Осадча Наталія Леонідівна
Біографія
В 2007 році закінчила факультет іноземної філології Рівненського державного гуманітарного університету, отримала повну вищу освіту зі спеціальності «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська, німецька)» та здобула кваліфікацію вчителя мови (англійська, німецька) та зарубіжної літератури. В 2008 році закінчила магістратуру на факультеті іноземної філології Рівненського державного гуманітарного університету зі спеціальності «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська)» здобувши кваліфікацію викладача мови та літератури (англійська) у вищих навчальних закладах. У 2017 році захистила кандидатську дисертацію на тему «Педагогічні умови формування рефлексивної культури майбутніх інженерів-будівельників у процесі фахової підготовки», зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. Від 27.04.2017р. - кандидат педагогічних наук (доктор філософії).
Професійний шлях
2008-2019 - асистент кафедри іноземних мов Національного університету водного господарства та природокористування. 2019-2020 - старший викладач кафедри іноземних мов Національного університету водного господарства та природокористування. З 2020 року - доцент кафедри іноземних мов Національного університету водного господарства та природокористування. Відповідальний виконавець науково-дослідної теми кафедри іноземних мов Національного університету водного господарства та природокористування: «Актуальні питання іноземної філології та лінгводидактики в аспекті сучасних наукових тенденцій» (номер державної реєстрації 0117U006600). Наказ № 23, від 22.03.2019р. У період з 08.02 – 26.03.2021 – пройшла міжнародне стажування педагогічних працівників за програмою підвищення кваліфікації "Distance education: innovative methods and digital technologies" (180 год.), Wyższa Szkoła Biznesu - National-Louis University, м. Новий Сонч, Польща, дистанційно.
Основні дисципліни
Іноземна мова (англійська / рівень A2/В2) Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська) Ділова іноземна мова (англійська).
Сфера наукових інтересів
Теорія і методика професійної освіти, загальна педагогіка та історія педагогіки.
Наукові праці 2020 року
1. Осіпчук Н. В., Осадча Н.Л. Іншомовна освіта у технічних закладах вищої освіти Польщі. Нова педагогічна думка: науково-методичний журнал. Рівне, 2020. №4. 2. Сидорчук Н.Л. Загальні характеристики поняття професійної рефлексії // Сучасні тенденції розвитку лінгвістики та лінгводидактики: Збірник матеріалів І Всеукраїнської науково-практичної конференції (14 травня 2020 р.). – Рівне: НУВГП, 2019. – С.92-94 2. Сидорчук Н.Л., Бухало Ю.П. Використання інформаційних технологій у вивченні англійської мови. Сучасні тенденції розвитку лінгвістики та лінгводидактики: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної конференції (14 травня 2020р.). Рівне: НУВГП, 2020. С. 85-89. 3. Сидорчук Н.Л., Харченко В.В. Англійська мова як інструмент для отримання інформації у сфері IT.Сучасні тенденції розвитку лінгвістики та лінгводидактики: матеріали І Всеукраїнської науково-практичної конференції (14 травня 2020р.). Рівне: НУВГП, 2020. С.72-75
Наукові праці 2019 року
1.Сидорчук Н. Початкова семантика поняття рефлексії Нова педагогічна думка : науково-методичний журнал. Рівне : Гедеон-Прінт, 2019. № 2 (98). С. 82-84 2. Сидорчук Н. Рефлексивна культура майбутніх інженерів як складова загальної культури особистості // Інновації в сучасній освіті: український та світовий контекст : Збірник матеріалів II Міжнародної науково-практичної конференції (18-19 квітня 2019р.). – Умань, 2019. 3. Сидорчук Н. Педагогічні аспекти рефлексії // Сучасні тенденції розвитку лінгвістики та лінгводидактики: Збірник матеріалів ІI Міжвузівської науково-практичної конференції (15 травня 2019 р.). – Рівне: НУВГП, 2019. – c.108-110 4. Сидорчук Н. Л. Куліш Д. С. Особливості словотворення у сучасній англійській мові Сучасні тенденції розвитку лінгвістики та лінгводидактики: матеріали ІІ Міжвузівської науково-практичної конференції (15 травня 2019 р.). Рівне: НУВГП, 2019. С. 113–116.
Наукові праці 2018 року
1. Сидорчук Н., Огороднійчук І. Теоретчний аналіз феномена «рефлексія» . Нова педагогічна думка : науково-методичний журнал. Рівне : Гедеон-Прінт, 2018. № 1 (93). С. 79-82 2. Сидорчук Н. Л. Застосування проектної методики при викладанні іноземних мов у вищих технічних навчальних закладах // Сучасні тенденції розвитку лінгвістики та лінгводидактики: Збірник матеріалів І Міжвузівської науково-практичної конференції (23 травня 2018 р.). – Рівне: НУВГП, 2018. – c.188-193
Наукові праці 2017 року
1. Сидорчук Н.Л. Зміст та структура рефлексивної культури майбутніх інженерів-будівельників. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Збірник наукових праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Випуск 16 (59). Рівне: РДГУ, 2017. - С. 101- 104 2. Литвиненко С. А., Сидорчук Н. Л. Зміст та структура рефлексивної культури майбутніх інженерів-будівельників. International scientific and practical conference “Innovation and modern technology in the educational system: contribution of Poland and Ukraine”: Conference Proceedings, May 5-6, 2017. Sandomierz. P. 115-118.
Наукові праці 2016 року
1. Сидорчук Н. Л. Концептуальні основи професійної підготовки майбутніх інженерів-будівельників: рефлексивна парадигма / Н. Л. Сидорчук // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції: Збірник наукових праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Випуск 13 (56). Частина II. – Рівне: РДГУ, 2016 – С. 147 – 150 2. Сидорчук Н. Л. Рефлексивні засади професійної підготовки майбутніх інженерів / Н. Л. Сидорчук // Наука, освіта, суспільство очима молодих: Матеріали IX Міжнародної науково–практичної конференції студентів та молодих науковців. Частина 1. Психолого-педагогічний напрям. - Рівне: РВВ РДГУ.- 2016.- С. 157 – 159. 3. Сидорчук Н. Л. Педагогічні умови формування рефлексивної культури у фаховій підготовці майбутніх інженерів-будівельників / Н. Л. Сидорчук // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д.Ушинського. – Випуск 3 (110). – Серія: Педагогіка. – Одеса: ПНПУ імені К. Д.Ушинського, 2016. – С. 105 – 109. 4. Сидорчук Н. Л. Діагностування стану сформованості рефлексивної культури майбутніх інженерів-будівельників / Н. Л. Сидорчук // Пріоритетні напрями розвитку сучасних педагогічних та психологічних наук: Збірник наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції. – Одеса: ГО «Південна фундація педагогіки», 2016. – С.80 – 83.
Наукові праці 2015 року
1.Сидорчук Н. Л. Формирования рефлексивной культуры будущих инженеров-строителей в теории и практике педагогической науки / Н. Л. Сидорчук // Международная научная конференция «Актуальные проблемы педагогики и психологии – 2015». Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, III (31), Issue: 61. - Budapest, Hungary, 2015 – С. 50 – 53.
Наукові праці 2014 року
1. Сидорчук Н. Л. Педагогічна рефлексія як вияв творчого потенціалу особистості педагога / Н. Л. Сидорчук // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: Збірник наукових праць. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Випуск 9 (52).- Рівне: РДГУ, 2014. – С. 142 – 146. 2. Сидорчук Н. Л. Основи формування рефлексивних умінь у майбутніх фахівців вищих технічних навчальних закладів / Н. Л. Сидорчук // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ: збірник наукових праць. - №2 (12). – Рівне: РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука, 2014. – С. 199 – 204. 3. Сидорчук Н. Л. Наукові трактування поняття «рефлексивні уміння» в психолого-педагогічній літературі / Н. Л. Сидорчук // Педагогічні та психологічні науки: виклики і сьогодення: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. – К.: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2014. – С. 16 – 18.
Наукові праці 2013 року
1. Сидорчук Н. Л. До питання сутності рефлексивних умінь / Н. Л. Сидорчук // Педагогіка та психологія: традиції та інновації: Збірник наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції. – Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2013. – С. 54 – 56. 2. Сидорчук Н. Л. Рефлексія як засіб формування навчальної етичної діяльності студентів / Н. Л. Сидорчук // Психолого-педагогічні виклики сучасності: шляхи розв’язання та новітні перспективи: Збірник наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції. – Одеса: ГО «Південна фундація педагогіки», 2013. – С. 57 – 60. 3. Сидорчук Н. Л. До питання розвитку рефлексивно-творчого потенціалу студентів інженерних спеціальностей / Н. Л. Сидорчук // Педагогіка та психологія: перспективні та пріоритетні напрями наукових досліджень: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції. – Київ: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2013. – С. 18 – 21.