відзнакою Національний університет водного господарства та природокористування, спеціальність 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot;, освітньо-кваліфікаційний рівень «магістр&amp;quot;. З 2021 року працює на посаді доцента кафедри фізичної терапії, ерготерапії Навчально-наукового інституту охорони здоров'я. В 2025 році здобула вищу освіту за спеціальністю 053 &amp;quot;Психологія&amp;quot;, освітньо-кваліфікаційний рівень «магістр&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основні публікації:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Czarnecki D., Skalski D. W., Kowalski D., Rybak L., Gamma T. Znaczenie Aktywności Ruchowej Dla Zdrowia Człowieka  // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. №12. 2022.  С. 98-104.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Skalski D. W., Kowalski D., Kindzer В., Kreft Р., Gamma Т. Вибрані спортивні змагання з рятування на воді на думку водних рятувальників // Rehabilitation &amp;amp;Recreation.  №12.  2022.  С. 177-183. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Czarnecki D., Skalski D.W., Kowalski D., Kreft P., Kindzer B., Gamma T., Kyryk O.  Aktywność fizyczna w dobie pandemii COVID-19 i izolacji domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2022. № 13. С. 46-57.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Czarnecki D., Skalski D. W., Jabłońska-Mazurek D., Graczyk M., Kindzer B., Gamma T. Uwarunkowania Aktywnośći Fizycznej domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 14. С. 252-257.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	 Mirska I., Kreft P., Rybak O., Skalski D.,. Svyshch L, Gamma T. Dzieci Z Cukrzycą Typu 1, A Lekcje Wychowania Fizycznego W Placówkach Oświatowych // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 15. С. 213-218.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Nesterchuk, N. Y., Gamma, T. V., &amp;amp; Korobkova, R. M. (2024). Характеристика якості життя хворих похилого віку з травматичним ушкодженням нижньої щелепи як критерій ефективності реабілітаційного втручання. Rehabilitation and Recreation, 18(2), 20–27. https://doi.org/10.32782/2522-1795.2024.18.2.2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. GRYGUS Igor, GAMMA Tetiana, GODLEVSKYI Petro, ZHUK Mykhailo and ZUKOW Walery. Methodological aspects of developing motor skills in children of different ages during football club activities. Journal of Education, Health and Sport. 2024; 64:55525. eISSN 2391-8306&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Ярмошевич О., Пінчук В.Ф., Григорович О.С. (2025). Технології фітнесу як засіб підвищення академічної успішності здобувачів вищої освіти. ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ, №1, 78–83. DOI https://doi.org/10.32782/2221217-2025-1-11 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Гамма, Т., Григус, І., Орел, І., Орловський, А., Омельченко, С. (2024). Огляд літератури як ключовий елемент наукового дослідження. Інтердисциплінарність фізичної культури та безпеки: Монографія. Рівне, Харків, Грудзьондз. 18–42. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Дячук В.П., Зубрицький Б.Д. Історичні традиції українського народу у фізичному вихованні здобувачів вищої освіти засобами рукопашного бою. «Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія Медицина»)»: журнал. Тернопіль. 2025. № 5(51) 2025. DOI:https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-5(51) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Кузнєцова, О., Гамма, Т., Мерецька, І. В., &amp;amp; Кособуцький, Ю. (2025). ПРИРОДНО-РЕСУРСНИЙ КОМПОНЕНТ ТУРИСТИЧНО-РЕКРЕАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15, (2(187), 110-115. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2025.02(187).20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Grygus I., Grynova M., Gamma T., Hodlevskyi P., Zukow W. (2025). Physiological adaptations and functional changes in young soccer players' organisms aged 11-14 years following a 12-week specialized training program: a sports medicine perspective. Medicni perspektivi. 30(2):180-189. https://doi.org/10.26641/2307-0404.2025.2.333676&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стажування, підвищення кваліфікації'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Слайд1.jpg|міні]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Сертифікат Гамма 25.jpg|міні]]   [[Файл:Гамма 25.jpg|міні]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42752</id>
		<title>Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42752"/>
		<updated>2026-03-31T13:05:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фізіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента. В 2022 році закінчила з відзнакою Національний університет водного господарства та природокористування, спеціальність 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot;, освітньо-кваліфікаційний рівень «магістр&amp;quot;. З 2021 року працює на посаді доцента кафедри фізичної терапії, ерготерапії Навчально-наукового інституту охорони здоров'я. В 2025 році здобула вищу освіту за спеціальністю 053 &amp;quot;Психологія&amp;quot;, освітньо-кваліфікаційний рівень «магістр&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основні публікації:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Czarnecki D., Skalski D. W., Kowalski D., Rybak L., Gamma T. Znaczenie Aktywności Ruchowej Dla Zdrowia Człowieka  // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. №12. 2022.  С. 98-104.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Skalski D. W., Kowalski D., Kindzer В., Kreft Р., Gamma Т. Вибрані спортивні змагання з рятування на воді на думку водних рятувальників // Rehabilitation &amp;amp;Recreation.  №12.  2022.  С. 177-183. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Czarnecki D., Skalski D.W., Kowalski D., Kreft P., Kindzer B., Gamma T., Kyryk O.  Aktywność fizyczna w dobie pandemii COVID-19 i izolacji domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2022. № 13. С. 46-57.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Czarnecki D., Skalski D. W., Jabłońska-Mazurek D., Graczyk M., Kindzer B., Gamma T. Uwarunkowania Aktywnośći Fizycznej domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 14. С. 252-257.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	 Mirska I., Kreft P., Rybak O., Skalski D.,. Svyshch L, Gamma T. Dzieci Z Cukrzycą Typu 1, A Lekcje Wychowania Fizycznego W Placówkach Oświatowych // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 15. С. 213-218.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Nesterchuk, N. Y., Gamma, T. V., &amp;amp; Korobkova, R. M. (2024). Характеристика якості життя хворих похилого віку з травматичним ушкодженням нижньої щелепи як критерій ефективності реабілітаційного втручання. Rehabilitation and Recreation, 18(2), 20–27. https://doi.org/10.32782/2522-1795.2024.18.2.2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. GRYGUS Igor, GAMMA Tetiana, GODLEVSKYI Petro, ZHUK Mykhailo and ZUKOW Walery. Methodological aspects of developing motor skills in children of different ages during football club activities. Journal of Education, Health and Sport. 2024; 64:55525. eISSN 2391-8306&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Ярмошевич О., Пінчук В.Ф., Григорович О.С. (2025). Технології фітнесу як засіб підвищення академічної успішності здобувачів вищої освіти. ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ, №1, 78–83. DOI https://doi.org/10.32782/2221217-2025-1-11 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Гамма, Т., Григус, І., Орел, І., Орловський, А., Омельченко, С. (2024). Огляд літератури як ключовий елемент наукового дослідження. Інтердисциплінарність фізичної культури та безпеки: Монографія. Рівне, Харків, Грудзьондз. 18–42. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Дячук В.П., Зубрицький Б.Д. Історичні традиції українського народу у фізичному вихованні здобувачів вищої освіти засобами рукопашного бою. «Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія Медицина»)»: журнал. Тернопіль. 2025. № 5(51) 2025. DOI:https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-5(51) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Кузнєцова, О., Гамма, Т., Мерецька, І. В., &amp;amp; Кособуцький, Ю. (2025). ПРИРОДНО-РЕСУРСНИЙ КОМПОНЕНТ ТУРИСТИЧНО-РЕКРЕАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15, (2(187), 110-115. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2025.02(187).20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Grygus I., Grynova M., Gamma T., Hodlevskyi P., Zukow W. (2025). Physiological adaptations and functional changes in young soccer players' organisms aged 11-14 years following a 12-week specialized training program: a sports medicine perspective. Medicni perspektivi. 30(2):180-189. https://doi.org/10.26641/2307-0404.2025.2.333676&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стажування, підвищення кваліфікації'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Слайд1.jpg|міні]] [[Файл:Cthn|міні|zxc]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Сертифікат Гамма 25.jpg|міні]]   [[Файл:Гамма 25.jpg|міні]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Cthn.jpg&amp;diff=42751</id>
		<title>Файл:Cthn.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Cthn.jpg&amp;diff=42751"/>
		<updated>2026-03-31T13:01:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;zxc&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42750</id>
		<title>Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42750"/>
		<updated>2026-03-31T12:57:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фізіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента. В 2022 році закінчила з відзнакою Національний університет водного господарства та природокористування, спеціальність 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot;, освітньо-кваліфікаційний рівень «магістр&amp;quot;. З 2021 року працює на посаді доцента кафедри фізичної терапії, ерготерапії Навчально-наукового інституту охорони здоров'я. В 2025 році здобула вищу освіту за спеціальністю 053 &amp;quot;Психологія&amp;quot;, освітньо-кваліфікаційний рівень «магістр&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основні публікації:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Czarnecki D., Skalski D. W., Kowalski D., Rybak L., Gamma T. Znaczenie Aktywności Ruchowej Dla Zdrowia Człowieka  // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. №12. 2022.  С. 98-104.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Skalski D. W., Kowalski D., Kindzer В., Kreft Р., Gamma Т. Вибрані спортивні змагання з рятування на воді на думку водних рятувальників // Rehabilitation &amp;amp;Recreation.  №12.  2022.  С. 177-183. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Czarnecki D., Skalski D.W., Kowalski D., Kreft P., Kindzer B., Gamma T., Kyryk O.  Aktywność fizyczna w dobie pandemii COVID-19 i izolacji domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2022. № 13. С. 46-57.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Czarnecki D., Skalski D. W., Jabłońska-Mazurek D., Graczyk M., Kindzer B., Gamma T. Uwarunkowania Aktywnośći Fizycznej domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 14. С. 252-257.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	 Mirska I., Kreft P., Rybak O., Skalski D.,. Svyshch L, Gamma T. Dzieci Z Cukrzycą Typu 1, A Lekcje Wychowania Fizycznego W Placówkach Oświatowych // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 15. С. 213-218.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Nesterchuk, N. Y., Gamma, T. V., &amp;amp; Korobkova, R. M. (2024). Характеристика якості життя хворих похилого віку з травматичним ушкодженням нижньої щелепи як критерій ефективності реабілітаційного втручання. Rehabilitation and Recreation, 18(2), 20–27. https://doi.org/10.32782/2522-1795.2024.18.2.2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. GRYGUS Igor, GAMMA Tetiana, GODLEVSKYI Petro, ZHUK Mykhailo and ZUKOW Walery. Methodological aspects of developing motor skills in children of different ages during football club activities. Journal of Education, Health and Sport. 2024; 64:55525. eISSN 2391-8306&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Ярмошевич О., Пінчук В.Ф., Григорович О.С. (2025). Технології фітнесу як засіб підвищення академічної успішності здобувачів вищої освіти. ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ, №1, 78–83. DOI https://doi.org/10.32782/2221217-2025-1-11 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Гамма, Т., Григус, І., Орел, І., Орловський, А., Омельченко, С. (2024). Огляд літератури як ключовий елемент наукового дослідження. Інтердисциплінарність фізичної культури та безпеки: Монографія. Рівне, Харків, Грудзьондз. 18–42. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Дячук В.П., Зубрицький Б.Д. Історичні традиції українського народу у фізичному вихованні здобувачів вищої освіти засобами рукопашного бою. «Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія Медицина»)»: журнал. Тернопіль. 2025. № 5(51) 2025. DOI:https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-5(51) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Кузнєцова, О., Гамма, Т., Мерецька, І. В., &amp;amp; Кособуцький, Ю. (2025). ПРИРОДНО-РЕСУРСНИЙ КОМПОНЕНТ ТУРИСТИЧНО-РЕКРЕАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15, (2(187), 110-115. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2025.02(187).20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Grygus I., Grynova M., Gamma T., Hodlevskyi P., Zukow W. (2025). Physiological adaptations and functional changes in young soccer players' organisms aged 11-14 years following a 12-week specialized training program: a sports medicine perspective. Medicni perspektivi. 30(2):180-189. https://doi.org/10.26641/2307-0404.2025.2.333676&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стажування, підвищення кваліфікації'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Слайд1.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Сертифікат Гамма 25.jpg|міні]]   [[Файл:Гамма 25.jpg|міні]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42749</id>
		<title>Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42749"/>
		<updated>2026-03-31T12:56:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фізіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента. В 2022 році закінчила з відзнакою Національний університет водного господарства та природокористування, спеціальність 227 &amp;quot;Фізична терапія,ерготерапія&amp;quot;. З 2021 року працює на посаді доцента кафедри фізичної терапії, ерготерапії Навчально-наукового інституту охорони здоров'я. В 2025 році здобула вищу освіту за спеціальністю 053 &amp;quot;Психологія&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основні публікації:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Czarnecki D., Skalski D. W., Kowalski D., Rybak L., Gamma T. Znaczenie Aktywności Ruchowej Dla Zdrowia Człowieka  // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. №12. 2022.  С. 98-104.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Skalski D. W., Kowalski D., Kindzer В., Kreft Р., Gamma Т. Вибрані спортивні змагання з рятування на воді на думку водних рятувальників // Rehabilitation &amp;amp;Recreation.  №12.  2022.  С. 177-183. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Czarnecki D., Skalski D.W., Kowalski D., Kreft P., Kindzer B., Gamma T., Kyryk O.  Aktywność fizyczna w dobie pandemii COVID-19 i izolacji domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2022. № 13. С. 46-57.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Czarnecki D., Skalski D. W., Jabłońska-Mazurek D., Graczyk M., Kindzer B., Gamma T. Uwarunkowania Aktywnośći Fizycznej domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 14. С. 252-257.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	 Mirska I., Kreft P., Rybak O., Skalski D.,. Svyshch L, Gamma T. Dzieci Z Cukrzycą Typu 1, A Lekcje Wychowania Fizycznego W Placówkach Oświatowych // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 15. С. 213-218.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Nesterchuk, N. Y., Gamma, T. V., &amp;amp; Korobkova, R. M. (2024). Характеристика якості життя хворих похилого віку з травматичним ушкодженням нижньої щелепи як критерій ефективності реабілітаційного втручання. Rehabilitation and Recreation, 18(2), 20–27. https://doi.org/10.32782/2522-1795.2024.18.2.2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. GRYGUS Igor, GAMMA Tetiana, GODLEVSKYI Petro, ZHUK Mykhailo and ZUKOW Walery. Methodological aspects of developing motor skills in children of different ages during football club activities. Journal of Education, Health and Sport. 2024; 64:55525. eISSN 2391-8306&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Ярмошевич О., Пінчук В.Ф., Григорович О.С. (2025). Технології фітнесу як засіб підвищення академічної успішності здобувачів вищої освіти. ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ, №1, 78–83. DOI https://doi.org/10.32782/2221217-2025-1-11 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Гамма, Т., Григус, І., Орел, І., Орловський, А., Омельченко, С. (2024). Огляд літератури як ключовий елемент наукового дослідження. Інтердисциплінарність фізичної культури та безпеки: Монографія. Рівне, Харків, Грудзьондз. 18–42. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Дячук В.П., Зубрицький Б.Д. Історичні традиції українського народу у фізичному вихованні здобувачів вищої освіти засобами рукопашного бою. «Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія Медицина»)»: журнал. Тернопіль. 2025. № 5(51) 2025. DOI:https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-5(51) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Кузнєцова, О., Гамма, Т., Мерецька, І. В., &amp;amp; Кособуцький, Ю. (2025). ПРИРОДНО-РЕСУРСНИЙ КОМПОНЕНТ ТУРИСТИЧНО-РЕКРЕАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15, (2(187), 110-115. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2025.02(187).20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Grygus I., Grynova M., Gamma T., Hodlevskyi P., Zukow W. (2025). Physiological adaptations and functional changes in young soccer players' organisms aged 11-14 years following a 12-week specialized training program: a sports medicine perspective. Medicni perspektivi. 30(2):180-189. https://doi.org/10.26641/2307-0404.2025.2.333676&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стажування, підвищення кваліфікації'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Слайд1.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Сертифікат Гамма 25.jpg|міні]]   [[Файл:Гамма 25.jpg|міні]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42748</id>
		<title>Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42748"/>
		<updated>2026-03-31T12:51:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фізіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Основні публікації:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Czarnecki D., Skalski D. W., Kowalski D., Rybak L., Gamma T. Znaczenie Aktywności Ruchowej Dla Zdrowia Człowieka  // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. №12. 2022.  С. 98-104.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Skalski D. W., Kowalski D., Kindzer В., Kreft Р., Gamma Т. Вибрані спортивні змагання з рятування на воді на думку водних рятувальників // Rehabilitation &amp;amp;Recreation.  №12.  2022.  С. 177-183. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Czarnecki D., Skalski D.W., Kowalski D., Kreft P., Kindzer B., Gamma T., Kyryk O.  Aktywność fizyczna w dobie pandemii COVID-19 i izolacji domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2022. № 13. С. 46-57.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Czarnecki D., Skalski D. W., Jabłońska-Mazurek D., Graczyk M., Kindzer B., Gamma T. Uwarunkowania Aktywnośći Fizycznej domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 14. С. 252-257.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	 Mirska I., Kreft P., Rybak O., Skalski D.,. Svyshch L, Gamma T. Dzieci Z Cukrzycą Typu 1, A Lekcje Wychowania Fizycznego W Placówkach Oświatowych // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 15. С. 213-218.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Nesterchuk, N. Y., Gamma, T. V., &amp;amp; Korobkova, R. M. (2024). Характеристика якості життя хворих похилого віку з травматичним ушкодженням нижньої щелепи як критерій ефективності реабілітаційного втручання. Rehabilitation and Recreation, 18(2), 20–27. https://doi.org/10.32782/2522-1795.2024.18.2.2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. GRYGUS Igor, GAMMA Tetiana, GODLEVSKYI Petro, ZHUK Mykhailo and ZUKOW Walery. Methodological aspects of developing motor skills in children of different ages during football club activities. Journal of Education, Health and Sport. 2024; 64:55525. eISSN 2391-8306&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Ярмошевич О., Пінчук В.Ф., Григорович О.С. (2025). Технології фітнесу як засіб підвищення академічної успішності здобувачів вищої освіти. ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ, №1, 78–83. DOI https://doi.org/10.32782/2221217-2025-1-11 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Гамма, Т., Григус, І., Орел, І., Орловський, А., Омельченко, С. (2024). Огляд літератури як ключовий елемент наукового дослідження. Інтердисциплінарність фізичної культури та безпеки: Монографія. Рівне, Харків, Грудзьондз. 18–42. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Дячук В.П., Зубрицький Б.Д. Історичні традиції українського народу у фізичному вихованні здобувачів вищої освіти засобами рукопашного бою. «Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія Медицина»)»: журнал. Тернопіль. 2025. № 5(51) 2025. DOI:https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-5(51) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Кузнєцова, О., Гамма, Т., Мерецька, І. В., &amp;amp; Кособуцький, Ю. (2025). ПРИРОДНО-РЕСУРСНИЙ КОМПОНЕНТ ТУРИСТИЧНО-РЕКРЕАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15, (2(187), 110-115. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2025.02(187).20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Grygus I., Grynova M., Gamma T., Hodlevskyi P., Zukow W. (2025). Physiological adaptations and functional changes in young soccer players' organisms aged 11-14 years following a 12-week specialized training program: a sports medicine perspective. Medicni perspektivi. 30(2):180-189. https://doi.org/10.26641/2307-0404.2025.2.333676&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Стажування, підвищення кваліфікації'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Слайд1.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Сертифікат Гамма 25.jpg|міні]]   [[Файл:Гамма 25.jpg|міні]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42746</id>
		<title>Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42746"/>
		<updated>2026-03-31T12:46:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фізіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні публікації:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Czarnecki D., Skalski D. W., Kowalski D., Rybak L., Gamma T. Znaczenie Aktywności Ruchowej Dla Zdrowia Człowieka  // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. №12. 2022.  С. 98-104.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Skalski D. W., Kowalski D., Kindzer В., Kreft Р., Gamma Т. Вибрані спортивні змагання з рятування на воді на думку водних рятувальників // Rehabilitation &amp;amp;Recreation.  №12.  2022.  С. 177-183. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Czarnecki D., Skalski D.W., Kowalski D., Kreft P., Kindzer B., Gamma T., Kyryk O.  Aktywność fizyczna w dobie pandemii COVID-19 i izolacji domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2022. № 13. С. 46-57.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Czarnecki D., Skalski D. W., Jabłońska-Mazurek D., Graczyk M., Kindzer B., Gamma T. Uwarunkowania Aktywnośći Fizycznej domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 14. С. 252-257.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	 Mirska I., Kreft P., Rybak O., Skalski D.,. Svyshch L, Gamma T. Dzieci Z Cukrzycą Typu 1, A Lekcje Wychowania Fizycznego W Placówkach Oświatowych // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 15. С. 213-218.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Nesterchuk, N. Y., Gamma, T. V., &amp;amp; Korobkova, R. M. (2024). Характеристика якості життя хворих похилого віку з травматичним ушкодженням нижньої щелепи як критерій ефективності реабілітаційного втручання. Rehabilitation and Recreation, 18(2), 20–27. https://doi.org/10.32782/2522-1795.2024.18.2.2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. GRYGUS Igor, GAMMA Tetiana, GODLEVSKYI Petro, ZHUK Mykhailo and ZUKOW Walery. Methodological aspects of developing motor skills in children of different ages during football club activities. Journal of Education, Health and Sport. 2024; 64:55525. eISSN 2391-8306&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Ярмошевич О., Пінчук В.Ф., Григорович О.С. (2025). Технології фітнесу як засіб підвищення академічної успішності здобувачів вищої освіти. ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ, №1, 78–83. DOI https://doi.org/10.32782/2221217-2025-1-11 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Гамма, Т., Григус, І., Орел, І., Орловський, А., Омельченко, С. (2024). Огляд літератури як ключовий елемент наукового дослідження. Інтердисциплінарність фізичної культури та безпеки: Монографія. Рівне, Харків, Грудзьондз. 18–42. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Дячук В.П., Зубрицький Б.Д. Історичні традиції українського народу у фізичному вихованні здобувачів вищої освіти засобами рукопашного бою. «Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія Медицина»)»: журнал. Тернопіль. 2025. № 5(51) 2025. DOI:https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-5(51) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Кузнєцова, О., Гамма, Т., Мерецька, І. В., &amp;amp; Кособуцький, Ю. (2025). ПРИРОДНО-РЕСУРСНИЙ КОМПОНЕНТ ТУРИСТИЧНО-РЕКРЕАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15, (2(187), 110-115. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2025.02(187).20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Grygus I., Grynova M., Gamma T., Hodlevskyi P., Zukow W. (2025). Physiological adaptations and functional changes in young soccer players' organisms aged 11-14 years following a 12-week specialized training program: a sports medicine perspective. Medicni perspektivi. 30(2):180-189. https://doi.org/10.26641/2307-0404.2025.2.333676&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стажування, підвищення кваліфікації&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Слайд1.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Сертифікат Гамма 25.jpg|міні]]   [[Файл:Гамма 25.jpg|міні]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B41.jpg&amp;diff=42745</id>
		<title>Файл:Слайд1.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B41.jpg&amp;diff=42745"/>
		<updated>2026-03-31T12:45:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;гугл академія&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42744</id>
		<title>Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42744"/>
		<updated>2026-03-31T12:37:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фізіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні публікації:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Czarnecki D., Skalski D. W., Kowalski D., Rybak L., Gamma T. Znaczenie Aktywności Ruchowej Dla Zdrowia Człowieka  // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. №12. 2022.  С. 98-104.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Skalski D. W., Kowalski D., Kindzer В., Kreft Р., Gamma Т. Вибрані спортивні змагання з рятування на воді на думку водних рятувальників // Rehabilitation &amp;amp;Recreation.  №12.  2022.  С. 177-183. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Czarnecki D., Skalski D.W., Kowalski D., Kreft P., Kindzer B., Gamma T., Kyryk O.  Aktywność fizyczna w dobie pandemii COVID-19 i izolacji domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2022. № 13. С. 46-57.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Czarnecki D., Skalski D. W., Jabłońska-Mazurek D., Graczyk M., Kindzer B., Gamma T. Uwarunkowania Aktywnośći Fizycznej domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 14. С. 252-257.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	 Mirska I., Kreft P., Rybak O., Skalski D.,. Svyshch L, Gamma T. Dzieci Z Cukrzycą Typu 1, A Lekcje Wychowania Fizycznego W Placówkach Oświatowych // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 15. С. 213-218.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Nesterchuk, N. Y., Gamma, T. V., &amp;amp; Korobkova, R. M. (2024). Характеристика якості життя хворих похилого віку з травматичним ушкодженням нижньої щелепи як критерій ефективності реабілітаційного втручання. Rehabilitation and Recreation, 18(2), 20–27. https://doi.org/10.32782/2522-1795.2024.18.2.2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. GRYGUS Igor, GAMMA Tetiana, GODLEVSKYI Petro, ZHUK Mykhailo and ZUKOW Walery. Methodological aspects of developing motor skills in children of different ages during football club activities. Journal of Education, Health and Sport. 2024; 64:55525. eISSN 2391-8306&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Ярмошевич О., Пінчук В.Ф., Григорович О.С. (2025). Технології фітнесу як засіб підвищення академічної успішності здобувачів вищої освіти. ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ, №1, 78–83. DOI https://doi.org/10.32782/2221217-2025-1-11 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Гамма, Т., Григус, І., Орел, І., Орловський, А., Омельченко, С. (2024). Огляд літератури як ключовий елемент наукового дослідження. Інтердисциплінарність фізичної культури та безпеки: Монографія. Рівне, Харків, Грудзьондз. 18–42. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Дячук В.П., Зубрицький Б.Д. Історичні традиції українського народу у фізичному вихованні здобувачів вищої освіти засобами рукопашного бою. «Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія Медицина»)»: журнал. Тернопіль. 2025. № 5(51) 2025. DOI:https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-5(51) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Кузнєцова, О., Гамма, Т., Мерецька, І. В., &amp;amp; Кособуцький, Ю. (2025). ПРИРОДНО-РЕСУРСНИЙ КОМПОНЕНТ ТУРИСТИЧНО-РЕКРЕАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15, (2(187), 110-115. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2025.02(187).20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Grygus I., Grynova M., Gamma T., Hodlevskyi P., Zukow W. (2025). Physiological adaptations and functional changes in young soccer players' organisms aged 11-14 years following a 12-week specialized training program: a sports medicine perspective. Medicni perspektivi. 30(2):180-189. https://doi.org/10.26641/2307-0404.2025.2.333676&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стажування, підвищення кваліфікації&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Сертифікат Гамма 25.jpg|міні]]   [[Файл:Гамма 25.jpg|міні]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42743</id>
		<title>Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42743"/>
		<updated>2026-03-31T12:29:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фізіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні публікації:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Czarnecki D., Skalski D. W., Kowalski D., Rybak L., Gamma T. Znaczenie Aktywności Ruchowej Dla Zdrowia Człowieka  // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. №12. 2022.  С. 98-104.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Skalski D. W., Kowalski D., Kindzer В., Kreft Р., Gamma Т. Вибрані спортивні змагання з рятування на воді на думку водних рятувальників // Rehabilitation &amp;amp;Recreation.  №12.  2022.  С. 177-183. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Czarnecki D., Skalski D.W., Kowalski D., Kreft P., Kindzer B., Gamma T., Kyryk O.  Aktywność fizyczna w dobie pandemii COVID-19 i izolacji domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2022. № 13. С. 46-57.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Czarnecki D., Skalski D. W., Jabłońska-Mazurek D., Graczyk M., Kindzer B., Gamma T. Uwarunkowania Aktywnośći Fizycznej domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 14. С. 252-257.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	 Mirska I., Kreft P., Rybak O., Skalski D.,. Svyshch L, Gamma T. Dzieci Z Cukrzycą Typu 1, A Lekcje Wychowania Fizycznego W Placówkach Oświatowych // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 15. С. 213-218.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Nesterchuk, N. Y., Gamma, T. V., &amp;amp; Korobkova, R. M. (2024). Характеристика якості життя хворих похилого віку з травматичним ушкодженням нижньої щелепи як критерій ефективності реабілітаційного втручання. Rehabilitation and Recreation, 18(2), 20–27. https://doi.org/10.32782/2522-1795.2024.18.2.2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. GRYGUS Igor, GAMMA Tetiana, GODLEVSKYI Petro, ZHUK Mykhailo and ZUKOW Walery. Methodological aspects of developing motor skills in children of different ages during football club activities. Journal of Education, Health and Sport. 2024; 64:55525. eISSN 2391-8306&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Ярмошевич О., Пінчук В.Ф., Григорович О.С. (2025). Технології фітнесу як засіб підвищення академічної успішності здобувачів вищої освіти. ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ, №1, 78–83. DOI https://doi.org/10.32782/2221217-2025-1-11 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Гамма, Т., Григус, І., Орел, І., Орловський, А., Омельченко, С. (2024). Огляд літератури як ключовий елемент наукового дослідження. Інтердисциплінарність фізичної культури та безпеки: Монографія. Рівне, Харків, Грудзьондз. 18–42. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Дячук В.П., Зубрицький Б.Д. Історичні традиції українського народу у фізичному вихованні здобувачів вищої освіти засобами рукопашного бою. «Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія Медицина»)»: журнал. Тернопіль. 2025. № 5(51) 2025. DOI:https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-5(51) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Кузнєцова, О., Гамма, Т., Мерецька, І. В., &amp;amp; Кособуцький, Ю. (2025). ПРИРОДНО-РЕСУРСНИЙ КОМПОНЕНТ ТУРИСТИЧНО-РЕКРЕАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15, (2(187), 110-115. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2025.02(187).20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Grygus I., Grynova M., Gamma T., Hodlevskyi P., Zukow W. (2025). Physiological adaptations and functional changes in young soccer players' organisms aged 11-14 years following a 12-week specialized training program: a sports medicine perspective. Medicni perspektivi. 30(2):180-189. https://doi.org/10.26641/2307-0404.2025.2.333676&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стажування, підвищення кваліфікації&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Сертифікат Гамма 25.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Гамма 25.jpg|міні]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B8%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%82_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_25.jpg&amp;diff=42742</id>
		<title>Файл:Сертифікат Гамма 25.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A1%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B8%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%82_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_25.jpg&amp;diff=42742"/>
		<updated>2026-03-31T12:29:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Підвищення кваліфікації 1&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42741</id>
		<title>Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42741"/>
		<updated>2026-03-31T12:25:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фізіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні публікації:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Czarnecki D., Skalski D. W., Kowalski D., Rybak L., Gamma T. Znaczenie Aktywności Ruchowej Dla Zdrowia Człowieka  // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. №12. 2022.  С. 98-104.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Skalski D. W., Kowalski D., Kindzer В., Kreft Р., Gamma Т. Вибрані спортивні змагання з рятування на воді на думку водних рятувальників // Rehabilitation &amp;amp;Recreation.  №12.  2022.  С. 177-183. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Czarnecki D., Skalski D.W., Kowalski D., Kreft P., Kindzer B., Gamma T., Kyryk O.  Aktywność fizyczna w dobie pandemii COVID-19 i izolacji domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2022. № 13. С. 46-57.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Czarnecki D., Skalski D. W., Jabłońska-Mazurek D., Graczyk M., Kindzer B., Gamma T. Uwarunkowania Aktywnośći Fizycznej domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 14. С. 252-257.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	 Mirska I., Kreft P., Rybak O., Skalski D.,. Svyshch L, Gamma T. Dzieci Z Cukrzycą Typu 1, A Lekcje Wychowania Fizycznego W Placówkach Oświatowych // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 15. С. 213-218.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Nesterchuk, N. Y., Gamma, T. V., &amp;amp; Korobkova, R. M. (2024). Характеристика якості життя хворих похилого віку з травматичним ушкодженням нижньої щелепи як критерій ефективності реабілітаційного втручання. Rehabilitation and Recreation, 18(2), 20–27. https://doi.org/10.32782/2522-1795.2024.18.2.2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. GRYGUS Igor, GAMMA Tetiana, GODLEVSKYI Petro, ZHUK Mykhailo and ZUKOW Walery. Methodological aspects of developing motor skills in children of different ages during football club activities. Journal of Education, Health and Sport. 2024; 64:55525. eISSN 2391-8306&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Ярмошевич О., Пінчук В.Ф., Григорович О.С. (2025). Технології фітнесу як засіб підвищення академічної успішності здобувачів вищої освіти. ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ, №1, 78–83. DOI https://doi.org/10.32782/2221217-2025-1-11 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Гамма, Т., Григус, І., Орел, І., Орловський, А., Омельченко, С. (2024). Огляд літератури як ключовий елемент наукового дослідження. Інтердисциплінарність фізичної культури та безпеки: Монографія. Рівне, Харків, Грудзьондз. 18–42. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Дячук В.П., Зубрицький Б.Д. Історичні традиції українського народу у фізичному вихованні здобувачів вищої освіти засобами рукопашного бою. «Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія Медицина»)»: журнал. Тернопіль. 2025. № 5(51) 2025. DOI:https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-5(51) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Кузнєцова, О., Гамма, Т., Мерецька, І. В., &amp;amp; Кособуцький, Ю. (2025). ПРИРОДНО-РЕСУРСНИЙ КОМПОНЕНТ ТУРИСТИЧНО-РЕКРЕАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15, (2(187), 110-115. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2025.02(187).20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Grygus I., Grynova M., Gamma T., Hodlevskyi P., Zukow W. (2025). Physiological adaptations and functional changes in young soccer players' organisms aged 11-14 years following a 12-week specialized training program: a sports medicine perspective. Medicni perspektivi. 30(2):180-189. https://doi.org/10.26641/2307-0404.2025.2.333676&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стажування, підвищення кваліфікації&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Гамма 25.jpg|міні]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_25.jpg&amp;diff=42740</id>
		<title>Файл:Гамма 25.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_25.jpg&amp;diff=42740"/>
		<updated>2026-03-31T12:25:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Підвищення кваліфікації&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42739</id>
		<title>Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=42739"/>
		<updated>2026-03-31T12:22:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фізіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні публікації:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Czarnecki D., Skalski D. W., Kowalski D., Rybak L., Gamma T. Znaczenie Aktywności Ruchowej Dla Zdrowia Człowieka  // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. №12. 2022.  С. 98-104.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Skalski D. W., Kowalski D., Kindzer В., Kreft Р., Gamma Т. Вибрані спортивні змагання з рятування на воді на думку водних рятувальників // Rehabilitation &amp;amp;Recreation.  №12.  2022.  С. 177-183. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Czarnecki D., Skalski D.W., Kowalski D., Kreft P., Kindzer B., Gamma T., Kyryk O.  Aktywność fizyczna w dobie pandemii COVID-19 i izolacji domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2022. № 13. С. 46-57.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Czarnecki D., Skalski D. W., Jabłońska-Mazurek D., Graczyk M., Kindzer B., Gamma T. Uwarunkowania Aktywnośći Fizycznej domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 14. С. 252-257.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	 Mirska I., Kreft P., Rybak O., Skalski D.,. Svyshch L, Gamma T. Dzieci Z Cukrzycą Typu 1, A Lekcje Wychowania Fizycznego W Placówkach Oświatowych // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 15. С. 213-218.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Nesterchuk, N. Y., Gamma, T. V., &amp;amp; Korobkova, R. M. (2024). Характеристика якості життя хворих похилого віку з травматичним ушкодженням нижньої щелепи як критерій ефективності реабілітаційного втручання. Rehabilitation and Recreation, 18(2), 20–27. https://doi.org/10.32782/2522-1795.2024.18.2.2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. GRYGUS Igor, GAMMA Tetiana, GODLEVSKYI Petro, ZHUK Mykhailo and ZUKOW Walery. Methodological aspects of developing motor skills in children of different ages during football club activities. Journal of Education, Health and Sport. 2024; 64:55525. eISSN 2391-8306&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Ярмошевич О., Пінчук В.Ф., Григорович О.С. (2025). Технології фітнесу як засіб підвищення академічної успішності здобувачів вищої освіти. ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ, №1, 78–83. DOI https://doi.org/10.32782/2221217-2025-1-11 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Гамма, Т., Григус, І., Орел, І., Орловський, А., Омельченко, С. (2024). Огляд літератури як ключовий елемент наукового дослідження. Інтердисциплінарність фізичної культури та безпеки: Монографія. Рівне, Харків, Грудзьондз. 18–42. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Годлевський П.М., Гамма Т.В., Дячук В.П., Зубрицький Б.Д. Історичні традиції українського народу у фізичному вихованні здобувачів вищої освіти засобами рукопашного бою. «Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія Медицина»)»: журнал. Тернопіль. 2025. № 5(51) 2025. DOI:https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-5(51) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Кузнєцова, О., Гамма, Т., Мерецька, І. В., &amp;amp; Кособуцький, Ю. (2025). ПРИРОДНО-РЕСУРСНИЙ КОМПОНЕНТ ТУРИСТИЧНО-РЕКРЕАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15, (2(187), 110-115. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2025.02(187).20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Grygus I., Grynova M., Gamma T., Hodlevskyi P., Zukow W. (2025). Physiological adaptations and functional changes in young soccer players' organisms aged 11-14 years following a 12-week specialized training program: a sports medicine perspective. Medicni perspektivi. 30(2):180-189. https://doi.org/10.26641/2307-0404.2025.2.333676&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%84%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&amp;diff=37460</id>
		<title>Кафедра теорії та методики фізичного виховання</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%84%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&amp;diff=37460"/>
		<updated>2024-04-30T10:05:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Якщо Ви бажаєте навчатись у нас, або дізнатись певну необхідну інформацію за спеціальністю &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; - заповніть відповідну [https://docs.google.com/forms/d/1uwfqBeHyp2qubj0cCHwTDxYM37041oNbnBFq1rWcQrI/edit форму]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Загальна інформація==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра теорії та методики фізичного виховання за спеціальністю 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot;. Кваліфікація: бакалавр фізичної культури і спорту. Галузь знань: 01 Освіта/Педагогіка. Тривалість навчання: 4 роки Форма навчання: денна/заочна.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''Освітня програма''' &amp;quot;[https://start.nuwm.edu.ua/bakalavr/item/fizkultura-i-sport Фізична культура і спорт]&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Після закінчення навчання на бакалавраті, студенти мають можливість продовжити навчання на другому (магістерському) рівні вищої освіти за наступними освітніми програмами:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''Освітня програма''' «[https://start.nuwm.edu.ua/osvitni-prohramy/item/fizychna-kultura-i-sport-fizkulturno-sportyvna-reabilitatsiya-m?category_id=326 Фізкультурно-спортивна реабілітація]».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''Освітня програма''' «[https://start.nuwm.edu.ua/osvitni-prohramy/item/fizychna-kultura-i-sport-fitnes-ta-rekreatsiya-m?category_id=326 Фітнес та рекреація]». &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Історія розвитку кафедри розпочалася 15 травня 2013 року у Національному університеті водного господарства та природокористування. Підготовка студентів включає в себе два напрями: фізичну терапію, ерготерапію і теорію та методику фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Викладачі докладають зусиль, щоб дати студентам ґрунтовні знання з обраного фаху, навчити застосовувати їх на практиці, проводити досліди та спостереження, уміти робити науково обґрунтовані висновки і творчо працювати, самостійно здобувати знання. Кафедра &amp;quot;Теорії та методики фізичного виховання&amp;quot; здійснює такі основні види діяльності: навчально-виховну, методичну, науково-методичну, спортивну.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра співпрацює в рамках підписаних угод з вищими навчальними закладами України, Польщі. Зокрема, з такими відомими ВНЗ Польщі: Приватна вища школа охорони навколишнього середовища в Радомі, Краківська академія імені Анжея Фрича Моджевського, Вища школа суспільно-природничих наук ім. Вінцента Поля в Любліні, Академія виховання фізичного і спорту імені Єджея Снядецкего в Гданську, Вища школа «Освіта в спорті» у Варшаві, Вроцлаві, Бельсько-Бялій, Сопоті та Семяновичах Слаських, Університет імені Казимира Великого в Бидгощі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-методичне забезпечення у підготовці фахівців є визначальним чинником якості освіти, тому належить до пріоритетних напрямків роботи кафедри теорії та методики фізичного виховання. Методичне забезпечення кафедри включає підручники та посібники з грифом МОНУ також методичні розробки за авторством співробітників кафедри. Регулярно обговорюються, аналізуються відкриті заняття викладачів та результати взаємовідвідування.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для забезпечення підготовки бакалаврів і магістрів кафедра має добре розвинену матеріально-технічну базу, навчальні кабінети і лабораторії, обладнаних відповідними засобами навчання, мультимедійними проекторами, комп'ютерною технікою, необхідними технічними засобами, інвентарем, матеріалами та іншими засобами навчання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Склад кафедри теорії та методики фізичного виховання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%84%D0%B2%D1%82%D1%83%D1%85_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Євтух Микола Іванович] - Завідувач кафедри, кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент (мобілізований).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0 Гамма Тетяна Вікторівна] - в.о. завідувача кафедри теорії та методики фізичного виховання, кандидат біологічних наук, доцент, доцент кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%84%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Нестерчук Наталія Євгенівна] - професор, професор кафедри теорії та методики фізичного виховання, доктор наук з фізичного виховання та спорту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Старіков Володимир Сергійович] - доцент кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D0%BE%D0%B4%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE_%D0%9C%D0%B5%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Годлевський Петро Мечиславович] - доцент, доцент кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%83%D1%88_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D1%96 Даріуш Скальскі] - професор, професор кафедри теорії та методики фізичного виховання, доктор педагогічних наук.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%96%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%B9_%D0%9C%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Гірак Анатолій Митрофанович] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Петрук Людмила Анатоліївна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Ніколенко Олександр Іванович] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%A0%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%81_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Росквас Тетяна Геннадіївна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Козачок Наталія Миколаївна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9E%D1%80%D0%B5%D0%BB_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Орел Ірина Олексіївна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8E%D0%BA Рабченюк Сергій Віталійович] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Зарічанська Людмила Олександрівна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основні навчальні дисципліни==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Наукові дослідження у фізичній культурі і спорті https://ep3.nuwm.edu.ua/25327/  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вступ до спеціальності https://ep3.nuwm.edu.ua/25351/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Теорія і технології оздоровчо–рекреаційної активності https://ep3.nuwm.edu.ua/25352/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Спортивна медицина https://ep3.nuwm.edu.ua/25309/  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Теорія і технології адаптивного фізичного виховання при різних нозологіях (зір; слух; ОРА; інтелект) https://ep3.nuwm.edu.ua/25391/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Перша медична допомога https://ep3.nuwm.edu.ua/25463/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Теорія і методика викладання спортивних дисциплін (легка атлетика; гімнастика; зимові види спорту) https://ep3.nuwm.edu.ua/25376/ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8. Теорія і методика фізичного виховання https://ep3.nuwm.edu.ua/25392/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Історія фізичної культури і спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25435/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Теорія і методика викладання спортивних дисциплін (спортивні ігри; плавання) https://ep3.nuwm.edu.ua/25377/  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. Біомеханіка https://ep3.nuwm.edu.ua/25357/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. Спортивні споруди і обладнання https://ep3.nuwm.edu.ua/25431/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Теорія і методика олімпійського і професійного спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25393/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Основи хореографії з методикою навчання https://ep3.nuwm.edu.ua/25394/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. Теорія і методика адаптивного і параолімпійського спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25395/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Корекційна педагогіка https://ep3.nuwm.edu.ua/25318/  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Спортивно-педагогічні технології https://ep3.nuwm.edu.ua/25458/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Лікувальна фізична культура і лікарський контроль https://ep3.nuwm.edu.ua/25330/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Теорія і методика обраного виду спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25378/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Організація і управління у сфері фізичної культури і спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25328/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21. Психофізіологія рухової активності https://ep3.nuwm.edu.ua/25336/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
22. Навчальна практика (ознайомча практика) https://ep3.nuwm.edu.ua/25397/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
23. Навчальна практика (у спецзакладах освіти) https://ep3.nuwm.edu.ua/25381/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
24. Навчальна практика (педагогічна) https://ep3.nuwm.edu.ua/25355/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
25. Навчальна практика (у оздоровчих, спортивних закладах) https://ep3.nuwm.edu.ua/25398/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
26. Переддипломна практика з фізичного виховання https://ep3.nuwm.edu.ua/25356/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
27. Комплексна курсова робота з фахових дисциплін  https://ep3.nuwm.edu.ua/25329/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz/kaf-tmfv сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: kaf-tmfv@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наукова робота==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Заплановані види навчальної діяльності та методи викладання:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекції з використанням інформаційних технологій, лабораторні, практичні заняття, виконання індивідуального завдання у вигляді курсової роботи та здача екзамену. Форми та критерії оцінювання:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Критерії оцінювання здійснюються за шкалою ЄКТС. – поточний контроль (тестування, опитування); – модульний контроль (тестування); – підсумковий контроль; – оцінювання виконання і захист курсової роботи. Мова викладання: українська.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні напрями наукових досліджень здійснюються в рамках виконання теми: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини», яка зареєстрована в Українському інституті науково-технічної експертизи та інформації (номер державної реєстрації 0114U001366). Загальне керівництво науковою роботою на кафедрі здійснює доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор Н.Є. Нестерчук.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова діяльність кафедри здійснюється за такими напрямками:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Методика оздоровлення студентів ЗВО під час професійної підготовки. • Оптимізація фізичної підготовленості студентів гуманітарного вузу з різним типом автономної нервової системи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наші спортивні будні==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Tem.jpg|600px|thumb|left|]]  &lt;br /&gt;
                                               &lt;br /&gt;
[[Файл:Оз чемпіон.jpg|800px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Русін.jpg|800px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:17316.jpg|800px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:17509.jpg|800px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
[[Файл:Futt.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Auty.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Asds.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Баскет 2.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Xop.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Taba1.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Футбол.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Photoo.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Photo231.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Osin3.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Irajhtk.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Воле2.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Волейбол.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Гірак111.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Стрл.jpg|400px|thumb|left|]]   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Tem2.jpg|400px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Баскетоз.jpg|400px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Гайд.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Орел чемпіон.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=37459</id>
		<title>Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=37459"/>
		<updated>2024-04-30T10:03:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фізіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні публікації:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Czarnecki D., Skalski D. W., Kowalski D., Rybak L., Gamma T. Znaczenie Aktywności Ruchowej Dla Zdrowia Człowieka  // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. №12. 2022.  С. 98-104.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Skalski D. W., Kowalski D., Kindzer В., Kreft Р., Gamma Т. Вибрані спортивні змагання з рятування на воді на думку водних рятувальників // Rehabilitation &amp;amp;Recreation.  №12.  2022.  С. 177-183. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Czarnecki D., Skalski D.W., Kowalski D., Kreft P., Kindzer B., Gamma T., Kyryk O.  Aktywność fizyczna w dobie pandemii COVID-19 i izolacji domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2022. № 13. С. 46-57.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Czarnecki D., Skalski D. W., Jabłońska-Mazurek D., Graczyk M., Kindzer B., Gamma T. Uwarunkowania Aktywnośći Fizycznej domowej // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 14. С. 252-257.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	 Mirska I., Kreft P., Rybak O., Skalski D.,. Svyshch L, Gamma T. Dzieci Z Cukrzycą Typu 1, A Lekcje Wychowania Fizycznego W Placówkach Oświatowych // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 15. С. 213-218.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=36789</id>
		<title>Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=36789"/>
		<updated>2024-03-15T07:00:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фізіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні публікації:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Черетаев И.В. Влияние сверхмалых концентраций бензимидазола на поведение крыс в тесте Порсолта в норме и на фоне активации дофаминергической системы юмексом //  И.И. Коренюк, Т.В. Гамма, Д.Р. Хусаинов / Ученые записки Таврического национального университета, Серия «Биология, химия», Т.27 (66). – 2014. – С.93-99.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Черетаев И.В., Коренюк И.И., Хусаинов Д.Р., Гамма Т.В., Колотилова О.И., Ноздрачёв А.Д. АТФ-зависимые и кальциевые механизмы влияния салицилатов на электрические потенциалы нейронов моллюска Helix albescens // Российский физиологический журнал им. И.М. Сеченова. – 2015. – Т. 101, № 3. – С. 326-336. (SCOPUS, SJR 2015 0.144) PMID: 26016326 http://europepmc.org/abstract/med/26016326&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Монографія:&lt;br /&gt;
Нейротропные эффекты химических соединений различных классов и возможные механизмы их действия / [И.И. Коренюк, Т.В. Гамма, Д Р. Хусаинов и др.] – Симферополь: ДИАЙПИ, 2012. – 182 с.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35583</id>
		<title>Охорони здоров'я</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35583"/>
		<updated>2024-01-08T09:24:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: /* Загальна інформація про Навчально-науковий інститут охорони здоров'я */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox&lt;br /&gt;
| image        = [[file:OZ.png|frameless]]&lt;br /&gt;
| caption      = Логотип ННІ&lt;br /&gt;
|name        = ННІОЗ&lt;br /&gt;
|bodystyle   = width:15em; text-align:center; font-size:95%;&lt;br /&gt;
|above       = Інститут охорони здоров'я&lt;br /&gt;
|abovestyle  = padding-bottom:0.3em; background:transparent; line-height:1.0em; font-size:125%; font-weight:bold;&lt;br /&gt;
|headerstyle = background:#E7C6A5;&lt;br /&gt;
|datastyle   = line-height:1.4em;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header1 = Цифрові ресурси&lt;br /&gt;
|data2   = [http://ep3.nuwm.edu.ua Репозиторій]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|header3 = Форма навчання&lt;br /&gt;
|data4   = денна&amp;lt;br/&amp;gt;заочна&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header5 = Довідники&lt;br /&gt;
|data6   = інформація відсутня&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:TMFW.jpg|міні|Колектив інституту ННІОЗ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Загальна інформація про Навчально-науковий інститут охорони здоров'я ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Засновник та директор навчально-наукового інституту охорони здоров’я – Григус Ігор Михайлович, доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України.  &lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров’я (ННІОЗ) розпочав свою діяльність 15 лютого  2018 року, у відповідності до Закону України «Про вищу освіту», Статуту університету, на підставі рішення вченої ради університету (протокол № 10 від 27 грудня 2017 року) та на виконання наказу ректора від 09.01.2018 р. № 07 «Про зміну організаційної структури НУВГП, створення навчально-наукового інституту охорони здоров’я».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До складу ННІОЗ увійшли: кафедра фізичної терапії, ерготерапії, кафедра медико-біологічних дисциплін, кафедра теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На базі ННІОЗ функціонують 7 навчальних лабораторій, спеціалізовані аудиторії, реабілітаційний центр. &lt;br /&gt;
Враховуючи високий рівень організації навчального процесу, інститут охорони здоров’я готує фахівців, здатних вирішувати сучасні проблеми фізичної терапії та ерготерапії, розробляти науково-обґрунтовані проекти з оздоровлення населення та реабілітації пацієнтів з різними нозологіями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Професорсько-викладацький склад ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Серед професорсько-викладацького складу інституту: доктори медичних наук, біологічних наук, фізичного виховання і спорту, педагогічних наук, кандидати біологічних наук, кандидати наук фізичного виховання і спорту, старші викладачі. Вчене звання професора мають 3 доктори наук, вчене звання доцента мають 5 кандидатів наук. В інституті приділяється значна увага залученню викладачів-практиків до освітнього процесу, зокрема, серед науково-педагогічних працівників є діючі працівники центрів реабілітації, експерти різних методик масажу, тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріально-технічне забезпечення ==&lt;br /&gt;
1. Лабораторія анатомії та фізіології людини – забезпечує проходження лабораторного практикуму з анатомії людини, фізіології людини. На базі лабораторії студенти мають можливість: вивчити будову і функції тканин, органів, систем органів та організму людини; оволодіти основними прийомами та методами проведення елементарних фізіологічних досліджень; навчитися надійно та достовірно проводити антропометричні дослідження; набути основних навичок проведення наукового експерименту.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, муляжами, необхідним інструментарієм, наочними матеріалами, які повністю забезпечує навчальний процес у відповідності з програмою навчальних курсів: анатомія людини, фізіологія людини.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман Сергій Володимирович, к.б.н, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Лабораторія фізіотерапії включає: кабінет електролікування, інгаляторій, кабінет теплолікування.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, фізіотерапевтичною апаратурою: опромінювач (УГН-1) кварцовий для носоглотки, інгалятор аерозольний професійний «Етон», інгалятор АИ-1, апарат УВЧ-80-3 (мікрохвильова терапія), апарат ЛУЧ-3, ПОТОК – (апарат для гальванізації), ПОТОК-1 – (апарат для гальванізації), іскра-1 (апарат для дарсонвалізації), апарат ультразвукової терапії УЗТ-100, апарат УЗТ-1-07ф, ампліпульс-5, Апарат  лазерний «Мілта»-ф, апарат електросон ЕС-45, лампа Солюкс. Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: фізіотерапія, рефлексотерапія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман С.В., к.б.н., доцент, зав. кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Лабораторія лікувального масажу включає:  кабінет масажу.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стенди, масажні столи, апарат «тонус масажер». Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: масаж загальний і самомасаж.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Лабораторія сенсомоторного розвитку.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Лабораторія східних методик оздоровлення.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Лабораторія інклюзивної освіти. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нагорна Ольга Борисівна, к.н.фіз.вих., доцент, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0982596392.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Лабораторія розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Кафедри===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра фізичної терапії, ерготерапії]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра теорії та методики фізичного виховання]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра медико-біологічних дисциплін]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Освітні програми ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітньо-професійна програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/19258&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія&amp;quot; (магістратура)|  Освітньо-професійна програма 227 &amp;quot;Фізична терапія&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/23908/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітньо-наукова програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (аспірантура)|  Освітньо-наукова програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (аспірантура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/28413/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітньо-професійна програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/25436/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітньо-професійна програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/24040&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (магістратура)|  Освітньо-професійна програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/26777/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (магістратура)|  Освітньо-професійна програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/26778/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Спеціальності та спеціалізації===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[227 Фізична терапія, ерготерапія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[017 Фізична культура і спорт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Директор інституту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров'я очолює доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України - [http://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%81_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Григус Ігор Михайлович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Григус І.М.jpg|міні|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проєкти ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Курси масажистів»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра фізичної терапії, ерготерапії проводить&lt;br /&gt;
набір у групу на курси класичного масажу, які призначені для студентів різних напрямів та спеціальностей. &lt;br /&gt;
Підготовка масажистів включає лекційні та практичні заняття, що проводяться на базі реабілітаційного центру кафедри «Здоров'я людини і фізичної реабілітації» Національного університету водного господарства та природокористування.&lt;br /&gt;
Переваги навчання у нас:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Графік проведення занять з урахуванням побажань усіх слухачів  групі.&lt;br /&gt;
2. Отримання сертифікату державного зразка Національного університету водного господарства та природокористування українською та англійською мовами.&lt;br /&gt;
3. Курси проводить доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс з тайського традиційного масажу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Традиційний тайський масаж виконується на твердому матраці. Пацієнт одягає зручний одяг, який дозволяє масажисту вільно рухатися руками по тілу. Під час тайського масажу не використовують креми, лосьйони і масла.&lt;br /&gt;
Тайський масаж включає в себе елементи розтирання, ніжного погладжування, глибокої розтяжки і ритмічних стиснень. У ньому присутні елементи основних асан йоги для відкриття суглобів без опору і зняття напруги в м'язах.&lt;br /&gt;
Сеанс традиційного тайського масажу може тривати від одного до трьох годин або більше і відбувається в дуже повільному темпі.&lt;br /&gt;
Тайський масаж полегшує і сприяє гармонійному стану свідомості. Тайський масаж є відносно новою процедурою, але він був фактично розроблений буддійськими ченцями в Таїланді як спосіб лікування 2500 років тому. У тайському масажі використовується пасивне розтягування і ніжний тиск уздовж лінії енергії тіла для збільшення гнучкості, зняття м'язової і суглобової напруги і енергетичного балансу систем організму.&lt;br /&gt;
У Таїланді традиційний тайський масаж є галуззю тайської традиційної медицини і широко розглядається як медична дисципліна, застосовувана для лікування широкого спектру захворювань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Реабілітаційний центр кафедри фізичної терапії, ерготерапії»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Реабілітаційний центр забезпечує:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) реалізацію головних завдань, визначених Законами України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», «Про реабілітацію інвалідів в Україні», «Про соціальні послуги» щодо забезпечення права на реабілітацію з метою їх подальшої інтеграції в суспільстві;&lt;br /&gt;
2) створення умов для всебічного розвитку, засвоєння дітьми з особливими потребами знань, умінь і навичок з метою підготовки їх до здобуття дошкільної освіти з подальшим здобуттям дітьми базової та повної загальної середньої освіти, професійно-технічної та вищої освіти;&lt;br /&gt;
3) підготовку батьків дітей з особливими потребами до впровадження реабілітаційного процесу поза межами реабілітаційного центру;&lt;br /&gt;
4) надання реабілітаційних послуг відповідно до індивідуальних програм реабілітації та активного залучення батьків та (або) законних представників; &lt;br /&gt;
5) надання кваліфікованої реабілітаційної допомоги студентам та іншим особам з різними захворюваннями та дітям з особливими потребами, військовослужбовцям, переселенцям та їх сім’ям, які постраждали внаслідок бойових дій.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основними видами послуг з реабілітації є:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	реабілітаційне обстеження при різних патологіях;&lt;br /&gt;
	визначення функціонального стану організму та рівня працездатності;&lt;br /&gt;
	складання програми реабілітаційного втручання;&lt;br /&gt;
	терапевтичні вправи, що поліпшують загальний стан хворого;&lt;br /&gt;
	відновлення рухових функцій;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне навчання, щодо виконання основних рухів;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне втручання щодо розвитку загальної та дрібної моторики;&lt;br /&gt;
	фізіотерапевтичні процедури, при яких спостерігається тимчасове поліпшення за рахунок знеболювання, поліпшення місцевого кровообігу, зниження набряку і протизапальної дії;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу, які сприяють поліпшенню місцевого кровообігу в м'язах та мають рефлекторний вплив;&lt;br /&gt;
	мануальна терапія, яка позитивно впливає за рахунок відновлення правильного розташування хребців, поліпшення місцевого кровообігу;&lt;br /&gt;
	фітнес для оздоровлення всього організму;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу: лікувальний, класичний, релаксаційний, тайський традиційний, тайський стретчинг-масаж, іспанський, японський, бамбуковими палицями;&lt;br /&gt;
	терапія стретчингом;&lt;br /&gt;
	ерготерапія;&lt;br /&gt;
	сенсо-моторний розвиток пацієнтів;&lt;br /&gt;
	навчання пересуванню з допоміжними засобами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Також реабілітаційний центр надає консультативну та інформаційну допомогу студентам з обмеженими можливостями у різноманітних питаннях навчання та життєдіяльності, соціально-психологічної, консультативної та корекційної допомоги дітям із соматичними, сенсорними та фізичними порушеннями, їх батькам та членам сім’ї.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: nni-oz@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В інституті охорони здоров’я ведеться підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнями освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я», напрямом підготовки 6.010203 «Здоров’я людини» та спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» денної та заочної форм, післядипломної освіти. Навчання проводиться за державним замовленням та на контрактній основі.&lt;br /&gt;
Нормативний термін навчання за першим (бакалаврським) рівнем – 4 роки, випускники медичних коледжів вступають одразу на 2 курс (три роки навчання).&lt;br /&gt;
Перелік основних дисциплін: основи фізичної терапії, теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності, діагностика і моніторинг стану здоров'я, теорія і методика фізичного виховання, фізична терапія в травматології та ортопедії, перша медична допомога, фізична терапія в хірургії, фізична терапія в неврології та нейрохірургії, фізична терапія при захворюваннях внутрішніх органів, фізична терапія при множинних захворюваннях, оздоровчий туризм та орієнтування, фізична терапія в пульмонології, фізична терапія в педіатрії, медичне право, ерготерапія, нетрадиційні засоби оздоровлення, ЛФК і лікарський контроль, фізична терапія в кардіології. За другим (магістерським) рівнем нормативний термін навчання – 1 рік і 9 місяців.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Післядипломна освіта передбачає отримання спеціальності на основі здобутого раніше освітньо-кваліфікаційного рівня та практичного досвіду. Навчання здійснюється за денною та заочною формами. Після закінчення навчання випускникам присвоюється відповідна кваліфікація, яка підтверджується дипломом державного зразка. &lt;br /&gt;
Також проводяться курси підготовки та перепідготовки працівників навчальних закладів України І-ІV рівнів акредитації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наукова робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова спеціалізація навчально-наукового інституту охорони здоров’я: «Організаційні та методичні особливості фізичної терапії, ерготерапії осіб різних нозологічних, професійних та вікових груп».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Загальне керівництво науковою роботою здійснює директор навчально-наукового інституту охорони здоров'я, доктор медичних наук, професор                            Ігор Михайлович Григус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова діяльність ННІОЗ здійснюється за такими напрямками:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Теоретико-методологічні основи фізичної реабілітації дітей, які потребують паліативної допомоги. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Теоретико-методологічні засади фізичної реабілітації хворих на ревматоїдний артрит.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Диференціація фізичної терапії хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Фізична терапія військовослужбовців після ампутації нижньої кінцівки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	 Відновлення працездатного стану та якості життя працівників ЗВО з остеохондрозом шийного відділу хребта засобами фізичної терапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Фізична терапія, ерготерапія дітей віком 1-4 років, що мають ураження пальців та кистей рук, внаслідок опікової травми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Фізична терапія, ерготерапія дітей з синдромом Дауна.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Ефективність тайського масажу Карсай у реабілітаційному процесі хворих на ендометріоз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Застосування масажу Ток Сен при хронічному неспецифічному м`язовому болі у спині.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	 Ефективність масажу Гуа Ша у процесі фізичної терапії хворих на невропатії нижньої кінцівки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Застосування засобів фізичної терапії пацієнтів після ішемічного інсульту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	 Адаптація навколишнього середовища до потреб людей з інвалідністю для повернення в активну участь у суспільстві.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	Фізична терапія дітей дошкільного віку з затримкою психічного розвитку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14.	 Фізична терапія підлітків з хворобою Шайермана-Мау.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наведені вище наукові напрямки реалізуються шляхом виконання науково-дослідної роботи кафедри фізичної терапії, ерготерапії на тему: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» на 2017–2021 рр. (номер державної реєстрації 0117U007676), теми НДР на 2022-2026 рр. &amp;quot;Організаційні та методичні особливості фізичної терапії, ерготерапії осіб різних нозологічних, професійних та вікових груп&amp;quot; (номер державної реєстрації 0122U200755); теми НДР кафедри медико-біологічних дисциплін на 2019-2024 рр. «Відновлення здоров'я осіб різного віку засобами фізичної терапії та ерготерапії» (номер державної реєстрації 0119U002877). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За кожним напрямком закріплені викладачі кафедр, що є провідними та досвідченими фахівцями у даній галузі. За результатами науково-дослідної роботи у кінці кожного календарного року кафедри складають звіт на основі проведених досліджень.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова діяльність кафедр відображена у публікаціях результатів досліджень у власному науковому фаховому журналі Rehabilitation and Recreation, який з грудня 2023 року індексується у наукометричній базі Scopus, та інших фахових виданнях України і закордонних. &lt;br /&gt;
Упродовж 2013-2023 років результати наукової роботи доповідались на більш як 80 міжнародних, всеукраїнських, внутрішньовузівських науково-практичних та онлайн-конференціях. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Викладачі кафедр, які є членами як Світової конфедерації фізичної терапії, так і Української асоціації фізичної терапії, приймають участь у наукових дослідженнях з питань здоров'я людини, фізичної терапії/реабілітації та фізкультурно-спортивної реабілітації, проходять підвищення кваліфікації та планове стажування у провідних ЗВО України та Республіки Польщі, що дозволяє оперативно надавати студентам інформацію, знання та вміння про сучасні наукові та практичні розробки у галузі фізичної терапії, ерготерапії, рекреації, фізкультурно-спортивної реабілітації, фізичної культури і спорту. &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Студенти ННІ охорони здоров'я беруть активну участь у наукових дослідженнях, наукових семінарах і гуртках. Особлива увага приділяється участі студентів у конференціях, щорічних Всеукраїнських студентських олімпіадах, конкурсах. Як результат, студенти мають публікації у спеціальних та фахових виданнях, є переможцями І та ІІ етапів Всеукраїнської студентської олімпіади з фізичної терапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Виховна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ здійснюється згідно законодавчих документів: Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.), Закону України «Про освіту» (2017 р.), Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року від 25.06.2013 р. № 344, Постанов Верховної Ради України «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у поточному році».&lt;br /&gt;
Планування виховної роботи в інституті базується на конкретизованих цілях і виховних завданнях:&lt;br /&gt;
-	виховання поваги до Батьківщини та її історії;&lt;br /&gt;
-	становлення національної свідомості, патріотизму;&lt;br /&gt;
-	виховання правової культури, поваги до Конституції України;&lt;br /&gt;
-	виховання культури поведінки, особистості студентів;&lt;br /&gt;
-	підготовка високопрофесійних спеціалістів-медиків;&lt;br /&gt;
-	дотримання принципів загальнолюдської, християнської моралі і етики;&lt;br /&gt;
-	формування мовленнєвої культури;&lt;br /&gt;
-	опанування надбаннями національної і світової культури;&lt;br /&gt;
-	розвиток талантів і здібностей студентів;&lt;br /&gt;
-	формування естетичного смаку студентів;&lt;br /&gt;
-	фізичне вдосконалення та екологічне виховання.&lt;br /&gt;
Основними напрямами виховної роботи ННІОЗ є:&lt;br /&gt;
-	оволодіння знаннями з майбутньої спеціальності;&lt;br /&gt;
-	участь у суспільно-корисних заходах;&lt;br /&gt;
-	розвиток суспільної активності студентів;&lt;br /&gt;
-	просвітницько-пізнавальна діяльність;&lt;br /&gt;
-	спортивно-оздоровча діяльність;&lt;br /&gt;
-	культурно-масова діяльність;&lt;br /&gt;
-	участь у науково-пошуковій діяльності;&lt;br /&gt;
-	благодійна діяльність;&lt;br /&gt;
-	волонтерська діяльність;&lt;br /&gt;
-	організація культурно-туристичного відпочинку студентів. &lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ проводиться відповідно до календарно-тематичного плану.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35580</id>
		<title>Охорони здоров'я</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35580"/>
		<updated>2024-01-06T21:20:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: /* Наукова робота */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox&lt;br /&gt;
| image        = [[file:OZ.png|frameless]]&lt;br /&gt;
| caption      = Логотип ННІ&lt;br /&gt;
|name        = ННІОЗ&lt;br /&gt;
|bodystyle   = width:15em; text-align:center; font-size:95%;&lt;br /&gt;
|above       = Інститут охорони здоров'я&lt;br /&gt;
|abovestyle  = padding-bottom:0.3em; background:transparent; line-height:1.0em; font-size:125%; font-weight:bold;&lt;br /&gt;
|headerstyle = background:#E7C6A5;&lt;br /&gt;
|datastyle   = line-height:1.4em;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header1 = Цифрові ресурси&lt;br /&gt;
|data2   = [http://ep3.nuwm.edu.ua Репозиторій]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|header3 = Форма навчання&lt;br /&gt;
|data4   = денна&amp;lt;br/&amp;gt;заочна&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header5 = Довідники&lt;br /&gt;
|data6   = інформація відсутня&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:TMFW.jpg|міні|Колектив інституту ННІОЗ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Загальна інформація про Навчально-науковий інститут охорони здоров'я ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Засновник та директор навчально-наукового інституту охорони здоров’я – Григус Ігор Михайлович, доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України.  &lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров’я (ННІОЗ) розпочав свою діяльність 15 лютого  2018 року, у відповідності до Закону України «Про вищу освіту», Статуту університету, на підставі рішення вченої ради університету (протокол № 10 від 27 грудня 2017 року) та на виконання наказу ректора від 09.01.2018 р. № 07 «Про зміну організаційної структури НУВГП, створення навчально-наукового інституту охорони здоров’я».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До складу ННІОЗ увійшли: кафедра фізичної терапії, ерготерапії, кафедра медико-біологічних дисциплін, кафедра теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На базі ННІОЗ функціонують 7 навчальних лабораторій, спеціалізовані аудиторії, наукова електронна бібліотека, реабілітаційний центр. &lt;br /&gt;
Враховуючи високий рівень організації навчального процесу, інститут охорони здоров’я готує фахівців, здатних вирішувати сучасні проблеми фізичної терапії та ерготерапії, розробляти науково-обґрунтовані проекти з оздоровлення населення та реабілітації пацієнтів з різними нозологіями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Професорсько-викладацький склад ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Серед професорсько-викладацького складу інституту: доктори медичних наук, біологічних наук, фізичного виховання і спорту, педагогічних наук, кандидати біологічних наук, кандидати наук фізичного виховання і спорту, старші викладачі. Вчене звання професора мають 3 доктори наук, вчене звання доцента мають 5 кандидатів наук. В інституті приділяється значна увага залученню викладачів-практиків до освітнього процесу, зокрема, серед науково-педагогічних працівників є діючі працівники центрів реабілітації, експерти різних методик масажу, тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріально-технічне забезпечення ==&lt;br /&gt;
1. Лабораторія анатомії та фізіології людини – забезпечує проходження лабораторного практикуму з анатомії людини, фізіології людини. На базі лабораторії студенти мають можливість: вивчити будову і функції тканин, органів, систем органів та організму людини; оволодіти основними прийомами та методами проведення елементарних фізіологічних досліджень; навчитися надійно та достовірно проводити антропометричні дослідження; набути основних навичок проведення наукового експерименту.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, муляжами, необхідним інструментарієм, наочними матеріалами, які повністю забезпечує навчальний процес у відповідності з програмою навчальних курсів: анатомія людини, фізіологія людини.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман Сергій Володимирович, к.б.н, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Лабораторія фізіотерапії включає: кабінет електролікування, інгаляторій, кабінет теплолікування.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, фізіотерапевтичною апаратурою: опромінювач (УГН-1) кварцовий для носоглотки, інгалятор аерозольний професійний «Етон», інгалятор АИ-1, апарат УВЧ-80-3 (мікрохвильова терапія), апарат ЛУЧ-3, ПОТОК – (апарат для гальванізації), ПОТОК-1 – (апарат для гальванізації), іскра-1 (апарат для дарсонвалізації), апарат ультразвукової терапії УЗТ-100, апарат УЗТ-1-07ф, ампліпульс-5, Апарат  лазерний «Мілта»-ф, апарат електросон ЕС-45, лампа Солюкс. Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: фізіотерапія, рефлексотерапія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман С.В., к.б.н., доцент, зав. кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Лабораторія лікувального масажу включає:  кабінет масажу.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стенди, масажні столи, апарат «тонус масажер». Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: масаж загальний і самомасаж.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Лабораторія сенсомоторного розвитку.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Лабораторія східних методик оздоровлення.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Лабораторія інклюзивної освіти. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нагорна Ольга Борисівна, к.н.фіз.вих., доцент, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0982596392.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Лабораторія розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Кафедри===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра фізичної терапії, ерготерапії]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра теорії та методики фізичного виховання]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра медико-біологічних дисциплін]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Освітні програми ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітньо-професійна програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/19258&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія&amp;quot; (магістратура)|  Освітньо-професійна програма 227 &amp;quot;Фізична терапія&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/23908/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітньо-наукова програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (аспірантура)|  Освітньо-наукова програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (аспірантура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/28413/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітньо-професійна програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/25436/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітньо-професійна програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/24040&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (магістратура)|  Освітньо-професійна програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/26777/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (магістратура)|  Освітньо-професійна програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/26778/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Спеціальності та спеціалізації===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[227 Фізична терапія, ерготерапія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[017 Фізична культура і спорт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Директор інституту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров'я очолює доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України - [http://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%81_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Григус Ігор Михайлович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Григус І.М.jpg|міні|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проєкти ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Курси масажистів»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра фізичної терапії, ерготерапії проводить&lt;br /&gt;
набір у групу на курси класичного масажу, які призначені для студентів різних напрямів та спеціальностей. &lt;br /&gt;
Підготовка масажистів включає лекційні та практичні заняття, що проводяться на базі реабілітаційного центру кафедри «Здоров'я людини і фізичної реабілітації» Національного університету водного господарства та природокористування.&lt;br /&gt;
Переваги навчання у нас:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Графік проведення занять з урахуванням побажань усіх слухачів  групі.&lt;br /&gt;
2. Отримання сертифікату державного зразка Національного університету водного господарства та природокористування українською та англійською мовами.&lt;br /&gt;
3. Курси проводить доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс з тайського традиційного масажу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Традиційний тайський масаж виконується на твердому матраці. Пацієнт одягає зручний одяг, який дозволяє масажисту вільно рухатися руками по тілу. Під час тайського масажу не використовують креми, лосьйони і масла.&lt;br /&gt;
Тайський масаж включає в себе елементи розтирання, ніжного погладжування, глибокої розтяжки і ритмічних стиснень. У ньому присутні елементи основних асан йоги для відкриття суглобів без опору і зняття напруги в м'язах.&lt;br /&gt;
Сеанс традиційного тайського масажу може тривати від одного до трьох годин або більше і відбувається в дуже повільному темпі.&lt;br /&gt;
Тайський масаж полегшує і сприяє гармонійному стану свідомості. Тайський масаж є відносно новою процедурою, але він був фактично розроблений буддійськими ченцями в Таїланді як спосіб лікування 2500 років тому. У тайському масажі використовується пасивне розтягування і ніжний тиск уздовж лінії енергії тіла для збільшення гнучкості, зняття м'язової і суглобової напруги і енергетичного балансу систем організму.&lt;br /&gt;
У Таїланді традиційний тайський масаж є галуззю тайської традиційної медицини і широко розглядається як медична дисципліна, застосовувана для лікування широкого спектру захворювань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Реабілітаційний центр кафедри фізичної терапії, ерготерапії»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Реабілітаційний центр забезпечує:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) реалізацію головних завдань, визначених Законами України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», «Про реабілітацію інвалідів в Україні», «Про соціальні послуги» щодо забезпечення права на реабілітацію з метою їх подальшої інтеграції в суспільстві;&lt;br /&gt;
2) створення умов для всебічного розвитку, засвоєння дітьми з особливими потребами знань, умінь і навичок з метою підготовки їх до здобуття дошкільної освіти з подальшим здобуттям дітьми базової та повної загальної середньої освіти, професійно-технічної та вищої освіти;&lt;br /&gt;
3) підготовку батьків дітей з особливими потребами до впровадження реабілітаційного процесу поза межами реабілітаційного центру;&lt;br /&gt;
4) надання реабілітаційних послуг відповідно до індивідуальних програм реабілітації та активного залучення батьків та (або) законних представників; &lt;br /&gt;
5) надання кваліфікованої реабілітаційної допомоги студентам та іншим особам з різними захворюваннями та дітям з особливими потребами, військовослужбовцям, переселенцям та їх сім’ям, які постраждали внаслідок бойових дій.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основними видами послуг з реабілітації є:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	реабілітаційне обстеження при різних патологіях;&lt;br /&gt;
	визначення функціонального стану організму та рівня працездатності;&lt;br /&gt;
	складання програми реабілітаційного втручання;&lt;br /&gt;
	терапевтичні вправи, що поліпшують загальний стан хворого;&lt;br /&gt;
	відновлення рухових функцій;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне навчання, щодо виконання основних рухів;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне втручання щодо розвитку загальної та дрібної моторики;&lt;br /&gt;
	фізіотерапевтичні процедури, при яких спостерігається тимчасове поліпшення за рахунок знеболювання, поліпшення місцевого кровообігу, зниження набряку і протизапальної дії;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу, які сприяють поліпшенню місцевого кровообігу в м'язах та мають рефлекторний вплив;&lt;br /&gt;
	мануальна терапія, яка позитивно впливає за рахунок відновлення правильного розташування хребців, поліпшення місцевого кровообігу;&lt;br /&gt;
	фітнес для оздоровлення всього організму;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу: лікувальний, класичний, релаксаційний, тайський традиційний, тайський стретчинг-масаж, іспанський, японський, бамбуковими палицями;&lt;br /&gt;
	терапія стретчингом;&lt;br /&gt;
	ерготерапія;&lt;br /&gt;
	сенсо-моторний розвиток пацієнтів;&lt;br /&gt;
	навчання пересуванню з допоміжними засобами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Також реабілітаційний центр надає консультативну та інформаційну допомогу студентам з обмеженими можливостями у різноманітних питаннях навчання та життєдіяльності, соціально-психологічної, консультативної та корекційної допомоги дітям із соматичними, сенсорними та фізичними порушеннями, їх батькам та членам сім’ї.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: nni-oz@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В інституті охорони здоров’я ведеться підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнями освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я», напрямом підготовки 6.010203 «Здоров’я людини» та спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» денної та заочної форм, післядипломної освіти. Навчання проводиться за державним замовленням та на контрактній основі.&lt;br /&gt;
Нормативний термін навчання за першим (бакалаврським) рівнем – 4 роки, випускники медичних коледжів вступають одразу на 2 курс (три роки навчання).&lt;br /&gt;
Перелік основних дисциплін: основи фізичної терапії, теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності, діагностика і моніторинг стану здоров'я, теорія і методика фізичного виховання, фізична терапія в травматології та ортопедії, перша медична допомога, фізична терапія в хірургії, фізична терапія в неврології та нейрохірургії, фізична терапія при захворюваннях внутрішніх органів, фізична терапія при множинних захворюваннях, оздоровчий туризм та орієнтування, фізична терапія в пульмонології, фізична терапія в педіатрії, медичне право, ерготерапія, нетрадиційні засоби оздоровлення, ЛФК і лікарський контроль, фізична терапія в кардіології. За другим (магістерським) рівнем нормативний термін навчання – 1 рік і 9 місяців.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Післядипломна освіта передбачає отримання спеціальності на основі здобутого раніше освітньо-кваліфікаційного рівня та практичного досвіду. Навчання здійснюється за денною та заочною формами. Після закінчення навчання випускникам присвоюється відповідна кваліфікація, яка підтверджується дипломом державного зразка. &lt;br /&gt;
Також проводяться курси підготовки та перепідготовки працівників навчальних закладів України І-ІV рівнів акредитації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наукова робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова спеціалізація навчально-наукового інституту охорони здоров’я: «Організаційні та методичні особливості фізичної терапії, ерготерапії осіб різних нозологічних, професійних та вікових груп».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Загальне керівництво науковою роботою здійснює директор навчально-наукового інституту охорони здоров'я, доктор медичних наук, професор                            Ігор Михайлович Григус.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова діяльність ННІОЗ здійснюється за такими напрямками:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Теоретико-методологічні основи фізичної реабілітації дітей, які потребують паліативної допомоги. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Теоретико-методологічні засади фізичної реабілітації хворих на ревматоїдний артрит.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Диференціація фізичної терапії хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Фізична терапія військовослужбовців після ампутації нижньої кінцівки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	 Відновлення працездатного стану та якості життя працівників ЗВО з остеохондрозом шийного відділу хребта засобами фізичної терапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Фізична терапія, ерготерапія дітей віком 1-4 років, що мають ураження пальців та кистей рук, внаслідок опікової травми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Фізична терапія, ерготерапія дітей з синдромом Дауна.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Ефективність тайського масажу Карсай у реабілітаційному процесі хворих на ендометріоз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Застосування масажу Ток Сен при хронічному неспецифічному м`язовому болі у спині.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	 Ефективність масажу Гуа Ша у процесі фізичної терапії хворих на невропатії нижньої кінцівки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Застосування засобів фізичної терапії пацієнтів після ішемічного інсульту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	 Адаптація навколишнього середовища до потреб людей з інвалідністю для повернення в активну участь у суспільстві.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	Фізична терапія дітей дошкільного віку з затримкою психічного розвитку.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14.	 Фізична терапія підлітків з хворобою Шайермана-Мау.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наведені вище наукові напрямки реалізуються шляхом виконання науково-дослідної роботи кафедри фізичної терапії, ерготерапії на тему: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» на 2017–2021 рр. (номер державної реєстрації 0117U007676), теми НДР на 2022-2026 рр. &amp;quot;Організаційні та методичні особливості фізичної терапії, ерготерапії осіб різних нозологічних, професійних та вікових груп&amp;quot; (номер державної реєстрації 0122U200755); теми НДР кафедри медико-біологічних дисциплін на 2019-2024 рр. «Відновлення здоров'я осіб різного віку засобами фізичної терапії та ерготерапії» (номер державної реєстрації 0119U002877). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За кожним напрямком закріплені викладачі кафедр, що є провідними та досвідченими фахівцями у даній галузі. За результатами науково-дослідної роботи у кінці кожного календарного року кафедри складають звіт на основі проведених досліджень.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова діяльність кафедр відображена у публікаціях результатів досліджень у власному науковому фаховому журналі Rehabilitation and Recreation, який з грудня 2023 року індексується у наукометричній базі Scopus, та інших фахових виданнях України і закордонних. &lt;br /&gt;
Упродовж 2013-2023 років результати наукової роботи доповідались на більш як 80 міжнародних, всеукраїнських, внутрішньовузівських науково-практичних та онлайн-конференціях. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Викладачі кафедр, які є членами як Світової конфедерації фізичної терапії, так і Української асоціації фізичної терапії, приймають участь у наукових дослідженнях з питань здоров'я людини, фізичної терапії/реабілітації та фізкультурно-спортивної реабілітації, проходять підвищення кваліфікації та планове стажування у провідних ЗВО України та Республіки Польщі, що дозволяє оперативно надавати студентам інформацію, знання та вміння про сучасні наукові та практичні розробки у галузі фізичної терапії, ерготерапії, рекреації, фізкультурно-спортивної реабілітації, фізичної культури і спорту. &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
Студенти ННІ охорони здоров'я беруть активну участь у наукових дослідженнях, наукових семінарах і гуртках. Особлива увага приділяється участі студентів у конференціях, щорічних Всеукраїнських студентських олімпіадах, конкурсах. Як результат, студенти мають публікації у спеціальних та фахових виданнях, є переможцями І та ІІ етапів Всеукраїнської студентської олімпіади з фізичної терапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Виховна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ здійснюється згідно законодавчих документів: Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.), Закону України «Про освіту» (2017 р.), Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року від 25.06.2013 р. № 344, Постанов Верховної Ради України «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у поточному році».&lt;br /&gt;
Планування виховної роботи в інституті базується на конкретизованих цілях і виховних завданнях:&lt;br /&gt;
-	виховання поваги до Батьківщини та її історії;&lt;br /&gt;
-	становлення національної свідомості, патріотизму;&lt;br /&gt;
-	виховання правової культури, поваги до Конституції України;&lt;br /&gt;
-	виховання культури поведінки, особистості студентів;&lt;br /&gt;
-	підготовка високопрофесійних спеціалістів-медиків;&lt;br /&gt;
-	дотримання принципів загальнолюдської, християнської моралі і етики;&lt;br /&gt;
-	формування мовленнєвої культури;&lt;br /&gt;
-	опанування надбаннями національної і світової культури;&lt;br /&gt;
-	розвиток талантів і здібностей студентів;&lt;br /&gt;
-	формування естетичного смаку студентів;&lt;br /&gt;
-	фізичне вдосконалення та екологічне виховання.&lt;br /&gt;
Основними напрямами виховної роботи ННІОЗ є:&lt;br /&gt;
-	оволодіння знаннями з майбутньої спеціальності;&lt;br /&gt;
-	участь у суспільно-корисних заходах;&lt;br /&gt;
-	розвиток суспільної активності студентів;&lt;br /&gt;
-	просвітницько-пізнавальна діяльність;&lt;br /&gt;
-	спортивно-оздоровча діяльність;&lt;br /&gt;
-	культурно-масова діяльність;&lt;br /&gt;
-	участь у науково-пошуковій діяльності;&lt;br /&gt;
-	благодійна діяльність;&lt;br /&gt;
-	волонтерська діяльність;&lt;br /&gt;
-	організація культурно-туристичного відпочинку студентів. &lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ проводиться відповідно до календарно-тематичного плану.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&amp;diff=35574</id>
		<title>Теорії та методики фізичного виховання</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&amp;diff=35574"/>
		<updated>2024-01-05T13:37:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: /* Наукова робота */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Якщо Ви бажаєте навчатись у нас, або дізнатись певну необхідну інформацію за спеціальністю &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; - заповніть відповідну [https://docs.google.com/forms/d/1uwfqBeHyp2qubj0cCHwTDxYM37041oNbnBFq1rWcQrI/edit форму]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Загальна інформація==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра теорії та методики фізичного виховання за спеціальністю 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot;. Кваліфікація: бакалавр фізичної культури і спорту. Галузь знань: 01 Освіта/Педагогіка. Тривалість навчання: 4 роки Форма навчання: денна/заочна.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''Освітньо-професійна програма''' &amp;quot;[https://start.nuwm.edu.ua/bakalavr/item/fizkultura-i-sport Фізична культура і спорт]&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Після закінчення навчання на бакалавраті, студенти мають можливість продовжити навчання на другому (магістерському) рівні вищої освіти за наступними освітніми програмами:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''Освітньо-професійна програма''' «[https://start.nuwm.edu.ua/osvitni-prohramy/item/fizychna-kultura-i-sport-fizkulturno-sportyvna-reabilitatsiya-m?category_id=326 Фізкультурно-спортивна реабілітація]».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''Освітньо-професійна програма''' «[https://start.nuwm.edu.ua/osvitni-prohramy/item/fizychna-kultura-i-sport-fitnes-ta-rekreatsiya-m?category_id=326 Фітнес та рекреація]». &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Історія розвитку кафедри розпочалася 15 травня 2013 року у Національному університеті водного господарства та природокористування. Підготовка студентів включає в себе два напрями: фізичну терапію, ерготерапію та фізичну культуру і спорт.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Викладачі кафедри докладають зусиль, щоб дати студентам ґрунтовні знання з обраного фаху, навчити застосовувати їх на практиці, проводити досліди та спостереження, уміти робити науково обґрунтовані висновки і творчо працювати, самостійно здобувати знання. Кафедра &amp;quot;Теорії та методики фізичного виховання&amp;quot; здійснює такі основні види діяльності: навчально-виховну, методичну, науково-методичну, спортивну.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Форми і методи навчання і викладання на освітніх програмах кафедри описані в Положенні про організацію освітнього процесу в НУВГП (https://nuwm.edu.ua/sp/dokumenti) та силабусах освітніх компонентів. &lt;br /&gt;
Здобувачі вищої освіти навчаються на очній і заочній формі навчання. &lt;br /&gt;
Основними формами організації освітнього процесу конкретної освітньої програми є аудиторна робота (лекція, практичне (семінарське), лабораторне заняття), самостійна та індивідуальна робота, консультації, практична підготовка під час практик та контрольні заходи – поточний та підсумковий контроль. &lt;br /&gt;
Основні методи навчання: загальнонаукові методи пізнання та дослідницької діяльності – тестування, опитування, спостереження, вимірювання; загально-дидактичні та спортивно-тренувальні; наочні, практичні (бесіда, дискусія, розповідь, пояснення, доповідь, практичне виконання вправ, експрес-опитування на практичних заняттях, тощо), які регулюються Положенням про форми навчання, форми організації освітнього процесу та види навчальних занять у НУВГП http://ep3.nuwm.edu.ua/6366/. &lt;br /&gt;
Організація навчання осіб з особливими освітніми потребами описана за посиланням http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/15913&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
З метою підготовки конкурентно-спроможних фахівців у сфері фізичної культури і спорту кафедра тісно співпрацює з роботодавцями (наявні укладені договори про співпрацю) – СДЮШОР №2, ДЮСШ №4 та №5, Рівненська гімназія № 10, Рівненські ліцеї № 13 та № 26, ЗДО «Центр Пагінець», КЗ Рівненський регіональний центр з фізичної культури і спорту інвалідів «Інваспорт», КУ «Рівненський інклюзивно-ресурсний центр» Рівненської міської ради та КУ «Рівненський інклюзивно-ресурсний центр № 2» та ін. Роботодавці є керівниками баз практик.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Забезпечення досягнення практичних результатів навчання здійснюється з використанням потужної матеріально-технічної бази:&lt;br /&gt;
–	 спортивні зали (спортивних ігор – 648 м2 , боротьби – 123 м2, атлетичної гімнастики – 150 м2, тенісу настільного – 67 м2, для спецмедгруп – 2 шт., легкоатлетичний манеж – 126 м2); &lt;br /&gt;
–	стадіон з біговими доріжками; &lt;br /&gt;
–	комплекс спортивних майданчиків: футбольні із синтетичним покриттям – 2 шт., гімнастичний з тренажерами, футбольне поле – 1 шт.;&lt;br /&gt;
–	реабілітаційний центр; &lt;br /&gt;
–	лабораторії: сенсомоторного розвитку, інклюзивного навчання, лікувального масажу, східних методик оздоровлення, анатомії та фізіології, фізіотерапії, лабораторії розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра плідно співпрацює з закладами вищої освіти України, Польщі. Зокрема, з такими відомими ЗВО Польщі: Академія виховання фізичного і спорту імені Єджея Снядецкего в Гданську, Гуманітарно-природничий університет імені Яна Длугоша в Ченстохові, Університет Казимира Великого в Бидгощі,  Університет Миколая Коперника в Торуні, Академія прикладних наук імені Вінцента Поля в Любліні.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-методичне забезпечення у підготовці фахівців є визначальним чинником якості освіти, тому належить до пріоритетних напрямків роботи кафедри теорії та методики фізичного виховання. Методичне забезпечення кафедри включає підручники та посібники з грифом МОНУ також методичні розробки за авторством співробітників кафедри. Регулярно обговорюються, аналізуються відкриті заняття викладачів та результати взаємовідвідування.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перспективами розвитку кафедри теорії та методики фізичного виховання є:&lt;br /&gt;
–	подальше вдосконалення освітніх програм з урахуванням вимог ринку праці, постійний його моніторинг, налагодження більш плідної роботи з роботодавцями і стейкхолдерами; &lt;br /&gt;
–	розширення можливості академічної мобільності здобувачів вищої освіти і науково-педагогічних працівників для професійного розвитку за передовими європейськими практиками: організація і проведення майстер-класів, тренінгів;&lt;br /&gt;
–	для покращення практичної складової освітнього процесу закупити спортивно-оздоровче обладнання;&lt;br /&gt;
–	покращення науково-дослідної роботи для партнерських відносин із зарубіжними ЗВО.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Склад кафедри теорії та методики фізичного виховання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%84%D0%B2%D1%82%D1%83%D1%85_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Євтух Микола Іванович] - Завідувач кафедри, кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент (мобілізований).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0 Гамма Тетяна Вікторівна] - в.о. завідувача кафедри теорії та методики фізичного виховання, кандидат біологічних наук, доцент, доцент кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%84%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Нестерчук Наталія Євгенівна] - професор, професор кафедри теорії та методики фізичного виховання, доктор наук з фізичного виховання та спорту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Старіков Володимир Сергійович] - доцент кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D0%BE%D0%B4%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE_%D0%9C%D0%B5%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Годлевський Петро Мечиславович] - доцент, доцент кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%83%D1%88_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D1%96 Даріуш Скальскі] - професор, професор кафедри теорії та методики фізичного виховання, доктор педагогічних наук.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%96%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%B9_%D0%9C%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Гірак Анатолій Митрофанович] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Петрук Людмила Анатоліївна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Ніколенко Олександр Іванович] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%A0%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%81_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Росквас Тетяна Геннадіївна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Козачок Наталія Миколаївна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9E%D1%80%D0%B5%D0%BB_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Орел Ірина Олексіївна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8E%D0%BA Рабченюк Сергій Віталійович] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основні навчальні дисципліни==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Наукові дослідження у фізичній культурі і спорті https://ep3.nuwm.edu.ua/25327/  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вступ до спеціальності https://ep3.nuwm.edu.ua/25351/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Теорія і технології оздоровчо–рекреаційної активності https://ep3.nuwm.edu.ua/25352/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Спортивна медицина https://ep3.nuwm.edu.ua/25309/  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Теорія і технології адаптивного фізичного виховання при різних нозологіях (зір; слух; ОРА; інтелект) https://ep3.nuwm.edu.ua/25391/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Перша медична допомога https://ep3.nuwm.edu.ua/25463/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Теорія і методика викладання спортивних дисциплін (легка атлетика; гімнастика; зимові види спорту) https://ep3.nuwm.edu.ua/25376/ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8. Теорія і методика фізичного виховання https://ep3.nuwm.edu.ua/25392/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Історія фізичної культури і спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25435/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Теорія і методика викладання спортивних дисциплін (спортивні ігри; плавання) https://ep3.nuwm.edu.ua/25377/  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. Біомеханіка https://ep3.nuwm.edu.ua/25357/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. Спортивні споруди і обладнання https://ep3.nuwm.edu.ua/25431/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Теорія і методика олімпійського і професійного спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25393/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Основи хореографії з методикою навчання https://ep3.nuwm.edu.ua/25394/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. Теорія і методика адаптивного і параолімпійського спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25395/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Корекційна педагогіка https://ep3.nuwm.edu.ua/25318/  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Спортивно-педагогічні технології https://ep3.nuwm.edu.ua/25458/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Лікувальна фізична культура і лікарський контроль https://ep3.nuwm.edu.ua/25330/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Теорія і методика обраного виду спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25378/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Організація і управління у сфері фізичної культури і спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25328/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21. Психофізіологія рухової активності https://ep3.nuwm.edu.ua/25336/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
22. Навчальна практика (ознайомча практика) https://ep3.nuwm.edu.ua/25397/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
23. Навчальна практика (у спецзакладах освіти) https://ep3.nuwm.edu.ua/25381/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
24. Навчальна практика (педагогічна) https://ep3.nuwm.edu.ua/25355/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
25. Навчальна практика (у оздоровчих, спортивних закладах) https://ep3.nuwm.edu.ua/25398/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
26. Переддипломна практика з фізичного виховання https://ep3.nuwm.edu.ua/25356/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
27. Комплексна курсова робота з фахових дисциплін  https://ep3.nuwm.edu.ua/25329/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz/kaf-tmfv сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: kaf-tmfv@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наукова робота==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні напрями наукових досліджень здійснюються в рамках виконання тем: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» (номер державної реєстрації 0117U007676), &amp;quot;Організаційні та методичні особливості фізичної терапії, ерготерапії осіб різних нозологічних, професійних та вікових груп&amp;quot; (номер державної реєстрації 0122U200755).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На кафедрі на постійній основі функціонують наукові гуртки:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Актуальні питання психофізіології (керівник - к.б.н., доцент Гамма Т.В.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Фізична рекреація (керівник - ст. викладач Ніколенко О.І.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Спортивна реабілітація (керівник - ст. викладач Ніколенко І.М.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Вплив функціонального тренінгу на організм людини (керівник - ст. викладач Орел І.О.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студенти приймають активну участь у науковій діяльності. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Призери І етапу Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
І місце – Шептицький Валентин Валентинович, здобувач вищої освіти першого (бакалаврського) рівня, група ФКС-11 (тема: «Характеристика сучасних засобів, що прискорюють процеси відновлення», науковий керівник – д.н.фіз.вих. і спорту, професор Нестерчук Н.Є.);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІ місце – Мороз Катерина Вікторівна, здобувач вищої освіти першого (бакалаврського) рівня, група ФКС-21 (тема: «Перша домедична допомога при зупинці серця», науковий керівник – к.б.н., доцент Гамма Т.В.);&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІІ місце – Григорук Ангеліна Вікторівна, студентка 1 курсу, група ФКС-11 (тема: «Вплив фізичного навантаження на опорно-руховий апарат та функціональний стан спортсменів», науковий керівник – д.н.фіз.вих. і спорту, професор Нестерчук Н.Є.).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наші спортивні будні==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Tem.jpg|600px|thumb|left|]]  &lt;br /&gt;
                                               &lt;br /&gt;
[[Файл:Оз чемпіон.jpg|800px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Русін.jpg|800px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:17316.jpg|800px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:17509.jpg|800px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
[[Файл:Futt.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Auty.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Asds.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Баскет 2.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Xop.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Taba1.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Футбол.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Photoo.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Photo231.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Osin3.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Irajhtk.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Воле2.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Волейбол.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Гірак111.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Стрл.jpg|400px|thumb|left|]]   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Tem2.jpg|400px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Баскетоз.jpg|400px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Гайд.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Орел чемпіон.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&amp;diff=35573</id>
		<title>Теорії та методики фізичного виховання</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&amp;diff=35573"/>
		<updated>2024-01-05T13:20:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: /* Склад кафедри теорії та методики фізичного виховання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Якщо Ви бажаєте навчатись у нас, або дізнатись певну необхідну інформацію за спеціальністю &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; - заповніть відповідну [https://docs.google.com/forms/d/1uwfqBeHyp2qubj0cCHwTDxYM37041oNbnBFq1rWcQrI/edit форму]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Загальна інформація==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра теорії та методики фізичного виховання за спеціальністю 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot;. Кваліфікація: бакалавр фізичної культури і спорту. Галузь знань: 01 Освіта/Педагогіка. Тривалість навчання: 4 роки Форма навчання: денна/заочна.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''Освітньо-професійна програма''' &amp;quot;[https://start.nuwm.edu.ua/bakalavr/item/fizkultura-i-sport Фізична культура і спорт]&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Після закінчення навчання на бакалавраті, студенти мають можливість продовжити навчання на другому (магістерському) рівні вищої освіти за наступними освітніми програмами:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''Освітньо-професійна програма''' «[https://start.nuwm.edu.ua/osvitni-prohramy/item/fizychna-kultura-i-sport-fizkulturno-sportyvna-reabilitatsiya-m?category_id=326 Фізкультурно-спортивна реабілітація]».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''Освітньо-професійна програма''' «[https://start.nuwm.edu.ua/osvitni-prohramy/item/fizychna-kultura-i-sport-fitnes-ta-rekreatsiya-m?category_id=326 Фітнес та рекреація]». &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Історія розвитку кафедри розпочалася 15 травня 2013 року у Національному університеті водного господарства та природокористування. Підготовка студентів включає в себе два напрями: фізичну терапію, ерготерапію та фізичну культуру і спорт.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Викладачі кафедри докладають зусиль, щоб дати студентам ґрунтовні знання з обраного фаху, навчити застосовувати їх на практиці, проводити досліди та спостереження, уміти робити науково обґрунтовані висновки і творчо працювати, самостійно здобувати знання. Кафедра &amp;quot;Теорії та методики фізичного виховання&amp;quot; здійснює такі основні види діяльності: навчально-виховну, методичну, науково-методичну, спортивну.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Форми і методи навчання і викладання на освітніх програмах кафедри описані в Положенні про організацію освітнього процесу в НУВГП (https://nuwm.edu.ua/sp/dokumenti) та силабусах освітніх компонентів. &lt;br /&gt;
Здобувачі вищої освіти навчаються на очній і заочній формі навчання. &lt;br /&gt;
Основними формами організації освітнього процесу конкретної освітньої програми є аудиторна робота (лекція, практичне (семінарське), лабораторне заняття), самостійна та індивідуальна робота, консультації, практична підготовка під час практик та контрольні заходи – поточний та підсумковий контроль. &lt;br /&gt;
Основні методи навчання: загальнонаукові методи пізнання та дослідницької діяльності – тестування, опитування, спостереження, вимірювання; загально-дидактичні та спортивно-тренувальні; наочні, практичні (бесіда, дискусія, розповідь, пояснення, доповідь, практичне виконання вправ, експрес-опитування на практичних заняттях, тощо), які регулюються Положенням про форми навчання, форми організації освітнього процесу та види навчальних занять у НУВГП http://ep3.nuwm.edu.ua/6366/. &lt;br /&gt;
Організація навчання осіб з особливими освітніми потребами описана за посиланням http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/15913&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
З метою підготовки конкурентно-спроможних фахівців у сфері фізичної культури і спорту кафедра тісно співпрацює з роботодавцями (наявні укладені договори про співпрацю) – СДЮШОР №2, ДЮСШ №4 та №5, Рівненська гімназія № 10, Рівненські ліцеї № 13 та № 26, ЗДО «Центр Пагінець», КЗ Рівненський регіональний центр з фізичної культури і спорту інвалідів «Інваспорт», КУ «Рівненський інклюзивно-ресурсний центр» Рівненської міської ради та КУ «Рівненський інклюзивно-ресурсний центр № 2» та ін. Роботодавці є керівниками баз практик.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Забезпечення досягнення практичних результатів навчання здійснюється з використанням потужної матеріально-технічної бази:&lt;br /&gt;
–	 спортивні зали (спортивних ігор – 648 м2 , боротьби – 123 м2, атлетичної гімнастики – 150 м2, тенісу настільного – 67 м2, для спецмедгруп – 2 шт., легкоатлетичний манеж – 126 м2); &lt;br /&gt;
–	стадіон з біговими доріжками; &lt;br /&gt;
–	комплекс спортивних майданчиків: футбольні із синтетичним покриттям – 2 шт., гімнастичний з тренажерами, футбольне поле – 1 шт.;&lt;br /&gt;
–	реабілітаційний центр; &lt;br /&gt;
–	лабораторії: сенсомоторного розвитку, інклюзивного навчання, лікувального масажу, східних методик оздоровлення, анатомії та фізіології, фізіотерапії, лабораторії розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра плідно співпрацює з закладами вищої освіти України, Польщі. Зокрема, з такими відомими ЗВО Польщі: Академія виховання фізичного і спорту імені Єджея Снядецкего в Гданську, Гуманітарно-природничий університет імені Яна Длугоша в Ченстохові, Університет Казимира Великого в Бидгощі,  Університет Миколая Коперника в Торуні, Академія прикладних наук імені Вінцента Поля в Любліні.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-методичне забезпечення у підготовці фахівців є визначальним чинником якості освіти, тому належить до пріоритетних напрямків роботи кафедри теорії та методики фізичного виховання. Методичне забезпечення кафедри включає підручники та посібники з грифом МОНУ також методичні розробки за авторством співробітників кафедри. Регулярно обговорюються, аналізуються відкриті заняття викладачів та результати взаємовідвідування.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перспективами розвитку кафедри теорії та методики фізичного виховання є:&lt;br /&gt;
–	подальше вдосконалення освітніх програм з урахуванням вимог ринку праці, постійний його моніторинг, налагодження більш плідної роботи з роботодавцями і стейкхолдерами; &lt;br /&gt;
–	розширення можливості академічної мобільності здобувачів вищої освіти і науково-педагогічних працівників для професійного розвитку за передовими європейськими практиками: організація і проведення майстер-класів, тренінгів;&lt;br /&gt;
–	для покращення практичної складової освітнього процесу закупити спортивно-оздоровче обладнання;&lt;br /&gt;
–	покращення науково-дослідної роботи для партнерських відносин із зарубіжними ЗВО.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Склад кафедри теорії та методики фізичного виховання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%84%D0%B2%D1%82%D1%83%D1%85_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Євтух Микола Іванович] - Завідувач кафедри, кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент (мобілізований).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0 Гамма Тетяна Вікторівна] - в.о. завідувача кафедри теорії та методики фізичного виховання, кандидат біологічних наук, доцент, доцент кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%84%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Нестерчук Наталія Євгенівна] - професор, професор кафедри теорії та методики фізичного виховання, доктор наук з фізичного виховання та спорту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Старіков Володимир Сергійович] - доцент кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D0%BE%D0%B4%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE_%D0%9C%D0%B5%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Годлевський Петро Мечиславович] - доцент, доцент кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%83%D1%88_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D1%96 Даріуш Скальскі] - професор, професор кафедри теорії та методики фізичного виховання, доктор педагогічних наук.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%96%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%B9_%D0%9C%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Гірак Анатолій Митрофанович] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Петрук Людмила Анатоліївна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Ніколенко Олександр Іванович] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%A0%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%81_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Росквас Тетяна Геннадіївна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Козачок Наталія Миколаївна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9E%D1%80%D0%B5%D0%BB_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Орел Ірина Олексіївна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8E%D0%BA Рабченюк Сергій Віталійович] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основні навчальні дисципліни==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Наукові дослідження у фізичній культурі і спорті https://ep3.nuwm.edu.ua/25327/  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вступ до спеціальності https://ep3.nuwm.edu.ua/25351/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Теорія і технології оздоровчо–рекреаційної активності https://ep3.nuwm.edu.ua/25352/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Спортивна медицина https://ep3.nuwm.edu.ua/25309/  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Теорія і технології адаптивного фізичного виховання при різних нозологіях (зір; слух; ОРА; інтелект) https://ep3.nuwm.edu.ua/25391/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Перша медична допомога https://ep3.nuwm.edu.ua/25463/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Теорія і методика викладання спортивних дисциплін (легка атлетика; гімнастика; зимові види спорту) https://ep3.nuwm.edu.ua/25376/ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8. Теорія і методика фізичного виховання https://ep3.nuwm.edu.ua/25392/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Історія фізичної культури і спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25435/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Теорія і методика викладання спортивних дисциплін (спортивні ігри; плавання) https://ep3.nuwm.edu.ua/25377/  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. Біомеханіка https://ep3.nuwm.edu.ua/25357/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. Спортивні споруди і обладнання https://ep3.nuwm.edu.ua/25431/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Теорія і методика олімпійського і професійного спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25393/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Основи хореографії з методикою навчання https://ep3.nuwm.edu.ua/25394/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. Теорія і методика адаптивного і параолімпійського спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25395/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Корекційна педагогіка https://ep3.nuwm.edu.ua/25318/  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Спортивно-педагогічні технології https://ep3.nuwm.edu.ua/25458/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Лікувальна фізична культура і лікарський контроль https://ep3.nuwm.edu.ua/25330/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Теорія і методика обраного виду спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25378/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Організація і управління у сфері фізичної культури і спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25328/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21. Психофізіологія рухової активності https://ep3.nuwm.edu.ua/25336/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
22. Навчальна практика (ознайомча практика) https://ep3.nuwm.edu.ua/25397/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
23. Навчальна практика (у спецзакладах освіти) https://ep3.nuwm.edu.ua/25381/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
24. Навчальна практика (педагогічна) https://ep3.nuwm.edu.ua/25355/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
25. Навчальна практика (у оздоровчих, спортивних закладах) https://ep3.nuwm.edu.ua/25398/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
26. Переддипломна практика з фізичного виховання https://ep3.nuwm.edu.ua/25356/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
27. Комплексна курсова робота з фахових дисциплін  https://ep3.nuwm.edu.ua/25329/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz/kaf-tmfv сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: kaf-tmfv@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наукова робота==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Заплановані види навчальної діяльності та методи викладання:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекції з використанням інформаційних технологій, лабораторні, практичні заняття, виконання індивідуального завдання у вигляді курсової роботи та здача екзамену. Форми та критерії оцінювання:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Критерії оцінювання здійснюються за шкалою ЄКТС. – поточний контроль (тестування, опитування); – модульний контроль (тестування); – підсумковий контроль; – оцінювання виконання і захист курсової роботи. Мова викладання: українська.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні напрями наукових досліджень здійснюються в рамках виконання тем: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» (номер державної реєстрації 0117U007676), &amp;quot;Організаційні та методичні особливості фізичної терапії, ерготерапії осіб різних нозологічних, професійних та вікових груп&amp;quot; (номер державної реєстрації 0122U200755). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наші спортивні будні==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Tem.jpg|600px|thumb|left|]]  &lt;br /&gt;
                                               &lt;br /&gt;
[[Файл:Оз чемпіон.jpg|800px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Русін.jpg|800px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:17316.jpg|800px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:17509.jpg|800px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
[[Файл:Futt.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Auty.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Asds.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Баскет 2.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Xop.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Taba1.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Футбол.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Photoo.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Photo231.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Osin3.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Irajhtk.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Воле2.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Волейбол.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Гірак111.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Стрл.jpg|400px|thumb|left|]]   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Tem2.jpg|400px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Баскетоз.jpg|400px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Гайд.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Орел чемпіон.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&amp;diff=35572</id>
		<title>Теорії та методики фізичного виховання</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F&amp;diff=35572"/>
		<updated>2024-01-05T13:19:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: /* Загальна інформація */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Якщо Ви бажаєте навчатись у нас, або дізнатись певну необхідну інформацію за спеціальністю &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; - заповніть відповідну [https://docs.google.com/forms/d/1uwfqBeHyp2qubj0cCHwTDxYM37041oNbnBFq1rWcQrI/edit форму]''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Загальна інформація==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра теорії та методики фізичного виховання за спеціальністю 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot;. Кваліфікація: бакалавр фізичної культури і спорту. Галузь знань: 01 Освіта/Педагогіка. Тривалість навчання: 4 роки Форма навчання: денна/заочна.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''Освітньо-професійна програма''' &amp;quot;[https://start.nuwm.edu.ua/bakalavr/item/fizkultura-i-sport Фізична культура і спорт]&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Після закінчення навчання на бакалавраті, студенти мають можливість продовжити навчання на другому (магістерському) рівні вищої освіти за наступними освітніми програмами:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''Освітньо-професійна програма''' «[https://start.nuwm.edu.ua/osvitni-prohramy/item/fizychna-kultura-i-sport-fizkulturno-sportyvna-reabilitatsiya-m?category_id=326 Фізкультурно-спортивна реабілітація]».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''Освітньо-професійна програма''' «[https://start.nuwm.edu.ua/osvitni-prohramy/item/fizychna-kultura-i-sport-fitnes-ta-rekreatsiya-m?category_id=326 Фітнес та рекреація]». &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Історія розвитку кафедри розпочалася 15 травня 2013 року у Національному університеті водного господарства та природокористування. Підготовка студентів включає в себе два напрями: фізичну терапію, ерготерапію та фізичну культуру і спорт.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Викладачі кафедри докладають зусиль, щоб дати студентам ґрунтовні знання з обраного фаху, навчити застосовувати їх на практиці, проводити досліди та спостереження, уміти робити науково обґрунтовані висновки і творчо працювати, самостійно здобувати знання. Кафедра &amp;quot;Теорії та методики фізичного виховання&amp;quot; здійснює такі основні види діяльності: навчально-виховну, методичну, науково-методичну, спортивну.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Форми і методи навчання і викладання на освітніх програмах кафедри описані в Положенні про організацію освітнього процесу в НУВГП (https://nuwm.edu.ua/sp/dokumenti) та силабусах освітніх компонентів. &lt;br /&gt;
Здобувачі вищої освіти навчаються на очній і заочній формі навчання. &lt;br /&gt;
Основними формами організації освітнього процесу конкретної освітньої програми є аудиторна робота (лекція, практичне (семінарське), лабораторне заняття), самостійна та індивідуальна робота, консультації, практична підготовка під час практик та контрольні заходи – поточний та підсумковий контроль. &lt;br /&gt;
Основні методи навчання: загальнонаукові методи пізнання та дослідницької діяльності – тестування, опитування, спостереження, вимірювання; загально-дидактичні та спортивно-тренувальні; наочні, практичні (бесіда, дискусія, розповідь, пояснення, доповідь, практичне виконання вправ, експрес-опитування на практичних заняттях, тощо), які регулюються Положенням про форми навчання, форми організації освітнього процесу та види навчальних занять у НУВГП http://ep3.nuwm.edu.ua/6366/. &lt;br /&gt;
Організація навчання осіб з особливими освітніми потребами описана за посиланням http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/15913&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
З метою підготовки конкурентно-спроможних фахівців у сфері фізичної культури і спорту кафедра тісно співпрацює з роботодавцями (наявні укладені договори про співпрацю) – СДЮШОР №2, ДЮСШ №4 та №5, Рівненська гімназія № 10, Рівненські ліцеї № 13 та № 26, ЗДО «Центр Пагінець», КЗ Рівненський регіональний центр з фізичної культури і спорту інвалідів «Інваспорт», КУ «Рівненський інклюзивно-ресурсний центр» Рівненської міської ради та КУ «Рівненський інклюзивно-ресурсний центр № 2» та ін. Роботодавці є керівниками баз практик.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Забезпечення досягнення практичних результатів навчання здійснюється з використанням потужної матеріально-технічної бази:&lt;br /&gt;
–	 спортивні зали (спортивних ігор – 648 м2 , боротьби – 123 м2, атлетичної гімнастики – 150 м2, тенісу настільного – 67 м2, для спецмедгруп – 2 шт., легкоатлетичний манеж – 126 м2); &lt;br /&gt;
–	стадіон з біговими доріжками; &lt;br /&gt;
–	комплекс спортивних майданчиків: футбольні із синтетичним покриттям – 2 шт., гімнастичний з тренажерами, футбольне поле – 1 шт.;&lt;br /&gt;
–	реабілітаційний центр; &lt;br /&gt;
–	лабораторії: сенсомоторного розвитку, інклюзивного навчання, лікувального масажу, східних методик оздоровлення, анатомії та фізіології, фізіотерапії, лабораторії розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра плідно співпрацює з закладами вищої освіти України, Польщі. Зокрема, з такими відомими ЗВО Польщі: Академія виховання фізичного і спорту імені Єджея Снядецкего в Гданську, Гуманітарно-природничий університет імені Яна Длугоша в Ченстохові, Університет Казимира Великого в Бидгощі,  Університет Миколая Коперника в Торуні, Академія прикладних наук імені Вінцента Поля в Любліні.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-методичне забезпечення у підготовці фахівців є визначальним чинником якості освіти, тому належить до пріоритетних напрямків роботи кафедри теорії та методики фізичного виховання. Методичне забезпечення кафедри включає підручники та посібники з грифом МОНУ також методичні розробки за авторством співробітників кафедри. Регулярно обговорюються, аналізуються відкриті заняття викладачів та результати взаємовідвідування.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перспективами розвитку кафедри теорії та методики фізичного виховання є:&lt;br /&gt;
–	подальше вдосконалення освітніх програм з урахуванням вимог ринку праці, постійний його моніторинг, налагодження більш плідної роботи з роботодавцями і стейкхолдерами; &lt;br /&gt;
–	розширення можливості академічної мобільності здобувачів вищої освіти і науково-педагогічних працівників для професійного розвитку за передовими європейськими практиками: організація і проведення майстер-класів, тренінгів;&lt;br /&gt;
–	для покращення практичної складової освітнього процесу закупити спортивно-оздоровче обладнання;&lt;br /&gt;
–	покращення науково-дослідної роботи для партнерських відносин із зарубіжними ЗВО.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Склад кафедри теорії та методики фізичного виховання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%84%D0%B2%D1%82%D1%83%D1%85_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Євтух Микола Іванович] - Завідувач кафедри, кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент (мобілізований).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0 Гамма Тетяна Вікторівна] - в.о. завідувача кафедри теорії та методики фізичного виховання, кандидат біологічних наук, доцент, доцент кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9D%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%84%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Нестерчук Наталія Євгенівна] - професор, професор кафедри теорії та методики фізичного виховання, доктор наук з фізичного виховання та спорту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Старіков Володимир Сергійович] - доцент кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D0%BE%D0%B4%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE_%D0%9C%D0%B5%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Годлевський Петро Мечиславович] - доцент, доцент кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%94%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%83%D1%88_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D1%96 Даріуш Скальскі] - професор, професор кафедри теорії та методики фізичного виховання, доктор педагогічних наук.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%96%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%B9_%D0%9C%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Гірак Анатолій Митрофанович] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Петрук Людмила Анатоліївна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9D%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Ніколенко Олександр Іванович] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%A0%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%81_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Росквас Тетяна Геннадіївна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%BE%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Козачок Наталія Миколаївна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%9E%D1%80%D0%B5%D0%BB_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Орел Ірина Олексіївна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D0%B9_%D0%92%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8E%D0%BA Рабченюк Сергій Віталійович] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. [https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%97%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Зарічанська Людмила Олександрівна] - старший викладач кафедри теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Основні навчальні дисципліни==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Наукові дослідження у фізичній культурі і спорті https://ep3.nuwm.edu.ua/25327/  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Вступ до спеціальності https://ep3.nuwm.edu.ua/25351/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Теорія і технології оздоровчо–рекреаційної активності https://ep3.nuwm.edu.ua/25352/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Спортивна медицина https://ep3.nuwm.edu.ua/25309/  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Теорія і технології адаптивного фізичного виховання при різних нозологіях (зір; слух; ОРА; інтелект) https://ep3.nuwm.edu.ua/25391/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Перша медична допомога https://ep3.nuwm.edu.ua/25463/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Теорія і методика викладання спортивних дисциплін (легка атлетика; гімнастика; зимові види спорту) https://ep3.nuwm.edu.ua/25376/ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
8. Теорія і методика фізичного виховання https://ep3.nuwm.edu.ua/25392/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Історія фізичної культури і спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25435/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Теорія і методика викладання спортивних дисциплін (спортивні ігри; плавання) https://ep3.nuwm.edu.ua/25377/  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. Біомеханіка https://ep3.nuwm.edu.ua/25357/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. Спортивні споруди і обладнання https://ep3.nuwm.edu.ua/25431/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Теорія і методика олімпійського і професійного спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25393/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Основи хореографії з методикою навчання https://ep3.nuwm.edu.ua/25394/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. Теорія і методика адаптивного і параолімпійського спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25395/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Корекційна педагогіка https://ep3.nuwm.edu.ua/25318/  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Спортивно-педагогічні технології https://ep3.nuwm.edu.ua/25458/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Лікувальна фізична культура і лікарський контроль https://ep3.nuwm.edu.ua/25330/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19. Теорія і методика обраного виду спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25378/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20. Організація і управління у сфері фізичної культури і спорту https://ep3.nuwm.edu.ua/25328/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21. Психофізіологія рухової активності https://ep3.nuwm.edu.ua/25336/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
22. Навчальна практика (ознайомча практика) https://ep3.nuwm.edu.ua/25397/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
23. Навчальна практика (у спецзакладах освіти) https://ep3.nuwm.edu.ua/25381/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
24. Навчальна практика (педагогічна) https://ep3.nuwm.edu.ua/25355/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
25. Навчальна практика (у оздоровчих, спортивних закладах) https://ep3.nuwm.edu.ua/25398/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
26. Переддипломна практика з фізичного виховання https://ep3.nuwm.edu.ua/25356/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
27. Комплексна курсова робота з фахових дисциплін  https://ep3.nuwm.edu.ua/25329/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz/kaf-tmfv сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: kaf-tmfv@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наукова робота==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Заплановані види навчальної діяльності та методи викладання:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лекції з використанням інформаційних технологій, лабораторні, практичні заняття, виконання індивідуального завдання у вигляді курсової роботи та здача екзамену. Форми та критерії оцінювання:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Критерії оцінювання здійснюються за шкалою ЄКТС. – поточний контроль (тестування, опитування); – модульний контроль (тестування); – підсумковий контроль; – оцінювання виконання і захист курсової роботи. Мова викладання: українська.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні напрями наукових досліджень здійснюються в рамках виконання тем: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» (номер державної реєстрації 0117U007676), &amp;quot;Організаційні та методичні особливості фізичної терапії, ерготерапії осіб різних нозологічних, професійних та вікових груп&amp;quot; (номер державної реєстрації 0122U200755). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наші спортивні будні==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Tem.jpg|600px|thumb|left|]]  &lt;br /&gt;
                                               &lt;br /&gt;
[[Файл:Оз чемпіон.jpg|800px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Русін.jpg|800px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:17316.jpg|800px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:17509.jpg|800px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
[[Файл:Futt.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Auty.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Asds.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Баскет 2.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Xop.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Taba1.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Футбол.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Photoo.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Photo231.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Osin3.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Irajhtk.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Воле2.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Волейбол.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Гірак111.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Стрл.jpg|400px|thumb|left|]]   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Tem2.jpg|400px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Баскетоз.jpg|400px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Гайд.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Орел чемпіон.jpg|600px|thumb|left|]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35571</id>
		<title>Охорони здоров'я</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35571"/>
		<updated>2024-01-05T13:07:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: /* Освітні програми */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox&lt;br /&gt;
| image        = [[file:OZ.png|frameless]]&lt;br /&gt;
| caption      = Логотип ННІ&lt;br /&gt;
|name        = ННІОЗ&lt;br /&gt;
|bodystyle   = width:15em; text-align:center; font-size:95%;&lt;br /&gt;
|above       = Інститут охорони здоров'я&lt;br /&gt;
|abovestyle  = padding-bottom:0.3em; background:transparent; line-height:1.0em; font-size:125%; font-weight:bold;&lt;br /&gt;
|headerstyle = background:#E7C6A5;&lt;br /&gt;
|datastyle   = line-height:1.4em;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header1 = Цифрові ресурси&lt;br /&gt;
|data2   = [http://ep3.nuwm.edu.ua Репозиторій]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|header3 = Форма навчання&lt;br /&gt;
|data4   = денна&amp;lt;br/&amp;gt;заочна&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header5 = Довідники&lt;br /&gt;
|data6   = інформація відсутня&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:TMFW.jpg|міні|Колектив інституту ННІОЗ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Загальна інформація про Навчально-науковий інститут охорони здоров'я ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Засновник та директор навчально-наукового інституту охорони здоров’я – Григус Ігор Михайлович, доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України.  &lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров’я (ННІОЗ) розпочав свою діяльність 15 лютого  2018 року, у відповідності до Закону України «Про вищу освіту», Статуту університету, на підставі рішення вченої ради університету (протокол № 10 від 27 грудня 2017 року) та на виконання наказу ректора від 09.01.2018 р. № 07 «Про зміну організаційної структури НУВГП, створення навчально-наукового інституту охорони здоров’я».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До складу ННІОЗ увійшли: кафедра фізичної терапії, ерготерапії, кафедра медико-біологічних дисциплін, кафедра теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На базі ННІОЗ функціонують 7 навчальних лабораторій, спеціалізовані аудиторії, наукова електронна бібліотека, реабілітаційний центр. &lt;br /&gt;
Враховуючи високий рівень організації навчального процесу, інститут охорони здоров’я готує фахівців, здатних вирішувати сучасні проблеми фізичної терапії та ерготерапії, розробляти науково-обґрунтовані проекти з оздоровлення населення та реабілітації пацієнтів з різними нозологіями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Професорсько-викладацький склад ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Серед професорсько-викладацького складу інституту: доктори медичних наук, біологічних наук, фізичного виховання і спорту, педагогічних наук, кандидати біологічних наук, кандидати наук фізичного виховання і спорту, старші викладачі. Вчене звання професора мають 3 доктори наук, вчене звання доцента мають 5 кандидатів наук. В інституті приділяється значна увага залученню викладачів-практиків до освітнього процесу, зокрема, серед науково-педагогічних працівників є діючі працівники центрів реабілітації, експерти різних методик масажу, тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріально-технічне забезпечення ==&lt;br /&gt;
1. Лабораторія анатомії та фізіології людини – забезпечує проходження лабораторного практикуму з анатомії людини, фізіології людини. На базі лабораторії студенти мають можливість: вивчити будову і функції тканин, органів, систем органів та організму людини; оволодіти основними прийомами та методами проведення елементарних фізіологічних досліджень; навчитися надійно та достовірно проводити антропометричні дослідження; набути основних навичок проведення наукового експерименту.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, муляжами, необхідним інструментарієм, наочними матеріалами, які повністю забезпечує навчальний процес у відповідності з програмою навчальних курсів: анатомія людини, фізіологія людини.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман Сергій Володимирович, к.б.н, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Лабораторія фізіотерапії включає: кабінет електролікування, інгаляторій, кабінет теплолікування.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, фізіотерапевтичною апаратурою: опромінювач (УГН-1) кварцовий для носоглотки, інгалятор аерозольний професійний «Етон», інгалятор АИ-1, апарат УВЧ-80-3 (мікрохвильова терапія), апарат ЛУЧ-3, ПОТОК – (апарат для гальванізації), ПОТОК-1 – (апарат для гальванізації), іскра-1 (апарат для дарсонвалізації), апарат ультразвукової терапії УЗТ-100, апарат УЗТ-1-07ф, ампліпульс-5, Апарат  лазерний «Мілта»-ф, апарат електросон ЕС-45, лампа Солюкс. Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: фізіотерапія, рефлексотерапія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман С.В., к.б.н., доцент, зав. кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Лабораторія лікувального масажу включає:  кабінет масажу.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стенди, масажні столи, апарат «тонус масажер». Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: масаж загальний і самомасаж.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Лабораторія сенсомоторного розвитку.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Лабораторія східних методик оздоровлення.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Лабораторія інклюзивної освіти. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нагорна Ольга Борисівна, к.н.фіз.вих., доцент, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0982596392.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Лабораторія розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Кафедри===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра фізичної терапії, ерготерапії]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра теорії та методики фізичного виховання]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра медико-біологічних дисциплін]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Освітні програми ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітньо-професійна програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/19258&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія&amp;quot; (магістратура)|  Освітньо-професійна програма 227 &amp;quot;Фізична терапія&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/23908/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітньо-наукова програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (аспірантура)|  Освітньо-наукова програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (аспірантура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/28413/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітньо-професійна програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/25436/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітньо-професійна програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/24040&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (магістратура)|  Освітньо-професійна програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/26777/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (магістратура)|  Освітньо-професійна програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/26778/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Спеціальності та спеціалізації===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[227 Фізична терапія, ерготерапія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[017 Фізична культура і спорт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Директор інституту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров'я очолює доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України - [http://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%81_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Григус Ігор Михайлович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Григус І.М.jpg|міні|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проєкти ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Курси масажистів»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра фізичної терапії, ерготерапії проводить&lt;br /&gt;
набір у групу на курси класичного масажу, які призначені для студентів різних напрямів та спеціальностей. &lt;br /&gt;
Підготовка масажистів включає лекційні та практичні заняття, що проводяться на базі реабілітаційного центру кафедри «Здоров'я людини і фізичної реабілітації» Національного університету водного господарства та природокористування.&lt;br /&gt;
Переваги навчання у нас:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Графік проведення занять з урахуванням побажань усіх слухачів  групі.&lt;br /&gt;
2. Отримання сертифікату державного зразка Національного університету водного господарства та природокористування українською та англійською мовами.&lt;br /&gt;
3. Курси проводить доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс з тайського традиційного масажу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Традиційний тайський масаж виконується на твердому матраці. Пацієнт одягає зручний одяг, який дозволяє масажисту вільно рухатися руками по тілу. Під час тайського масажу не використовують креми, лосьйони і масла.&lt;br /&gt;
Тайський масаж включає в себе елементи розтирання, ніжного погладжування, глибокої розтяжки і ритмічних стиснень. У ньому присутні елементи основних асан йоги для відкриття суглобів без опору і зняття напруги в м'язах.&lt;br /&gt;
Сеанс традиційного тайського масажу може тривати від одного до трьох годин або більше і відбувається в дуже повільному темпі.&lt;br /&gt;
Тайський масаж полегшує і сприяє гармонійному стану свідомості. Тайський масаж є відносно новою процедурою, але він був фактично розроблений буддійськими ченцями в Таїланді як спосіб лікування 2500 років тому. У тайському масажі використовується пасивне розтягування і ніжний тиск уздовж лінії енергії тіла для збільшення гнучкості, зняття м'язової і суглобової напруги і енергетичного балансу систем організму.&lt;br /&gt;
У Таїланді традиційний тайський масаж є галуззю тайської традиційної медицини і широко розглядається як медична дисципліна, застосовувана для лікування широкого спектру захворювань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Реабілітаційний центр кафедри фізичної терапії, ерготерапії»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Реабілітаційний центр забезпечує:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) реалізацію головних завдань, визначених Законами України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», «Про реабілітацію інвалідів в Україні», «Про соціальні послуги» щодо забезпечення права на реабілітацію з метою їх подальшої інтеграції в суспільстві;&lt;br /&gt;
2) створення умов для всебічного розвитку, засвоєння дітьми з особливими потребами знань, умінь і навичок з метою підготовки їх до здобуття дошкільної освіти з подальшим здобуттям дітьми базової та повної загальної середньої освіти, професійно-технічної та вищої освіти;&lt;br /&gt;
3) підготовку батьків дітей з особливими потребами до впровадження реабілітаційного процесу поза межами реабілітаційного центру;&lt;br /&gt;
4) надання реабілітаційних послуг відповідно до індивідуальних програм реабілітації та активного залучення батьків та (або) законних представників; &lt;br /&gt;
5) надання кваліфікованої реабілітаційної допомоги студентам та іншим особам з різними захворюваннями та дітям з особливими потребами, військовослужбовцям, переселенцям та їх сім’ям, які постраждали внаслідок бойових дій.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основними видами послуг з реабілітації є:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	реабілітаційне обстеження при різних патологіях;&lt;br /&gt;
	визначення функціонального стану організму та рівня працездатності;&lt;br /&gt;
	складання програми реабілітаційного втручання;&lt;br /&gt;
	терапевтичні вправи, що поліпшують загальний стан хворого;&lt;br /&gt;
	відновлення рухових функцій;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне навчання, щодо виконання основних рухів;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне втручання щодо розвитку загальної та дрібної моторики;&lt;br /&gt;
	фізіотерапевтичні процедури, при яких спостерігається тимчасове поліпшення за рахунок знеболювання, поліпшення місцевого кровообігу, зниження набряку і протизапальної дії;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу, які сприяють поліпшенню місцевого кровообігу в м'язах та мають рефлекторний вплив;&lt;br /&gt;
	мануальна терапія, яка позитивно впливає за рахунок відновлення правильного розташування хребців, поліпшення місцевого кровообігу;&lt;br /&gt;
	фітнес для оздоровлення всього організму;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу: лікувальний, класичний, релаксаційний, тайський традиційний, тайський стретчинг-масаж, іспанський, японський, бамбуковими палицями;&lt;br /&gt;
	терапія стретчингом;&lt;br /&gt;
	ерготерапія;&lt;br /&gt;
	сенсо-моторний розвиток пацієнтів;&lt;br /&gt;
	навчання пересуванню з допоміжними засобами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Також реабілітаційний центр надає консультативну та інформаційну допомогу студентам з обмеженими можливостями у різноманітних питаннях навчання та життєдіяльності, соціально-психологічної, консультативної та корекційної допомоги дітям із соматичними, сенсорними та фізичними порушеннями, їх батькам та членам сім’ї.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: nni-oz@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В інституті охорони здоров’я ведеться підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнями освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я», напрямом підготовки 6.010203 «Здоров’я людини» та спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» денної та заочної форм, післядипломної освіти. Навчання проводиться за державним замовленням та на контрактній основі.&lt;br /&gt;
Нормативний термін навчання за першим (бакалаврським) рівнем – 4 роки, випускники медичних коледжів вступають одразу на 2 курс (три роки навчання).&lt;br /&gt;
Перелік основних дисциплін: основи фізичної терапії, теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності, діагностика і моніторинг стану здоров'я, теорія і методика фізичного виховання, фізична терапія в травматології та ортопедії, перша медична допомога, фізична терапія в хірургії, фізична терапія в неврології та нейрохірургії, фізична терапія при захворюваннях внутрішніх органів, фізична терапія при множинних захворюваннях, оздоровчий туризм та орієнтування, фізична терапія в пульмонології, фізична терапія в педіатрії, медичне право, ерготерапія, нетрадиційні засоби оздоровлення, ЛФК і лікарський контроль, фізична терапія в кардіології. За другим (магістерським) рівнем нормативний термін навчання – 1 рік і 9 місяців.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Післядипломна освіта передбачає отримання спеціальності на основі здобутого раніше освітньо-кваліфікаційного рівня та практичного досвіду. Навчання здійснюється за денною та заочною формами. Після закінчення навчання випускникам присвоюється відповідна кваліфікація, яка підтверджується дипломом державного зразка. &lt;br /&gt;
Також проводяться курси підготовки та перепідготовки працівників навчальних закладів України І-ІV рівнів акредитації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наукова робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова спеціалізація навчально-наукового інституту охорони здоров’я: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини».&lt;br /&gt;
Загальне керівництво науковою роботою здійснює директор навчально-наукового інституту охорони здоров'я, доктор медичних наук, професор Ігор Михайлович Григус.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність ННІОЗ здійснюється за такими напрямками:&lt;br /&gt;
1.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації дітей з вродженою клишоногістю.&lt;br /&gt;
2.Теоретико-методологічні засади фізичної реабілітації хворих на ревматоїдний артрит.   &lt;br /&gt;
3.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.&lt;br /&gt;
4.Методика оздоровлення студентів ВНЗ під час професійної підготовки.&lt;br /&gt;
5.Фізична реабілітація при тазових передлежаннях та неправильних положеннях плода в ІІ-ІІІ триместрі вагітності.&lt;br /&gt;
6.Оптимізація фізичної підготовленості студентів гуманітарного вузу з різним типом автономної нервової системи.&lt;br /&gt;
Наведені вище наукові напрямки реалізуються шляхом виконання науково-дослідної роботи на тему: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» на 2017–2021 рр. (номер державної реєстрації 0117U007676).&lt;br /&gt;
За кожним напрямком закріплені викладачі кафедр, що є провідними та досвідченими фахівцями у даній галузі. За результатами науково-дослідної роботи у кінці кожного календарного року кафедри складають звіт на основі проведених досліджень.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність кафедр відображена у публікаціях результатів досліджень. Науково-педагогічні працівники опублікували понад 100 статей і тез у наукових виданнях, 5 монографій, 15 навчальних посібників, у тому числі 4 навчальних посібники із Грифом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.&lt;br /&gt;
Упродовж 2013-2017 років результати наукової роботи доповідались на більш як 50 міжнародних, всеукраїнських, внутрішньовузівських науково-практичних та онлайн-конференціях. &lt;br /&gt;
Викладачі кафедр, які є членами як Світової конфедерації фізичної терапії, так і Української асоціації фізичної терапії, приймають участь у наукових дослідженнях з питань здоров'я людини та фізичної реабілітації, проходять підвищення кваліфікації та планове стажування у провідних вищих навчальних закладах України та Республіки Польщі, що дозволяє оперативно надавати студентам інформацію, знання та вміння про сучасні наукові та практичні розробки у галузі фізичної терапії, рекреації, фізичного виховання, спорту і здоров'я людини.   &lt;br /&gt;
Студенти ННІ охорони здоров'я беруть активну участь у наукових дослідженнях, наукових семінарах і гуртках. Особлива увага приділяється участі студентів у конференціях, онлайн-конференціях, щорічних Всеукраїнських студентських олімпіадах, конкурсах. Як результат, студенти мають публікації у спеціальних та фахових виданнях, є переможцями І та ІІ етапів Всеукраїнської студентської олімпіади з фізичної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Виховна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ здійснюється згідно законодавчих документів: Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.), Закону України «Про освіту» (2017 р.), Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року від 25.06.2013 р. № 344, Постанов Верховної Ради України «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у поточному році».&lt;br /&gt;
Планування виховної роботи в інституті базується на конкретизованих цілях і виховних завданнях:&lt;br /&gt;
-	виховання поваги до Батьківщини та її історії;&lt;br /&gt;
-	становлення національної свідомості, патріотизму;&lt;br /&gt;
-	виховання правової культури, поваги до Конституції України;&lt;br /&gt;
-	виховання культури поведінки, особистості студентів;&lt;br /&gt;
-	підготовка високопрофесійних спеціалістів-медиків;&lt;br /&gt;
-	дотримання принципів загальнолюдської, християнської моралі і етики;&lt;br /&gt;
-	формування мовленнєвої культури;&lt;br /&gt;
-	опанування надбаннями національної і світової культури;&lt;br /&gt;
-	розвиток талантів і здібностей студентів;&lt;br /&gt;
-	формування естетичного смаку студентів;&lt;br /&gt;
-	фізичне вдосконалення та екологічне виховання.&lt;br /&gt;
Основними напрямами виховної роботи ННІОЗ є:&lt;br /&gt;
-	оволодіння знаннями з майбутньої спеціальності;&lt;br /&gt;
-	участь у суспільно-корисних заходах;&lt;br /&gt;
-	розвиток суспільної активності студентів;&lt;br /&gt;
-	просвітницько-пізнавальна діяльність;&lt;br /&gt;
-	спортивно-оздоровча діяльність;&lt;br /&gt;
-	культурно-масова діяльність;&lt;br /&gt;
-	участь у науково-пошуковій діяльності;&lt;br /&gt;
-	благодійна діяльність;&lt;br /&gt;
-	волонтерська діяльність;&lt;br /&gt;
-	організація культурно-туристичного відпочинку студентів. &lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ проводиться відповідно до календарно-тематичного плану.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35570</id>
		<title>Охорони здоров'я</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35570"/>
		<updated>2024-01-05T13:03:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: /* Освітні програми */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox&lt;br /&gt;
| image        = [[file:OZ.png|frameless]]&lt;br /&gt;
| caption      = Логотип ННІ&lt;br /&gt;
|name        = ННІОЗ&lt;br /&gt;
|bodystyle   = width:15em; text-align:center; font-size:95%;&lt;br /&gt;
|above       = Інститут охорони здоров'я&lt;br /&gt;
|abovestyle  = padding-bottom:0.3em; background:transparent; line-height:1.0em; font-size:125%; font-weight:bold;&lt;br /&gt;
|headerstyle = background:#E7C6A5;&lt;br /&gt;
|datastyle   = line-height:1.4em;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header1 = Цифрові ресурси&lt;br /&gt;
|data2   = [http://ep3.nuwm.edu.ua Репозиторій]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|header3 = Форма навчання&lt;br /&gt;
|data4   = денна&amp;lt;br/&amp;gt;заочна&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header5 = Довідники&lt;br /&gt;
|data6   = інформація відсутня&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:TMFW.jpg|міні|Колектив інституту ННІОЗ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Загальна інформація про Навчально-науковий інститут охорони здоров'я ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Засновник та директор навчально-наукового інституту охорони здоров’я – Григус Ігор Михайлович, доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України.  &lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров’я (ННІОЗ) розпочав свою діяльність 15 лютого  2018 року, у відповідності до Закону України «Про вищу освіту», Статуту університету, на підставі рішення вченої ради університету (протокол № 10 від 27 грудня 2017 року) та на виконання наказу ректора від 09.01.2018 р. № 07 «Про зміну організаційної структури НУВГП, створення навчально-наукового інституту охорони здоров’я».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До складу ННІОЗ увійшли: кафедра фізичної терапії, ерготерапії, кафедра медико-біологічних дисциплін, кафедра теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На базі ННІОЗ функціонують 7 навчальних лабораторій, спеціалізовані аудиторії, наукова електронна бібліотека, реабілітаційний центр. &lt;br /&gt;
Враховуючи високий рівень організації навчального процесу, інститут охорони здоров’я готує фахівців, здатних вирішувати сучасні проблеми фізичної терапії та ерготерапії, розробляти науково-обґрунтовані проекти з оздоровлення населення та реабілітації пацієнтів з різними нозологіями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Професорсько-викладацький склад ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Серед професорсько-викладацького складу інституту: доктори медичних наук, біологічних наук, фізичного виховання і спорту, педагогічних наук, кандидати біологічних наук, кандидати наук фізичного виховання і спорту, старші викладачі. Вчене звання професора мають 3 доктори наук, вчене звання доцента мають 5 кандидатів наук. В інституті приділяється значна увага залученню викладачів-практиків до освітнього процесу, зокрема, серед науково-педагогічних працівників є діючі працівники центрів реабілітації, експерти різних методик масажу, тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріально-технічне забезпечення ==&lt;br /&gt;
1. Лабораторія анатомії та фізіології людини – забезпечує проходження лабораторного практикуму з анатомії людини, фізіології людини. На базі лабораторії студенти мають можливість: вивчити будову і функції тканин, органів, систем органів та організму людини; оволодіти основними прийомами та методами проведення елементарних фізіологічних досліджень; навчитися надійно та достовірно проводити антропометричні дослідження; набути основних навичок проведення наукового експерименту.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, муляжами, необхідним інструментарієм, наочними матеріалами, які повністю забезпечує навчальний процес у відповідності з програмою навчальних курсів: анатомія людини, фізіологія людини.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман Сергій Володимирович, к.б.н, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Лабораторія фізіотерапії включає: кабінет електролікування, інгаляторій, кабінет теплолікування.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, фізіотерапевтичною апаратурою: опромінювач (УГН-1) кварцовий для носоглотки, інгалятор аерозольний професійний «Етон», інгалятор АИ-1, апарат УВЧ-80-3 (мікрохвильова терапія), апарат ЛУЧ-3, ПОТОК – (апарат для гальванізації), ПОТОК-1 – (апарат для гальванізації), іскра-1 (апарат для дарсонвалізації), апарат ультразвукової терапії УЗТ-100, апарат УЗТ-1-07ф, ампліпульс-5, Апарат  лазерний «Мілта»-ф, апарат електросон ЕС-45, лампа Солюкс. Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: фізіотерапія, рефлексотерапія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман С.В., к.б.н., доцент, зав. кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Лабораторія лікувального масажу включає:  кабінет масажу.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стенди, масажні столи, апарат «тонус масажер». Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: масаж загальний і самомасаж.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Лабораторія сенсомоторного розвитку.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Лабораторія східних методик оздоровлення.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Лабораторія інклюзивної освіти. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нагорна Ольга Борисівна, к.н.фіз.вих., доцент, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0982596392.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Лабораторія розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Кафедри===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра фізичної терапії, ерготерапії]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра теорії та методики фізичного виховання]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра медико-біологічних дисциплін]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Освітні програми ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/19258&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія&amp;quot; (магістратура)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/23908/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітньо-наукова програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (аспірантура)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (аспірантура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/28413/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/25436/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/24040&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (магістратура)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/26777/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (магістратура)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/26778/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Спеціальності та спеціалізації===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[227 Фізична терапія, ерготерапія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[017 Фізична культура і спорт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Директор інституту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров'я очолює доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України - [http://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%81_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Григус Ігор Михайлович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Григус І.М.jpg|міні|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проєкти ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Курси масажистів»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра фізичної терапії, ерготерапії проводить&lt;br /&gt;
набір у групу на курси класичного масажу, які призначені для студентів різних напрямів та спеціальностей. &lt;br /&gt;
Підготовка масажистів включає лекційні та практичні заняття, що проводяться на базі реабілітаційного центру кафедри «Здоров'я людини і фізичної реабілітації» Національного університету водного господарства та природокористування.&lt;br /&gt;
Переваги навчання у нас:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Графік проведення занять з урахуванням побажань усіх слухачів  групі.&lt;br /&gt;
2. Отримання сертифікату державного зразка Національного університету водного господарства та природокористування українською та англійською мовами.&lt;br /&gt;
3. Курси проводить доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс з тайського традиційного масажу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Традиційний тайський масаж виконується на твердому матраці. Пацієнт одягає зручний одяг, який дозволяє масажисту вільно рухатися руками по тілу. Під час тайського масажу не використовують креми, лосьйони і масла.&lt;br /&gt;
Тайський масаж включає в себе елементи розтирання, ніжного погладжування, глибокої розтяжки і ритмічних стиснень. У ньому присутні елементи основних асан йоги для відкриття суглобів без опору і зняття напруги в м'язах.&lt;br /&gt;
Сеанс традиційного тайського масажу може тривати від одного до трьох годин або більше і відбувається в дуже повільному темпі.&lt;br /&gt;
Тайський масаж полегшує і сприяє гармонійному стану свідомості. Тайський масаж є відносно новою процедурою, але він був фактично розроблений буддійськими ченцями в Таїланді як спосіб лікування 2500 років тому. У тайському масажі використовується пасивне розтягування і ніжний тиск уздовж лінії енергії тіла для збільшення гнучкості, зняття м'язової і суглобової напруги і енергетичного балансу систем організму.&lt;br /&gt;
У Таїланді традиційний тайський масаж є галуззю тайської традиційної медицини і широко розглядається як медична дисципліна, застосовувана для лікування широкого спектру захворювань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Реабілітаційний центр кафедри фізичної терапії, ерготерапії»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Реабілітаційний центр забезпечує:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) реалізацію головних завдань, визначених Законами України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», «Про реабілітацію інвалідів в Україні», «Про соціальні послуги» щодо забезпечення права на реабілітацію з метою їх подальшої інтеграції в суспільстві;&lt;br /&gt;
2) створення умов для всебічного розвитку, засвоєння дітьми з особливими потребами знань, умінь і навичок з метою підготовки їх до здобуття дошкільної освіти з подальшим здобуттям дітьми базової та повної загальної середньої освіти, професійно-технічної та вищої освіти;&lt;br /&gt;
3) підготовку батьків дітей з особливими потребами до впровадження реабілітаційного процесу поза межами реабілітаційного центру;&lt;br /&gt;
4) надання реабілітаційних послуг відповідно до індивідуальних програм реабілітації та активного залучення батьків та (або) законних представників; &lt;br /&gt;
5) надання кваліфікованої реабілітаційної допомоги студентам та іншим особам з різними захворюваннями та дітям з особливими потребами, військовослужбовцям, переселенцям та їх сім’ям, які постраждали внаслідок бойових дій.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основними видами послуг з реабілітації є:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	реабілітаційне обстеження при різних патологіях;&lt;br /&gt;
	визначення функціонального стану організму та рівня працездатності;&lt;br /&gt;
	складання програми реабілітаційного втручання;&lt;br /&gt;
	терапевтичні вправи, що поліпшують загальний стан хворого;&lt;br /&gt;
	відновлення рухових функцій;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне навчання, щодо виконання основних рухів;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне втручання щодо розвитку загальної та дрібної моторики;&lt;br /&gt;
	фізіотерапевтичні процедури, при яких спостерігається тимчасове поліпшення за рахунок знеболювання, поліпшення місцевого кровообігу, зниження набряку і протизапальної дії;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу, які сприяють поліпшенню місцевого кровообігу в м'язах та мають рефлекторний вплив;&lt;br /&gt;
	мануальна терапія, яка позитивно впливає за рахунок відновлення правильного розташування хребців, поліпшення місцевого кровообігу;&lt;br /&gt;
	фітнес для оздоровлення всього організму;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу: лікувальний, класичний, релаксаційний, тайський традиційний, тайський стретчинг-масаж, іспанський, японський, бамбуковими палицями;&lt;br /&gt;
	терапія стретчингом;&lt;br /&gt;
	ерготерапія;&lt;br /&gt;
	сенсо-моторний розвиток пацієнтів;&lt;br /&gt;
	навчання пересуванню з допоміжними засобами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Також реабілітаційний центр надає консультативну та інформаційну допомогу студентам з обмеженими можливостями у різноманітних питаннях навчання та життєдіяльності, соціально-психологічної, консультативної та корекційної допомоги дітям із соматичними, сенсорними та фізичними порушеннями, їх батькам та членам сім’ї.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: nni-oz@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В інституті охорони здоров’я ведеться підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнями освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я», напрямом підготовки 6.010203 «Здоров’я людини» та спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» денної та заочної форм, післядипломної освіти. Навчання проводиться за державним замовленням та на контрактній основі.&lt;br /&gt;
Нормативний термін навчання за першим (бакалаврським) рівнем – 4 роки, випускники медичних коледжів вступають одразу на 2 курс (три роки навчання).&lt;br /&gt;
Перелік основних дисциплін: основи фізичної терапії, теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності, діагностика і моніторинг стану здоров'я, теорія і методика фізичного виховання, фізична терапія в травматології та ортопедії, перша медична допомога, фізична терапія в хірургії, фізична терапія в неврології та нейрохірургії, фізична терапія при захворюваннях внутрішніх органів, фізична терапія при множинних захворюваннях, оздоровчий туризм та орієнтування, фізична терапія в пульмонології, фізична терапія в педіатрії, медичне право, ерготерапія, нетрадиційні засоби оздоровлення, ЛФК і лікарський контроль, фізична терапія в кардіології. За другим (магістерським) рівнем нормативний термін навчання – 1 рік і 9 місяців.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Післядипломна освіта передбачає отримання спеціальності на основі здобутого раніше освітньо-кваліфікаційного рівня та практичного досвіду. Навчання здійснюється за денною та заочною формами. Після закінчення навчання випускникам присвоюється відповідна кваліфікація, яка підтверджується дипломом державного зразка. &lt;br /&gt;
Також проводяться курси підготовки та перепідготовки працівників навчальних закладів України І-ІV рівнів акредитації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наукова робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова спеціалізація навчально-наукового інституту охорони здоров’я: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини».&lt;br /&gt;
Загальне керівництво науковою роботою здійснює директор навчально-наукового інституту охорони здоров'я, доктор медичних наук, професор Ігор Михайлович Григус.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність ННІОЗ здійснюється за такими напрямками:&lt;br /&gt;
1.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації дітей з вродженою клишоногістю.&lt;br /&gt;
2.Теоретико-методологічні засади фізичної реабілітації хворих на ревматоїдний артрит.   &lt;br /&gt;
3.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.&lt;br /&gt;
4.Методика оздоровлення студентів ВНЗ під час професійної підготовки.&lt;br /&gt;
5.Фізична реабілітація при тазових передлежаннях та неправильних положеннях плода в ІІ-ІІІ триместрі вагітності.&lt;br /&gt;
6.Оптимізація фізичної підготовленості студентів гуманітарного вузу з різним типом автономної нервової системи.&lt;br /&gt;
Наведені вище наукові напрямки реалізуються шляхом виконання науково-дослідної роботи на тему: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» на 2017–2021 рр. (номер державної реєстрації 0117U007676).&lt;br /&gt;
За кожним напрямком закріплені викладачі кафедр, що є провідними та досвідченими фахівцями у даній галузі. За результатами науково-дослідної роботи у кінці кожного календарного року кафедри складають звіт на основі проведених досліджень.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність кафедр відображена у публікаціях результатів досліджень. Науково-педагогічні працівники опублікували понад 100 статей і тез у наукових виданнях, 5 монографій, 15 навчальних посібників, у тому числі 4 навчальних посібники із Грифом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.&lt;br /&gt;
Упродовж 2013-2017 років результати наукової роботи доповідались на більш як 50 міжнародних, всеукраїнських, внутрішньовузівських науково-практичних та онлайн-конференціях. &lt;br /&gt;
Викладачі кафедр, які є членами як Світової конфедерації фізичної терапії, так і Української асоціації фізичної терапії, приймають участь у наукових дослідженнях з питань здоров'я людини та фізичної реабілітації, проходять підвищення кваліфікації та планове стажування у провідних вищих навчальних закладах України та Республіки Польщі, що дозволяє оперативно надавати студентам інформацію, знання та вміння про сучасні наукові та практичні розробки у галузі фізичної терапії, рекреації, фізичного виховання, спорту і здоров'я людини.   &lt;br /&gt;
Студенти ННІ охорони здоров'я беруть активну участь у наукових дослідженнях, наукових семінарах і гуртках. Особлива увага приділяється участі студентів у конференціях, онлайн-конференціях, щорічних Всеукраїнських студентських олімпіадах, конкурсах. Як результат, студенти мають публікації у спеціальних та фахових виданнях, є переможцями І та ІІ етапів Всеукраїнської студентської олімпіади з фізичної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Виховна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ здійснюється згідно законодавчих документів: Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.), Закону України «Про освіту» (2017 р.), Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року від 25.06.2013 р. № 344, Постанов Верховної Ради України «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у поточному році».&lt;br /&gt;
Планування виховної роботи в інституті базується на конкретизованих цілях і виховних завданнях:&lt;br /&gt;
-	виховання поваги до Батьківщини та її історії;&lt;br /&gt;
-	становлення національної свідомості, патріотизму;&lt;br /&gt;
-	виховання правової культури, поваги до Конституції України;&lt;br /&gt;
-	виховання культури поведінки, особистості студентів;&lt;br /&gt;
-	підготовка високопрофесійних спеціалістів-медиків;&lt;br /&gt;
-	дотримання принципів загальнолюдської, християнської моралі і етики;&lt;br /&gt;
-	формування мовленнєвої культури;&lt;br /&gt;
-	опанування надбаннями національної і світової культури;&lt;br /&gt;
-	розвиток талантів і здібностей студентів;&lt;br /&gt;
-	формування естетичного смаку студентів;&lt;br /&gt;
-	фізичне вдосконалення та екологічне виховання.&lt;br /&gt;
Основними напрямами виховної роботи ННІОЗ є:&lt;br /&gt;
-	оволодіння знаннями з майбутньої спеціальності;&lt;br /&gt;
-	участь у суспільно-корисних заходах;&lt;br /&gt;
-	розвиток суспільної активності студентів;&lt;br /&gt;
-	просвітницько-пізнавальна діяльність;&lt;br /&gt;
-	спортивно-оздоровча діяльність;&lt;br /&gt;
-	культурно-масова діяльність;&lt;br /&gt;
-	участь у науково-пошуковій діяльності;&lt;br /&gt;
-	благодійна діяльність;&lt;br /&gt;
-	волонтерська діяльність;&lt;br /&gt;
-	організація культурно-туристичного відпочинку студентів. &lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ проводиться відповідно до календарно-тематичного плану.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35569</id>
		<title>Охорони здоров'я</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35569"/>
		<updated>2024-01-05T12:59:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: /* Освітні програми */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox&lt;br /&gt;
| image        = [[file:OZ.png|frameless]]&lt;br /&gt;
| caption      = Логотип ННІ&lt;br /&gt;
|name        = ННІОЗ&lt;br /&gt;
|bodystyle   = width:15em; text-align:center; font-size:95%;&lt;br /&gt;
|above       = Інститут охорони здоров'я&lt;br /&gt;
|abovestyle  = padding-bottom:0.3em; background:transparent; line-height:1.0em; font-size:125%; font-weight:bold;&lt;br /&gt;
|headerstyle = background:#E7C6A5;&lt;br /&gt;
|datastyle   = line-height:1.4em;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header1 = Цифрові ресурси&lt;br /&gt;
|data2   = [http://ep3.nuwm.edu.ua Репозиторій]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|header3 = Форма навчання&lt;br /&gt;
|data4   = денна&amp;lt;br/&amp;gt;заочна&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header5 = Довідники&lt;br /&gt;
|data6   = інформація відсутня&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:TMFW.jpg|міні|Колектив інституту ННІОЗ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Загальна інформація про Навчально-науковий інститут охорони здоров'я ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Засновник та директор навчально-наукового інституту охорони здоров’я – Григус Ігор Михайлович, доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України.  &lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров’я (ННІОЗ) розпочав свою діяльність 15 лютого  2018 року, у відповідності до Закону України «Про вищу освіту», Статуту університету, на підставі рішення вченої ради університету (протокол № 10 від 27 грудня 2017 року) та на виконання наказу ректора від 09.01.2018 р. № 07 «Про зміну організаційної структури НУВГП, створення навчально-наукового інституту охорони здоров’я».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До складу ННІОЗ увійшли: кафедра фізичної терапії, ерготерапії, кафедра медико-біологічних дисциплін, кафедра теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На базі ННІОЗ функціонують 7 навчальних лабораторій, спеціалізовані аудиторії, наукова електронна бібліотека, реабілітаційний центр. &lt;br /&gt;
Враховуючи високий рівень організації навчального процесу, інститут охорони здоров’я готує фахівців, здатних вирішувати сучасні проблеми фізичної терапії та ерготерапії, розробляти науково-обґрунтовані проекти з оздоровлення населення та реабілітації пацієнтів з різними нозологіями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Професорсько-викладацький склад ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Серед професорсько-викладацького складу інституту: доктори медичних наук, біологічних наук, фізичного виховання і спорту, педагогічних наук, кандидати біологічних наук, кандидати наук фізичного виховання і спорту, старші викладачі. Вчене звання професора мають 3 доктори наук, вчене звання доцента мають 5 кандидатів наук. В інституті приділяється значна увага залученню викладачів-практиків до освітнього процесу, зокрема, серед науково-педагогічних працівників є діючі працівники центрів реабілітації, експерти різних методик масажу, тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріально-технічне забезпечення ==&lt;br /&gt;
1. Лабораторія анатомії та фізіології людини – забезпечує проходження лабораторного практикуму з анатомії людини, фізіології людини. На базі лабораторії студенти мають можливість: вивчити будову і функції тканин, органів, систем органів та організму людини; оволодіти основними прийомами та методами проведення елементарних фізіологічних досліджень; навчитися надійно та достовірно проводити антропометричні дослідження; набути основних навичок проведення наукового експерименту.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, муляжами, необхідним інструментарієм, наочними матеріалами, які повністю забезпечує навчальний процес у відповідності з програмою навчальних курсів: анатомія людини, фізіологія людини.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман Сергій Володимирович, к.б.н, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Лабораторія фізіотерапії включає: кабінет електролікування, інгаляторій, кабінет теплолікування.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, фізіотерапевтичною апаратурою: опромінювач (УГН-1) кварцовий для носоглотки, інгалятор аерозольний професійний «Етон», інгалятор АИ-1, апарат УВЧ-80-3 (мікрохвильова терапія), апарат ЛУЧ-3, ПОТОК – (апарат для гальванізації), ПОТОК-1 – (апарат для гальванізації), іскра-1 (апарат для дарсонвалізації), апарат ультразвукової терапії УЗТ-100, апарат УЗТ-1-07ф, ампліпульс-5, Апарат  лазерний «Мілта»-ф, апарат електросон ЕС-45, лампа Солюкс. Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: фізіотерапія, рефлексотерапія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман С.В., к.б.н., доцент, зав. кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Лабораторія лікувального масажу включає:  кабінет масажу.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стенди, масажні столи, апарат «тонус масажер». Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: масаж загальний і самомасаж.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Лабораторія сенсомоторного розвитку.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Лабораторія східних методик оздоровлення.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Лабораторія інклюзивної освіти. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нагорна Ольга Борисівна, к.н.фіз.вих., доцент, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0982596392.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Лабораторія розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Кафедри===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра фізичної терапії, ерготерапії]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра теорії та методики фізичного виховання]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра медико-біологічних дисциплін]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Освітні програми ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/19258&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія&amp;quot; (магістратура)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/23908/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/25436/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/24040&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (магістратура)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/26777/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (магістратура)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/26778/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Спеціальності та спеціалізації===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[227 Фізична терапія, ерготерапія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[017 Фізична культура і спорт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Директор інституту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров'я очолює доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України - [http://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%81_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Григус Ігор Михайлович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Григус І.М.jpg|міні|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проєкти ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Курси масажистів»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра фізичної терапії, ерготерапії проводить&lt;br /&gt;
набір у групу на курси класичного масажу, які призначені для студентів різних напрямів та спеціальностей. &lt;br /&gt;
Підготовка масажистів включає лекційні та практичні заняття, що проводяться на базі реабілітаційного центру кафедри «Здоров'я людини і фізичної реабілітації» Національного університету водного господарства та природокористування.&lt;br /&gt;
Переваги навчання у нас:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Графік проведення занять з урахуванням побажань усіх слухачів  групі.&lt;br /&gt;
2. Отримання сертифікату державного зразка Національного університету водного господарства та природокористування українською та англійською мовами.&lt;br /&gt;
3. Курси проводить доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс з тайського традиційного масажу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Традиційний тайський масаж виконується на твердому матраці. Пацієнт одягає зручний одяг, який дозволяє масажисту вільно рухатися руками по тілу. Під час тайського масажу не використовують креми, лосьйони і масла.&lt;br /&gt;
Тайський масаж включає в себе елементи розтирання, ніжного погладжування, глибокої розтяжки і ритмічних стиснень. У ньому присутні елементи основних асан йоги для відкриття суглобів без опору і зняття напруги в м'язах.&lt;br /&gt;
Сеанс традиційного тайського масажу може тривати від одного до трьох годин або більше і відбувається в дуже повільному темпі.&lt;br /&gt;
Тайський масаж полегшує і сприяє гармонійному стану свідомості. Тайський масаж є відносно новою процедурою, але він був фактично розроблений буддійськими ченцями в Таїланді як спосіб лікування 2500 років тому. У тайському масажі використовується пасивне розтягування і ніжний тиск уздовж лінії енергії тіла для збільшення гнучкості, зняття м'язової і суглобової напруги і енергетичного балансу систем організму.&lt;br /&gt;
У Таїланді традиційний тайський масаж є галуззю тайської традиційної медицини і широко розглядається як медична дисципліна, застосовувана для лікування широкого спектру захворювань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Реабілітаційний центр кафедри фізичної терапії, ерготерапії»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Реабілітаційний центр забезпечує:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) реалізацію головних завдань, визначених Законами України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», «Про реабілітацію інвалідів в Україні», «Про соціальні послуги» щодо забезпечення права на реабілітацію з метою їх подальшої інтеграції в суспільстві;&lt;br /&gt;
2) створення умов для всебічного розвитку, засвоєння дітьми з особливими потребами знань, умінь і навичок з метою підготовки їх до здобуття дошкільної освіти з подальшим здобуттям дітьми базової та повної загальної середньої освіти, професійно-технічної та вищої освіти;&lt;br /&gt;
3) підготовку батьків дітей з особливими потребами до впровадження реабілітаційного процесу поза межами реабілітаційного центру;&lt;br /&gt;
4) надання реабілітаційних послуг відповідно до індивідуальних програм реабілітації та активного залучення батьків та (або) законних представників; &lt;br /&gt;
5) надання кваліфікованої реабілітаційної допомоги студентам та іншим особам з різними захворюваннями та дітям з особливими потребами, військовослужбовцям, переселенцям та їх сім’ям, які постраждали внаслідок бойових дій.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основними видами послуг з реабілітації є:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	реабілітаційне обстеження при різних патологіях;&lt;br /&gt;
	визначення функціонального стану організму та рівня працездатності;&lt;br /&gt;
	складання програми реабілітаційного втручання;&lt;br /&gt;
	терапевтичні вправи, що поліпшують загальний стан хворого;&lt;br /&gt;
	відновлення рухових функцій;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне навчання, щодо виконання основних рухів;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне втручання щодо розвитку загальної та дрібної моторики;&lt;br /&gt;
	фізіотерапевтичні процедури, при яких спостерігається тимчасове поліпшення за рахунок знеболювання, поліпшення місцевого кровообігу, зниження набряку і протизапальної дії;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу, які сприяють поліпшенню місцевого кровообігу в м'язах та мають рефлекторний вплив;&lt;br /&gt;
	мануальна терапія, яка позитивно впливає за рахунок відновлення правильного розташування хребців, поліпшення місцевого кровообігу;&lt;br /&gt;
	фітнес для оздоровлення всього організму;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу: лікувальний, класичний, релаксаційний, тайський традиційний, тайський стретчинг-масаж, іспанський, японський, бамбуковими палицями;&lt;br /&gt;
	терапія стретчингом;&lt;br /&gt;
	ерготерапія;&lt;br /&gt;
	сенсо-моторний розвиток пацієнтів;&lt;br /&gt;
	навчання пересуванню з допоміжними засобами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Також реабілітаційний центр надає консультативну та інформаційну допомогу студентам з обмеженими можливостями у різноманітних питаннях навчання та життєдіяльності, соціально-психологічної, консультативної та корекційної допомоги дітям із соматичними, сенсорними та фізичними порушеннями, їх батькам та членам сім’ї.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: nni-oz@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В інституті охорони здоров’я ведеться підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнями освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я», напрямом підготовки 6.010203 «Здоров’я людини» та спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» денної та заочної форм, післядипломної освіти. Навчання проводиться за державним замовленням та на контрактній основі.&lt;br /&gt;
Нормативний термін навчання за першим (бакалаврським) рівнем – 4 роки, випускники медичних коледжів вступають одразу на 2 курс (три роки навчання).&lt;br /&gt;
Перелік основних дисциплін: основи фізичної терапії, теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності, діагностика і моніторинг стану здоров'я, теорія і методика фізичного виховання, фізична терапія в травматології та ортопедії, перша медична допомога, фізична терапія в хірургії, фізична терапія в неврології та нейрохірургії, фізична терапія при захворюваннях внутрішніх органів, фізична терапія при множинних захворюваннях, оздоровчий туризм та орієнтування, фізична терапія в пульмонології, фізична терапія в педіатрії, медичне право, ерготерапія, нетрадиційні засоби оздоровлення, ЛФК і лікарський контроль, фізична терапія в кардіології. За другим (магістерським) рівнем нормативний термін навчання – 1 рік і 9 місяців.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Післядипломна освіта передбачає отримання спеціальності на основі здобутого раніше освітньо-кваліфікаційного рівня та практичного досвіду. Навчання здійснюється за денною та заочною формами. Після закінчення навчання випускникам присвоюється відповідна кваліфікація, яка підтверджується дипломом державного зразка. &lt;br /&gt;
Також проводяться курси підготовки та перепідготовки працівників навчальних закладів України І-ІV рівнів акредитації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наукова робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова спеціалізація навчально-наукового інституту охорони здоров’я: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини».&lt;br /&gt;
Загальне керівництво науковою роботою здійснює директор навчально-наукового інституту охорони здоров'я, доктор медичних наук, професор Ігор Михайлович Григус.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність ННІОЗ здійснюється за такими напрямками:&lt;br /&gt;
1.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації дітей з вродженою клишоногістю.&lt;br /&gt;
2.Теоретико-методологічні засади фізичної реабілітації хворих на ревматоїдний артрит.   &lt;br /&gt;
3.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.&lt;br /&gt;
4.Методика оздоровлення студентів ВНЗ під час професійної підготовки.&lt;br /&gt;
5.Фізична реабілітація при тазових передлежаннях та неправильних положеннях плода в ІІ-ІІІ триместрі вагітності.&lt;br /&gt;
6.Оптимізація фізичної підготовленості студентів гуманітарного вузу з різним типом автономної нервової системи.&lt;br /&gt;
Наведені вище наукові напрямки реалізуються шляхом виконання науково-дослідної роботи на тему: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» на 2017–2021 рр. (номер державної реєстрації 0117U007676).&lt;br /&gt;
За кожним напрямком закріплені викладачі кафедр, що є провідними та досвідченими фахівцями у даній галузі. За результатами науково-дослідної роботи у кінці кожного календарного року кафедри складають звіт на основі проведених досліджень.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність кафедр відображена у публікаціях результатів досліджень. Науково-педагогічні працівники опублікували понад 100 статей і тез у наукових виданнях, 5 монографій, 15 навчальних посібників, у тому числі 4 навчальних посібники із Грифом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.&lt;br /&gt;
Упродовж 2013-2017 років результати наукової роботи доповідались на більш як 50 міжнародних, всеукраїнських, внутрішньовузівських науково-практичних та онлайн-конференціях. &lt;br /&gt;
Викладачі кафедр, які є членами як Світової конфедерації фізичної терапії, так і Української асоціації фізичної терапії, приймають участь у наукових дослідженнях з питань здоров'я людини та фізичної реабілітації, проходять підвищення кваліфікації та планове стажування у провідних вищих навчальних закладах України та Республіки Польщі, що дозволяє оперативно надавати студентам інформацію, знання та вміння про сучасні наукові та практичні розробки у галузі фізичної терапії, рекреації, фізичного виховання, спорту і здоров'я людини.   &lt;br /&gt;
Студенти ННІ охорони здоров'я беруть активну участь у наукових дослідженнях, наукових семінарах і гуртках. Особлива увага приділяється участі студентів у конференціях, онлайн-конференціях, щорічних Всеукраїнських студентських олімпіадах, конкурсах. Як результат, студенти мають публікації у спеціальних та фахових виданнях, є переможцями І та ІІ етапів Всеукраїнської студентської олімпіади з фізичної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Виховна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ здійснюється згідно законодавчих документів: Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.), Закону України «Про освіту» (2017 р.), Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року від 25.06.2013 р. № 344, Постанов Верховної Ради України «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у поточному році».&lt;br /&gt;
Планування виховної роботи в інституті базується на конкретизованих цілях і виховних завданнях:&lt;br /&gt;
-	виховання поваги до Батьківщини та її історії;&lt;br /&gt;
-	становлення національної свідомості, патріотизму;&lt;br /&gt;
-	виховання правової культури, поваги до Конституції України;&lt;br /&gt;
-	виховання культури поведінки, особистості студентів;&lt;br /&gt;
-	підготовка високопрофесійних спеціалістів-медиків;&lt;br /&gt;
-	дотримання принципів загальнолюдської, християнської моралі і етики;&lt;br /&gt;
-	формування мовленнєвої культури;&lt;br /&gt;
-	опанування надбаннями національної і світової культури;&lt;br /&gt;
-	розвиток талантів і здібностей студентів;&lt;br /&gt;
-	формування естетичного смаку студентів;&lt;br /&gt;
-	фізичне вдосконалення та екологічне виховання.&lt;br /&gt;
Основними напрямами виховної роботи ННІОЗ є:&lt;br /&gt;
-	оволодіння знаннями з майбутньої спеціальності;&lt;br /&gt;
-	участь у суспільно-корисних заходах;&lt;br /&gt;
-	розвиток суспільної активності студентів;&lt;br /&gt;
-	просвітницько-пізнавальна діяльність;&lt;br /&gt;
-	спортивно-оздоровча діяльність;&lt;br /&gt;
-	культурно-масова діяльність;&lt;br /&gt;
-	участь у науково-пошуковій діяльності;&lt;br /&gt;
-	благодійна діяльність;&lt;br /&gt;
-	волонтерська діяльність;&lt;br /&gt;
-	організація культурно-туристичного відпочинку студентів. &lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ проводиться відповідно до календарно-тематичного плану.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35568</id>
		<title>Охорони здоров'я</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35568"/>
		<updated>2024-01-05T12:56:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: /* Освітні програми */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox&lt;br /&gt;
| image        = [[file:OZ.png|frameless]]&lt;br /&gt;
| caption      = Логотип ННІ&lt;br /&gt;
|name        = ННІОЗ&lt;br /&gt;
|bodystyle   = width:15em; text-align:center; font-size:95%;&lt;br /&gt;
|above       = Інститут охорони здоров'я&lt;br /&gt;
|abovestyle  = padding-bottom:0.3em; background:transparent; line-height:1.0em; font-size:125%; font-weight:bold;&lt;br /&gt;
|headerstyle = background:#E7C6A5;&lt;br /&gt;
|datastyle   = line-height:1.4em;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header1 = Цифрові ресурси&lt;br /&gt;
|data2   = [http://ep3.nuwm.edu.ua Репозиторій]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|header3 = Форма навчання&lt;br /&gt;
|data4   = денна&amp;lt;br/&amp;gt;заочна&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header5 = Довідники&lt;br /&gt;
|data6   = інформація відсутня&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:TMFW.jpg|міні|Колектив інституту ННІОЗ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Загальна інформація про Навчально-науковий інститут охорони здоров'я ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Засновник та директор навчально-наукового інституту охорони здоров’я – Григус Ігор Михайлович, доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України.  &lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров’я (ННІОЗ) розпочав свою діяльність 15 лютого  2018 року, у відповідності до Закону України «Про вищу освіту», Статуту університету, на підставі рішення вченої ради університету (протокол № 10 від 27 грудня 2017 року) та на виконання наказу ректора від 09.01.2018 р. № 07 «Про зміну організаційної структури НУВГП, створення навчально-наукового інституту охорони здоров’я».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До складу ННІОЗ увійшли: кафедра фізичної терапії, ерготерапії, кафедра медико-біологічних дисциплін, кафедра теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На базі ННІОЗ функціонують 7 навчальних лабораторій, спеціалізовані аудиторії, наукова електронна бібліотека, реабілітаційний центр. &lt;br /&gt;
Враховуючи високий рівень організації навчального процесу, інститут охорони здоров’я готує фахівців, здатних вирішувати сучасні проблеми фізичної терапії та ерготерапії, розробляти науково-обґрунтовані проекти з оздоровлення населення та реабілітації пацієнтів з різними нозологіями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Професорсько-викладацький склад ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Серед професорсько-викладацького складу інституту: доктори медичних наук, біологічних наук, фізичного виховання і спорту, педагогічних наук, кандидати біологічних наук, кандидати наук фізичного виховання і спорту, старші викладачі. Вчене звання професора мають 3 доктори наук, вчене звання доцента мають 5 кандидатів наук. В інституті приділяється значна увага залученню викладачів-практиків до освітнього процесу, зокрема, серед науково-педагогічних працівників є діючі працівники центрів реабілітації, експерти різних методик масажу, тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріально-технічне забезпечення ==&lt;br /&gt;
1. Лабораторія анатомії та фізіології людини – забезпечує проходження лабораторного практикуму з анатомії людини, фізіології людини. На базі лабораторії студенти мають можливість: вивчити будову і функції тканин, органів, систем органів та організму людини; оволодіти основними прийомами та методами проведення елементарних фізіологічних досліджень; навчитися надійно та достовірно проводити антропометричні дослідження; набути основних навичок проведення наукового експерименту.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, муляжами, необхідним інструментарієм, наочними матеріалами, які повністю забезпечує навчальний процес у відповідності з програмою навчальних курсів: анатомія людини, фізіологія людини.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман Сергій Володимирович, к.б.н, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Лабораторія фізіотерапії включає: кабінет електролікування, інгаляторій, кабінет теплолікування.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, фізіотерапевтичною апаратурою: опромінювач (УГН-1) кварцовий для носоглотки, інгалятор аерозольний професійний «Етон», інгалятор АИ-1, апарат УВЧ-80-3 (мікрохвильова терапія), апарат ЛУЧ-3, ПОТОК – (апарат для гальванізації), ПОТОК-1 – (апарат для гальванізації), іскра-1 (апарат для дарсонвалізації), апарат ультразвукової терапії УЗТ-100, апарат УЗТ-1-07ф, ампліпульс-5, Апарат  лазерний «Мілта»-ф, апарат електросон ЕС-45, лампа Солюкс. Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: фізіотерапія, рефлексотерапія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман С.В., к.б.н., доцент, зав. кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Лабораторія лікувального масажу включає:  кабінет масажу.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стенди, масажні столи, апарат «тонус масажер». Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: масаж загальний і самомасаж.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Лабораторія сенсомоторного розвитку.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Лабораторія східних методик оздоровлення.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Лабораторія інклюзивної освіти. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нагорна Ольга Борисівна, к.н.фіз.вих., доцент, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0982596392.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Лабораторія розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Кафедри===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра фізичної терапії, ерготерапії]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра теорії та методики фізичного виховання]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра медико-біологічних дисциплін]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Освітні програми ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/19258&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія&amp;quot; (магістратура)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/23908/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/25436/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (бакалаврат)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/24040/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (магістратура)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/26777/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (магістратура)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/26778/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Спеціальності та спеціалізації===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[227 Фізична терапія, ерготерапія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[017 Фізична культура і спорт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Директор інституту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров'я очолює доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України - [http://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%81_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Григус Ігор Михайлович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Григус І.М.jpg|міні|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проєкти ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Курси масажистів»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра фізичної терапії, ерготерапії проводить&lt;br /&gt;
набір у групу на курси класичного масажу, які призначені для студентів різних напрямів та спеціальностей. &lt;br /&gt;
Підготовка масажистів включає лекційні та практичні заняття, що проводяться на базі реабілітаційного центру кафедри «Здоров'я людини і фізичної реабілітації» Національного університету водного господарства та природокористування.&lt;br /&gt;
Переваги навчання у нас:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Графік проведення занять з урахуванням побажань усіх слухачів  групі.&lt;br /&gt;
2. Отримання сертифікату державного зразка Національного університету водного господарства та природокористування українською та англійською мовами.&lt;br /&gt;
3. Курси проводить доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс з тайського традиційного масажу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Традиційний тайський масаж виконується на твердому матраці. Пацієнт одягає зручний одяг, який дозволяє масажисту вільно рухатися руками по тілу. Під час тайського масажу не використовують креми, лосьйони і масла.&lt;br /&gt;
Тайський масаж включає в себе елементи розтирання, ніжного погладжування, глибокої розтяжки і ритмічних стиснень. У ньому присутні елементи основних асан йоги для відкриття суглобів без опору і зняття напруги в м'язах.&lt;br /&gt;
Сеанс традиційного тайського масажу може тривати від одного до трьох годин або більше і відбувається в дуже повільному темпі.&lt;br /&gt;
Тайський масаж полегшує і сприяє гармонійному стану свідомості. Тайський масаж є відносно новою процедурою, але він був фактично розроблений буддійськими ченцями в Таїланді як спосіб лікування 2500 років тому. У тайському масажі використовується пасивне розтягування і ніжний тиск уздовж лінії енергії тіла для збільшення гнучкості, зняття м'язової і суглобової напруги і енергетичного балансу систем організму.&lt;br /&gt;
У Таїланді традиційний тайський масаж є галуззю тайської традиційної медицини і широко розглядається як медична дисципліна, застосовувана для лікування широкого спектру захворювань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Реабілітаційний центр кафедри фізичної терапії, ерготерапії»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Реабілітаційний центр забезпечує:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) реалізацію головних завдань, визначених Законами України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», «Про реабілітацію інвалідів в Україні», «Про соціальні послуги» щодо забезпечення права на реабілітацію з метою їх подальшої інтеграції в суспільстві;&lt;br /&gt;
2) створення умов для всебічного розвитку, засвоєння дітьми з особливими потребами знань, умінь і навичок з метою підготовки їх до здобуття дошкільної освіти з подальшим здобуттям дітьми базової та повної загальної середньої освіти, професійно-технічної та вищої освіти;&lt;br /&gt;
3) підготовку батьків дітей з особливими потребами до впровадження реабілітаційного процесу поза межами реабілітаційного центру;&lt;br /&gt;
4) надання реабілітаційних послуг відповідно до індивідуальних програм реабілітації та активного залучення батьків та (або) законних представників; &lt;br /&gt;
5) надання кваліфікованої реабілітаційної допомоги студентам та іншим особам з різними захворюваннями та дітям з особливими потребами, військовослужбовцям, переселенцям та їх сім’ям, які постраждали внаслідок бойових дій.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основними видами послуг з реабілітації є:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	реабілітаційне обстеження при різних патологіях;&lt;br /&gt;
	визначення функціонального стану організму та рівня працездатності;&lt;br /&gt;
	складання програми реабілітаційного втручання;&lt;br /&gt;
	терапевтичні вправи, що поліпшують загальний стан хворого;&lt;br /&gt;
	відновлення рухових функцій;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне навчання, щодо виконання основних рухів;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне втручання щодо розвитку загальної та дрібної моторики;&lt;br /&gt;
	фізіотерапевтичні процедури, при яких спостерігається тимчасове поліпшення за рахунок знеболювання, поліпшення місцевого кровообігу, зниження набряку і протизапальної дії;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу, які сприяють поліпшенню місцевого кровообігу в м'язах та мають рефлекторний вплив;&lt;br /&gt;
	мануальна терапія, яка позитивно впливає за рахунок відновлення правильного розташування хребців, поліпшення місцевого кровообігу;&lt;br /&gt;
	фітнес для оздоровлення всього організму;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу: лікувальний, класичний, релаксаційний, тайський традиційний, тайський стретчинг-масаж, іспанський, японський, бамбуковими палицями;&lt;br /&gt;
	терапія стретчингом;&lt;br /&gt;
	ерготерапія;&lt;br /&gt;
	сенсо-моторний розвиток пацієнтів;&lt;br /&gt;
	навчання пересуванню з допоміжними засобами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Також реабілітаційний центр надає консультативну та інформаційну допомогу студентам з обмеженими можливостями у різноманітних питаннях навчання та життєдіяльності, соціально-психологічної, консультативної та корекційної допомоги дітям із соматичними, сенсорними та фізичними порушеннями, їх батькам та членам сім’ї.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: nni-oz@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В інституті охорони здоров’я ведеться підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнями освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я», напрямом підготовки 6.010203 «Здоров’я людини» та спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» денної та заочної форм, післядипломної освіти. Навчання проводиться за державним замовленням та на контрактній основі.&lt;br /&gt;
Нормативний термін навчання за першим (бакалаврським) рівнем – 4 роки, випускники медичних коледжів вступають одразу на 2 курс (три роки навчання).&lt;br /&gt;
Перелік основних дисциплін: основи фізичної терапії, теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності, діагностика і моніторинг стану здоров'я, теорія і методика фізичного виховання, фізична терапія в травматології та ортопедії, перша медична допомога, фізична терапія в хірургії, фізична терапія в неврології та нейрохірургії, фізична терапія при захворюваннях внутрішніх органів, фізична терапія при множинних захворюваннях, оздоровчий туризм та орієнтування, фізична терапія в пульмонології, фізична терапія в педіатрії, медичне право, ерготерапія, нетрадиційні засоби оздоровлення, ЛФК і лікарський контроль, фізична терапія в кардіології. За другим (магістерським) рівнем нормативний термін навчання – 1 рік і 9 місяців.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Післядипломна освіта передбачає отримання спеціальності на основі здобутого раніше освітньо-кваліфікаційного рівня та практичного досвіду. Навчання здійснюється за денною та заочною формами. Після закінчення навчання випускникам присвоюється відповідна кваліфікація, яка підтверджується дипломом державного зразка. &lt;br /&gt;
Також проводяться курси підготовки та перепідготовки працівників навчальних закладів України І-ІV рівнів акредитації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наукова робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова спеціалізація навчально-наукового інституту охорони здоров’я: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини».&lt;br /&gt;
Загальне керівництво науковою роботою здійснює директор навчально-наукового інституту охорони здоров'я, доктор медичних наук, професор Ігор Михайлович Григус.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність ННІОЗ здійснюється за такими напрямками:&lt;br /&gt;
1.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації дітей з вродженою клишоногістю.&lt;br /&gt;
2.Теоретико-методологічні засади фізичної реабілітації хворих на ревматоїдний артрит.   &lt;br /&gt;
3.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.&lt;br /&gt;
4.Методика оздоровлення студентів ВНЗ під час професійної підготовки.&lt;br /&gt;
5.Фізична реабілітація при тазових передлежаннях та неправильних положеннях плода в ІІ-ІІІ триместрі вагітності.&lt;br /&gt;
6.Оптимізація фізичної підготовленості студентів гуманітарного вузу з різним типом автономної нервової системи.&lt;br /&gt;
Наведені вище наукові напрямки реалізуються шляхом виконання науково-дослідної роботи на тему: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» на 2017–2021 рр. (номер державної реєстрації 0117U007676).&lt;br /&gt;
За кожним напрямком закріплені викладачі кафедр, що є провідними та досвідченими фахівцями у даній галузі. За результатами науково-дослідної роботи у кінці кожного календарного року кафедри складають звіт на основі проведених досліджень.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність кафедр відображена у публікаціях результатів досліджень. Науково-педагогічні працівники опублікували понад 100 статей і тез у наукових виданнях, 5 монографій, 15 навчальних посібників, у тому числі 4 навчальних посібники із Грифом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.&lt;br /&gt;
Упродовж 2013-2017 років результати наукової роботи доповідались на більш як 50 міжнародних, всеукраїнських, внутрішньовузівських науково-практичних та онлайн-конференціях. &lt;br /&gt;
Викладачі кафедр, які є членами як Світової конфедерації фізичної терапії, так і Української асоціації фізичної терапії, приймають участь у наукових дослідженнях з питань здоров'я людини та фізичної реабілітації, проходять підвищення кваліфікації та планове стажування у провідних вищих навчальних закладах України та Республіки Польщі, що дозволяє оперативно надавати студентам інформацію, знання та вміння про сучасні наукові та практичні розробки у галузі фізичної терапії, рекреації, фізичного виховання, спорту і здоров'я людини.   &lt;br /&gt;
Студенти ННІ охорони здоров'я беруть активну участь у наукових дослідженнях, наукових семінарах і гуртках. Особлива увага приділяється участі студентів у конференціях, онлайн-конференціях, щорічних Всеукраїнських студентських олімпіадах, конкурсах. Як результат, студенти мають публікації у спеціальних та фахових виданнях, є переможцями І та ІІ етапів Всеукраїнської студентської олімпіади з фізичної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Виховна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ здійснюється згідно законодавчих документів: Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.), Закону України «Про освіту» (2017 р.), Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року від 25.06.2013 р. № 344, Постанов Верховної Ради України «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у поточному році».&lt;br /&gt;
Планування виховної роботи в інституті базується на конкретизованих цілях і виховних завданнях:&lt;br /&gt;
-	виховання поваги до Батьківщини та її історії;&lt;br /&gt;
-	становлення національної свідомості, патріотизму;&lt;br /&gt;
-	виховання правової культури, поваги до Конституції України;&lt;br /&gt;
-	виховання культури поведінки, особистості студентів;&lt;br /&gt;
-	підготовка високопрофесійних спеціалістів-медиків;&lt;br /&gt;
-	дотримання принципів загальнолюдської, християнської моралі і етики;&lt;br /&gt;
-	формування мовленнєвої культури;&lt;br /&gt;
-	опанування надбаннями національної і світової культури;&lt;br /&gt;
-	розвиток талантів і здібностей студентів;&lt;br /&gt;
-	формування естетичного смаку студентів;&lt;br /&gt;
-	фізичне вдосконалення та екологічне виховання.&lt;br /&gt;
Основними напрямами виховної роботи ННІОЗ є:&lt;br /&gt;
-	оволодіння знаннями з майбутньої спеціальності;&lt;br /&gt;
-	участь у суспільно-корисних заходах;&lt;br /&gt;
-	розвиток суспільної активності студентів;&lt;br /&gt;
-	просвітницько-пізнавальна діяльність;&lt;br /&gt;
-	спортивно-оздоровча діяльність;&lt;br /&gt;
-	культурно-масова діяльність;&lt;br /&gt;
-	участь у науково-пошуковій діяльності;&lt;br /&gt;
-	благодійна діяльність;&lt;br /&gt;
-	волонтерська діяльність;&lt;br /&gt;
-	організація культурно-туристичного відпочинку студентів. &lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ проводиться відповідно до календарно-тематичного плану.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35566</id>
		<title>Охорони здоров'я</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35566"/>
		<updated>2024-01-05T12:51:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: /* Освітні програми */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox&lt;br /&gt;
| image        = [[file:OZ.png|frameless]]&lt;br /&gt;
| caption      = Логотип ННІ&lt;br /&gt;
|name        = ННІОЗ&lt;br /&gt;
|bodystyle   = width:15em; text-align:center; font-size:95%;&lt;br /&gt;
|above       = Інститут охорони здоров'я&lt;br /&gt;
|abovestyle  = padding-bottom:0.3em; background:transparent; line-height:1.0em; font-size:125%; font-weight:bold;&lt;br /&gt;
|headerstyle = background:#E7C6A5;&lt;br /&gt;
|datastyle   = line-height:1.4em;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header1 = Цифрові ресурси&lt;br /&gt;
|data2   = [http://ep3.nuwm.edu.ua Репозиторій]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|header3 = Форма навчання&lt;br /&gt;
|data4   = денна&amp;lt;br/&amp;gt;заочна&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header5 = Довідники&lt;br /&gt;
|data6   = інформація відсутня&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:TMFW.jpg|міні|Колектив інституту ННІОЗ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Загальна інформація про Навчально-науковий інститут охорони здоров'я ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Засновник та директор навчально-наукового інституту охорони здоров’я – Григус Ігор Михайлович, доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України.  &lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров’я (ННІОЗ) розпочав свою діяльність 15 лютого  2018 року, у відповідності до Закону України «Про вищу освіту», Статуту університету, на підставі рішення вченої ради університету (протокол № 10 від 27 грудня 2017 року) та на виконання наказу ректора від 09.01.2018 р. № 07 «Про зміну організаційної структури НУВГП, створення навчально-наукового інституту охорони здоров’я».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До складу ННІОЗ увійшли: кафедра фізичної терапії, ерготерапії, кафедра медико-біологічних дисциплін, кафедра теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На базі ННІОЗ функціонують 7 навчальних лабораторій, спеціалізовані аудиторії, наукова електронна бібліотека, реабілітаційний центр. &lt;br /&gt;
Враховуючи високий рівень організації навчального процесу, інститут охорони здоров’я готує фахівців, здатних вирішувати сучасні проблеми фізичної терапії та ерготерапії, розробляти науково-обґрунтовані проекти з оздоровлення населення та реабілітації пацієнтів з різними нозологіями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Професорсько-викладацький склад ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Серед професорсько-викладацького складу інституту: доктори медичних наук, біологічних наук, фізичного виховання і спорту, педагогічних наук, кандидати біологічних наук, кандидати наук фізичного виховання і спорту, старші викладачі. Вчене звання професора мають 3 доктори наук, вчене звання доцента мають 5 кандидатів наук. В інституті приділяється значна увага залученню викладачів-практиків до освітнього процесу, зокрема, серед науково-педагогічних працівників є діючі працівники центрів реабілітації, експерти різних методик масажу, тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріально-технічне забезпечення ==&lt;br /&gt;
1. Лабораторія анатомії та фізіології людини – забезпечує проходження лабораторного практикуму з анатомії людини, фізіології людини. На базі лабораторії студенти мають можливість: вивчити будову і функції тканин, органів, систем органів та організму людини; оволодіти основними прийомами та методами проведення елементарних фізіологічних досліджень; навчитися надійно та достовірно проводити антропометричні дослідження; набути основних навичок проведення наукового експерименту.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, муляжами, необхідним інструментарієм, наочними матеріалами, які повністю забезпечує навчальний процес у відповідності з програмою навчальних курсів: анатомія людини, фізіологія людини.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман Сергій Володимирович, к.б.н, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Лабораторія фізіотерапії включає: кабінет електролікування, інгаляторій, кабінет теплолікування.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, фізіотерапевтичною апаратурою: опромінювач (УГН-1) кварцовий для носоглотки, інгалятор аерозольний професійний «Етон», інгалятор АИ-1, апарат УВЧ-80-3 (мікрохвильова терапія), апарат ЛУЧ-3, ПОТОК – (апарат для гальванізації), ПОТОК-1 – (апарат для гальванізації), іскра-1 (апарат для дарсонвалізації), апарат ультразвукової терапії УЗТ-100, апарат УЗТ-1-07ф, ампліпульс-5, Апарат  лазерний «Мілта»-ф, апарат електросон ЕС-45, лампа Солюкс. Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: фізіотерапія, рефлексотерапія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман С.В., к.б.н., доцент, зав. кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Лабораторія лікувального масажу включає:  кабінет масажу.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стенди, масажні столи, апарат «тонус масажер». Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: масаж загальний і самомасаж.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Лабораторія сенсомоторного розвитку.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Лабораторія східних методик оздоровлення.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Лабораторія інклюзивної освіти. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нагорна Ольга Борисівна, к.н.фіз.вих., доцент, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0982596392.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Лабораторія розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Кафедри===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра фізичної терапії, ерготерапії]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра теорії та методики фізичного виховання]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра медико-біологічних дисциплін]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Освітні програми ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/19258&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія&amp;quot; (магістратура)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/23908/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/25436/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (магістратура)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/26777/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (магістратура)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/26778/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Спеціальності та спеціалізації===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[227 Фізична терапія, ерготерапія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[017 Фізична культура і спорт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Директор інституту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров'я очолює доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України - [http://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%81_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Григус Ігор Михайлович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Григус І.М.jpg|міні|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проєкти ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Курси масажистів»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра фізичної терапії, ерготерапії проводить&lt;br /&gt;
набір у групу на курси класичного масажу, які призначені для студентів різних напрямів та спеціальностей. &lt;br /&gt;
Підготовка масажистів включає лекційні та практичні заняття, що проводяться на базі реабілітаційного центру кафедри «Здоров'я людини і фізичної реабілітації» Національного університету водного господарства та природокористування.&lt;br /&gt;
Переваги навчання у нас:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Графік проведення занять з урахуванням побажань усіх слухачів  групі.&lt;br /&gt;
2. Отримання сертифікату державного зразка Національного університету водного господарства та природокористування українською та англійською мовами.&lt;br /&gt;
3. Курси проводить доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс з тайського традиційного масажу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Традиційний тайський масаж виконується на твердому матраці. Пацієнт одягає зручний одяг, який дозволяє масажисту вільно рухатися руками по тілу. Під час тайського масажу не використовують креми, лосьйони і масла.&lt;br /&gt;
Тайський масаж включає в себе елементи розтирання, ніжного погладжування, глибокої розтяжки і ритмічних стиснень. У ньому присутні елементи основних асан йоги для відкриття суглобів без опору і зняття напруги в м'язах.&lt;br /&gt;
Сеанс традиційного тайського масажу може тривати від одного до трьох годин або більше і відбувається в дуже повільному темпі.&lt;br /&gt;
Тайський масаж полегшує і сприяє гармонійному стану свідомості. Тайський масаж є відносно новою процедурою, але він був фактично розроблений буддійськими ченцями в Таїланді як спосіб лікування 2500 років тому. У тайському масажі використовується пасивне розтягування і ніжний тиск уздовж лінії енергії тіла для збільшення гнучкості, зняття м'язової і суглобової напруги і енергетичного балансу систем організму.&lt;br /&gt;
У Таїланді традиційний тайський масаж є галуззю тайської традиційної медицини і широко розглядається як медична дисципліна, застосовувана для лікування широкого спектру захворювань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Реабілітаційний центр кафедри фізичної терапії, ерготерапії»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Реабілітаційний центр забезпечує:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) реалізацію головних завдань, визначених Законами України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», «Про реабілітацію інвалідів в Україні», «Про соціальні послуги» щодо забезпечення права на реабілітацію з метою їх подальшої інтеграції в суспільстві;&lt;br /&gt;
2) створення умов для всебічного розвитку, засвоєння дітьми з особливими потребами знань, умінь і навичок з метою підготовки їх до здобуття дошкільної освіти з подальшим здобуттям дітьми базової та повної загальної середньої освіти, професійно-технічної та вищої освіти;&lt;br /&gt;
3) підготовку батьків дітей з особливими потребами до впровадження реабілітаційного процесу поза межами реабілітаційного центру;&lt;br /&gt;
4) надання реабілітаційних послуг відповідно до індивідуальних програм реабілітації та активного залучення батьків та (або) законних представників; &lt;br /&gt;
5) надання кваліфікованої реабілітаційної допомоги студентам та іншим особам з різними захворюваннями та дітям з особливими потребами, військовослужбовцям, переселенцям та їх сім’ям, які постраждали внаслідок бойових дій.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основними видами послуг з реабілітації є:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	реабілітаційне обстеження при різних патологіях;&lt;br /&gt;
	визначення функціонального стану організму та рівня працездатності;&lt;br /&gt;
	складання програми реабілітаційного втручання;&lt;br /&gt;
	терапевтичні вправи, що поліпшують загальний стан хворого;&lt;br /&gt;
	відновлення рухових функцій;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне навчання, щодо виконання основних рухів;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне втручання щодо розвитку загальної та дрібної моторики;&lt;br /&gt;
	фізіотерапевтичні процедури, при яких спостерігається тимчасове поліпшення за рахунок знеболювання, поліпшення місцевого кровообігу, зниження набряку і протизапальної дії;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу, які сприяють поліпшенню місцевого кровообігу в м'язах та мають рефлекторний вплив;&lt;br /&gt;
	мануальна терапія, яка позитивно впливає за рахунок відновлення правильного розташування хребців, поліпшення місцевого кровообігу;&lt;br /&gt;
	фітнес для оздоровлення всього організму;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу: лікувальний, класичний, релаксаційний, тайський традиційний, тайський стретчинг-масаж, іспанський, японський, бамбуковими палицями;&lt;br /&gt;
	терапія стретчингом;&lt;br /&gt;
	ерготерапія;&lt;br /&gt;
	сенсо-моторний розвиток пацієнтів;&lt;br /&gt;
	навчання пересуванню з допоміжними засобами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Також реабілітаційний центр надає консультативну та інформаційну допомогу студентам з обмеженими можливостями у різноманітних питаннях навчання та життєдіяльності, соціально-психологічної, консультативної та корекційної допомоги дітям із соматичними, сенсорними та фізичними порушеннями, їх батькам та членам сім’ї.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: nni-oz@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В інституті охорони здоров’я ведеться підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнями освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я», напрямом підготовки 6.010203 «Здоров’я людини» та спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» денної та заочної форм, післядипломної освіти. Навчання проводиться за державним замовленням та на контрактній основі.&lt;br /&gt;
Нормативний термін навчання за першим (бакалаврським) рівнем – 4 роки, випускники медичних коледжів вступають одразу на 2 курс (три роки навчання).&lt;br /&gt;
Перелік основних дисциплін: основи фізичної терапії, теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності, діагностика і моніторинг стану здоров'я, теорія і методика фізичного виховання, фізична терапія в травматології та ортопедії, перша медична допомога, фізична терапія в хірургії, фізична терапія в неврології та нейрохірургії, фізична терапія при захворюваннях внутрішніх органів, фізична терапія при множинних захворюваннях, оздоровчий туризм та орієнтування, фізична терапія в пульмонології, фізична терапія в педіатрії, медичне право, ерготерапія, нетрадиційні засоби оздоровлення, ЛФК і лікарський контроль, фізична терапія в кардіології. За другим (магістерським) рівнем нормативний термін навчання – 1 рік і 9 місяців.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Післядипломна освіта передбачає отримання спеціальності на основі здобутого раніше освітньо-кваліфікаційного рівня та практичного досвіду. Навчання здійснюється за денною та заочною формами. Після закінчення навчання випускникам присвоюється відповідна кваліфікація, яка підтверджується дипломом державного зразка. &lt;br /&gt;
Також проводяться курси підготовки та перепідготовки працівників навчальних закладів України І-ІV рівнів акредитації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наукова робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова спеціалізація навчально-наукового інституту охорони здоров’я: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини».&lt;br /&gt;
Загальне керівництво науковою роботою здійснює директор навчально-наукового інституту охорони здоров'я, доктор медичних наук, професор Ігор Михайлович Григус.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність ННІОЗ здійснюється за такими напрямками:&lt;br /&gt;
1.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації дітей з вродженою клишоногістю.&lt;br /&gt;
2.Теоретико-методологічні засади фізичної реабілітації хворих на ревматоїдний артрит.   &lt;br /&gt;
3.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.&lt;br /&gt;
4.Методика оздоровлення студентів ВНЗ під час професійної підготовки.&lt;br /&gt;
5.Фізична реабілітація при тазових передлежаннях та неправильних положеннях плода в ІІ-ІІІ триместрі вагітності.&lt;br /&gt;
6.Оптимізація фізичної підготовленості студентів гуманітарного вузу з різним типом автономної нервової системи.&lt;br /&gt;
Наведені вище наукові напрямки реалізуються шляхом виконання науково-дослідної роботи на тему: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» на 2017–2021 рр. (номер державної реєстрації 0117U007676).&lt;br /&gt;
За кожним напрямком закріплені викладачі кафедр, що є провідними та досвідченими фахівцями у даній галузі. За результатами науково-дослідної роботи у кінці кожного календарного року кафедри складають звіт на основі проведених досліджень.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність кафедр відображена у публікаціях результатів досліджень. Науково-педагогічні працівники опублікували понад 100 статей і тез у наукових виданнях, 5 монографій, 15 навчальних посібників, у тому числі 4 навчальних посібники із Грифом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.&lt;br /&gt;
Упродовж 2013-2017 років результати наукової роботи доповідались на більш як 50 міжнародних, всеукраїнських, внутрішньовузівських науково-практичних та онлайн-конференціях. &lt;br /&gt;
Викладачі кафедр, які є членами як Світової конфедерації фізичної терапії, так і Української асоціації фізичної терапії, приймають участь у наукових дослідженнях з питань здоров'я людини та фізичної реабілітації, проходять підвищення кваліфікації та планове стажування у провідних вищих навчальних закладах України та Республіки Польщі, що дозволяє оперативно надавати студентам інформацію, знання та вміння про сучасні наукові та практичні розробки у галузі фізичної терапії, рекреації, фізичного виховання, спорту і здоров'я людини.   &lt;br /&gt;
Студенти ННІ охорони здоров'я беруть активну участь у наукових дослідженнях, наукових семінарах і гуртках. Особлива увага приділяється участі студентів у конференціях, онлайн-конференціях, щорічних Всеукраїнських студентських олімпіадах, конкурсах. Як результат, студенти мають публікації у спеціальних та фахових виданнях, є переможцями І та ІІ етапів Всеукраїнської студентської олімпіади з фізичної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Виховна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ здійснюється згідно законодавчих документів: Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.), Закону України «Про освіту» (2017 р.), Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року від 25.06.2013 р. № 344, Постанов Верховної Ради України «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у поточному році».&lt;br /&gt;
Планування виховної роботи в інституті базується на конкретизованих цілях і виховних завданнях:&lt;br /&gt;
-	виховання поваги до Батьківщини та її історії;&lt;br /&gt;
-	становлення національної свідомості, патріотизму;&lt;br /&gt;
-	виховання правової культури, поваги до Конституції України;&lt;br /&gt;
-	виховання культури поведінки, особистості студентів;&lt;br /&gt;
-	підготовка високопрофесійних спеціалістів-медиків;&lt;br /&gt;
-	дотримання принципів загальнолюдської, християнської моралі і етики;&lt;br /&gt;
-	формування мовленнєвої культури;&lt;br /&gt;
-	опанування надбаннями національної і світової культури;&lt;br /&gt;
-	розвиток талантів і здібностей студентів;&lt;br /&gt;
-	формування естетичного смаку студентів;&lt;br /&gt;
-	фізичне вдосконалення та екологічне виховання.&lt;br /&gt;
Основними напрямами виховної роботи ННІОЗ є:&lt;br /&gt;
-	оволодіння знаннями з майбутньої спеціальності;&lt;br /&gt;
-	участь у суспільно-корисних заходах;&lt;br /&gt;
-	розвиток суспільної активності студентів;&lt;br /&gt;
-	просвітницько-пізнавальна діяльність;&lt;br /&gt;
-	спортивно-оздоровча діяльність;&lt;br /&gt;
-	культурно-масова діяльність;&lt;br /&gt;
-	участь у науково-пошуковій діяльності;&lt;br /&gt;
-	благодійна діяльність;&lt;br /&gt;
-	волонтерська діяльність;&lt;br /&gt;
-	організація культурно-туристичного відпочинку студентів. &lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ проводиться відповідно до календарно-тематичного плану.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35564</id>
		<title>Охорони здоров'я</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35564"/>
		<updated>2024-01-05T12:48:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: /* Освітні програми */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox&lt;br /&gt;
| image        = [[file:OZ.png|frameless]]&lt;br /&gt;
| caption      = Логотип ННІ&lt;br /&gt;
|name        = ННІОЗ&lt;br /&gt;
|bodystyle   = width:15em; text-align:center; font-size:95%;&lt;br /&gt;
|above       = Інститут охорони здоров'я&lt;br /&gt;
|abovestyle  = padding-bottom:0.3em; background:transparent; line-height:1.0em; font-size:125%; font-weight:bold;&lt;br /&gt;
|headerstyle = background:#E7C6A5;&lt;br /&gt;
|datastyle   = line-height:1.4em;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header1 = Цифрові ресурси&lt;br /&gt;
|data2   = [http://ep3.nuwm.edu.ua Репозиторій]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|header3 = Форма навчання&lt;br /&gt;
|data4   = денна&amp;lt;br/&amp;gt;заочна&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header5 = Довідники&lt;br /&gt;
|data6   = інформація відсутня&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:TMFW.jpg|міні|Колектив інституту ННІОЗ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Загальна інформація про Навчально-науковий інститут охорони здоров'я ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Засновник та директор навчально-наукового інституту охорони здоров’я – Григус Ігор Михайлович, доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України.  &lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров’я (ННІОЗ) розпочав свою діяльність 15 лютого  2018 року, у відповідності до Закону України «Про вищу освіту», Статуту університету, на підставі рішення вченої ради університету (протокол № 10 від 27 грудня 2017 року) та на виконання наказу ректора від 09.01.2018 р. № 07 «Про зміну організаційної структури НУВГП, створення навчально-наукового інституту охорони здоров’я».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До складу ННІОЗ увійшли: кафедра фізичної терапії, ерготерапії, кафедра медико-біологічних дисциплін, кафедра теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На базі ННІОЗ функціонують 7 навчальних лабораторій, спеціалізовані аудиторії, наукова електронна бібліотека, реабілітаційний центр. &lt;br /&gt;
Враховуючи високий рівень організації навчального процесу, інститут охорони здоров’я готує фахівців, здатних вирішувати сучасні проблеми фізичної терапії та ерготерапії, розробляти науково-обґрунтовані проекти з оздоровлення населення та реабілітації пацієнтів з різними нозологіями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Професорсько-викладацький склад ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Серед професорсько-викладацького складу інституту: доктори медичних наук, біологічних наук, фізичного виховання і спорту, педагогічних наук, кандидати біологічних наук, кандидати наук фізичного виховання і спорту, старші викладачі. Вчене звання професора мають 3 доктори наук, вчене звання доцента мають 5 кандидатів наук. В інституті приділяється значна увага залученню викладачів-практиків до освітнього процесу, зокрема, серед науково-педагогічних працівників є діючі працівники центрів реабілітації, експерти різних методик масажу, тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріально-технічне забезпечення ==&lt;br /&gt;
1. Лабораторія анатомії та фізіології людини – забезпечує проходження лабораторного практикуму з анатомії людини, фізіології людини. На базі лабораторії студенти мають можливість: вивчити будову і функції тканин, органів, систем органів та організму людини; оволодіти основними прийомами та методами проведення елементарних фізіологічних досліджень; навчитися надійно та достовірно проводити антропометричні дослідження; набути основних навичок проведення наукового експерименту.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, муляжами, необхідним інструментарієм, наочними матеріалами, які повністю забезпечує навчальний процес у відповідності з програмою навчальних курсів: анатомія людини, фізіологія людини.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман Сергій Володимирович, к.б.н, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Лабораторія фізіотерапії включає: кабінет електролікування, інгаляторій, кабінет теплолікування.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, фізіотерапевтичною апаратурою: опромінювач (УГН-1) кварцовий для носоглотки, інгалятор аерозольний професійний «Етон», інгалятор АИ-1, апарат УВЧ-80-3 (мікрохвильова терапія), апарат ЛУЧ-3, ПОТОК – (апарат для гальванізації), ПОТОК-1 – (апарат для гальванізації), іскра-1 (апарат для дарсонвалізації), апарат ультразвукової терапії УЗТ-100, апарат УЗТ-1-07ф, ампліпульс-5, Апарат  лазерний «Мілта»-ф, апарат електросон ЕС-45, лампа Солюкс. Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: фізіотерапія, рефлексотерапія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман С.В., к.б.н., доцент, зав. кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Лабораторія лікувального масажу включає:  кабінет масажу.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стенди, масажні столи, апарат «тонус масажер». Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: масаж загальний і самомасаж.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Лабораторія сенсомоторного розвитку.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Лабораторія східних методик оздоровлення.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Лабораторія інклюзивної освіти. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нагорна Ольга Борисівна, к.н.фіз.вих., доцент, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0982596392.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Лабораторія розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Кафедри===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра фізичної терапії, ерготерапії]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра теорії та методики фізичного виховання]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра медико-біологічних дисциплін]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Освітні програми ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/19258&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/25436/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (магістратура)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/26777/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (магістратура)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фізкультурно-спортивна реабілітація&amp;quot; (магістратура)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/26778/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Спеціальності та спеціалізації===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[227 Фізична терапія, ерготерапія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[017 Фізична культура і спорт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Директор інституту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров'я очолює доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України - [http://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%81_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Григус Ігор Михайлович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Григус І.М.jpg|міні|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проєкти ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Курси масажистів»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра фізичної терапії, ерготерапії проводить&lt;br /&gt;
набір у групу на курси класичного масажу, які призначені для студентів різних напрямів та спеціальностей. &lt;br /&gt;
Підготовка масажистів включає лекційні та практичні заняття, що проводяться на базі реабілітаційного центру кафедри «Здоров'я людини і фізичної реабілітації» Національного університету водного господарства та природокористування.&lt;br /&gt;
Переваги навчання у нас:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Графік проведення занять з урахуванням побажань усіх слухачів  групі.&lt;br /&gt;
2. Отримання сертифікату державного зразка Національного університету водного господарства та природокористування українською та англійською мовами.&lt;br /&gt;
3. Курси проводить доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс з тайського традиційного масажу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Традиційний тайський масаж виконується на твердому матраці. Пацієнт одягає зручний одяг, який дозволяє масажисту вільно рухатися руками по тілу. Під час тайського масажу не використовують креми, лосьйони і масла.&lt;br /&gt;
Тайський масаж включає в себе елементи розтирання, ніжного погладжування, глибокої розтяжки і ритмічних стиснень. У ньому присутні елементи основних асан йоги для відкриття суглобів без опору і зняття напруги в м'язах.&lt;br /&gt;
Сеанс традиційного тайського масажу може тривати від одного до трьох годин або більше і відбувається в дуже повільному темпі.&lt;br /&gt;
Тайський масаж полегшує і сприяє гармонійному стану свідомості. Тайський масаж є відносно новою процедурою, але він був фактично розроблений буддійськими ченцями в Таїланді як спосіб лікування 2500 років тому. У тайському масажі використовується пасивне розтягування і ніжний тиск уздовж лінії енергії тіла для збільшення гнучкості, зняття м'язової і суглобової напруги і енергетичного балансу систем організму.&lt;br /&gt;
У Таїланді традиційний тайський масаж є галуззю тайської традиційної медицини і широко розглядається як медична дисципліна, застосовувана для лікування широкого спектру захворювань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Реабілітаційний центр кафедри фізичної терапії, ерготерапії»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Реабілітаційний центр забезпечує:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) реалізацію головних завдань, визначених Законами України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», «Про реабілітацію інвалідів в Україні», «Про соціальні послуги» щодо забезпечення права на реабілітацію з метою їх подальшої інтеграції в суспільстві;&lt;br /&gt;
2) створення умов для всебічного розвитку, засвоєння дітьми з особливими потребами знань, умінь і навичок з метою підготовки їх до здобуття дошкільної освіти з подальшим здобуттям дітьми базової та повної загальної середньої освіти, професійно-технічної та вищої освіти;&lt;br /&gt;
3) підготовку батьків дітей з особливими потребами до впровадження реабілітаційного процесу поза межами реабілітаційного центру;&lt;br /&gt;
4) надання реабілітаційних послуг відповідно до індивідуальних програм реабілітації та активного залучення батьків та (або) законних представників; &lt;br /&gt;
5) надання кваліфікованої реабілітаційної допомоги студентам та іншим особам з різними захворюваннями та дітям з особливими потребами, військовослужбовцям, переселенцям та їх сім’ям, які постраждали внаслідок бойових дій.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основними видами послуг з реабілітації є:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	реабілітаційне обстеження при різних патологіях;&lt;br /&gt;
	визначення функціонального стану організму та рівня працездатності;&lt;br /&gt;
	складання програми реабілітаційного втручання;&lt;br /&gt;
	терапевтичні вправи, що поліпшують загальний стан хворого;&lt;br /&gt;
	відновлення рухових функцій;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне навчання, щодо виконання основних рухів;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне втручання щодо розвитку загальної та дрібної моторики;&lt;br /&gt;
	фізіотерапевтичні процедури, при яких спостерігається тимчасове поліпшення за рахунок знеболювання, поліпшення місцевого кровообігу, зниження набряку і протизапальної дії;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу, які сприяють поліпшенню місцевого кровообігу в м'язах та мають рефлекторний вплив;&lt;br /&gt;
	мануальна терапія, яка позитивно впливає за рахунок відновлення правильного розташування хребців, поліпшення місцевого кровообігу;&lt;br /&gt;
	фітнес для оздоровлення всього організму;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу: лікувальний, класичний, релаксаційний, тайський традиційний, тайський стретчинг-масаж, іспанський, японський, бамбуковими палицями;&lt;br /&gt;
	терапія стретчингом;&lt;br /&gt;
	ерготерапія;&lt;br /&gt;
	сенсо-моторний розвиток пацієнтів;&lt;br /&gt;
	навчання пересуванню з допоміжними засобами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Також реабілітаційний центр надає консультативну та інформаційну допомогу студентам з обмеженими можливостями у різноманітних питаннях навчання та життєдіяльності, соціально-психологічної, консультативної та корекційної допомоги дітям із соматичними, сенсорними та фізичними порушеннями, їх батькам та членам сім’ї.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: nni-oz@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В інституті охорони здоров’я ведеться підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнями освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я», напрямом підготовки 6.010203 «Здоров’я людини» та спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» денної та заочної форм, післядипломної освіти. Навчання проводиться за державним замовленням та на контрактній основі.&lt;br /&gt;
Нормативний термін навчання за першим (бакалаврським) рівнем – 4 роки, випускники медичних коледжів вступають одразу на 2 курс (три роки навчання).&lt;br /&gt;
Перелік основних дисциплін: основи фізичної терапії, теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності, діагностика і моніторинг стану здоров'я, теорія і методика фізичного виховання, фізична терапія в травматології та ортопедії, перша медична допомога, фізична терапія в хірургії, фізична терапія в неврології та нейрохірургії, фізична терапія при захворюваннях внутрішніх органів, фізична терапія при множинних захворюваннях, оздоровчий туризм та орієнтування, фізична терапія в пульмонології, фізична терапія в педіатрії, медичне право, ерготерапія, нетрадиційні засоби оздоровлення, ЛФК і лікарський контроль, фізична терапія в кардіології. За другим (магістерським) рівнем нормативний термін навчання – 1 рік і 9 місяців.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Післядипломна освіта передбачає отримання спеціальності на основі здобутого раніше освітньо-кваліфікаційного рівня та практичного досвіду. Навчання здійснюється за денною та заочною формами. Після закінчення навчання випускникам присвоюється відповідна кваліфікація, яка підтверджується дипломом державного зразка. &lt;br /&gt;
Також проводяться курси підготовки та перепідготовки працівників навчальних закладів України І-ІV рівнів акредитації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наукова робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова спеціалізація навчально-наукового інституту охорони здоров’я: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини».&lt;br /&gt;
Загальне керівництво науковою роботою здійснює директор навчально-наукового інституту охорони здоров'я, доктор медичних наук, професор Ігор Михайлович Григус.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність ННІОЗ здійснюється за такими напрямками:&lt;br /&gt;
1.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації дітей з вродженою клишоногістю.&lt;br /&gt;
2.Теоретико-методологічні засади фізичної реабілітації хворих на ревматоїдний артрит.   &lt;br /&gt;
3.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.&lt;br /&gt;
4.Методика оздоровлення студентів ВНЗ під час професійної підготовки.&lt;br /&gt;
5.Фізична реабілітація при тазових передлежаннях та неправильних положеннях плода в ІІ-ІІІ триместрі вагітності.&lt;br /&gt;
6.Оптимізація фізичної підготовленості студентів гуманітарного вузу з різним типом автономної нервової системи.&lt;br /&gt;
Наведені вище наукові напрямки реалізуються шляхом виконання науково-дослідної роботи на тему: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» на 2017–2021 рр. (номер державної реєстрації 0117U007676).&lt;br /&gt;
За кожним напрямком закріплені викладачі кафедр, що є провідними та досвідченими фахівцями у даній галузі. За результатами науково-дослідної роботи у кінці кожного календарного року кафедри складають звіт на основі проведених досліджень.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність кафедр відображена у публікаціях результатів досліджень. Науково-педагогічні працівники опублікували понад 100 статей і тез у наукових виданнях, 5 монографій, 15 навчальних посібників, у тому числі 4 навчальних посібники із Грифом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.&lt;br /&gt;
Упродовж 2013-2017 років результати наукової роботи доповідались на більш як 50 міжнародних, всеукраїнських, внутрішньовузівських науково-практичних та онлайн-конференціях. &lt;br /&gt;
Викладачі кафедр, які є членами як Світової конфедерації фізичної терапії, так і Української асоціації фізичної терапії, приймають участь у наукових дослідженнях з питань здоров'я людини та фізичної реабілітації, проходять підвищення кваліфікації та планове стажування у провідних вищих навчальних закладах України та Республіки Польщі, що дозволяє оперативно надавати студентам інформацію, знання та вміння про сучасні наукові та практичні розробки у галузі фізичної терапії, рекреації, фізичного виховання, спорту і здоров'я людини.   &lt;br /&gt;
Студенти ННІ охорони здоров'я беруть активну участь у наукових дослідженнях, наукових семінарах і гуртках. Особлива увага приділяється участі студентів у конференціях, онлайн-конференціях, щорічних Всеукраїнських студентських олімпіадах, конкурсах. Як результат, студенти мають публікації у спеціальних та фахових виданнях, є переможцями І та ІІ етапів Всеукраїнської студентської олімпіади з фізичної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Виховна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ здійснюється згідно законодавчих документів: Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.), Закону України «Про освіту» (2017 р.), Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року від 25.06.2013 р. № 344, Постанов Верховної Ради України «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у поточному році».&lt;br /&gt;
Планування виховної роботи в інституті базується на конкретизованих цілях і виховних завданнях:&lt;br /&gt;
-	виховання поваги до Батьківщини та її історії;&lt;br /&gt;
-	становлення національної свідомості, патріотизму;&lt;br /&gt;
-	виховання правової культури, поваги до Конституції України;&lt;br /&gt;
-	виховання культури поведінки, особистості студентів;&lt;br /&gt;
-	підготовка високопрофесійних спеціалістів-медиків;&lt;br /&gt;
-	дотримання принципів загальнолюдської, християнської моралі і етики;&lt;br /&gt;
-	формування мовленнєвої культури;&lt;br /&gt;
-	опанування надбаннями національної і світової культури;&lt;br /&gt;
-	розвиток талантів і здібностей студентів;&lt;br /&gt;
-	формування естетичного смаку студентів;&lt;br /&gt;
-	фізичне вдосконалення та екологічне виховання.&lt;br /&gt;
Основними напрямами виховної роботи ННІОЗ є:&lt;br /&gt;
-	оволодіння знаннями з майбутньої спеціальності;&lt;br /&gt;
-	участь у суспільно-корисних заходах;&lt;br /&gt;
-	розвиток суспільної активності студентів;&lt;br /&gt;
-	просвітницько-пізнавальна діяльність;&lt;br /&gt;
-	спортивно-оздоровча діяльність;&lt;br /&gt;
-	культурно-масова діяльність;&lt;br /&gt;
-	участь у науково-пошуковій діяльності;&lt;br /&gt;
-	благодійна діяльність;&lt;br /&gt;
-	волонтерська діяльність;&lt;br /&gt;
-	організація культурно-туристичного відпочинку студентів. &lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ проводиться відповідно до календарно-тематичного плану.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35562</id>
		<title>Охорони здоров'я</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35562"/>
		<updated>2024-01-05T12:46:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: /* Освітні програми */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox&lt;br /&gt;
| image        = [[file:OZ.png|frameless]]&lt;br /&gt;
| caption      = Логотип ННІ&lt;br /&gt;
|name        = ННІОЗ&lt;br /&gt;
|bodystyle   = width:15em; text-align:center; font-size:95%;&lt;br /&gt;
|above       = Інститут охорони здоров'я&lt;br /&gt;
|abovestyle  = padding-bottom:0.3em; background:transparent; line-height:1.0em; font-size:125%; font-weight:bold;&lt;br /&gt;
|headerstyle = background:#E7C6A5;&lt;br /&gt;
|datastyle   = line-height:1.4em;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header1 = Цифрові ресурси&lt;br /&gt;
|data2   = [http://ep3.nuwm.edu.ua Репозиторій]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|header3 = Форма навчання&lt;br /&gt;
|data4   = денна&amp;lt;br/&amp;gt;заочна&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header5 = Довідники&lt;br /&gt;
|data6   = інформація відсутня&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:TMFW.jpg|міні|Колектив інституту ННІОЗ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Загальна інформація про Навчально-науковий інститут охорони здоров'я ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Засновник та директор навчально-наукового інституту охорони здоров’я – Григус Ігор Михайлович, доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України.  &lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров’я (ННІОЗ) розпочав свою діяльність 15 лютого  2018 року, у відповідності до Закону України «Про вищу освіту», Статуту університету, на підставі рішення вченої ради університету (протокол № 10 від 27 грудня 2017 року) та на виконання наказу ректора від 09.01.2018 р. № 07 «Про зміну організаційної структури НУВГП, створення навчально-наукового інституту охорони здоров’я».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До складу ННІОЗ увійшли: кафедра фізичної терапії, ерготерапії, кафедра медико-біологічних дисциплін, кафедра теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На базі ННІОЗ функціонують 7 навчальних лабораторій, спеціалізовані аудиторії, наукова електронна бібліотека, реабілітаційний центр. &lt;br /&gt;
Враховуючи високий рівень організації навчального процесу, інститут охорони здоров’я готує фахівців, здатних вирішувати сучасні проблеми фізичної терапії та ерготерапії, розробляти науково-обґрунтовані проекти з оздоровлення населення та реабілітації пацієнтів з різними нозологіями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Професорсько-викладацький склад ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Серед професорсько-викладацького складу інституту: доктори медичних наук, біологічних наук, фізичного виховання і спорту, педагогічних наук, кандидати біологічних наук, кандидати наук фізичного виховання і спорту, старші викладачі. Вчене звання професора мають 3 доктори наук, вчене звання доцента мають 5 кандидатів наук. В інституті приділяється значна увага залученню викладачів-практиків до освітнього процесу, зокрема, серед науково-педагогічних працівників є діючі працівники центрів реабілітації, експерти різних методик масажу, тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріально-технічне забезпечення ==&lt;br /&gt;
1. Лабораторія анатомії та фізіології людини – забезпечує проходження лабораторного практикуму з анатомії людини, фізіології людини. На базі лабораторії студенти мають можливість: вивчити будову і функції тканин, органів, систем органів та організму людини; оволодіти основними прийомами та методами проведення елементарних фізіологічних досліджень; навчитися надійно та достовірно проводити антропометричні дослідження; набути основних навичок проведення наукового експерименту.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, муляжами, необхідним інструментарієм, наочними матеріалами, які повністю забезпечує навчальний процес у відповідності з програмою навчальних курсів: анатомія людини, фізіологія людини.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман Сергій Володимирович, к.б.н, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Лабораторія фізіотерапії включає: кабінет електролікування, інгаляторій, кабінет теплолікування.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, фізіотерапевтичною апаратурою: опромінювач (УГН-1) кварцовий для носоглотки, інгалятор аерозольний професійний «Етон», інгалятор АИ-1, апарат УВЧ-80-3 (мікрохвильова терапія), апарат ЛУЧ-3, ПОТОК – (апарат для гальванізації), ПОТОК-1 – (апарат для гальванізації), іскра-1 (апарат для дарсонвалізації), апарат ультразвукової терапії УЗТ-100, апарат УЗТ-1-07ф, ампліпульс-5, Апарат  лазерний «Мілта»-ф, апарат електросон ЕС-45, лампа Солюкс. Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: фізіотерапія, рефлексотерапія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман С.В., к.б.н., доцент, зав. кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Лабораторія лікувального масажу включає:  кабінет масажу.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стенди, масажні столи, апарат «тонус масажер». Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: масаж загальний і самомасаж.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Лабораторія сенсомоторного розвитку.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Лабораторія східних методик оздоровлення.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Лабораторія інклюзивної освіти. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нагорна Ольга Борисівна, к.н.фіз.вих., доцент, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0982596392.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Лабораторія розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Кафедри===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра фізичної терапії, ерготерапії]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра теорії та методики фізичного виховання]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра медико-біологічних дисциплін]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Освітні програми ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/19258&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/25436/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (магістратура)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фітнес та рекреація&amp;quot; (бакалаврат)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/26777/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Спеціальності та спеціалізації===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[227 Фізична терапія, ерготерапія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[017 Фізична культура і спорт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Директор інституту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров'я очолює доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України - [http://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%81_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Григус Ігор Михайлович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Григус І.М.jpg|міні|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проєкти ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Курси масажистів»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра фізичної терапії, ерготерапії проводить&lt;br /&gt;
набір у групу на курси класичного масажу, які призначені для студентів різних напрямів та спеціальностей. &lt;br /&gt;
Підготовка масажистів включає лекційні та практичні заняття, що проводяться на базі реабілітаційного центру кафедри «Здоров'я людини і фізичної реабілітації» Національного університету водного господарства та природокористування.&lt;br /&gt;
Переваги навчання у нас:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Графік проведення занять з урахуванням побажань усіх слухачів  групі.&lt;br /&gt;
2. Отримання сертифікату державного зразка Національного університету водного господарства та природокористування українською та англійською мовами.&lt;br /&gt;
3. Курси проводить доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс з тайського традиційного масажу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Традиційний тайський масаж виконується на твердому матраці. Пацієнт одягає зручний одяг, який дозволяє масажисту вільно рухатися руками по тілу. Під час тайського масажу не використовують креми, лосьйони і масла.&lt;br /&gt;
Тайський масаж включає в себе елементи розтирання, ніжного погладжування, глибокої розтяжки і ритмічних стиснень. У ньому присутні елементи основних асан йоги для відкриття суглобів без опору і зняття напруги в м'язах.&lt;br /&gt;
Сеанс традиційного тайського масажу може тривати від одного до трьох годин або більше і відбувається в дуже повільному темпі.&lt;br /&gt;
Тайський масаж полегшує і сприяє гармонійному стану свідомості. Тайський масаж є відносно новою процедурою, але він був фактично розроблений буддійськими ченцями в Таїланді як спосіб лікування 2500 років тому. У тайському масажі використовується пасивне розтягування і ніжний тиск уздовж лінії енергії тіла для збільшення гнучкості, зняття м'язової і суглобової напруги і енергетичного балансу систем організму.&lt;br /&gt;
У Таїланді традиційний тайський масаж є галуззю тайської традиційної медицини і широко розглядається як медична дисципліна, застосовувана для лікування широкого спектру захворювань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Реабілітаційний центр кафедри фізичної терапії, ерготерапії»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Реабілітаційний центр забезпечує:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) реалізацію головних завдань, визначених Законами України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», «Про реабілітацію інвалідів в Україні», «Про соціальні послуги» щодо забезпечення права на реабілітацію з метою їх подальшої інтеграції в суспільстві;&lt;br /&gt;
2) створення умов для всебічного розвитку, засвоєння дітьми з особливими потребами знань, умінь і навичок з метою підготовки їх до здобуття дошкільної освіти з подальшим здобуттям дітьми базової та повної загальної середньої освіти, професійно-технічної та вищої освіти;&lt;br /&gt;
3) підготовку батьків дітей з особливими потребами до впровадження реабілітаційного процесу поза межами реабілітаційного центру;&lt;br /&gt;
4) надання реабілітаційних послуг відповідно до індивідуальних програм реабілітації та активного залучення батьків та (або) законних представників; &lt;br /&gt;
5) надання кваліфікованої реабілітаційної допомоги студентам та іншим особам з різними захворюваннями та дітям з особливими потребами, військовослужбовцям, переселенцям та їх сім’ям, які постраждали внаслідок бойових дій.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основними видами послуг з реабілітації є:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	реабілітаційне обстеження при різних патологіях;&lt;br /&gt;
	визначення функціонального стану організму та рівня працездатності;&lt;br /&gt;
	складання програми реабілітаційного втручання;&lt;br /&gt;
	терапевтичні вправи, що поліпшують загальний стан хворого;&lt;br /&gt;
	відновлення рухових функцій;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне навчання, щодо виконання основних рухів;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне втручання щодо розвитку загальної та дрібної моторики;&lt;br /&gt;
	фізіотерапевтичні процедури, при яких спостерігається тимчасове поліпшення за рахунок знеболювання, поліпшення місцевого кровообігу, зниження набряку і протизапальної дії;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу, які сприяють поліпшенню місцевого кровообігу в м'язах та мають рефлекторний вплив;&lt;br /&gt;
	мануальна терапія, яка позитивно впливає за рахунок відновлення правильного розташування хребців, поліпшення місцевого кровообігу;&lt;br /&gt;
	фітнес для оздоровлення всього організму;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу: лікувальний, класичний, релаксаційний, тайський традиційний, тайський стретчинг-масаж, іспанський, японський, бамбуковими палицями;&lt;br /&gt;
	терапія стретчингом;&lt;br /&gt;
	ерготерапія;&lt;br /&gt;
	сенсо-моторний розвиток пацієнтів;&lt;br /&gt;
	навчання пересуванню з допоміжними засобами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Також реабілітаційний центр надає консультативну та інформаційну допомогу студентам з обмеженими можливостями у різноманітних питаннях навчання та життєдіяльності, соціально-психологічної, консультативної та корекційної допомоги дітям із соматичними, сенсорними та фізичними порушеннями, їх батькам та членам сім’ї.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: nni-oz@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В інституті охорони здоров’я ведеться підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнями освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я», напрямом підготовки 6.010203 «Здоров’я людини» та спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» денної та заочної форм, післядипломної освіти. Навчання проводиться за державним замовленням та на контрактній основі.&lt;br /&gt;
Нормативний термін навчання за першим (бакалаврським) рівнем – 4 роки, випускники медичних коледжів вступають одразу на 2 курс (три роки навчання).&lt;br /&gt;
Перелік основних дисциплін: основи фізичної терапії, теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності, діагностика і моніторинг стану здоров'я, теорія і методика фізичного виховання, фізична терапія в травматології та ортопедії, перша медична допомога, фізична терапія в хірургії, фізична терапія в неврології та нейрохірургії, фізична терапія при захворюваннях внутрішніх органів, фізична терапія при множинних захворюваннях, оздоровчий туризм та орієнтування, фізична терапія в пульмонології, фізична терапія в педіатрії, медичне право, ерготерапія, нетрадиційні засоби оздоровлення, ЛФК і лікарський контроль, фізична терапія в кардіології. За другим (магістерським) рівнем нормативний термін навчання – 1 рік і 9 місяців.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Післядипломна освіта передбачає отримання спеціальності на основі здобутого раніше освітньо-кваліфікаційного рівня та практичного досвіду. Навчання здійснюється за денною та заочною формами. Після закінчення навчання випускникам присвоюється відповідна кваліфікація, яка підтверджується дипломом державного зразка. &lt;br /&gt;
Також проводяться курси підготовки та перепідготовки працівників навчальних закладів України І-ІV рівнів акредитації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наукова робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова спеціалізація навчально-наукового інституту охорони здоров’я: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини».&lt;br /&gt;
Загальне керівництво науковою роботою здійснює директор навчально-наукового інституту охорони здоров'я, доктор медичних наук, професор Ігор Михайлович Григус.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність ННІОЗ здійснюється за такими напрямками:&lt;br /&gt;
1.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації дітей з вродженою клишоногістю.&lt;br /&gt;
2.Теоретико-методологічні засади фізичної реабілітації хворих на ревматоїдний артрит.   &lt;br /&gt;
3.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.&lt;br /&gt;
4.Методика оздоровлення студентів ВНЗ під час професійної підготовки.&lt;br /&gt;
5.Фізична реабілітація при тазових передлежаннях та неправильних положеннях плода в ІІ-ІІІ триместрі вагітності.&lt;br /&gt;
6.Оптимізація фізичної підготовленості студентів гуманітарного вузу з різним типом автономної нервової системи.&lt;br /&gt;
Наведені вище наукові напрямки реалізуються шляхом виконання науково-дослідної роботи на тему: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» на 2017–2021 рр. (номер державної реєстрації 0117U007676).&lt;br /&gt;
За кожним напрямком закріплені викладачі кафедр, що є провідними та досвідченими фахівцями у даній галузі. За результатами науково-дослідної роботи у кінці кожного календарного року кафедри складають звіт на основі проведених досліджень.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність кафедр відображена у публікаціях результатів досліджень. Науково-педагогічні працівники опублікували понад 100 статей і тез у наукових виданнях, 5 монографій, 15 навчальних посібників, у тому числі 4 навчальних посібники із Грифом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.&lt;br /&gt;
Упродовж 2013-2017 років результати наукової роботи доповідались на більш як 50 міжнародних, всеукраїнських, внутрішньовузівських науково-практичних та онлайн-конференціях. &lt;br /&gt;
Викладачі кафедр, які є членами як Світової конфедерації фізичної терапії, так і Української асоціації фізичної терапії, приймають участь у наукових дослідженнях з питань здоров'я людини та фізичної реабілітації, проходять підвищення кваліфікації та планове стажування у провідних вищих навчальних закладах України та Республіки Польщі, що дозволяє оперативно надавати студентам інформацію, знання та вміння про сучасні наукові та практичні розробки у галузі фізичної терапії, рекреації, фізичного виховання, спорту і здоров'я людини.   &lt;br /&gt;
Студенти ННІ охорони здоров'я беруть активну участь у наукових дослідженнях, наукових семінарах і гуртках. Особлива увага приділяється участі студентів у конференціях, онлайн-конференціях, щорічних Всеукраїнських студентських олімпіадах, конкурсах. Як результат, студенти мають публікації у спеціальних та фахових виданнях, є переможцями І та ІІ етапів Всеукраїнської студентської олімпіади з фізичної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Виховна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ здійснюється згідно законодавчих документів: Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.), Закону України «Про освіту» (2017 р.), Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року від 25.06.2013 р. № 344, Постанов Верховної Ради України «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у поточному році».&lt;br /&gt;
Планування виховної роботи в інституті базується на конкретизованих цілях і виховних завданнях:&lt;br /&gt;
-	виховання поваги до Батьківщини та її історії;&lt;br /&gt;
-	становлення національної свідомості, патріотизму;&lt;br /&gt;
-	виховання правової культури, поваги до Конституції України;&lt;br /&gt;
-	виховання культури поведінки, особистості студентів;&lt;br /&gt;
-	підготовка високопрофесійних спеціалістів-медиків;&lt;br /&gt;
-	дотримання принципів загальнолюдської, християнської моралі і етики;&lt;br /&gt;
-	формування мовленнєвої культури;&lt;br /&gt;
-	опанування надбаннями національної і світової культури;&lt;br /&gt;
-	розвиток талантів і здібностей студентів;&lt;br /&gt;
-	формування естетичного смаку студентів;&lt;br /&gt;
-	фізичне вдосконалення та екологічне виховання.&lt;br /&gt;
Основними напрямами виховної роботи ННІОЗ є:&lt;br /&gt;
-	оволодіння знаннями з майбутньої спеціальності;&lt;br /&gt;
-	участь у суспільно-корисних заходах;&lt;br /&gt;
-	розвиток суспільної активності студентів;&lt;br /&gt;
-	просвітницько-пізнавальна діяльність;&lt;br /&gt;
-	спортивно-оздоровча діяльність;&lt;br /&gt;
-	культурно-масова діяльність;&lt;br /&gt;
-	участь у науково-пошуковій діяльності;&lt;br /&gt;
-	благодійна діяльність;&lt;br /&gt;
-	волонтерська діяльність;&lt;br /&gt;
-	організація культурно-туристичного відпочинку студентів. &lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ проводиться відповідно до календарно-тематичного плану.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35561</id>
		<title>Охорони здоров'я</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35561"/>
		<updated>2024-01-05T12:41:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: /* Освітні програми */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox&lt;br /&gt;
| image        = [[file:OZ.png|frameless]]&lt;br /&gt;
| caption      = Логотип ННІ&lt;br /&gt;
|name        = ННІОЗ&lt;br /&gt;
|bodystyle   = width:15em; text-align:center; font-size:95%;&lt;br /&gt;
|above       = Інститут охорони здоров'я&lt;br /&gt;
|abovestyle  = padding-bottom:0.3em; background:transparent; line-height:1.0em; font-size:125%; font-weight:bold;&lt;br /&gt;
|headerstyle = background:#E7C6A5;&lt;br /&gt;
|datastyle   = line-height:1.4em;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header1 = Цифрові ресурси&lt;br /&gt;
|data2   = [http://ep3.nuwm.edu.ua Репозиторій]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|header3 = Форма навчання&lt;br /&gt;
|data4   = денна&amp;lt;br/&amp;gt;заочна&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header5 = Довідники&lt;br /&gt;
|data6   = інформація відсутня&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:TMFW.jpg|міні|Колектив інституту ННІОЗ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Загальна інформація про Навчально-науковий інститут охорони здоров'я ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Засновник та директор навчально-наукового інституту охорони здоров’я – Григус Ігор Михайлович, доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України.  &lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров’я (ННІОЗ) розпочав свою діяльність 15 лютого  2018 року, у відповідності до Закону України «Про вищу освіту», Статуту університету, на підставі рішення вченої ради університету (протокол № 10 від 27 грудня 2017 року) та на виконання наказу ректора від 09.01.2018 р. № 07 «Про зміну організаційної структури НУВГП, створення навчально-наукового інституту охорони здоров’я».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До складу ННІОЗ увійшли: кафедра фізичної терапії, ерготерапії, кафедра медико-біологічних дисциплін, кафедра теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На базі ННІОЗ функціонують 7 навчальних лабораторій, спеціалізовані аудиторії, наукова електронна бібліотека, реабілітаційний центр. &lt;br /&gt;
Враховуючи високий рівень організації навчального процесу, інститут охорони здоров’я готує фахівців, здатних вирішувати сучасні проблеми фізичної терапії та ерготерапії, розробляти науково-обґрунтовані проекти з оздоровлення населення та реабілітації пацієнтів з різними нозологіями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Професорсько-викладацький склад ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Серед професорсько-викладацького складу інституту: доктори медичних наук, біологічних наук, фізичного виховання і спорту, педагогічних наук, кандидати біологічних наук, кандидати наук фізичного виховання і спорту, старші викладачі. Вчене звання професора мають 3 доктори наук, вчене звання доцента мають 5 кандидатів наук. В інституті приділяється значна увага залученню викладачів-практиків до освітнього процесу, зокрема, серед науково-педагогічних працівників є діючі працівники центрів реабілітації, експерти різних методик масажу, тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріально-технічне забезпечення ==&lt;br /&gt;
1. Лабораторія анатомії та фізіології людини – забезпечує проходження лабораторного практикуму з анатомії людини, фізіології людини. На базі лабораторії студенти мають можливість: вивчити будову і функції тканин, органів, систем органів та організму людини; оволодіти основними прийомами та методами проведення елементарних фізіологічних досліджень; навчитися надійно та достовірно проводити антропометричні дослідження; набути основних навичок проведення наукового експерименту.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, муляжами, необхідним інструментарієм, наочними матеріалами, які повністю забезпечує навчальний процес у відповідності з програмою навчальних курсів: анатомія людини, фізіологія людини.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман Сергій Володимирович, к.б.н, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Лабораторія фізіотерапії включає: кабінет електролікування, інгаляторій, кабінет теплолікування.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, фізіотерапевтичною апаратурою: опромінювач (УГН-1) кварцовий для носоглотки, інгалятор аерозольний професійний «Етон», інгалятор АИ-1, апарат УВЧ-80-3 (мікрохвильова терапія), апарат ЛУЧ-3, ПОТОК – (апарат для гальванізації), ПОТОК-1 – (апарат для гальванізації), іскра-1 (апарат для дарсонвалізації), апарат ультразвукової терапії УЗТ-100, апарат УЗТ-1-07ф, ампліпульс-5, Апарат  лазерний «Мілта»-ф, апарат електросон ЕС-45, лампа Солюкс. Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: фізіотерапія, рефлексотерапія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман С.В., к.б.н., доцент, зав. кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Лабораторія лікувального масажу включає:  кабінет масажу.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стенди, масажні столи, апарат «тонус масажер». Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: масаж загальний і самомасаж.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Лабораторія сенсомоторного розвитку.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Лабораторія східних методик оздоровлення.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Лабораторія інклюзивної освіти. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нагорна Ольга Борисівна, к.н.фіз.вих., доцент, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0982596392.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Лабораторія розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Кафедри===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра фізичної терапії, ерготерапії]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра теорії та методики фізичного виховання]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра медико-біологічних дисциплін]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Освітні програми ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/19258&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична ткультура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)]] https://ep3.nuwm.edu.ua/25436/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Спеціальності та спеціалізації===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[227 Фізична терапія, ерготерапія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[017 Фізична культура і спорт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Директор інституту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров'я очолює доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України - [http://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%81_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Григус Ігор Михайлович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Григус І.М.jpg|міні|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проєкти ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Курси масажистів»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра фізичної терапії, ерготерапії проводить&lt;br /&gt;
набір у групу на курси класичного масажу, які призначені для студентів різних напрямів та спеціальностей. &lt;br /&gt;
Підготовка масажистів включає лекційні та практичні заняття, що проводяться на базі реабілітаційного центру кафедри «Здоров'я людини і фізичної реабілітації» Національного університету водного господарства та природокористування.&lt;br /&gt;
Переваги навчання у нас:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Графік проведення занять з урахуванням побажань усіх слухачів  групі.&lt;br /&gt;
2. Отримання сертифікату державного зразка Національного університету водного господарства та природокористування українською та англійською мовами.&lt;br /&gt;
3. Курси проводить доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс з тайського традиційного масажу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Традиційний тайський масаж виконується на твердому матраці. Пацієнт одягає зручний одяг, який дозволяє масажисту вільно рухатися руками по тілу. Під час тайського масажу не використовують креми, лосьйони і масла.&lt;br /&gt;
Тайський масаж включає в себе елементи розтирання, ніжного погладжування, глибокої розтяжки і ритмічних стиснень. У ньому присутні елементи основних асан йоги для відкриття суглобів без опору і зняття напруги в м'язах.&lt;br /&gt;
Сеанс традиційного тайського масажу може тривати від одного до трьох годин або більше і відбувається в дуже повільному темпі.&lt;br /&gt;
Тайський масаж полегшує і сприяє гармонійному стану свідомості. Тайський масаж є відносно новою процедурою, але він був фактично розроблений буддійськими ченцями в Таїланді як спосіб лікування 2500 років тому. У тайському масажі використовується пасивне розтягування і ніжний тиск уздовж лінії енергії тіла для збільшення гнучкості, зняття м'язової і суглобової напруги і енергетичного балансу систем організму.&lt;br /&gt;
У Таїланді традиційний тайський масаж є галуззю тайської традиційної медицини і широко розглядається як медична дисципліна, застосовувана для лікування широкого спектру захворювань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Реабілітаційний центр кафедри фізичної терапії, ерготерапії»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Реабілітаційний центр забезпечує:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) реалізацію головних завдань, визначених Законами України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», «Про реабілітацію інвалідів в Україні», «Про соціальні послуги» щодо забезпечення права на реабілітацію з метою їх подальшої інтеграції в суспільстві;&lt;br /&gt;
2) створення умов для всебічного розвитку, засвоєння дітьми з особливими потребами знань, умінь і навичок з метою підготовки їх до здобуття дошкільної освіти з подальшим здобуттям дітьми базової та повної загальної середньої освіти, професійно-технічної та вищої освіти;&lt;br /&gt;
3) підготовку батьків дітей з особливими потребами до впровадження реабілітаційного процесу поза межами реабілітаційного центру;&lt;br /&gt;
4) надання реабілітаційних послуг відповідно до індивідуальних програм реабілітації та активного залучення батьків та (або) законних представників; &lt;br /&gt;
5) надання кваліфікованої реабілітаційної допомоги студентам та іншим особам з різними захворюваннями та дітям з особливими потребами, військовослужбовцям, переселенцям та їх сім’ям, які постраждали внаслідок бойових дій.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основними видами послуг з реабілітації є:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	реабілітаційне обстеження при різних патологіях;&lt;br /&gt;
	визначення функціонального стану організму та рівня працездатності;&lt;br /&gt;
	складання програми реабілітаційного втручання;&lt;br /&gt;
	терапевтичні вправи, що поліпшують загальний стан хворого;&lt;br /&gt;
	відновлення рухових функцій;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне навчання, щодо виконання основних рухів;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне втручання щодо розвитку загальної та дрібної моторики;&lt;br /&gt;
	фізіотерапевтичні процедури, при яких спостерігається тимчасове поліпшення за рахунок знеболювання, поліпшення місцевого кровообігу, зниження набряку і протизапальної дії;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу, які сприяють поліпшенню місцевого кровообігу в м'язах та мають рефлекторний вплив;&lt;br /&gt;
	мануальна терапія, яка позитивно впливає за рахунок відновлення правильного розташування хребців, поліпшення місцевого кровообігу;&lt;br /&gt;
	фітнес для оздоровлення всього організму;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу: лікувальний, класичний, релаксаційний, тайський традиційний, тайський стретчинг-масаж, іспанський, японський, бамбуковими палицями;&lt;br /&gt;
	терапія стретчингом;&lt;br /&gt;
	ерготерапія;&lt;br /&gt;
	сенсо-моторний розвиток пацієнтів;&lt;br /&gt;
	навчання пересуванню з допоміжними засобами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Також реабілітаційний центр надає консультативну та інформаційну допомогу студентам з обмеженими можливостями у різноманітних питаннях навчання та життєдіяльності, соціально-психологічної, консультативної та корекційної допомоги дітям із соматичними, сенсорними та фізичними порушеннями, їх батькам та членам сім’ї.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: nni-oz@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В інституті охорони здоров’я ведеться підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнями освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я», напрямом підготовки 6.010203 «Здоров’я людини» та спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» денної та заочної форм, післядипломної освіти. Навчання проводиться за державним замовленням та на контрактній основі.&lt;br /&gt;
Нормативний термін навчання за першим (бакалаврським) рівнем – 4 роки, випускники медичних коледжів вступають одразу на 2 курс (три роки навчання).&lt;br /&gt;
Перелік основних дисциплін: основи фізичної терапії, теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності, діагностика і моніторинг стану здоров'я, теорія і методика фізичного виховання, фізична терапія в травматології та ортопедії, перша медична допомога, фізична терапія в хірургії, фізична терапія в неврології та нейрохірургії, фізична терапія при захворюваннях внутрішніх органів, фізична терапія при множинних захворюваннях, оздоровчий туризм та орієнтування, фізична терапія в пульмонології, фізична терапія в педіатрії, медичне право, ерготерапія, нетрадиційні засоби оздоровлення, ЛФК і лікарський контроль, фізична терапія в кардіології. За другим (магістерським) рівнем нормативний термін навчання – 1 рік і 9 місяців.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Післядипломна освіта передбачає отримання спеціальності на основі здобутого раніше освітньо-кваліфікаційного рівня та практичного досвіду. Навчання здійснюється за денною та заочною формами. Після закінчення навчання випускникам присвоюється відповідна кваліфікація, яка підтверджується дипломом державного зразка. &lt;br /&gt;
Також проводяться курси підготовки та перепідготовки працівників навчальних закладів України І-ІV рівнів акредитації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наукова робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова спеціалізація навчально-наукового інституту охорони здоров’я: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини».&lt;br /&gt;
Загальне керівництво науковою роботою здійснює директор навчально-наукового інституту охорони здоров'я, доктор медичних наук, професор Ігор Михайлович Григус.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність ННІОЗ здійснюється за такими напрямками:&lt;br /&gt;
1.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації дітей з вродженою клишоногістю.&lt;br /&gt;
2.Теоретико-методологічні засади фізичної реабілітації хворих на ревматоїдний артрит.   &lt;br /&gt;
3.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.&lt;br /&gt;
4.Методика оздоровлення студентів ВНЗ під час професійної підготовки.&lt;br /&gt;
5.Фізична реабілітація при тазових передлежаннях та неправильних положеннях плода в ІІ-ІІІ триместрі вагітності.&lt;br /&gt;
6.Оптимізація фізичної підготовленості студентів гуманітарного вузу з різним типом автономної нервової системи.&lt;br /&gt;
Наведені вище наукові напрямки реалізуються шляхом виконання науково-дослідної роботи на тему: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» на 2017–2021 рр. (номер державної реєстрації 0117U007676).&lt;br /&gt;
За кожним напрямком закріплені викладачі кафедр, що є провідними та досвідченими фахівцями у даній галузі. За результатами науково-дослідної роботи у кінці кожного календарного року кафедри складають звіт на основі проведених досліджень.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність кафедр відображена у публікаціях результатів досліджень. Науково-педагогічні працівники опублікували понад 100 статей і тез у наукових виданнях, 5 монографій, 15 навчальних посібників, у тому числі 4 навчальних посібники із Грифом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.&lt;br /&gt;
Упродовж 2013-2017 років результати наукової роботи доповідались на більш як 50 міжнародних, всеукраїнських, внутрішньовузівських науково-практичних та онлайн-конференціях. &lt;br /&gt;
Викладачі кафедр, які є членами як Світової конфедерації фізичної терапії, так і Української асоціації фізичної терапії, приймають участь у наукових дослідженнях з питань здоров'я людини та фізичної реабілітації, проходять підвищення кваліфікації та планове стажування у провідних вищих навчальних закладах України та Республіки Польщі, що дозволяє оперативно надавати студентам інформацію, знання та вміння про сучасні наукові та практичні розробки у галузі фізичної терапії, рекреації, фізичного виховання, спорту і здоров'я людини.   &lt;br /&gt;
Студенти ННІ охорони здоров'я беруть активну участь у наукових дослідженнях, наукових семінарах і гуртках. Особлива увага приділяється участі студентів у конференціях, онлайн-конференціях, щорічних Всеукраїнських студентських олімпіадах, конкурсах. Як результат, студенти мають публікації у спеціальних та фахових виданнях, є переможцями І та ІІ етапів Всеукраїнської студентської олімпіади з фізичної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Виховна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ здійснюється згідно законодавчих документів: Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.), Закону України «Про освіту» (2017 р.), Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року від 25.06.2013 р. № 344, Постанов Верховної Ради України «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у поточному році».&lt;br /&gt;
Планування виховної роботи в інституті базується на конкретизованих цілях і виховних завданнях:&lt;br /&gt;
-	виховання поваги до Батьківщини та її історії;&lt;br /&gt;
-	становлення національної свідомості, патріотизму;&lt;br /&gt;
-	виховання правової культури, поваги до Конституції України;&lt;br /&gt;
-	виховання культури поведінки, особистості студентів;&lt;br /&gt;
-	підготовка високопрофесійних спеціалістів-медиків;&lt;br /&gt;
-	дотримання принципів загальнолюдської, християнської моралі і етики;&lt;br /&gt;
-	формування мовленнєвої культури;&lt;br /&gt;
-	опанування надбаннями національної і світової культури;&lt;br /&gt;
-	розвиток талантів і здібностей студентів;&lt;br /&gt;
-	формування естетичного смаку студентів;&lt;br /&gt;
-	фізичне вдосконалення та екологічне виховання.&lt;br /&gt;
Основними напрямами виховної роботи ННІОЗ є:&lt;br /&gt;
-	оволодіння знаннями з майбутньої спеціальності;&lt;br /&gt;
-	участь у суспільно-корисних заходах;&lt;br /&gt;
-	розвиток суспільної активності студентів;&lt;br /&gt;
-	просвітницько-пізнавальна діяльність;&lt;br /&gt;
-	спортивно-оздоровча діяльність;&lt;br /&gt;
-	культурно-масова діяльність;&lt;br /&gt;
-	участь у науково-пошуковій діяльності;&lt;br /&gt;
-	благодійна діяльність;&lt;br /&gt;
-	волонтерська діяльність;&lt;br /&gt;
-	організація культурно-туристичного відпочинку студентів. &lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ проводиться відповідно до календарно-тематичного плану.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35560</id>
		<title>Охорони здоров'я</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35560"/>
		<updated>2024-01-05T12:41:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: /* Освітні програми */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox&lt;br /&gt;
| image        = [[file:OZ.png|frameless]]&lt;br /&gt;
| caption      = Логотип ННІ&lt;br /&gt;
|name        = ННІОЗ&lt;br /&gt;
|bodystyle   = width:15em; text-align:center; font-size:95%;&lt;br /&gt;
|above       = Інститут охорони здоров'я&lt;br /&gt;
|abovestyle  = padding-bottom:0.3em; background:transparent; line-height:1.0em; font-size:125%; font-weight:bold;&lt;br /&gt;
|headerstyle = background:#E7C6A5;&lt;br /&gt;
|datastyle   = line-height:1.4em;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header1 = Цифрові ресурси&lt;br /&gt;
|data2   = [http://ep3.nuwm.edu.ua Репозиторій]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|header3 = Форма навчання&lt;br /&gt;
|data4   = денна&amp;lt;br/&amp;gt;заочна&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header5 = Довідники&lt;br /&gt;
|data6   = інформація відсутня&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:TMFW.jpg|міні|Колектив інституту ННІОЗ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Загальна інформація про Навчально-науковий інститут охорони здоров'я ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Засновник та директор навчально-наукового інституту охорони здоров’я – Григус Ігор Михайлович, доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України.  &lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров’я (ННІОЗ) розпочав свою діяльність 15 лютого  2018 року, у відповідності до Закону України «Про вищу освіту», Статуту університету, на підставі рішення вченої ради університету (протокол № 10 від 27 грудня 2017 року) та на виконання наказу ректора від 09.01.2018 р. № 07 «Про зміну організаційної структури НУВГП, створення навчально-наукового інституту охорони здоров’я».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До складу ННІОЗ увійшли: кафедра фізичної терапії, ерготерапії, кафедра медико-біологічних дисциплін, кафедра теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На базі ННІОЗ функціонують 7 навчальних лабораторій, спеціалізовані аудиторії, наукова електронна бібліотека, реабілітаційний центр. &lt;br /&gt;
Враховуючи високий рівень організації навчального процесу, інститут охорони здоров’я готує фахівців, здатних вирішувати сучасні проблеми фізичної терапії та ерготерапії, розробляти науково-обґрунтовані проекти з оздоровлення населення та реабілітації пацієнтів з різними нозологіями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Професорсько-викладацький склад ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Серед професорсько-викладацького складу інституту: доктори медичних наук, біологічних наук, фізичного виховання і спорту, педагогічних наук, кандидати біологічних наук, кандидати наук фізичного виховання і спорту, старші викладачі. Вчене звання професора мають 3 доктори наук, вчене звання доцента мають 5 кандидатів наук. В інституті приділяється значна увага залученню викладачів-практиків до освітнього процесу, зокрема, серед науково-педагогічних працівників є діючі працівники центрів реабілітації, експерти різних методик масажу, тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріально-технічне забезпечення ==&lt;br /&gt;
1. Лабораторія анатомії та фізіології людини – забезпечує проходження лабораторного практикуму з анатомії людини, фізіології людини. На базі лабораторії студенти мають можливість: вивчити будову і функції тканин, органів, систем органів та організму людини; оволодіти основними прийомами та методами проведення елементарних фізіологічних досліджень; навчитися надійно та достовірно проводити антропометричні дослідження; набути основних навичок проведення наукового експерименту.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, муляжами, необхідним інструментарієм, наочними матеріалами, які повністю забезпечує навчальний процес у відповідності з програмою навчальних курсів: анатомія людини, фізіологія людини.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман Сергій Володимирович, к.б.н, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Лабораторія фізіотерапії включає: кабінет електролікування, інгаляторій, кабінет теплолікування.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, фізіотерапевтичною апаратурою: опромінювач (УГН-1) кварцовий для носоглотки, інгалятор аерозольний професійний «Етон», інгалятор АИ-1, апарат УВЧ-80-3 (мікрохвильова терапія), апарат ЛУЧ-3, ПОТОК – (апарат для гальванізації), ПОТОК-1 – (апарат для гальванізації), іскра-1 (апарат для дарсонвалізації), апарат ультразвукової терапії УЗТ-100, апарат УЗТ-1-07ф, ампліпульс-5, Апарат  лазерний «Мілта»-ф, апарат електросон ЕС-45, лампа Солюкс. Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: фізіотерапія, рефлексотерапія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман С.В., к.б.н., доцент, зав. кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Лабораторія лікувального масажу включає:  кабінет масажу.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стенди, масажні столи, апарат «тонус масажер». Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: масаж загальний і самомасаж.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Лабораторія сенсомоторного розвитку.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Лабораторія східних методик оздоровлення.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Лабораторія інклюзивної освіти. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нагорна Ольга Борисівна, к.н.фіз.вих., доцент, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0982596392.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Лабораторія розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Кафедри===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра фізичної терапії, ерготерапії]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра теорії та методики фізичного виховання]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра медико-біологічних дисциплін]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Освітні програми ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/19258&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична культура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 017 &amp;quot;Фізична ткультура і спорт&amp;quot; (бакалаврат)]]https://ep3.nuwm.edu.ua/25436/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Спеціальності та спеціалізації===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[227 Фізична терапія, ерготерапія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[017 Фізична культура і спорт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Директор інституту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров'я очолює доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України - [http://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%81_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Григус Ігор Михайлович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Григус І.М.jpg|міні|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проєкти ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Курси масажистів»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра фізичної терапії, ерготерапії проводить&lt;br /&gt;
набір у групу на курси класичного масажу, які призначені для студентів різних напрямів та спеціальностей. &lt;br /&gt;
Підготовка масажистів включає лекційні та практичні заняття, що проводяться на базі реабілітаційного центру кафедри «Здоров'я людини і фізичної реабілітації» Національного університету водного господарства та природокористування.&lt;br /&gt;
Переваги навчання у нас:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Графік проведення занять з урахуванням побажань усіх слухачів  групі.&lt;br /&gt;
2. Отримання сертифікату державного зразка Національного університету водного господарства та природокористування українською та англійською мовами.&lt;br /&gt;
3. Курси проводить доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс з тайського традиційного масажу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Традиційний тайський масаж виконується на твердому матраці. Пацієнт одягає зручний одяг, який дозволяє масажисту вільно рухатися руками по тілу. Під час тайського масажу не використовують креми, лосьйони і масла.&lt;br /&gt;
Тайський масаж включає в себе елементи розтирання, ніжного погладжування, глибокої розтяжки і ритмічних стиснень. У ньому присутні елементи основних асан йоги для відкриття суглобів без опору і зняття напруги в м'язах.&lt;br /&gt;
Сеанс традиційного тайського масажу може тривати від одного до трьох годин або більше і відбувається в дуже повільному темпі.&lt;br /&gt;
Тайський масаж полегшує і сприяє гармонійному стану свідомості. Тайський масаж є відносно новою процедурою, але він був фактично розроблений буддійськими ченцями в Таїланді як спосіб лікування 2500 років тому. У тайському масажі використовується пасивне розтягування і ніжний тиск уздовж лінії енергії тіла для збільшення гнучкості, зняття м'язової і суглобової напруги і енергетичного балансу систем організму.&lt;br /&gt;
У Таїланді традиційний тайський масаж є галуззю тайської традиційної медицини і широко розглядається як медична дисципліна, застосовувана для лікування широкого спектру захворювань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Реабілітаційний центр кафедри фізичної терапії, ерготерапії»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Реабілітаційний центр забезпечує:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) реалізацію головних завдань, визначених Законами України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», «Про реабілітацію інвалідів в Україні», «Про соціальні послуги» щодо забезпечення права на реабілітацію з метою їх подальшої інтеграції в суспільстві;&lt;br /&gt;
2) створення умов для всебічного розвитку, засвоєння дітьми з особливими потребами знань, умінь і навичок з метою підготовки їх до здобуття дошкільної освіти з подальшим здобуттям дітьми базової та повної загальної середньої освіти, професійно-технічної та вищої освіти;&lt;br /&gt;
3) підготовку батьків дітей з особливими потребами до впровадження реабілітаційного процесу поза межами реабілітаційного центру;&lt;br /&gt;
4) надання реабілітаційних послуг відповідно до індивідуальних програм реабілітації та активного залучення батьків та (або) законних представників; &lt;br /&gt;
5) надання кваліфікованої реабілітаційної допомоги студентам та іншим особам з різними захворюваннями та дітям з особливими потребами, військовослужбовцям, переселенцям та їх сім’ям, які постраждали внаслідок бойових дій.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основними видами послуг з реабілітації є:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	реабілітаційне обстеження при різних патологіях;&lt;br /&gt;
	визначення функціонального стану організму та рівня працездатності;&lt;br /&gt;
	складання програми реабілітаційного втручання;&lt;br /&gt;
	терапевтичні вправи, що поліпшують загальний стан хворого;&lt;br /&gt;
	відновлення рухових функцій;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне навчання, щодо виконання основних рухів;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне втручання щодо розвитку загальної та дрібної моторики;&lt;br /&gt;
	фізіотерапевтичні процедури, при яких спостерігається тимчасове поліпшення за рахунок знеболювання, поліпшення місцевого кровообігу, зниження набряку і протизапальної дії;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу, які сприяють поліпшенню місцевого кровообігу в м'язах та мають рефлекторний вплив;&lt;br /&gt;
	мануальна терапія, яка позитивно впливає за рахунок відновлення правильного розташування хребців, поліпшення місцевого кровообігу;&lt;br /&gt;
	фітнес для оздоровлення всього організму;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу: лікувальний, класичний, релаксаційний, тайський традиційний, тайський стретчинг-масаж, іспанський, японський, бамбуковими палицями;&lt;br /&gt;
	терапія стретчингом;&lt;br /&gt;
	ерготерапія;&lt;br /&gt;
	сенсо-моторний розвиток пацієнтів;&lt;br /&gt;
	навчання пересуванню з допоміжними засобами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Також реабілітаційний центр надає консультативну та інформаційну допомогу студентам з обмеженими можливостями у різноманітних питаннях навчання та життєдіяльності, соціально-психологічної, консультативної та корекційної допомоги дітям із соматичними, сенсорними та фізичними порушеннями, їх батькам та членам сім’ї.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: nni-oz@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В інституті охорони здоров’я ведеться підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнями освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я», напрямом підготовки 6.010203 «Здоров’я людини» та спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» денної та заочної форм, післядипломної освіти. Навчання проводиться за державним замовленням та на контрактній основі.&lt;br /&gt;
Нормативний термін навчання за першим (бакалаврським) рівнем – 4 роки, випускники медичних коледжів вступають одразу на 2 курс (три роки навчання).&lt;br /&gt;
Перелік основних дисциплін: основи фізичної терапії, теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності, діагностика і моніторинг стану здоров'я, теорія і методика фізичного виховання, фізична терапія в травматології та ортопедії, перша медична допомога, фізична терапія в хірургії, фізична терапія в неврології та нейрохірургії, фізична терапія при захворюваннях внутрішніх органів, фізична терапія при множинних захворюваннях, оздоровчий туризм та орієнтування, фізична терапія в пульмонології, фізична терапія в педіатрії, медичне право, ерготерапія, нетрадиційні засоби оздоровлення, ЛФК і лікарський контроль, фізична терапія в кардіології. За другим (магістерським) рівнем нормативний термін навчання – 1 рік і 9 місяців.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Післядипломна освіта передбачає отримання спеціальності на основі здобутого раніше освітньо-кваліфікаційного рівня та практичного досвіду. Навчання здійснюється за денною та заочною формами. Після закінчення навчання випускникам присвоюється відповідна кваліфікація, яка підтверджується дипломом державного зразка. &lt;br /&gt;
Також проводяться курси підготовки та перепідготовки працівників навчальних закладів України І-ІV рівнів акредитації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наукова робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова спеціалізація навчально-наукового інституту охорони здоров’я: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини».&lt;br /&gt;
Загальне керівництво науковою роботою здійснює директор навчально-наукового інституту охорони здоров'я, доктор медичних наук, професор Ігор Михайлович Григус.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність ННІОЗ здійснюється за такими напрямками:&lt;br /&gt;
1.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації дітей з вродженою клишоногістю.&lt;br /&gt;
2.Теоретико-методологічні засади фізичної реабілітації хворих на ревматоїдний артрит.   &lt;br /&gt;
3.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.&lt;br /&gt;
4.Методика оздоровлення студентів ВНЗ під час професійної підготовки.&lt;br /&gt;
5.Фізична реабілітація при тазових передлежаннях та неправильних положеннях плода в ІІ-ІІІ триместрі вагітності.&lt;br /&gt;
6.Оптимізація фізичної підготовленості студентів гуманітарного вузу з різним типом автономної нервової системи.&lt;br /&gt;
Наведені вище наукові напрямки реалізуються шляхом виконання науково-дослідної роботи на тему: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» на 2017–2021 рр. (номер державної реєстрації 0117U007676).&lt;br /&gt;
За кожним напрямком закріплені викладачі кафедр, що є провідними та досвідченими фахівцями у даній галузі. За результатами науково-дослідної роботи у кінці кожного календарного року кафедри складають звіт на основі проведених досліджень.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність кафедр відображена у публікаціях результатів досліджень. Науково-педагогічні працівники опублікували понад 100 статей і тез у наукових виданнях, 5 монографій, 15 навчальних посібників, у тому числі 4 навчальних посібники із Грифом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.&lt;br /&gt;
Упродовж 2013-2017 років результати наукової роботи доповідались на більш як 50 міжнародних, всеукраїнських, внутрішньовузівських науково-практичних та онлайн-конференціях. &lt;br /&gt;
Викладачі кафедр, які є членами як Світової конфедерації фізичної терапії, так і Української асоціації фізичної терапії, приймають участь у наукових дослідженнях з питань здоров'я людини та фізичної реабілітації, проходять підвищення кваліфікації та планове стажування у провідних вищих навчальних закладах України та Республіки Польщі, що дозволяє оперативно надавати студентам інформацію, знання та вміння про сучасні наукові та практичні розробки у галузі фізичної терапії, рекреації, фізичного виховання, спорту і здоров'я людини.   &lt;br /&gt;
Студенти ННІ охорони здоров'я беруть активну участь у наукових дослідженнях, наукових семінарах і гуртках. Особлива увага приділяється участі студентів у конференціях, онлайн-конференціях, щорічних Всеукраїнських студентських олімпіадах, конкурсах. Як результат, студенти мають публікації у спеціальних та фахових виданнях, є переможцями І та ІІ етапів Всеукраїнської студентської олімпіади з фізичної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Виховна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ здійснюється згідно законодавчих документів: Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.), Закону України «Про освіту» (2017 р.), Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року від 25.06.2013 р. № 344, Постанов Верховної Ради України «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у поточному році».&lt;br /&gt;
Планування виховної роботи в інституті базується на конкретизованих цілях і виховних завданнях:&lt;br /&gt;
-	виховання поваги до Батьківщини та її історії;&lt;br /&gt;
-	становлення національної свідомості, патріотизму;&lt;br /&gt;
-	виховання правової культури, поваги до Конституції України;&lt;br /&gt;
-	виховання культури поведінки, особистості студентів;&lt;br /&gt;
-	підготовка високопрофесійних спеціалістів-медиків;&lt;br /&gt;
-	дотримання принципів загальнолюдської, християнської моралі і етики;&lt;br /&gt;
-	формування мовленнєвої культури;&lt;br /&gt;
-	опанування надбаннями національної і світової культури;&lt;br /&gt;
-	розвиток талантів і здібностей студентів;&lt;br /&gt;
-	формування естетичного смаку студентів;&lt;br /&gt;
-	фізичне вдосконалення та екологічне виховання.&lt;br /&gt;
Основними напрямами виховної роботи ННІОЗ є:&lt;br /&gt;
-	оволодіння знаннями з майбутньої спеціальності;&lt;br /&gt;
-	участь у суспільно-корисних заходах;&lt;br /&gt;
-	розвиток суспільної активності студентів;&lt;br /&gt;
-	просвітницько-пізнавальна діяльність;&lt;br /&gt;
-	спортивно-оздоровча діяльність;&lt;br /&gt;
-	культурно-масова діяльність;&lt;br /&gt;
-	участь у науково-пошуковій діяльності;&lt;br /&gt;
-	благодійна діяльність;&lt;br /&gt;
-	волонтерська діяльність;&lt;br /&gt;
-	організація культурно-туристичного відпочинку студентів. &lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ проводиться відповідно до календарно-тематичного плану.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35559</id>
		<title>Охорони здоров'я</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35559"/>
		<updated>2024-01-05T12:37:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: /* Навчальна робота */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox&lt;br /&gt;
| image        = [[file:OZ.png|frameless]]&lt;br /&gt;
| caption      = Логотип ННІ&lt;br /&gt;
|name        = ННІОЗ&lt;br /&gt;
|bodystyle   = width:15em; text-align:center; font-size:95%;&lt;br /&gt;
|above       = Інститут охорони здоров'я&lt;br /&gt;
|abovestyle  = padding-bottom:0.3em; background:transparent; line-height:1.0em; font-size:125%; font-weight:bold;&lt;br /&gt;
|headerstyle = background:#E7C6A5;&lt;br /&gt;
|datastyle   = line-height:1.4em;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header1 = Цифрові ресурси&lt;br /&gt;
|data2   = [http://ep3.nuwm.edu.ua Репозиторій]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|header3 = Форма навчання&lt;br /&gt;
|data4   = денна&amp;lt;br/&amp;gt;заочна&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header5 = Довідники&lt;br /&gt;
|data6   = інформація відсутня&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:TMFW.jpg|міні|Колектив інституту ННІОЗ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Загальна інформація про Навчально-науковий інститут охорони здоров'я ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Засновник та директор навчально-наукового інституту охорони здоров’я – Григус Ігор Михайлович, доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України.  &lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров’я (ННІОЗ) розпочав свою діяльність 15 лютого  2018 року, у відповідності до Закону України «Про вищу освіту», Статуту університету, на підставі рішення вченої ради університету (протокол № 10 від 27 грудня 2017 року) та на виконання наказу ректора від 09.01.2018 р. № 07 «Про зміну організаційної структури НУВГП, створення навчально-наукового інституту охорони здоров’я».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До складу ННІОЗ увійшли: кафедра фізичної терапії, ерготерапії, кафедра медико-біологічних дисциплін, кафедра теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На базі ННІОЗ функціонують 7 навчальних лабораторій, спеціалізовані аудиторії, наукова електронна бібліотека, реабілітаційний центр. &lt;br /&gt;
Враховуючи високий рівень організації навчального процесу, інститут охорони здоров’я готує фахівців, здатних вирішувати сучасні проблеми фізичної терапії та ерготерапії, розробляти науково-обґрунтовані проекти з оздоровлення населення та реабілітації пацієнтів з різними нозологіями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Професорсько-викладацький склад ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Серед професорсько-викладацького складу інституту: доктори медичних наук, біологічних наук, фізичного виховання і спорту, педагогічних наук, кандидати біологічних наук, кандидати наук фізичного виховання і спорту, старші викладачі. Вчене звання професора мають 3 доктори наук, вчене звання доцента мають 5 кандидатів наук. В інституті приділяється значна увага залученню викладачів-практиків до освітнього процесу, зокрема, серед науково-педагогічних працівників є діючі працівники центрів реабілітації, експерти різних методик масажу, тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріально-технічне забезпечення ==&lt;br /&gt;
1. Лабораторія анатомії та фізіології людини – забезпечує проходження лабораторного практикуму з анатомії людини, фізіології людини. На базі лабораторії студенти мають можливість: вивчити будову і функції тканин, органів, систем органів та організму людини; оволодіти основними прийомами та методами проведення елементарних фізіологічних досліджень; навчитися надійно та достовірно проводити антропометричні дослідження; набути основних навичок проведення наукового експерименту.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, муляжами, необхідним інструментарієм, наочними матеріалами, які повністю забезпечує навчальний процес у відповідності з програмою навчальних курсів: анатомія людини, фізіологія людини.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман Сергій Володимирович, к.б.н, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Лабораторія фізіотерапії включає: кабінет електролікування, інгаляторій, кабінет теплолікування.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, фізіотерапевтичною апаратурою: опромінювач (УГН-1) кварцовий для носоглотки, інгалятор аерозольний професійний «Етон», інгалятор АИ-1, апарат УВЧ-80-3 (мікрохвильова терапія), апарат ЛУЧ-3, ПОТОК – (апарат для гальванізації), ПОТОК-1 – (апарат для гальванізації), іскра-1 (апарат для дарсонвалізації), апарат ультразвукової терапії УЗТ-100, апарат УЗТ-1-07ф, ампліпульс-5, Апарат  лазерний «Мілта»-ф, апарат електросон ЕС-45, лампа Солюкс. Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: фізіотерапія, рефлексотерапія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман С.В., к.б.н., доцент, зав. кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Лабораторія лікувального масажу включає:  кабінет масажу.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стенди, масажні столи, апарат «тонус масажер». Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: масаж загальний і самомасаж.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Лабораторія сенсомоторного розвитку.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Лабораторія східних методик оздоровлення.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Лабораторія інклюзивної освіти. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нагорна Ольга Борисівна, к.н.фіз.вих., доцент, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0982596392.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Лабораторія розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Кафедри===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра фізичної терапії, ерготерапії]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра теорії та методики фізичного виховання]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра медико-біологічних дисциплін]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Освітні програми ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/19258&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Спеціальності та спеціалізації===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[227 Фізична терапія, ерготерапія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[017 Фізична культура і спорт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Директор інституту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров'я очолює доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України - [http://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%81_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Григус Ігор Михайлович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Григус І.М.jpg|міні|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проєкти ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Курси масажистів»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра фізичної терапії, ерготерапії проводить&lt;br /&gt;
набір у групу на курси класичного масажу, які призначені для студентів різних напрямів та спеціальностей. &lt;br /&gt;
Підготовка масажистів включає лекційні та практичні заняття, що проводяться на базі реабілітаційного центру кафедри «Здоров'я людини і фізичної реабілітації» Національного університету водного господарства та природокористування.&lt;br /&gt;
Переваги навчання у нас:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Графік проведення занять з урахуванням побажань усіх слухачів  групі.&lt;br /&gt;
2. Отримання сертифікату державного зразка Національного університету водного господарства та природокористування українською та англійською мовами.&lt;br /&gt;
3. Курси проводить доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс з тайського традиційного масажу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Традиційний тайський масаж виконується на твердому матраці. Пацієнт одягає зручний одяг, який дозволяє масажисту вільно рухатися руками по тілу. Під час тайського масажу не використовують креми, лосьйони і масла.&lt;br /&gt;
Тайський масаж включає в себе елементи розтирання, ніжного погладжування, глибокої розтяжки і ритмічних стиснень. У ньому присутні елементи основних асан йоги для відкриття суглобів без опору і зняття напруги в м'язах.&lt;br /&gt;
Сеанс традиційного тайського масажу може тривати від одного до трьох годин або більше і відбувається в дуже повільному темпі.&lt;br /&gt;
Тайський масаж полегшує і сприяє гармонійному стану свідомості. Тайський масаж є відносно новою процедурою, але він був фактично розроблений буддійськими ченцями в Таїланді як спосіб лікування 2500 років тому. У тайському масажі використовується пасивне розтягування і ніжний тиск уздовж лінії енергії тіла для збільшення гнучкості, зняття м'язової і суглобової напруги і енергетичного балансу систем організму.&lt;br /&gt;
У Таїланді традиційний тайський масаж є галуззю тайської традиційної медицини і широко розглядається як медична дисципліна, застосовувана для лікування широкого спектру захворювань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Реабілітаційний центр кафедри фізичної терапії, ерготерапії»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Реабілітаційний центр забезпечує:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) реалізацію головних завдань, визначених Законами України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», «Про реабілітацію інвалідів в Україні», «Про соціальні послуги» щодо забезпечення права на реабілітацію з метою їх подальшої інтеграції в суспільстві;&lt;br /&gt;
2) створення умов для всебічного розвитку, засвоєння дітьми з особливими потребами знань, умінь і навичок з метою підготовки їх до здобуття дошкільної освіти з подальшим здобуттям дітьми базової та повної загальної середньої освіти, професійно-технічної та вищої освіти;&lt;br /&gt;
3) підготовку батьків дітей з особливими потребами до впровадження реабілітаційного процесу поза межами реабілітаційного центру;&lt;br /&gt;
4) надання реабілітаційних послуг відповідно до індивідуальних програм реабілітації та активного залучення батьків та (або) законних представників; &lt;br /&gt;
5) надання кваліфікованої реабілітаційної допомоги студентам та іншим особам з різними захворюваннями та дітям з особливими потребами, військовослужбовцям, переселенцям та їх сім’ям, які постраждали внаслідок бойових дій.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основними видами послуг з реабілітації є:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	реабілітаційне обстеження при різних патологіях;&lt;br /&gt;
	визначення функціонального стану організму та рівня працездатності;&lt;br /&gt;
	складання програми реабілітаційного втручання;&lt;br /&gt;
	терапевтичні вправи, що поліпшують загальний стан хворого;&lt;br /&gt;
	відновлення рухових функцій;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне навчання, щодо виконання основних рухів;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне втручання щодо розвитку загальної та дрібної моторики;&lt;br /&gt;
	фізіотерапевтичні процедури, при яких спостерігається тимчасове поліпшення за рахунок знеболювання, поліпшення місцевого кровообігу, зниження набряку і протизапальної дії;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу, які сприяють поліпшенню місцевого кровообігу в м'язах та мають рефлекторний вплив;&lt;br /&gt;
	мануальна терапія, яка позитивно впливає за рахунок відновлення правильного розташування хребців, поліпшення місцевого кровообігу;&lt;br /&gt;
	фітнес для оздоровлення всього організму;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу: лікувальний, класичний, релаксаційний, тайський традиційний, тайський стретчинг-масаж, іспанський, японський, бамбуковими палицями;&lt;br /&gt;
	терапія стретчингом;&lt;br /&gt;
	ерготерапія;&lt;br /&gt;
	сенсо-моторний розвиток пацієнтів;&lt;br /&gt;
	навчання пересуванню з допоміжними засобами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Також реабілітаційний центр надає консультативну та інформаційну допомогу студентам з обмеженими можливостями у різноманітних питаннях навчання та життєдіяльності, соціально-психологічної, консультативної та корекційної допомоги дітям із соматичними, сенсорними та фізичними порушеннями, їх батькам та членам сім’ї.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: nni-oz@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В інституті охорони здоров’я ведеться підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнями освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я», напрямом підготовки 6.010203 «Здоров’я людини» та спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» денної та заочної форм, післядипломної освіти. Навчання проводиться за державним замовленням та на контрактній основі.&lt;br /&gt;
Нормативний термін навчання за першим (бакалаврським) рівнем – 4 роки, випускники медичних коледжів вступають одразу на 2 курс (три роки навчання).&lt;br /&gt;
Перелік основних дисциплін: основи фізичної терапії, теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності, діагностика і моніторинг стану здоров'я, теорія і методика фізичного виховання, фізична терапія в травматології та ортопедії, перша медична допомога, фізична терапія в хірургії, фізична терапія в неврології та нейрохірургії, фізична терапія при захворюваннях внутрішніх органів, фізична терапія при множинних захворюваннях, оздоровчий туризм та орієнтування, фізична терапія в пульмонології, фізична терапія в педіатрії, медичне право, ерготерапія, нетрадиційні засоби оздоровлення, ЛФК і лікарський контроль, фізична терапія в кардіології. За другим (магістерським) рівнем нормативний термін навчання – 1 рік і 9 місяців.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Післядипломна освіта передбачає отримання спеціальності на основі здобутого раніше освітньо-кваліфікаційного рівня та практичного досвіду. Навчання здійснюється за денною та заочною формами. Після закінчення навчання випускникам присвоюється відповідна кваліфікація, яка підтверджується дипломом державного зразка. &lt;br /&gt;
Також проводяться курси підготовки та перепідготовки працівників навчальних закладів України І-ІV рівнів акредитації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наукова робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова спеціалізація навчально-наукового інституту охорони здоров’я: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини».&lt;br /&gt;
Загальне керівництво науковою роботою здійснює директор навчально-наукового інституту охорони здоров'я, доктор медичних наук, професор Ігор Михайлович Григус.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність ННІОЗ здійснюється за такими напрямками:&lt;br /&gt;
1.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації дітей з вродженою клишоногістю.&lt;br /&gt;
2.Теоретико-методологічні засади фізичної реабілітації хворих на ревматоїдний артрит.   &lt;br /&gt;
3.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.&lt;br /&gt;
4.Методика оздоровлення студентів ВНЗ під час професійної підготовки.&lt;br /&gt;
5.Фізична реабілітація при тазових передлежаннях та неправильних положеннях плода в ІІ-ІІІ триместрі вагітності.&lt;br /&gt;
6.Оптимізація фізичної підготовленості студентів гуманітарного вузу з різним типом автономної нервової системи.&lt;br /&gt;
Наведені вище наукові напрямки реалізуються шляхом виконання науково-дослідної роботи на тему: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» на 2017–2021 рр. (номер державної реєстрації 0117U007676).&lt;br /&gt;
За кожним напрямком закріплені викладачі кафедр, що є провідними та досвідченими фахівцями у даній галузі. За результатами науково-дослідної роботи у кінці кожного календарного року кафедри складають звіт на основі проведених досліджень.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність кафедр відображена у публікаціях результатів досліджень. Науково-педагогічні працівники опублікували понад 100 статей і тез у наукових виданнях, 5 монографій, 15 навчальних посібників, у тому числі 4 навчальних посібники із Грифом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.&lt;br /&gt;
Упродовж 2013-2017 років результати наукової роботи доповідались на більш як 50 міжнародних, всеукраїнських, внутрішньовузівських науково-практичних та онлайн-конференціях. &lt;br /&gt;
Викладачі кафедр, які є членами як Світової конфедерації фізичної терапії, так і Української асоціації фізичної терапії, приймають участь у наукових дослідженнях з питань здоров'я людини та фізичної реабілітації, проходять підвищення кваліфікації та планове стажування у провідних вищих навчальних закладах України та Республіки Польщі, що дозволяє оперативно надавати студентам інформацію, знання та вміння про сучасні наукові та практичні розробки у галузі фізичної терапії, рекреації, фізичного виховання, спорту і здоров'я людини.   &lt;br /&gt;
Студенти ННІ охорони здоров'я беруть активну участь у наукових дослідженнях, наукових семінарах і гуртках. Особлива увага приділяється участі студентів у конференціях, онлайн-конференціях, щорічних Всеукраїнських студентських олімпіадах, конкурсах. Як результат, студенти мають публікації у спеціальних та фахових виданнях, є переможцями І та ІІ етапів Всеукраїнської студентської олімпіади з фізичної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Виховна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ здійснюється згідно законодавчих документів: Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.), Закону України «Про освіту» (2017 р.), Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року від 25.06.2013 р. № 344, Постанов Верховної Ради України «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у поточному році».&lt;br /&gt;
Планування виховної роботи в інституті базується на конкретизованих цілях і виховних завданнях:&lt;br /&gt;
-	виховання поваги до Батьківщини та її історії;&lt;br /&gt;
-	становлення національної свідомості, патріотизму;&lt;br /&gt;
-	виховання правової культури, поваги до Конституції України;&lt;br /&gt;
-	виховання культури поведінки, особистості студентів;&lt;br /&gt;
-	підготовка високопрофесійних спеціалістів-медиків;&lt;br /&gt;
-	дотримання принципів загальнолюдської, християнської моралі і етики;&lt;br /&gt;
-	формування мовленнєвої культури;&lt;br /&gt;
-	опанування надбаннями національної і світової культури;&lt;br /&gt;
-	розвиток талантів і здібностей студентів;&lt;br /&gt;
-	формування естетичного смаку студентів;&lt;br /&gt;
-	фізичне вдосконалення та екологічне виховання.&lt;br /&gt;
Основними напрямами виховної роботи ННІОЗ є:&lt;br /&gt;
-	оволодіння знаннями з майбутньої спеціальності;&lt;br /&gt;
-	участь у суспільно-корисних заходах;&lt;br /&gt;
-	розвиток суспільної активності студентів;&lt;br /&gt;
-	просвітницько-пізнавальна діяльність;&lt;br /&gt;
-	спортивно-оздоровча діяльність;&lt;br /&gt;
-	культурно-масова діяльність;&lt;br /&gt;
-	участь у науково-пошуковій діяльності;&lt;br /&gt;
-	благодійна діяльність;&lt;br /&gt;
-	волонтерська діяльність;&lt;br /&gt;
-	організація культурно-туристичного відпочинку студентів. &lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ проводиться відповідно до календарно-тематичного плану.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35558</id>
		<title>Охорони здоров'я</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35558"/>
		<updated>2024-01-05T12:28:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: /* Кафедри */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox&lt;br /&gt;
| image        = [[file:OZ.png|frameless]]&lt;br /&gt;
| caption      = Логотип ННІ&lt;br /&gt;
|name        = ННІОЗ&lt;br /&gt;
|bodystyle   = width:15em; text-align:center; font-size:95%;&lt;br /&gt;
|above       = Інститут охорони здоров'я&lt;br /&gt;
|abovestyle  = padding-bottom:0.3em; background:transparent; line-height:1.0em; font-size:125%; font-weight:bold;&lt;br /&gt;
|headerstyle = background:#E7C6A5;&lt;br /&gt;
|datastyle   = line-height:1.4em;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header1 = Цифрові ресурси&lt;br /&gt;
|data2   = [http://ep3.nuwm.edu.ua Репозиторій]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|header3 = Форма навчання&lt;br /&gt;
|data4   = денна&amp;lt;br/&amp;gt;заочна&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header5 = Довідники&lt;br /&gt;
|data6   = інформація відсутня&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:TMFW.jpg|міні|Колектив інституту ННІОЗ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Загальна інформація про Навчально-науковий інститут охорони здоров'я ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Засновник та директор навчально-наукового інституту охорони здоров’я – Григус Ігор Михайлович, доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України.  &lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров’я (ННІОЗ) розпочав свою діяльність 15 лютого  2018 року, у відповідності до Закону України «Про вищу освіту», Статуту університету, на підставі рішення вченої ради університету (протокол № 10 від 27 грудня 2017 року) та на виконання наказу ректора від 09.01.2018 р. № 07 «Про зміну організаційної структури НУВГП, створення навчально-наукового інституту охорони здоров’я».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До складу ННІОЗ увійшли: кафедра фізичної терапії, ерготерапії, кафедра медико-біологічних дисциплін, кафедра теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На базі ННІОЗ функціонують 7 навчальних лабораторій, спеціалізовані аудиторії, наукова електронна бібліотека, реабілітаційний центр. &lt;br /&gt;
Враховуючи високий рівень організації навчального процесу, інститут охорони здоров’я готує фахівців, здатних вирішувати сучасні проблеми фізичної терапії та ерготерапії, розробляти науково-обґрунтовані проекти з оздоровлення населення та реабілітації пацієнтів з різними нозологіями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Професорсько-викладацький склад ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Серед професорсько-викладацького складу інституту: доктори медичних наук, біологічних наук, фізичного виховання і спорту, педагогічних наук, кандидати біологічних наук, кандидати наук фізичного виховання і спорту, старші викладачі. Вчене звання професора мають 3 доктори наук, вчене звання доцента мають 5 кандидатів наук. В інституті приділяється значна увага залученню викладачів-практиків до освітнього процесу, зокрема, серед науково-педагогічних працівників є діючі працівники центрів реабілітації, експерти різних методик масажу, тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріально-технічне забезпечення ==&lt;br /&gt;
1. Лабораторія анатомії та фізіології людини – забезпечує проходження лабораторного практикуму з анатомії людини, фізіології людини. На базі лабораторії студенти мають можливість: вивчити будову і функції тканин, органів, систем органів та організму людини; оволодіти основними прийомами та методами проведення елементарних фізіологічних досліджень; навчитися надійно та достовірно проводити антропометричні дослідження; набути основних навичок проведення наукового експерименту.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, муляжами, необхідним інструментарієм, наочними матеріалами, які повністю забезпечує навчальний процес у відповідності з програмою навчальних курсів: анатомія людини, фізіологія людини.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман Сергій Володимирович, к.б.н, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Лабораторія фізіотерапії включає: кабінет електролікування, інгаляторій, кабінет теплолікування.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, фізіотерапевтичною апаратурою: опромінювач (УГН-1) кварцовий для носоглотки, інгалятор аерозольний професійний «Етон», інгалятор АИ-1, апарат УВЧ-80-3 (мікрохвильова терапія), апарат ЛУЧ-3, ПОТОК – (апарат для гальванізації), ПОТОК-1 – (апарат для гальванізації), іскра-1 (апарат для дарсонвалізації), апарат ультразвукової терапії УЗТ-100, апарат УЗТ-1-07ф, ампліпульс-5, Апарат  лазерний «Мілта»-ф, апарат електросон ЕС-45, лампа Солюкс. Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: фізіотерапія, рефлексотерапія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман С.В., к.б.н., доцент, зав. кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Лабораторія лікувального масажу включає:  кабінет масажу.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стенди, масажні столи, апарат «тонус масажер». Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: масаж загальний і самомасаж.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Лабораторія сенсомоторного розвитку.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Лабораторія східних методик оздоровлення.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Лабораторія інклюзивної освіти. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нагорна Ольга Борисівна, к.н.фіз.вих., доцент, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0982596392.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Лабораторія розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Кафедри===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра фізичної терапії, ерготерапії]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра теорії та методики фізичного виховання]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра медико-біологічних дисциплін]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Освітні програми ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/19258&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Спеціальності та спеціалізації===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[227 Фізична терапія, ерготерапія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[017 Фізична культура і спорт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Директор інституту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров'я очолює доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України - [http://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%81_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Григус Ігор Михайлович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Григус І.М.jpg|міні|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проєкти ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Курси масажистів»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра фізичної терапії, ерготерапії проводить&lt;br /&gt;
набір у групу на курси класичного масажу, які призначені для студентів різних напрямів та спеціальностей. &lt;br /&gt;
Підготовка масажистів включає лекційні та практичні заняття, що проводяться на базі реабілітаційного центру кафедри «Здоров'я людини і фізичної реабілітації» Національного університету водного господарства та природокористування.&lt;br /&gt;
Переваги навчання у нас:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Графік проведення занять з урахуванням побажань усіх слухачів  групі.&lt;br /&gt;
2. Отримання сертифікату державного зразка Національного університету водного господарства та природокористування українською та англійською мовами.&lt;br /&gt;
3. Курси проводить доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс з тайського традиційного масажу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Традиційний тайський масаж виконується на твердому матраці. Пацієнт одягає зручний одяг, який дозволяє масажисту вільно рухатися руками по тілу. Під час тайського масажу не використовують креми, лосьйони і масла.&lt;br /&gt;
Тайський масаж включає в себе елементи розтирання, ніжного погладжування, глибокої розтяжки і ритмічних стиснень. У ньому присутні елементи основних асан йоги для відкриття суглобів без опору і зняття напруги в м'язах.&lt;br /&gt;
Сеанс традиційного тайського масажу може тривати від одного до трьох годин або більше і відбувається в дуже повільному темпі.&lt;br /&gt;
Тайський масаж полегшує і сприяє гармонійному стану свідомості. Тайський масаж є відносно новою процедурою, але він був фактично розроблений буддійськими ченцями в Таїланді як спосіб лікування 2500 років тому. У тайському масажі використовується пасивне розтягування і ніжний тиск уздовж лінії енергії тіла для збільшення гнучкості, зняття м'язової і суглобової напруги і енергетичного балансу систем організму.&lt;br /&gt;
У Таїланді традиційний тайський масаж є галуззю тайської традиційної медицини і широко розглядається як медична дисципліна, застосовувана для лікування широкого спектру захворювань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Реабілітаційний центр кафедри фізичної терапії, ерготерапії»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Реабілітаційний центр забезпечує:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) реалізацію головних завдань, визначених Законами України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», «Про реабілітацію інвалідів в Україні», «Про соціальні послуги» щодо забезпечення права на реабілітацію з метою їх подальшої інтеграції в суспільстві;&lt;br /&gt;
2) створення умов для всебічного розвитку, засвоєння дітьми з особливими потребами знань, умінь і навичок з метою підготовки їх до здобуття дошкільної освіти з подальшим здобуттям дітьми базової та повної загальної середньої освіти, професійно-технічної та вищої освіти;&lt;br /&gt;
3) підготовку батьків дітей з особливими потребами до впровадження реабілітаційного процесу поза межами реабілітаційного центру;&lt;br /&gt;
4) надання реабілітаційних послуг відповідно до індивідуальних програм реабілітації та активного залучення батьків та (або) законних представників; &lt;br /&gt;
5) надання кваліфікованої реабілітаційної допомоги студентам та іншим особам з різними захворюваннями та дітям з особливими потребами, військовослужбовцям, переселенцям та їх сім’ям, які постраждали внаслідок бойових дій.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основними видами послуг з реабілітації є:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	реабілітаційне обстеження при різних патологіях;&lt;br /&gt;
	визначення функціонального стану організму та рівня працездатності;&lt;br /&gt;
	складання програми реабілітаційного втручання;&lt;br /&gt;
	терапевтичні вправи, що поліпшують загальний стан хворого;&lt;br /&gt;
	відновлення рухових функцій;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне навчання, щодо виконання основних рухів;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне втручання щодо розвитку загальної та дрібної моторики;&lt;br /&gt;
	фізіотерапевтичні процедури, при яких спостерігається тимчасове поліпшення за рахунок знеболювання, поліпшення місцевого кровообігу, зниження набряку і протизапальної дії;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу, які сприяють поліпшенню місцевого кровообігу в м'язах та мають рефлекторний вплив;&lt;br /&gt;
	мануальна терапія, яка позитивно впливає за рахунок відновлення правильного розташування хребців, поліпшення місцевого кровообігу;&lt;br /&gt;
	фітнес для оздоровлення всього організму;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу: лікувальний, класичний, релаксаційний, тайський традиційний, тайський стретчинг-масаж, іспанський, японський, бамбуковими палицями;&lt;br /&gt;
	терапія стретчингом;&lt;br /&gt;
	ерготерапія;&lt;br /&gt;
	сенсо-моторний розвиток пацієнтів;&lt;br /&gt;
	навчання пересуванню з допоміжними засобами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Також реабілітаційний центр надає консультативну та інформаційну допомогу студентам з обмеженими можливостями у різноманітних питаннях навчання та життєдіяльності, соціально-психологічної, консультативної та корекційної допомоги дітям із соматичними, сенсорними та фізичними порушеннями, їх батькам та членам сім’ї.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: nni-oz@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В інституті охорони здоров’я ведеться підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнями освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я», напрямом підготовки 6.010203 «Здоров’я людини» та спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» денної та заочної форм, післядипломної освіти. Навчання проводиться за державним замовленням та на контрактній основі.&lt;br /&gt;
Нормативний термін навчання за першим (бакалаврським) рівнем – 4 роки, випускники медичних коледжів вступають одразу на 2 курс (три роки навчання).&lt;br /&gt;
Перелік основних дисциплін: основи фізичної терапії, теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності, діагностика і моніторинг стану здоров'я, теорія і методика фізичного виховання, фізична терапія в травматології та ортопедії, перша медична допомога, фізична терапія в хірургії, фізична терапія в неврології та нейрохірургії, фізична терапія при захворюваннях внутрішніх органів, фізична терапія при множинних захворюваннях, оздоровчий туризм та орієнтування, фізична терапія в пульмонології, фізична терапія в педіатрії, медичне право, ерготерапія, нетрадиційні засоби оздоровлення, ЛФК і лікарський контроль, фізична терапія в кардіології. За другим (магістерським) рівнем нормативний термін навчання – 1,4 роки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Післядипломна освіта передбачає отримання спеціальності на основі здобутого раніше освітньо-кваліфікаційного рівня та практичного досвіду. Навчання здійснюється за денною та заочною формами. Після закінчення навчання випускникам присвоюється відповідна кваліфікація, яка підтверджується дипломом державного зразка. &lt;br /&gt;
Також проводяться курси підготовки та перепідготовки працівників навчальних закладів України І-ІV рівнів акредитації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наукова робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова спеціалізація навчально-наукового інституту охорони здоров’я: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини».&lt;br /&gt;
Загальне керівництво науковою роботою здійснює директор навчально-наукового інституту охорони здоров'я, доктор медичних наук, професор Ігор Михайлович Григус.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність ННІОЗ здійснюється за такими напрямками:&lt;br /&gt;
1.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації дітей з вродженою клишоногістю.&lt;br /&gt;
2.Теоретико-методологічні засади фізичної реабілітації хворих на ревматоїдний артрит.   &lt;br /&gt;
3.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.&lt;br /&gt;
4.Методика оздоровлення студентів ВНЗ під час професійної підготовки.&lt;br /&gt;
5.Фізична реабілітація при тазових передлежаннях та неправильних положеннях плода в ІІ-ІІІ триместрі вагітності.&lt;br /&gt;
6.Оптимізація фізичної підготовленості студентів гуманітарного вузу з різним типом автономної нервової системи.&lt;br /&gt;
Наведені вище наукові напрямки реалізуються шляхом виконання науково-дослідної роботи на тему: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» на 2017–2021 рр. (номер державної реєстрації 0117U007676).&lt;br /&gt;
За кожним напрямком закріплені викладачі кафедр, що є провідними та досвідченими фахівцями у даній галузі. За результатами науково-дослідної роботи у кінці кожного календарного року кафедри складають звіт на основі проведених досліджень.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність кафедр відображена у публікаціях результатів досліджень. Науково-педагогічні працівники опублікували понад 100 статей і тез у наукових виданнях, 5 монографій, 15 навчальних посібників, у тому числі 4 навчальних посібники із Грифом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.&lt;br /&gt;
Упродовж 2013-2017 років результати наукової роботи доповідались на більш як 50 міжнародних, всеукраїнських, внутрішньовузівських науково-практичних та онлайн-конференціях. &lt;br /&gt;
Викладачі кафедр, які є членами як Світової конфедерації фізичної терапії, так і Української асоціації фізичної терапії, приймають участь у наукових дослідженнях з питань здоров'я людини та фізичної реабілітації, проходять підвищення кваліфікації та планове стажування у провідних вищих навчальних закладах України та Республіки Польщі, що дозволяє оперативно надавати студентам інформацію, знання та вміння про сучасні наукові та практичні розробки у галузі фізичної терапії, рекреації, фізичного виховання, спорту і здоров'я людини.   &lt;br /&gt;
Студенти ННІ охорони здоров'я беруть активну участь у наукових дослідженнях, наукових семінарах і гуртках. Особлива увага приділяється участі студентів у конференціях, онлайн-конференціях, щорічних Всеукраїнських студентських олімпіадах, конкурсах. Як результат, студенти мають публікації у спеціальних та фахових виданнях, є переможцями І та ІІ етапів Всеукраїнської студентської олімпіади з фізичної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Виховна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ здійснюється згідно законодавчих документів: Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.), Закону України «Про освіту» (2017 р.), Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року від 25.06.2013 р. № 344, Постанов Верховної Ради України «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у поточному році».&lt;br /&gt;
Планування виховної роботи в інституті базується на конкретизованих цілях і виховних завданнях:&lt;br /&gt;
-	виховання поваги до Батьківщини та її історії;&lt;br /&gt;
-	становлення національної свідомості, патріотизму;&lt;br /&gt;
-	виховання правової культури, поваги до Конституції України;&lt;br /&gt;
-	виховання культури поведінки, особистості студентів;&lt;br /&gt;
-	підготовка високопрофесійних спеціалістів-медиків;&lt;br /&gt;
-	дотримання принципів загальнолюдської, християнської моралі і етики;&lt;br /&gt;
-	формування мовленнєвої культури;&lt;br /&gt;
-	опанування надбаннями національної і світової культури;&lt;br /&gt;
-	розвиток талантів і здібностей студентів;&lt;br /&gt;
-	формування естетичного смаку студентів;&lt;br /&gt;
-	фізичне вдосконалення та екологічне виховання.&lt;br /&gt;
Основними напрямами виховної роботи ННІОЗ є:&lt;br /&gt;
-	оволодіння знаннями з майбутньої спеціальності;&lt;br /&gt;
-	участь у суспільно-корисних заходах;&lt;br /&gt;
-	розвиток суспільної активності студентів;&lt;br /&gt;
-	просвітницько-пізнавальна діяльність;&lt;br /&gt;
-	спортивно-оздоровча діяльність;&lt;br /&gt;
-	культурно-масова діяльність;&lt;br /&gt;
-	участь у науково-пошуковій діяльності;&lt;br /&gt;
-	благодійна діяльність;&lt;br /&gt;
-	волонтерська діяльність;&lt;br /&gt;
-	організація культурно-туристичного відпочинку студентів. &lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ проводиться відповідно до календарно-тематичного плану.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35557</id>
		<title>Охорони здоров'я</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35557"/>
		<updated>2024-01-05T12:26:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox&lt;br /&gt;
| image        = [[file:OZ.png|frameless]]&lt;br /&gt;
| caption      = Логотип ННІ&lt;br /&gt;
|name        = ННІОЗ&lt;br /&gt;
|bodystyle   = width:15em; text-align:center; font-size:95%;&lt;br /&gt;
|above       = Інститут охорони здоров'я&lt;br /&gt;
|abovestyle  = padding-bottom:0.3em; background:transparent; line-height:1.0em; font-size:125%; font-weight:bold;&lt;br /&gt;
|headerstyle = background:#E7C6A5;&lt;br /&gt;
|datastyle   = line-height:1.4em;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header1 = Цифрові ресурси&lt;br /&gt;
|data2   = [http://ep3.nuwm.edu.ua Репозиторій]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|header3 = Форма навчання&lt;br /&gt;
|data4   = денна&amp;lt;br/&amp;gt;заочна&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header5 = Довідники&lt;br /&gt;
|data6   = інформація відсутня&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:TMFW.jpg|міні|Колектив інституту ННІОЗ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Загальна інформація про Навчально-науковий інститут охорони здоров'я ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Засновник та директор навчально-наукового інституту охорони здоров’я – Григус Ігор Михайлович, доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України.  &lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров’я (ННІОЗ) розпочав свою діяльність 15 лютого  2018 року, у відповідності до Закону України «Про вищу освіту», Статуту університету, на підставі рішення вченої ради університету (протокол № 10 від 27 грудня 2017 року) та на виконання наказу ректора від 09.01.2018 р. № 07 «Про зміну організаційної структури НУВГП, створення навчально-наукового інституту охорони здоров’я».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До складу ННІОЗ увійшли: кафедра фізичної терапії, ерготерапії, кафедра медико-біологічних дисциплін, кафедра теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На базі ННІОЗ функціонують 7 навчальних лабораторій, спеціалізовані аудиторії, наукова електронна бібліотека, реабілітаційний центр. &lt;br /&gt;
Враховуючи високий рівень організації навчального процесу, інститут охорони здоров’я готує фахівців, здатних вирішувати сучасні проблеми фізичної терапії та ерготерапії, розробляти науково-обґрунтовані проекти з оздоровлення населення та реабілітації пацієнтів з різними нозологіями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Професорсько-викладацький склад ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Серед професорсько-викладацького складу інституту: доктори медичних наук, біологічних наук, фізичного виховання і спорту, педагогічних наук, кандидати біологічних наук, кандидати наук фізичного виховання і спорту, старші викладачі. Вчене звання професора мають 3 доктори наук, вчене звання доцента мають 5 кандидатів наук. В інституті приділяється значна увага залученню викладачів-практиків до освітнього процесу, зокрема, серед науково-педагогічних працівників є діючі працівники центрів реабілітації, експерти різних методик масажу, тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріально-технічне забезпечення ==&lt;br /&gt;
1. Лабораторія анатомії та фізіології людини – забезпечує проходження лабораторного практикуму з анатомії людини, фізіології людини. На базі лабораторії студенти мають можливість: вивчити будову і функції тканин, органів, систем органів та організму людини; оволодіти основними прийомами та методами проведення елементарних фізіологічних досліджень; навчитися надійно та достовірно проводити антропометричні дослідження; набути основних навичок проведення наукового експерименту.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, муляжами, необхідним інструментарієм, наочними матеріалами, які повністю забезпечує навчальний процес у відповідності з програмою навчальних курсів: анатомія людини, фізіологія людини.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман Сергій Володимирович, к.б.н, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Лабораторія фізіотерапії включає: кабінет електролікування, інгаляторій, кабінет теплолікування.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, фізіотерапевтичною апаратурою: опромінювач (УГН-1) кварцовий для носоглотки, інгалятор аерозольний професійний «Етон», інгалятор АИ-1, апарат УВЧ-80-3 (мікрохвильова терапія), апарат ЛУЧ-3, ПОТОК – (апарат для гальванізації), ПОТОК-1 – (апарат для гальванізації), іскра-1 (апарат для дарсонвалізації), апарат ультразвукової терапії УЗТ-100, апарат УЗТ-1-07ф, ампліпульс-5, Апарат  лазерний «Мілта»-ф, апарат електросон ЕС-45, лампа Солюкс. Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: фізіотерапія, рефлексотерапія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман С.В., к.б.н., доцент, зав. кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Лабораторія лікувального масажу включає:  кабінет масажу.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стенди, масажні столи, апарат «тонус масажер». Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: масаж загальний і самомасаж.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Лабораторія сенсомоторного розвитку.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Лабораторія східних методик оздоровлення.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Лабораторія інклюзивної освіти. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нагорна Ольга Борисівна, к.н.фіз.вих., доцент, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0982596392.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Лабораторія розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Кафедри===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра фізичної терапії, ерготерапії]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра теорії та методики фізичного виховання]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра Медико-психологічних дисциплін]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Освітні програми ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/19258&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Спеціальності та спеціалізації===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[227 Фізична терапія, ерготерапія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[017 Фізична культура і спорт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Директор інституту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров'я очолює доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України - [http://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%81_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Григус Ігор Михайлович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Григус І.М.jpg|міні|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проєкти ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Курси масажистів»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра фізичної терапії, ерготерапії проводить&lt;br /&gt;
набір у групу на курси класичного масажу, які призначені для студентів різних напрямів та спеціальностей. &lt;br /&gt;
Підготовка масажистів включає лекційні та практичні заняття, що проводяться на базі реабілітаційного центру кафедри «Здоров'я людини і фізичної реабілітації» Національного університету водного господарства та природокористування.&lt;br /&gt;
Переваги навчання у нас:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Графік проведення занять з урахуванням побажань усіх слухачів  групі.&lt;br /&gt;
2. Отримання сертифікату державного зразка Національного університету водного господарства та природокористування українською та англійською мовами.&lt;br /&gt;
3. Курси проводить доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс з тайського традиційного масажу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Традиційний тайський масаж виконується на твердому матраці. Пацієнт одягає зручний одяг, який дозволяє масажисту вільно рухатися руками по тілу. Під час тайського масажу не використовують креми, лосьйони і масла.&lt;br /&gt;
Тайський масаж включає в себе елементи розтирання, ніжного погладжування, глибокої розтяжки і ритмічних стиснень. У ньому присутні елементи основних асан йоги для відкриття суглобів без опору і зняття напруги в м'язах.&lt;br /&gt;
Сеанс традиційного тайського масажу може тривати від одного до трьох годин або більше і відбувається в дуже повільному темпі.&lt;br /&gt;
Тайський масаж полегшує і сприяє гармонійному стану свідомості. Тайський масаж є відносно новою процедурою, але він був фактично розроблений буддійськими ченцями в Таїланді як спосіб лікування 2500 років тому. У тайському масажі використовується пасивне розтягування і ніжний тиск уздовж лінії енергії тіла для збільшення гнучкості, зняття м'язової і суглобової напруги і енергетичного балансу систем організму.&lt;br /&gt;
У Таїланді традиційний тайський масаж є галуззю тайської традиційної медицини і широко розглядається як медична дисципліна, застосовувана для лікування широкого спектру захворювань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Реабілітаційний центр кафедри фізичної терапії, ерготерапії»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Реабілітаційний центр забезпечує:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) реалізацію головних завдань, визначених Законами України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», «Про реабілітацію інвалідів в Україні», «Про соціальні послуги» щодо забезпечення права на реабілітацію з метою їх подальшої інтеграції в суспільстві;&lt;br /&gt;
2) створення умов для всебічного розвитку, засвоєння дітьми з особливими потребами знань, умінь і навичок з метою підготовки їх до здобуття дошкільної освіти з подальшим здобуттям дітьми базової та повної загальної середньої освіти, професійно-технічної та вищої освіти;&lt;br /&gt;
3) підготовку батьків дітей з особливими потребами до впровадження реабілітаційного процесу поза межами реабілітаційного центру;&lt;br /&gt;
4) надання реабілітаційних послуг відповідно до індивідуальних програм реабілітації та активного залучення батьків та (або) законних представників; &lt;br /&gt;
5) надання кваліфікованої реабілітаційної допомоги студентам та іншим особам з різними захворюваннями та дітям з особливими потребами, військовослужбовцям, переселенцям та їх сім’ям, які постраждали внаслідок бойових дій.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основними видами послуг з реабілітації є:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	реабілітаційне обстеження при різних патологіях;&lt;br /&gt;
	визначення функціонального стану організму та рівня працездатності;&lt;br /&gt;
	складання програми реабілітаційного втручання;&lt;br /&gt;
	терапевтичні вправи, що поліпшують загальний стан хворого;&lt;br /&gt;
	відновлення рухових функцій;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне навчання, щодо виконання основних рухів;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне втручання щодо розвитку загальної та дрібної моторики;&lt;br /&gt;
	фізіотерапевтичні процедури, при яких спостерігається тимчасове поліпшення за рахунок знеболювання, поліпшення місцевого кровообігу, зниження набряку і протизапальної дії;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу, які сприяють поліпшенню місцевого кровообігу в м'язах та мають рефлекторний вплив;&lt;br /&gt;
	мануальна терапія, яка позитивно впливає за рахунок відновлення правильного розташування хребців, поліпшення місцевого кровообігу;&lt;br /&gt;
	фітнес для оздоровлення всього організму;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу: лікувальний, класичний, релаксаційний, тайський традиційний, тайський стретчинг-масаж, іспанський, японський, бамбуковими палицями;&lt;br /&gt;
	терапія стретчингом;&lt;br /&gt;
	ерготерапія;&lt;br /&gt;
	сенсо-моторний розвиток пацієнтів;&lt;br /&gt;
	навчання пересуванню з допоміжними засобами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Також реабілітаційний центр надає консультативну та інформаційну допомогу студентам з обмеженими можливостями у різноманітних питаннях навчання та життєдіяльності, соціально-психологічної, консультативної та корекційної допомоги дітям із соматичними, сенсорними та фізичними порушеннями, їх батькам та членам сім’ї.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: nni-oz@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В інституті охорони здоров’я ведеться підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнями освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я», напрямом підготовки 6.010203 «Здоров’я людини» та спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» денної та заочної форм, післядипломної освіти. Навчання проводиться за державним замовленням та на контрактній основі.&lt;br /&gt;
Нормативний термін навчання за першим (бакалаврським) рівнем – 4 роки, випускники медичних коледжів вступають одразу на 2 курс (три роки навчання).&lt;br /&gt;
Перелік основних дисциплін: основи фізичної терапії, теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності, діагностика і моніторинг стану здоров'я, теорія і методика фізичного виховання, фізична терапія в травматології та ортопедії, перша медична допомога, фізична терапія в хірургії, фізична терапія в неврології та нейрохірургії, фізична терапія при захворюваннях внутрішніх органів, фізична терапія при множинних захворюваннях, оздоровчий туризм та орієнтування, фізична терапія в пульмонології, фізична терапія в педіатрії, медичне право, ерготерапія, нетрадиційні засоби оздоровлення, ЛФК і лікарський контроль, фізична терапія в кардіології. За другим (магістерським) рівнем нормативний термін навчання – 1,4 роки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Післядипломна освіта передбачає отримання спеціальності на основі здобутого раніше освітньо-кваліфікаційного рівня та практичного досвіду. Навчання здійснюється за денною та заочною формами. Після закінчення навчання випускникам присвоюється відповідна кваліфікація, яка підтверджується дипломом державного зразка. &lt;br /&gt;
Також проводяться курси підготовки та перепідготовки працівників навчальних закладів України І-ІV рівнів акредитації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наукова робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова спеціалізація навчально-наукового інституту охорони здоров’я: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини».&lt;br /&gt;
Загальне керівництво науковою роботою здійснює директор навчально-наукового інституту охорони здоров'я, доктор медичних наук, професор Ігор Михайлович Григус.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність ННІОЗ здійснюється за такими напрямками:&lt;br /&gt;
1.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації дітей з вродженою клишоногістю.&lt;br /&gt;
2.Теоретико-методологічні засади фізичної реабілітації хворих на ревматоїдний артрит.   &lt;br /&gt;
3.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.&lt;br /&gt;
4.Методика оздоровлення студентів ВНЗ під час професійної підготовки.&lt;br /&gt;
5.Фізична реабілітація при тазових передлежаннях та неправильних положеннях плода в ІІ-ІІІ триместрі вагітності.&lt;br /&gt;
6.Оптимізація фізичної підготовленості студентів гуманітарного вузу з різним типом автономної нервової системи.&lt;br /&gt;
Наведені вище наукові напрямки реалізуються шляхом виконання науково-дослідної роботи на тему: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» на 2017–2021 рр. (номер державної реєстрації 0117U007676).&lt;br /&gt;
За кожним напрямком закріплені викладачі кафедр, що є провідними та досвідченими фахівцями у даній галузі. За результатами науково-дослідної роботи у кінці кожного календарного року кафедри складають звіт на основі проведених досліджень.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність кафедр відображена у публікаціях результатів досліджень. Науково-педагогічні працівники опублікували понад 100 статей і тез у наукових виданнях, 5 монографій, 15 навчальних посібників, у тому числі 4 навчальних посібники із Грифом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.&lt;br /&gt;
Упродовж 2013-2017 років результати наукової роботи доповідались на більш як 50 міжнародних, всеукраїнських, внутрішньовузівських науково-практичних та онлайн-конференціях. &lt;br /&gt;
Викладачі кафедр, які є членами як Світової конфедерації фізичної терапії, так і Української асоціації фізичної терапії, приймають участь у наукових дослідженнях з питань здоров'я людини та фізичної реабілітації, проходять підвищення кваліфікації та планове стажування у провідних вищих навчальних закладах України та Республіки Польщі, що дозволяє оперативно надавати студентам інформацію, знання та вміння про сучасні наукові та практичні розробки у галузі фізичної терапії, рекреації, фізичного виховання, спорту і здоров'я людини.   &lt;br /&gt;
Студенти ННІ охорони здоров'я беруть активну участь у наукових дослідженнях, наукових семінарах і гуртках. Особлива увага приділяється участі студентів у конференціях, онлайн-конференціях, щорічних Всеукраїнських студентських олімпіадах, конкурсах. Як результат, студенти мають публікації у спеціальних та фахових виданнях, є переможцями І та ІІ етапів Всеукраїнської студентської олімпіади з фізичної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Виховна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ здійснюється згідно законодавчих документів: Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.), Закону України «Про освіту» (2017 р.), Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року від 25.06.2013 р. № 344, Постанов Верховної Ради України «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у поточному році».&lt;br /&gt;
Планування виховної роботи в інституті базується на конкретизованих цілях і виховних завданнях:&lt;br /&gt;
-	виховання поваги до Батьківщини та її історії;&lt;br /&gt;
-	становлення національної свідомості, патріотизму;&lt;br /&gt;
-	виховання правової культури, поваги до Конституції України;&lt;br /&gt;
-	виховання культури поведінки, особистості студентів;&lt;br /&gt;
-	підготовка високопрофесійних спеціалістів-медиків;&lt;br /&gt;
-	дотримання принципів загальнолюдської, християнської моралі і етики;&lt;br /&gt;
-	формування мовленнєвої культури;&lt;br /&gt;
-	опанування надбаннями національної і світової культури;&lt;br /&gt;
-	розвиток талантів і здібностей студентів;&lt;br /&gt;
-	формування естетичного смаку студентів;&lt;br /&gt;
-	фізичне вдосконалення та екологічне виховання.&lt;br /&gt;
Основними напрямами виховної роботи ННІОЗ є:&lt;br /&gt;
-	оволодіння знаннями з майбутньої спеціальності;&lt;br /&gt;
-	участь у суспільно-корисних заходах;&lt;br /&gt;
-	розвиток суспільної активності студентів;&lt;br /&gt;
-	просвітницько-пізнавальна діяльність;&lt;br /&gt;
-	спортивно-оздоровча діяльність;&lt;br /&gt;
-	культурно-масова діяльність;&lt;br /&gt;
-	участь у науково-пошуковій діяльності;&lt;br /&gt;
-	благодійна діяльність;&lt;br /&gt;
-	волонтерська діяльність;&lt;br /&gt;
-	організація культурно-туристичного відпочинку студентів. &lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ проводиться відповідно до календарно-тематичного плану.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35556</id>
		<title>Охорони здоров'я</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35556"/>
		<updated>2024-01-05T12:24:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox&lt;br /&gt;
| image        = [[file:OZ.png|frameless]]&lt;br /&gt;
| caption      = Логотип ННІ&lt;br /&gt;
|name        = ННІОЗ&lt;br /&gt;
|bodystyle   = width:15em; text-align:center; font-size:95%;&lt;br /&gt;
|above       = Інститут охорони здоров'я&lt;br /&gt;
|abovestyle  = padding-bottom:0.3em; background:transparent; line-height:1.0em; font-size:125%; font-weight:bold;&lt;br /&gt;
|headerstyle = background:#E7C6A5;&lt;br /&gt;
|datastyle   = line-height:1.4em;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header1 = Цифрові ресурси&lt;br /&gt;
|data2   = [http://ep3.nuwm.edu.ua Репозиторій]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|header3 = Форма навчання&lt;br /&gt;
|data4   = денна&amp;lt;br/&amp;gt;заочна&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header5 = Довідники&lt;br /&gt;
|data6   = інформація відсутня&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:TMFW.jpg|міні|Колектив інституту ННІОЗ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Загальна інформація про Навчально-науковий інститут охорони здоров'я ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Засновник та директор навчально-наукового інституту охорони здоров’я – Григус Ігор Михайлович, доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України.  &lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров’я (ННІОЗ) розпочав свою діяльність 15 лютого  2018 року, у відповідності до Закону України «Про вищу освіту», Статуту університету, на підставі рішення вченої ради університету (протокол № 10 від 27 грудня 2017 року) та на виконання наказу ректора від 09.01.2018 р. № 07 «Про зміну організаційної структури НУВГП, створення навчально-наукового інституту охорони здоров’я».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До складу ННІОЗ увійшли: кафедра фізичної терапії, ерготерапії, кафедра медико-біологічних дисциплін, кафедра теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На базі ННІОЗ функціонують 7 навчальних лабораторій, спеціалізовані аудиторії, наукова електронна бібліотека, реабілітаційний центр. &lt;br /&gt;
Враховуючи високий рівень організації навчального процесу, інститут охорони здоров’я готує фахівців, здатних вирішувати сучасні проблеми фізичної терапії та ерготерапії, розробляти науково-обґрунтовані проекти з оздоровлення населення та реабілітації пацієнтів з різними нозологіями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Професорсько-викладацький склад ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Серед професорсько-викладацького складу інституту: доктори медичних наук, біологічних наук, фізичного виховання і спорту, педагогічних наук, кандидати біологічних наук, кандидати наук фізичного виховання і спорту, старші викладачі. Вчене звання професора мають 3 доктори наук, вчене звання доцента мають 5 кандидатів наук. В інституті приділяється значна увага залученню викладачів-практиків до освітнього процесу, зокрема, серед науково-педагогічних працівників є діючі працівники центрів реабілітації, експерти різних методик масажу, тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріально-технічне забезпечення ==&lt;br /&gt;
1. Лабораторія анатомії та фізіології людини – забезпечує проходження лабораторного практикуму з анатомії людини, фізіології людини. На базі лабораторії студенти мають можливість: вивчити будову і функції тканин, органів, систем органів та організму людини; оволодіти основними прийомами та методами проведення елементарних фізіологічних досліджень; навчитися надійно та достовірно проводити антропометричні дослідження; набути основних навичок проведення наукового експерименту.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, муляжами, необхідним інструментарієм, наочними матеріалами, які повністю забезпечує навчальний процес у відповідності з програмою навчальних курсів: анатомія людини, фізіологія людини.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман Сергій Володимирович, к.б.н, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Лабораторія фізіотерапії включає: кабінет електролікування, інгаляторій, кабінет теплолікування.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, фізіотерапевтичною апаратурою: опромінювач (УГН-1) кварцовий для носоглотки, інгалятор аерозольний професійний «Етон», інгалятор АИ-1, апарат УВЧ-80-3 (мікрохвильова терапія), апарат ЛУЧ-3, ПОТОК – (апарат для гальванізації), ПОТОК-1 – (апарат для гальванізації), іскра-1 (апарат для дарсонвалізації), апарат ультразвукової терапії УЗТ-100, апарат УЗТ-1-07ф, ампліпульс-5, Апарат  лазерний «Мілта»-ф, апарат електросон ЕС-45, лампа Солюкс. Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: фізіотерапія, рефлексотерапія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман С.В., к.б.н., доцент, зав. кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Лабораторія лікувального масажу включає:  кабінет масажу.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стенди, масажні столи, апарат «тонус масажер». Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: масаж загальний і самомасаж.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Лабораторія сенсомоторного розвитку.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, адаптивна фізична культура,  0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Лабораторія східних методик оздоровлення.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, адаптивна фізична культура,  0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Лабораторія інклюзивної освіти. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нагорна Ольга Борисівна, к.н.фіз.вих., доцент, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0982596392.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Лабораторія розвитку дрібної моторики та психологічної реабілітації. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, д.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Кафедри===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра фізичної терапії, ерготерапії]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра теорії та методики фізичного виховання]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра Медико-психологічних дисциплін]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Освітні програми ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/19258&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Спеціальності та спеціалізації===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[227 Фізична терапія, ерготерапія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[017 Фізична культура і спорт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Директор інституту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров'я очолює доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України - [http://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%81_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Григус Ігор Михайлович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Григус І.М.jpg|міні|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проєкти ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Курси масажистів»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра фізичної терапії, ерготерапії проводить&lt;br /&gt;
набір у групу на курси класичного масажу, які призначені для студентів різних напрямів та спеціальностей. &lt;br /&gt;
Підготовка масажистів включає лекційні та практичні заняття, що проводяться на базі реабілітаційного центру кафедри «Здоров'я людини і фізичної реабілітації» Національного університету водного господарства та природокористування.&lt;br /&gt;
Переваги навчання у нас:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Графік проведення занять з урахуванням побажань усіх слухачів  групі.&lt;br /&gt;
2. Отримання сертифікату державного зразка Національного університету водного господарства та природокористування українською та англійською мовами.&lt;br /&gt;
3. Курси проводить доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс з тайського традиційного масажу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Традиційний тайський масаж виконується на твердому матраці. Пацієнт одягає зручний одяг, який дозволяє масажисту вільно рухатися руками по тілу. Під час тайського масажу не використовують креми, лосьйони і масла.&lt;br /&gt;
Тайський масаж включає в себе елементи розтирання, ніжного погладжування, глибокої розтяжки і ритмічних стиснень. У ньому присутні елементи основних асан йоги для відкриття суглобів без опору і зняття напруги в м'язах.&lt;br /&gt;
Сеанс традиційного тайського масажу може тривати від одного до трьох годин або більше і відбувається в дуже повільному темпі.&lt;br /&gt;
Тайський масаж полегшує і сприяє гармонійному стану свідомості. Тайський масаж є відносно новою процедурою, але він був фактично розроблений буддійськими ченцями в Таїланді як спосіб лікування 2500 років тому. У тайському масажі використовується пасивне розтягування і ніжний тиск уздовж лінії енергії тіла для збільшення гнучкості, зняття м'язової і суглобової напруги і енергетичного балансу систем організму.&lt;br /&gt;
У Таїланді традиційний тайський масаж є галуззю тайської традиційної медицини і широко розглядається як медична дисципліна, застосовувана для лікування широкого спектру захворювань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Реабілітаційний центр кафедри фізичної терапії, ерготерапії»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Реабілітаційний центр забезпечує:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) реалізацію головних завдань, визначених Законами України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», «Про реабілітацію інвалідів в Україні», «Про соціальні послуги» щодо забезпечення права на реабілітацію з метою їх подальшої інтеграції в суспільстві;&lt;br /&gt;
2) створення умов для всебічного розвитку, засвоєння дітьми з особливими потребами знань, умінь і навичок з метою підготовки їх до здобуття дошкільної освіти з подальшим здобуттям дітьми базової та повної загальної середньої освіти, професійно-технічної та вищої освіти;&lt;br /&gt;
3) підготовку батьків дітей з особливими потребами до впровадження реабілітаційного процесу поза межами реабілітаційного центру;&lt;br /&gt;
4) надання реабілітаційних послуг відповідно до індивідуальних програм реабілітації та активного залучення батьків та (або) законних представників; &lt;br /&gt;
5) надання кваліфікованої реабілітаційної допомоги студентам та іншим особам з різними захворюваннями та дітям з особливими потребами, військовослужбовцям, переселенцям та їх сім’ям, які постраждали внаслідок бойових дій.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основними видами послуг з реабілітації є:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	реабілітаційне обстеження при різних патологіях;&lt;br /&gt;
	визначення функціонального стану організму та рівня працездатності;&lt;br /&gt;
	складання програми реабілітаційного втручання;&lt;br /&gt;
	терапевтичні вправи, що поліпшують загальний стан хворого;&lt;br /&gt;
	відновлення рухових функцій;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне навчання, щодо виконання основних рухів;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне втручання щодо розвитку загальної та дрібної моторики;&lt;br /&gt;
	фізіотерапевтичні процедури, при яких спостерігається тимчасове поліпшення за рахунок знеболювання, поліпшення місцевого кровообігу, зниження набряку і протизапальної дії;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу, які сприяють поліпшенню місцевого кровообігу в м'язах та мають рефлекторний вплив;&lt;br /&gt;
	мануальна терапія, яка позитивно впливає за рахунок відновлення правильного розташування хребців, поліпшення місцевого кровообігу;&lt;br /&gt;
	фітнес для оздоровлення всього організму;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу: лікувальний, класичний, релаксаційний, тайський традиційний, тайський стретчинг-масаж, іспанський, японський, бамбуковими палицями;&lt;br /&gt;
	терапія стретчингом;&lt;br /&gt;
	ерготерапія;&lt;br /&gt;
	сенсо-моторний розвиток пацієнтів;&lt;br /&gt;
	навчання пересуванню з допоміжними засобами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Також реабілітаційний центр надає консультативну та інформаційну допомогу студентам з обмеженими можливостями у різноманітних питаннях навчання та життєдіяльності, соціально-психологічної, консультативної та корекційної допомоги дітям із соматичними, сенсорними та фізичними порушеннями, їх батькам та членам сім’ї.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: nni-oz@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В інституті охорони здоров’я ведеться підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнями освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я», напрямом підготовки 6.010203 «Здоров’я людини» та спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» денної та заочної форм, післядипломної освіти. Навчання проводиться за державним замовленням та на контрактній основі.&lt;br /&gt;
Нормативний термін навчання за першим (бакалаврським) рівнем – 4 роки, випускники медичних коледжів вступають одразу на 2 курс (три роки навчання).&lt;br /&gt;
Перелік основних дисциплін: основи фізичної терапії, теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності, діагностика і моніторинг стану здоров'я, теорія і методика фізичного виховання, фізична терапія в травматології та ортопедії, перша медична допомога, фізична терапія в хірургії, фізична терапія в неврології та нейрохірургії, фізична терапія при захворюваннях внутрішніх органів, фізична терапія при множинних захворюваннях, оздоровчий туризм та орієнтування, фізична терапія в пульмонології, фізична терапія в педіатрії, медичне право, ерготерапія, нетрадиційні засоби оздоровлення, ЛФК і лікарський контроль, фізична терапія в кардіології. За другим (магістерським) рівнем нормативний термін навчання – 1,4 роки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Післядипломна освіта передбачає отримання спеціальності на основі здобутого раніше освітньо-кваліфікаційного рівня та практичного досвіду. Навчання здійснюється за денною та заочною формами. Після закінчення навчання випускникам присвоюється відповідна кваліфікація, яка підтверджується дипломом державного зразка. &lt;br /&gt;
Також проводяться курси підготовки та перепідготовки працівників навчальних закладів України І-ІV рівнів акредитації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наукова робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова спеціалізація навчально-наукового інституту охорони здоров’я: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини».&lt;br /&gt;
Загальне керівництво науковою роботою здійснює директор навчально-наукового інституту охорони здоров'я, доктор медичних наук, професор Ігор Михайлович Григус.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність ННІОЗ здійснюється за такими напрямками:&lt;br /&gt;
1.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації дітей з вродженою клишоногістю.&lt;br /&gt;
2.Теоретико-методологічні засади фізичної реабілітації хворих на ревматоїдний артрит.   &lt;br /&gt;
3.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.&lt;br /&gt;
4.Методика оздоровлення студентів ВНЗ під час професійної підготовки.&lt;br /&gt;
5.Фізична реабілітація при тазових передлежаннях та неправильних положеннях плода в ІІ-ІІІ триместрі вагітності.&lt;br /&gt;
6.Оптимізація фізичної підготовленості студентів гуманітарного вузу з різним типом автономної нервової системи.&lt;br /&gt;
Наведені вище наукові напрямки реалізуються шляхом виконання науково-дослідної роботи на тему: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» на 2017–2021 рр. (номер державної реєстрації 0117U007676).&lt;br /&gt;
За кожним напрямком закріплені викладачі кафедр, що є провідними та досвідченими фахівцями у даній галузі. За результатами науково-дослідної роботи у кінці кожного календарного року кафедри складають звіт на основі проведених досліджень.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність кафедр відображена у публікаціях результатів досліджень. Науково-педагогічні працівники опублікували понад 100 статей і тез у наукових виданнях, 5 монографій, 15 навчальних посібників, у тому числі 4 навчальних посібники із Грифом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.&lt;br /&gt;
Упродовж 2013-2017 років результати наукової роботи доповідались на більш як 50 міжнародних, всеукраїнських, внутрішньовузівських науково-практичних та онлайн-конференціях. &lt;br /&gt;
Викладачі кафедр, які є членами як Світової конфедерації фізичної терапії, так і Української асоціації фізичної терапії, приймають участь у наукових дослідженнях з питань здоров'я людини та фізичної реабілітації, проходять підвищення кваліфікації та планове стажування у провідних вищих навчальних закладах України та Республіки Польщі, що дозволяє оперативно надавати студентам інформацію, знання та вміння про сучасні наукові та практичні розробки у галузі фізичної терапії, рекреації, фізичного виховання, спорту і здоров'я людини.   &lt;br /&gt;
Студенти ННІ охорони здоров'я беруть активну участь у наукових дослідженнях, наукових семінарах і гуртках. Особлива увага приділяється участі студентів у конференціях, онлайн-конференціях, щорічних Всеукраїнських студентських олімпіадах, конкурсах. Як результат, студенти мають публікації у спеціальних та фахових виданнях, є переможцями І та ІІ етапів Всеукраїнської студентської олімпіади з фізичної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Виховна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ здійснюється згідно законодавчих документів: Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.), Закону України «Про освіту» (2017 р.), Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року від 25.06.2013 р. № 344, Постанов Верховної Ради України «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у поточному році».&lt;br /&gt;
Планування виховної роботи в інституті базується на конкретизованих цілях і виховних завданнях:&lt;br /&gt;
-	виховання поваги до Батьківщини та її історії;&lt;br /&gt;
-	становлення національної свідомості, патріотизму;&lt;br /&gt;
-	виховання правової культури, поваги до Конституції України;&lt;br /&gt;
-	виховання культури поведінки, особистості студентів;&lt;br /&gt;
-	підготовка високопрофесійних спеціалістів-медиків;&lt;br /&gt;
-	дотримання принципів загальнолюдської, християнської моралі і етики;&lt;br /&gt;
-	формування мовленнєвої культури;&lt;br /&gt;
-	опанування надбаннями національної і світової культури;&lt;br /&gt;
-	розвиток талантів і здібностей студентів;&lt;br /&gt;
-	формування естетичного смаку студентів;&lt;br /&gt;
-	фізичне вдосконалення та екологічне виховання.&lt;br /&gt;
Основними напрямами виховної роботи ННІОЗ є:&lt;br /&gt;
-	оволодіння знаннями з майбутньої спеціальності;&lt;br /&gt;
-	участь у суспільно-корисних заходах;&lt;br /&gt;
-	розвиток суспільної активності студентів;&lt;br /&gt;
-	просвітницько-пізнавальна діяльність;&lt;br /&gt;
-	спортивно-оздоровча діяльність;&lt;br /&gt;
-	культурно-масова діяльність;&lt;br /&gt;
-	участь у науково-пошуковій діяльності;&lt;br /&gt;
-	благодійна діяльність;&lt;br /&gt;
-	волонтерська діяльність;&lt;br /&gt;
-	організація культурно-туристичного відпочинку студентів. &lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ проводиться відповідно до календарно-тематичного плану.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35555</id>
		<title>Охорони здоров'я</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&amp;diff=35555"/>
		<updated>2024-01-05T12:23:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Infobox&lt;br /&gt;
| image        = [[file:OZ.png|frameless]]&lt;br /&gt;
| caption      = Логотип ННІ&lt;br /&gt;
|name        = ННІОЗ&lt;br /&gt;
|bodystyle   = width:15em; text-align:center; font-size:95%;&lt;br /&gt;
|above       = Інститут охорони здоров'я&lt;br /&gt;
|abovestyle  = padding-bottom:0.3em; background:transparent; line-height:1.0em; font-size:125%; font-weight:bold;&lt;br /&gt;
|headerstyle = background:#E7C6A5;&lt;br /&gt;
|datastyle   = line-height:1.4em;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header1 = Цифрові ресурси&lt;br /&gt;
|data2   = [http://ep3.nuwm.edu.ua Репозиторій]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|header3 = Форма навчання&lt;br /&gt;
|data4   = денна&amp;lt;br/&amp;gt;заочна&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|header5 = Довідники&lt;br /&gt;
|data6   = інформація відсутня&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:TMFW.jpg|міні|Колектив інституту ННІОЗ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Загальна інформація про Навчально-науковий інститут охорони здоров'я ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Засновник та директор навчально-наукового інституту охорони здоров’я – Григус Ігор Михайлович, доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України.  &lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров’я (ННІОЗ) розпочав свою діяльність 15 лютого  2018 року, у відповідності до Закону України «Про вищу освіту», Статуту університету, на підставі рішення вченої ради університету (протокол № 10 від 27 грудня 2017 року) та на виконання наказу ректора від 09.01.2018 р. № 07 «Про зміну організаційної структури НУВГП, створення навчально-наукового інституту охорони здоров’я».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До складу ННІОЗ увійшли: кафедра фізичної терапії, ерготерапії, кафедра медико-психологічних дисциплін, кафедра теорії та методики фізичного виховання.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
На базі ННІОЗ функціонують 5 навчальних лабораторій, спеціалізовані аудиторії, наукова електронна бібліотека, реабілітаційний центр. &lt;br /&gt;
Враховуючи високий рівень організації навчального процесу, інститут охорони здоров’я готує фахівців, здатних вирішувати сучасні проблеми фізичної терапії та ерготерапії, розробляти науково-обґрунтовані проекти з оздоровлення населення та реабілітації пацієнтів з різними нозологіями.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Професорсько-викладацький склад ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Серед професорсько-викладацького складу інституту: 2 доктори медичних наук, доктор біологічних наук, доктор наук фізичного виховання і спорту, 2 кандидати медичних наук, кандидат педагогічних наук, кандидат біологічних наук, 4 кандидати наук фізичного виховання і спорту, старші викладачі, асистенти. Вчене звання професора мають 3 доктори наук, один – провідний науковий співробітник, 4 доценти. В інституті приділяється значна увага залученню викладачів-практиків до освітнього процесу, зокрема, серед науково-педагогічних працівників є діючі працівники центрів реабілітації, експерти різних методик масажу, тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріально-технічне забезпечення ==&lt;br /&gt;
1. Лабораторія анатомії та фізіології людини – забезпечує проходження лабораторного практикуму з анатомії людини, фізіології людини. На базі лабораторії студенти мають можливість: вивчити будову і функції тканин, органів, систем органів та організму людини; оволодіти основними прийомами та методами проведення елементарних фізіологічних досліджень; навчитися надійно та достовірно проводити антропометричні дослідження; набути основних навичок проведення наукового експерименту.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, муляжами, необхідним інструментарієм, наочними матеріалами, які повністю забезпечує навчальний процес у відповідності з програмою навчальних курсів: анатомія людини, фізіологія людини.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман Сергій Володимирович, к.б.н, доцент кафедри медико-біологічних дисциплін, +380975251152.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Лабораторія фізіотерапії включає: кабінет електролікування, інгаляторій, кабінет теплолікування.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стендами, фізіотерапевтичною апаратурою: опромінювач (УГН-1) кварцовий для носоглотки, інгалятор аерозольний професійний «Етон», інгалятор АИ-1, апарат УВЧ-80-3 (мікрохвильова терапія), апарат ЛУЧ-3, ПОТОК – (апарат для гальванізації), ПОТОК-1 – (апарат для гальванізації), іскра-1 (апарат для дарсонвалізації), апарат ультразвукової терапії УЗТ-100, апарат УЗТ-1-07ф, ампліпульс-5, Апарат  лазерний «Мілта»-ф, апарат електросон ЕС-45, лампа Солюкс. Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: фізіотерапія, рефлексотерапія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Подоляка Петро Сергійович, к.м.н., доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, +380632169109. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Лабораторія лікувальної фізичної культури включає:  зал лікувальної фізичної культури.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, велоергометром «Здоров’я», комплексом «Здоров’я», велотренажерами та тренажерним комплексом, татами, фітболи, гімнастичні палки. Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчальних курсів: ЛФК і лікарський контроль, кінезотерапія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, док.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, адаптивна фізична культура,  0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Лабораторія водолікування включає зал водолікування.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, апаратом для підводного душ масажу ТuR UWM 50-1 DS, кафедрою водолікування з душем ВК-3, висхідним душем, циркулярним душем, сухо-повітряною сауною, ваннами (контрасні, лікувальні), чотирьохкамерна ванна (для верхніх та нижніх кінцівок). Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: фізіотерапія, курортологія.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Гуцман Сергій Володимирович, к.б.н, доцент кафедри медико-психологічних дисциплін, +380975251152.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Лабораторія масажу включає:  кабінет масажу.&lt;br /&gt;
Лабораторія оснащена: комп’ютером, мультимедійним проектором, мультимедійними навчальними матеріалами, стенди, масажні столи, апарат «тонус масажер». Наочні матеріали повністю забезпечують навчальний процес у відповідності з програмою навчального курсу: масаж загальний і самомасаж.&lt;br /&gt;
Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, док.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Лабораторія інклюзивної освіти. &lt;br /&gt;
Контактна особа: Нагорна Ольга Борисівна, к.н.фіз.вих., доцент, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0982596392.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Лабораторія сенсомоторного розвитку. Контактна особа: Нестерчук Наталія Євгенівна, док.н.фіз.вих., професор кафедри фізичної терапії, ерготерапії, 0979181606.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Кафедри===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра фізичної терапії, ерготерапії]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра теорії та методики фізичного виховання]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	[[Кафедра Медико-психологічних дисциплін]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Освітні програми ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)|  Освітня програма 227 &amp;quot;Фізична терапія, ерготерапія&amp;quot; (бакалаврат)]] http://ep3.nuwm.edu.ua/id/eprint/19258&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Спеціальності та спеціалізації===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[227 Фізична терапія, ерготерапія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[017 Фізична культура і спорт]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Директор інституту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Навчально-науковий інститут охорони здоров'я очолює доктор медичних наук, професор, відмінник освіти України - [http://wiki.nuwm.edu.ua/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%81_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Григус Ігор Михайлович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Григус І.М.jpg|міні|]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проєкти ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Курси масажистів»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кафедра фізичної терапії, ерготерапії проводить&lt;br /&gt;
набір у групу на курси класичного масажу, які призначені для студентів різних напрямів та спеціальностей. &lt;br /&gt;
Підготовка масажистів включає лекційні та практичні заняття, що проводяться на базі реабілітаційного центру кафедри «Здоров'я людини і фізичної реабілітації» Національного університету водного господарства та природокористування.&lt;br /&gt;
Переваги навчання у нас:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Графік проведення занять з урахуванням побажань усіх слухачів  групі.&lt;br /&gt;
2. Отримання сертифікату державного зразка Національного університету водного господарства та природокористування українською та англійською мовами.&lt;br /&gt;
3. Курси проводить доктор наук з фізичної реабілітації, професор кафедри здоров'я людини і фізичної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс з тайського традиційного масажу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Традиційний тайський масаж виконується на твердому матраці. Пацієнт одягає зручний одяг, який дозволяє масажисту вільно рухатися руками по тілу. Під час тайського масажу не використовують креми, лосьйони і масла.&lt;br /&gt;
Тайський масаж включає в себе елементи розтирання, ніжного погладжування, глибокої розтяжки і ритмічних стиснень. У ньому присутні елементи основних асан йоги для відкриття суглобів без опору і зняття напруги в м'язах.&lt;br /&gt;
Сеанс традиційного тайського масажу може тривати від одного до трьох годин або більше і відбувається в дуже повільному темпі.&lt;br /&gt;
Тайський масаж полегшує і сприяє гармонійному стану свідомості. Тайський масаж є відносно новою процедурою, але він був фактично розроблений буддійськими ченцями в Таїланді як спосіб лікування 2500 років тому. У тайському масажі використовується пасивне розтягування і ніжний тиск уздовж лінії енергії тіла для збільшення гнучкості, зняття м'язової і суглобової напруги і енергетичного балансу систем організму.&lt;br /&gt;
У Таїланді традиційний тайський масаж є галуззю тайської традиційної медицини і широко розглядається як медична дисципліна, застосовувана для лікування широкого спектру захворювань.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ПРОЄКТ «Реабілітаційний центр кафедри фізичної терапії, ерготерапії»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Реабілітаційний центр забезпечує:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) реалізацію головних завдань, визначених Законами України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», «Про реабілітацію інвалідів в Україні», «Про соціальні послуги» щодо забезпечення права на реабілітацію з метою їх подальшої інтеграції в суспільстві;&lt;br /&gt;
2) створення умов для всебічного розвитку, засвоєння дітьми з особливими потребами знань, умінь і навичок з метою підготовки їх до здобуття дошкільної освіти з подальшим здобуттям дітьми базової та повної загальної середньої освіти, професійно-технічної та вищої освіти;&lt;br /&gt;
3) підготовку батьків дітей з особливими потребами до впровадження реабілітаційного процесу поза межами реабілітаційного центру;&lt;br /&gt;
4) надання реабілітаційних послуг відповідно до індивідуальних програм реабілітації та активного залучення батьків та (або) законних представників; &lt;br /&gt;
5) надання кваліфікованої реабілітаційної допомоги студентам та іншим особам з різними захворюваннями та дітям з особливими потребами, військовослужбовцям, переселенцям та їх сім’ям, які постраждали внаслідок бойових дій.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основними видами послуг з реабілітації є:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	реабілітаційне обстеження при різних патологіях;&lt;br /&gt;
	визначення функціонального стану організму та рівня працездатності;&lt;br /&gt;
	складання програми реабілітаційного втручання;&lt;br /&gt;
	класичні методики ЛФК, що поліпшують загальний стан хворого;&lt;br /&gt;
	відновлення рухових функцій;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне навчання, щодо виконання основних рухів;&lt;br /&gt;
	реабілітаційне втручання щодо розвитку загальної та дрібної моторики;&lt;br /&gt;
	фізіотерапевтичні процедури, при яких спостерігається тимчасове поліпшення за рахунок знеболювання, поліпшення місцевого кровообігу, зниження набряку і протизапальної дії;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу, які сприяють поліпшенню місцевого кровообігу в м'язах та мають рефлекторний вплив;&lt;br /&gt;
	мануальна терапія, яка позитивно впливає за рахунок відновлення правильного розташування хребців, поліпшення місцевого кровообігу;&lt;br /&gt;
	фітнес для оздоровлення всього організму;&lt;br /&gt;
	різновиди масажу: лікувальний, класичний, релаксаційний, тайський традиційний, тайський стретчинг-масаж, іспанський, японський, бамбуковими палицями;&lt;br /&gt;
	терапія стретчингом;&lt;br /&gt;
	ерготерапія;&lt;br /&gt;
	сенсо-моторний розвиток пацієнтів;&lt;br /&gt;
	навчання пересуванню з допоміжними засобами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Також реабілітаційний центр надає консультативну та інформаційну допомогу студентам з обмеженими можливостями у різноманітних питаннях навчання та життєдіяльності, соціально-психологічної, консультативної та корекційної допомоги дітям із соматичними, сенсорними та фізичними порушеннями, їх батькам та членам сім’ї.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Посилання на інформаційні сторінки та контактні дані ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Посилання на офіційний [https://nuwm.edu.ua/nni-oz сайт]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Сторінка у [https://www.facebook.com/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D1%83%D1%82-%D0%9E%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8F-%D0%9D%D0%A3%D0%92%D0%93%D0%9F-382567929138958 Facebook]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Сторінка у [https://www.instagram.com/nnioz_nuwee/ instagram]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Адреса: м. Рівне, вул. Волинська, 24, гуртожиток №5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Телефон: вн 6-71.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Електронна пошта: nni-oz@nuwm.edu.ua&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В інституті охорони здоров’я ведеться підготовка здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) і другим (магістерським) рівнями освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я», напрямом підготовки 6.010203 «Здоров’я людини» та спеціальності 227 «Фізична терапія, ерготерапія» денної та заочної форм, післядипломної освіти. Навчання проводиться за державним замовленням та на контрактній основі.&lt;br /&gt;
Нормативний термін навчання за першим (бакалаврським) рівнем – 4 роки, випускники медичних коледжів вступають одразу на 2 курс (три роки навчання).&lt;br /&gt;
Перелік основних дисциплін: основи фізичної терапії, теорія і технології оздоровчо-рекреаційної рухової активності, діагностика і моніторинг стану здоров'я, теорія і методика фізичного виховання, фізична терапія в травматології та ортопедії, перша медична допомога,фізична терапія в хірургії, фізична терапія в неврології та нейрохірургії, фізична терапія при захворюваннях внутрішніх органів, фізична терапія при множинних захворюваннях, оздорвчий туризм та орієнтування, фізична терапія в пульмонології, фізична терапія в педіатрії, медичне право, ерготерапія, нетрадиційні засоби оздоровлення, ЛФК і лікарський контроль, фізична терапія в кардіології. За другим (магістерським) рівнем нормативний термін навчання – 1,4 роки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Післядипломна освіта передбачає отримання спеціальності на основі здобутого раніше освітньо-кваліфікаційного рівня та практичного досвіду. Навчання здійснюється за денною та заочною формами. Після закінчення навчання випускникам присвоюється відповідна кваліфікація, яка підтверджується дипломом державного зразка. &lt;br /&gt;
Також проводяться курси підготовки та перепідготовки працівників навчальних закладів України І-ІV рівнів акредитації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наукова робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Наукова спеціалізація навчально-наукового інституту охорони здоров’я: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини».&lt;br /&gt;
Загальне керівництво науковою роботою здійснює директор навчально-наукового інституту охорони здоров'я, доктор медичних наук, професор Ігор Михайлович Григус.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність ННІОЗ здійснюється за такими напрямками:&lt;br /&gt;
1.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації дітей з вродженою клишоногістю.&lt;br /&gt;
2.Теоретико-методологічні засади фізичної реабілітації хворих на ревматоїдний артрит.   &lt;br /&gt;
3.Теоретико-методичні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень.&lt;br /&gt;
4.Методика оздоровлення студентів ВНЗ під час професійної підготовки.&lt;br /&gt;
5.Фізична реабілітація при тазових передлежаннях та неправильних положеннях плода в ІІ-ІІІ триместрі вагітності.&lt;br /&gt;
6.Оптимізація фізичної підготовленості студентів гуманітарного вузу з різним типом автономної нервової системи.&lt;br /&gt;
Наведені вище наукові напрямки реалізуються шляхом виконання науково-дослідної роботи на тему: «Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні технології відновлення та підтримки здоров'я людини» на 2017–2021 рр. (номер державної реєстрації 0117U007676).&lt;br /&gt;
За кожним напрямком закріплені викладачі кафедр, що є провідними та досвідченими фахівцями у даній галузі. За результатами науково-дослідної роботи у кінці кожного календарного року кафедри складають звіт на основі проведених досліджень.&lt;br /&gt;
Наукова діяльність кафедр відображена у публікаціях результатів досліджень. Науково-педагогічні працівники опублікували понад 100 статей і тез у наукових виданнях, 5 монографій, 15 навчальних посібників, у тому числі 4 навчальних посібники із Грифом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.&lt;br /&gt;
Упродовж 2013-2017 років результати наукової роботи доповідались на більш як 50 міжнародних, всеукраїнських, внутрішньовузівських науково-практичних та онлайн-конференціях. &lt;br /&gt;
Викладачі кафедр, які є членами як Світової конфедерації фізичної терапії, так і Української асоціації фізичної терапії, приймають участь у наукових дослідженнях з питань здоров'я людини та фізичної реабілітації, проходять підвищення кваліфікації та планове стажування у провідних вищих навчальних закладах України та Республіки Польщі, що дозволяє оперативно надавати студентам інформацію, знання та вміння про сучасні наукові та практичні розробки у галузі фізичної терапії, рекреації, фізичного виховання, спорту і здоров'я людини.   &lt;br /&gt;
Студенти ННІ охорони здоров'я беруть активну участь у наукових дослідженнях, наукових семінарах і гуртках. Особлива увага приділяється участі студентів у конференціях, онлайн-конференціях, щорічних Всеукраїнських студентських олімпіадах, конкурсах. Як результат, студенти мають публікації у спеціальних та фахових виданнях, є переможцями І та ІІ етапів Всеукраїнської студентської олімпіади з фізичної реабілітації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Виховна робота ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ здійснюється згідно законодавчих документів: Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.), Закону України «Про освіту» (2017 р.), Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року від 25.06.2013 р. № 344, Постанов Верховної Ради України «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у поточному році».&lt;br /&gt;
Планування виховної роботи в інституті базується на конкретизованих цілях і виховних завданнях:&lt;br /&gt;
-	виховання поваги до Батьківщини та її історії;&lt;br /&gt;
-	становлення національної свідомості, патріотизму;&lt;br /&gt;
-	виховання правової культури, поваги до Конституції України;&lt;br /&gt;
-	виховання культури поведінки, особистості студентів;&lt;br /&gt;
-	підготовка високопрофесійних спеціалістів-медиків;&lt;br /&gt;
-	дотримання принципів загальнолюдської, християнської моралі і етики;&lt;br /&gt;
-	формування мовленнєвої культури;&lt;br /&gt;
-	опанування надбаннями національної і світової культури;&lt;br /&gt;
-	розвиток талантів і здібностей студентів;&lt;br /&gt;
-	формування естетичного смаку студентів;&lt;br /&gt;
-	фізичне вдосконалення та екологічне виховання.&lt;br /&gt;
Основними напрямами виховної роботи ННІОЗ є:&lt;br /&gt;
-	оволодіння знаннями з майбутньої спеціальності;&lt;br /&gt;
-	участь у суспільно-корисних заходах;&lt;br /&gt;
-	розвиток суспільної активності студентів;&lt;br /&gt;
-	просвітницько-пізнавальна діяльність;&lt;br /&gt;
-	спортивно-оздоровча діяльність;&lt;br /&gt;
-	культурно-масова діяльність;&lt;br /&gt;
-	участь у науково-пошуковій діяльності;&lt;br /&gt;
-	благодійна діяльність;&lt;br /&gt;
-	волонтерська діяльність;&lt;br /&gt;
-	організація культурно-туристичного відпочинку студентів. &lt;br /&gt;
Виховна робота в ННІОЗ проводиться відповідно до календарно-тематичного плану.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=34260</id>
		<title>Користувач:Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=34260"/>
		<updated>2023-11-21T08:52:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фзіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні публікації:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Czarnecki D., Skalski D. W., Kowalski D., Rybak L., Gamma T. Znaczenie Aktywności Ruchowej Dla Zdrowia Człowieka  // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. – №12. – 2022.  С. 98-104.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Skalski D. W., Kowalski D., Kindzer В., Kreft Р., Gamma Т. Вибрані спортивні змагання з рятування на воді на думку водних рятувальників // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. – №12. – 2022.  С. 177-183. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. Czarnecki D., Skalski D.W., Kowalski D., Kreft P., Kindzer B., Gamma T., Kyryk O. (2022). Aktywność fizyczna w dobie pandemii COVID-19 i izolacji domowej. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини=Rehabilitation &amp;amp; recreation. № 13. С. 46-57.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Czarnecki D., Skalski D. W., Jabłońska-Mazurek D., Graczyk M., Kindzer B., Gamma T. Uwarunkowania aktywnośći fizycznejconditions of physical activity // Rehabilitation &amp;amp; Recreation, 2023. № 14. С. 252-257. https://health.nuwm.edu.ua/index.php/rehabilitation/article/view/324/283&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Mirska I., Kreft P., Rybak O., Skalski D.,. Svyshch L, Gamma T. Dzieci Z Cukrzycą Typu 1, A Lekcje Wychowania Fizycznego W Placówkach Oświatowych // Rehabilitation &amp;amp; recreation. 2023. № 15. С. 213-218.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=34259</id>
		<title>Користувач:Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=34259"/>
		<updated>2023-11-21T08:26:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фзіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні публікації:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Czarnecki D., Skalski D. W., Kowalski D., Rybak L., Gamma T. Znaczenie Aktywności Ruchowej Dla Zdrowia Człowieka  // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. – №12. – 2022.  С. 98-104.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Skalski D. W., Kowalski D., Kindzer В., Kreft Р., Gamma Т. Вибрані спортивні змагання з рятування на воді на думку водних рятувальників // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. – №12. – 2022.  С. 177-183. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. Czarnecki D., Skalski D.W., Kowalski D., Kreft P., Kindzer B., Gamma T., Kyryk O. (2022). Aktywność fizyczna w dobie pandemii COVID-19 i izolacji domowej. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини=Rehabilitation &amp;amp; recreation. № 13. С. 46-57.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Czarnecki D., Skalski D. W., Jabłońska-Mazurek D., Graczyk M., Kindzer B., Gamma T. Uwarunkowania aktywnośći fizycznejconditions of physical activity // Rehabilitation &amp;amp; Recreation, 2023. № 14. С. 252-257. https://health.nuwm.edu.ua/index.php/rehabilitation/article/view/324/283&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=30541</id>
		<title>Користувач:Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=30541"/>
		<updated>2023-02-23T19:55:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фзіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні публікації:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Черетаев И.В. Влияние сверхмалых концентраций бензимидазола на поведение крыс в тесте Порсолта в норме и на фоне активации дофаминергической системы юмексом //  И.И. Коренюк, Т.В. Гамма, Д.Р. Хусаинов / Ученые записки Таврического национального университета, Серия «Биология, химия», Т.27 (66). – 2014. – С.93-99.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Черетаев И.В., Коренюк И.И., Хусаинов Д.Р., Гамма Т.В., Колотилова О.И., Ноздрачёв А.Д. АТФ-зависимые и кальциевые механизмы влияния салицилатов на электрические потенциалы нейронов моллюска Helix albescens // Российский физиологический журнал им. И.М. Сеченова. – 2015. – Т. 101, № 3. – С. 326-336. (SCOPUS, SJR 2015 0.144) PMID: 26016326 http://europepmc.org/abstract/med/26016326&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Czarnecki D., Skalski D. W., Kowalski D., Rybak L., Gamma T. Znaczenie Aktywności Ruchowej Dla Zdrowia Człowieka  // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. – №12. – 2022.  С. 98-104.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Skalski D. W., Kowalski D., Kindzer В., Kreft Р., Gamma Т. Вибрані спортивні змагання з рятування на воді на думку водних рятувальників // Rehabilitation &amp;amp;Recreation. – №12. – 2022.  С. 177-183. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18. Czarnecki D., Skalski D.W., Kowalski D., Kreft P., Kindzer B., Gamma T., Kyryk O. (2022). Aktywność fizyczna w dobie pandemii COVID-19 i izolacji domowej. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини=Rehabilitation &amp;amp; recreation. № 13. С. 46-57.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Монографія:&lt;br /&gt;
Нейротропные эффекты химических соединений различных классов и возможные механизмы их действия / [И.И. Коренюк, Т.В. Гамма, Д Р. Хусаинов и др.] – Симферополь: ДИАЙПИ, 2012. – 182 с.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=30245</id>
		<title>Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=30245"/>
		<updated>2023-02-10T13:35:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: Створена сторінка: міні З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольс...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фзіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні публікації:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Черетаев И.В. Влияние сверхмалых концентраций бензимидазола на поведение крыс в тесте Порсолта в норме и на фоне активации дофаминергической системы юмексом //  И.И. Коренюк, Т.В. Гамма, Д.Р. Хусаинов / Ученые записки Таврического национального университета, Серия «Биология, химия», Т.27 (66). – 2014. – С.93-99.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Черетаев И.В., Коренюк И.И., Хусаинов Д.Р., Гамма Т.В., Колотилова О.И., Ноздрачёв А.Д. АТФ-зависимые и кальциевые механизмы влияния салицилатов на электрические потенциалы нейронов моллюска Helix albescens // Российский физиологический журнал им. И.М. Сеченова. – 2015. – Т. 101, № 3. – С. 326-336. (SCOPUS, SJR 2015 0.144) PMID: 26016326 http://europepmc.org/abstract/med/26016326&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Монографія:&lt;br /&gt;
Нейротропные эффекты химических соединений различных классов и возможные механизмы их действия / [И.И. Коренюк, Т.В. Гамма, Д Р. Хусаинов и др.] – Симферополь: ДИАЙПИ, 2012. – 182 с.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=28498</id>
		<title>Користувач:Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=28498"/>
		<updated>2022-10-03T10:31:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фзіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні публікації:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Черетаев И.В. Влияние сверхмалых концентраций бензимидазола на поведение крыс в тесте Порсолта в норме и на фоне активации дофаминергической системы юмексом //  И.И. Коренюк, Т.В. Гамма, Д.Р. Хусаинов / Ученые записки Таврического национального университета, Серия «Биология, химия», Т.27 (66). – 2014. – С.93-99.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Черетаев И.В., Коренюк И.И., Хусаинов Д.Р., Гамма Т.В., Колотилова О.И., Ноздрачёв А.Д. АТФ-зависимые и кальциевые механизмы влияния салицилатов на электрические потенциалы нейронов моллюска Helix albescens // Российский физиологический журнал им. И.М. Сеченова. – 2015. – Т. 101, № 3. – С. 326-336. (SCOPUS, SJR 2015 0.144) PMID: 26016326 http://europepmc.org/abstract/med/26016326&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31. Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Монографія:&lt;br /&gt;
Нейротропные эффекты химических соединений различных классов и возможные механизмы их действия / [И.И. Коренюк, Т.В. Гамма, Д Р. Хусаинов и др.] – Симферополь: ДИАЙПИ, 2012. – 182 с.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=28497</id>
		<title>Користувач:Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=28497"/>
		<updated>2022-10-03T10:29:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фзіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні публікації:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.	Черетаев И.В. Влияние сверхмалых концентраций бензимидазола на поведение крыс в тесте Порсолта в норме и на фоне активации дофаминергической системы юмексом //  И.И. Коренюк, Т.В. Гамма, Д.Р. Хусаинов / Ученые записки Таврического национального университета, Серия «Биология, химия», Т.27 (66). – 2014. – С.93-99.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.	Черетаев И.В., Коренюк И.И., Хусаинов Д.Р., Гамма Т.В., Колотилова О.И., Ноздрачёв А.Д. АТФ-зависимые и кальциевые механизмы влияния салицилатов на электрические потенциалы нейронов моллюска Helix albescens // Российский физиологический журнал им. И.М. Сеченова. – 2015. – Т. 101, № 3. – С. 326-336. (SCOPUS, SJR 2015 0.144) PMID: 26016326 http://europepmc.org/abstract/med/26016326&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.	Cheretaev I.V., Korenyuk I.I., Khusainov D.R., Gamma T.V., Kolotilova O.I., Nozdrachev A.D. ATP-dependent And Calcium Mechanisms of the Effects of Salicylates on Electrical Potentials in Neurons in the Mollusk Helix Albescens // Neuroscience and behavioral physiology. – 2016. – Vol. 46, Iss. 6. – P. 644–651. (SCOPUS, SJR 2015 0.119) DOI:10.1007/s11055-016-0291-0 http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11055-016-0291-0. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.	Григус І.М. Концептуальні основи фізичної реабілітації хворих на хронічне обструктивне захворювання легень// П.С. Подоляка, Т.В. Гамма, І.С. Подолянчук, Л.О. Зарічанська, Т.В. Кучер / Здобутки клінічної і експериментальної медицини, №3. – 2019. – С. 170-176.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.	Крук І.М.,  Зарічанська Л.О.,  Небова Н.А., Ніколенко О.І.,  Гамма Т.В., Федорович О.В.  Фізична терапія хворих на гіперкінетичну форму дитячого церебрального паралічу // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 21-26.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.	Сидорук І.О.,  Подолянчук І.С.,  Гамма, Т.В.,  Крук І.М.  Застосування засобів фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2019. – №  5. – C. 33-38.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.	Нестерчук Н.Є., Костюк М.О., Гамма Т.В., Гірак А.М.  Застосування фізичної реабілітації при артроза // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.	Нестерчук Н.Є., Левчук Є.А.,  Гамма Т.В.,  Гірак А.М. Фізична реабілітація недоношених дітей. Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 37-44.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9.	Нестерчук Н.Є., Марчук, А.В., Гамма Т.В.,  Гірак А.М.,  Небова Н.А. Застосування масажу після спортивних легкоатлетичних травм  // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2020. – №  6. – C. 45-50.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.	Григус І.М., Нагорна О.Б., Нестерчук Н.Є., Ногас А.О., Подоляка П.С., Гамма Т.В. Клінічний випадок фізичної терапії дитини з множинним дефіцитом сульфатази // Медичні перспективи. – 2021. – Т. 26, № 2. – С. 22-207. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mp_2021_26_2_31.Web of Science.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.	Орел І.О., Гамма Т.В., Гірак А.М., Ногас А.О., Гуцман С.В. Розвиток кікбоксингу ВАКО, як Олімпійського виду спорту, в Україні // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – C. 193-199.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12.	Ніколенко О.І., Ногас А.О., Гуцман С.В., Гамма Т.В., Орел І.О., Гайнуліна І.М. Фізична культура і спорт як засіб попередження передчасного старіння людини // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С.174-181.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13.	Сидорук І.М., Гірак А.М., Орел І.О., Гамма Т.В. Рухливі ігри в системі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation) – 2021. – № 9. – С. 200-204.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14.	Гуцман С.В., Ногас А.О., Ніколенко О.І., Гамма Т.В., Подоляка П.С. До питання медико-біологічних проблем фізичної культури і спорту // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2021. – № 9. – С.156-160.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. Гамма Т. В., Григус І.М., Орел І.О., Гірак А.М.Фізична терапія дітей віком 10-12 років зі сколіозом II ступеня // Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation &amp;amp;amp; recreation). – 2022. – № 11. – С. 28-36.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Монографія:&lt;br /&gt;
Нейротропные эффекты химических соединений различных классов и возможные механизмы их действия / [И.И. Коренюк, Т.В. Гамма, Д Р. Хусаинов и др.] – Симферополь: ДИАЙПИ, 2012. – 182 с.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=14652</id>
		<title>Користувач:Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=14652"/>
		<updated>2019-02-27T10:37:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Gamma.jpg|міні]]&lt;br /&gt;
З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фзіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gamma.jpg&amp;diff=14651</id>
		<title>Файл:Gamma.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gamma.jpg&amp;diff=14651"/>
		<updated>2019-02-27T10:37:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=14650</id>
		<title>Користувач:Тетяна Вікторівна Гамма</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.nuwm.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0&amp;diff=14650"/>
		<updated>2019-02-27T10:36:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Тетяна Вікторівна Гамма: Створена сторінка: З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;З 1994 р. по 1999 р. навчалась на факультеті природничих наук Сімферопольського державного університету ім. Фрунзе, спеціальність «Біолог. Викладач біології і хімії», освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст». З 1999 р. по 2000 р. працювала на посаді викладача біології в середній школі №3 м. Сімферополя. З 1999 р. по 2002 р. навчалася на денному відділенні аспірантури кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського. З 2001 р. по 2010 р. працювала молодшим науковим співробітником кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом науковим співробітником. В 2006 р. захистила дисертацію «Вплив бензимідазолу і його нових похідних на електричну активність нейронів Helix albescens Rossm. і поведінку щурів» на здобуття наукового ступеня «кандидат наук» за спеціальністю 03.00.13 «Фзіологія людини і тварин». З 2007 р. по 2013 р. працювала на посаді старшого викладача кафедри фізіології людини і тварин і біофізики Таврійського національного університету ім. В.І. Вернадського, згодом на посаді доцента. В 2013 р. присвоєно вчене звання доцента.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Тетяна Вікторівна Гамма</name></author>
	</entry>
</feed>